8.4 祖国的神圣领土——台湾省 教案-2025-2026学年八年级地理下学期人教版（2024）

该初中地理课件聚焦台湾省的自然地理特征、经济发展特点及两岸融合发展意义，通过“乡愁”诗句导入，以“浅浅的海峡”设问连接历史与现实，搭建从台湾自然风貌到经济联系的学习支架。 其亮点在于以综合思维和区域认知为核心，结合希沃课件与地图册，通过小组合作分析“水果之乡”与自然环境的关系，用思维导图系统总结知识。既培养学生读图归纳与合作探究能力，又为教师提供结构化教学流程，助力核心素养落地。

八年级地理教案 学科 地理 学段 初中 年级 八 单元 第八章 课题 祖国神圣的领土——台湾省 总课时数 2 课时 2 课型 新授 授课时间 教学 目标 1综合思维:运用台湾地图、经济统计数据等资料，归纳台湾的自然地理、历史文化传统和经济建设特点。 2区域认知:收集历史地图、考古证据等资料，说明台湾自古以来就是中国不可分割的领土。 3.人地协调观：从人员往来、经贸交流、文化联系等方面，说明促进两岸经济社会融合发展的意义。 教学 重点 归纳台湾的自然地理、历史文化传统和经济建设特点。 教学 难点 从人员往来、经贸交流、文化联系等方面，说明促进两岸经济社会融合发展的意义。 教法 学法 　读图分析、 小组合作 教学 资源 　 希沃课件 地图册 教学流程 教学环节 主要教学活动 设计意图 二次备课 导 一、导入新课 “乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”，这一诗句抒发了台湾同胞对大陆浓浓的思念。“一湾浅浅的海峡”指哪里？海峡两岸经济社会融合发展有何重要意义? 通过展示图片，激发学生的学习兴趣和好奇心。 学 一、美丽富饶的宝岛 举例说出台湾岛著名的景点。 1.台湾岛自然风光秀丽多姿，具有“山高、林密、瀑多、岸奇”等特征，有“美丽宝岛”的美誉。 2.日月潭位于台湾岛中部，群山环抱，湖面辽阔，潭水碧波晶莹。 阿里山位于台湾岛中部。这里群山环绕，层峦叠嶂，巨木参天，动植物种类丰富。 太鲁阁大峡谷位于台湾岛东部，“由溪水长期切割岩层而成。峡谷中悬崖万仞，林泉幽邃，引人入胜。（“太鲁阁”是高山族语，意思是山峦绵延） 野柳地质公园位于台湾岛东北海岸。这里的岩石经过海浪长期侵蚀，形成了各种奇特的形状。有的像女王像，有的像巨型蘑菇，有“海上龙宫”的雅称。 3.台湾岛是一个富饶的宝岛，自然条件优越，物产丰富，被誉为“祖国东南海上的明珠” 4.说出台湾岛森林资源的分布特点。 中东部山地森林资源丰富；岛上森林面积广阔，一半以上的土地覆盖着茂密的森林，有“亚洲天然植物园”的美誉。 5.简要分析台湾岛森林树种丰富的原因。 纬度低，地处热带、亚热带，气候温暖湿润；山地海拔高，垂直变化明显。南部山地从山麓地带到山顶，随着气温的垂直变化，可依次呈现出热带、亚热带、温带和亚寒带景观。 樟树是台湾最著名的树种，红桧是台湾特有的树种。 6.说出台湾岛主要农产品的分布特点。 西部平原盛产水稻，以及香蕉、菠萝等热带、亚热带水果； 台湾物产丰富，在世界享有盛誉。 二、外向型经济 1.简述台湾省不同时期的产业发展。 20世纪50年代以前，台湾经济以农业和农产品加工为主。 从20世纪60年代开始，台湾利用自身的一些优势条件(图8.47)，重点发展出口加工工业，形成“进口一加工一出口”的外向型经济。 从20世纪90年代开始，台湾重点发展以电子工业为主导的高新技术产业，同时重视服务业的发展。 2.试着说出台湾发展经济的有利因素。 大量受过教育和培训的劳动力、海岛多港口、吸收外国资本、大力建设出口加工区 试着说出台湾发展经济的不利因素。 台湾自身市场较小，对外依赖程度较高，出口贸易一直是重要的经济命脉。 祖国大陆是台湾最大的出口市场 3.试着分析海峡两岸融合发展的意义。 海峡两岸经济融合发展有助于提升台湾的整体竞争力，促进大陆与台湾的互利共赢，壮大中华民族经济。 海峡两岸社会融合发展有助于两岸共同弘扬中华文化，增进两岸共同利益与国家认同，促进和平发展迈向和平统一。 学生完成自主学习。 培养学生读图能力和归纳能力。 学生带着问题去自学课本，目标明确。 培养学生对知识进行总结和应用的意识 议 学生分组讨论，完成教材第73页活动，分析台湾物产与自然环境的关系 台湾物产丰富，在世界享有盛誉，因此有很多美称，这些美称与自然环境的关系 台湾有“水果之乡”的美誉 结合台湾的自然环境，说出当地有“水果之乡”美誉的主要原因。 依据问题小组讨论 分组学习是一个有效的合作探究模式，便于同组同学相互交流和帮助，有利于对知识的深入理解和团结协作能力的培养。 展 小组展示成果 台湾气候以热带、亚热带季风气候为主，热量充足，降水丰沛，雨热同期，为果树生长提供了良好的气候条件。 台湾地形复杂，山地海拔较高，气候垂直差异明显，从山麓到山顶分布着不同的气候带，使得热带、亚热带、温带水果都能在台湾找到适宜生长的区域。 台湾土壤肥沃，部分地区土壤富含有机质，有利于果树根系生长和养分吸收、使得水果优质高产、造就了台湾“水果之乡”的美誉。 培养学生语言组织能力 对积极回答问题的学生及小组给予鼓励和肯定 结 课件用思维导图进行总结 测 见课件 检测学习成果 作业 设计： 课时练 板书 设计： 台湾省2课 后 反 思： 1.美丽的宝岛 2.富饶的宝岛 3.不同时期的产业发展 4.发展外向型经济的 有利因素 学科网（北京）股份有限公司 $