内容正文:
小学科学六年级下册期中项目式探究题
(第一单元)
项目一:我的房子我来设计
项目背景:
小华家最近买了新房子,一家人正在讨论新家的设计方案。爸爸说:"我们家的新房有120平方米,三室一厅。"妈妈问:"那这个房子是什么结构的呢?"小华很好奇:什么是住房结构?住房有哪些基本结构?一套住房由哪些系统组成?让我们跟着小华一起去了解一下吧!
任务一:认识住房的基本结构
1. 小华家的新房是电梯房,有18层,总高度约55米。这套房子按高度分类属于( )
A. 低层住宅(1-3层)
B. 多层住宅(4-6层)
C. 小高层住宅(7-10层)
D. 高层住宅(10层以上)
2. 小华邻居家的老房子是用砖头砌墙,木头做屋顶,一共2层。这种房子按楼体结构分类属于( )
A. 砖木结构(砖墙+木屋顶)
B. 砖混结构(砖墙+混凝土楼板)
C. 钢混结构(钢筋混凝土)
D. 钢结构(主要用钢材)
3. 小华家的新房有卧室、客厅、厨房、卫生间、阳台。这些按照功能分类,属于住房的( )
A. 基本结构 B. 家具
C. 户型分区 D. 承重部分
4.下列选项中,属于住房基本结构的是( )
A. 沙发、茶几 B. 床、衣柜
C. 承重墙、户型、采光 D. 空调、冰箱
任务二:了解住房的系统
5.小华发现家里打开水龙头就有水流出,洗澡有热水,厨房可以做饭。这说明住房的哪个系统在发挥作用?( )
A. 供水系统 B. 供电系统
C. 采光系统 D. 承重系统
6. 住房的各个系统之间是什么关系?下列说法正确的是( )
A. 各系统独立工作,互不影响
B. 各个系统相互作用、相互影响,整体功能大于部分功能的集合
C. 只有一个系统重要,其他都不重要
D. 系统越多越好,越复杂越好
7. 小华家装修时,需要同时考虑水电、燃气、网络等多个系统。如果只安装供水系统,不安装排水系统,会发生什么?( )
A. 没关系,照样可以生活
B. 家里会污水横流,无法正常使用
C. 会更省钱
D. 排水不重要
任务三:建造住房的过程
8.小华的爸爸是房地产开发商,要建造一栋新房子。建造住房的过程一般为( )
A. 建造→设计→选址→验收
B. 选址→设计→建造→验收
C. 设计→建造→选址→验收
D. 验收→建造→设计→选址
9. 在建造住房的各个阶段中,最核心的阶段是( )
A. 选址(选在哪里很重要) B. 设计(规划房子的样子)
C. 建造(动手盖房子) D. 验收(检查质量)
任务四:系统的综合应用
10. 小华发现,现在很多智能家居可以通过手机控制灯光、空调、窗帘。这体现了住房系统的什么特点?( )
A. 各系统独立工作
B. 系统之间可以相互联系、智能化控制
C. 系统越来越复杂,不好用
D. 这些系统都不重要
11. 为了让住房更环保节能,下列设计方案不合理的是( )
A. 安装太阳能热水器利用太阳能
B. 使用节能灯具
C. 多开窗户通风,减少空调使用
D. 把所有的墙都改成实心的,保温最好
项目二:小小工程师——塔台设计与建造
题目背景:
学校要建造一个用于运动会颁奖的领奖台!科学课上,老师让大家当一回"小小工程师",先用吸管设计并制作一个塔台模型。要求塔台高60厘米,要能承重、抗风、抗震,还要省钱。小华和组员们跃跃欲试,让我们一起帮他们完成这个挑战吧!
任务一:明确问题与设计方案
1. 作为小小工程师,首先要做什么?( )
A. 立刻开始用吸管搭建
B. 买好材料再说
C. 明确要解决的问题(塔台要多高、能承重多少、安全性如何)
D. 找老师帮忙
2. 明确问题后,接下来应该做什么?( )
A. 直接购买材料开始搭建
B. 在限制条件下进行设计,画出设计图
C. 找其他组借鉴方案
D. 准备验收
3.小组讨论时,应该从哪些方面制订塔台竞标方案?( )
A. 只需要考虑塔台高度
B. 只需要考虑材料成本
C. 从建塔位置、使用材料、塔的设计、成本预算、人员分工等方面综合考虑
D. 只需要考虑美观
任务二:结构设计与稳定性
4.为了让塔台更稳固,应该采用什么结构?( )
A. 四边形结构(看起来整齐)
B. 三角形结构(三角形最稳定)
C. 任意形状都可以
D. 圆形结构
5. 小华发现,如果塔台立柱一边高一边低,塔台很容易倾斜。为了防止塔台倾斜,应该( )
A. 立柱做成不一样高,有特色
B. 立柱高度相同,结构对称
C. 用更多胶水就可以
D. 不用管它,倾斜了再改
6. 关于塔台抗风的设计,下列方法正确的是( )
A. 塔身做成实心的,挡住所有风
B. 塔身采用框架结构,减小受风面积
C. 塔台越高越好
D. 用很重的材料就可以
任务三:制作与测试
7. 制作塔台模型的正确顺序是( )
A. 从上到下搭建 B. 从下到上搭建
C. 从中间开始搭建 D. 哪里容易从哪里开始
8. 制作模型时,小组内成员意见不一致怎么办?( )
A. 各做各的,最后拼在一起
B. 听组长的,不用管别人
C. 通过沟通交流,形成集体的观点
D. 放弃这个方案
9. 塔台模型做好后,需要测试各项功能。测试"塔高"需要用到什么工具?( )
A. 天平 B. 米尺 C. 温度计 D. 量角器
10.测试"顶端承重"能力时,应该怎么做?( )
A. 放很轻的东西测试
B. 放相同重量的重物,便于比较各组成绩
C. 用手按一下就行
D. 不用测试
任务四:评估与改进
11.测试完成后,发现塔台模型不够稳固,应该怎么做?( )
A. 放弃这个设计,重新做一个
B. 评估问题,改进设计,制作新模型再测试
C. 强行使用
D. 怪队友没做好
12.通过这次塔台制作活动,小华明白了:完成一项工程需要经历哪些阶段?( )
A. 只需要设计和建造
B. 明确问题→设计→制作→测试→评估→改进,循环往复
C. 买材料→开始做→完成
D. 只要做出来就行
13. 通过这次活动,你对工程设计有了什么新认识?下列说法正确的是( )
A. 设计很简单,想怎么做就怎么做
B. 设计需要考虑安全性、成本、美观等多方面因素,达到平衡
C. 工程设计不需要测试,直接建造就可以
D. 一个人就可以完成所有工作
任务五:成本控制
14. 材料有限,需要控制成本,下列做法正确的是( )
A. 塔台做得越大越好
B. 塔台做得越高越好
C. 塔台不能太大、太高,要合理规划,避免材料不够用
D. 不用管成本,做了再说
15. 制作完成后,发现还有一些吸管剩余,但接口处不够牢固。正确的做法是( )
A. 不用了,浪费就浪费
B. 用剩余材料加固接口
C. 直接用胶带多缠几圈,越多越好
D. 不管它
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项目式探究题答案与解析
项目一:我的房子我来设计
1 D 18层属于高层住宅(10层以上)
2 A 砖墙+木屋顶是砖木结构
3 C 卧室、客厅、厨房、卫生间、阳台是户型分区
4 C 住房基本结构包括承重墙、户型、采光等
5 A 水龙头出水、洗澡做饭都离不开供水系统
6 B 系统相互作用、相互影响,整体功能大于部分功能
7 B 供水和排水系统需配合工作,单独无法正常使用
8 B 建造住房流程:选址→设计→建造→验收
9 B 设计是核心阶段,决定了房屋的结构和功能
10 B 智能家居体现了系统之间可以相互联系、智能化控制
11 D 实心墙浪费材料、增加成本,不符合设计原则
项目二:小小工程师——塔台设计与建造
1 C 工程设计第一步是明确要解决的问题
2 B 明确问题后,在限制条件下进行设计、画图
3 C 竞标方案需综合考虑位置、材料、设计、成本、分工等
4 B 三角形结构最稳定,具有承重和抗压能力
5 B 立柱高度相同、结构对称才能保持平衡
6 B 框架结构减小风压,是抗风的有效方法
7 B 制作顺序一般是从下到上
8 C 团队合作需要通过沟通交流形成一致意见
9 B 测试塔高用米尺测量
10 B 需用相同重物进行公平比较
11 B 工程设计需反复测试→评估→改进
12 B 完整工程流程:明确问题→设计→制作→测试→评估→改进,循环往复
13 B 工程设计需平衡安全性、成本、美观等多方面因素
14 C 成本控制需合理规划,避免材料不够用
15 B 合理使用剩余材料加固接口,既不浪费又保证牢固
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小学科学六年级下册期中项目式探究题
(第一单元)
项目一:我的房子我来设计
项目背景:
小华家最近买了新房子,一家人正在讨论新家的设计方案。爸爸说:"我们家的新房有120平方米,三室一厅。"妈妈问:"那这个房子是什么结构的呢?"小华很好奇:什么是住房结构?住房有哪些基本结构?一套住房由哪些系统组成?让我们跟着小华一起去了解一下吧!
任务一:认识住房的基本结构
1. 小华家的新房是电梯房,有18层,总高度约55米。这套房子按高度分类属于( )
A. 低层住宅(1-3层)
B. 多层住宅(4-6层)
C. 小高层住宅(7-10层)
D. 高层住宅(10层以上)
2. 小华邻居家的老房子是用砖头砌墙,木头做屋顶,一共2层。这种房子按楼体结构分类属于( )
A. 砖木结构(砖墙+木屋顶)
B. 砖混结构(砖墙+混凝土楼板)
C. 钢混结构(钢筋混凝土)
D. 钢结构(主要用钢材)
3. 小华家的新房有卧室、客厅、厨房、卫生间、阳台。这些按照功能分类,属于住房的( )
A. 基本结构 B. 家具
C. 户型分区 D. 承重部分
4.下列选项中,属于住房基本结构的是( )
A. 沙发、茶几 B. 床、衣柜
C. 承重墙、户型、采光 D. 空调、冰箱
任务二:了解住房的系统
5.小华发现家里打开水龙头就有水流出,洗澡有热水,厨房可以做饭。这说明住房的哪个系统在发挥作用?( )
A. 供水系统 B. 供电系统
C. 采光系统 D. 承重系统
6. 住房的各个系统之间是什么关系?下列说法正确的是( )
A. 各系统独立工作,互不影响
B. 各个系统相互作用、相互影响,整体功能大于部分功能的集合
C. 只有一个系统重要,其他都不重要
D. 系统越多越好,越复杂越好
7. 小华家装修时,需要同时考虑水电、燃气、网络等多个系统。如果只安装供水系统,不安装排水系统,会发生什么?( )
A. 没关系,照样可以生活
B. 家里会污水横流,无法正常使用
C. 会更省钱
D. 排水不重要
任务三:建造住房的过程
8.小华的爸爸是房地产开发商,要建造一栋新房子。建造住房的过程一般为( )
A. 建造→设计→选址→验收
B. 选址→设计→建造→验收
C. 设计→建造→选址→验收
D. 验收→建造→设计→选址
9. 在建造住房的各个阶段中,最核心的阶段是( )
A. 选址(选在哪里很重要) B. 设计(规划房子的样子)
C. 建造(动手盖房子) D. 验收(检查质量)
任务四:系统的综合应用
10. 小华发现,现在很多智能家居可以通过手机控制灯光、空调、窗帘。这体现了住房系统的什么特点?( )
A. 各系统独立工作
B. 系统之间可以相互联系、智能化控制
C. 系统越来越复杂,不好用
D. 这些系统都不重要
11. 为了让住房更环保节能,下列设计方案不合理的是( )
A. 安装太阳能热水器利用太阳能
B. 使用节能灯具
C. 多开窗户通风,减少空调使用
D. 把所有的墙都改成实心的,保温最好
项目二:小小工程师——塔台设计与建造
题目背景:
学校要建造一个用于运动会颁奖的领奖台!科学课上,老师让大家当一回"小小工程师",先用吸管设计并制作一个塔台模型。要求塔台高60厘米,要能承重、抗风、抗震,还要省钱。小华和组员们跃跃欲试,让我们一起帮他们完成这个挑战吧!
任务一:明确问题与设计方案
1. 作为小小工程师,首先要做什么?( )
A. 立刻开始用吸管搭建
B. 买好材料再说
C. 明确要解决的问题(塔台要多高、能承重多少、安全性如何)
D. 找老师帮忙
2. 明确问题后,接下来应该做什么?( )
A. 直接购买材料开始搭建
B. 在限制条件下进行设计,画出设计图
C. 找其他组借鉴方案
D. 准备验收
3.小组讨论时,应该从哪些方面制订塔台竞标方案?( )
A. 只需要考虑塔台高度
B. 只需要考虑材料成本
C. 从建塔位置、使用材料、塔的设计、成本预算、人员分工等方面综合考虑
D. 只需要考虑美观
任务二:结构设计与稳定性
4.为了让塔台更稳固,应该采用什么结构?( )
A. 四边形结构(看起来整齐)
B. 三角形结构(三角形最稳定)
C. 任意形状都可以
D. 圆形结构
5. 小华发现,如果塔台立柱一边高一边低,塔台很容易倾斜。为了防止塔台倾斜,应该( )
A. 立柱做成不一样高,有特色
B. 立柱高度相同,结构对称
C. 用更多胶水就可以
D. 不用管它,倾斜了再改
6. 关于塔台抗风的设计,下列方法正确的是( )
A. 塔身做成实心的,挡住所有风
B. 塔身采用框架结构,减小受风面积
C. 塔台越高越好
D. 用很重的材料就可以
任务三:制作与测试
7. 制作塔台模型的正确顺序是( )
A. 从上到下搭建 B. 从下到上搭建
C. 从中间开始搭建 D. 哪里容易从哪里开始
8. 制作模型时,小组内成员意见不一致怎么办?( )
A. 各做各的,最后拼在一起
B. 听组长的,不用管别人
C. 通过沟通交流,形成集体的观点
D. 放弃这个方案
9. 塔台模型做好后,需要测试各项功能。测试"塔高"需要用到什么工具?( )
A. 天平 B. 米尺 C. 温度计 D. 量角器
10.测试"顶端承重"能力时,应该怎么做?( )
A. 放很轻的东西测试
B. 放相同重量的重物,便于比较各组成绩
C. 用手按一下就行
D. 不用测试
任务四:评估与改进
11.测试完成后,发现塔台模型不够稳固,应该怎么做?( )
A. 放弃这个设计,重新做一个
B. 评估问题,改进设计,制作新模型再测试
C. 强行使用
D. 怪队友没做好
12.通过这次塔台制作活动,小华明白了:完成一项工程需要经历哪些阶段?( )
A. 只需要设计和建造
B. 明确问题→设计→制作→测试→评估→改进,循环往复
C. 买材料→开始做→完成
D. 只要做出来就行
13. 通过这次活动,你对工程设计有了什么新认识?下列说法正确的是( )
A. 设计很简单,想怎么做就怎么做
B. 设计需要考虑安全性、成本、美观等多方面因素,达到平衡
C. 工程设计不需要测试,直接建造就可以
D. 一个人就可以完成所有工作
任务五:成本控制
14. 材料有限,需要控制成本,下列做法正确的是( )
A. 塔台做得越大越好
B. 塔台做得越高越好
C. 塔台不能太大、太高,要合理规划,避免材料不够用
D. 不用管成本,做了再说
15. 制作完成后,发现还有一些吸管剩余,但接口处不够牢固。正确的做法是( )
A. 不用了,浪费就浪费
B. 用剩余材料加固接口
C. 直接用胶带多缠几圈,越多越好
D. 不管它
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