1-3单元专项训练之语文园地复习-2025-2026学年语文四年级下册统编版

2026-04-02
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 语文园地,语文园地,语文园地
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 35 KB
发布时间 2026-04-02
更新时间 2026-04-02
作者 珠田文刀
品牌系列 -
审核时间 2026-04-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57155152.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

统编版四年级下册语文1-3单元专项训练之语文园地 班级:__________ 姓名:__________ 得分:__________ 第一单元·语文园地 一、将下列词语补充完整。(6分) ①高( )林( ) ②车水( )( ) ③炊( )袅( ) ④灯火( )( ) ⑤( )山( )水 ⑥鸡犬( )( ) 二、选词填空,将正确答案的序号填在横线上。(6分) A.繁华 B.璀璨 C.高楼林立 D.车水马龙 E.肥沃 F.静谧 G.炊烟袅袅 1. 上海是一座____的大都市,黄浦江两岸____,夜晚的灯光__________夺目。 2. 傍晚时分,____的山村里_____升起,________的土地上庄稼长得葱葱茏茏,一片丰收景象。 三、按要求写句子。(4分) 读例句,照样子,选择一种情境展开想想写一写。 例句: 天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 情境备选: ①校园一角 ②公园晨景 ③放学路上 四、根据课文内容填空。(4分) 本单元我们学习了抓住__________来体会课文表达的思想感情的方法。课文中的关键语句大多在文章的__________,如《乡下人家》的结尾“ __________,__________,”集中表达了作者对乡村生活的喜爱与向往。也有的在文章的中间,如《天窗》中“________________________________________”一句起到了承上启下的作用。 五、日积月累·古诗默写。(8分) 补全《卜算子·咏梅》,再回答问题。    卜算子·咏梅       毛泽东   风雨送春归,__________。   __________,犹有花枝俏。   俏也不争春,__________。   __________,她在丛中笑。 这首词的上阕写出了梅花_________的品格,下阕表现了梅花_________的精神。 第二单元·语文园地 六、看拼音,写字词。(8分) bīn guǎn(  ) píng mù(  ) yóu jiàn(  ) yuè dú qì(  ) gāng tiě(  ) shù xué(  ) lā jī(  ) yǐn xíng jī(  ) 七、辨字组词。(6分) 宾(  ) 吉(  ) 咸(  ) 预(  ) 介(  ) 挑(  ) 滨(  ) 洁(  ) 减(  ) 项(  ) 阶(  ) 眺(  ) 八、词语新义我知道。(将下面词语的意思填在括号里)(4分) ①云技术 ②多媒体 ③克隆 ④互联网⑤桌面 ⑥窗口 ⑦潜水 ⑧文件夹 1. 在电脑操作中,“(  )”是指计算机显示屏幕的主区域,“(  )”是指用于存放文件的容器。 2. 在社交平台中,“(  )”是指只看不发表意见,“(  )”是指聊天界面。 3. 使用(  )技术,科学家可以复制出遗传性状完全相同的生命体。 4. 我们平时用(  )看视频、听音乐,这都属于(  )技术。 九、照样子,运用作比较的方法介绍一种事物。(4分) 例句: 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。 仿写: 介绍一种你熟悉的动物或物品,用上“和……一般……”的句式。 十、日积月累·古诗填空。(6分) 江畔独步寻花     杜甫 __________江水东, 懒困倚 。 __________开无主,___ _______爱浅红。 这首诗描写了_______(季节)的景色,表达了诗人________的情感。 第三单元·语文园地 十一、根据所学内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(5分) 1. 现代诗读起来朗朗上口、悦耳动听,很有节奏感。 (  ) 2. 诗歌表达诗人的感受时,不能运用丰富的想象。 (  ) 3. 诗歌的语言表达常常很独特,比如“绿得发黑”“阳光是绿的”。 (  ) 4. 诗歌不需要饱含真挚的情感,只要句子漂亮就可以。 (  ) 5. 冰心的《繁星(一五九)》表达了对母亲深深的依恋。 (  ) 十二、按要求完成练习。(6分) 1. 读一读下面的句子,注意加点部分,再照样子写一写。 例句①: 在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。 仿写: 在我的院子里,________________________________________。 例句②: 那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,蓝得醉人! 仿写: 那枫叶的____,____ ______;那菊花的____,___ _______。 十三、将下列古代文人的名字与朝代、称号用线连起来。(6分) 文人 朝代 称号 屈原 唐代 诗圣 陶渊明 战国 诗仙 杜甫 东晋 诗豪 刘禹锡 唐代 田园诗人 十四、日积月累·名言填空。(4分) 1. 诗和音乐一样,____________________。——朱光潜 2. 诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以____________________。——艾青 3. 诗是强烈感情的自然流露,它源于____________________。——华兹华斯 4. 诗歌,让我们用____________________看世界。 基础运用·综合考查 十五、根据语境选择恰当的词语填空。(4分) (繁华 静谧 璀璨 依山傍水 炊烟袅袅 鸡犬相闻) 我的家乡是一个__________的小村庄。这里__________,环境优美。清晨,从各家各户的屋顶升起,________的叫声此起彼伏,构成了一幅和谐的乡村画卷。虽然不像城市那样______、_______,但这里的宁静与美好却让我无比眷恋。 十六、按要求完成句子练习。(4分) 1. 太阳的亮光热辣辣地照射着整个树林。(缩句) 2. 难道我们不应该珍惜这美好的时光吗?(改为陈述句) 十七、口语交际。(5分) 本学期我们学习了《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》等课文。如果你遇到一个不懂的科学问题,你会通过哪些方法来解决问题?请至少写出三种方法。 ① ________________________________________ ② ________________________________________ ③ ________________________________________ 能力提升·阅读理解 十八、阅读下面的小诗,回答问题。(8分) 繁星(一三一)     冰心 大海啊! 哪一颗星没有光? 哪一朵花没有香? 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响? 1. 这首诗运用了__________和__________的修辞手法。(2分) 2. 诗中连用三个反问句,这样写有什么好处?(3分) 3. 仿照这首诗的形式,以“母亲啊!”或“老师啊!”开头,写一小节诗。(3分) 拓展实践·小练笔 十九、小练笔。(6分) 生活中处处有美景。请选择一处你最喜欢的景色(如家乡的田野、校园的花坛、小区的花园等),用一段话写下来。要求:至少运用一种修辞手法,语句通顺,表达出自己的感受。 参考答案 一、 ①楼 立 ②马 龙 ③烟 袅 ④辉 煌 ⑤依 傍 ⑥相 闻 二、 1. A、C、B 2. F、G、E 三、(略,句子通顺,能描绘画面的景物即可) 四、 关键语句;结尾;乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景;小小的天窗是你唯一的慰藉 五、 飞雪迎春到;已是悬崖百丈冰;只把春来报;待到山花烂漫时;凌寒开放、坚贞不屈;不争春、谦逊乐观 六、 宾馆 屏幕 邮件 阅读器 钢铁 数学 垃圾 隐形机 七、 宾馆、海滨;吉利、洁白;咸味、减少;预备、项目;介绍、台阶;挑选、眺望 八、 1. 桌面、文件夹 2. 潜水、窗口 3. 克隆 4. 多媒体、互联网 九、(略,运用“和……一般……”句式即可) 十、 懒困倚 。 __________开无主,__________爱浅红。 黄师塔前;春光,微风,桃花一簇,可爱深红;春天;对春天的喜爱 十一、 1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √ 十二、(略,仿写通顺合理即可) 十三、 屈原—战国;陶渊明—东晋—田园诗人;杜甫—唐代—诗圣;刘禹锡—唐代—诗豪 十四、 1. 生命全在节奏 2. 朝向理想的勇气 3. 宁静中回忆起来的情感  4. 美丽的眼睛 十五、 依山傍水 静谧 炊烟袅袅 鸡犬相闻 繁华 璀璨 十六、 1. 亮光照射着树林。 2. 我们应该珍惜这美好的时光。 十七、 ①联系上下文,结合生活经验来解决问题 ②查阅资料(书籍、网络等) ③向老师、家长或同学请教(答案合理即可) 十八、 1. 反问 排比 2. 连用三个反问句,加强了语气,增强了气势,突出了诗人对大海的热爱和依恋之情。 3.(略) 十九、(略,语句通顺,运用修辞,表达感受即可) 卷面分(5分):书写工整,卷面整洁,无涂改。 学科网(北京)股份有限公司 $

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