（天津专用）2025-2026学年七年级下学期语文期中仿真模拟卷

: : 2025-2026学年七年级下学期语文期中仿真模拟卷 : 本试卷分为第I卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至 第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。 答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴 考试用条形码。答题时，务必将案涂写在答题卡上，案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一 : 并交回。 祝你考试顺利！ : 第I卷 : : (本大题共11小题，共29分。1-4小题，每题2分；5-11小题，每题3分) (一)积累与运用 1.下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是( A.小楷(kǎi) 气魄(po) 仰之弥高(mi) : : ! B.选聘(ping) 滞留(zhi) 苛捐杂税（judn) C.山涧(jian) 谰语(1n) 慷慨淋漓(gài) D.疮疤(chuang) 袄襟（jin) 鲜为人知(xin) 2.依次填入下面一段文字横线处的词语， 最恰当的一项是( : 生活中的精彩与黯淡，教会你面对平凡的自己：旅途中的温暖与寒凉让你学会了_， 懂得了感恩。于 是，无论在怎样的里， 你都能放平心态，幸福生活。这时，你就获得了成长。成长就是你送给自己的礼物。 A.坦然 爱惜 遭遇 B.坦然 珍惜 境遇 C.坦白 珍惜 遭遇 D.坦白 爱惜 境遇 : 3。下面一段文字中有语病的一项是（ ) ①作为“天津手工艺品三绝”的“魏记”风筝发展到今天已经有100多余年的历史。②创始人魏元泰 技艺精湛，享有“风筝魏”的美誉。③“魏记”风筝选材讲究，多以丝绸和绢为材料。④精工制作的风筝造 型逼真，色彩丰富，飞行平稳。 。 A. 第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 4。下面句子中的标点符号，使用正确的一项是( ) 数字艺术价值何在口“数字”如何更好赋能“艺术”？数字艺术如何推动传统艺术创新口天津滨海美 : : 术馆“被隐藏的艺术一一AR数字艺术展”上，观众打开平板电脑扫描展墙上的平面绘画，立体星云口全息影 像等便会“一跃而出”。平面绘画与数字艺术的有机结合，使观众获得新的美学视角和思考维度。 ! A., B.? C., D.? (二)诗词鉴赏 5。下面对《木兰诗》的赏析，不恰当的一项是( 试题第1页（共8页） ! A.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记叙了木兰女扮男装、替父从军的故事。 B.“火伴皆惊忙”运用正面描写，写木兰恢复女装与火伴相见的场景，是全诗的高潮和结局。 C.结尾用比喻作结。以双兔奔跑，雄雌难辨的隐喻，解答了木兰女扮男装未被发现的奥秘。 D.诗中隐含了诗人对美好生活的向往和祝福、对战争的冷淡和疏远的心理，赞美了劳动人民出身的巾帼英 雄。 （三)说明文阅读 阅读下面短文，完成下面小题。 迎春和连翘谁把春来报？ 赵世伟 ①春天是充满生机和活力的季节，五颜六色的花次第开放。 ②迎春是北方地区最早开花的灌木之一，是名副其实的迎接春天的使者。因其美好的寓意，黄色的迎 春花赢得许多人的喜爱。只是许多人不知道，他们眼中的“迎春”，可能是另一种开黄花的植物一一连翘。 ③迎春和连翘属于远房亲戚，同为木樨科家族的成员。其中迎春隶属素馨属，与茉莉、素馨的亲缘关 系较近，全世界素馨属植物有200多种。而连翘属于连翘属，连翘属在全世界仅有7种植物，其中连翘因具 有抗炎、解热、镇吐、抗肝损伤等作用，是一种常见的药用植物，在我国栽培历史悠久。迎春原产于我国西 南地区，因其先于众花开放，一直受到大家的喜爱。 ④区别迎春和连翘最简便直观的方法，是看花瓣数量。迎春的花朵较小，花瓣数5至6枚：而连翘的 花略大，花瓣数为4枚。虽然都是在春天开花，迎春通常花期较早，天气略转暖即开放，等花期结束之后才 慢慢长出叶片。连翘通常在3月同桃花杏花一起开放。 ⑤迎春的植株比较秀气，株型整齐，枝条一般纤细且自然下垂，节间较短；而连翘则略显高大粗壮， 植株呈直立状生长或在末端下垂。迎春的枝条为四棱形，即使在冬天也呈绿色；而连翘的小枝为圆柱形，通 常为棕褐色。 ⑥连翘叶通常为单叶，或三裂至三出复叶，叶片呈卵形、宽卵形或椭圆状卵形至椭圆形，叶片比较大， 除了基部以外边缘都有整齐的粗锯齿。迎春的叶片是三出复叶，小叶较小，卵状椭圆形，全缘，一般呈十字 形对称生长。 ⑦此外，连翘通常每年10月结果，其果实就是药用的部位。连翘可通过播种的方法来繁殖。迎春在栽 培中不易结果，一般都是用扦插方式来繁殖。在较少情况下迎春会结出蓝黑色浆果。实际上，春天开黄色花 的不只迎春和连翘，比如南方地区常见的云南黄素馨，与迎春更为接近，在当地也常常被误认为是迎春。 ⑧无论迎春，还是连翘，都让我们体会到自然万物的美好。春天来了，百花竞开，去尽情欣赏这大自 然的馈赠吧！ (选自《人民日报》) 6.下面的说法不符合原文意思的一项是() A.迎春是迎接春天的使者，也是北方地区最早开花的灌木。 B.迎春原产于我国西南地区，隶属素馨属，素馨属植物种类繁多。 C.连翘在我国栽培历史悠久，是一种常见的药用植物，属于连翘属。 试题第2页（共8页） D.迎春和连翘都在春天开花，迎春天气略转暖即开放，连翘通常晚于迎春开花。 7.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是() A.使用举例子、列数字的说明方法，说明迎春和连翘在春季开花的时间不同。 B.使用作比较、列数字的说明方法，说明迎春和连翘在春季开花的时间不同。 C.使用举例子、列数字的说明方法，说明通过花瓣数量可以区分迎春和连翘。 D.使用作比较、列数字的说明方法，说明通过花瓣数量可以区分迎春和连翘。 8.下面对本文的理解分析，不正确的一项是() A.第①段由春天五颜六色的花次第开放，引出下文对迎春和连翘各自特征的说明。 B.第②段中加点词“可能”，体现了说明文语言准确严密、生动形象的特点。 C.第⑤段从株型和枝条的形态、颜色方面，说明迎春植株和连翘植株的差异。 D.本文采用“总一分一总”的结构，说明了迎春和连翘的区别，条理清晰，普及了科学知识。 (四)课内文言文阅读 阅读下面的文言文，完成文后问题。 孙权劝学 《资治通鉴》 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但 当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙 论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃 遂拜蒙母，结友而别。 9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是( A.孤常读书 孤：古代君对臣的爱称 B.但当涉猎 但：只，只是 C.及鲁肃过寻阳 过：经过 D.即更刮目相待 更：另外，再 10.下面句子表达反问语气的一项是( A.卿今当涂掌事，不可不学！ B.但当涉猎，见往事耳。 C.卿今者才略，非复吴下阿蒙！ D.大兄何见事之晚乎！ 11.下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ A.《资治通鉴》是北宋名臣、史学家司马光撰写的一部编年体史书巨著。 B.文中孙权首先向吕蒙指出学习的必要性，接着指出学习的目的和方法，并且现身说法，用自己的体会强 调学习的作用，以此劝说吕蒙。 C.文中写鲁肃与吕蒙的对话显示了两人的真实性情和融洽关系，正面表现了吕蒙的学有所成。 D.本文所写的小故事蕴含着努力学习会有所成就，以及要用新的眼光看待他人的道理。 试题第3页（共8页） 第Ⅱ卷 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分) 12。请将下面诗文语句补充完整。 (1)此夜曲中闻折柳， (李白《春夜洛城闻笛》) (2)马上相逢无纸笔， 。(岑参《逢入京使》) (3) 一，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） (4) 明月来相照。（王维《竹里馆》） : (5)《木兰诗》中描写将士们艰苦生活的句子是： 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读下面的文言文，完成文后问题。 : O 张 ○ 岳飞 : 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，有大志。天资敏悟，强记书传，尤好《左氏春秋》、孙武《兵 法》。家贫，拾薪为烛，诵习达旦不辍。生有神力，未冠②，挽弓三百斤。学射于周同®，同爱其才，以所爱 ·: >江 良三赠之。飞由是益自苦练，尽得同术，能左右射。 数 游 (选自《宋史·岳飞传》，有改动) 游 【注释】①负：具有。②冠：古代的一种礼仪，男子二十岁束发加冠，表示已成人。③周同：北宋末年的武 术大师，以善于箭术闻名。 13.解释下面句中加点的词。(2分) (1)诵习达旦不辍 辍： : (2)由是益自苦练 益： : 14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 同爱其才，以所爱良弓赠之。 15.根据你的理解简要说一说岳飞为什么能成为一代名将。(3分) : 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） : 阅读《寒梅》一文，完成下面小题。 : 寒梅 林旭华 ①淅淅沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。 : 试题第4页（共8页） : : ②天空依然阴郁着脸，寒风冷峭得刺骨。原来热闹的花园现在变得一片清寂，唯有我的脚步声在砖石 : 铺就的路面上回响着。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地呆立着，一片萧索沉寂。 ·:: ③转过花园的弯角，蓦地，我的眼睛一亮，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚般绚烂一一原来 是路边一树傲然绽放的寒梅。 ④梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。枝丫分叉，或直或 横或斜，没有叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔韧。 ⑤每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞额首，豆蔻芳华；绽放的，红瓣灼灼， 嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意。太阳出来了， 明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在满目萧索 : 的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意。 ⑥倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠飘 来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀；闻之，心旷 神怡。抬头，但见一大片粉红色梅花瓣瓢洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘瓢 洒洒，很快铺就了一地密集的落红。 ⑦哦，是寒梅洒落的花瓣雨！ : ⑧寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落，星星点点碎了一地。而那枝头上未落 的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的激 情与风采，更在于调零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩。 : ⑨清代著名诗人龚自珍曾经有过这样的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”不为独香，只为 护花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神，这是何等的人生境界！ ⑩此刻，花瓣还在风中纷纷飘落着，它们在空中悠悠地打着旋儿，似乎在跟寒梅作最后一场深情的告 : 别。在快要触地的一刹那，那带着雨珠的花瓣在阳光下闪耀着璀璨的光芒，流星般飞速划过一道弧线，然后 : 突然坠地。如此悲壮，如此凄美！ : ①寒梅，落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱，从此在我心中永远定格成一道壮美的风 景。 ②从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。 16. 文中不同生命阶段的梅花呈现不同的特点，请结合⑤~⑥段内容填写下表。(4分) 生命阶段 特点 含苞的梅花 (1) (2) (3) ☒ (4) 轻柔地飘落，散发淡淡馨香，悠悠地旋转飞舞 : 17. 文中画线的句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。(3分) 但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺 : 试题第5页（共8页） 就了一地密集的落红。 18.请简要分析文章第⑦段的作用？(2分) 19.请结合全文分析，作者为什么说“寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼”。(6分) 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分） (一)综合性学习(5分) “天津始‘钟”‘响'你一一春风十里，天津等你”春季文旅系列活动正式拉开帷幕。10大热门推荐、90项 重点活动、60个赏花点位，为广大游客提供一场别具风味的盛宴。某班学生将开展以“春风十里，天津等 你”为主题的综合性学习，同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求完成下面小题。 【材料一】 2024年天津初春各类花开放情况统计图 开放种类 70种左右 60种左右 59种左右 0种左君 →时间 3月下旬 4月初 4月上旬4月中句到5月初 【材料二】 利用军事文化资源，泰达航母主题公园举办“花漾之春·约会航母”主题活动，吸引游客登航母看军 舰，凭栏远跳，领略“航母编队”的恢宏气势，体验独具特色的军事文化。游客在春日的航母公园中感受别 样的浪漫与军事魅力。 【材料三】 国家海洋博物馆举办“大河文明展”的活动，神秘莫测的古埃及木乃伊、绚丽的古印度陶钵、栩栩如 试题第6页（共8页） 生的古代两河流域浮雕像、巧夺天工的古代中国青铜器·…带领游客深入探索大河文明的魅力，增添丰富和 多样的历史文化内涵。 【材料四】 春山里隆重推出“绿艺生活、春风纸鸢节”活动，春风纸鸢节将非物质文化遗产风筝制作技艺也展现 得淋漓尽致，形状各异的风筝，为游客带来与自然和谐共融的生活体验。 20.请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。(2分) 21.请根据以上相关材料，概括“春风十里，天津等你”各项活动特色。(3分) (二)名著阅读(8分) 结合小说《骆驼祥子》的阅读，完成练习。 22.小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，一步步走向毁灭的贫苦女孩 等等。(2分) 23.下列有关“虎妞”的情节，按先后顺序排列正确的一项是( )(2分) ①虎妞掏钱买车 ②虎妞假装怀孕 ③虎妞“下嫁”祥子 ④虎妞和父亲彻底吵翻 A.③④②① B.②③①④ C.③②①④ D.②④③① 24.阅读下面《骆驼祥子》中的选段，回答问题。(4分) 回到车厂，他懊丧了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥子的命。睡了两 天，他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去 睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白 了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。 人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是 变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希 望，就那么迷迷糊糊的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他獭，他狡猾，因为他没了 心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。请从孙侦探、车 夫老马、虎妞三个人物中选取其一，谈谈他（她）在祥子从“人”到“走兽”这个过程中产生了怎样的影响。 试题第7页（共8页） 六、作文（本大题共1小题，共50分） 25.作文。 世界的确是由那些杰出人物推进的，但世界又是靠许许多多平凡的人物撑的。务农的人日出而作、 0 : 日落而息，为世界奉献的是蔬菜和粮食；打工的人走南闯北、风餐露宿，为世界奉献的是繁荣和财富；行医 的人治病救人、救死扶伤，为世界奉献的是健康和平安；从教的人三尺讲台、默默耕耘，为世界奉献的是知 识和人才…这些人在平凡的岗位上演绎着精彩的人生，他们用平凡撑起了世界。 请以《平凡中的精彩》为题写一篇文章。 要求：(1)内容具体，有真情实感；(2)文体不限（诗歌戏刷除外）；(3)字数不少于600字：(4)文中请回避与你 . 相关的人名、校名、地名等。 年 张 : 江 游 游 杂 性 试题第8页（共8页） ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级下学期语文期中仿真模拟卷 本试卷分为第I卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第I卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。 答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将案涂写在答题卡上，案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷 一、（本大题共11小题，共29分。1-4小题，每题2分；5-11小题，每题3分） （一）积累与运用 1．下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．小楷（kǎi）    气魄（pò）   仰之弥高（mí） B．选聘（pìng）    滞留（zhì）   苛捐杂税（juān） C．山涧（jiàn）    谰语（lán）   慷慨淋漓（gài） D．疮疤（chuāng）   袄襟（jìn） 鲜为人知（xiǎn） 2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 生活中的精彩与黯淡，教会你 面对平凡的自己; 旅途中的温暖与寒凉让你学会了 ， 懂得了感恩。于是，无论在怎样的 里，你都能放平心态，幸福生活。这时，你就获得了成长。成长就是你送给自己的礼物。 A．坦然  爱惜   遭遇 B．坦然     珍惜     境遇 C．坦白  珍惜   遭遇 D．坦白     爱惜     境遇 3．下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①作为“天津手工艺品三绝”的“魏记”风筝发展到今天已经有100多余年的历史。②创始人魏元泰技艺精湛，享有“风筝魏”的美誉。③“魏记”风筝选材讲究，多以丝绸和绢为材料。④精工制作的风筝造型逼真，色彩丰富，飞行平稳。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 4．下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（   ） 数字艺术价值何在□“数字”如何更好赋能“艺术”？数字艺术如何推动传统艺术创新□天津滨海美术馆“被隐藏的艺术——AR数字艺术展”上，观众打开平板电脑扫描展墙上的平面绘画，立体星云□全息影像等便会“一跃而出”。平面绘画与数字艺术的有机结合，使观众获得新的美学视角和思考维度。 A．，   。   ； B．？   。   、 C．，   ……   ； D．？   ……   、 （二）诗词鉴赏 5．下面对《木兰诗》的赏析，不恰当的一项是 （   ） A．《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记叙了木兰女扮男装、替父从军的故事。 B．“火伴皆惊忙”运用正面描写，写木兰恢复女装与火伴相见的场景，是全诗的高潮和结局。 C．结尾用比喻作结。以双兔奔跑，雄雌难辨的隐喻，解答了木兰女扮男装未被发现的奥秘。 D．诗中隐含了诗人对美好生活的向往和祝福、对战争的冷淡和疏远的心理，赞美了劳动人民出身的巾帼英雄。 （三）说明文阅读 阅读下面短文，完成下面小题。 迎春和连翘谁把春来报？ 赵世伟 ①春天是充满生机和活力的季节，五颜六色的花次第开放。 ②迎春是北方地区最早开花的灌木之一，是名副其实的迎接春天的使者。因其美好的寓意，黄色的迎春花赢得许多人的喜爱。只是许多人不知道，他们眼中的“迎春”，可能是另一种开黄花的植物——连翘。 ③迎春和连翘属于远房亲戚，同为木樨科家族的成员。其中迎春隶属素馨属，与茉莉、素馨的亲缘关系较近，全世界素馨属植物有200多种。而连翘属于连翘属，连翘属在全世界仅有7种植物，其中连翘因具有抗炎、解热、镇吐、抗肝损伤等作用，是一种常见的药用植物，在我国栽培历史悠久。迎春原产于我国西南地区，因其先于众花开放，一直受到大家的喜爱。 ④区别迎春和连翘最简便直观的方法，是看花瓣数量。迎春的花朵较小，花瓣数5至6枚；而连翘的花略大，花瓣数为4枚。虽然都是在春天开花，迎春通常花期较早，天气略转暖即开放，等花期结束之后才慢慢长出叶片。连翘通常在3月同桃花杏花一起开放。 ⑤迎春的植株比较秀气，株型整齐，枝条一般纤细且自然下垂，节间较短；而连翘则略显高大粗壮，植株呈直立状生长或在末端下垂。迎春的枝条为四棱形，即使在冬天也呈绿色；而连翘的小枝为圆柱形，通常为棕褐色。 ⑥连翘叶通常为单叶，或三裂至三出复叶，叶片呈卵形、宽卵形或椭圆状卵形至椭圆形，叶片比较大，除了基部以外边缘都有整齐的粗锯齿。迎春的叶片是三出复叶，小叶较小，卵状椭圆形，全缘，一般呈十字形对称生长。 ⑦此外，连翘通常每年10月结果，其果实就是药用的部位。连翘可通过播种的方法来繁殖。迎春在栽培中不易结果，一般都是用扦插方式来繁殖。在较少情况下迎春会结出蓝黑色浆果。实际上，春天开黄色花的不只迎春和连翘，比如南方地区常见的云南黄素馨，与迎春更为接近，在当地也常常被误认为是迎春。 ⑧无论迎春，还是连翘，都让我们体会到自然万物的美好。春天来了，百花竞开，去尽情欣赏这大自然的馈赠吧！ （选自《人民日报》） 6．下面的说法不符合原文意思的一项是（ ） A．迎春是迎接春天的使者，也是北方地区最早开花的灌木。 B．迎春原产于我国西南地区，隶属素馨属，素馨属植物种类繁多。 C．连翘在我国栽培历史悠久，是一种常见的药用植物，属于连翘属。 D．迎春和连翘都在春天开花，迎春天气略转暖即开放，连翘通常晚于迎春开花。 7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A．使用举例子、列数字的说明方法，说明迎春和连翘在春季开花的时间不同。 B．使用作比较、列数字的说明方法，说明迎春和连翘在春季开花的时间不同。 C．使用举例子、列数字的说明方法，说明通过花瓣数量可以区分迎春和连翘。 D．使用作比较、列数字的说明方法，说明通过花瓣数量可以区分迎春和连翘。 8．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A．第①段由春天五颜六色的花次第开放，引出下文对迎春和连翘各自特征的说明。 B．第②段中加点词“可能”，体现了说明文语言准确严密、生动形象的特点。 C．第⑤段从株型和枝条的形态、颜色方面，说明迎春植株和连翘植株的差异。 D．本文采用“总—分—总”的结构，说明了迎春和连翘的区别，条理清晰，普及了科学知识。 （四）课内文言文阅读 阅读下面的文言文，完成文后问题。 孙权劝学 《资治通鉴》 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 9．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ） A．孤常读书     孤：古代君对臣的爱称 B．但当涉猎     但：只，只是 C．及鲁肃过寻阳   过：经过 D．即更刮目相待   更：另外，再 10．下面句子表达反问语气的一项是（    ） A．卿今当涂掌事，不可不学！ B．但当涉猎，见往事耳。 C．卿今者才略，非复吴下阿蒙！ D．大兄何见事之晚乎！ 11．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（    ） A．《资治通鉴》是北宋名臣、史学家司马光撰写的一部编年体史书巨著。 B．文中孙权首先向吕蒙指出学习的必要性，接着指出学习的目的和方法，并且现身说法，用自己的体会强调学习的作用，以此劝说吕蒙。 C．文中写鲁肃与吕蒙的对话显示了两人的真实性情和融洽关系，正面表现了吕蒙的学有所成。 D．本文所写的小故事蕴含着努力学习会有所成就，以及要用新的眼光看待他人的道理。 第Ⅱ卷 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12．请将下面诗文语句补充完整。   （1）此夜曲中闻折柳，_________ （李白《春夜洛城闻笛》） （2）马上相逢无纸笔，_________。（岑参《逢入京使》） （3）_________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （4）_________，明月来相照。（王维《竹里馆》） （5）《木兰诗》中描写将士们艰苦生活的句子是： _________，_________。 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读下面的文言文，完成文后问题。 岳飞 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负①气节，有大志。天资敏悟，强记书传，尤好《左氏春秋》、孙武《兵法》。家贫，拾薪为烛，诵习达旦不辍。生有神力，未冠②，挽弓三百斤。学射于周同③，同爱其才，以所爱良弓赠之。飞由是益自苦练，尽得同术，能左右射。 （选自《宋史·岳飞传》，有改动） 【注释】①负：具有。②冠：古代的一种礼仪，男子二十岁束发加冠，表示已成人。③周同：北宋末年的武术大师，以善于箭术闻名。 13．解释下面句中加点的词。（2分） （1）诵习达旦不辍   辍：____________ （2）由是益自苦练   益：____________ 14．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 同爱其才，以所爱良弓赠之。 15．根据你的理解简要说一说岳飞为什么能成为一代名将。（3分） 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读《寒梅》一文，完成下面小题。 寒梅 林旭华 ①淅淅沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。 ②天空依然阴郁着脸，寒风冷峭得刺骨。原来热闹的花园现在变得一片清寂，唯有我的脚步声在砖石铺就的路面上回响着。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地呆立着，一片萧索沉寂。 ③转过花园的弯角，蓦地，我的眼睛一亮，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚般绚烂——原来是路边一树傲然绽放的寒梅。 ④梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。枝丫分叉，或直或横或斜，没有叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔韧。 ⑤每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华；绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意。太阳出来了，明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意。 ⑥倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀；闻之，心旷神怡。抬头，但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。 ⑦哦，是寒梅洒落的花瓣雨！ ⑧寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落，星星点点碎了一地。而那枝头上未落的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩。 ⑨清代著名诗人龚自珍曾经有过这样的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”不为独香，只为护花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神，这是何等的人生境界！ ⑩此刻，花瓣还在风中纷纷飘落着，它们在空中悠悠地打着旋儿，似乎在跟寒梅作最后一场深情的告别。在快要触地的一刹那，那带着雨珠的花瓣在阳光下闪耀着璀璨的光芒，流星般飞速划过一道弧线，然后突然坠地。如此悲壮，如此凄美！ ⑪寒梅，落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱，从此在我心中永远定格成一道壮美的风景。 ⑫从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。 16．文中不同生命阶段的梅花呈现不同的特点，请结合⑤～⑥段内容填写下表。（4分） 生命阶段 特点 含苞的梅花 （1） （2） （3） （4） 轻柔地飘落，散发淡淡馨香，悠悠地旋转飞舞 17．文中画线的句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。（3分） 但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。 18．请简要分析文章第⑦段的作用？（2分） 19．请结合全文分析，作者为什么说“寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼”。（6分） 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分） （一）综合性学习（5分） “天津始‘钟’‘响’你——春风十里，天津等你”春季文旅系列活动正式拉开帷幕。10大热门推荐、90项重点活动、60个赏花点位，为广大游客提供一场别具风味的盛宴。某班学生将开展以“春风十里，天津等你”为主题的综合性学习，同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求完成下面小题。 【材料一】 2024年天津初春各类花开放情况统计图 【材料二】 利用军事文化资源，泰达航母主题公园举办“花漾之春·约会航母”主题活动，吸引游客登航母看军舰，凭栏远眺，领略“航母编队”的恢宏气势，体验独具特色的军事文化。游客在春日的航母公园中感受别样的浪漫与军事魅力。 【材料三】 国家海洋博物馆举办“大河文明展”的活动，神秘莫测的古埃及木乃伊、绚丽的古印度陶钵、栩栩如生的古代两河流域浮雕像、巧夺天工的古代中国青铜器⋯⋯带领游客深入探索大河文明的魅力，增添丰富和多样的历史文化内涵。 【材料四】 春山里隆重推出“绿艺生活、春风纸鸢节”活动，春风纸鸢节将非物质文化遗产风筝制作技艺也展现得淋漓尽致，形状各异的风筝，为游客带来与自然和谐共融的生活体验。 20．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。（2分） 21．请根据以上相关材料，概括“春风十里，天津等你”各项活动特色。（3分） （二）名著阅读（8分） 结合小说《骆驼祥子》的阅读，完成练习。 22．小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，一步步走向毁灭的贫苦女孩___________等等。（2分） 23．下列有关“虎妞”的情节，按先后顺序排列正确的一项是（ ）（2分） ①虎妞掏钱买车 ②虎妞假装怀孕 ③虎妞“下嫁”祥子 ④虎妞和父亲彻底吵翻 A．③④②① B．②③①④ C．③②①④ D．②④③① 24．阅读下面《骆驼祥子》中的选段，回答问题。（4分） 回到车厂，他懊丧了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥子的命。睡了两天，他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。 人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就那么迷迷糊糊的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一，谈谈他（她）在祥子从“人”到“走兽”这个过程中产生了怎样的影响。 六、作文（本大题共1小题，共50分） 25．作文。     世界的确是由那些杰出人物推进的，但世界又是靠许许多多平凡的人物撑的。务农的人日出而作、日落而息，为世界奉献的是蔬菜和粮食；打工的人走南闯北、风餐露宿，为世界奉献的是繁荣和财富；行医的人治病救人、救死扶伤，为世界奉献的是健康和平安；从教的人三尺讲台、默默耕耘，为世界奉献的是知识和人才……这些人在平凡的岗位上演绎着精彩的人生，他们用平凡撑起了世界。 请以《平凡中的精彩》为题写一篇文章。 要求:(1)内容具体,有真情实感；(2)文体不限(诗歌戏剧除外)；(3)字数不少于600字；(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级下学期语文期中仿真模拟卷 本试卷分为第I卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第I卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。 答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将案涂写在答题卡上，案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷 一、（本大题共11小题，共29分。1-4小题，每题2分；5-11小题，每题3分） （一）积累与运用 1．下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．小楷（kǎi）    气魄（pò）   仰之弥高（mí） B．选聘（pìng）    滞留（zhì）   苛捐杂税（juān） C．山涧（jiàn）    谰语（lán）   慷慨淋漓（gài） D．疮疤（chuāng）   袄襟（jìn） 鲜为人知（xiǎn） 【答案】A 【解析】本题考查字音。B.选聘（pìng）——pìn；C.慷慨淋漓（gài）——kǎi；D.袄襟（jìn）——jīn；故选A。 2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 生活中的精彩与黯淡，教会你 面对平凡的自己; 旅途中的温暖与寒凉让你学会了 ， 懂得了感恩。于是，无论在怎样的 里，你都能放平心态，幸福生活。这时，你就获得了成长。成长就是你送给自己的礼物。 A．坦然  爱惜   遭遇 B．坦然     珍惜     境遇 C．坦白  珍惜   遭遇 D．坦白     爱惜     境遇 【答案】B 【解析】本题考查词语辨析。坦然：意思是心里平静，没有顾虑；坦白：1.直率纯正 2.承认罪过，如实地说出（自己的错误或罪行），以获赦罪或宽大处理 3.平直清廉。由此，第一空应填“坦然”，排除CD；遭遇：遇到（敌人、不幸的或不顺利的事等）；境遇：境况和遭遇（不论好坏）。根据语境中的关联词“无论……都……”，应填“境遇”，排除A；故选B。 3．下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①作为“天津手工艺品三绝”的“魏记”风筝发展到今天已经有100多余年的历史。②创始人魏元泰技艺精湛，享有“风筝魏”的美誉。③“魏记”风筝选材讲究，多以丝绸和绢为材料。④精工制作的风筝造型逼真，色彩丰富，飞行平稳。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】A 【解析】本题考查病句辨析。A.第①句“已经有 100 多余年的历史”中“100 多”和“余”表意重复，可删去“多”或“余”；故选A。 4．下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（   ） 数字艺术价值何在□“数字”如何更好赋能“艺术”？数字艺术如何推动传统艺术创新□天津滨海美术馆“被隐藏的艺术——AR数字艺术展”上，观众打开平板电脑扫描展墙上的平面绘画，立体星云□全息影像等便会“一跃而出”。平面绘画与数字艺术的有机结合，使观众获得新的美学视角和思考维度。 A．，   。   ； B．？   。   、 C．，   ……   ； D．？   ……   、 【答案】D 【解析】本题考查标点符号运用。一空，“数字艺术价值何在”为一般疑问句，句末用问号；二空，“数字艺术价值何在……数字艺术如何推动传统艺术创新”为提出的一系列问题，问题不仅局限于这三个，因此此处用省略号表示列举的省略；三空，“立体星云”“全息影像”是并列关系的词语，中间应用顿号隔开；故选D。 （二）诗词鉴赏 5．下面对《木兰诗》的赏析，不恰当的一项是 （   ） A．《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记叙了木兰女扮男装、替父从军的故事。 B．“火伴皆惊忙”运用正面描写，写木兰恢复女装与火伴相见的场景，是全诗的高潮和结局。 C．结尾用比喻作结。以双兔奔跑，雄雌难辨的隐喻，解答了木兰女扮男装未被发现的奥秘。 D．诗中隐含了诗人对美好生活的向往和祝福、对战争的冷淡和疏远的心理，赞美了劳动人民出身的巾帼英雄。 【答案】B 【解析】本题考查内容理解。B.有误，“火伴皆惊忙”运用的是侧面描写；故选B。 （三）说明文阅读 阅读下面短文，完成下面小题。 迎春和连翘谁把春来报？ 赵世伟 ①春天是充满生机和活力的季节，五颜六色的花次第开放。 ②迎春是北方地区最早开花的灌木之一，是名副其实的迎接春天的使者。因其美好的寓意，黄色的迎春花赢得许多人的喜爱。只是许多人不知道，他们眼中的“迎春”，可能是另一种开黄花的植物——连翘。 ③迎春和连翘属于远房亲戚，同为木樨科家族的成员。其中迎春隶属素馨属，与茉莉、素馨的亲缘关系较近，全世界素馨属植物有200多种。而连翘属于连翘属，连翘属在全世界仅有7种植物，其中连翘因具有抗炎、解热、镇吐、抗肝损伤等作用，是一种常见的药用植物，在我国栽培历史悠久。迎春原产于我国西南地区，因其先于众花开放，一直受到大家的喜爱。 ④区别迎春和连翘最简便直观的方法，是看花瓣数量。迎春的花朵较小，花瓣数5至6枚；而连翘的花略大，花瓣数为4枚。虽然都是在春天开花，迎春通常花期较早，天气略转暖即开放，等花期结束之后才慢慢长出叶片。连翘通常在3月同桃花杏花一起开放。 ⑤迎春的植株比较秀气，株型整齐，枝条一般纤细且自然下垂，节间较短；而连翘则略显高大粗壮，植株呈直立状生长或在末端下垂。迎春的枝条为四棱形，即使在冬天也呈绿色；而连翘的小枝为圆柱形，通常为棕褐色。 ⑥连翘叶通常为单叶，或三裂至三出复叶，叶片呈卵形、宽卵形或椭圆状卵形至椭圆形，叶片比较大，除了基部以外边缘都有整齐的粗锯齿。迎春的叶片是三出复叶，小叶较小，卵状椭圆形，全缘，一般呈十字形对称生长。 ⑦此外，连翘通常每年10月结果，其果实就是药用的部位。连翘可通过播种的方法来繁殖。迎春在栽培中不易结果，一般都是用扦插方式来繁殖。在较少情况下迎春会结出蓝黑色浆果。实际上，春天开黄色花的不只迎春和连翘，比如南方地区常见的云南黄素馨，与迎春更为接近，在当地也常常被误认为是迎春。 ⑧无论迎春，还是连翘，都让我们体会到自然万物的美好。春天来了，百花竞开，去尽情欣赏这大自然的馈赠吧！ （选自《人民日报》） 6．下面的说法不符合原文意思的一项是（ ） A．迎春是迎接春天的使者，也是北方地区最早开花的灌木。 B．迎春原产于我国西南地区，隶属素馨属，素馨属植物种类繁多。 C．连翘在我国栽培历史悠久，是一种常见的药用植物，属于连翘属。 D．迎春和连翘都在春天开花，迎春天气略转暖即开放，连翘通常晚于迎春开花。 7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A．使用举例子、列数字的说明方法，说明迎春和连翘在春季开花的时间不同。 B．使用作比较、列数字的说明方法，说明迎春和连翘在春季开花的时间不同。 C．使用举例子、列数字的说明方法，说明通过花瓣数量可以区分迎春和连翘。 D．使用作比较、列数字的说明方法，说明通过花瓣数量可以区分迎春和连翘。 8．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A．第①段由春天五颜六色的花次第开放，引出下文对迎春和连翘各自特征的说明。 B．第②段中加点词“可能”，体现了说明文语言准确严密、生动形象的特点。 C．第⑤段从株型和枝条的形态、颜色方面，说明迎春植株和连翘植株的差异。 D．本文采用“总—分—总”的结构，说明了迎春和连翘的区别，条理清晰，普及了科学知识。 【答案】 6．A 7．D 8．B 【导语】这篇科普小品文以“迎春和连翘”为题，通过生动平实的语言，从植物学角度对两种易混淆的春花进行了专业而通俗的区分。文章采用总分总结构，先引出话题，再分别从花期、花瓣、株型、叶片等特征进行对比说明，最后升华主题。说明方法上运用了作比较、列数字等手法，语言准确又不失文学性，既普及了科学知识，又传递了欣赏自然之美的生活情趣，体现了科普文章的科学性与可读性的统一。 6．本题考查内容理解辨析。A.有误，结合第②段“迎春是北方地区最早开花的灌木之一”可知，原文表述为“之一”，说明北方地区最早开花的灌木不止迎春一种，选项删去了“之一”，表述过于绝对；故选A。 7．本题考查说明方法及作用。结合第④段“区别迎春和连翘最简便直观的方法，是看花瓣数量。迎春的花朵较小，花瓣数5至6枚；而连翘的花略大，花瓣数为4枚”可知，前一句先点明说明重点是“花瓣数量”的区别，随后将迎春与连翘的花瓣数量（“5至6枚”与“4枚”）进行对比，并列举具体数字。“花朵较小”与“花略大”“5至6枚”与“4枚”均通过作比较突出两者差异，“5至6枚”“4枚”则通过列数字使区别更直观准确。由此可知，该句使用作比较、列数字的说明方法，目的是说明通过花瓣数量可以区分迎春和连翘；故选D。 8．本题考查说明文知识理解辨析。B.有误，结合第②段“只是许多人不知道，他们眼中的‘迎春’，可能是另一种开黄花的植物——连翘”可知，“可能”表示一种推测，说明人们眼中的“迎春”有是连翘的可能性，但并非绝对。这一词语体现了说明文语言准确严密的特点，但并未体现“生动形象”（生动形象通常通过比喻、拟人等修辞或描写性语言实现）。由此可知，选项中“生动形象”的表述错误，不符合原文理解；故选B。 （四）课内文言文阅读 阅读下面的文言文，完成文后问题。 孙权劝学 《资治通鉴》 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 9．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ） A．孤常读书     孤：古代君对臣的爱称 B．但当涉猎     但：只，只是 C．及鲁肃过寻阳   过：经过 D．即更刮目相待   更：另外，再 10．下面句子表达反问语气的一项是（    ） A．卿今当涂掌事，不可不学！ B．但当涉猎，见往事耳。 C．卿今者才略，非复吴下阿蒙！ D．大兄何见事之晚乎！ 11．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（    ） A．《资治通鉴》是北宋名臣、史学家司马光撰写的一部编年体史书巨著。 B．文中孙权首先向吕蒙指出学习的必要性，接着指出学习的目的和方法，并且现身说法，用自己的体会强调学习的作用，以此劝说吕蒙。 C．文中写鲁肃与吕蒙的对话显示了两人的真实性情和融洽关系，正面表现了吕蒙的学有所成。 D．本文所写的小故事蕴含着努力学习会有所成就，以及要用新的眼光看待他人的道理。 【答案】 9．A 10．D 11．C 【导语】《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。 9．本题考查文言实词。A.有误，句意：我经常读书。孤：古时王侯的自称；故选A。 10．本题考查句子理解。A.“卿今当涂掌事，不可不学！”这句话意思是“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”，此句为陈述句，表达陈述语气；B.“但当涉猎，见往事耳。”这句话意思是“我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了”，此句为陈述句，表达陈述语气；C.“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”这句话意思是“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”，此句为感叹句，表达感叹语气；D.“大兄何见事之晚乎！”这句话意思是“长兄你认清事物怎么这么晚呢！”，此句为反问句，表达反问语气；故选D。 11．本题考查内容理解和辨析。C.有误，鲁肃与吕蒙的对话，是侧面表现吕蒙学有所成；故选C。 参考译文： 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁像我？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。 第Ⅱ卷 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12．请将下面诗文语句补充完整。   （1）此夜曲中闻折柳，_________ （李白《春夜洛城闻笛》） （2）马上相逢无纸笔，_________。（岑参《逢入京使》） （3）_________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （4）_________，明月来相照。（王维《竹里馆》） （5）《木兰诗》中描写将士们艰苦生活的句子是： _________，_________。 【答案】何人不起故园情 凭君传语报平安 杨花榆荚无才思 深林人不知 朔气传金柝 寒光照铁衣 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：园、凭、榆、荚、赴、朔、柝、寒、铁。 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读下面的文言文，完成文后问题。 岳飞 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负①气节，有大志。天资敏悟，强记书传，尤好《左氏春秋》、孙武《兵法》。家贫，拾薪为烛，诵习达旦不辍。生有神力，未冠②，挽弓三百斤。学射于周同③，同爱其才，以所爱良弓赠之。飞由是益自苦练，尽得同术，能左右射。 （选自《宋史·岳飞传》，有改动） 【注释】①负：具有。②冠：古代的一种礼仪，男子二十岁束发加冠，表示已成人。③周同：北宋末年的武术大师，以善于箭术闻名。 13．解释下面句中加点的词。（2分） （1）诵习达旦不辍   辍：____________ （2）由是益自苦练   益：____________ 14．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 同爱其才，以所爱良弓赠之。 15．根据你的理解简要说一说岳飞为什么能成为一代名将。（3分） 【答案】 13．停止 更加 14．周同爱惜他的才华，把（自己）所珍爱的良弓赠送给他。 15．少年有节气，有大志；天资敏悟，喜好兵法；肯于吃苦，努力上进；生有神力，武艺高超；懂兵法，善射箭，文武双全。 【导语】这篇文言文节选通过简洁有力的笔触，勾勒出岳飞少年时期的形象特质。文本以“少负气节”为纲，从勤学（“诵习达旦”）、天赋（“生有神力”）、师承（周同赠弓）三个维度，立体展现了名将的成长轨迹。尤其突出“苦练”这一核心品质，通过“拾薪为烛”“益自苦练”等细节，将历史人物的精神气质具象化。注释与正文相得益彰，使文言知识点与人物精神交相辉映，是一篇兼具语言训练价值和人文熏陶功能的典型文言片段。 13．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：通宵达旦地不停学习。辍：停止。（2）句意：于是更加刻苦练习。益：更加。 14．本题考查学生对文言句子的翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有：爱，爱惜；才，才华；以，把；之，他，指岳飞。 15．本题考查文章内容概括。结合“少负气节，有大志。天资敏悟，强记书传，尤好《左氏春秋》、孙武《兵法》”可知，岳飞年少时就有气节，志向远大，天资敏悟，喜好兵法。结合“家贫，拾薪为烛，诵习达旦不辍”可知，岳飞虽然家里贫穷但努力学习，肯于吃苦，努力上进。结合“生有神力，未冠，挽弓三百斤。学射于周同，同爱其才，以所爱良弓赠之。飞由是益自苦练，尽得同术，能左右射”可知，岳飞生有神力，武艺高超，善于射箭。岳飞懂兵法，善射箭，文武双全，这些优秀品质和能力使他成为一代名将。 参考译文： 岳飞，字鹏举，是相州汤阴人。岳飞年少时就很有气节，志向远大。他天资聪明，悟性高，擅长记诵，尤其喜好《左氏春秋》、孙武的《兵法》。家里贫穷，捡拾柴禾燃烧当作烛火，通宵达旦地不停学习。他天生就有很大的力气，不到二十岁，就能拉开三百斤的弓。他曾经向周同学习射箭，周同爱惜他的才华，把（自己）所珍爱的良弓赠送给他。岳飞于是更加刻苦练习，学到了周同的所有技艺，能够左右开弓射箭。 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读《寒梅》一文，完成下面小题。 寒梅 林旭华 ①淅淅沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。 ②天空依然阴郁着脸，寒风冷峭得刺骨。原来热闹的花园现在变得一片清寂，唯有我的脚步声在砖石铺就的路面上回响着。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地呆立着，一片萧索沉寂。 ③转过花园的弯角，蓦地，我的眼睛一亮，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚般绚烂——原来是路边一树傲然绽放的寒梅。 ④梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。枝丫分叉，或直或横或斜，没有叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔韧。 ⑤每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华；绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意。太阳出来了，明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意。 ⑥倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀；闻之，心旷神怡。抬头，但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。 ⑦哦，是寒梅洒落的花瓣雨！ ⑧寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落，星星点点碎了一地。而那枝头上未落的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩。 ⑨清代著名诗人龚自珍曾经有过这样的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”不为独香，只为护花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神，这是何等的人生境界！ ⑩此刻，花瓣还在风中纷纷飘落着，它们在空中悠悠地打着旋儿，似乎在跟寒梅作最后一场深情的告别。在快要触地的一刹那，那带着雨珠的花瓣在阳光下闪耀着璀璨的光芒，流星般飞速划过一道弧线，然后突然坠地。如此悲壮，如此凄美！ ⑪寒梅，落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱，从此在我心中永远定格成一道壮美的风景。 ⑫从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。 16．文中不同生命阶段的梅花呈现不同的特点，请结合⑤～⑥段内容填写下表。（4分） 生命阶段 特点 含苞的梅花 （1） （2） （3） （4） 轻柔地飘落，散发淡淡馨香，悠悠地旋转飞舞 17．文中画线的句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。（3分） 但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。 18．请简要分析文章第⑦段的作用？（2分） 19．请结合全文分析，作者为什么说“寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼”。（6分） 【答案】 16．（1）娇羞颔首，豆蔻芳华（2）绽放的梅花（3）红瓣灼灼，嫩蕊颤颤（4）飘落的梅花 17．这句话运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了梅花飘落时的优美姿态，富有动态美和画面感，表达了作者对梅花的喜爱和赞美之情。 18．承上启下的过渡作用。承接（总结）上文对花瓣飘落景象的描写，引出下文作者对生命的抒情和议论 19．（1）寒梅在严冬里傲然绽放的激情与风采，蓬勃旺盛的生命力，令作者震撼并产生敬意；（2）梅花凋零时，即使化作尘埃也能以另一种形态绽放生命精彩的坦然与达观，引发了作者对生命意义的思考；（3）落红默默奉献的精神，令作者赞叹，给作者人生启迪；（4）寒梅落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的形象，给作者留下了深刻的印象，提升了作者的人生境界。 【导语】这篇《寒梅》以细腻的笔触描绘了梅花从含苞到凋零的生命历程，通过对比严冬萧索与寒梅绚烂，展现了梅花傲雪绽放的激情与从容凋零的达观。文章运用拟人、比喻等手法，将梅花升华为生命哲学的象征，特别是“落红护花”的意象，巧妙化用龚自珍诗句，赋予凋零以奉献精神。结尾将寒梅的生命姿态定格为心灵风景，完成由物及理、由景及情的升华，体现了中国传统托物言志的审美范式。 16．本题考查内容理解概括。结合第⑤段“含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华”可知，此句直接描述含苞梅花的姿态与气质。由此可知，（1）处应填“娇羞颔首，豆蔻芳华”。结合第⑤段“绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤”可知，该句对应生命阶段为“绽放的梅花”，是对盛开状态的描写。由此可知，（2）处为“绽放的梅花”，（3）处应填“红瓣灼灼，嫩蕊颤颤”。结合第⑥段“我听到一阵极其细微的飘落声……在树下悠悠地旋转着，飞舞着”可知，此段集中描写梅花飘落的动态与香气。由此可知，（4）处为“飘落的梅花”。 17．本题考查句子理解赏析。结合第⑥段“但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒”可知，“旋转着，飞舞着”赋予梅花瓣人的动作，是拟人手法，形象地写出花瓣飘落时的轻盈姿态；“如雪花”将梅花瓣比作雪花，是比喻手法，突出其飘落时的细密与柔美。由此可知，两种修辞手法的运用，生动展现了梅花飘落的动态美和画面感，蕴含着作者对梅花飘落之美的喜爱与赞美。 18．本题考查句段作用。结合第⑥段“但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下……很快铺就了一地密集的落红”可知，此段详细描绘了梅花瓣飘落的优美景象。第⑦段“哦，是寒梅洒落的花瓣雨！”以感叹句对上文飘落景象进行总结，用“花瓣雨”这一意象收束画面。结合第⑧段“寒梅无言……更在于凋零时的坦然与达观”可知，第⑦段之后，作者从对景象的描写转向对寒梅生命意义的思考与抒情。由此可知，第⑦段通过总结上文的飘落场景，自然引出下文的哲理议论，起到承上启下的过渡作用。 19．本题考查内容理解。结合第⑤段“在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意”可知，寒梅在严寒中逆势绽放的生命力，打破了冬日的沉寂，其蓬勃姿态直接冲击作者心灵，令作者震撼。由此可知，这是作者心灵受洗礼的原因之一。结合第⑧段“它深知，生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩”可知，寒梅面对凋零时的从容态度，将生命的意义从单纯的绽放延伸至凋零后的奉献，这种对生命的深刻认知引发作者思考。由此可知，寒梅的坦然达观让作者重新审视生命价值。结合第⑨段“‘落红不是无情物，化作春泥更护花。’不为独香，只为护花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神”可知，作者由寒梅落红联想到龚自珍的诗句，将自然现象升华为奉献精神，认识到落红的价值在于滋养新生。由此可知，寒梅的奉献精神给予作者人生启迪。结合第⑪段“寒梅，落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱，从此在我心中永远定格成一道壮美的风景”可知，寒梅飘落时的姿态与气质，不仅是视觉上的美感，更体现了一种超然的人生境界，深深烙印在作者心中。由此可知，寒梅的形象提升了作者对生命境界的认知。综上，寒梅在绽放与凋零中展现的生命力、坦然态度、奉献精神及超然境界，层层递进地触动作者心灵，使其经历了从震撼到思考、从感悟到升华的“人生洗礼”。 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分） （一）综合性学习（5分） “天津始‘钟’‘响’你——春风十里，天津等你”春季文旅系列活动正式拉开帷幕。10大热门推荐、90项重点活动、60个赏花点位，为广大游客提供一场别具风味的盛宴。某班学生将开展以“春风十里，天津等你”为主题的综合性学习，同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求完成下面小题。 【材料一】 2024年天津初春各类花开放情况统计图 【材料二】 利用军事文化资源，泰达航母主题公园举办“花漾之春·约会航母”主题活动，吸引游客登航母看军舰，凭栏远眺，领略“航母编队”的恢宏气势，体验独具特色的军事文化。游客在春日的航母公园中感受别样的浪漫与军事魅力。 【材料三】 国家海洋博物馆举办“大河文明展”的活动，神秘莫测的古埃及木乃伊、绚丽的古印度陶钵、栩栩如生的古代两河流域浮雕像、巧夺天工的古代中国青铜器⋯⋯带领游客深入探索大河文明的魅力，增添丰富和多样的历史文化内涵。 【材料四】 春山里隆重推出“绿艺生活、春风纸鸢节”活动，春风纸鸢节将非物质文化遗产风筝制作技艺也展现得淋漓尽致，形状各异的风筝，为游客带来与自然和谐共融的生活体验。 20．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。（2分） 21．请根据以上相关材料，概括“春风十里，天津等你”各项活动特色。（3分） 【答案】 20．2024年天津初春从3月下旬到5月初各类花开放品种逐渐丰富。 21．泰达航母主题公园利用军事文化资源，呈现别样的浪漫与军事魅力；国家海洋博物馆围绕“大河文明”，增添历史文化内涵；春山里用非物质文化遗产，为游客带来与自然和谐共融的生活体验。 【解析】 20．本题考查图文转换。材料一2024年天津初春各类花开放情况统计图中，3月下旬是40种左右，4月初十59种左右，4月上旬增加到60种左右，4月中旬到5月初增长到70种左右，据此可得出：2024年天津初春从3月下旬到5月初各类花开放品种逐渐丰富。 21．本题考查材料内容的分析与概括。由材料二“利用军事文化资源，泰达航母主题公园举办‘花漾之春·约会航母’主题活动”“游客在春日的航母公园中感受别样的浪漫与军事魅力”可知，泰达航母主题公园利用军事文化资源，呈现别样的浪漫与军事魅力；由材料三“国家海洋博物馆举办‘大河文明展’的活动”“带领游客深入探索大河文明的魅力，增添丰富和多样的历史文化内涵”可知，国家海洋博物馆围绕“大河文明”，增添历史文化内涵；由材料四“春山里隆重推出‘绿艺生活、春风纸鸢节’活动”“为游客带来与自然和谐共融的生活体验”可知，春山里用非物质文化遗产，为游客带来与自然和谐共融的生活体验。 （二）名著阅读（8分） 结合小说《骆驼祥子》的阅读，完成练习。 22．小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，一步步走向毁灭的贫苦女孩___________等等。（2分） 23．下列有关“虎妞”的情节，按先后顺序排列正确的一项是（ ）（2分） ①虎妞掏钱买车 ②虎妞假装怀孕 ③虎妞“下嫁”祥子 ④虎妞和父亲彻底吵翻 A．③④②① B．②③①④ C．③②①④ D．②④③① 24．阅读下面《骆驼祥子》中的选段，回答问题。（4分） 回到车厂，他懊丧了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥子的命。睡了两天，他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。 人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就那么迷迷糊糊的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一，谈谈他（她）在祥子从“人”到“走兽”这个过程中产生了怎样的影响。 【答案】 22．小福子 23．D 24．以车夫老马为例：老马是个头儿低、瘦弱、有辆破车的老车夫。他让祥子看到即便有自己车也可能饿死，打破了祥子靠拉车过上好日子的幻想。当看到老马祖孙的悲惨状况，祥子开始对未来迷茫，觉得自己再怎么努力也难有好结果，这成为他从“人”逐渐变成“走兽”的重要影响因素。 【解析】 22．本题考查名著中的人物形象。对于这类填空题，首先得对小说整体情节和主要人物有清晰认知。在《骆驼祥子》里，众多人物围绕祥子展开故事。要填的这个走向毁灭的贫苦女孩，需从小说众多女性角色里筛选。结合小说内容，小福子命运悲惨，她被父亲卖给军官，后又为养活弟弟被迫卖身，最终上吊自杀，一步步走向毁灭。 23．本题考查名著的故事情节。《骆驼祥子》是老舍的经典之作，讲述祥子三起三落的悲惨人生。祥子本是质朴勤劳的车夫，一心想买辆自己的车。期间，虎妞看上了祥子，先是用计假装怀孕，让祥子陷入两难。之后，她与父亲刘四彻底吵翻，刘四不愿女儿嫁给祥子，还卷走财产。虎妞毫不退缩，毅然“下嫁”祥子。婚后，虎妞拿出自己的私房钱，为祥子买了一辆车。可命运弄人，虎妞难产而死，祥子为办丧事卖掉了车。此后，祥子在生活的重重打击下，逐渐失去了对生活的希望，从一个怀揣梦想的青年，堕落成了自私懒惰的行尸走肉。故选D。 24．本题考查对名著人物关系及作用的理解分析能力。在老舍的《骆驼祥子》中，孙侦探、车夫老马和虎妞这三个人物，从不同方面加速了祥子从“人”到“走兽”的堕落过程。 孙侦探是祥子遭遇的黑暗势力代表。祥子辛苦攒钱准备第二次买车时，曹先生被当作“革命党”通缉，孙侦探借此机会找到祥子。他先是虚张声势，用“革命党”的罪名吓唬祥子，让祥子内心充满恐惧。接着，他软硬兼施，一边假意关心祥子，说“你不用怕，我就是曹先生的侦探”，一边又威胁祥子若不拿出钱财，就以“私放革命党”的罪名逮捕他。祥子在威逼下，只能将辛苦积攒的全部钱财交给孙侦探。这次遭遇让祥子买车的希望再次破灭，使他深刻认识到社会的黑暗与不公，自己的努力在权势面前不堪一击，内心的希望逐渐被绝望侵蚀。 车夫老马的出现，给祥子带来了沉重的精神打击。祥子在茶馆遇到老马时，老马是一个头发全白、步履蹒跚的老车夫。他拉着自己的孙子小马，在寒冷的冬天里，为了生存苦苦挣扎。老马告诉祥子，自己年轻时也像祥子一样要强，拼命拉车，可到头来，不仅没攒下钱，还落下一身病，连自己的孙子都养不活。祥子看到老马的悲惨境遇，仿佛看到了自己的未来。他意识到，即使自己再努力拉车，最终也可能像老马一样，穷困潦倒，无法掌控自己的命运。这使祥子对未来失去了信心，开始怀疑自己奋斗的意义。 虎妞对祥子的影响则是全方位的，既有生活上的束缚，也有精神上的折磨。虎妞用假怀孕的手段迫使祥子与她结婚，让祥子陷入了不情愿的婚姻。婚后，虎妞好吃懒做，花钱大手大脚，把祥子拉车的积蓄逐渐花光。她还干涉祥子的生活，不让祥子出去拉车，让祥子失去了经济来源。在虎妞难产时，祥子为了给她治病，不得不卖掉车子，可最终虎妞还是死了。虎妞的死让祥子人财两空，他的生活陷入了更深的困境。同时，虎妞的强势和霸道也让祥子在精神上备受压抑，逐渐失去了往日的朝气和斗志。 示例一：选择虎妞。虎妞用假怀孕逼祥子结婚，让祥子陷入不情愿的婚姻，生活被她掌控。她好吃懒做，花钱无度，耗尽祥子积蓄。难产死后，祥子人财两空。这重重打击让祥子对生活绝望，失去奋斗动力，从勤劳、有梦想的车夫，逐渐变成自私、懒惰、麻木的人，加速了他从“人”到“走兽”的堕落。 示例二：选择孙侦探。他让祥子遭受了沉重打击。祥子攒钱准备二次买车时，孙侦探以曹先生牵连“革命党”为由，威逼祥子交出钱财，否则就逮捕他。祥子无奈交出所有积蓄，买车梦再次破灭。这让祥子看到社会的黑暗与自己努力的无力，内心希望的火苗逐渐熄灭，开始向堕落的方向滑去。 六、作文（本大题共1小题，共50分） 25．作文。     世界的确是由那些杰出人物推进的，但世界又是靠许许多多平凡的人物撑的。务农的人日出而作、日落而息，为世界奉献的是蔬菜和粮食；打工的人走南闯北、风餐露宿，为世界奉献的是繁荣和财富；行医的人治病救人、救死扶伤，为世界奉献的是健康和平安；从教的人三尺讲台、默默耕耘，为世界奉献的是知识和人才……这些人在平凡的岗位上演绎着精彩的人生，他们用平凡撑起了世界。 请以《平凡中的精彩》为题写一篇文章。 要求:(1)内容具体,有真情实感；(2)文体不限(诗歌戏剧除外)；(3)字数不少于600字；(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。 【答案】例文： 平凡中的精彩 我是个普通的学生，没有闪耀的成绩，每天过着单调的两点一线式生活。在人群中，我不过是毫不起眼的一点。生活不会因为某些原因而停止，地球没了我也能照常转动，平凡依旧笼罩着我的身影，即使没有簇拥的崇拜者，生活也不会为此暗淡无光泽。 但那一次我发现了平凡的我也很精彩。六年级的一个周末我无意间登录查字典作文网。刚开始我无所事事不知干什么好。在一次旅游回来后，老爸让我整理旅游中的所见所闻。于是我注册了一个查字典作文网，我把这次旅游中见到的、听到的、想到的都放到了网上日志里，并配上精美的照片。看，这张是海上日出，这张是夕阳椰风，这是海中戏水……记录到第三天，渐渐开始有人回复我的记录。问我：这是什么?那是什么?评价我的文章，和我讨论交流。我开始对写作产生兴趣。 每周，我都会写一篇作文贴在查字典作文网的个人日志了上，也会看看其他人的文章，听听别人对我写作的意见和建议，看看其他人的作文，学着对他们的作文品头论足，也不断改进自己的写作技巧。 从此我有了自己的另一半天地。有了诉说喜怒哀乐的一片小天地，有了自己的笔友。在不知不觉中我已轻轻敲开一扇通往内心深处的门，一扇通往写作的门。有了一片自己的小天地。在那里可以结识来自全国各地的笔友;大家一起交流讨论写作。渐渐地我从一开始的无所事事，到慢慢有了写作的信心，现在我喜欢写作，我文章里的人物真的“活起来”了。 写作给我带来了欢乐，带走了忧愁。让我也有精彩起来。 【解析】这是一篇命题作文，前面有一段提示性的语段，可以帮助学生明确写作方向。以“平凡的精彩”为题目，就告诉我们，这个题目里含有两个关键词语“平凡”、“精彩”。“平凡”得通过描写一件有关事情来体现，“精彩”重在说明很常见。这个题目可以这样理解：写一件关于精彩的小事，而且就是身边的事，要写出自己对平凡生活的体会和感受。本作文可以写一件事，也可以写几件事。如果写几件事，可采用加小题目或者分镜头的形式，会给人耳目一新的感觉。题目“平凡的精彩”是一种心理体验，所以要写到心理体会，心理描写是不能少的，而且最好有一个专门的段落来进行心理描写。 【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $