3.5长方形、正方形的周长-【七彩课堂】2025-2026学年三年级数学下册同步课件（人教版）

该小学数学课件聚焦长方形和正方形的周长计算，通过龟兔赛跑情境导入，提出草坪周长比较问题，引导学生从“跑一圈即周长”切入，先结合周长含义计算四边长度和，再依据图形特点推导出公式，构建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以情境激发兴趣，通过小组讨论探究多种计算方法，培养数学思维中的推理意识，结合兵马俑等生活实例强化应用意识。课堂小结系统梳理公式，帮助学生形成结构化认知，既提升学生探究与应用能力，也为教师提供清晰教学流程和丰富练习资源。

第5课时 长方形、正方形的周长 三 长方形和正方形 第3节 长方形和正方形的周长 人教版·数学·三年级·下册 再来举行一次龟兔赛跑比赛，小兔沿第一块草坪跑一圈，请乌龟沿第二块草坪跑一圈。 不公平！不公平！我跑的路程比乌龟的长！ 你能判断一下，小虎裁判公平吗？ 情境导入 60米 40米 50米 想一想，小虎裁判公平吗？ 跑一圈就是求草坪的周长，怎样计算这两块草坪的周长呢？ 计算下面长方形和正方形的周长。 2 6厘米 4厘米 5厘米 求周长就是分别求长方形和正方形四条边的长度和。 探究新知 1.先自己思考计算长方形、正方形周长的方法并独立计算。 小组讨论 2.和小组成员互相交流自己的计算方法和结果，然后汇报。 我根据周长的含义这样算。 6厘米 4厘米 6厘米 4厘米 4厘米 6厘米 6 ＋ 4 ＋ 6 ＋ 4 ＝ 20（厘米） 长＋宽＋长＋宽 6厘米 4厘米 5厘米 5厘米 5厘米 5厘米 5厘米 5 ＋ 5 ＋ 5 ＋ 5 ＝ 20（厘米） 边长＋边长＋边长＋边长 我根据周长的含义这样算。 我根据长方形与正方形的特点，是这样算的。 6厘米 4厘米 （长＋宽）×2 6厘米 4厘米 4厘米 6厘米 （6 ＋ 4） ×2 ＝ 20（厘米） 6厘米 4厘米 5厘米 边长×4 5厘米 5×4 ＝ 20（厘米） 5厘米 5厘米 5厘米 我根据长方形与正方形的特点，是这样算的。 长方形的周长： 6＋4 ＋6 ＋4＝ 20（厘米） 正方形的周长： 5＋5 ＋5 ＋5＝ 20（厘米） 小明这样算： 根据算式说一说，怎样求长方形和正方形的周长？ 我喜欢小红的方法。 长方形的周长： (6＋4)×2＝ 20（厘米） 正方形的周长： 5×4＝ 20（厘米） 小红这样算： 你喜欢哪种方法？ 长方形的周长＝ ________________ 正方形的周长＝ ________________ （长＋宽）×2 边长×4 根据算式说一说，怎样求长方形和正方形的周长？ 一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米？ 选自教材第44页做一做 （5＋3）×2＝16（米） 答：这个花坛的周长是16米。 5米 3米 课堂练习 先量一量，再计算周长。 1 2厘米 3厘米 （3＋2）×2＝10（厘米） 2厘米 2×4＝8（厘米） 选自《》第51页夯实基础第1题 夯实基础 秦始皇陵兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”，已经被列入《世界遗产名录》。最早发现的秦始皇陵兵马俑一号坑，呈长方形，东西长230米，南北宽62米。聪聪绕一号坑走了一圈，他走了多少米？ 2 （230＋62）×2＝584（米） 答：他走了584米。 选自《》第52页夯实基础第2题 夯实基础 选自《》第53页典题精讲第1题 1 把3个边长是2厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？ 2×3＝6（厘米） 2厘米 2厘米 2厘米 2厘米 （6＋2）×2＝16（厘米） 答：这个长方形的周长是16厘米。 典题精讲 选自《》第54页典题精讲第3题 2 一个正方形被平均分成5个完全一样的长方形，如图所示。每个长方形的周长都是96厘米，这个正方形的周长是多少厘米？ 长方形的长等于正方形的边长 5个长方形的宽之和等于正方形的边长 长方形的长是宽的5倍 96÷2＝48（厘米） 5＋1＝6 48÷6＝8（厘米） 8×5＝40（厘米） 40×4＝160（厘米） 答：这个正方形的周长是160厘米。 典题精讲 1.长方形的周长＝长＋宽＋长＋宽＝长×2＋宽×2＝（长＋宽）×2。 2.正方形的周长＝边长＋边长＋边长＋边长＝边长×4。 长 宽 边长 边长 课堂小结 蓝 17 扫一扫获得《》更多习题 完成《》课后小练第13页第1~4、7小题。 课后作业 长方形、正方形的周长 长 宽 边长 边长 长方形的周长 ＝ ________________ （长 ＋ 宽）×2 边长×4 正方形的周长 ＝ ________________ 板书设计 感谢您的观看 $