必修4 第16课时 探究世界的本质(辩证唯物论)-【高考零起点】2026年新高考政治总复习学用Word（艺考）

该高中思想政治高考复习学案系统梳理了辩证唯物论核心考点，涵盖世界的物质性、运动的规律性等内容，通过表格对比意识起源与本质、知识拓展物质与具体形态区别，构建“物质-运动-规律-意识-实践”逻辑链条，引导学生自主整合知识点形成体系。 亮点在于真题驱动的自主诊断与素养提升设计，精选8道2023-2024年高考真题，解析结合“规律客观性”“意识能动性”等考点，培养政治认同与科学精神。每道题附错误归因分析，帮助学生定位薄弱环节，教师可依学情精准指导，助力个性化复习。

第16课时　探究世界的本质(辩证唯物论) 一、世界的物质性 1.自然界的物质性 (1)自然界在本质上是物质的。物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 (2)物质的唯一特性：客观实在性。 2.人类社会的物质性 世界观：自然界是物质的，人类社会也是物质的，意识是物质世界长期发展的产物。物质是本原，意识是物质派生物，物质决定意识。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 方法论：应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论立场，反对一切有神论；想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，主观符合客观。 3.意识是物质世界长期发展的产物 从起源看 人的意识是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物 从生理 基础看 意识是人脑的机能，是意识活动的物质器官 从内容看 意识是人脑对物质世界的反映。意识的内容是客观的，形式是主观的 二、运动的规律性 1.规律是客观的 (1)物质和运动的关系 ①运动的含义：指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 ②关系： (ⅰ)物质是运动的物质。运动是物质的固有的根本属性和存在方式，离开运动谈物质会导致形而上学。 (ⅱ)运动是物质的运动。物质是运动的载体，离开物质谈运动会导致唯心主义。 (2)规律的含义：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 (3)规律的客观性与普遍性原理 世界观：①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。②规律具有普遍性。 方法论：必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。 2.正确发挥主观能动性 (1)世界观： ①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、 自觉选择性和能动创造性(人不仅能认识现象，且能透过现象把握事物的本质和规律)。 ②人能够能动地改造世界。意识可以能动地指导人们改造世界(即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物)。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 (2)方法论： 树立正确意识，发挥能动作用。把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。 【注意】物质与意识的辩证关系原理 (1)物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是。 (2)意识对物质具有能动作用。人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。人能够能动地改造世界。 树立正确的意识，克服错误的思想意识。 3.一切从实际出发，实事求是 (1)要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。 (2)要充分发挥主观能动性，用科学的理论武装头脑、指导实践。 (3)要求把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 (4)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 【知识拓展】 物质与物质具体形态的区别 物质是一个高度抽象的概念，它不是指任何一个看得见、摸得着的具体东西(如桌子、水、电子等)，而是指一切物质具体形态的共同本质属性——客观实在性。物质是永恒的，不生不灭的(无论具体形态如何变化，其 “客观实在性” 始终存在)。 物质的具体形态是指物质在特定条件下存在的具体状态、结构和表现形式。它是物质本质(客观实在性)的具体体现和外化。物质的具体形态是暂时的，可生可灭的(如冰会融化成水，岩石会风化，生物会死亡等，具体形态会随条件变化而消失或转化)。 1.(2024湖北卷)秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但秸秆打包离田面积过大、量过度，容易导致黑土流失，因此需要统筹规划，因地制宜，做到科学离田，以实现经济效益与生态保护的统一。这表明(　　) ①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律 ②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展 ③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用 ④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.(2024新课标卷)2023年春节期间上映的中国科幻影片《流浪地球2》引起热烈反响。影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性；运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车；展示太空天梯的长镜头，折射出中国在太空设备上的最新发展。这表明(　　) ①任何意识包括幻想都是对客观存在的反映 ②意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的 ③意识来源于客观存在，与客观存在相符合、相一致 ④意识反映客观存在的方式是人自由选择的，与意识的内容无关 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.(2024湖南卷)漫画《肯做好事，还要会做好事》给我们的哲学启示是(　　) ①全面把握客观实际，是肯做好事达到积极效果的前提 ②方法论比世界观更重要，“会做”比“肯做”更不容易 ③辩证否定的实质是扬弃，“会做”是对“肯做”的否定 ④正确发挥能动性，才能实现由“肯做”到“会做”的转变 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.(2024北京卷)将青山唤作“翠微”，“十里楼台倚翠微”；将信使唤作“鸿雁”，“鸿雁几时到，江湖秋水多”；将日月星辰唤作“曜灵”“望舒”“白榆”……天地万物，草木摇落，飞禽走兽，稚子鱼虫，多有其雅称，富有诗意。这说明(　　) A.人们的精神世界归根到底是由语言文字塑造的 B.雅称是人们想象出来的观念，是一种个体意识 C.事物的美感来自自然界本身，不以人的意志为转移 D.雅称呈现了意境之美，蕴含着中华文化的丰富内涵 5.(2024北京卷)每年春天和秋天，有数百万只鸟在迁徙途中经过北京。某社区在专业团队的支持下，基于已有的湿地环境进行微地形改造，根据鸟类需要，补植白皮松、丁香等植物，形成立体植物群落，引入鸢尾等水生植物，形成丰富的水生植物群落，吸引了多种鸟类在社区栖息。这一做法(　　) ①基于社区条件，遵循客观规律，保护了生物多样性 ②根据鸟类需要，从其主体性出发，为之提供适宜栖息的环境 ③建立了生物间自在事物的联系，践行了生态保护理念 ④运用综合思维，优化社区湿地环境，实现人与自然和谐共生 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.(2023浙江1月卷)《尔雅》是由汉初学者编纂的一部术语词典，阐释了4 300余个术语的内涵，涉及天文、地理、日常、社会、人事、学习和习俗等，依据其所释名物可以推求古代生活的风貌。由此可知(　　) ①时代的进步推动术语研究发展 ②意识活动具有能动创造性 ③生产方式制约着社会生活面貌 ④术语学也是对社会存在的反映 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.(2024浙江6月卷)“微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。”随着土地解冻，雨水滋润，春雷始震，动物从冬眠之中苏醒过来，惊蛰便是因为这些物候变化而得名。惊蛰是春季的第三个节气，也是忙碌开始的时节。由此可知(　　) ①春雪始震、蛰虫苏醒与春耕播种的联系属于自在事物的联系 ②人们可以通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系 ③人们在认识过程中往往会忽视事物联系的中间环节 ④古人依据节气的物候变化把握自然变化规律，掌握农时 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.(2023北京卷)在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，京津冀协同发展不断书写新篇章。 三场京津冀协同发展座谈会，看中国的京津冀，看京津冀里的中国。 ◇2014年第一次座谈会召开之际，中国经济发展进入新常态。座谈会提出要把京津冀协同发展上升为国家战略。 ◇2019年第二次座谈会召开之际，我国社会主要矛盾已发生了事关全局的历史性变化，此次座谈会重点指向的正是解决发展不平衡不充分问题。 ◇2023年第三次座谈会召开之际，新时代进入新征程。此次座谈会明确“努力使京津冀成为中国式现代化建设的先行区，示范区”。 对此，下列认识正确的是(　　) ①时代变迁，认识发展，生产方式和社会发展是精神运动的载体 ②因时而动，循势而往，京津冀规划与国家发展进步同频共振 ③规划引领，区域协同，运用创新精神推动规划与发展的矛盾转化 ④先行示范，服务全局，以局部的大胆探索服务于整体的统筹发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 第16课时　探究世界的本质(辩证唯物论) 1.A　【解析】秸秆过度离田导致黑土流失，说明违背自然规律会引发生态问题。因此，提高土地资源利用效率必须以尊重自然规律为前提，体现了规律的客观性，①正确。“统筹规划、因地制宜”体现了正确的生态价值观(如人与自然和谐共生)，这种价值观能指导农业实践向绿色、可持续方向发展，②正确。科学离田的本质是在客观条件制约下优化行为(如根据土壤特性、气候等调整离田量)，而非“摆脱制约”。材料强调“因地制宜”，恰恰承认了自然和社会条件的约束，③说法错误。“避免黑土流失”表述绝对化。统筹规划能降低黑土流失风险，但“避免”一词忽略了自然环境的复杂性(如极端气候、不可抗因素)，④错误。 2.A　【解析】影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性；运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车；展示太空天梯的长镜头，说明任何意识包括幻想都是对客观存在的反映，①正确。意识反映客观存在时具有主动性和创造性。材料中，创作团队“自觉”地借鉴现实科技(如巨型矿车、太空设备)，并通过“创造性”加工(如视觉相似性、联想、折射)将其转化为科幻场景，体现了意识反映的能动性，②正确。意识来源于客观存在是正确的，但意识反映不必与客观存在完全“符合、一致”。正确的意识(如科学认知)能如实反映客观存在，而错误的意识(如迷信)或艺术化的意识(如科幻幻想)可能以扭曲或夸张的形式反映存在，③说法错误。意识反映客观存在的方式(如科幻手法)虽具有主观性，但“内容”始终源于客观存在，二者不可割裂，④说法错误。 3.B　【解析】漫画启示我们，仅有做好事的意愿是不够的，必须全面把握客观实际(如具体情况、条件、规律)，才能确保好事产生积极效果，避免好心办坏事。这体现了物质决定意识、一切从实际出发的唯物主义原理，①正确。世界观决定方法论，方法论体现世界观，二者不可分割，无“谁更重要”之分，②错误。辩证否定的实质是“扬弃”，即既肯定又否定，既克服又保留，而非单纯否定。“会做”并非否定“肯做”的意愿，而是在“肯做”的基础上，摒弃盲目性、增加科学性，属于“扬弃”而非“否定”，③错误。主观能动性的发挥需以尊重客观规律为前提，④正确。 4.D　【解析】物质决定意识，人们的精神世界归根到底是由客观存在塑造的，A错误；“雅称”作为一种社会意识，是人们对客观存在的主观映象，而不是个体意识，B错误；自然属性是客观基础，但审美需要人的参与，题干强调雅称的“诗意”恰恰体现了人的主观能动性，否定了美感“完全源于自然且与意志无关”的说法，C错误；雅称富有诗意，呈现了意境之美，蕴含着中华文化的丰富内涵，D正确。 5.B　【解析】社区改造基于已有的湿地环境，根据鸟类习性补植植物，体现了对生态规律的尊重。通过形成立体植物群落和水生植物群落，为不同鸟类提供食物和栖息环境，直接促进了生物多样性的保护，①正确。主体性是人类特有的属性，鸟类作为自然生物不具有“主体性”。社区改造的出发点是“人类的生态保护意识”，而非从鸟类的主观意志出发，②错误。自在事物的联系是自然形成的，而社区通过人工改造建立的联系属于“人为事物的联系”，③错误。社区改造不是单一措施，而是结合微地形、植物补植、水生植物引入等多方面手段，形成“立体植物群落”和“水生植物群落”，体现了系统优化的思维(从整体出发统筹各要素)。通过优化环境吸引鸟类栖息，实现了人类社区与自然生态的协调发展，符合“人与自然和谐共生”的理念，④正确。 6.D　【解析】题干强调的是《尔雅》作为术语词典对古代生活的反映，未涉及“时代进步”与“术语研究发展”的因果关系(如未提及汉代相比前代，因时代进步而推动术语研究)，①错误；汉初学者并非简单记录，而是对客观事物进行归纳、概括和阐释，体现了意识活动的能动创造性(即意识能够能动地反映客观世界，创造出客观世界中没有的概念体系)，②正确；生产方式包括生产力和生产关系，题干中“依据术语推求古代生活风貌”并未直接涉及生产方式对社会生活的制约(如未提及农业生产、手工业等具体生产方式如何影响生活面貌)，③错误；题干中“依据其所释名物可以推求古代生活的风貌”，直接说明术语学作为意识范畴，是对社会存在的反映。④正确。 7.C　【解析】春雷始震、蛰虫苏醒属于自在事物的联系，而春耕播种是人类实践活动，属于人为事物的联系，并非自在事物的联系，①排除；材料中提到惊蛰的物候变化，而人们根据这些物候变化进行耕种，这体现了人们在农耕实践中认识了自然规律，将自然物候与农业生产建立起联系，把自在事物的联系转化成了人为事物的联系，②正确；材料中并未提及人们在认识过程中忽视事物联系中间环节的相关内容，属于无中生有，③排除；古人通过对节气物候变化的观察和总结，把握自然变化规律，知道在惊蛰时节开始耕种，掌握了农时，这体现了人类对自然规律的认识和运用，④正确。 8.D　【解析】精神属于意识，载体是人脑，且该选项与题干中“战略随时代调整”的主旨不符，①排除。三次座谈会分别对应中国经济新常态、社会主要矛盾变化、新时代新征程，说明京津冀规划始终与国家发展阶段和需求同步，体现“因时而动，循势而往”，与国家发展同频共振，②正确。虽然规划中的创新思维(超前思维)在战略中有所体现，但该选项未直接对应题干的核心内容，且规划与发展也不是一对矛盾，③排除。座谈会提出“使京津冀成为中国式现代化建设的先行区、示范区”，表明京津冀作为局部区域，通过先行探索为全国整体发展提供经验，体现“局部服务全局”的整体思维，④正确。 学科网（北京）股份有限公司 $