（广东省卷）2025-2026学年八年级下学期语文期中仿真模拟卷

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年八年级下学期语文期中仿真模拟卷 本试卷共21小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在考场号和座位号栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡条形码粘贴处。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原未的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（24分） 请你参与班级开展的“科学探索”综合性学习活动，完成1—7题 。 【活动一：集诗文探科学志】 同学们分组梳理了诗文中暗含探索精神的句子 ，制成下面表格。 组别 内容 第一组 探索，是向未知而行。陶渊明在《桃花源记》中描绘（1）“忽逢桃花林， ”，那一片突然出现的美好，正是对理想世界的探寻与向往；柳宗元在《小石潭记》中写下（2） “ ， 明灭可见”，以细致的观察记录自然之奇；孟浩然在《望洞庭湖上张丞相》中借（3）“ ，端居耻圣明”抒发了渴望贡献才智 、探索报国之路的抱负。 第二组 探索 ，需细致与专注 。魏学洢在《核舟记》中赞叹匠人技艺（4）“ ，各具情态 ”，于毫厘之间见精神；《诗经·关雎》以（5）“ ， ”起兴，引发对美好事物的追寻；《蒹葭》则描摹（6）“ 白露为霜”的苍茫之景，喻示求索的艰辛与执着 。 第三组 探索 ，亦需志同道合。《诗经·子衿》中（7） “ ， ”表达了对知音的思慕；王勃在《送杜少府之任蜀州》中写下（8）“ ， ”，体现虽远隔千里却同心共志的情怀 。 【小结】科学精神贯古今 ，我们应立（ ） 志 ，做探索人 。 1. 将表格中的三组诗文补充完整。（共10分。答对一空得1分，满分不超过10分） 2. 下列词语适合填在【小结】括号内的一项是（2分） （ ） A. 燕雀 B. 蓬蒿 C. 鸿鹄 D. 寒蝉 【活动二 : 】 同学们参与了“天地间的科学”探究活动 ，下面是有关资料 。 活动开场白 科学探索源于对天地万物的好奇与叩问。那份四季流转、万物（1）xiāo shēng nì jì的神秘规律，让我们思考自然之道；（2）zhōu ér fù shǐ的循环更替中，蕴藏着宇宙运行的真理——请记住，科学的精神在于永恒的探索。 古籍科学记载选读 《梦溪笔谈》选段:“日月之形如丸。何以知之?以月盈亏可验也。月本无光，犹银丸，日耀之乃光耳。光之初生，日在其旁，故光侧而所见才如钩；日渐远，则斜胆，而光稍满。” 《天工开物》选段:“凡金、银、铜、铁、锡，五金融合，变化无穷……凡铁分生、熟，出炉未炒则生，既炒则熟。生熟相和，炼成则钢。 3.请根据活动开场白部分的两处拼音写出相应词语。（2分） （1）xiāo shēnɡ nìjī（ ） （2）zhōu ér fù shǐ（ ） 4. 请结合古籍选读，仿照“集诗文探科学志”的句式，为活动二拟写名称。（2分） 【活动三:写讲稿绘科学梦】 同学们参与了主题演讲活动，下面是某同学演讲稿选段。 从实验室到田野，从云端到指尖，青年科技工作者正以行动诠释初心。95后工程师主导研发深海探测机器人，突破水下5000米作业瓶颈；青年团队打造AI翻译系统，让多语言沟通打破时空壁垒……这些身影，彰显着新时代青年的科学担当。 5.选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。（2分） 6.本次演讲以“科学探索”为主题，以同学们为听众。选段中的人物事迹是否适合作为点评素材?请判断并说明理由。（3分） 7.有同学在演讲稿中提出:“科学探索需要批判性思维和创新精神。”请你结合《经典常谈》中关于诸子百家的论述，简要分析这种观点在我国传统文化中的体现。（3分） 二、阅读（46分） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。（16分） [甲] ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （选自陶渊明《桃花源记》） [乙] 南阳刘骥之，字子骥，好游山水。尝采药至衡山深入忘反见有一涧水水南有二石囷①，一闭一开。水深广，不得渡。欲还，失道，遇伐薪人，问径，仅得还家。或说囷中皆仙方、灵药及诸杂物。骥之欲更寻索，不复知处矣。 长沙醴陵县有小水，有二人乘船取樵，见岸下土穴中水逐流出，有新斫②木片逐流下，深山中有人迹，异之。乃相谓曰：“可试如水中看何由尔？”一人便以笠自障，入穴，穴才容人。行数十步，便开明朗然，不异世间。 （节选自陶渊明《搜神后记》） 【注】①囷（qūn）：这里指似圆形谷仓的巨石。②斫：砍伐。 8．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（   ）（2分） A．渔人甚异之/深山中有人迹，异之 B．乃不知有汉/乃相谓曰 C．不足为外人道也/欲还，失道 D．不复得路/不复知处矣 9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 （2）骥之欲更寻索，不复知处矣。 10．请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分） 尝 采 药 至 衡 山 深 入 忘 反 见 有 一 涧 水 水 南 有 二 石 困 11．[甲]文中写“南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果”，[乙]文中写“骥之欲更寻索，不复知处矣”。两篇文章这样写的目的是什么？（4分） 12．[甲]文陶渊明所描绘的“桃花源”的理想社会与他在《饮酒（其五）》中表达的归隐思想有什么内在联系？请简要分析。（3分） 饮酒（其五） 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。（14分） 材料一 ①一堂语文课，给人启发。“如果只用一个汉字，来证明你不是人工智能，你会选什么?”面对老师给出的话题，有学生选“慢”，认为人工智能永远为了更快，人的“快”有时候却是为了更好的“慢”；还有学生选“留”，“今天的夕阳真好，我们为这抹橙红停留”。此外，“妈”“悔”“憾”“我”“情”等字也高频出现。这些字，不是人工智能推导的产物，每一个都沁着鲜活的生命体验与充沛的情感波澜。这份波澜，正如跳动的心脏，让我们的社会保持温热。 ②当人工智能越来越“像人”，我们更需一场对本心的深刻自问。有多久，没有沉浸于“一件小事”的纯粹快乐?有多少次，脑海中的想法被“没有用”的顾虑打败?如果愈来愈崇尚量化、优化、精准化，放弃效率之外的“无用之用”，只求算法逻辑的最优解，那么，我们失去的就不只是生活的质感，还有“我之为人”的精神内核和情感纽带。当人工智能一步步融入生活场景，我们更要守住温暖的体感，让交往不“失温”、精神不褪色、思考不浅显。 (选编自《人民日报》) 材料二 ①“宇树上春晚后卖爆了，这是大家抢着上的根源。”多位相关人士表示，机器人在春晚露出有助于企业的品牌建设和后续融资。公开信息显示，2025年蛇年春晚表演后，宇树科技发展节奏明显加快。数据显示，2025年宇树科技中标达25次，相较上年增加25%，总投标32次，同比增加52.4%。(附图)自2025年至今，其中标采购单位包含电网、电信公司以及大学、美术学院等，投标产品主要为人形机器人系统、多足智能巡检机器人等。 ②“机器人光跳舞不够了，得有核心技术和场景落地，资本正往能够真正使用起来的机器人倾斜。”北京信息科技大学机电工程学院机器人工程系主任刘相权说，“如果春晚舞台上出现通用类机器人，将是一个值得关注的信号。通用意味着能执行多种任务，具有泛化能力，而不是仅能干‘踢足球’‘跑步’‘炒菜’‘刷碗’中的某一项。” (选编自《大众网》) 材料三 ①中国人工智能(AI)视频创作模型Seedance2.0近日发布后在全球网络上迅速走红。各国用户大量分享该模型生成的超逼真视频，引发国际社会广泛关注与热议。据推出该模型的字节跳动公司发布的声明，Seedance2.0模型面向专业影视、电商和广告等场景设计，能够同时处理文本、图像、音频和视频内容，从而显著降低高质量视频内容的制作成本。在以文本生成为核心的大语言模型得到广泛应用后，专注于生成视频和图像的大模型被视为AI技术的下一阶段。业界此前普遍认为该领域实现突破还需要两三年，但Seedance2.0的发布意味着这一刻已提前来临。美国企业家埃隆·马斯克感叹：“发展得太快了。” ②从去年1月开源模型DeepSeek-R1打破全球AI产业长期依赖“堆算力”的发展路径，到今年的Seedance2.0生成的视频刷屏各大平台，中国AI一年多来不断交出亮眼“答卷”。不少西方媒体和分析人士认为，中国AI产业的快速发展是制度和市场双重赋能的结果。英国《金融时报》发表评论文章说，政策支持、人才培养以及企业与市场的结合等因素，为中国AI发展提供了丰厚土壤。此外，AI发展不仅在于生成文本和图像，也在于将AI嵌入物理环境，包括智能制造、人形机器人，以及汽车、手机、可穿戴设备等终端应用。成熟的制造业体系让中国在这些方面拥有巨大优势。 (选编自《人民日报》) 13．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．语文课上老师提出的问题，能够促进学生思考在人工智能快速发展的时代，人存在的价值和意义。 B．当人工智能越来越“像人”，我们需要自问本心，保留效率之外的“无用之用”，守住温暖体感。 C．春晚舞台上的机器人，可能由单一的跳舞进化为能执行多种任务、具有泛化能力的通用类机器人。 D．从开源模型DeepSeek-R1到视频创作模型Seedance2.0，展现出中国成熟制造业体系的巨大优势。 14．下列名言中与三则材料都有关系的一项是（   ）（3分） A．技术飞船正在起飞，你不上去就会被抛在后面。——黄仁勋 B．要突出应用导向，因地制宜发展人工智能新质生产力。——龚克 C．科学世界是无穷的领域，人们应当勇敢去探索。——童第周 D．人工智能的发展，应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索。——韩少功 15．分析材料二中的附图，用一句话概括你的发现。（4分） 16．习近平总书记指出：“人工智能是年轻的事业，也是年轻人的事业。”请结合三则材料，谈一谈你对这句话的理解和感悟。（4分） （三）阅读下面文本，完成下题。（16分） 风雪巡边 ①风劲吹，雪狂舞。天地一片苍茫。 ②初夏时节，我跟随西藏军区某边防团一支巡逻小分队翻山越岭、艰难前行。攀上海拔4900米的山口后，风雪来袭。 ③“大家注意，跟着我的脚印走。”突如其来的暴风雪并没有打乱巡逻节奏，打头阵的班长、二级上士次罗布边探路边大声叮嘱战友。山高路险，狂风怒吼，次罗布不时抹掉眉梢的雪碴，带领战友踏雪向前。 ④雪，越下越大。冒雪出征，次罗布对此早就习以为常。边走边聊中我得知，2021年次罗布参加“厄尔布鲁士之环”国际军事比武时，在强行军11公里课目中，同样突遭暴风雪，队员们的耳朵迅速被冻僵，向前一步都十分艰难。于是，次罗布和其他11名战友紧紧抱在一起……他们待风雪稍小后迅速出发。最终，全队第一个将五星红旗插上海拔5642米的厄尔布鲁士西峰之巅。那一次，他和战友们成功获得2个单项第一、3个单项第二，让“中国红”闪耀在国际赛场上。 ⑤雪，越下越急。四周白茫茫一片。次罗布弯腰紧了紧鞋带，又继续攀行。从战友们坚定的眼神里，我看出了大家对他的信任。数十次率队出征巡逻路，哪里有雪窟窿、哪里有乱石堆，次罗布了如指掌。 ⑥行至一断崖处，路宽不到1米，头顶是乱石嶙峋，脚下是百尺悬崖。见状，次罗布取下攀登绳与战友秦永臻拉起一道防护栏，侧着身子背对幽谷护送战友一一前行。轮到上等兵刘天佑通过时，崖顶一块大石滚落。危急关头，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上，石头擦着他的背囊呼啸着坠入崖底。与危险擦肩而过，次罗布的脸上并没有泛起太多的波澜，这样的险情对于他来说，不过是家常便饭。 ⑦“巡逻遇险的情况多不多？”闯过危险地段后，我再次打开话匣子。“还行。”次罗布的回答云淡风轻。在交谈中我得知，在2020年9月的一次巡逻中，次罗布照常走在队伍的最前面。在攀爬一处简易木梯时，一根横木突然断裂，他一脚踩空，巨大的惯性带着身子急速下坠，右手被一块尖石划出一道5厘米长的口子，顿时鲜血直流。随行的卫生员段云辉帮他清理时，发现伤口深处手骨隐约可见。 ⑧雪，越下越紧。次罗布一马当先，走在队伍最前面。 ⑨次罗布出生在西藏达孜一个农村家庭。2014年9月，他怀揣军旅梦想奔赴山城重庆。 ⑩3年后，次罗布毅然申请到西藏高原守边。从繁华都市来到苦寒之地，海拔升高氧气减少，但次罗布毫不畏惧，犹如一只雪山雄鹰，在雪域边关振翅高飞。 ⑪翻过山口，雪势转小。巡逻官兵纷纷卸下背囊休息。正当大家一边聊天一边喝着水补充体能时，次罗布发现不远处列兵赵建南有些郁闷地坐在背囊上。次罗布从自己的背囊里拿出一瓶水向赵建南走去。接过班长手中的水，赵建南脸上露出了笑容。原来，这是赵建南第一次参加巡逻，经验不足的他在路上喝水没有规划，还没到达宿营点，就把身上的水喝完了。看到战友们都有水喝，他的心情有点低落。 ⑫我走过去提起次罗布的背囊掂量了一下，估摸着不下70斤。秦永臻看出了我表情里的惊讶，笑着说：“班长体能惊人，比雪山牦牛还厉害。”巡逻负重攀行不易，战友们都在尽量做减法，饮用水用瓶装，棉被换作羽绒睡袋，牙膏牙刷用口香糖替代，而次罗布却在做加法，宿营用的塑料薄膜、取火用的松脂等把背囊塞得鼓鼓囊囊的。“多带一些，就是给自己和战友多一重保障。”次罗布嘿嘿一笑。 ⑬短暂的休整后，次罗布背起背囊，带领战友继续向着下一座雪山前行。皑皑雪山间，留下一串串深深的脚印…… （选自《解放军报》。有删改） 17．文中次罗布的事迹感人至深，请按叙述顺序梳理④至⑩段次罗布的相关事件。（4分） 18．结合语境，按要求赏析下列句子。（4分） （1）从繁华都市来到苦寒之地，海拔升高氧气减少，但次罗布毫不畏惧，犹如一只雪山雄鹰，在雪域边关振翅高飞。（从修辞手法的角度赏析句子） （2）皑皑雪山间，留下一串串深深的脚印……（分析加点词的含义） 19．文中第④⑤⑧⑪段多次描写雪势有什么作用？（4分） 20．文中的次罗布身上有很多精神值得我们学习，请结合文本，简要分析次罗布的人物形象。（4分） 三、作文（50分） 21．作文 平凡的生活中，总有一些人、一些事让人内心为之触动：柳宗元被流水声触动心弦而快乐；刘成章被腰鼓声震出满腔的激情；《社戏》里的一次夜航让迅哥牵挂一生；《灯笼》中的一盏灯笼点燃了吴伯箫的亲情、乡情、家国情…… 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，以“牵动我心的________”为题目，写一篇记叙文。 要求：①把题目补充完整；②不少于600字；③文中回避与你有关的人名、校名、地名。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级下学期语文期中仿真模拟卷 :: 本试卷共21小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： . : 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题 : 卡上。用2B铅笔在考场号和座位号栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡条形码 .…… 粘贴处。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改 : 动，用橡皮擦于净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 : 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上： 如需改动，先划掉原未的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无 效。 : 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用(24分) 请你参与班级开展的“科学探索”综合性学习活动，完成1一7题。 【活动一：集诗文探科学志】 同学们分组梳理了诗文中暗含探索精神的句子，制成下面表格。 组别 内容 O 探索，是向未知而行。陶渊明在《桃花源记》中描绘(1)“忽逢桃花林， 那一片突然出现的美好，正是对理想世界的探寻与向往；柳宗元在《小石潭记》中写下(2) 第一组 明灭可见”，以细致的观察记录自然之奇；孟浩然在《望洞庭湖上张丞相》 .: 中借(3)“ 端居耻圣明”抒发了渴望贡献才智、探索报国之路的抱负。 探索，需细致与专注。魏学洢在《核舟记》中赞叹匠人技艺(4)“ 各具情 态”，于毫厘之间见精神；《诗经·关雎》以(5)“ ”起兴，引 : 第二组 : 发对美好事物的追寻；《蒹葭》则描摹(6)“ 白露为霜”的苍茫之景，喻示求索的 艰辛与执着 探索，亦需志同道合。《诗经·子衿》中(7) 表达了 .: 第三组 对知音的思慕；王勃在《送杜少府之任蜀州》中写下(8)“ ”, 体现虽远隔千里却同心共志的情怀。 的 【小结】科学精神贯古今，我们应立( )志，做探索人。 : : 1. 将表格中的三组诗文补充完整。（共10分。答对一空得1分，满分不超过10分） 2. 下列词语适合填在【小结】括号内的一项是(2分)( : : A.燕雀 C.鸿鹄 : B.蓬蒿 D.寒蝉 ○ 试题第1页（共8页） : : 【活动二： 同学们参与了“天地间的科学”探究活动，下面是有关资料。 活动开场白 科学探索源于对天地万物的好奇与叩问。那份四季流转、万物(1)xido sheng ni ji的神秘规律，让 我们思考自然之道：(2)zhouérfùshi的循环更替中，蕴藏着宇宙运行的真理一一请记住，科学的精神在 于永恒的探索。 古籍科学记载选读 《梦溪笔谈》选段：“日月之形如丸。何以知之？以月盈亏可验也。月本无光，犹银丸，日耀之乃光耳。 光之初生，日在其旁，故光侧而所见才如钩：日渐远，则斜胆，而光稍满。” 《天工开物》选段：“凡金、银、铜、铁、锡，五金融合，变化无穷…凡铁分生、熟，出炉未炒则生 既炒则熟。生熟相和，炼成则钢。 3.请根据活动开场白部分的两处拼音写出相应词语。(2分) (1)xiao sheng niji ) (2)zhouérfùshi( 4.请结合古籍选读，仿照“集诗文探科学志”的句式，为活动二拟写名称。(2分) 【活动三：写讲稿绘科学梦】 同学们参与了主题演讲活动，下面是某同学演讲稿选段。 从实验室到田野，从云端到指尖，青年科技工作者正以行动诠释初心。95后工程师主导研发深海探测机 器人，突破水下5000米作业瓶颈；青年团队打造AI翻译系统，让多语言沟通打破时空壁垒…这些身影，彰 显着新时代青年的科学担当。 5.选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。(2分) 6.本次演讲以“科学探索”为主题，以同学们为听众。选段中的人物事迹是否适合作为点评素材？请判断并 说明理由。(3分) 7.有同学在演讲稿中提出：“科学探索需要批判性思维和创新精神。”请你结合《经典常谈》中关于诸子百家 的论述，简要分析这种观点在我国传统文化中的体现。(3分) 试题第2页（共8页） 二、阅读（46分) (一)阅读下面的文字，完成下面小题。(16分) [甲] ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜 美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步， 豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣 着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云 先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间匾。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此 人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道 也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志， 遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 (选自陶渊明《桃花源记》) [乙] 南阳刘骥之，字子骥，好游山水。尝采药至衡山深入忘反见有一涧水水南有二石困”，一闭一开。水深 广，不得渡。欲还，失道，遇伐薪人，问径，仅得还家。或说困中皆仙方、灵药及诸杂物。骥之欲更寻索， 不复知处矣。 长沙醴陵县有小水，有二人乘船取樵，见岸下土穴中水逐流出，有新斫②木片逐流下，深山中有人迹， 异之。乃相谓曰：“可试如水中看何由尔？”一人便以笠自障，入穴，穴才容人。行数十步，便开明朗然， 不异世间。 (节选自陶渊明《搜神后记》) 【注】①困(qn):这里指似圆形谷仓的巨石。②斫：砍伐。 8.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是( )(2分) A.渔人甚异之/深山中有人迹，异之 B.乃不知有汉/乃相谓曰 C.不足为外人道也/欲还，失道 D.不复得路/不复知处矣 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 (2)骥之欲更寻索，不复知处矣。 试题第3页（共8页） : 10.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分) 尝采药至衡山深入忘反见有一涧水水南有二石困 : 11.[甲]文中写“南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果”，[乙]文中写“骥之欲更寻索，不复知 ○ 处矣”。两篇文章这样写的目的是什么？(4分) ® : 12.[甲]文陶渊明所描绘的“桃花源”的理想社会与他在《饮酒（其五）》中表达的归隐思想有什么内在联 系？请简要分析。(3分) : 饮酒（其五） O 张 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 >江 数 数 游 （二)阅读下面的文字，完成下面小题。(14分) O 材料一 : ①一堂语文课，给人启发。“如果只用一个汉字，来证明你不是人工智能，你会选什么？”面对老师给 出的话题，有学生选“慢”，认为人工智能永远为了更快，人的“快”有时候却是为了更好的“慢”；还有学 : 生选“留”，“今天的夕阳真好，我们为这抹橙红停留”。此外，“妈”“悔”“憾”“我”“情”等字也高频出现。 : 这些字，不是人工智能推导的产物，每一个都沁着鲜活的生命体验与充沛的情感波澜。这份波澜，正如跳动 成 的心脏，让我们的社会保持温热。 : : : ②当人工智能越来越“像人”，我们更需一场对本心的深刻自问。有多久，没有沉浸于“一件小事”的 : 纯粹快乐？有多少次，脑海中的想法被“没有用”的顾虑打败？如果愈来愈崇尚量化、优化、精准化，放弃效 O 率之外的“无用之用”，只求算法逻辑的最优解，那么，我们失去的就不只是生活的质感，还有“我之为人” : 的精神内核和情感纽带。当人工智能一步步融入生活场景，我们更要守住温暖的体感，让交往不“失温”、 精神不褪色、思考不浅显。 (选编自《人民日报》) : 燃 材料二 ①“宇树上春晚后卖爆了，这是大家抢着上的根源。”多位相关人士表示，机器人在春晚露出有助于企 业的品牌建设和后续融资。公开信息显示，2025年蛇年春晚表演后，宇树科技发展节奏明显加快。数据显示， : 2025年宇树科技中标达25次，相较上年增加25%，总投标32次，同比增加52.4%。（附图）自2025年至今， : 试题第4页（共8页） : : : : 其中标采购单位包含电网、电信公司以及大学、美术学院等，投标产品主要为人形机器人系统、多足智能巡 检机器人等。 : ②“机器人光跳舞不够了，得有核心技术和场景落地，资本正往能够真正使用起来的机器人倾斜。”北 京信息科技大学机电工程学院机器人工程系主任刘相权说，“如果春晚舞台上出现通用类机器人，将是一个 : 值得关注的信号。通用意味着能执行多种任务，具有泛化能力，而不是仅能干‘踢足球’‘跑步’‘炒菜’‘刷 碗’中的某一项。” : 中标次数 中标次数 3 5 30 30 3 25 : 25 : 20 20 20 公 15 : 10 10 5 5 2 2 1 0 -0 2018 2019 2020 2021 20222023 2024 2025 2026 : 口中标次数 附图：宇树科技中标统计 (选编自《大众网》) 材料三 ①中国人工智能(AI)视频创作模型Seedances2.0近日发布后在全球网络上迅速走红。各国用户大量分 享该模型生成的超逼真视频，引发国际社会广泛关注与热议。据推出该模型的字节跳动公司发布的声明， Seedance2.0模型面向专业影视、电商和广告等场景设计，能够同时处理文本、图像、音频和视频内容，从 而显著降低高质量视频内容的制作成本。在以文本生成为核心的大语言模型得到广泛应用后，专注于生成视 频和图像的大模型被视为AI技术的下一阶段。业界此前普遍认为该领域实现突破还需要两三年，但 : Seedance2.0的发布意味着这一刻已提前来临。美国企业家埃隆·马斯克感叹：“发展得太快了。” 浆 ②从去年1月开源模型DeepSeek-R1打破全球AI产业长期依赖“堆算力”的发展路径，到今年的 Seedance2.0生成的视频刷屏各大平台，中国AI一年多来不断交出亮眼“答卷”。不少西方媒体和分析人士 认为，中国AI产业的快速发展是制度和市场双重赋能的结果。英国《金融时报》发表评论文章说，政策支 持、人才培养以及企业与市场的结合等因素，为中国AI发展提供了丰厚土壤。此外，AI发展不仅在于生成 O 文本和图像，也在于将AI嵌入物理环境，包括智能制造、人形机器人，以及汽车、手机、可穿戴设备等终 : 端应用。成熟的制造业体系让中国在这些方面拥有巨大优势。 (选编自《人民日报》) 13.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) 放 A.语文课上老师提出的问题，能够促进学生思考在人工智能快速发展的时代，人存在的价值和意义。 B.当人工智能越来越“像人”，我们需要自问本心，保留效率之外的“无用之用”，守住温暖体感。 C.春晚舞台上的机器人，可能由单一的跳舞进化为能执行多种任务、具有泛化能力的通用类机器人。 D.从开源模型DeepSeek-R1到视频创作模型Seedance2.O,展现出中国成熟制造业体系的巨大优势。 试题第5页（共8页） 14.下列名言中与三则材料都有关系的一项是（)(3分) A.技术飞船正在起飞，你不上去就会被抛在后面。一一黄仁勋 B.要突出应用导向，因地制宜发展人工智能新质生产力。一一龚克 C.科学世界是无穷的领域，人们应当勇敢去探索。一一童第周 D.人工智能的发展，应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索。一一韩少功 15.分析材料二中的附图，用一句话概括你的发现。(4分) 16.习近平总书记指出：“人工智能是年轻的事业，也是年轻人的事业。”请结合三则材料，谈一谈你对这句 话的理解和感悟。(4分) (三)阅读下面文本，完成下题。（16分) 风雪巡边 ①风劲吹，雪狂舞。天地一片苍茫。 ②初夏时节，我跟随西藏军区某边防团一支巡逻小分队翻山越岭、艰难前行。攀上海拔4900米的山口 后，风雪来袭。 ③“大家注意，跟着我的脚印走。”突如其来的暴风雪并没有打乱巡逻节奏，打头阵的班长、二级上士 次罗布边探路边大声叮嘱战友。山高路险，狂风怒吼，次罗布不时抹掉眉梢的雪碴，带领战友踏雪向前。 ④雪，越下越大。冒雪出征，次罗布对此早就习以为常。边走边聊中我得知，2021年次罗布参加“厄 尔布鲁士之环”国际军事比武时，在强行军11公里课目中，同样突遭暴风雪，队员们的耳朵迅速被冻僵， 向前一步都十分艰难。于是，次罗布和其他11名战友紧紧抱在一起…他们待风雪稍小后迅速出发。最终， 全队第一个将五星红旗插上海拔5642米的厄尔布鲁士西峰之巅。那一次，他和战友们成功获得2个单项第 一、3个单项第二，让“中国红”闪耀在国际赛场上。 ⑤雪，越下越急。四周白茫茫一片。次罗布弯腰紧了紧鞋带，又继续攀行。从战友们坚定的眼神里， 我看出了大家对他的信任。数十次率队出征巡逻路，哪里有雪窟窿、哪里有乱石堆，次罗布了如指掌。 ⑥行至一断崖处，路宽不到1米，头顶是乱石嶙峋，脚下是百尺悬崖。见状，次罗布取下攀登绳与战 友秦永臻拉起一道防护栏，侧着身子背对幽谷护送战友一一前行。轮到上等兵刘天佑通过时，崖顶一块大石 滚落。危急关头，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上，石头擦着他的背囊呼啸着坠入崖底。与危险擦肩而过， 次罗布的脸上并没有泛起太多的波澜，这样的险情对于他来说，不过是家常便饭。 ⑦“巡逻遇险的情况多不多？”闯过危险地段后，我再次打开话匣子。“还行。”次罗布的回答云淡风 轻。在交谈中我得知，在2020年9月的一次巡逻中，次罗布照常走在队伍的最前面。在攀爬一处简易木梯 试题第6页（共8页） 时，一根横木突然断裂，他一脚踩空，巨大的惯性带着身子急速下坠，右手被一块尖石划出一道5厘米长的 口子，顿时鲜血直流。随行的卫生员段云辉帮他清理时，发现伤口深处手骨隐约可见。 ⑧雪，越下越紧。次罗布一马当先，走在队伍最前面。 ⑨次罗布出生在西藏达孜一个农村家庭。2014年9月，他怀揣军旅梦想奔赴山城重庆。 ⑩3年后，次罗布毅然申请到西藏高原守边。丛繁华都市来到苦寒之地，海拔升高氧气减少，但次罗 布毫不畏惧，犹如一只雪山雄鹰，在雪域边关振翅高飞。 ①翻过山口，雪势转小。巡逻官兵纷纷卸下背囊休息。正当大家一边聊天一边喝着水补充体能时，次 罗布发现不远处列兵赵建南有些郁闷地坐在背囊上。次罗布从自己的背囊里拿出一瓶水向赵建南走去。接过 班长手中的水，赵建南脸上露出了笑容。原来，这是赵建南第一次参加巡逻，经验不足的他在路上喝水没有 规划，还没到达宿营点，就把身上的水喝完了。看到战友们都有水喝，他的心情有点低落。 2我走过去提起次罗布的背囊掂量了一下，估摸着不下70斤。秦永臻看出了我表情里的惊讶，笑着说： “班长体能惊人，比雪山牦牛还厉害。”巡逻负重攀行不易，战友们都在尽量做减法，饮用水用瓶装，棉被 换作羽绒睡袋，牙膏牙刷用口香糖替代，而次罗布却在做加法，宿营用的塑料薄膜、取火用的松脂等把背囊 塞得鼓鼓囊囊的。“多带一些，就是给自己和战友多一重保障。”次罗布嘿嘿一笑。 ③短暂的休整后，次罗布背起背囊，带领战友继续向着下一座雪山前行。皑皑雪山间，留下一串串深 深的脚印… (选自《解放军报》。有删改) 17.文中次罗布的事迹感人至深，请按叙述顺序梳理④至⑩段次罗布的相关事件。(4分) 18.结合语境，按要求赏析下列句子。(4分) (1)从繁华都市来到苦寒之地，海拔升高氧气减少，但次罗布毫不畏惧，犹如一只雪山雄鹰，在雪域边关 振翅高飞。（从修辞手法的角度赏析句子） (2)皑皑雪山间，留下一串串深深的脚印…（分析加点词的含义） 19.文中第④⑤⑧①段多次描写雪势有什么作用？(4分) 试题第7页（共8页） : 20.文中的次罗布身上有很多精神值得我们学习，请结合文本，简要分析次罗布的人物形象。(4分) 三、作文(50分) 21。作文 . : 平凡的生活中，总有一些人、一些事让人内心为之触动：柳宗元被流水声触动心弦而快乐；刘成章被 : 年 腰鼓声震出满腔的激情；《社戏》里的一次夜航让迅哥牵挂一生；《灯笼》中的一盏灯笼点燃了吴伯箫的亲情、 乡情、家国情… 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，以“牵动我心的 ”为题目， O 张 : 写一篇记叙文。 要求：①把题目补充完整；②不少于600字；③文中回避与你有关的人名、校名、地名。 江 数 游 .:.:::0 : 试题第8页（共8页） ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年八年级下学期语文期中仿真模拟卷 本试卷共21小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在考场号和座位号栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡条形码粘贴处。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原未的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（24分） 请你参与班级开展的“科学探索”综合性学习活动，完成1—7题 。 【活动一：集诗文探科学志】 同学们分组梳理了诗文中暗含探索精神的句子 ，制成下面表格。 组别 内容 第一组 探索，是向未知而行。陶渊明在《桃花源记》中描绘（1）“忽逢桃花林， ”，那一片突然出现的美好，正是对理想世界的探寻与向往；柳宗元在《小石潭记》中写下（2） “ ， 明灭可见”，以细致的观察记录自然之奇；孟浩然在《望洞庭湖上张丞相》中借（3）“ ，端居耻圣明”抒发了渴望贡献才智 、探索报国之路的抱负。 第二组 探索 ，需细致与专注 。魏学洢在《核舟记》中赞叹匠人技艺（4）“ ，各具情态 ”，于毫厘之间见精神；《诗经·关雎》以（5）“ ， ”起兴，引发对美好事物的追寻；《蒹葭》则描摹（6）“ 白露为霜”的苍茫之景，喻示求索的艰辛与执着 。 第三组 探索 ，亦需志同道合。《诗经·子衿》中（7） “ ， ”表达了对知音的思慕；王勃在《送杜少府之任蜀州》中写下（8）“ ， ”，体现虽远隔千里却同心共志的情怀 。 【小结】科学精神贯古今 ，我们应立（ ） 志 ，做探索人 。 1. 将表格中的三组诗文补充完整。（共10分。答对一空得1分，满分不超过10分） 2. 下列词语适合填在【小结】括号内的一项是（2分） （ ） A. 燕雀 B. 蓬蒿 C. 鸿鹄 D. 寒蝉 【活动二 : 】 同学们参与了“天地间的科学”探究活动 ，下面是有关资料 。 活动开场白 科学探索源于对天地万物的好奇与叩问。那份四季流转、万物（1）xiāo shēng nì jì的神秘规律，让我们思考自然之道；（2）zhōu ér fù shǐ的循环更替中，蕴藏着宇宙运行的真理——请记住，科学的精神在于永恒的探索。 古籍科学记载选读 《梦溪笔谈》选段:“日月之形如丸。何以知之?以月盈亏可验也。月本无光，犹银丸，日耀之乃光耳。光之初生，日在其旁，故光侧而所见才如钩；日渐远，则斜胆，而光稍满。” 《天工开物》选段:“凡金、银、铜、铁、锡，五金融合，变化无穷……凡铁分生、熟，出炉未炒则生，既炒则熟。生熟相和，炼成则钢。 3.请根据活动开场白部分的两处拼音写出相应词语。（2分） （1）xiāo shēnɡ nìjī（ ） （2）zhōu ér fù shǐ（ ） 4. 请结合古籍选读，仿照“集诗文探科学志”的句式，为活动二拟写名称。（2分） 【活动三:写讲稿绘科学梦】 同学们参与了主题演讲活动，下面是某同学演讲稿选段。 从实验室到田野，从云端到指尖，青年科技工作者正以行动诠释初心。95后工程师主导研发深海探测机器人，突破水下5000米作业瓶颈；青年团队打造AI翻译系统，让多语言沟通打破时空壁垒……这些身影，彰显着新时代青年的科学担当。 5.选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。（2分） 6.本次演讲以“科学探索”为主题，以同学们为听众。选段中的人物事迹是否适合作为点评素材?请判断并说明理由。（3分） 7.有同学在演讲稿中提出:“科学探索需要批判性思维和创新精神。”请你结合《经典常谈》中关于诸子百家的论述，简要分析这种观点在我国传统文化中的体现。（3分） 【答案】 1.（1）夹岸数百步 中无杂树 （2）斗折蛇行 （3）欲济无舟楫 （4）罔不因势象形 （5）关关雎鸠 在河之洲 （6）蒹葭苍苍 （7）青青子衿 悠悠我心 （8）与君离别意 同是宦游人 2. C 3.（1） 销声匿迹 （2） 周而复始 4. （示例） 读典籍究科学理 5. “让多语言沟通打破时空壁垒”改为“让多语言沟通突破时空壁垒”。 6.适合。演讲主题是“科学”，选段中“95后研发深海探测机器人、青年团队打造AI翻译系统”，均围绕青年科技工作者探索展开，贴合核心主题；且素材聚焦青年群体，面向同学展示，能激发大家向榜样学习的意识。 7.《经典常谈》在论述诸子百家时，特别提到了墨家和名家的科学思维。墨家注重逻辑推理和实证研究，体现了批判性思维；名家对概念的精确定义和逻辑辨析，展现了创新性的思维方式。这些传统智慧表明，批判性思维和创新精神在我国古代思想中已有深厚根基，正是科学探索需要继承的文化遗产。 二、阅读（46分） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。（16分） [甲] ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （选自陶渊明《桃花源记》） [乙] 南阳刘骥之，字子骥，好游山水。尝采药至衡山深入忘反见有一涧水水南有二石囷①，一闭一开。水深广，不得渡。欲还，失道，遇伐薪人，问径，仅得还家。或说囷中皆仙方、灵药及诸杂物。骥之欲更寻索，不复知处矣。 长沙醴陵县有小水，有二人乘船取樵，见岸下土穴中水逐流出，有新斫②木片逐流下，深山中有人迹，异之。乃相谓曰：“可试如水中看何由尔？”一人便以笠自障，入穴，穴才容人。行数十步，便开明朗然，不异世间。 （节选自陶渊明《搜神后记》） 【注】①囷（qūn）：这里指似圆形谷仓的巨石。②斫：砍伐。 8．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（   ）（2分） A．渔人甚异之/深山中有人迹，异之 B．乃不知有汉/乃相谓曰 C．不足为外人道也/欲还，失道 D．不复得路/不复知处矣 9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 （2）骥之欲更寻索，不复知处矣。 10．请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分） 尝 采 药 至 衡 山 深 入 忘 反 见 有 一 涧 水 水 南 有 二 石 困 11．[甲]文中写“南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果”，[乙]文中写“骥之欲更寻索，不复知处矣”。两篇文章这样写的目的是什么？（4分） 12．[甲]文陶渊明所描绘的“桃花源”的理想社会与他在《饮酒（其五）》中表达的归隐思想有什么内在联系？请简要分析。（3分） 饮酒（其五） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 【答案】 8．D 9．（1）领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是就同外界的人隔绝了。 （2）刘𬴊之就想重新去寻找，但却再也不知道在什么地方了。 10．尝采药至衡山/深入忘反/见有一涧水/水南有二石囷 11．刘子骥追寻桃花源和巨石仓都没有结果，暗示了像桃花源和巨石仓这样神秘美好的世外桃源是虚构的、不存在的，为桃花源和巨石仓增添了一层神秘色彩。刘子骥对世外桃源的追寻，实际上也是陶渊明对理想社会的追寻，寄托了陶渊明对自由、平等、和谐社会的向往，同时也表达了陶渊明对现实生活的不满、排斥与无奈。 12．[甲]文的“桃花源”是一个环境优美、资源丰富、人人安居乐业、没有战乱和纷争的理想社会，它代表了陶渊明对美好生活的向往和追求；而陶渊明在《饮酒（其五）》中表达的归隐思想是对现实社会的不满和逃避，他渴望在田园生活中找到内心的宁静和自由；两者都体现了陶渊明对自由、和平、和谐生活的热爱和追求。 【导语】这篇阅读材料通过陶渊明的《桃花源记》和《搜神后记》选段，展现了作者对理想社会的向往和隐逸思想。甲文描绘了一个与世隔绝、和谐安宁的桃花源，寄托了对现实社会的不满；乙文则以刘子骥的寻访经历，暗示理想境界的不可复得。 8．本题考查一词多义。A.代词，代指桃花源的景象/代词，代指“深山中有人迹”这件事；B.竟然/于是，就；C.说/道路；D.两个“复”都理解为“再，又”；故选D。 9．本题考查翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。本题重点词：（1）率：带领。妻子：妻子和儿女。邑人：乡邻。绝境：与人世隔绝的地方。复：再。遂：于是，就。间隔：隔绝。（2）欲：想要。更：重新。寻索：寻找。复：再。知：知道。处：地方。 10．本题考查文言文停顿。作答时可结合句意和语法结构来分析。“尝采药至衡山”指事件的起因，即刘子骥到衡山采药，语义完整，其后应断开；“深入忘反”描述他在山中的状态，意思独立，其后应断开；“见有一涧水”是动宾结构，是一个完整的表述，其后应断开；句意：（刘子骥）曾经采药到衡山，深入（山中）忘记返回，看到有一条山涧的水，水的南面有两块像谷仓的巨石。故断句：尝采药至衡山/深入忘反/见有一涧水/水南有二石囷。 11．本题考查理解文章内容。根据甲文第⑤段“南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终”可知，刘子骥听说了桃花源的事，高兴地计划要去探访桃花源，但没有实现；刘子骥在历史上确有其人，通过一个真实世界的人来寻找桃花源，把它放置在一个真实的背景之下，写出了桃花源的不可寻觅，暗示桃花源是虚构的，不存在的；写出了世人对桃花源的向往，即对美好生活的向往与追求，也使得桃花源这个虚无缥缈的地方变得更加神秘；根据乙文第①段“欲更寻索，不复知处”可知，刘子骥想要再次去寻找巨石仓，结果却再也找不到它在哪里，写出了那个地方的美好与神秘，暗示了那个美好的地方是虚构的，实际上在当时的生活中是不存在的，表达了人们对美好生活的向往与追求。 综上分析可知，作者这样安排的目的是通过一个真实世界的人——刘子骥去来寻找桃花源和巨石仓却不得，来暗示神秘美好的境界是虚构的，在当时的现实生活中是不存在的，反映了当时的人们对美好生活的向往与追求的社会现实。 12．本题考查理解文章内容。 《桃花源记》中描述桃花源“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”，从中可以看出这是一个没有剥削、没有压迫，人人安居乐业、彼此和睦相处的社会。那里土地肥沃，物产丰富，人们过着自给自足的生活。这是陶渊明对美好生活的向往与追求。 在《饮酒（其五）》里，“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”表明诗人虽身处尘世，却能凭借内心的超脱远离世俗的喧嚣。“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘了诗人归隐后宁静、闲适的田园生活，体现了他对自然的热爱与对宁静生活的追求。 两者都表达了陶渊明对现实社会的不满。现实社会充满了战乱、剥削和压迫，而“桃花源”的理想社会和归隐后的宁静生活都是他逃避现实、追求美好境界的体现。“桃花源”是陶渊明构建的一个理想的乌托邦式社会，是他心中最美好的愿景；而《饮酒（其五）》中的归隐生活是他在现实中为追求精神的宁静和自由所做出的选择。因此“桃花源”中的理想社会与《饮酒（其五）》的归隐思想都源于陶渊明对现实社会的不满，“桃花源”是其理想的极致追求，归隐生活是其在现实中接近理想的方式，二者本质都是对自由、和平的理想生活的向往与追求。 参考译文： 甲： 东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生。他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷地散在地上。渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。 桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客）。设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊！” 渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。到了郡城，到太守那里去，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，终于迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。 南阳人刘子骥，是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病去世了。此后就再也没有问桃花源路的人了。 乙： 南阳人刘驥之，字子骥，喜欢游览山水。（他）曾经到衡山采药，深入山中忘了返回，看到有一道山涧，水的南面有两块像谷仓一样的圆形巨石，一块封闭，一块敞开。涧水深而宽广，无法渡过。想要返回，却迷失了道路，遇到砍柴的人，（就向他）问路，才得以回到家中。有人说石囷里都是神仙的药方、灵药以及各种杂物。刘驥之想要再次去寻找探索，（却）不再知道它在哪里了。 长沙醴陵县有一条小河，有两个人乘船去砍柴，看到岸下的土穴中有水缓缓流出，有新砍伐的木片随着水流漂下来，（他们觉得）深山中有人的踪迹，对此感到很惊异。于是互相商量说：“可以试着到水里看看是怎么回事吗？”一个人就用斗笠护住自己，进入洞穴，洞穴仅能容下一个人。走了几十步，眼前就开阔明亮起来，（里面的景象）和人世间没有不同。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。（14分） 材料一 ①一堂语文课，给人启发。“如果只用一个汉字，来证明你不是人工智能，你会选什么?”面对老师给出的话题，有学生选“慢”，认为人工智能永远为了更快，人的“快”有时候却是为了更好的“慢”；还有学生选“留”，“今天的夕阳真好，我们为这抹橙红停留”。此外，“妈”“悔”“憾”“我”“情”等字也高频出现。这些字，不是人工智能推导的产物，每一个都沁着鲜活的生命体验与充沛的情感波澜。这份波澜，正如跳动的心脏，让我们的社会保持温热。 ②当人工智能越来越“像人”，我们更需一场对本心的深刻自问。有多久，没有沉浸于“一件小事”的纯粹快乐?有多少次，脑海中的想法被“没有用”的顾虑打败?如果愈来愈崇尚量化、优化、精准化，放弃效率之外的“无用之用”，只求算法逻辑的最优解，那么，我们失去的就不只是生活的质感，还有“我之为人”的精神内核和情感纽带。当人工智能一步步融入生活场景，我们更要守住温暖的体感，让交往不“失温”、精神不褪色、思考不浅显。 (选编自《人民日报》) 材料二 ①“宇树上春晚后卖爆了，这是大家抢着上的根源。”多位相关人士表示，机器人在春晚露出有助于企业的品牌建设和后续融资。公开信息显示，2025年蛇年春晚表演后，宇树科技发展节奏明显加快。数据显示，2025年宇树科技中标达25次，相较上年增加25%，总投标32次，同比增加52.4%。(附图)自2025年至今，其中标采购单位包含电网、电信公司以及大学、美术学院等，投标产品主要为人形机器人系统、多足智能巡检机器人等。 ②“机器人光跳舞不够了，得有核心技术和场景落地，资本正往能够真正使用起来的机器人倾斜。”北京信息科技大学机电工程学院机器人工程系主任刘相权说，“如果春晚舞台上出现通用类机器人，将是一个值得关注的信号。通用意味着能执行多种任务，具有泛化能力，而不是仅能干‘踢足球’‘跑步’‘炒菜’‘刷碗’中的某一项。” (选编自《大众网》) 材料三 ①中国人工智能(AI)视频创作模型Seedance2.0近日发布后在全球网络上迅速走红。各国用户大量分享该模型生成的超逼真视频，引发国际社会广泛关注与热议。据推出该模型的字节跳动公司发布的声明，Seedance2.0模型面向专业影视、电商和广告等场景设计，能够同时处理文本、图像、音频和视频内容，从而显著降低高质量视频内容的制作成本。在以文本生成为核心的大语言模型得到广泛应用后，专注于生成视频和图像的大模型被视为AI技术的下一阶段。业界此前普遍认为该领域实现突破还需要两三年，但Seedance2.0的发布意味着这一刻已提前来临。美国企业家埃隆·马斯克感叹：“发展得太快了。” ②从去年1月开源模型DeepSeek-R1打破全球AI产业长期依赖“堆算力”的发展路径，到今年的Seedance2.0生成的视频刷屏各大平台，中国AI一年多来不断交出亮眼“答卷”。不少西方媒体和分析人士认为，中国AI产业的快速发展是制度和市场双重赋能的结果。英国《金融时报》发表评论文章说，政策支持、人才培养以及企业与市场的结合等因素，为中国AI发展提供了丰厚土壤。此外，AI发展不仅在于生成文本和图像，也在于将AI嵌入物理环境，包括智能制造、人形机器人，以及汽车、手机、可穿戴设备等终端应用。成熟的制造业体系让中国在这些方面拥有巨大优势。 (选编自《人民日报》) 13．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．语文课上老师提出的问题，能够促进学生思考在人工智能快速发展的时代，人存在的价值和意义。 B．当人工智能越来越“像人”，我们需要自问本心，保留效率之外的“无用之用”，守住温暖体感。 C．春晚舞台上的机器人，可能由单一的跳舞进化为能执行多种任务、具有泛化能力的通用类机器人。 D．从开源模型DeepSeek-R1到视频创作模型Seedance2.0，展现出中国成熟制造业体系的巨大优势。 14．下列名言中与三则材料都有关系的一项是（   ）（3分） A．技术飞船正在起飞，你不上去就会被抛在后面。——黄仁勋 B．要突出应用导向，因地制宜发展人工智能新质生产力。——龚克 C．科学世界是无穷的领域，人们应当勇敢去探索。——童第周 D．人工智能的发展，应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索。——韩少功 15．分析材料二中的附图，用一句话概括你的发现。（4分） 16．习近平总书记指出：“人工智能是年轻的事业，也是年轻人的事业。”请结合三则材料，谈一谈你对这句话的理解和感悟。（4分） 【答案】 13．D 14．B 15．示例：2021年以来宇树科技中标次数快速增长。 16．“年轻的事业”指人工智能是未来产业，充满朝气，如宇树科技和字节跳动公司快速发展；“年轻人的事业”指年轻人具有创新精神，是人工智能发展的主力军。作为年轻人要努力学习，成为适应未来发展的人才；同时年轻人还要加强自身的人文修养，在“年轻的事业中”不迷失自我，促进人工智能健康成长。 【导语】三则材料均围绕人工智能展开：材料一聚焦人文反思与精神守护，引出对人工智能时代“人之为人”本质的思考；材料二以宇树科技为例，展现各方面协同推动产业发展的现实路径；材料三聚焦技术突破与国际影响，以Seedance2.0模型发布展现中国在AI赛道的结构性优势与全球话语权提升。 13．D.“展现出中国成熟制造业体系的巨大优势”错误，由材料三第②段最后一句可知，成熟制造业体系的优势是针对将AI嵌入物理环境而言，并非直接对应DeepSeek-R1与Seedance2.0的技术突破，选项表述偷换概念。 14．A.仅强调要跟上技术发展，未涉及材料一的人文思考、材料二的场景落地、材料三的制度与市场赋能；C.仅强调科学探索的勇气，未涉及AI发展的应用、人文、制度等内容；D.仅对应材料一“对本心的深刻自问”，未涉及材料二、三的技术应用与产业发展。 15．由材料二附图可知，2018—2020年中标次数均为2次，处于低位平稳状态；2021—2023年中标次数稳定在12次，开始稳步增长；2024年：中标次数升至20次，增幅明显；2025年：中标次数达到25次，创历年新高，增长趋势显著。整体来看，2021年以来宇树科技中标次数持续快速增长，2025年达到峰值。由此可知，2021年以来宇树科技中标次数快速增长，2025年达到25次，创历年新高。据此分析作答，意近即可。 16．由材料二宇树科技春晚后快速发展、中标次数激增，材料三Seedance2.0提前突破技术瓶颈、中国AI一年多交出亮眼“答卷”可知，人工智能是新兴产业，技术迭代快、发展潜力大、充满朝气与活力，正处于快速成长阶段，是未来产业发展的核心方向，因此被称为“年轻的事业”。由材料一学生在语文课上对人与AI区别的鲜活思考，材料二、三中国AI企业（宇树科技、字节跳动）的创新突破可知技术层面，年轻人是AI模型研发、机器人核心技术突破的主力军，推动产业快速迭代；人文层面，年轻人更能在AI发展中守住“我之为人”的情感内核，平衡技术与人文，避免AI发展“失温”，年轻人是AI技术研发、场景落地、人文思考的核心力量。作为新时代年轻人，我们既要扎实学习专业知识，提升技术能力，主动拥抱AI这一“年轻的事业”，成为推动AI发展的核心力量；也要像材料一的学生一样，坚守人文底色，在AI发展中守住本心、守住情感，让人工智能真正服务于人、温暖社会，促进AI健康、可持续发展。 （三）阅读下面文本，完成下题。（16分） 风雪巡边 ①风劲吹，雪狂舞。天地一片苍茫。 ②初夏时节，我跟随西藏军区某边防团一支巡逻小分队翻山越岭、艰难前行。攀上海拔4900米的山口后，风雪来袭。 ③“大家注意，跟着我的脚印走。”突如其来的暴风雪并没有打乱巡逻节奏，打头阵的班长、二级上士次罗布边探路边大声叮嘱战友。山高路险，狂风怒吼，次罗布不时抹掉眉梢的雪碴，带领战友踏雪向前。 ④雪，越下越大。冒雪出征，次罗布对此早就习以为常。边走边聊中我得知，2021年次罗布参加“厄尔布鲁士之环”国际军事比武时，在强行军11公里课目中，同样突遭暴风雪，队员们的耳朵迅速被冻僵，向前一步都十分艰难。于是，次罗布和其他11名战友紧紧抱在一起……他们待风雪稍小后迅速出发。最终，全队第一个将五星红旗插上海拔5642米的厄尔布鲁士西峰之巅。那一次，他和战友们成功获得2个单项第一、3个单项第二，让“中国红”闪耀在国际赛场上。 ⑤雪，越下越急。四周白茫茫一片。次罗布弯腰紧了紧鞋带，又继续攀行。从战友们坚定的眼神里，我看出了大家对他的信任。数十次率队出征巡逻路，哪里有雪窟窿、哪里有乱石堆，次罗布了如指掌。 ⑥行至一断崖处，路宽不到1米，头顶是乱石嶙峋，脚下是百尺悬崖。见状，次罗布取下攀登绳与战友秦永臻拉起一道防护栏，侧着身子背对幽谷护送战友一一前行。轮到上等兵刘天佑通过时，崖顶一块大石滚落。危急关头，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上，石头擦着他的背囊呼啸着坠入崖底。与危险擦肩而过，次罗布的脸上并没有泛起太多的波澜，这样的险情对于他来说，不过是家常便饭。 ⑦“巡逻遇险的情况多不多？”闯过危险地段后，我再次打开话匣子。“还行。”次罗布的回答云淡风轻。在交谈中我得知，在2020年9月的一次巡逻中，次罗布照常走在队伍的最前面。在攀爬一处简易木梯时，一根横木突然断裂，他一脚踩空，巨大的惯性带着身子急速下坠，右手被一块尖石划出一道5厘米长的口子，顿时鲜血直流。随行的卫生员段云辉帮他清理时，发现伤口深处手骨隐约可见。 ⑧雪，越下越紧。次罗布一马当先，走在队伍最前面。 ⑨次罗布出生在西藏达孜一个农村家庭。2014年9月，他怀揣军旅梦想奔赴山城重庆。 ⑩3年后，次罗布毅然申请到西藏高原守边。从繁华都市来到苦寒之地，海拔升高氧气减少，但次罗布毫不畏惧，犹如一只雪山雄鹰，在雪域边关振翅高飞。 ⑪翻过山口，雪势转小。巡逻官兵纷纷卸下背囊休息。正当大家一边聊天一边喝着水补充体能时，次罗布发现不远处列兵赵建南有些郁闷地坐在背囊上。次罗布从自己的背囊里拿出一瓶水向赵建南走去。接过班长手中的水，赵建南脸上露出了笑容。原来，这是赵建南第一次参加巡逻，经验不足的他在路上喝水没有规划，还没到达宿营点，就把身上的水喝完了。看到战友们都有水喝，他的心情有点低落。 ⑫我走过去提起次罗布的背囊掂量了一下，估摸着不下70斤。秦永臻看出了我表情里的惊讶，笑着说：“班长体能惊人，比雪山牦牛还厉害。”巡逻负重攀行不易，战友们都在尽量做减法，饮用水用瓶装，棉被换作羽绒睡袋，牙膏牙刷用口香糖替代，而次罗布却在做加法，宿营用的塑料薄膜、取火用的松脂等把背囊塞得鼓鼓囊囊的。“多带一些，就是给自己和战友多一重保障。”次罗布嘿嘿一笑。 ⑬短暂的休整后，次罗布背起背囊，带领战友继续向着下一座雪山前行。皑皑雪山间，留下一串串深深的脚印…… （选自《解放军报》。有删改） 17．文中次罗布的事迹感人至深，请按叙述顺序梳理④至⑩段次罗布的相关事件。（4分） 18．结合语境，按要求赏析下列句子。（4分） （1）从繁华都市来到苦寒之地，海拔升高氧气减少，但次罗布毫不畏惧，犹如一只雪山雄鹰，在雪域边关振翅高飞。（从修辞手法的角度赏析句子） （2）皑皑雪山间，留下一串串深深的脚印……（分析加点词的含义） 19．文中第④⑤⑧⑪段多次描写雪势有什么作用？（4分） 20．文中的次罗布身上有很多精神值得我们学习，请结合文本，简要分析次罗布的人物形象。（4分） 【答案】 17．①次罗布在国际军事比武赛中突遭暴风雪，他和战友沉着应对，最终夺得桂冠。 ②次罗布护送战友前行，于危急关头救下战友。 ③次罗布在巡逻过程中遇险受伤。 ④次罗布为梦想奔赴重庆后申请到西藏高原守边。 18．（1）这个句子运用比喻的修辞手法，将次罗布比作一只振翅高飞的雪山雄鹰，形象地表现了他的勇猛和无所畏惧。 （2）“深深的脚印”既是指边防战士巡边后在雪地上留下的脚印；也指他们不畏风雪，坚忍、勇敢保卫祖国的精神品质在“我”的心里留下了深刻的印记。 19．文中描写雪“越下越大”“越下越急”“越下越紧”“转小”的变化，交代了此次巡逻的时间线，展示出时间的推移；用雪势表明了天气的恶劣，突出次罗布和战友们巡逻时的艰难和危险，突出了巡边战士坚忍勇敢的精神；同时也照应了文章标题“风雪巡边”。 20．示例：①沉着、机智、冷静。在崖顶一块大石滚落的危急关头，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上，但他的脸上并没有泛起太多的波澜。 ②关爱战友，有责任担当。在大家喝水补充体能时，次罗布发现赵建南有些郁闷，便去送水，他负重前行只为给自己和战友多一重保障，担负起班长的职责。 ③勇敢，不畏艰险。他巡逻时经常会走在队伍最前面，哪怕之前遭遇横木断裂导致手受伤，但过危险路段时他仍一马当先。 ④热爱祖国。他怀揣军旅梦想奔赴山城重庆，后又从繁华都市回到西藏高原，为国巡守边疆。 【导语】这篇《风雪巡边》以细腻的笔触刻画了边防军人次罗布的英勇形象。文章通过暴风雪中的巡逻场景，展现了次罗布在极端环境下的坚毅与担当。作者巧妙运用环境描写烘托人物，以“雪”为线索串联情节，既突出了边防环境的恶劣，又反衬出军人不畏艰险的精神品质。 17．本题考查内容理解概括。结合第④段“2021年次罗布参加‘厄尔布鲁士之环’国际军事比武时，在强行军11公里课目中，同样突遭暴风雪，队员们的耳朵迅速被冻僵，向前一步都十分艰难。于是，次罗布和其他11名战友紧紧抱在一起……他和战友们成功获得2个单项第一、3个单项第二，让‘中国红’闪耀在国际赛场上”可知，该段主要讲述了次罗布参加“厄尔布鲁士之环”国际军事比赛的事，在比赛中突遭暴风雪，次罗布和战友紧紧抱在一起，待风雪稍小后迅速出发，最后获得胜利。据此可得：次罗布在国际军事比武赛中突遭暴风雪，他和战友沉着应对，最终夺得桂冠。结合⑥段“行至一断崖处，路宽不到1米，头顶是乱石嶙峋，脚下是百尺悬崖。见状，次罗布取下攀登绳与战友秦永臻拉起一道防护栏，侧着身子背对幽谷护送战友一一前行。轮到上等兵刘天佑通过时，崖顶一块大石滚落。危急关头，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上，石头擦着他的背囊呼啸着坠入崖底。与危险擦肩而过，次罗布的脸上并没有泛起太多的波澜，这样的险情对于他来说，不过是家常便饭”可知，次罗布和战友秦永臻一起拉起防护栏护送战友前行，在刘天佑通过时一块巨石滚落，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上避免了危险，据此可得：次罗布护送战友前行，于危急关头救下战友。结合⑦段“2020年9月的一次巡逻中，次罗布照常走在队伍的最前面。在攀爬一处简易木梯时，一根横木突然断裂，他一脚踩空，巨大的惯性带着身子急速下坠，右手被一块尖石划出一道5厘米长的口子，顿时鲜血直流。随行的卫生员段云辉帮他清理时，发现伤口深处手骨隐约可见”可知，次罗布巡逻时一处简易木梯断裂，他急速下坠，右手受伤严重。据此可得：次罗布在巡逻过程中遇险受伤。结合第⑩段“3年后，次罗布毅然申请到西藏高原守边。从繁华都市来到苦寒之地，海拔升高氧气减少，但次罗布毫不畏惧，犹如一只雪山雄鹰，在雪域边关振翅高飞”可知，次罗布怀揣军旅梦想奔赴山城重庆，三年后毅然申请到西藏高原守边。据此可得：次罗布为梦想奔赴重庆后申请到西藏高原守边。 18．本题考查句子赏析。 （1）结合“从繁华都市来到苦寒之地，海拔升高氧气减少，但次罗布毫不畏惧，犹如一只雪山雄鹰，在雪域边关振翅高飞”可知，这句话把次罗布比作雪山雄鹰，运用比喻的修辞手法。“雪山雄鹰”本是适应高寒环境、勇猛矫健、守护领地的象征，此处用来形容次罗布，既贴合他从繁华都市主动奔赴西藏边关的选择，又精准凸显其不惧高原苦寒、坚守边防的勇敢无畏与坚韧品格，生动形象表现出次罗布顽强不屈和勇猛无惧的精神，暗含对他守边精神的赞美。 （2）本题考查赏析词语。先理解词语表层义，再结合上下文及文章主旨分析深层含义。“深深的脚印”出现在文章最后一段，结合⑬段“次罗布背起背囊，带领战友继续向着下一座雪山前行。皑皑雪山间，留下一串串深深的脚印”可知，本文中“深深的脚印”其表层含义是，巡边战士们在雪地中行走留下的实际脚印，表现了环境的恶劣和巡边工作的艰难；深层含义要联系文章主旨，结合第③段“次罗布不时抹掉眉梢的雪碴，带领战友踏雪向前”第⑥段“与危险擦肩而过，次罗布的脸上并没有泛起太多的波澜，这样的险情对于他来说，不过是家常便饭”第⑩段“从繁华都市来到苦寒之地，海拔升高氧气减少，但次罗布毫不畏惧，犹如一只雪山雄鹰，在雪域边关振翅高飞”等内容可知，“深深的脚印”也是他们不畏艰险、坚守岗位的精神印记。这些脚印见证了他们的责任与担当，体现了他们对祖国边境的忠诚和奉献；它们在作者的心里留下了深刻的“脚印”，表达了作者对次罗布这些巡边战士们不畏风雪、坚韧勇敢、保卫祖国的精神品质的赞扬。 19．本题考查环境描写及作用。结合④段“雪，越下越大”，⑤段“雪，越下越急。四周白茫茫一片”，⑧段“雪，越下越紧”，⑪段“翻过山口，雪势转小”可知，这些雪势描写与标题“风雪巡边”相照应；雪势由“越大”“越急”“越紧”到“转小”，按时间顺序展示出巡逻的时间线，令文章情节清晰，富有条理；结合第④段“冒雪出征，次罗布对此早就习以为常”第⑤段“次罗布弯腰紧了紧鞋带，又继续攀行。从战友们坚定的眼神里，我看出了大家对他的信任。数十次率队出征巡逻路，哪里有雪窟窿、哪里有乱石堆，次罗布了如指掌”第⑧段“次罗布一马当先，走在队伍最前面”第⑪段“巡逻官兵纷纷卸下背囊休息”等内容可知，雪势的变化与巡逻的进程相呼应，对雪势的描写层层渲染出高原巡逻极端恶劣的自然环境，营造出艰难、紧张的氛围，如大雪阻碍前行，增加了巡逻的难度和危险等，推动着故事情节的发展的同时，侧面表现出巡逻战士们不惧艰辛、顽强勇毅的精神。 20．本题考查人物形象的分析。结合第⑥段“危急关头，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上，石头擦着他的背囊呼啸着坠入崖底。与危险擦肩而过，次罗布的脸上并没有泛起太多的波澜”可知，面对危险，次罗布沉着、机智、冷静，保护战友，危险过后波澜不惊。由此可见次罗布是一个沉着、机智、冷静的人；结合第⑦段“次罗布照常走在队伍的最前面。在攀爬一处简易木梯时，突然一根横木断裂，他一脚踩空，巨大的惯性带着身子急速下坠，右手被一块尖石划出一道5厘米长的口子，顿时鲜血直流，伤口深处手骨隐约可见”可知，次罗布巡逻时经常会走在队伍最前面，即使受伤也毫不退缩，可见其坚强、不畏艰险；结合第⑨段“他怀揣军旅梦想奔赴山城重庆”，第⑩段“次罗布毅然申请回到西藏高原。从繁华都市来到苦寒之地，海拔升高氧气减少，但次罗布毫不畏惧，犹如一只雪山雄鹰，在雪域边关振翅高飞”可知，次罗布怀揣梦想，立志报国，表现了他对祖国边境的忠诚和奉献；结合第⑪段“正当大家一边聊天一边喝着水补充体能时，次罗布发现不远处列兵赵建南有些郁闷地坐在背囊上。次罗布从自己的背囊里拿出一瓶水向赵建南走去。接过班长手中的水，赵建南脸上露出了笑容”可知，次罗布从自己的背囊里拿出一瓶水送给第一次参加巡逻水已喝完的战友，可见其细心，关爱战友；结合第⑫段“次罗布却在做加法，宿营用的塑料薄膜、取火用的松脂等，把背囊塞得鼓鼓囊囊的”可知，负重前行只为给自己和战友多一重保障，担负起班长的职责，可见次罗布有责任感，有担当。 三、作文（50分） 21．作文 平凡的生活中，总有一些人、一些事让人内心为之触动：柳宗元被流水声触动心弦而快乐；刘成章被腰鼓声震出满腔的激情；《社戏》里的一次夜航让迅哥牵挂一生；《灯笼》中的一盏灯笼点燃了吴伯箫的亲情、乡情、家国情…… 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，以“牵动我心的________”为题目，写一篇记叙文。 要求：①把题目补充完整；②不少于600字；③文中回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 牵动我心的那盏路灯 小区后门的巷口，立着一盏老式路灯。灯杆锈迹斑斑，像位沉默的老人，却在每个我晚归的夜里，把昏黄的光洒成一片温暖的海，轻轻牵动着我的心。 初三那年晚自习总到很晚，出了地铁再拐进巷口时，天早已沉得像浸了墨。起初我总攥着书包带快步走，直到某天发现那盏路灯亮了——不是刺眼的白光，是柔得能裹住人的暖黄，把石板路照得清清楚楚，连墙根下猫的影子都印得软软的。后来才知道，是巷尾的张奶奶每天傍晚搬着小板凳，颤巍巍地去拧亮那盏灯。 有次下大雨，我撑着伞往巷里跑，裤脚全溅上了泥。快到路灯下时，竟看见张奶奶站在灯杆旁，披着件旧雨衣，手里攥着块抹布，正踮着脚擦灯罩上的雨水。雨珠顺着她的白发往下滴，她却只顾着把灯罩擦得透亮，嘴里还念叨：“灯亮堂点，孩子们走得才安心。”我跑过去帮她撑伞，她转头笑了，眼角的皱纹挤成两道暖光：“姑娘别怕，这灯啊，能照到你家门口。”那天的路灯似乎格外亮，把雨丝都染成了金色，落在我手背上，竟不觉得凉。 后来我考上了离家远的高中，住了校，很少再走那条巷。直到去年暑假，我特意绕回巷口，却发现路灯换了新的，银色灯杆配着LED白光，亮得晃眼。正愣神时，张奶奶的声音从身后传来：“姑娘回来啦？旧灯坏了，社区换了新的，也亮得很呢。”她还是老样子，手里攥着个布袋子，里面装着给流浪猫的猫粮。我们站在新路灯下说话，她指着灯杆说：“你看，新灯不用拧开关，到点就亮，我也不用天天来啦。”可我总觉得，新灯的光再亮，也少了点旧灯的温度——少了那个在雨里擦灯罩的身影，少了那份藏在昏黄里的牵挂。 现在每次放假回家，我都会特意去巷口站一会儿。新路灯的光洒在石板路上，像铺了层碎银。我总会想起旧灯杆上的锈迹，想起张奶奶沾着雨水的白发，想起那些被暖黄灯光裹着的夜晚。那盏老路灯早已不在，可它的光好像一直留在我心里，每当我在陌生的路上感到迷茫时，就会想起那片昏黄的暖，想起有人曾为陌生人点亮一盏灯的温柔——这份温柔，永远牵动着我的心，提醒我要把这份暖，也传给更多的人。 【详解】本题考查半命题作文。 1.审题立意。“牵动”意为牵引、触动，强调人或事物对内心产生的深刻影响，且这种影响需带有持续性或特殊性，能引发情感共鸣或思想波动。“我”限定了叙事主体必须是现实中的自身，需基于个人真实经历与体验展开，不可虚构他人视角或虚拟身份。“心”指向内心的情感、思绪，如感动、温暖、怀念、愧疚、震撼等。根据材料提示，“牵动我心”的对象可从多个维度选择，人物类如默默付出的社区志愿者、耐心辅导自己的老师、始终支持自己的家人等，体现人物品质对“我”的精神触动；事件类如一次意外中的互助经历、一场克服困难的比赛、一次化解误会的沟通等，凸显事件过程中“我”的情感变化；事物/场景类，如奶奶留下的旧毛衣、常去的街角书店、故乡的老槐树等，借具体载体承载“我”的回忆与情感。立意上，需紧扣“触动”的核心，既要体现人、事、物本身的特质，更要挖掘其背后的精神价值，如传递善意、坚守热爱、承载亲情等，最终表达对生活中美好事物的感知，或对成长中重要经历的反思，传递积极向上的人生态度。 2.选材构思。本题要求写成记叙文，需先结合个人经历补全题目，如“牵动我心的那双手”“牵动我心的一场雨”“牵动我心的老藤椅”“牵动我心的那声鼓励”等，再围绕补题内容构建完整叙事。可从多方面选材，如选人物关联类，若补题“牵动我心的修鞋爷爷”，可选取“我”多次找爷爷修鞋的经历，重点描写爷爷修补时专注的神情、对待顾客的耐心，如主动加固鞋子易损处却不多收钱，最后一次修鞋时爷爷提及要回乡，“我”看着他布满老茧的手和磨损的工具，内心满是不舍，以此体现爷爷的质朴善良对“我”的触动，以及对平凡人坚守职业精神的敬佩。如选事件体验类，若补题“牵动我心的一次义卖”，可记叙学校组织的公益义卖活动，“我”起初因舍不得旧玩具而犹豫，后来看到同学积极参与、路人慷慨购买，尤其是一位阿姨买下“我”最爱的绘本却转身送给留守儿童，“我”深受触动，主动捐出更多物品，最终明白“分享与奉献”的意义，突出事件带来的思想成长。如选事物承载类，若补题“牵动我心的旧相册”，可从偶然翻到家中旧相册切入，选取相册里“我”与外婆的合影，如第一次学骑车时外婆的搀扶、小学毕业时外婆的笑容，结合当下外婆因年迈记忆力下降的现状，通过对比照片中的温馨场景与现实中的细节，表达对亲情的珍视与对时光的感慨，让“旧相册”成为牵动情感的载体。 行文时，需注重细节描写，如人物的动作、事物的特征、场景的氛围，用心理描写展现“牵动”的过程，如看到某一幕时的内心波动、回忆时的情感变化，结尾可通过议论抒情升华主题，点明“牵动我心”的对象为何对自己重要，以及从中获得的成长或感悟。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $