（辽宁专用）2025-2026学年七年级下学期语文期中仿真模拟卷

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级下学期语文期中仿真模拟卷 考生注意： 1.本试卷共23道小题，试卷满分120分，考试时间 150分钟。 2.所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 一、积累与运用（17分） 1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ）（2分） A．黝黑（yǒu）   深霄（xiāo）   头颅（lú）   忍俊不禁（jīn） B．遗憾（hàn）   殷切（yīn）   蒙昧（mèi）   目不窥园（kuī） C．剪裁（cái）   烦燥（zào）   哀悼（dào）   锲而不舍（qiè） D．疆绳（jiāng） 胆怯（qiè）   卓越（yuè）   锋芒毕露（lòu） 【答案】B 【解析】本题考查字音字形。A.深霄——深宵；C.烦燥——烦躁；D.疆绳——缰绳，锋芒毕露（lòu）——（lù）；故选B。 2．依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项是（   ）（2分） 读书______是为了个人的名利和地位，更是为了社会的进步和人类的发展。通过读书，我们可以更好地认识世界、理解人生，从而为______人类的共同理想贡献自己的力量。读书能够提供宝贵的知识和技能，培养______的精神品质。同时，读书也是一种心灵的______，让我们在面对生活的风雨时更加从容不迫。 A．不仅 完成 坚强不屈 滋润 B．不论 实现 坚强不屈 滋润 C．不论 完成 坚韧不拔 滋养 D．不仅 实现 坚韧不拔 滋养 【答案】D 【解析】本题考查词语运用。第一空：不仅：表示超出某个数量或范围，不止。不论：表示条件或情况不同而结果不变，后面常带“怎样”“如何”等词。结合语境，此处强调读书的目的不止于个人名利，因此用“不仅”恰当；第二空：完成：按照预期的目的结束，做成。实现：使成为现实。结合语境，“共同理想”需要“实现”使其成为现实，因此用“实现”恰当；第三空：坚强不屈：坚韧、刚毅，毫不屈服。坚韧不拔：形容意志坚定，不可动摇。结合语境，读书培养的是坚定的精神品质，因此用“坚韧不拔”恰当；第四空：滋润：增添水分，使不干枯；使舒适。滋养：供给养分，补养。结合语境，读书对心灵是养分的供给，因此用“滋养”恰当。故选D。 3．下列分析不正确的一项是（    ）（2分） ①故乡是一阕平仄错落的诗。②晨光里，老井摇响吱呀的歌，水桶盛满碎金般的朝霞；暮色中，炊烟挽着流云漫过黛瓦，几声犬吠惊起归巢的雀。③四季更迭，春种秋收，只有乡愁，在岁月深处疯长成永恒的眷恋。④故乡啊，无论走得多远，只要想起你，心底便泛起层层温柔的涟漪，那是根的呼唤，是灵魂深处最本真的归处。 A．第①句中的“一阕”是数量词，“诗”是名词。 B．第②句中的“摇”“盛”“挽”“惊”都是动词。 C．第③句中的“只”和“在”都是介词。 D．第④句中的“无论”和“只要”都是连词。 【答案】C 【解析】本题考查词性。C.“只有乡愁，在岁月深处疯长成永恒的眷恋”中，“只”是副词（表限制，强调范围），并非介词；“在”是介词（引出地点“岁月深处”）。因此“‘只’和‘在’都是介词”的分析错误；故选C。 4．下列表述不正确的一项是（    ）（2分） A．欧阳修，号醉翁，是北宋政治家、文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。 B．想了解战国到五代的史事，可以读苏轼主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。 C．列夫·托尔斯泰是俄国作家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。 D．老舍的代表作《骆驼祥子》，反映了作者对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 【答案】B 【解析】本题考查文学常识。B.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史；故选B。 5．阅读下面语段，回答问题。（3分） 一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汁，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺：他没有自己。 文中的“他”指的是 ，这时候的“他”身上具备的性格品质如果用四个字概括可以是 。请再写出一个他身上具有这种性格品质的情节： 。 【答案】祥子 勤劳能干（坚忍不拔等） 祥子在暴风雨中拉车 【解析】本题考查名著内容。结合“不知道多少万滴汁，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车”可知，“他”是《骆驼祥子》中的祥子。《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春，1899-1966）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。结合“从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦”“一切挣扎与困苦的总结果与报酬”“从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺”可知，祥子此时的性格是勤劳能干（坚忍不拔等）。体现祥子勤劳能干、坚忍不拔的情节如祥子在烈日下拉车、在暴风雨中拉车等。 6．古诗文默写。（6分） （1）此夜曲中闻折柳，_____________________。（《春夜洛城闻笛》） （2）草树知春不久归，_____________________。（《晚春》） （3）_____________________，弹琴复长啸。（《竹里馆》） （4）马上相逢无纸笔，_____________________。（《逢入京使》） （5）“_____________________，_____________________！”表明孙权劝吕蒙学习的直接原因是吕蒙现在当权掌管政事，需要通过学习来提高自己的能力。（《孙权劝学》） 【答案】何人不起故园情 百般红紫斗芳菲 独坐幽篁里 凭君传语报平安 卿今当涂掌事 不可不学 【解析】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解古诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“芳菲、幽篁、报、卿、涂”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（17分） （一）诗歌阅读。（3分） 7．阅读下面两首诗，完成下题。 【甲】 木兰诗（节选） 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 【乙】 回乡偶书（其一） 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 对上面两首古诗理解和分析不正确的一项是（   ） A．《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇抒情民歌，也是一篇乐府诗。后人把它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 B．“少小离家老大回”用“少小离家”与“老大回”的句中自对，从时间与空间上概括了诗人客居他乡的经历。 C．“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”运用排比手法，铺陈写出一家人因木兰归来而各自产生的符合年龄、身份、性别特征的行动，富有浓郁的生活气息和亲切意味，表现木兰胜利归来给全家人带来的一片欢乐。 D．同是写久别归乡，两首诗中表达的情感不同。《木兰诗》表现了木兰返乡归来后情不自禁的喜悦之情；《回乡偶书》抒发了诗人人生易老、久客他乡的伤感，以及物是人非的无奈。 【答案】A 【解析】本题考查对诗歌内容的理解。A.《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌。讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿做官只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。“长篇抒情民歌”错误；故选A。 （二）文言文阅读。（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 【乙】阳明子①既为何陋轩，复因轩之前营，架楹为亭、环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉，中虚而静，通而有间，有君子之德。外节而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操。应蛰②而出，遇伏③而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明。清风时至，玉声珊然，揖逊俯仰，若洙、泗④群贤之交集；风止籁静，挺然特立，不挠不屈，若端冕正笏⑤而列于堂陛之侧，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；吾亭有竹焉而因以竹名不愧于吾亭。 （节选自王守仁《君子亭记》） 【注释】①阳明子：即王守仁，明代哲学家，被贬至贵州龙场，自建居所，命名为何陋轩。②蛰：二十四节气之“惊蛰”，③伏：暑天。④洙、泗：二水名、流经山东曲阜，孔子与弟子习礼之地，⑤正笏：恭敬地拿着上朝的笏板。 8．下列句中加点词意思或用法相同的一项是（   ）（2分） A．自李唐来               自以为大有所益（《孙权劝学》） B．花之隐逸者也           何陋之有（《陋室铭》） C．架楹为亭               愿为市鞍马（《木兰诗》） D．玉声珊然               康肃忿然曰（《卖油翁》） 9．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）竹有是四者，而以“君子”名，不愧于其名。 10．用“/”给下面句子断句（断两处）。（2分） 吾亭有竹焉而因以竹名不愧于吾亭 11．甲、乙两文都运用了（1）________________和象征的写法。甲文歌颂了莲花坚贞高洁的品格从而表现作者（2）________________的人格；乙文作者将个人理想寄托于“竹”，其中“中虚而静”“外节而直”分别象征了君子（3）________________、（4）________________的品行。（4分） 【答案】 8．D 9．（1）我只喜爱莲——莲从淤泥里生长出来，却不沾染（污秽），经过清水洗涤但不显得艳丽。 （2）竹子有这四种品质，用“君子”来给它命名，它是无愧于这一名称的。 10．吾亭有竹焉/而因以竹名/不愧于吾亭 11．托物言志 洁身自爱 谦虚（平和） 正直（有节操） 【导语】两文皆以物咏志，托物言君子之德。周敦颐赞莲出淤不染、中通外直，喻君子洁身自好；王守仁赋竹中虚有节、挺然不屈，明君子德行操守。前者对比菊、牡丹，突出莲之独特；后者分述竹之四德，层层递进。均以简洁文字寄寓高洁追求，文短意深。 8．本题考查一词多义辨析。A.介词，从/动词，自己；B.助词，的/助词，宾语前置的标志，无实义；C.动词，建造/介词，为了；D.形容词，……的样子/形容词，……的样子；故选D。 9．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：（1）予，我；独，唯独；之，用于主谓之间，取消句子独立性；染，沾染（污秽）；濯，洗涤；清涟，清水；妖，艳丽。（2）是，这；四者，四种品行；以，用；名，命名；愧，愧对、辜负。 10．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：我的亭子有竹子，因而用竹子来命名（亭子），无愧于我的亭子。“吾亭有竹焉”表述亭子有竹的事实，与后文断开；“而因以竹名”说明命名原因，与结果断开。 据以上分析断句为：吾亭有竹焉/而因以竹名/不愧于吾亭。 11．本题考查对内容的理解与概括。 （1）甲文以莲为托，借“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”等描写寄寓君子品格；乙文以竹为托，通过“中虚而静”“外节而直”等特质阐释君子之道。两文均将情感与理想寄托于具体事物，故都运用了托物言志和象征的写法。 （2）根据甲文“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”可知，莲花从污泥中生长却不被污染，经清水洗涤却不妖艳，作者借此歌颂其坚贞高洁，表现自身不与世俗同流合污、洁身自爱的人格。 （3）根据乙文“中虚而静，通而有间，有君子之德”可知，竹子中间虚空而沉静，通透且有间隙，这象征君子谦虚（平和）的品行。 （4）根据乙文“外节而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操”可知，竹子外表有节且挺直，历经四季枝叶不变，这象征君子正直（有节操）的品行。 参考译文： 【甲】 水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳，（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地竖立在水中，（人们）可以远远地观赏却不能靠近玩弄它啊。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，应当有很多人了。 【乙】 阳明子建好何陋轩之后，又在轩的前面开辟场地，架起柱子建成亭子，周围种植竹子，给它取名叫“君子亭”。（他）说：“竹子有四种君子的品行：中间虚空而沉静，通透而有间隙，有君子的品德。外表有节而挺直，经历四季而枝叶没有改变，有君子的操守。顺应惊蛰时节萌发，遇到暑天而隐藏，雨雪阴晴，没有不适应的，有君子的智慧。清风时常吹来，玉般的声音清脆悦耳，（竹子）俯仰摇曳如同作揖谦让，像孔子及弟子这些贤士在洙水、泗水之间聚会；风停声静，（竹子）挺拔独立，不屈不挠，像穿着礼服、拿着笏板端正地站在朝堂台阶两侧的大臣，有君子的仪容。竹子有这四种品行，用‘君子’来命名它，无愧于这个名字；我的亭子有竹子，因而用竹子来命名（亭子），无愧于我的亭子。 三、现代文阅读（36分） （一）阅读下面选文，完成各题。（8分） 【材料一】 ①《中国青少年健康睡眠白皮书（2024）》显示，我国12——15岁学生平均睡眠时间为7.2小时，低于教育部推荐的9小时标准。其中，78%的学生因作业压力，推迟就寝，63%睡前习惯刷短视频。北京某重点中学学生小林说：“我每天做作业到11点，躺下后脑子还在转函数图像，越想睡越清醒。” ②中国睡眠研究会专家指出：“深度睡眠期是记忆巩固的关键阶段，长期睡眠不足会导致海马体萎缩，直接影响学习效率。2024年教育部已试点‘推迟上学半小时’政策，参与学校的学生抑郁量表得分下降18%。” 【材料二】 上海市家庭教育研究中心调查发现：父母习惯熬夜的家庭中，孩子23点后入睡的比例是普通家庭的2.4倍；卧室安装遮光窗帘的学生，深度睡眠时长平均增加25分钟；睡前有亲子阅读习惯的家庭，孩子入睡速度提升40%。但调查也显示，仅35%的家长会与孩子共同制定作息计划。研究员王芳建议：“家长应以身作则，例如22点后停止使用电子设备，营造‘睡眠友好’型家庭环境。” 【材料三】 2024年，某科技公司推出“智能睡眠手环”，通过监测心率、体温自动播放白噪音或释放助眠香氛。深圳某中学试用后，学生平均入睡时间从54分钟缩短至37分钟。但部分学生反馈：“摘下手环后反而更焦虑，总担心数据不达标。”更引发争议的是“睡眠干预APP”——某平台声称通过AI生成个性化梦境，帮助解决心理问题。心理学家李锐警告：“人为干预梦境可能扰乱潜意识自我修复机制，就像用退烧药掩盖炎症，治标不治本。” 【材料四】 ①浙江省教育厅2024年将“睡眠管理”纳入校本课程，内容包括：1.认知教育：讲解昼夜节律、褪黑素分泌等生理知识；2.技能训练：学习“4—7—8呼吸法”“渐进式肌肉放松”等入睡技巧；3.环境改造：建议学生用蓝光贴膜处理台灯，用红豆眼罩替代电子设备。 ②杭州某中学学生小陈说：“现在课间操新增了‘阳光浴’环节，老师说早晨晒10分钟太阳，晚上能多分泌30%褪黑素。我按课程调整作息后，背单词速度快了一倍！” 12．下列对以上材料的理解和推断，正确的一项是（    ）（2分） A．我国12-15岁学生睡眠时间为7.2小时，低于教育部推荐的9小时标准。 B．调查发现，睡前有亲子阅读习惯的家庭，孩子深度入睡速度提升40%。 C．智能睡眠手环，缩短了学生的平均入睡时间，可以大力推广。 D．让学生科学认知睡眠规律，有助于提升学习效率。 13．根据材料一和材料二，概括导致青少年睡眠不足的原因。（3分） 14．请结合材料谈谈，如何驱动学校和家庭“两驾马车”，更好地解决学生睡眠不足的问题。（3分） 【答案】 12．D 13．学业压力大；家庭环境影响；不良的睡前习惯。 14．学校方面：①调整学校作息制度。②开设睡眠健康课程。③减轻学生的作业量。 家庭方面：①家长以身作则，形成良好的睡眠习惯；②为孩子营造更好的睡眠环境。③与孩子共同制定作息计划。 【导语】这组材料聚焦青少年睡眠问题，从多维度展开分析：数据警示、成因探究、科技干预和解决方案。材料呈现三大特点：1.用对比数据强化问题严重性；2.通过典型案例增强说服力（如小林案例）；3.提出“认知—行为—环境”三位一体的改善路径。特别值得注意的是，材料既肯定科技手段的辅助作用，又警示其潜在风险，引导读者辩证思考睡眠健康这一系统工程。 12．本题考查理解辨析材料内容。A.结合【材料一】第①段“《中国青少年健康睡眠白皮书（2024）》显示，我国12—15岁学生平均睡眠时间为7.2小时，低于教育部推荐的9小时标准”可知，我国12—15岁学生平均睡眠时间为7.2小时，不是“我国12-15岁学生睡眠时间为7.2小时”；B.结合【材料二】“上海市家庭教育研究中心调查发现：父母习惯熬夜的家庭中，孩子23点后入睡的比例是普通家庭的2.4倍；卧室安装遮光窗帘的学生，深度睡眠时长平均增加25分钟；睡前有亲子阅读习惯的家庭，孩子入睡速度提升40%”可知，调查发现，睡前有亲子阅读习惯的家庭，孩子入睡速度提升40%，并未提及“深度入睡速度”；C.结合【材料三】“但部分学生反馈：‘摘下手环后反而更焦虑总担心数据不达标。’更引发争议的是‘睡眠干预APP’——某平台声称通过AI生成个性化梦境，帮助解决心理问题”可知，材料三指出手环有副作用（摘后会焦虑）和争议（干预APP可能有害），故“大力推广”的推断不正确；故选D。 13．本题考查理解概括材料内容。结合【材料一】第①段“《中国青少年健康睡眠白皮书（2024）》显示，我国12—15岁学生平均睡眠时间为7.2小时，低于教育部推荐的9小时标准。其中，78%的学生因作业压力，推迟就寝，63%睡前习惯刷短视频”可知，导致青少年睡眠不足的原因有学业压力大；睡觉习惯刷视频，即不良的睡前习惯；结合【材料二】“上海市家庭教育研究中心调查发现：父母习惯熬夜的家庭中，孩子23点后入睡的比例是普通家庭的2.4倍”可知，青少年睡眠不足还受家庭环境的影响。 14．本题考查理解运用材料内容。结合【材料一】第①段“《中国青少年健康睡眠白皮书（2024）》显示，我国12—15岁学生平均睡眠时间为7.2小时，低于教育部推荐的9小时标准。其中，78%的学生因作业压力，推迟就寝”可知，较多学生因作业压力推迟就寝而导致睡眠不足，故学校方面可以通过减少学生作业量（减轻学生作业负担）来解决这一问题；结合【材料一】第②段“2024年教育部已试点‘推迟上学半小时’政策，参与学校的学生抑郁量表得分下降18%”可知，材料一提到教育部试点“推迟上学半小时”政策，参与学校的学生抑郁量表得分下降18%，故学校方面可以通过调整学校作息制度的举措来解决学生睡眠不足的问题；结合【材料四】第①段“浙江省教育厅2024年将‘睡眠管理’纳入校本课程”可知，材料四提到浙江省教育厅将“睡眠管理”纳入校本课程，包括认知教育、技能训练和环境改造，故学校方面还可以通过开设睡眠健康课程，教授生理知识和入睡技巧来解决学生睡眠不足的问题；结合【材料二】“上海市家庭教育研究中心调查发现：父母习惯熬夜的家庭中，孩子23点后入睡的比例是普通家庭的2.4倍；卧室安装遮光窗帘的学生，深度睡眠时长平均增加25分钟；睡前有亲子阅读习惯的家庭，孩子入睡速度提升40%。但调查也显示，仅35%的家长会与孩子共同制定作息计划。研究员王芳建议：‘家长应以身作则，例如22点后停止使用电子设备，营造‘睡眠友好’型家庭环境’”可知，材料二提到父母习惯熬夜的家庭中，孩子晚睡比例更高；卧室安装遮光窗帘、睡前亲子阅读可以改善睡眠；还提到家长应以身作则，营造“睡眠友好”型家庭环境。故家庭方面，可以从家长以身作则，减少熬夜和电子设备使用；营造良好的睡眠环境（如遮光窗帘）；建立健康的睡前习惯（如亲子阅读）；与孩子共同制定作息计划等举措来解决学生睡眠不足的问题。 （二）阅读下面选文，完成下面小题。（17分） 秤砣消 木兰 ①“秤砣”可不是一般的物件。俗话讲，“秤砣虽小，能压千斤”，个中道理不言自明。还有谚语，“吃了秤砣铁了心”，这个决心可就大啦！沉重，不易撼动，这都是民间赋予秤砣的涵义。但这天地间竟还有一种叫“秤砣消”的草药，它有多大的能耐？这就要从我的童年说起。 ②父亲在乡镇工作的那几年，是我儿时在大自然的游乐场里玩得最“野”的时光。下河，上树，去大山里走访每一处溶洞，乐此不疲。脸晒黑了是小事，裤子刮破了也是小事，只是在乡野里混久了不太讲卫生，脏了的小手照旧在身上乱擦乱搓。于是疹子一拨又一拨长出，全身奇痒无比，按捺不住把它抓破，又演变成一个个脓疱，每每疼得我心发慌、茶饭不思、眼泪巴巴。父亲气极，严厉呵斥我的顽劣和自食其果。母亲惯我宠我，每次都内疚万分：“都怪我，太忙了，没有好好看管她。我去采点秤砣消来。”在父亲的叱责中，“秤砣消”三个字无疑是我的救星。 ③傍晚，母亲披一身晚霞进屋。她麻利地把秤砣消和着苦瓜叶等一起捣烂，再把我轻轻拢到她身前，用捣烂的草药将我的脓疱团团围住，仅露出丁点疤头。疱头在绿色的药坨坨中红红绿绿，煞是滑稽。或是疼，又或是觉得丑，我委屈至极，眼泪又吧嗒吧嗒掉下来。母亲心疼地低声安慰我：“这药是你外公传下来的，可管用了。别急，很快就会好了。” ④这些草药闻着就是个苦味，没有一点“卖相”。但是没过几天，那些脓疱要么自行溃破，要么就偃旗息鼓，被霜打过一样，完全蔫了。我年年长疱，母亲年年用此方，直到离开乡镇，我如父亲意愿一样“淑女”起来，再也不玩水，再也不爬树，自然不长疱，也用不着秤砣消了。但我仍然对秤砣消的功效念念不忘。 ⑤大三那年，我的眼眶边无端长了个疖子，求医问药一个星期还是无计可施，半边脸肿得老高，疼得晚上睡不着。那时我的脆弱劲儿上来了，特别想念母亲，顶着个馒头似的脸坐了一晚上的硬座，奔向母亲的怀抱。结果母亲只用了三天的秤砣消药方，就把疖子给平复了。那是我最后一次用到秤砣消。此后几十年，那些脓疱、疖子在我的脸上、身上没再留下过一点痕迹。 ⑥前不久和朋友聊起草药，脑海里第一时间浮现的就是秤砣消。我很想知道它的学名，也很想再去母亲当年采药的地方走走。我把这个想法告诉了母亲，约她太阳落山、暑气稍消时陪我去郊外找找秤砣消。等我午睡醒来，已是日头偏西。母亲打来电话，告诉我今天天气太热，太阳太大，她不想我去受热，便在中午时一个人采了秤砣消回来，我只管去她那里拿就是了。 ⑦我一时满是心疼：“我的妈呀！我不是要您采了秤砣消来，我是要您带我去看看秤砣消长在哪里，我要看它新鲜时候的样子！”母亲却不以为意地说：“它不就长在岩坎、田坎上吗？我把它放在冰箱里了，很新鲜的！”母亲把采来的秤砣消放在我手中时，眼泪不自觉地流下来……即使我已成人，她还像老牛护犊一样护着我。 ⑧在一位老中医那儿，我终于了解到了秤砣消的学名——夜交藤。这夜交藤药用广泛，历代中医用来治疗失眠、痈疽、风疮疥癣等。而它的块根，则是广为人知的“何首乌”。夜交藤、何首乌，名字叫起来都挺有意蕴的，可我还是更愿意叫它“秤砣消”。它让我觉得，只要有母亲在，有母亲的爱陪伴着，一切困苦都会一一消融。 （选自《人民日报》2024年04月20日第08版） 15．阅读选文第②-⑦段，简要概括围绕“秤砣消”母亲为“我”做的三件事。（3分） A______________________________________________________________________________________ B______________________________________________________________________________________ C______________________________________________________________________________________ 16．选文第①段有什么作用？（4分） 17．赏析选文第④段加点词语的表达效果。（3分） 那些脓疱要么自行溃破，要么就偃旗息鼓，被霜打过一样，完全蔫了。 18．选文结尾段中：“夜交藤、何首乌，名字叫起来都挺有意蕴的，可我还是更愿意叫它‘秤砣消’。”说说“我”更愿意叫它“秤砣消”的原因。（4分） 19．人们常常容易睹物思人，作者看到秤砣消想到母亲，鲁迅看到《山海经》想到长妈妈，哪件事物也勾起了你对那个人的思念，请说说那个人、那个事物和你们之间的往事。（50字左右）（3分） 【答案】 15．母亲采“秤砣消”给“我”治疗因在野外玩耍，浑身长出的脓包； 母亲只用了三天的“秤砣消”药方就治好了“我”眼眶边长的疖子； 母亲怕“我”受热，就一个人在中午采了“秤砣消”放在冰箱里等“我”来取。 16．示例：用关于秤砣的俗语、谚语，引出草药秤砣消，开篇点题，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，引出下文“我”与秤砣消的渊源。 17．示例：“偃旗息鼓”意思是放倒军旗，停敲战鼓，指停止战斗，这里运用拟人的修辞方法，将脓包人格化，生动形象地写出了“我”身上的脓包慢慢萎缩，逐渐消退的情形（侧面表现出母亲对“我”的宠爱）。 18．示例：“我”对“秤砣消”有着特殊的感情，它是“我”小时候的救星，帮“我”解除了病痛；“我”从小就听母亲叫它“秤砣消”，它让我觉得，只要有母亲在，有母亲的爱陪伴着，一切困苦都会一一消融；“秤砣消”长在岩坎、田坎，不被人关注，但它关键的时候却能给人们莫大的帮助，它和母亲一样默默无闻、无私奉献。 19．示例：我的笔袋里有一支笔，它是我小学六年的挚友送我的离别礼物，我们俩小学期间一起学习，一起玩耍，形影不离。我见笔如见其鼓励目光，暖心。 【导语】文章以“秤砣消”为线索，串联起童年治病、大学疗疖子、成年寻药三件往事。寻常草药里藏着母亲的爱：儿时捣药的温柔，成年代劳的体贴，让“秤砣消”超越药效，成为母爱的载体。从乡野记忆到情感共鸣，于细微处见真情，字里行间满是对母亲的眷恋与温暖。 15．本题考查内容分析与概括。根据第②段“于是疹子一拨又一拨长出，全身奇痒无比……母亲惯我宠我……‘我去采点秤砣消来’”及第③段“傍晚，母亲披一身晚霞进屋。她麻利地把秤砣消和着苦瓜叶等一起捣烂……用捣烂的草药将我的脓疱团团围住”可知，母亲采来秤砣消，和着苦瓜叶捣烂，为“我”治疗因在野外玩耍长出的脓疱。根据第⑤段“大三那年，我的眼眶边无端长了个疖子……结果母亲只用了三天的秤砣消药方，就把疖子给平复了”可知，母亲用秤砣消药方，在三天内治好了“我”眼眶边的疖子。根据第⑥段“我把这个想法告诉了母亲，约她太阳落山、暑气稍消时陪我去郊外找找秤砣消”及“母亲打来电话，告诉我今天天气太热……便在中午时一个人采了秤砣消回来，我只管去她那里拿就是了”第⑦段“‘我把它放在冰箱里了，很新鲜的！’母亲把采来的秤砣消放在我手中时，眼泪不自觉地流下来”可知，母亲怕“我”受热，独自在中午采来秤砣消放在冰箱里等“我”去取。 16．本题考查段落作用分析。根据第①段“‘秤砣’可不是一般的物件。俗话讲，‘秤砣虽小，能压千斤’……还有谚语，‘吃了秤砣铁了心’……但这天地间竟还有一种叫‘秤砣消’的草药，它有多大的能耐？这就要从我的童年说起”可知，作者先以关于秤砣的俗语、谚语引出“秤砣消”这一草药，既点出文章核心事物，又通过“它有多大的能耐”的疑问设置悬念，激发读者探究兴趣，同时，结合第②段“父亲在乡镇工作的那几年，是我儿时在大自然的游乐场里玩得最‘野’的时光……在父亲的叱责中，‘秤砣消’三个字无疑是我的救星”可知，这样自然引出下文“我”与秤砣消之间的故事。 17．本题考查词语表达效果赏析。根据第④段“那些脓疱要么自行溃破，要么就偃旗息鼓，被霜打过一样，完全蔫了”可知，“偃旗息鼓”原指军队放倒军旗、停敲战鼓，秘密行军或不暴露目标，停止战斗。在此处，将“脓疱”拟人化，把脓疱消退的过程，想象成它们主动“偃旗息鼓”，好似脓包像作战的士兵一样，收起“嚣张气焰”，生动形象且趣味十足地呈现出，在秤砣消药效作用下，“我”身上的脓包从严重状态，慢慢变得萎缩、失去威力，逐渐消退的具体变化。再结合第④段“我年年长疱，母亲年年用此方，直到离开乡镇……但我仍然对秤砣消的功效念念不忘”可知，此处也从侧面突出秤砣消治疗脓包效果显著，也体现出母亲用秤砣消为“我”治病，给予“我”细致关爱的温暖。 18．本题考查内容理解与分析。根据第②段“在父亲的叱责中，‘秤砣消’三个字无疑是我的救星”、第③段“母亲心疼地低声安慰我：‘这药是你外公传下来的，可管用了。别急，很快就会好了’”、第④段“这些草药闻着就是个苦味，没有一点‘卖相’。但是没过几天，那些脓疱要么自行溃破，要么就偃旗息鼓……我年年长疱，母亲年年用此方”可知，儿时“我”因在野外玩耍浑身长脓包，是秤砣消解除“我”的病痛，它是“我”童年的“救星”，承载着“我”对童年与母亲相伴治病时光的回忆，这是“我”偏爱“秤砣消”叫法的情感基础。根据第⑥段“母亲打来电话，告诉我今天天气太热，太阳太大，她不想我去受热，便在中午时一个人采了秤砣消回来”，第⑦段“即使我已成人，她还像老牛护犊一样护着我”、第⑧段“它让我觉得，只要有母亲在，有母亲的爱陪伴着，一切困苦都会一一消融”可知，从小到大，母亲都用“秤砣消”为“我”治病，“秤砣消”是母亲关爱的具象化体现，听到“秤砣消”，“我”就会想起母亲的呵护，这种情感联结让“我”对“秤砣消”的叫法更有归属感。根据第⑥段“我把这个想法告诉了母亲，约她太阳落山、暑气稍消时陪我去郊外找找秤砣消……母亲打来电话，告诉我今天天气太热……便在中午时一个人采了秤砣消回来”可知，秤砣消生长在岩坎、田坎这类不被人瞩目的地方，却在“我”生病时发挥大作用，如同母亲默默为“我”付出，不张扬却在关键时刻给予有力支持，“秤砣消”的生长环境和作用，与母亲默默奉献的形象契合，加深了“我”对“秤砣消”叫法的偏爱。 19．本题考查主观表达。开放性试题，需选取一件有特殊意义的事物，关联特定的人及往事，突出“睹物思人”的情感。要简洁叙述事物与人物的关联，体现回忆中的温暖或情感。 示例：外婆送的旧毛衣总让我想起她。冬夜她坐在灯下，一针一线织着，说穿上就不冷了。如今毛衣虽旧，暖意却从未散去。 （三）阅读下面选文，完成下面小题。（11分） 坐住坐稳“冷板凳” 向贤彪 ①“冷板凳”，意指那些不显山不露水、不容易“吹糠见米”、需要投入大量时间和精力才能见效的行业和工作。它与名利无缘，与寂寞冷清相伴，同淡泊清苦相随。然而，在我们的事业中，却须臾离不开这样的工作，也离不开从事这样工作的人。所以，我们需要有坐住坐稳“冷板凳”的精神。 ②那么，如何才能坐住坐稳“冷板凳”？ ③要有坚定执着的信念。工贵其久，业贵其专。用心专一，持之以恒，是成就一番事业的必备品格。无论是南仁东24年甘坐“冷板凳”，带领科研团队建成具有中国自主知识产权、世界最大单口径射电望远镜，还是黄旭华隐姓埋名三十载、潜心为国铸重器，使祖国万里海域因核潜艇的守护而更加安宁，无不说明成功之路从来就没有捷径。只有锚定目标、矢志不移，以专注的态度、敬业的精神、踏实的努力，才能取得不凡的业绩，实现既定的目标。 ④要有坚忍不拔的精神。在科学攻关的道路上，总会遭遇挫折，如果没有坚忍不拔的毅力，是难以摘取到成功果实的。诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦，在多年的科研生涯中，调查了2000多种中草药制剂，历经380多次鼠疫筛选，经历了190次失败，最终提取出关乎上百万生命的青蒿素，其精神与毅力令人钦佩、敬仰。愚公移山也好，精卫填海也罢，都离不开攻坚克难的勇气、久久为功的坚持。如此，不仅能成就一番事业，还能锤炼、塑造意志品质。 ⑤要有求真务实的态度。科学家甘于坐“冷板凳”，其动因在于他们把热爱科学、探求真理作为毕生追求，不驰于空想，不骛于虚声，而唯以求真的态度做踏实的功夫。小麦育种专家王辉40余年与土地为伴，为了看到麦子的“神”，在田野里一蹲就是一整天；即使是被称为“杂交水稻之父”的袁隆平，对待海水稻到底能不能在盐碱地里丰收这样的新课题，也是在多地多年试种后才能确定答案。尽管我们希冀在科研领域多出成果、出大成果，但研究态度却急不得躁不得，必须尊重科学规律，扎扎实实从基础工作做起，有一份结果说一份话。 ⑥要有爱国报国的情怀。从钱学森、邓稼先、郭永怀等老一辈科学家，到黄大年、李保国、钟扬等新时代优秀知识分子，都展现出冰清玉洁的爱国之情、舍我其谁的报国之志。殷殷爱国情，使他们把个人价值同国家需要紧密对接，国家需要什么他们就做什么；拳拳报国心，使他们把论文写在祖国的大地上，把学问做进人民的心坎里。正是这种“以国家之需为己任”的报国热忱和“以身许国，何事不可为”的勇毅担当，使得他们坐住坐稳坐热“冷板凳”，最终攀登上一座又一座高峰。 ⑦坐住坐稳“冷板凳”，是一种敬业精业精神，是一种求实务实作风，更是成事之因、成功之道。不只是科学研究，其他各行各业也都离不开这种精神、作风。能够做到既仰望星空又脚踏实地，既有干事的火热激情又有坐住坐稳“冷板凳”的韧劲耐力，何愁事业不成、使命不达。 （选自《中国纪检监察报》，有删改） 20．选文的中心论点是什么？（2分） 21．阅读选文第③段，理清论证思路，补全下面的分析。（6分） 首先A ；接着B ；然后列举C 的例子证明了“成功之路从来就没有捷径”；最后，得出结论，重申本段观点。 22．选文第⑤段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分） 小麦育种专家王辉40余年与土地为伴，为了看到麦子的“神”，在田野里一蹲就是一整天；即使是被称为“杂交水稻之父”的袁隆平，对待海水稻到底能不能在盐碱地里丰收这样的新课题，也是在多地多年试种后才能确定答案。 【答案】 20．我们需要有坐住坐稳“冷板凳”的精神。 21．提出“坐住坐稳‘冷板凳’要有坚定执着的信念”的观点 进一步指出“用心专一、持之以恒是成就一番事业的必备品格” 南仁东24年甘坐“冷板凳”和黄旭华隐姓埋名三十载终成就事业 22．举例论证。具体地证明了坐住坐稳“冷板凳”要有求真务实的态度的观点。 【导语】本文以“坐住坐稳‘冷板凳’”为题，通过层层递进的论证结构，深刻阐述了科研工作者应有的精神品质。作者从信念、毅力、态度、情怀四个维度展开论述，运用南仁东、黄旭华等典型事例，生动诠释了“冷板凳精神”的内涵。文章语言平实有力，既有理论高度又具现实意义，尤其突出强调了爱国情怀对科研工作者的精神支撑作用。结尾升华主题，指出这种精神适用于各行各业，体现了作者对时代精神的深刻把握。 20．本题考查中心论点。结合第①段可知，首先通过解释“冷板凳”概念，引出观点“我们需要有坐住坐稳‘冷板凳’的精神”；结合第②段可知，然后用问句引出具体论证；结合第③段“要有坚定执着的信念”，第④段“要有坚忍不拔的精神”，第⑤段“要有求真务实的态度”，第⑥段“要有爱国报国的情怀”可知，接着从这四个方面进行论证；结合第⑦段可知，最后，总结“坐住坐稳‘冷板凳’”是成事之因、成功之道，并强调各行各业都需要这种精神；据此分析可知，全文围绕“坐住坐稳‘冷板凳’”展开，从信念、精神、态度、情怀等方面论证其重要性，故本文的中心论点概括为“我们需要有坐住坐稳‘冷板凳’的精神”。 21．本题考查论证思路。 第一空：结合第③段“要有坚定执着的信念”分析，首先，作者提出“（坐住坐稳‘冷板凳’）要有坚定执着的信念”的观点；第二空：结合“工贵其久，业贵其专。用心专一，持之以恒，是成就一番事业的必备品格”可知，接着，进一步指出“用心专一，持之以恒，是成就一番事业的必备品格”；第三空：结合“无论是南仁东24年甘坐‘冷板凳’，带领科研团队建成具有中国自主知识产权、世界最大单口径射电望远镜，还是黄旭华隐姓埋名三十载、潜心为国铸重器，使祖国万里海域因核潜艇的守护而更加安宁，无不说明成功之路从来就没有捷径”可知，然后，列举了南仁东24年甘坐“冷板凳”和黄旭华隐姓埋名三十载最终成就事业的例子进行论证，据此可填“南仁东24年甘坐‘冷板凳’和黄旭华隐姓埋名三十载最终成就事业”。 22．本题考查论证方法。结合第⑤段画线句“小麦育种专家王辉40余年与土地为伴，为了看到麦子的‘神’，在田野里一蹲就是一整天；即使是被称为‘杂交水稻之父’的袁隆平，对待海水稻到底能不能在盐碱地里丰收这样的新课题，也是在多地多年试种后才能确定答案”分析，这里列举了小麦育种专家王辉40余年与土地为伴和“杂交水稻之父”的袁隆平面对海水稻的新课题在多地多年试种后才能确定答案的事例，这是运用了举例论证的论证方法，具体有力地论证了第⑤段的分论点“（坐住坐稳‘冷板凳’）要有求真务实的态度”，从而进一步论证中心论点“我们需要有坐住坐稳‘冷板凳’的精神”。 四、作文（50分） 23. 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 （1）阅读下面的材料，根据要求写作。 当你有了第一声啼哭之后，你便已踏上了生命的征途；山清水秀，你追寻着生活的脚步；桃红柳绿，你追寻着春的脚步；诚信宽容，你追寻着做人的脚步；理想憧憬，你追寻着梦想的脚步……在追寻的征途上，你不断调整自己的人生航向，让自己的人生闪光。 请以“追寻 的脚步”为题写一篇作文。 要求：①把题目补充完整，文体自选（诗歌除外）。②书写工整，卷面整洁，不少于600字。③文中不得出现能透露考生真实信息的人名、校名、地名等内容。④不得抄袭本试卷阅读理解部分的内容。 【答案】例文： 追寻春天的脚步 什么季节最令人向往？我敢说，春天肯定会拉走不少支持者。它既不像夏天那样脾气火暴，也不像秋天那样冷酷无情，更不像冬天那样残忍好杀。阳春三月，全世界都展现出一种向上的气意。可是，春天总是来有影去无踪，吊着人们的胃口。 让我们一起去追寻春天的脚步吧！ 春天刚刚到来的时候，人们就迅速捕捉到了它。很简单，因为阳光。春天的阳光与冬天的阳光是截然不同的：冬天的阳光虽灿烂，却苍白无力，丝毫没有别日阳光的风范；而春天的阳光，却给人一种充满生气的感觉，尽管可能起不到给人温暖的作用，但完全可以与冬天的区分开来。春天，从阳光中拉开了帷幕…… 从这时起，春天的变化行踪基本与绿色紧密相连：可能前一天地上还是光秃秃一片，后一天就长的非常茂盛了。它们像孩子一样，一天变一个样。春天通过自己的努力，把这个世界从四面冰封中拯救出来，再让生灵们繁荣昌盛。等到大家的生活基本正常了后，春天的高潮就到了。一切都变得那么美好、令人向往。 此时，春天的脚步突然变得起伏不定。原本如慈母般的春天脾气越来越大：太阳的热度突然增高，植物生长的速度又提高了一个层次。春天有点夏天的味道了，人们纷纷换上了衬衫和短裤，温度高时，甚至拿出了太阳伞。突然，有这么一天，春天突然像飞灰一样消亡了，在人们所不察觉的时刻离开了。温柔的脚步变得尖锐、更有活力了。 春天就是这样，在万物凋零之时，迈出自己仁慈的脚步，令世界重新变得繁荣；事成后，又深藏功名。追寻春天的脚步吧，去学习这些令人称颂的东西。 【解析】本题考查半命题作文。 （1）审题立意。“追寻”就是跟踪寻找，“脚步”指跨步立定时两脚之间的距离，比喻行踪或动向。审题时应思考两个问题，一是追寻谁（或什么）的脚步，二是为什么要追寻。结合材料“ 当你有了第一声啼哭之后，你便已踏上了生命的征途；山清水秀，你追寻着生活的脚步；桃红柳绿，你追寻着春的脚步；诚信宽容，你追寻着做人的脚步；理想憧憬，你追寻着梦想的脚步……在追寻的征途上，你不断调整自己的人生航向，让自己的人生闪光”可知，追随的对象可以是实的人、物、景等，如妈妈、蝴蝶、春等；也可提示虚的品质、精神等，如诚信、梦想、勇敢等。目的是调整自己的人生航向，学会做人做事， 让自己的人生闪光（或实现人生的价值）。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解完成补题，如追寻先哲的脚步、追寻红军的脚步、追寻秋天的脚步、追寻理想的脚步等。如写成记叙文，应讲述与补题有关的故事，如追寻爱的脚步，应写父母、老师、同学等如何爱自己，自己又是如何做的。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；重点是写清楚“追寻”过程，要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明立意之所在。如写成议论文，应先明确中心论点，如追寻爱的脚步，懂得爱，理解爱，才能学会感恩，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 （2）请以“细节中的感动”为题目，写一篇文章。 要求：（1）主题明确，内容具体，条理清楚，有真情实感。字数不少于600字。（2）字迹工整，书写清楚。  （3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。（4）不得抄袭本试卷阅读理解部分的内容。 【答案】 例文： 细节中的感动    那是一个典型的冬日黄昏，夕阳的余晖将天空染成一片温柔的橘红，微冷的风轻拂过脸颊，带来一丝寒意。我独自一人沿着回家的路慢慢走着，思绪随着步伐轻轻飘扬。     经过一家小商店，一阵熟悉的香气突然飘进我的鼻腔，那是小时候最喜欢的烤红薯的香味。我不由自主地放慢了脚步，循着那香气望去，看到一个小贩正站在路边，手里拿着一个装满烤红薯的铁皮桶，微笑着向过往的行人推销。我走上前，指着烤得金黄诱人的红薯说：“请给我来一个。”小贩应声而笑，露出些许皱纹布满的笑脸，他戴着厚厚的手套从桶中拿出一个最热乎的红薯，小心翼翼地装进一个小袋子里递给我。“小心烫啊，刚出炉的。”他用略带沙哑却关切的声音提醒我。我接过红薯，那份温暖透过塑料袋直抵心底，驱散了手尖的寒冷。我掏钱付账时，他慈祥的目光始终停留在我的脸上，仿佛在看一个远行的归人。“谢谢您！”我感激地说。“不客气，天冷，快回家吧。”他回以和蔼的笑容，又转身继续忙碌去了。     我继续踏上回家的路，手里握着仍散发着热气的红薯，心头不由得涌起一股暖流。这个简单的交易，这个短暂的停留，让我注意到了一个平日里可能根本察觉不到的细节：小贩的眼神，他的语调，还有他递上红薯时那份不经意的关怀。那一刻，我突然意识到，生活中那些最不经意的片段，往往蕴藏着最深切的感动。     我们每个人都是城市快速运转中的一个小小齿轮，看似冰冷，实则不然。一个小小的关怀、一个温暖的动作，就足以让这个世界变得不同。家门就在前方，我抬眼望去，家里的窗户已经亮起了温馨的灯光，想象着即将到来的晚餐，心中不禁生出更多的感激与感动。正是这些生活的细节，汇聚成了我们的幸福，让我们在忙碌和寒冷的日子里，有了继续前行的理由。     我轻声推开门，走进温暖的家中，手中还紧握着那个烤红薯，它不再只是一个简单食物，而是一个温暖人心的故事，一个关于细节中感动的珍贵记忆。 【解析】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“细节”指的是生活中微小、不显眼的事物或行为；“感动”则是指这些细节所引发的情感反应，通常体现为内心深处的触动或温暖。文章需要围绕“细节”如何引发“感动”进行叙述与分析，展示日常生活中可能被忽略的瞬间如何富含深意。可以选取生活中的真实情境，如一个微笑、一句问候、老照片、甚至一次沉默的支持等，具体描述这些情境如何带来感动的体验。综上所述，撰写“细节中的感动”文章时，应从具体的日常生活场景出发，结合个人真实的体验，通过细致的描述和反思，揭示细节对于感情、生活态度以及人际关系等方面的影响和价值。此外，文章还应引导读者重新审视并珍视那些看似不起眼但实则充满情感价值的瞬间。 第二，选材构思。写作“细节中的感动”时可以从以下几个方面入手，如：生活日常，挖掘日常生活中隐藏的感人细节，如亲人间的无声关怀、朋友的一个微笑或者邻里之间的小帮助；自然景象，从大自然中寻找细节，比如一场春雨后的新生、秋日落叶的轻吻，或是一次与宠物的偶遇；人文艺术，艺术作品（如画作、音乐、文学作品）中的细节，如何通过笔触、旋律或文字触动人心；历史瞬间，历史事件中常常被忽略的小细节，可能是一封旧时的书信、一张年代久远的照片，或是一个旧物件的故事；科技与创新，科技进步带来的便利中的细节，如智能手机中保存的一条温馨的消息提醒，或是智能家居带来的生活便捷。选择具体的情境或物品作为切入点，将抽象的感动具象化，例如描述一个老人和孩子共度时光的画面，通过他们的动作和表情展现深厚的情感。在叙述中穿插人物内心感受的描写，让读者能够同步感受到人物的情感变化，增加文章的感染力。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $: : 2025-2026学年七年级下学期语文期中仿真模拟卷 : 考生注意： : 1.本试卷共23道小题，试卷满分120分，考试时间150分钟。 2.所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 积累与运用（17分) 1。下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) A.黝黑(yǒu) 深雪(xiao) 头颅(1ú) 忍俊不禁(jin) B.遗憾(hdn) 殷切(yin) 蒙昧(mei) 目不窥园(ku1) C.剪裁(cái) 烦燥(zào) 哀悼(dao) 锲而不舍(qiè) D.疆绳(jiang) 胆怯(qiè) 卓越(yuè) 锋芒毕露(1òu) 2.依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) 读书 是为了个人的名利和地位，更是为了社会的进步和人类的发展。通过读书，我们可以更好 : 地认识世界、理解人生，从而为 人类的共同理想贡献自己的力量。读书能够提供宝贵的知识和技能， 培养 的精神品质。同时，读书也是一种心灵的 让我们在面对生活的风雨时更加从容不迫。 A.不仅 完成 坚强不屈 滋润 B.不论 实现 坚强不屈 滋润 : C.不论 完成 坚韧不拔 滋养 D.不仅 实现 坚韧不拔 滋养 3。下列分析不正确的一项是( )(2分) ①故乡是一阕平仄错落的诗。②晨光里，老井摇响吱呀的歌，水桶盛满碎金般的朝霞；暮色中，炊烟 挽着流云漫过黛瓦，几声犬吠惊起归巢的雀。③四季更迭，春种秋收，只有乡愁，在岁月深处疯长成永恒的 眷恋。④故乡啊，无论走得多远，只要想起你，心底便泛起层层温柔的涟漪，那是根的呼唤，是灵魂深处最 本真的归处。 A.第①句中的“一阕”是数量词，“诗”是名词。 B.第②句中的“摇”“盛”“挽”“惊”都是动词。 : C.第③句中的“只”和“在”都是介词。 D.第④句中的“无论”和“只要”都是连词。 4。下列表述不正确的一项是（ )(2分) A.欧阳修，号醉翁，是北宋政治家、文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。 B.想了解战国到五代的史事，可以读苏轼主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。 ! C.列夫·托尔斯泰是俄国作家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。 D.老舍的代表作《骆驼祥子》，反映了作者对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 : 5.阅读下面语段，回答问题。(3分) 一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汁，才挣出那辆车。从风里雨里的咬 试题第1页（共8页） 牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士 的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺：他没有 自己。 文中的“他”指的是 这时候的“他”身上具备的性格品质如果用四个字概括可以是 。 请再写出一个他身上具有这种性格品质的情节： 6.古诗文默写。(6分) (1)此夜曲中闻折柳， (《春夜洛城闻笛》) (2)草树知春不久归， -。(《晚春》) (3) 弹琴复长啸。(《竹里馆》) (4)马上相逢无纸笔， 。(《逢入京使》) (5)“ !”表明孙权劝吕蒙学习的直接原因是吕蒙现在当 权掌管政事，需要通过学习来提高自己的能力。(《孙权劝学》) 二、古诗文阅读（17分) (一)诗歌阅读。(3分) 7.阅读下面两首诗，完成下题。 【甲】 木兰诗（节选） 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门， 坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年， 不知木兰是女郎。 【乙】 回乡偶书（其一） 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 对上面两首古诗理解和分析不正确的一项是( ) A.《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇抒情民歌，也是一篇乐府诗。后人把它与《孔雀东南飞》合 称为“乐府双璧”。 B.“少小离家老大回”用“少小离家”与“老大回”的句中自对，从时间与空间上概括了诗人客居他乡的经 历。 C.“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”运用排比手法， 铺陈写出一家人因木兰归来而各自产生的符合年龄、身份、性别特征的行动，富有浓郁的生活气息和亲切意 味，表现木兰胜利归来给全家人带来的一片欢乐。 D.同是写久别归乡，两首诗中表达的情感不同。《木兰诗》表现了木兰返乡归来后情不自禁的喜悦之情：《回 乡偶书》抒发了诗人人生易老、久客他乡的伤感，以及物是人非的无奈。 试题第2页（共8页） (二)文言文阅读。(14分) 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥 而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之 爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (选自周敦颐《爱莲说》) 【乙】阳明子既为何陋轩，复因轩之前营，架楹为亭、环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子 之道四焉，中虚而静，通而有间，有君子之德。外节而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操。应蛰②而出， 遇伏®而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明。清风时至，玉声珊然，揖逊俯仰，若洙、泗群贤之交集； 风止籁静，挺然特立，不挠不屈，若端冕正笏而列于堂陛之侧，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子” 名，不愧于其名：吾亭有竹焉而因以竹名不愧于吾亭。 (节选自王守仁《君子亭记》) 【注释】①阳明子：即王守仁，明代哲学家，被贬至贵州龙场，自建居所，命名为何陋轩。②蛰：二十四节 气之“惊蛰”，③伏：暑天。④洙、泗：二水名、流经山东曲阜，孔子与弟子习礼之地，⑤正笏：恭敬地拿 着上朝的笏板。 8.下列句中加点词意思或用法相同的一项是( )(2分) A.自李唐来 自以为大有所益(《孙权劝学》) B.花之隐逸者也 何陋之有(《陋室铭》) C.架楹为亭 愿为市鞍马(《木兰诗》) D.玉声珊然 康肃忿然曰(《卖油翁》) 9.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 (2)竹有是四者，而以“君子”名，不愧于其名。 10.用“/”给下面句子断句（断两处）。(2分) 吾亭有竹焉而因以竹名不愧于吾亭 11.甲、乙两文都运用了(1) 和象征的写法。甲文歌颂了莲花坚贞高洁的品格从而表现 作者(2) 的人格；乙文作者将个人理想寄托于“竹”，其中“中虚而静”“外节而直”分 别象征了君子(3) 、(4) 的品行。(4分) 试题第3页（共8页） : 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文，完成各题。(8分) : 【材料一】 ①《中国青少年健康睡眠白皮书(2024)》显示，我国12一一15岁学生平均睡眠时间为7.2小时，低 于教育部推荐的9小时标准。其中，78%的学生因作业压力，推迟就寝，63%睡前习惯刷短视频。北京某重点 中学学生小林说：“我每天做作业到11点，躺下后脑子还在转函数图像，越想睡越清醒。” ②中国睡眠研究会专家指出：“深度睡眠期是记忆巩固的关键阶段，长期睡眠不足会导致海马体萎缩， ® 直接影响学习效率。2024年教育部己试点‘推迟上学半小时’政策，参与学校的学生抑郁量表得分下降18%。” 【材料二】 上海市家庭教育研究中心调查发现：父母习惯熬夜的家庭中，孩子23点后入睡的比例是普通家庭的 : 2.4倍；卧室安装遮光窗帘的学生，深度睡眠时长平均增加25分钟；睡前有亲子阅读习惯的家庭，孩子入睡 张 : 速度提升40%。但调查也显示，仅35%的家长会与孩子共同制定作息计划。研究员王芳建议：“家长应以身作 : 则，例如22点后停止使用电子设备，营造‘睡眠友好’型家庭环境。” ·: >江 【材料三】 2024年，某科技公司推出“智能睡眠手环”，通过监测心率、体温自动播放白噪音或释放助眠香氛。 数 游 深圳某中学试用后，学生平均入睡时间从54分钟缩短至37分钟。但部分学生反馈：“摘下手环后反而更焦 游 虑，总担心数据不达标。”更引发争议的是“睡眠干预APP”一一某平台声称通过AI生成个性化梦境，帮助 解决心理问题。心理学家李锐警告：“人为干预梦境可能扰乱潜意识自我修复机制，就像用退烧药掩盖炎症， 治标不治本。” O : 【材料四】 ①浙江省教育厅2024年将“睡眠管理”纳入校本课程，内容包括：1.认知教育：讲解昼夜节律、褪黑 素分泌等生理知识；2.技能训练：学习“4一7一8呼吸法”“渐进式肌肉放松”等入睡技巧；3.环境改造：建 : : 议学生用蓝光贴膜处理台灯，用红豆眼罩替代电子设备。 ②杭州某中学学生小陈说：“现在课间操新增了‘阳光浴’环节，老师说早晨晒10分钟太阳，晚上能 多分泌30%褪黑素。我按课程调整作息后，背单词速度快了一倍！” : 12.下列对以上材料的理解和推断，正确的一项是( )(2分) A.我国12-15岁学生睡眠时间为7.2小时，低于教育部推荐的9小时标准。 O B.调查发现，睡前有亲子阅读习惯的家庭，孩子深度入睡速度提升40%。 C.智能睡眠手环，缩短了学生的平均入睡时间，可以大力推广。 D.让学生科学认知睡眠规律，有助于提升学习效率。 13.根据材料一和材料二，概括导致青少年睡眠不足的原因。(3分) 试题第4页（共8页） .: 14.请结合材料谈谈，如何驱动学校和家庭“两驾马车”，更好地解决学生睡眠不足的问题。(3分) :: : (二)阅读下面选文，完成下面小题。（17分) 秤砣消 木兰 : ①“秤砣”可不是一般的物件。俗话讲，“秤砣虽小，能压千斤”，个中道理不言自明。还有谚语，“吃 : : 了秤砣铁了心”，这个决心可就大啦！沉重，不易撼动，这都是民间赋予秤砣的涵义。但这天地间竟还有一 : 种叫“秤砣消”的草药，它有多大的能耐？这就要从我的童年说起。 : ②父亲在乡镇工作的那几年，是我儿时在大自然的游乐场里玩得最“野”的时光。下河，上树，去大 山里走访每一处溶洞，乐此不疲。脸晒黑了是小事，裤子刮破了也是小事，只是在乡野里混久了不太讲卫生， : 脏了的小手照旧在身上乱擦乱搓。于是疹子一拨又一拨长出，全身奇痒无比，按捺不住把它抓破，又演变成 : 一个个脓疱，每每疼得我心发慌、茶饭不思、眼泪巴巴。父亲气极，严厉呵斥我的顽劣和自食其果。母亲惯 我宠我，每次都内疚万分：“都怪我，太忙了，没有好好看管她。我去采点秤砣消来。”在父亲的叱责中，“秤 砣消”三个字无疑是我的救星。 ③傍晚，母亲披一身晚霞进屋。她麻利地把秤砣消和着苦瓜叶等一起捣烂，再把我轻轻拢到她身前， 用捣烂的草药将我的脓疱团团围住，仅露出丁点疤头。疱头在绿色的药坨坨中红红绿绿，煞是滑稽。或是疼， ○ 又或是觉得丑，我委屈至极，眼泪又吧嗒吧嗒掉下来。母亲心疼地低声安慰我：“这药是你外公传下来的， 可管用了。别急，很快就会好了。” ④这些草药闻着就是个苦味，没有一点“卖相”。但是没过几天，那些脓疱要么自行溃破，要么就偃旗 : 息鼓，被霜打过一样，完全蔫了。我年年长疱，母亲年年用此方，直到离开乡镇，我如父亲意愿一样“淑女” 浆 起来，再也不玩水，再也不爬树，自然不长疱，也用不着秤砣消了。但我仍然对秤砣消的功效念念不忘。 ⑤大三那年，我的眼眶边无端长了个疖子，求医问药一个星期还是无计可施，半边脸肿得老高，疼得 晚上睡不着。那时我的脆弱劲儿上来了，特别想念母亲，顶着个馒头似的脸坐了一晚上的硬座，奔向母亲的 。 怀抱。结果母亲只用了三天的秤砣消药方，就把疖子给平复了。那是我最后一次用到秤砣消。此后几十年， 那些脓疱、疖子在我的脸上、身上没再留下过一点痕迹。 ⑥前不久和朋友聊起草药，脑海里第一时间浮现的就是秤砣消。我很想知道它的学名，也很想再去母 亲当年采药的地方走走。我把这个想法告诉了母亲，约她太阳落山、暑气稍消时陪我去郊外找找秤砣消。等 我午睡醒来，已是日头偏西。母亲打来电话，告诉我今天天气太热，太阳太大，她不想我去受热，便在中午 时一个人采了秤砣消回来，我只管去她那里拿就是了。 ⑦我一时满是心疼：“我的妈呀！我不是要您采了秤砣消来，我是要您带我去看看秤砣消长在哪里，我 要看它新鲜时候的样子！”母亲却不以为意地说：“它不就长在岩坎、田坎上吗？我把它放在冰箱里了，很新 鲜的！”母亲把采来的秤砣消放在我手中时，眼泪不自觉地流下来…即使我已成人，她还像老牛护犊一样 试题第5页（共8页） 护着我。 ⑧在一位老中医那儿，我终于了解到了秤砣消的学名一一夜交藤。这夜交藤药用广泛，历代中医用来 治疗失眠、痈疽、风疮疥癣等。而它的块根，则是广为人知的“何首乌”。夜交藤、何首乌，名字叫起来都 挺有意蕴的，可我还是更愿意叫它“秤砣消”。它让我觉得，只要有母亲在，有母亲的爱陪伴着，一切困苦 都会一一消融。 (选自《人民日报》2024年04月20日第08版) 15.阅读选文第②-⑦段，简要概括围绕“秤砣消”母亲为“我”做的三件事。(3分) 16. 选文第①段有什么作用？(4分) 17.赏析选文第④段加点词语的表达效果。(3分) 那些脓疱要么自行溃破，要么就偃旗息鼓，被霜打过一样，完全蔫了。 18.选文结尾段中：“夜交藤、何首乌，名字叫起来都挺有意蕴的，可我还是更愿意叫它‘秤砣消’。”说说 “我”更愿意叫它“秤砣消”的原因。（4分) 19.人们常常容易睹物思人，作者看到秤砣消想到母亲，鲁迅看到《山海经》想到长妈妈，哪件事物也勾起 了你对那个人的思念，请说说那个人、那个事物和你们之间的往事。(50字左右)(3分) 试题第6页（共8页） (三)阅读下面选文，完成下面小题。（11分) 坐住坐稳“冷板凳” 向贤彪 ①“冷板凳”，意指那些不显山不露水、不容易“吹糠见米”、需要投入大量时间和精力才能见效的行 业和工作。它与名利无缘，与寂寞冷清相伴，同淡泊清苦相随。然而，在我们的事业中，却须臾离不开这样 的工作，也离不开从事这样工作的人。所以，我们需要有坐住坐稳“冷板凳”的精神。 ②那么，如何才能坐住坐稳“冷板凳”？ ③要有坚定执着的信念。工贵其久，业贵其专。用心专一，持之以恒，是成就一番事业的必备品格。 无论是南仁东24年甘坐“冷板凳”，带领科研团队建成具有中国自主知识产权、世界最大单口径射电望远镜， 还是黄旭华隐姓埋名三十载、潜心为国铸重器，使祖国万里海域因核潜艇的守护而更加安宁，无不说明成功 之路从来就没有捷径。只有锚定目标、矢志不移，以专注的态度、敬业的精神、踏实的努力，才能取得不凡 的业绩，实现既定的目标。 ④要有坚忍不拔的精神。在科学攻关的道路上，总会遭遇挫折，如果没有坚忍不拔的毅力，是难以摘 取到成功果实的。诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦，在多年的科研生涯中，调查了2000多种中草药制 剂，历经380多次鼠疫筛选，经历了190次失败，最终提取出关乎上百万生命的青蒿素，其精神与毅力令人 钦佩、敬仰。愚公移山也好，精卫填海也罢，都离不开攻坚克难的勇气、久久为功的坚持。如此，不仅能成 就一番事业，还能锤炼、塑造意志品质。 ⑤要有求真务实的态度。科学家甘于坐“冷板凳”，其动因在于他们把热爱科学、探求真理作为毕生追 求，不驰于空想，不骛于虚声，而唯以求真的态度做踏实的功夫。小麦育种专家王辉40余年与土地为伴， 为了看到麦子的“神”，在田野里一蹲就是一整天：即使是被称为“杂交水稻之父”的袁隆平，对待海水稻 到底能不能在盐碱地里丰收这样的新课题，也是在多地多年试种后才能确定答案。尽管我们希冀在科研领域 多出成果、出大成果，但研究态度却急不得躁不得，必须尊重科学规律，扎扎实实从基础工作做起，有一份 结果说一份话。 ⑥要有爱国报国的情怀。从钱学森、邓稼先、郭永怀等老一辈科学家，到黄大年、李保国、钟扬等新 时代优秀知识分子，都展现出冰清玉洁的爱国之情、舍我其谁的报国之志。殷殷爱国情，使他们把个人价值 同国家需要紧密对接，国家需要什么他们就做什么；拳拳报国心，使他们把论文写在祖国的大地上，把学问 做进人民的心坎里。正是这种“以国家之需为己任”的报国热忱和“以身许国，何事不可为”的勇毅担当， 使得他们坐住坐稳坐热“冷板凳”，最终攀登上一座又一座高峰。 ⑦坐住坐稳“冷板凳”，是一种敬业精业精神，是一种求实务实作风，更是成事之因、成功之道。不只 是科学研究，其他各行各业也都离不开这种精神、作风。能够做到既仰望星空又脚踏实地，既有干事的火热 激情又有坐住坐稳“冷板凳”的韧劲耐力，何愁事业不成、使命不达。 (选自《中国纪检监察报》，有删改) 20.选文的中心论点是什么？(2分) 试题第7页（共8页） 21.阅读选文第③段，理清论证思路，补全下面的分析。(6分) 首先A ;接着B : :然后列举C 的例子证 明了“成功之路从来就没有捷径”；最后，得出结论，重申本段观点。 : 22.选文第⑤段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？(3分) 小麦育种专家王辉40余年与土地为伴，为了看到麦子的“神”，在田野里一蹲就是一整天；即使是被 称为“杂交水稻之父”的袁隆平，对待海水稻到底能不能在盐碱地里丰收这样的新课题，也是在多地多年试 ® 种后才能确定答案。 年 : 张 : 四、作文(50分) >江 23.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 游 (1)阅读下面的材料，根据要求写作。 游 当你有了第一声啼哭之后，你便已踏上了生命的征途；山清水秀，你追寻着生活的脚步；桃红柳绿， 你追寻着春的脚步；诚信宽容，你追寻着做人的脚步；理想憧憬，你追寻着梦想的脚步…在追寻的征途上， 你不断调整自己的人生航向，让自己的人生闪光。 : 请以“追寻_的脚步”为题写一篇作文。 要求：①把题目补充完整，文体自选（诗歌除外）。②书写工整，卷面整洁，不少于600字。③文中不得出 现能透露考生真实信息的人名、校名、地名等内容。④不得抄袭本试卷阅读理解部分的内容。 (2)请以“细节中的感动”为题目，写一篇文章。 0 要求：(1)主题明确，内容具体，条理清楚，有真情实感。字数不少于600字。(2)字迹工整，书写清楚。 (3) 文中不得出现真实的姓名、校名、地名。(4)不得抄袭本试卷阅读理解部分的内容。 ·: : O 试题第8页（共8页） ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级下学期语文期中仿真模拟卷 考生注意： 1.本试卷共23道小题，试卷满分120分，考试时间 150分钟。 2.所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 一、积累与运用（17分） 1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ）（2分） A．黝黑（yǒu）   深霄（xiāo）   头颅（lú）   忍俊不禁（jīn） B．遗憾（hàn）   殷切（yīn）   蒙昧（mèi）   目不窥园（kuī） C．剪裁（cái）   烦燥（zào）   哀悼（dào）   锲而不舍（qiè） D．疆绳（jiāng） 胆怯（qiè）   卓越（yuè）   锋芒毕露（lòu） 2．依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项是（   ）（2分） 读书______是为了个人的名利和地位，更是为了社会的进步和人类的发展。通过读书，我们可以更好地认识世界、理解人生，从而为______人类的共同理想贡献自己的力量。读书能够提供宝贵的知识和技能，培养______的精神品质。同时，读书也是一种心灵的______，让我们在面对生活的风雨时更加从容不迫。 A．不仅 完成 坚强不屈 滋润 B．不论 实现 坚强不屈 滋润 C．不论 完成 坚韧不拔 滋养 D．不仅 实现 坚韧不拔 滋养 3．下列分析不正确的一项是（    ）（2分） ①故乡是一阕平仄错落的诗。②晨光里，老井摇响吱呀的歌，水桶盛满碎金般的朝霞；暮色中，炊烟挽着流云漫过黛瓦，几声犬吠惊起归巢的雀。③四季更迭，春种秋收，只有乡愁，在岁月深处疯长成永恒的眷恋。④故乡啊，无论走得多远，只要想起你，心底便泛起层层温柔的涟漪，那是根的呼唤，是灵魂深处最本真的归处。 A．第①句中的“一阕”是数量词，“诗”是名词。 B．第②句中的“摇”“盛”“挽”“惊”都是动词。 C．第③句中的“只”和“在”都是介词。 D．第④句中的“无论”和“只要”都是连词。 4．下列表述不正确的一项是（    ）（2分） A．欧阳修，号醉翁，是北宋政治家、文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。 B．想了解战国到五代的史事，可以读苏轼主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。 C．列夫·托尔斯泰是俄国作家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。 D．老舍的代表作《骆驼祥子》，反映了作者对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 5．阅读下面语段，回答问题。（3分） 一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汁，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺：他没有自己。 文中的“他”指的是 ，这时候的“他”身上具备的性格品质如果用四个字概括可以是 。请再写出一个他身上具有这种性格品质的情节： 。 6．古诗文默写。（6分） （1）此夜曲中闻折柳，_____________________。（《春夜洛城闻笛》） （2）草树知春不久归，_____________________。（《晚春》） （3）_____________________，弹琴复长啸。（《竹里馆》） （4）马上相逢无纸笔，_____________________。（《逢入京使》） （5）“_____________________，_____________________！”表明孙权劝吕蒙学习的直接原因是吕蒙现在当权掌管政事，需要通过学习来提高自己的能力。（《孙权劝学》） 二、古诗文阅读（17分） （一）诗歌阅读。（3分） 7．阅读下面两首诗，完成下题。 【甲】 木兰诗（节选） 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 【乙】 回乡偶书（其一） 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 对上面两首古诗理解和分析不正确的一项是（   ） A．《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇抒情民歌，也是一篇乐府诗。后人把它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 B．“少小离家老大回”用“少小离家”与“老大回”的句中自对，从时间与空间上概括了诗人客居他乡的经历。 C．“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”运用排比手法，铺陈写出一家人因木兰归来而各自产生的符合年龄、身份、性别特征的行动，富有浓郁的生活气息和亲切意味，表现木兰胜利归来给全家人带来的一片欢乐。 D．同是写久别归乡，两首诗中表达的情感不同。《木兰诗》表现了木兰返乡归来后情不自禁的喜悦之情；《回乡偶书》抒发了诗人人生易老、久客他乡的伤感，以及物是人非的无奈。 （二）文言文阅读。（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 【乙】阳明子①既为何陋轩，复因轩之前营，架楹为亭、环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉，中虚而静，通而有间，有君子之德。外节而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操。应蛰②而出，遇伏③而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明。清风时至，玉声珊然，揖逊俯仰，若洙、泗④群贤之交集；风止籁静，挺然特立，不挠不屈，若端冕正笏⑤而列于堂陛之侧，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；吾亭有竹焉而因以竹名不愧于吾亭。 （节选自王守仁《君子亭记》） 【注释】①阳明子：即王守仁，明代哲学家，被贬至贵州龙场，自建居所，命名为何陋轩。②蛰：二十四节气之“惊蛰”，③伏：暑天。④洙、泗：二水名、流经山东曲阜，孔子与弟子习礼之地，⑤正笏：恭敬地拿着上朝的笏板。 8．下列句中加点词意思或用法相同的一项是（   ）（2分） A．自李唐来               自以为大有所益（《孙权劝学》） B．花之隐逸者也           何陋之有（《陋室铭》） C．架楹为亭               愿为市鞍马（《木兰诗》） D．玉声珊然               康肃忿然曰（《卖油翁》） 9．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）竹有是四者，而以“君子”名，不愧于其名。 10．用“/”给下面句子断句（断两处）。（2分） 吾亭有竹焉而因以竹名不愧于吾亭 11．甲、乙两文都运用了（1）________________和象征的写法。甲文歌颂了莲花坚贞高洁的品格从而表现作者（2）________________的人格；乙文作者将个人理想寄托于“竹”，其中“中虚而静”“外节而直”分别象征了君子（3）________________、（4）________________的品行。（4分） 三、现代文阅读（36分） （一）阅读下面选文，完成各题。（8分） 【材料一】 ①《中国青少年健康睡眠白皮书（2024）》显示，我国12——15岁学生平均睡眠时间为7.2小时，低于教育部推荐的9小时标准。其中，78%的学生因作业压力，推迟就寝，63%睡前习惯刷短视频。北京某重点中学学生小林说：“我每天做作业到11点，躺下后脑子还在转函数图像，越想睡越清醒。” ②中国睡眠研究会专家指出：“深度睡眠期是记忆巩固的关键阶段，长期睡眠不足会导致海马体萎缩，直接影响学习效率。2024年教育部已试点‘推迟上学半小时’政策，参与学校的学生抑郁量表得分下降18%。” 【材料二】 上海市家庭教育研究中心调查发现：父母习惯熬夜的家庭中，孩子23点后入睡的比例是普通家庭的2.4倍；卧室安装遮光窗帘的学生，深度睡眠时长平均增加25分钟；睡前有亲子阅读习惯的家庭，孩子入睡速度提升40%。但调查也显示，仅35%的家长会与孩子共同制定作息计划。研究员王芳建议：“家长应以身作则，例如22点后停止使用电子设备，营造‘睡眠友好’型家庭环境。” 【材料三】 2024年，某科技公司推出“智能睡眠手环”，通过监测心率、体温自动播放白噪音或释放助眠香氛。深圳某中学试用后，学生平均入睡时间从54分钟缩短至37分钟。但部分学生反馈：“摘下手环后反而更焦虑，总担心数据不达标。”更引发争议的是“睡眠干预APP”——某平台声称通过AI生成个性化梦境，帮助解决心理问题。心理学家李锐警告：“人为干预梦境可能扰乱潜意识自我修复机制，就像用退烧药掩盖炎症，治标不治本。” 【材料四】 ①浙江省教育厅2024年将“睡眠管理”纳入校本课程，内容包括：1.认知教育：讲解昼夜节律、褪黑素分泌等生理知识；2.技能训练：学习“4—7—8呼吸法”“渐进式肌肉放松”等入睡技巧；3.环境改造：建议学生用蓝光贴膜处理台灯，用红豆眼罩替代电子设备。 ②杭州某中学学生小陈说：“现在课间操新增了‘阳光浴’环节，老师说早晨晒10分钟太阳，晚上能多分泌30%褪黑素。我按课程调整作息后，背单词速度快了一倍！” 12．下列对以上材料的理解和推断，正确的一项是（    ）（2分） A．我国12-15岁学生睡眠时间为7.2小时，低于教育部推荐的9小时标准。 B．调查发现，睡前有亲子阅读习惯的家庭，孩子深度入睡速度提升40%。 C．智能睡眠手环，缩短了学生的平均入睡时间，可以大力推广。 D．让学生科学认知睡眠规律，有助于提升学习效率。 13．根据材料一和材料二，概括导致青少年睡眠不足的原因。（3分） 14．请结合材料谈谈，如何驱动学校和家庭“两驾马车”，更好地解决学生睡眠不足的问题。（3分） （二）阅读下面选文，完成下面小题。（17分） 秤砣消 木兰 ①“秤砣”可不是一般的物件。俗话讲，“秤砣虽小，能压千斤”，个中道理不言自明。还有谚语，“吃了秤砣铁了心”，这个决心可就大啦！沉重，不易撼动，这都是民间赋予秤砣的涵义。但这天地间竟还有一种叫“秤砣消”的草药，它有多大的能耐？这就要从我的童年说起。 ②父亲在乡镇工作的那几年，是我儿时在大自然的游乐场里玩得最“野”的时光。下河，上树，去大山里走访每一处溶洞，乐此不疲。脸晒黑了是小事，裤子刮破了也是小事，只是在乡野里混久了不太讲卫生，脏了的小手照旧在身上乱擦乱搓。于是疹子一拨又一拨长出，全身奇痒无比，按捺不住把它抓破，又演变成一个个脓疱，每每疼得我心发慌、茶饭不思、眼泪巴巴。父亲气极，严厉呵斥我的顽劣和自食其果。母亲惯我宠我，每次都内疚万分：“都怪我，太忙了，没有好好看管她。我去采点秤砣消来。”在父亲的叱责中，“秤砣消”三个字无疑是我的救星。 ③傍晚，母亲披一身晚霞进屋。她麻利地把秤砣消和着苦瓜叶等一起捣烂，再把我轻轻拢到她身前，用捣烂的草药将我的脓疱团团围住，仅露出丁点疤头。疱头在绿色的药坨坨中红红绿绿，煞是滑稽。或是疼，又或是觉得丑，我委屈至极，眼泪又吧嗒吧嗒掉下来。母亲心疼地低声安慰我：“这药是你外公传下来的，可管用了。别急，很快就会好了。” ④这些草药闻着就是个苦味，没有一点“卖相”。但是没过几天，那些脓疱要么自行溃破，要么就偃旗息鼓，被霜打过一样，完全蔫了。我年年长疱，母亲年年用此方，直到离开乡镇，我如父亲意愿一样“淑女”起来，再也不玩水，再也不爬树，自然不长疱，也用不着秤砣消了。但我仍然对秤砣消的功效念念不忘。 ⑤大三那年，我的眼眶边无端长了个疖子，求医问药一个星期还是无计可施，半边脸肿得老高，疼得晚上睡不着。那时我的脆弱劲儿上来了，特别想念母亲，顶着个馒头似的脸坐了一晚上的硬座，奔向母亲的怀抱。结果母亲只用了三天的秤砣消药方，就把疖子给平复了。那是我最后一次用到秤砣消。此后几十年，那些脓疱、疖子在我的脸上、身上没再留下过一点痕迹。 ⑥前不久和朋友聊起草药，脑海里第一时间浮现的就是秤砣消。我很想知道它的学名，也很想再去母亲当年采药的地方走走。我把这个想法告诉了母亲，约她太阳落山、暑气稍消时陪我去郊外找找秤砣消。等我午睡醒来，已是日头偏西。母亲打来电话，告诉我今天天气太热，太阳太大，她不想我去受热，便在中午时一个人采了秤砣消回来，我只管去她那里拿就是了。 ⑦我一时满是心疼：“我的妈呀！我不是要您采了秤砣消来，我是要您带我去看看秤砣消长在哪里，我要看它新鲜时候的样子！”母亲却不以为意地说：“它不就长在岩坎、田坎上吗？我把它放在冰箱里了，很新鲜的！”母亲把采来的秤砣消放在我手中时，眼泪不自觉地流下来……即使我已成人，她还像老牛护犊一样护着我。 ⑧在一位老中医那儿，我终于了解到了秤砣消的学名——夜交藤。这夜交藤药用广泛，历代中医用来治疗失眠、痈疽、风疮疥癣等。而它的块根，则是广为人知的“何首乌”。夜交藤、何首乌，名字叫起来都挺有意蕴的，可我还是更愿意叫它“秤砣消”。它让我觉得，只要有母亲在，有母亲的爱陪伴着，一切困苦都会一一消融。 （选自《人民日报》2024年04月20日第08版） 15．阅读选文第②-⑦段，简要概括围绕“秤砣消”母亲为“我”做的三件事。（3分） A______________________________________________________________________________________ B______________________________________________________________________________________ C______________________________________________________________________________________ 16．选文第①段有什么作用？（4分） 17．赏析选文第④段加点词语的表达效果。（3分） 那些脓疱要么自行溃破，要么就偃旗息鼓，被霜打过一样，完全蔫了。 18．选文结尾段中：“夜交藤、何首乌，名字叫起来都挺有意蕴的，可我还是更愿意叫它‘秤砣消’。”说说“我”更愿意叫它“秤砣消”的原因。（4分） 19．人们常常容易睹物思人，作者看到秤砣消想到母亲，鲁迅看到《山海经》想到长妈妈，哪件事物也勾起了你对那个人的思念，请说说那个人、那个事物和你们之间的往事。（50字左右）（3分） （三）阅读下面选文，完成下面小题。（11分） 坐住坐稳“冷板凳” 向贤彪 ①“冷板凳”，意指那些不显山不露水、不容易“吹糠见米”、需要投入大量时间和精力才能见效的行业和工作。它与名利无缘，与寂寞冷清相伴，同淡泊清苦相随。然而，在我们的事业中，却须臾离不开这样的工作，也离不开从事这样工作的人。所以，我们需要有坐住坐稳“冷板凳”的精神。 ②那么，如何才能坐住坐稳“冷板凳”？ ③要有坚定执着的信念。工贵其久，业贵其专。用心专一，持之以恒，是成就一番事业的必备品格。无论是南仁东24年甘坐“冷板凳”，带领科研团队建成具有中国自主知识产权、世界最大单口径射电望远镜，还是黄旭华隐姓埋名三十载、潜心为国铸重器，使祖国万里海域因核潜艇的守护而更加安宁，无不说明成功之路从来就没有捷径。只有锚定目标、矢志不移，以专注的态度、敬业的精神、踏实的努力，才能取得不凡的业绩，实现既定的目标。 ④要有坚忍不拔的精神。在科学攻关的道路上，总会遭遇挫折，如果没有坚忍不拔的毅力，是难以摘取到成功果实的。诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦，在多年的科研生涯中，调查了2000多种中草药制剂，历经380多次鼠疫筛选，经历了190次失败，最终提取出关乎上百万生命的青蒿素，其精神与毅力令人钦佩、敬仰。愚公移山也好，精卫填海也罢，都离不开攻坚克难的勇气、久久为功的坚持。如此，不仅能成就一番事业，还能锤炼、塑造意志品质。 ⑤要有求真务实的态度。科学家甘于坐“冷板凳”，其动因在于他们把热爱科学、探求真理作为毕生追求，不驰于空想，不骛于虚声，而唯以求真的态度做踏实的功夫。小麦育种专家王辉40余年与土地为伴，为了看到麦子的“神”，在田野里一蹲就是一整天；即使是被称为“杂交水稻之父”的袁隆平，对待海水稻到底能不能在盐碱地里丰收这样的新课题，也是在多地多年试种后才能确定答案。尽管我们希冀在科研领域多出成果、出大成果，但研究态度却急不得躁不得，必须尊重科学规律，扎扎实实从基础工作做起，有一份结果说一份话。 ⑥要有爱国报国的情怀。从钱学森、邓稼先、郭永怀等老一辈科学家，到黄大年、李保国、钟扬等新时代优秀知识分子，都展现出冰清玉洁的爱国之情、舍我其谁的报国之志。殷殷爱国情，使他们把个人价值同国家需要紧密对接，国家需要什么他们就做什么；拳拳报国心，使他们把论文写在祖国的大地上，把学问做进人民的心坎里。正是这种“以国家之需为己任”的报国热忱和“以身许国，何事不可为”的勇毅担当，使得他们坐住坐稳坐热“冷板凳”，最终攀登上一座又一座高峰。 ⑦坐住坐稳“冷板凳”，是一种敬业精业精神，是一种求实务实作风，更是成事之因、成功之道。不只是科学研究，其他各行各业也都离不开这种精神、作风。能够做到既仰望星空又脚踏实地，既有干事的火热激情又有坐住坐稳“冷板凳”的韧劲耐力，何愁事业不成、使命不达。 （选自《中国纪检监察报》，有删改） 20．选文的中心论点是什么？（2分） 21．阅读选文第③段，理清论证思路，补全下面的分析。（6分） 首先A ；接着B ；然后列举C 的例子证明了“成功之路从来就没有捷径”；最后，得出结论，重申本段观点。 22．选文第⑤段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分） 小麦育种专家王辉40余年与土地为伴，为了看到麦子的“神”，在田野里一蹲就是一整天；即使是被称为“杂交水稻之父”的袁隆平，对待海水稻到底能不能在盐碱地里丰收这样的新课题，也是在多地多年试种后才能确定答案。 四、作文（50分） 23. 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 （1）阅读下面的材料，根据要求写作。 当你有了第一声啼哭之后，你便已踏上了生命的征途；山清水秀，你追寻着生活的脚步；桃红柳绿，你追寻着春的脚步；诚信宽容，你追寻着做人的脚步；理想憧憬，你追寻着梦想的脚步……在追寻的征途上，你不断调整自己的人生航向，让自己的人生闪光。 请以“追寻 的脚步”为题写一篇作文。 要求：①把题目补充完整，文体自选（诗歌除外）。②书写工整，卷面整洁，不少于600字。③文中不得出现能透露考生真实信息的人名、校名、地名等内容。④不得抄袭本试卷阅读理解部分的内容。 （2）请以“细节中的感动”为题目，写一篇文章。 要求：（1）主题明确，内容具体，条理清楚，有真情实感。字数不少于600字。（2）字迹工整，书写清楚。  （3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。（4）不得抄袭本试卷阅读理解部分的内容。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $