1-3单元专项训练之阅读理解题-2025-2026学年语文四年级下册统编版

统编版四年级下册语文1-3单元阅读专项训练卷 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 第一单元·乡村生活 （一）课内阅读：《乡下人家》（节选） 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。 还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。” 1. 选文中描写了乡下人家的哪几处景物？请用“____”在文中画出。（3分） 2. 选文中画“ ”的句子运用了__________的修辞手法，写出了竹笋__________的特点。（2分） 3. 作者为什么说瓜藤比高楼门前的石狮子和大旗杆“可爱多了”？请结合选文内容简要回答。（3分） 4. 乡下人家的花给你留下了怎样的印象？请用文中的两个词语概括： 、 。（2分） 5. 你眼中的农家风光是什么样的？请用一两句话写一写。（3分） （二）课外阅读：乡村的傍晚 　　“夕阳像一位害羞的小姑娘，红着脸躲到了山后。”晚霞染红了半边天，小河也被染成了金色。远处的村庄升起了袅袅炊烟，在微风中轻轻飘散。 　　田野里，稻穗在晚风中点头，仿佛在互相道别。“青蛙‘呱呱’地叫着，好像在开一场热闹的音乐会。”几个孩子骑着自行车在田埂上飞驰，笑声在田野上空回荡。 　　家家户户的灯陆续亮了，橘黄色的灯光透过窗户，洒在院子里，显得格外温馨。乡村的傍晚，真美啊！ 1. 短文是按照__________顺序来描写乡村傍晚的景色的。（2分） 2. 文中画“ ”的句子运用了_______和________的修辞手法，生动地写出了晚霞和青蛙的________。（3分） 3. 请用“______”画出短文中描写声音的句子。（2分） 4. 乡村的傍晚给你留下了怎样的印象？请用一句话概括。（2分） 5. 仿照短文中描写晚霞的句子，写一写你见过的日出或日落景色。（3分） 第二单元·自然与科技 （三）课内阅读：《琥珀》（节选） 　　“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光。” 　　蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 　　松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。 几千年、几万年过去了，松脂球被埋在泥沙下面，慢慢变成了化石。后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，森林被淹没了。又是几千年过去了，松脂球变成了化石，也就是我们常说的琥珀。 1. 短文讲述了一块琥珀形成的过程，请按顺序将下面的内容补充完整。（3分） 老松树渗出松脂 → 松脂包住__________和__________ → 松脂球被埋在__________下面 → 松脂球变成__________ 2. 文中画“ ”的句子中，“热辣辣”一词写出了__________，“闪闪地发出金黄的光”写出了松脂的__________。（2分） 3. 这块琥珀有什么科学价值？请结合课文内容简要回答。（3分） （四）课内阅读：《飞向蓝天的恐龙》（节选） 　　“地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。”它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 　　数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。 　　其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。 1. 选文第一自然段运用了__________和__________的说明方法，写出了第一种恐龙的__________。（3分） 2. 请用文中的话说明：恐龙的后代是怎样变得形态各异的？（3分） 3. 一些猎食性恐龙逐渐具备了哪些像鸟类的特征？请简要概括。（4分） 4. 文中画“ ”的句子中，“大约”一词能否删去？为什么？（2分） （五）课外阅读：太空“清洁工” 　　太空垃圾是围绕着地球轨道的无用人造物体，小到人造卫星碎片，大到整个火箭残骸。据统计，目前约有数十万个大小不一的太空垃圾在太空中飘荡。它们以极快的速度飞行，一旦撞上正在工作的航天器，后果不堪设想。 　　“为了清除这些太空垃圾，科学家们发明了一种太空‘清洁工’——太空垃圾清理卫星。”这种卫星可以捕获太空垃圾，然后带着它们一起坠入大气层，在高温中燃烧殆尽。 　　太空“清洁工”虽然体积不大，但作用巨大。它就像一位尽职的环卫工人，默默地守护着太空的安全。 1. 给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（3分） 　　（1）不堪设想（　　）　　A. 可以　　B. 能　　C. 不能 　　（2）燃烧殆尽（　　）　　A. 完，没有　　B. 危险　　C. 差不多 2. 短文第二自然段中，画“ ”的句子运用了__________的修辞手法，把太空垃圾清理卫星比作__________。（2分） 3. 太空垃圾清理卫星是怎样工作的？请简要概括。（2分） 4. 读完这篇短文，你有什么想法？请写一写。（3分） 第三单元·诗歌天地 （六）课内阅读：《繁星（一五九）》 繁星（一五九） 　　母亲啊！ 　　天上的风雨来了， 　　鸟儿躲到它的巢里； 　　心中的风雨来了， 　　我只躲到你的怀里。 ——冰心 1. 这首诗的作者是__________，本诗歌出自她的诗集《 》。（2分） 2. 诗中的两个“风雨”意思一样吗？请分别写出它们的意思。（4分） 　　第一个“风雨”指：________________________________________ 　　第二个“风雨”指：________________________________________ 3. 诗人为什么要用“鸟儿躲到它的巢里”来引出“我只躲到你的怀里”？这样写有什么好处？（3分） 4. 你的母亲在你心中是怎样的人？请仿照这首诗的形式，写一小节表达你对母亲的感情。（3分） （七）课内阅读：《绿》（节选） 　　好像绿色的墨水瓶倒翻了， 　　到处是绿的…… 　　到哪儿去找这么多的绿： 　　墨绿、浅绿、嫩绿、 　　翠绿、淡绿、粉绿…… 　　绿得发黑、绿得出奇。 1. 选文中描写了哪些“绿”？请用“____”画出来。（3分） 2. “绿得发黑、绿得出奇”写出了绿__________和__________的特点。（2分） 3. 作者为什么说“好像绿色的墨水瓶倒翻了”？这样写有什么妙处？（3分） 4. 你眼中的春天是什么颜色的？请仿照选文的形式写一两句。（2分） （八）课外阅读：春天的集会 　　冬天刚走，春天就举办了一场盛大的集会。 　　“小草从泥土里探出脑袋，嫩嫩的，绿绿的，像给大地铺上了一层绿地毯。”迎春花吹起了金色的小喇叭，告诉大家春天来了。桃花绽开了粉红的笑脸，梨花披上了洁白的衣裳。柳树姑娘甩着长长的辫子，在春风中翩翩起舞。 　　小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳地唱着歌：“春天真美！春天真美！”蝴蝶在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。蜜蜂也不甘示弱，“嗡嗡嗡”地赶来参加集会。 　　春天的集会可真热闹啊！ 1. 短文从__________、__________和__________三个方面描写了春天的集会。（3分） 2. 文中画“ ”的句子运用了________和_______的修辞手法，写出了春草的________和________。（4分） 3. 为什么说春天举办了一场“盛大的集会”？（2分） 4. 你觉得春天还有哪些景物可以来参加这场集会？请再写出两个。（2分） 参考答案 （一）1. 瓜藤、花、竹 2. 拟人 充满生机 3. 因为瓜藤构成的装饰别有趣味，充满生机，而石狮子和大旗杆显得呆板严肃。 4. 朴素 华丽 5. 略 （二）1. 时间 2. 比喻 拟人 美丽和热闹 3. 青蛙“呱呱”地叫着……笑声在田野上空回荡。 4. 温馨、美丽 5. 略 （三）1. 苍蝇 蜘蛛 泥沙 琥珀 2. 天气炎热 光亮美丽 3. 可以推测远古时期生物的模样和生活环境。 4. 略 （四）1. 列数字 作比较 大小和外形 2. 有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑……有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。 3. 骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢像鸟翼；体表长出羽毛。 4. 不能删去。“大约”表示估计，体现了说明文语言的准确性。 （五）1. （1）C （2）A 2. 比喻 环卫工人 3. 捕获太空垃圾，带着它们一起坠入大气层烧毁。 4. 略 （六）1. 冰心 繁星 2. 自然界的风雨 生活中的困难、烦恼 3. 运用比喻和对比，使情感表达更加形象生动。 4. 略 （七）1. 墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿 2. 颜色深 丰富奇特 3. 运用比喻，形象地写出了绿色之多、之浓。 4. 略 （八）1. 植物 动物 声音 2. 比喻 拟人 柔软 充满生机 3. 因为春天里各种花草树木都生长开放，动物们也活跃起来，非常热闹。 4. 略 学科网（北京）股份有限公司 $