八下期中真题重组卷（重庆专用）-2025-2026学年八年级下学期语文期中真题重组卷

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年八年级下学期语文期中真题重组卷 （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、语文知识及运用（30分） （24-25八年级下·重庆沙坪坝·期中）阅读下面的文段，完成小题。（14分） 【2025春晚：觉醒的舞台神经元】 2025年的央视春晚，是华夏文明与硅基思维最炽（   ）热的碰撞，人们屏息凝神地注视着这场盛宴。 “龙年主题必须震撼！”舞美组的声纹在AR眼镜里炸开火星。北宋《千里江山图》的青绿山水，在量子屏上裂变成八百万颗动态像素，弹幕洪流中突然迸出叹为观止的七彩烟花。 最大的羁bàn（   ）来自戏曲联排，京剧AI将西皮流水转调为量子颤音，程派水袖被解构成光子绸缎。在看到数字梅兰芳与真人青衣同台时，老艺人们浑浊的瞳孔里泛起泪光。 重庆分会场以“一城连世界”为轴，在波光粼粼的长江与嘉陵江交汇处璀璨启幕。主舞台依山傍水，像大自然精心铺展的巨幅画轴：川江号子踏浪而来，如激昂奏响的磅bó（   ）乐章，满是跌宕起伏之韵；十八梯灯火蜿蜒而上，仿佛闪烁流动的璀璨星河，满溢绵延不绝之意。AI技术打造的智能光影、全息投影和无人机阵列编织出“未来山城”立体画卷，虚实相生的数字奇观与千年古城碰撞出震撼的时空对话。 科技让这些鲜为人知的传统技艺得以传承和展示，他们将巴渝文化慷慨淋漓地演绎出来，不少观众被深深打动，泪水夺眶而出。在十二亿人共同心跳震动的云端，那些被判定为“冗（   ）余数据”的乡愁、期待与团圆执念，此刻正以超越光速的形态，在5G星链间织就新的文化基因。 1．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分） （1）磅bó（ ）  （2）羁bàn（ ）  （3）冗（ ）余  （4）炽（ ）热 2．文段中画横线的词语使用不正确的一项是（   ）（3分） A．屏息凝神 B．鲜为人知 C．慷慨淋漓 D．夺眶而出 3．今年春晚，舞蹈《秧BOT》惊艳全场，展现中国AI科技实力的同时，也引发了人们对科技与艺术关系的讨论。小凤从网络上搜集了一段文字，但顺序被打乱，下列排序最恰当的一项是（   ）（3分） ①这种融合并非简单的叠加，而是相互渗透、彼此成就的过程。 ②二者相辅相成，共同创造出既震撼心灵又触动情感的艺术体验，为观众带来了全新的文化享受。 ③同时，艺术也赋予了科技更多的温度与情感，使冰冷的机械在舞步中焕发出人文光彩。 ④《秧BOT》节目中，机器人与舞蹈演员默契共舞，生动诠释了科技与艺术的深度融合。 ⑤科技为艺术提供了更广阔的表现空间，让舞蹈突破人类身体的限制，展现出前所未有的视觉效果。 A．⑤①③②④ B．④②⑤③① C．④①⑤③② D．⑤③①④② 4．央视春晚重庆分会场以独特的方式展现了重庆的魅力，请你参照示例，运用重庆特色景点创作排比句，体现城市魅力。要求：句式一致，表达通顺。（4分） 洪崖洞，是梦幻的江畔奇观，灯火辉煌尽显古朴韵味；________________________________________；十八梯，是怀旧的山城符号，石阶蜿蜒满是烟火气息；___________________________________________。 【答案】 1．礴 绊 rǒnɡ chì 2．C 3．C 4．示例：磁器口，是古朴的巴渝画卷，古街深巷皆是岁月余韵 李子坝轻轨站，是奇趣的交通地标，轻轨穿楼展现奇思妙想 【解析】 1．本题考查字音字形。 磅礴，páng bó：形容气势盛大无边。 羁绊，jī bàn：意为缠住不能脱身，束缚。 冗余，rǒng yú：指多余的重复或啰嗦内容。 炽热，chì rè：一是指温度极高、极热；二是形容感情等热烈。 2．本题考查成语运用。A.屏息凝神：形容要干一件要紧的事情前专心致志，惟恐不能完成的神态。文段中人们专注注视春晚这场盛宴，用“屏息凝神”能体现出专注的状态，使用正确。B.鲜为人知：意思是很少有人知道。传统技艺存在不被广泛知晓的情况，在这里说科技让这些少有人知的传统技艺得以传承展示，符合语境。C.慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。而文段是说演绎巴渝文化，重点在生动、充分展现，应用“淋漓尽致”（形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快）更合适，“慷慨淋漓”用在此处语境不符。D.夺眶而出：指眼泪一下子从眼眶中涌出，形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。文段中观众被深深打动而流泪，用“夺眶而出”恰当。故选C。 3．本题考查句子排序。根据语句间的逻辑关系进行排序。首先看④句，“《秧BOT》节目中，机器人与舞蹈演员默契共舞，生动诠释了科技与艺术的深度融合”，此句通过具体的春晚节目《秧BOT》引出“科技与艺术深度融合”这一话题，应作为首句。接着看①句，“这种融合并非简单的叠加，而是相互渗透、彼此成就的过程”，“这种融合”指代④句中提到的“科技与艺术的深度融合”，所以①句应紧跟④句。再看⑤句“科技为艺术提供了更广阔的表现空间……”和③句“同时，艺术也赋予了科技更多的温度与情感……”，⑤句从科技对艺术的作用角度阐述，③句用“同时”表并列，从艺术对科技的作用角度阐述，二者分别对应①句中“相互渗透、彼此成就”，且⑤应在③前，所以这三句顺序为①⑤③。最后看②句“二者相辅相成，共同创造出既震撼心灵又触动情感的艺术体验……”，是对科技与艺术融合后效果的总结，应放在末尾。综上，正确排序为④①⑤③②。故选C。 4．本题考查仿写句子。运用重庆特色景点创作排比句，体现城市魅力，句式要与示例一致。示例“洪崖洞，是梦幻的江畔奇观，灯火辉煌尽显古朴韵味”的结构为：“景点名称，是+形容词+的+景点特质（地域相关），+四字词语+动词（体现特点）+景点风格”。需选取重庆知名特色景点，如解放碑、磁器口、李子坝轻轨站等，按照此结构创作，突出景点特色与城市魅力。 示例：①解放碑，是城市的精神地标，钟声悠扬传递奋进力量 ②南山一棵树，是绝佳的观景平台，夜色斑斓尽览山城风姿 5．（24-25八年级下·重庆渝北·期中）语文老师组织了“和朱自清一起‘谈’经典——《经典常谈》阅读座谈会”，请你完成下面任务。（8分） （1）根据《经典常谈》内容，请你完成下表。（3分） 经典 谈经典 ①《________》 是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史。 ②《________》 这是一部划时代的字书，经典和别的字书里的字，都搜罗在这部书里，所以有九千字。这是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 ③《________》 据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”，分辨“义”“利”甚严。 （2）为了提高阅读效率，老师为同学们推荐了一种读书方法。请根据下面的材料提示，写出老师推荐的阅读方法：____________________________。（）1分* 这种读书方法目的性很强，每次阅读只关注某一方面内容，不贪多求全。首先选择自己感兴趣的部分作为切入点，也可以直接根据目的去选择最需要的内容来阅读。 （3）《经典常谈》中对《诗经》与《战国策》的解读令人意犹未尽。倘若此刻有时间和精力深入钻研其中一本古籍，从内容价值、阅读趣味性或研究意义等角度出发，你更推荐选择哪一本？（4分） 【答案】（1）春秋 说文解字 孟子 （2）选择性阅读 （3）示例一：我选《诗经》。《经典常谈》中介绍了《诗经》的来源、构成与特色，经过之前的学习，我们知道《诗经》是中国第一部诗歌总集，是国人诗歌启蒙之源，因此深入阅读《诗经》，不仅可以了解先秦人们的生活，从中感悟人生的道理，还可以欣赏其语言美，学习赋、比、兴的表现手法。 示例二：我选《战国策》。《经典常谈》中介绍了《战国策》的发展由来与艺术特色。经过阅读，我们知道《战国策》是一部重要的古史，因此深入阅读《战国策》不仅可以了解战国时期诸国策士的计谋，从中学习知识，还可以欣赏其绝妙的文辞。 【解析】（1）本题考查名著内容。《经典常谈》是朱自清先生介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物。 《说文解字》第一：主要介绍了中国文字的起源，阐述了许慎编写《说文解字》的目的、方法以及该书在文字学上的重要地位。它讲解了汉字的造字法“六书”，即象形、指事、会意、形声、转注、假借，让读者了解汉字从最初的图画文字逐步演变的过程，以及如何通过《说文解字》来探寻汉字的本义。 《周易》第二：讲述《周易》的形成过程，它最初是为占卜而作，包含了八卦及六十四卦等内容。书中分析了《周易》里卦辞、爻辞的含义，以及《易传》对《周易》哲学化的阐释，揭示了《周易》中蕴含的朴素辩证法思想，如阴阳的相互转化等。 《尚书》第三：介绍了《尚书》作为我国最早的散文集的历史地位，讲述了它的流传过程，包括如何经历秦火等磨难，以及后人对它的整理和研究。书中提到《尚书》记录了虞、夏、商、周时期的一些重要政治文件和历史事迹，反映了当时的政治制度、社会风貌等。 《诗经》第四：说明了《诗经》是我国最早的诗歌总集，介绍了它的“风、雅、颂”三类诗歌分类，以及“赋、比、兴”的表现手法。阐述了《诗经》在当时的社会功能，如祭祀、宴饮、讽谏等，还讲述了它在后世的传承和对中国文学发展的深远影响。 “三礼”第五：“三礼”指《周礼》《仪礼》《礼记》。这部分内容介绍了“礼”在古代社会的重要性，《周礼》描绘了一个理想化的政治制度框架，《仪礼》着重记录了古代的各种礼仪细节，《礼记》则是对礼的阐释和发挥，涉及到社会生活的方方面面，如道德规范、教育思想等。 “春秋三传”第六（国语附）：“春秋三传”即《左传》《公羊传》《谷梁传》，都是为解释《春秋》而作。章节介绍了《春秋》作为鲁国的编年史书，其简约的记事风格，以及“三传”各自解释《春秋》的角度和特点。同时附带介绍了《国语》，它是一部国别体史书，记录了周、鲁、齐等八国的历史。 “四书”第七：“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。这部分讲述了“四书”在宋代被确立为儒家经典的过程，分别介绍了每部书的作者、主要思想内容。如《论语》记录了孔子及其弟子的言行，体现了儒家的“仁、礼”思想；《孟子》继承和发展了孔子的学说，强调“性善论”“仁政”等。 《战国策》第八：介绍了《战国策》作为一部记录战国时期纵横家言论和活动的国别体史书，展现了战国时期各国之间复杂的政治、外交斗争，突出了纵横家们的谋略和口才，如苏秦合纵、张仪连横等故事。 《史记》《汉书》第九：讲述了司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史，介绍了它的“本纪、世家、列传、表、书”五种体例，以及《史记》在史学和文学上的卓越成就，它如何生动地刻画了众多历史人物。还介绍了班固的《汉书》，作为第一部纪传体断代史，其在内容和风格上与《史记》的异同。 诸子第十：介绍了春秋战国时期“百家争鸣”的局面，包括儒家、道家、墨家、法家、名家等主要学派的代表人物、思想主张。分析了各学派产生的社会背景，以及它们在哲学、政治、伦理等方面的观点，如儒家的“仁爱”、道家的“无为”、墨家的“兼爱非攻”等。 辞赋第十一：讲述了辞赋的起源和发展，介绍了屈原及其作品《离骚》等，分析了楚辞的特点，如独特的语言风格、浪漫主义的表现手法等。还讲述了汉代赋的兴盛，包括司马相如、扬雄等赋家的代表作品及其在内容和形式上的特点。 诗第十二：介绍了中国古代诗歌从汉乐府到唐诗、宋诗等的发展历程，分析了不同时期诗歌的特点和代表诗人。如汉乐府的现实主义风格，唐诗的繁荣昌盛，李白、杜甫等诗人的创作风格和成就，以及宋诗在唐诗基础上的创新和变化。 文第十三：介绍了中国古代散文的发展，从先秦的历史散文、诸子散文，到汉代的政论散文，再到唐宋时期的古文运动，如韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼等散文大家的创作风格和贡献，以及明清时期散文的发展状况。 ①处：从“我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史”可知，符合《经典常谈》里对《春秋》的描述。《春秋》按鲁国纪年记录历史，内容涉及各国，具备编年史与通史的特点，所以①填《春秋》。 ②处：由“一部划时代的字书，经典和别的字书里的字，都搜罗在这部书里，所以有九千字。这是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径”可判断。《说文解字》是系统分析汉字字形、考究字源的字典，收字众多，在文字学及研读古典中是基础工具，故②填《说文解字》。 ③处：依据“据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说‘仁’兼说‘义’，分辨‘义’‘利’甚严”。这与《经典常谈》中对《孟子》的介绍一致，所以③填《孟子》。 （2）本题考查阅读方法。老师推荐的阅读方法是选择性阅读。结合材料来看，这种阅读方法最显著的特点是目的性很强，每次阅读不会追求全面覆盖，而是只聚焦某一方面的内容，这体现了“选择”的核心——不贪多求全，而是有针对性地锁定范围；同时，材料中提到可以从自己感兴趣的部分切入，或者直接根据需求选择最需要的内容，这进一步说明阅读的内容是经过主动筛选的，而非按照文本固有结构逐字逐句进行，完全符合“选择性阅读”通过主观兴趣或实际目的挑选阅读内容的本质。 （3）本题考查名著推荐。《诗经》与《战国策》在内容价值、阅读趣味性和研究意义上各有千秋，都是值得深入钻研的古籍。 《诗经》作为中国最早的诗歌总集，收录了西周至春秋时期的305篇作品，内容涵盖祭祀、农事、战争、爱情等诸多方面，堪称当时社会生活的缩影，其“温柔敦厚”的诗教传统深刻影响了后世文化，是理解中国传统文化精神内核的重要载体。阅读时，其凝练生动的语言和“赋、比、兴”的表现手法，让《关雎》的热烈、《蒹葭》的朦胧等篇章充满画面感与韵律美，即便历经千年，读者仍能与其中的情感产生共鸣。从研究角度看，历代学者对《诗经》的注释和解读形成了庞大的“诗经学”体系，深入钻研可涉及文字学、民俗学、音乐学等多个领域，为探究古代社会风貌和诗歌艺术发展提供了丰富视角。《战国策》作为国别体史书，记录了战国时期谋臣策士的游说言论与政治活动，展现了列国争霸的复杂局势和士人阶层的智慧博弈，是研究战国历史的重要史料，也为理解古代政治谋略与外交智慧提供了生动范本。书中多为精彩的对话与辩论，情节跌宕起伏，苏秦“悬梁刺股”、邹忌“讽齐王纳谏”等故事性极强，读来如观戏剧，既可见谋略交锋，又能洞察人性。其“纵横捭阖”的思想与叙事艺术对后世文学影响深远，从文学角度可分析其铺陈夸张的笔法，从史学角度可考证列国关系，兼具文学与史学研究价值。 示例一（选择《诗经》）：可以“战争诗中的情感表达”为切入点，先研读《小雅·采薇》，分析诗中士兵对家乡的思念与对战争的无奈，感受其中真挚的情感；再结合当时的战争背景，探讨这些情感背后的社会现实；最后对比后世同类题材的诗歌，体会《诗经》中战争诗的独特魅力与深远影响，在阅读中深入感受古代士兵的内心世界。 示例二（选择《战国策》）：可围绕“策士的游说艺术”展开，选取《邹忌讽齐王纳谏》《唐雎不辱使命》等篇章，分析邹忌以自身经历设喻、唐雎以“士之怒”震慑秦王等不同的游说技巧；再结合战国时期的社会环境，探究这些技巧产生的原因；最后思考这些游说艺术对现代沟通与说服的启示，在研究中汲取古人的智慧。 6．（24-25八年级下·重庆江津·期中）人与自然是生命共同体，学校将开展以“倡导低碳生活”为主题的综合实践活动，请你参加。（8分） 【材料一】 英国气候学家比尔·麦克古尔说：“全球温室气体的排放量必须达到稳定状态，否则地球将进入不可逆转的恶性循环，包括战争、瘟疫、饥荒、干旱、洪水、飓风等在内的各种灾难将轮番席卷地球。”一个非洲岛国的小姑娘也曾经对媒体呼吁：“你们继续自己奢侈的生活，你们没有准备好承担自己早该承担的责任。我们正在面临生与死的抉择。” 【材料二】 中国宣示了“双碳”的重大目标：中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，力争二氧化碳排放在2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。中国早已在诸相关领域发力：我们大力发展太阳能、风能等不会造成碳排放的可再生能源，实现国家能源供给的转型；我们也设法保护自然生态，寻求人与自然的和谐共生。一项项与环境为善的举措，都是要让我们的子孙后代有可能享受更清洁的空气、拥有更多的自然伙伴、使用更多可再生能源……正是这一切，组成了中国发展潜力与中华民族伟大复兴的基石。 【材料三】 中国环境保护徽标 （1）为了避免材料一中提及的各种灾难的发生，以及早日达成材料二中我国“双碳”的重大目标，同学们将下面对联张贴在醒目位置，用以倡导低碳生活，填入横线处最恰当的一项是（   ）（分） 上联：唱响节能，擦亮蓝天，秀丽风景披锦衣。 下联：铺开新绿，唤来低碳，_______________。 A．家园魅力新气象 B．魅力家园换新颜 C．魅力家园新气象 D．家园魅力换新颜 （2）小张同学代表学生会草拟了一份倡议书，请你根据倡议书的内容，再在①②处补充两条建议。（2分） 倡议书 亲爱的同学们： 你们好！爱护地球、保护环境是我们每一个人应尽的义务。增强资源忧患意识，养成健康的生活方式，应当从我们做起。为此，我们提出以下几点建议： 第一，节约用电，做到“人走灯灭”； 第二，① ； 第三，② ； 第四，不要再把废品丢进河里，以免造成污染。 让我们从现在做起，从小事做起。 相信在我们的共同努力下，我们生存的地球一定会成为一个充满生机、充满绿色的美好家园！ 校学生会 2025年4月 （3）请你写出材料三里中国环境保护徽标除字母外的构图要素，并阐述其寓意。（4分） 【答案】（1）B （2）购物时，少用塑料袋，多用环保购物袋； 保护水资源；减少一次性筷子的使用；出门尽量乘坐公共交通工具等。 （3）标志由地球、太阳、山、水、橄榄枝构成。地球、太阳、山、水是人类赖以生存的资源，人类要共同保护它们；橄榄枝代表和平、安宁，又代表植物和生态环境。 【解析】（1）本题考查对联。首先要把握对联的基本要求。对联讲究“仄起平收”，即上联的最后一个字为仄声（三、四声），下联的最后一个字为平声（一、二声）；其次，上下联应字数相等、词性相对，且结构相称、内容相关。上联“秀丽风景披锦衣”是“偏正短语（秀丽风景）+动宾短语（披锦衣）”结构。“魅力家园”是偏正短语，与“秀丽风景”结构一致；“换新颜”是动宾短语，和“披锦衣”结构相符，且符合“仄起平收”原则；其他选项中，“家园魅力”是主谓短语，“新气象”是偏正短语，且不符合“仄起平收”原则；故选B。 （2）本题考查倡议书。作答此题，明确倡议书主题为“爱护地球、保护环境”，补充的建议需围绕低碳生活、节约资源、减少污染等核心内容。结合生活实际，选取学生易于践行的具体行为，确保建议具有可操作性，且与已有建议（节约用电、不污染河流）不重复。 示例：①节约用纸，纸张双面使用，减少纸张浪费；②绿色出行，短途出行尽量选择步行或骑自行车，减少汽车尾气排放。 （3）本题考查图文转换。先观察徽标图形，识别出除字母外的基本构图元素，再结合环境保护主题，分析各元素象征意义，关联人类与自然、生态保护的关系。 示例：观察徽标，除字母外，构图要素有地球、太阳、山、水、橄榄枝。地球、太阳、山、水是生态基础，象征人类生存依赖的自然环境；橄榄枝环绕，既寓意对生态和平、安宁的守护，也代表植物与生态环境，整体传达出保护自然、维护生态平衡的理念。 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累。（10分，每空1分） 7．（24-25八年级下·重庆渝中·期中）默写填空。 士人风范 学无止境 “知不足，_________。”（《虽有嘉肴》），知也无涯，学习是士人终生的追求。 心系苍生 杜甫投宿荒村，听见老妪泣诉：“存者且偷生，_________”，矛盾忧虑，一夜未眠。（《石壕吏》）；白居易悲天悯人，看见卖炭老翁“满面尘灰烟火色，_________”，洞见老翁“_________，_________”的矛盾心理，折射出底层百姓生活的凄苦；同时，白居易痛斥宫使“_________，回车叱牛牵向北”的仗势欺人，专横跋扈。（《卖炭翁》） 胸襟博大 杜甫在一个“_________，秋天漠漠向昏黑”的秋日，经历茅草被盗，屋漏衾裂的雨夜窘境，发出的却是这样的呼唤：“_________，_________”，推己及人、忧国忧民，甚至愿意舍弃自己，成全天下士子：“__________，吾庐独破受冻死亦足！”何其博大，士人胸襟，何其有幸，先辈如斯，此等风范，延绵千古！（《茅屋为秋风所破歌》） 【答案】然后能自反也 死者长已矣 两鬓苍苍十指黑 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 手把文书口称敕 俄顷风定云墨色 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 何时眼前突兀见此屋 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“反、鬓、炭、敕、俄顷、厦、庇、俱、兀”等字词容易写错。 （二）文言文阅读（15分） （24-25八年级下·重庆南川·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》） 【乙】 （汉）高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将，无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高启、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽嫉妒贤能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹①策于帷幄②之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良）；镇国家、抚百姓，给馈饷③，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。” （节选自《史记·高祖本纪》） 【注释】①运筹：筹划战略和策略。②帷幄：军中帐幕。③给馈饷：供应粮饷。 8．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（   ）（2分） A．故虽有名马/有仙则名 B．一食或尽粟一石/或王命急宣 C．不绝粮道/率妻子邑人来此绝境 D．此所以为我擒也/所以动心忍性 9．请将下面句子翻译成现代汉语。（4分） （1）食不饱，力不足，才美不外见。 （2）项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。 10．下列对选文内容的理解与分析，有误的一项是（   ）（3分） A．【甲】文托物寓意，写千里马鸣叫却不被人通晓它的意思，表现千里马难遇伯乐如同贤才难遇明主。 B．【甲】文结尾作者用自问自答的形式，把“真无马”和“真不知马”对照起来，嘲讽了“食马者”的无知。 C．【乙】刘邦在洛阳南宫安置酒席，请列侯将领们对他与项羽功业成败的原因发表见解。 D．从【乙】文中看，刘邦认为项羽失天下是因为他妒忌怀疑贤能之人，加害有功之臣，独占所得利益。 11．韩愈和刘邦两人都比较重视人才，请结合两段选文内容，简要分析他们人才观有什么不同？（6分） 【答案】 8．B 9．（1）吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质也就表现不出来。（2）项羽有一位范增却不能任用，这就是他被我擒获的原因。 10．D 11．甲文：以“千里马”虽有才华却被埋没，论述了要善于发现人才，给予人才公正待遇的观点；乙文：汉高祖刘邦侧重于知人善用，要善于发现人才的闪光点，让他们在不同领域发挥自己的长处。 【导语】这篇文言文对比阅读设计精妙，通过《马说》与《高祖本纪》的互文呈现，构建了人才观的二元对话。韩愈以千里马喻才士，痛陈“食马者不知”的体制之弊，其批判锋芒直指封建用人制度的荒诞；刘邦则以帝王视角演绎“用人者智”的统治哲学，通过三杰论构建了实用主义人才观。两文展现了古代知识分子与统治者对人才价值认知的根本差异。 8．本题考查一词多义。A.名：形容词，名贵的/动词，出名，有名；B.或：都是副词，有时；C.绝：动词，断绝/形容词，隔绝的，封闭的；D.所以：……的原因/用来；故选B。 9．本题考查文言句子的翻译。 （1）重点词语：食：吃；美，美好的素质；见，同“现”，表现。 （2）重点词语：用，任用；所以，……的原因；为，表被动，相当于“被”；擒，俘获。 10．本题考查内容理解和概括。D.“认为项羽失天下是因为他妒忌怀疑贤能之人，加害有功之臣，独占所得利益”是高启、王陵的分析，并非刘邦的观点。从“项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”一句可见刘邦认为项羽不会用人是失天下的原因；故选D。 11．本题考查文言文内容的理解。 （1）根据甲文“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有”可知，韩愈认为先有伯乐，然后才有千里马，强调了伯乐发现人才的重要性；“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也”“食不饱，力不足，才美不外见”等句子则表达了人才需要得到公正的待遇和机会，否则就会被埋没。因此，韩愈的人才观侧重于要善于发现人才，给予人才公正的待遇。 （2）根据乙文“夫运筹策于帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家、抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军战必胜攻必取吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此其吾所以取天下也”可知，刘邦能够认识到张良、萧何、韩信各自的长处，并能充分发挥他们的才能，从而取得天下。这表明刘邦的人才观侧重于知人善用，让人才各尽其能。 参考译文： 【甲】 世上先有伯乐，然后才有千里马。千里马经常有，可是伯乐却不常有。因此即使有很名贵的马，也只能在奴仆的手下受屈辱，跟普通的马一同死在马厩里，不以千里马著称。 日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。这样的马，虽有日行千里的能耐，却吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质也就不能表现在外面，想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？ 鞭策它，却不按照正确的方法，喂养它，又不足以使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它说：“天下没有千里马！”唉！难道真的没有千里马吗？大概是他们真不识得千里马吧！ 【乙】 （汉高祖刘邦）在洛阳南宫摆设酒宴。汉高祖说：“各位王侯将领，不要对我有所隐瞒，都坦率地说一说实情。我能够取得天下的原因是什么？项羽失去天下的原因又是什么？”高起、王陵回答说：“陛下傲慢而且好侮辱别人，项羽仁厚而且爱护别人。然而陛下派人攻城略地，所降服和攻下的地方就分封给人们，跟天下人同享利益。项羽却嫉妒贤能的人，有功的就加以陷害，有才能的就怀疑，打了胜仗不给人家授功，夺得了土地不给人家好处，这就是他失去天下的原因。”汉高祖说：“你们只知其一，不知其二。在营帐里筹划战略和策略，能在千里之外决定胜负，我比不上张良；镇守国家，安抚百姓，供应粮饷，保证运粮道路不被阻断，我比不上萧何；统率百万大军，打仗一定胜利，攻城一定拿下，我比不上韩信。这三个人都是人中的豪杰，我能够任用他们，这就是我能够取得天下的原因。项羽有一位范增却不能任用，这就是他被我擒获的原因。” 三、现代文阅读（40分） （一）文学类文本阅读（22分） （24-25八年级下·重庆沙坪坝·期中）文学类文本阅读，完成小题。 老领导来电 ①这天，老王突然接到一个电话，电话里传出一个男人的声音：“老朋友，好久不联系，你听得出来我是谁吗？我们几十年的老同事了。” ②“几十年前的老朋友、老同事？”老王飞快地在脑海中搜索，恍惚觉得有点像单位上很照顾自己的同事的声音，小心翼翼地问道：“您是我同事？是不是老领导？老陆？” ③“哈哈哈，我就是老陆啊。” ④“呀呀呀，向老领导敬礼！”老王在电话这头挺直了身板。 ⑤“……可不是嘛，我比你早两年退休……我啊，不退休想退休，一退休没事做还真受不了。”老领导一下子说到老王的心坎儿里去了。 ⑥“就是就是，今天您的电话一来，我又重新找到了组织。老领导，我还是你手下的兵，一切都听您的召唤。”老王高声说。 ⑦“小王啊，在我心里，你也永远是我的好朋友、好兄弟伙……我总想着找点事做，不是为了赚多少钱，而是为了体现体现自己的价值，你说我说得对不对？” ⑧“知我者，唯有你老领导是也，我现在都闲得快发疯了。”老王碰到知音了。 ⑨“这个我非常理解，毕竟我也是过来的人。但闲得慌你也不能胡来啊，我想你不可能拿你的退休工资去炒股吧？” ⑩“是啊，老领导，我从来不炒股，也玩不来那个东西。”老王说出了心里话。 ⑪“我们那点退休工资，可经不起股市折腾。现在有个好事儿，别人我还真不想告诉，对你，我才会掏心掏肺。我有个老首长现在正做点小生意，他啊，有个投资项目，不光为他自己，主要是带着老伙计们一起赚点小钱。你可不要告诉别人，等赚钱了再告诉家人，先富带动后富，一起实现共同富裕嘛……”老领导十分神秘地说，“我那个老首长啊，我不能说出他是谁，他的能量，你想想也应该知道。” ⑫“我保证！”老王差一点又把手都举起来了。 ⑬老领导继续神神秘秘：“第一笔投入，先给你百分之三十的回报，一万返三千，比银行存款收益高很多的。如果你不放心，可申请全额返回，都在你账户上。最难得的是，你投的钱，每年都有百分之五十左右的分红。两年不到就回本，今后的分红可就是纯赚。你啊，现在刚退休，钱也不多，不要投太多了，试着来。” ⑭老王一听有这种好事，眼睛都亮了。他儿子结婚要买房子，现在还缺个二十万，正愁去哪儿弄这笔钱呢！“太好了，你告诉我，该怎么操作，我先试试。” ⑮老领导不紧不慢地说：“我发你一个二维码，点进去，按照它的指令去操作就是了。你第一次千万不要投太多啊。” ⑯老王按照二维码的指令，犹豫着输入了两万，一瞬间就看到六千元的收益，刚好是30%，心里不免一阵狂喜。但他毕竟还是心存疑虑，害怕其中有诈，于是做了一下测试，申请了全额返还，不想，刚一输入，手机里传出了“叮”的一响，账户上立即到账两万元。 ⑰此时的老王真的觉得老领导是他的命中贵人啊。 ⑱老领导来电话了，略有埋怨：“老首长在问我啊，昨天有个新人投了两万元，不久又撤回了，问是不是我带的人……” ⑲老王不好意思地说：“是我，我不是不相信，只是我想……” ⑳“你别说了，我非常理解，这毕竟是铜钿银子，你要是不放心，你可以再试试。当然，你也可以不参加这个投资项目。”老领导最后一句话似乎有点意味深长。 ㉑第二天，老王试着投了五万元。果然又是一声“叮”，马上收到了一万五千元的回报收入。他再次点击全额返还。很快，又一声“叮”，投的五万元就全额返到了他的账上。这一下，他再也没什么顾忌，感觉已经走上人生巅峰，兴奋感直冲脑门，他看了一下银行卡上七位数余额，全投了。儿子买房的钱终于有着落了！ ㉒老王没等到那一声“叮”，一个小时、两个小时、三个小时过去了……赶紧拨打老领导的电话，语音提示：“您拨打的电话暂时无法接通……” ㉓再醒来时老王已躺在医院里……老伴儿握着他的手说：“儿子已经报警了。警察说，现在犯罪分子利用AI技术，模仿人的声音和样貌，根本分辨不出来，不少老人都上当受骗了。庆幸的是，这个犯罪团伙早就被监视布控了，警方很快就收网。你放心，咱们的钱一定能回来。” ㉔出院后的老王找到了自己人生的新目标，他成了社区里的志愿者，宣传“反诈”，用亲身经历告诉大家，面对这虚拟的网络世界，一定记住：不该点的链接不要点，不该扫的二维码不要扫，不该泄露的个人信息绝对不能泄露。 （选自《民间故事》2025年3月刊，有删减） 12．请根据文章内容，梳理文章的故事情节。（4分） （1）老王接到陌生电话，认定是老领导来电。 （2）________________________________________________________________________________ （3）老王追加5万投资，回报及本金全额到账返还。 （4）_______________________________________________________________________________ （5）老王在警方的帮助下挽回损失，担任社区里的志愿者，宣传“反诈”。 13．除了惯用的“高额返利、安全返还本金”的诈骗招数，诈骗分子是如何骗取老王信任，导致他最终被骗的？请结合文章分析。（4分） 14．按要求回答下列问题。（6分） （1）请从人物描写的角度赏析划线句子。 老王一听有这种好事，眼睛都亮了。他儿子结婚要买房子，现在还缺个二十万，正愁去哪儿弄这笔钱呢！ （2）文章㉒段，老王没有等到那一声“叮”，却听到了语音提示“您拨打的电话暂时无法接通”。请分析老王此刻的心情。 15．有人认为⑨到⑫段可以删除。你是否同意？为什么？（4分） 16．请你结合下面的对话内容，针对两种结尾方式，将对话补充完整。（4分） 小语：诈骗分子一步一步精妙布局，诈骗手段环环相扣，自然能够将“老王”牢牢套入他们预设的圈套之中。我还喜欢文章这种“大团圆式结尾”，老王追回了所有款项，挽回了损失…… 小文：其实，如果“没有追回钱款，老王承担所有损失”，我感觉教育及警示效果应该更好一些。 “我同意______________的观点，因为 。” 【答案】 12．老王先投2万元，获得回报并成功提现。 老王投入全部积蓄（七位数余额），发现被骗。 13．（1）技术手段高明：利用AI模仿熟人声音；扫二维码能立即投钱返利；（2）熟人诈骗：冒充老同事聊天拉近关系，让他放松警惕；（3）虚构信息来源：捏造信息来源“老首长”，增加可信度。 （4）抓住心理需求：利用老王退休后空虚、想快速赚钱帮儿子买房的；环环相扣，步步引诱，逐渐入套。 14．（1）运用神态描写（“眼睛都亮了”）/心理描写（“正愁去哪儿弄这笔钱”），生动刻画老王听到高额回报时的兴奋和迫切心理。 （2）意识到自己可能被骗的惶恐/慌张/震惊，对儿子的买房钱和自己的轻信感到自责，想到投入的巨额资金可能无法追回的害怕/追悔/绝望 15．不同意。①骗子先建立共同话题/拉家常（退休无聊、不炒股），再虚构老首长诱导投资。②通过对话展现老王单纯的人物形象和对“老领导”的信任，为后文受骗做铺垫/推动故事情节发展。 16．我同意小语的观点，因为：①从情节上看，第㉓段明确提到“犯罪团伙早就被监视布控，警方很快收网”，追回款项是有可能的。 ②从主旨上看，追回款项赞扬了国家/警方打击诈骗的力度和保护人民财产安全的魄力。 ③从读者期待来看，坏人受到惩罚，普通人挽回损失符合正能量导向，增强读者对反诈的信心。 我同意小文的观点原因如下： ①从情节上看，第㉓段虽然提到“犯罪团伙早就被监视布控，警方很快收网”，但老王依旧被骗，表明电信诈骗收网不易，款项追回难度大。 ②从人物上看，更能塑造老王轻信和贪图小利的人物形象，让他承担所有损失更有警示作用。 ③从主旨上看，更突出不要贪图小利，让诈骗分子有机可乘，树立反诈意识。 ④从读者预期来说，悲剧性结局往比大团圆更具震撼力，引发读者思考，更有警示性。 【导语】这篇小说通过退休老人遭遇电信诈骗的经历，生动展现了AI时代新型骗局的狡猾性。作者巧妙运用对话推进情节，通过“老领导”层层诱导的骗术设计，揭示了老年人因情感需求和经济压力易受骗的社会问题。结尾处主人公转做反诈志愿者的安排，既保留了警示意义又不失温情。文中对老王心理变化的细腻刻画，真实反映了受害者从怀疑到轻信的过程，具有强烈的现实教育意义。小说语言朴实，情节紧凑，是兼具可读性和社会价值的现实主义作品。 12．本题考查对文章内容的梳理和概括。①根据第⑯段“老王按照二维码的指令，犹豫着输入了两万，一瞬间就看到六千元的收益，刚好是30%，心里不免一阵狂喜”和“于是做了一下测试，申请了全额返还，不想，刚一输入，手机里传出了“叮”的一响，账户上立即到账两万元”的内容可知，老领导介绍投资项目，老王先投2万，获得收益并成功全额返还本金。据此可概括为：老王先投2万元，获得回报并成功提现。 ②根据第段㉑段“他看了一下银行卡上七位数余额，全投了。儿子买房的钱终于有着落了！”、第 ㉒段“赶紧拨打老领导的电话，语音提示：‘您拨打的电话暂时无法接通……’”和第㉒段“现在犯罪分子利用AI技术，模仿人的声音和样貌，根本分辨不出来，不少老人都上当受骗了。庆幸的是，这个犯罪团伙早就被监视布控了，警方很快就收网”的内容可知，老王全投剩余存款后，老领导电话无法接通，老王报警，老伴告知老王犯罪团伙已被布控，钱能追回。据此可概括为：老王投入全部积蓄（七位数余额），发现被骗。 13．本题考查对文章内容的筛选和概括。①根据第㉓段“现在犯罪分子利用AI技术，模仿人的声音和样貌，根本分辨不出来，不少老人都上当受骗了”的内容可知，利用高科技手段让老王无法辨别对方身份的真假，进一步增加了诈骗的成功率。据此可概括为：利用AI模仿熟人声音；扫二维码能立即投钱返利；②根据第①段“老朋友，好久不联系，你听得出来我是谁吗？我们几十年的老同事了”和第⑦段“小王啊，在我心里，你也永远是我的好朋友、好兄弟伙……”的内容可知，电话中称是几十年的老同事、老领导，让老王觉得是熟悉的人，降低防备心理，故可概括为：冒充老同事聊天拉近关系，让他放松警惕；③根据第⑪段“我有个老首长现在正做点小生意，他啊，有个投资项目，不光为他自己，主要是带着老伙计们一起赚点小钱”和“我那个老首长啊，我不能说出他是谁，他的能量，你想想也应该知道”的内容可知，捏造了一个老首长的虚拟人物，并赋予其一定的能力，增加可信度，故可概括为：捏造信息来源“老首长”，增加可信度。 ④根据第⑤段“我啊，不退休想退休，一退休没事做还真受不了”和第⑦段“我总想着找点事做，不是为了赚多少钱，而是为了体现体现自己的价值，你说我说得对不对？”的内容可知，老领导说退休后没事做受不了，说到了老王的心坎里，拉近了和老王的距离，使老王觉得和老领导有共同语言，增加了对老领导的信任。根据第⑭段“老王一听有这种好事，眼睛都亮了。他儿子结婚要买房子，现在还缺个二十万，正愁去哪儿弄这笔钱呢！”的内容可知，老王此时急需用钱，容易受骗；根据第⑯段“但他毕竟还是心存疑虑，害怕其中有诈，于是做了一下测试，申请了全额返还，不想，刚一输入，手机里传出了‘叮’的一响，账户上立即到账两万元”、第㉑段“老王试着投了五万元。果然又是一声‘叮’，马上收到了一万五千元的回报收入。他再次点击全额返还。很快，又一声‘叮’，投的五万元就全额返到了他的账上”的内容可知，先以高回报（第一笔投入给百分之三十的回报）和能全额返还本金的方式，让老王尝到甜头，使老王逐渐放松警惕。如老王先投2万，看到六千元的收益，且能成功撤回本金；投5万也能收到回报和撤回本金，让老王完全打消疑虑。据此可概括为：利用老王退休后空虚、想快速赚钱帮儿子买房的；环环相扣，步步引诱，逐渐入套。 14．本题考查对文章重点语句的赏析和理解。 （1）“老王一听有这种好事，眼睛都亮了”运用了神态描写，“眼睛都亮了”生动形象地写出了老王听到有高回报投资项目时的惊喜和心动。“他儿子结婚要买房子，现在还缺个二十万，正愁去哪儿弄这笔钱呢”运用了心理描写，表明他急需这笔钱来解决儿子买房的难题，所以面对这个投资项目，更加心动，从而刻画出老王当下兴奋和急切的心理。 （2）老王此刻的心情可能是惊慌、恐惧、懊悔、愤怒等。惊慌是因为老王之前几次投资都能迅速收到回报并全额返还本金，他已经完全相信了这个投资项目，所以当这次没有像往常一样听到钱到账的提示音时，同时突然联系不上老领导，意识到自己可能被骗了；恐惧是他把自己银行卡上七位数的余额全部投了进去，这是他的全部积蓄，关系到儿子买房以及一家人的生活。如今钱没有到账，电话也打不通，他意识到自己可能遭遇了诈骗，担心这些钱会血本无归，所以内心充满了恐慌，害怕面对这样巨大的损失；懊悔是后悔自己太轻信别人，没有保持足够的警惕；愤怒是对诈骗分子的行径感到气愤，自己竟然上了这样的当。懊悔是老王回想起自己之前的行为，可能会懊悔自己过于轻信老领导和这个投资项目，没有保持足够的警惕。他意识到自己因为一时的贪念和急于解决儿子买房资金问题，而忽略了可能存在的风险，所以会为自己的冲动行为感到懊悔不已。 15．本题考查对重要语段作用的理解和分析。 首先明确观点，不同意删除。 从内容上看，根据第⑨段“我有个老首长现在正做点小生意，他啊，有个投资项目，不光为他自己，主要是带着老伙计们一起赚点小钱。你可不要告诉别人，等赚钱了再告诉家人，先富带动后富，一起实现共同富裕嘛……”的内容可知，这几段详细介绍了老领导向老王推荐投资项目的过程，通过拉进和老王的距离，捏造“老首长”这一虚拟人物，并以高回报和能全额返还本金的方式诱导投资。丰富了文章的内容，使故事更加完整，让读者更清楚地了解诈骗分子的诈骗手段。 从人物塑造上看，根据第⑩段“老王说出了心里话”和第⑫段“老王差一点又把手都举起来了”的内容可知，通过这几段中老王的回应来看，刻画了老王轻信他人、急于赚钱的性格特点。 从情节发展上看，根据第㉑段“这一下，他再也没什么顾忌，感觉已经走上人生巅峰，兴奋感直冲脑门，他看了一下银行卡上七位数余额，全投了”的内容可知，老王最终受骗，所以这几段为下文老王追加投资最终被骗做了充分的铺垫。让读者更能理解老王为什么会一步步陷入诈骗陷阱，使情节发展更加合理自然，增强了故事的逻辑性和可信度。 16．本题考查补充对话。任选一个人的观点，结合文章具体内容分析理由即可。 示例1：我同意小语的观点，从情节角度看，大团圆式结尾与第㉓段警方对犯罪团伙“早就被监视布控”的伏笔相呼应，使故事结构更加完整，情节发展合理自然。从主旨角度，结合第㉔段“出院后的老王找到了自己人生的新目标，他成了社区里的志愿者，宣传‘反诈’”，如果老王不仅追回损失，还成为反诈志愿者，将个人经历转化为社会价值，进一步深化了“打击诈骗、全民反诈”的主旨，传递出积极向上的正能量。从读者预期角度，这种结尾符合大众对正义得以伸张、受害者能够得到补偿的心理期待，给读者带来心理上的慰藉，让人们相信法律和正义的力量，增强了对社会秩序的信心。 示例2：我同意小文的观点，从情节角度，第㉓段虽然提到“犯罪团伙早就被监视布控，警方很快收网”，但悲剧性结尾打破读者对“顺利追回钱款”的常规预期，形成强烈反差，使故事更具冲击力，能给读者留下深刻印象。从主旨角度，老王承担所有损失更真实地反映出诈骗危害的严重性，深刻警示读者：诈骗一旦发生，后果可能无法挽回，从而更有力地突出防范诈骗的重要性。从读者预期角度，这种结尾打破了“善有善报”的惯性思维，以现实的残酷性刺激读者，引发对诈骗问题的深度思考，促使读者更加重视反诈知识，增强自我保护意识，教育警示效果更强烈。 （二）非连续性文本阅读（18分） 17．（24-25八年级下·重庆长寿·期中）学校文学社和科技社联合组织“拥抱科技•AI赋能”跨学科主题系列学习活动，同学们按要求收集了一些资料，请完成以下自主学习任务。 【材料一】 不久前，一部由清华大学深圳国际研究生院学生团队创作的AI艺术短片《山•海•城》惊喜亮相。作品中创新性地运用了人工智能技术，从山、海、城三个篇章探讨了人、环境、城市与科技之间的共生关系。基于深圳独有的城市风貌，包括杨梅坑、天文台、盐田港等10多个地标场景，通过大模型算法实现生成式艺术，描绘出科技视野中的沧海桑田，昼夜晨昏里的城市风景，赛博朋克式的科幻未来。 （选自2023年12月15日“深圳教育”公众号，有删改） 【材料二】 ①AI（人工智能技术）在艺术领域的应用已经非常广泛，涵盖了摄影、文本创作、绘画等多个领域。 ②在摄影中，AI展现出了深刻的影响力。在前期拍摄阶段，通过融合“智能互联网+”技术、人工智能技术驱动的自动对焦、曝光调整和场景识别技术，摄影师可以更加专注于构图和创意，进而实现多终端匹配真实用户。在后期处理方面，人工智能也可以自动进行图像修复、噪声消除和颜色校正，进而提升照片的视觉效果。 ③在文本写作方面，AI能够帮助人们快速生成高质量文案，提升创作效率和水平。目前它可以完成促销活动广告语、产品介绍、公众号推文等文案创作，文案既符合语法规范，又充满创意。例如，百度推出的AI文案生成工具“文心一言”，它能够根据用户输入的关键词或主题，快速生成一系列符合指令的创意文案，用户还可以根据需要修改或者保存。 ④在绘画领域，AI也具有自动化特性和创意性。用户只需要提供一段描述性文字，AI系统便能够根据这些描述生成独一无二的艺术作品；或者通过给AI发送一幅图画，再加上一些文字描述就能生成一幅新的图画，还能根据要求对画面风格进行精细的调整。 ⑤在排版构图方面，AI能够自动根据页面元素的布局，包括文本、图像和其他视觉元素的安排，在短时间内生成多种设计方案，供设计师选择修改。此外，AI还能不断学习用户的喜好，提供更加个性化的排版方案。 （选自2024年5月31日“央数智”公众号，有删改） 【材料三】 就生成图像的速度和能力来说，人工智能的算法效能是超越人类大脑的。但是，问题的关键在于，它只是生成图像，并不是画画。如果要求一个机器人像人类画家一样，眼睛看着竹子，理解颜料的厚薄，精准地控制浓淡，机械臂灵巧地在不同材质的纸上或画布上绘画，留下或慢或快、或刚劲或舒缓的笔触，形成一幅关于竹子的画作，那还有很长的路要走。 （选自2024年3月31日《光明日报》，有删改） （图表选自《2024人工智能与职场研究报告》） 【材料四】 从艺术本体论的角度来讲，“人”才是艺术创作的核心与灵魂，任何一部艺术作品都是创作者情感的认知与表达。创作者丰富的个人内心情感和人生阅历，以及长期的社会生活体验与观察，是激起他们创作欲望的火种。创作者在生活中的所见、所闻、所遇、所感均为其艺术创作提供了直接的素材和灵感。艺术构思的过程是情感生长的过程，意象物化的过程是情感呈现和表达的过程。这里的情感正是机器生成的作品所不具备的。 （选自薄一航《中国文艺评论》，有删改） （1）【提炼整理】下列关于人工智能和艺术创作的说法，不正确的是（   ）（4分） A．《山•海•城》运用人工智能技术，基于深圳独有的城市风貌，描绘出科技视野中的沧海桑田。 B．材料二采用总分的说明顺序，先总体概括、后分别阐述各个领域AI的应用和影响。 C．在材料三人类与AI能力对比中，人类在情感智能和创造力方面都比AI更胜一筹。 D．依据材料四，创作者的所见、所闻、所遇、所感，间接为其艺术创作提供了素材和启发。 （2）【质疑研究】材料二中画横线的句子，能不能删掉？请说明理由。（4分） （3）【实践运用】宣传组计划为本次活动设计一张宣传海报，请你结合材料二和任务清单，说说可以把哪几项任务交给AI完成，并说明理由。（5分） 任务清单： ①确定海报风格 ②拟写宣传文案 ③选择海报配图 ④考虑色彩搭配 ⑤协调排版构图 （4）【拓展延伸】以下是小南为海报寻找的插图，图片1为画家手绘创作，图片2为AI创作，你认为哪一幅更合适呢？请你联系至少两则材料，说说理由。（5分） 【答案】（1）D （2）示例：不能删去。这句话使用了举例子的说明方法，通过介绍“文心一言”这一文本生成工具，说明AI在文本写作方面的作用，让读者对AI生成文本的功能有更直观的认识。因此不能删。 （3）示例：①拟写宣传文案，AI能够帮助人们快速生成高质量文案，可以用文心一言撰稿；②选择海报配图，可以利用AI技术辅助摄影，让海报宣传图片质量更高；③协调排版构图，AI可以自动根据页面元素布局，生成多种设计方案。 （4）示例一：我认为画家手工绘图更合适。在笔法控制上，画家可以更好地理解颜料的厚薄，精准地控制浓淡，留下或慢或快、或刚劲或舒缓的笔触。同时，这幅画融入了画家的所见所闻所感，是创作者情感和认知的表达，更具有艺术性。 示例二：我认为AI绘画更合适。这幅画更具有创意性，元素丰富多样，将太阳、云彩、飞鸟、倒影等元素与深圳地标性建筑融为一体，更加具有深圳代表性。同时，用户只需要提供一段描述性文字，AI便能生成独一无二的艺术作品，大大提高海报制作效率。 【导语】这几则材料从不同角度探讨了人工智能在艺术创作中的应用及其局限性。材料一展示了AI技术在艺术短片创作中的创新应用，描绘了科技与城市、自然的共生关系；材料二详细介绍了AI在摄影、文本创作、绘画和排版等领域的广泛应用，强调了其高效性和创意性；材料三则指出AI在生成图像方面的速度优势，但也指出其在情感表达和精细控制上的不足；材料四从艺术本体论的角度强调，艺术创作的核心是人的情感和体验，这是AI无法替代的。整体来看，AI在艺术创作中展现了强大的技术能力，但在情感表达和深度创作上仍存在局限。 【解析】（1）本题考查筛选辨析文章信息。D.根据材料四中“创作者在生活中的所见、所闻、所遇、所感均为其艺术创作提供了直接的素材和灵感”可知，原文所表述的“直接”与选项中的“间接”相矛盾，选项理解错误；故选D。 （2）本题考查分析句段作用。首先回答：不能删去，再结合文章内容具体分析。 画线句“例如，百度推出的AI文案生成工具‘文心一言’，它能够根据用户输入的关键词或主题，快速生成一系列符合指令的创意文案，用户还可以根据需要修改或者保存”使用了举例子的说明方法。再结合前文“在文本写作方面，AI能够帮助人们快速生成高质量文案，提升创作效率和水平”可知，该例子是对AI在文本创作领域应用的一个具体补充和说明，通过具体实例“百度文心一言”来进一步说明AI在文本写作方面的应用，使得说明更加具体、生动，让读者对AI生成文本的功能有更直观的认识，增强了文章的说服力。据此作答即可。 （3）本题考查理解分析文章内容及拓展运用的能力。根据【材料二】第③段“在文本写作方面，AI能够帮助人们快速生成高质量文案，提升创作效率和水平。目前它可以完成促销活动广告语、产品介绍、公众号推文等文案创作，文案既符合语法规范，又充满创意”可知，AI在文本写作方面已经具备了较强的能力，能够基于输入的主题或关键词快速生成符合要求的文案。因此，宣传海报上的宣传文案可以初步交给AI来完成，再由人工进行审核和微调，以确保文案的准确性和吸引力。 根据【材料二】第④段“用户只需要提供一段描述性文字，AI系统便能够根据这些描述生成独一无二的艺术作品；或者通过给AI发送一幅图画，再加上一些文字描述就能生成一幅新的图画”可知，AI可以基于描述性文字生成与海报主题相关的图形、图案或背景元素。因此，在选择海报配图的过程中，AI可以辅助生成一些基础的图形元素或背景图案，还可以利用AI技术辅助摄影，让海报宣传图片质量更高；根据【材料二】第⑤段“在排版构图方面，AI能够自动根据页面元素的布局……AI还能不断学习用户的喜好，提供更加个性化的排版方案”可知，AI在排版构图方面具有一定的自动化能力。因此，在海报协调排版构图时，AI可以生成多种排版构图方案供设计师参考。这些方案可以基于海报的内容、主题和视觉元素进行自动优化和调整，帮助设计师更快地找到合适的排版方式。据此作答即可。 （4）本题考查图文转换及阅读拓展运用的能力。首先观察图片，图1是一幅细腻描绘现代都市繁华景象的黑白素描作品。画面中央，一座巍峨耸立的摩天大楼拔地而起，成为视觉的焦点，周围错落有致地分布着众多建筑，共同构成了都市独特的天际线。云朵悠然地漂浮在蓝天之中，为这幅繁忙的都市画卷增添了一抹宁静与和谐。图2作为AI创作的作品，可能基于大量的图像数据学习和分析。从画面内容来看，图2中的建筑物、桥梁和摩天轮等元素都呈现出高度的细节和清晰度，色彩鲜艳且对比鲜明。但与手绘创作相比，图2可能缺乏一些手绘作品所特有的艺术韵味和个性表达。再分析材料中关于AI的观点。 根据【材料一】“作品中创新性地运用了人工智能技术”可知，强调了AI技术在艺术创作中的潜力和价值，展现了AI在拓宽艺术表现形式方面的积极作用。根据【材料二】④段中“在绘画领域，AI具有自动化特性和创意性……还能根据要求对画面风格进行精细的调整”可知，材料肯定了AI在艺术领域的高效性、创新性和个性化。根据【材料三】“它只是生成图像，并不是画画……那还有很长的路要走”可知，材料指出了AI在生成图像方面的速度和能力超越人类，但强调了其缺乏人类画家的情感和技巧，呼吁对AI技术的应用保持清醒认识。根据【材料四】“‘人’才是艺术创作的核心与灵魂，任何一部艺术作品都是创作者情感的认知与表达……这里的情感正是机器生成的作品所不具备的”可知，材料对AI在艺术创作中的替代性提出了质疑，强调了“人”才是艺术创作的核心与灵魂，机器生成的作品缺乏人类情感。据此选择你认为更好的画作，结合材料观点进行阐述即可。如认为画家手绘更适合海报的制作，可参考【材料三】和【材料四】的观点；如认为AI创作更适合海报的制作，可参考【材料一】和【材料二】的观点。 示例：我认为图1合适。艺术家以精湛的技艺，通过简洁而有力的线条，捕捉了都市的活力与繁华，而且手绘作品往往更能触动人心，能够让人感受到艺术家的情感投入和创作过程中的努力，这种情感连接有助于增强海报的吸引力和感染力。而AI创作的作品虽然技术精湛、效果逼真，但在情感层面可能相对较为平淡，难以与观众建立深层次的情感联系。 四、作文（55分） 按要求，任选一题写作。 18．（24-25八年级下·重庆渝北·期中）作文。 被汗水浸润的日子充满奋斗， 被关怀浸润的人生充满温暖， 被文学浸润的生活充满诗意， 被梦想浸润的少年充满幸福， 被从容浸润的人生充满智慧…… 请以“被_______浸润的时光”为题，写一篇文章。 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③除诗歌外，文体不限，不得抄袭。 【答案】例文： 被茶香浸润的时光 阳台的竹椅上，总放着外祖父的紫砂壶。壶身是深沉的紫褐色，壶嘴沁着一层温润的光，像外祖父眼角那圈被岁月磨软的纹路。每个周末的午后，阳光穿过纱窗落在壶上，我便知道，该烧水泡茶了。 第一次学泡茶时，我总急着把沸水倒进壶里，茶叶在水中翻滚得像受惊的鱼。外祖父坐在对面的藤椅上，手里转着紫砂壶盖，慢悠悠地说：“水要晾到八十度，茶叶才肯慢慢舒展。”他示范时，指尖捏着壶柄的弧度都透着讲究，热水沿着壶壁转圈流下，像给茶叶哼了段摇篮曲。果然，那些蜷缩的碧螺春在温水里渐渐展开，像春天刚抽条的芽，茶香慢悠悠地漫出来，混着外祖父身上的皂角味，在空气里织成一张软网。 外祖父的茶总泡得很淡。我嫌没味道，偷偷往自己杯里多加半勺茶叶，却被他一眼看穿。“茶这东西，浓了苦，淡了才有余味。”他说着，把我的浓茶倒了半杯，掺进新的温水，“你看这茶叶，浮浮沉沉好几回，最后才能泡出真味。”那天的阳光格外软，我看着杯里的茶叶慢慢沉底，忽然觉得，外祖父的话像茶叶一样，轻轻落在心里。 后来我上了初中，作业多起来，周末常闷在屋里刷题。每当笔尖在草稿纸上划得急躁，总会闻到一缕若有若无的茶香。推开门，外祖父准在阳台坐着，紫砂壶旁摆着两只茶杯，一只盛着刚泡好的茶，水汽袅袅地舔着杯沿。“歇会儿，”他把茶杯往我这边推推，“题目像茶叶，得慢慢琢磨。”我捧着温热的茶杯，看阳光在茶水里碎成金斑，那些解不出的难题，好像也跟着茶香慢慢沉淀下来。 上个月整理外祖父的遗物，紫砂壶被小心地收在木盒里。我学着他的样子烧水泡茶，八十度的热水沿着壶壁流下时，忽然听见空气里好像有熟悉的声音——是外祖父转着壶盖说“慢慢来”，是茶叶在水中舒展的轻响，是阳光落在茶杯上的细碎动静。 茶香漫上来的瞬间，我忽然懂得，那些被茶香浸润的午后，从来不是简单的消磨时光。外祖父把“慢”的道理泡在茶里，让我在浮躁时想起，有些美好需要等，有些成长需要熬，就像那杯茶，要经过耐心的冲泡，才能尝到唇齿间的回甘。 如今，每个周末的午后，我依然会在阳台泡上一壶茶。阳光落在紫砂壶上，像外祖父从未离开。那些被茶香浸软的时光，早已成了我心里最温润的底色。 【解析】本题考查半命题作文。 审题立意：“被_______浸润的时光”是一道半命题作文，核心在于“浸润”一词——它并非瞬间的冲击，而是如春雨般细腻、持久的渗透，暗含着一种潜移默化的影响与滋养。补题的内容决定了文章的情感基调与主题方向：可以是具体的事物（如书香、琴声），可以是抽象的情感（如母爱、友情），也可以是精神品质（如坚韧、从容）。无论选择何种补题，都需聚焦“时光”这一维度，展现某段岁月中，“浸润”带来的成长、感悟或温暖。立意上，应挖掘“浸润”背后的深层价值：它可能是困境中的支撑，是平凡生活里的诗意，是成长路上的启迪，最终指向对这段时光的珍视与感恩，或是从中汲取的力量。 选材构思：选材可从个人生活的具体场景切入，以小见大展现“浸润”的力量。若补题“书香”，可选取童年时祖母在灯下读诗的片段，“她的手指划过泛黄的书页，‘床前明月光’的吟诵混着艾草香漫进被窝”，再写中学时独自在图书馆偶遇一本旧书，扉页的批注与自己的感悟产生共鸣，最后串联起不同阶段与书相伴的瞬间，体现文字如何在时光中塑造认知、慰藉心灵；若补题“祖父的菜园”，可描写春日里跟着祖父移栽菜苗，“他的手掌裹着泥土，教我把菜根埋得深浅刚好，说‘植物和人一样，要稳住根’”，夏日在藤架下听他讲节气的故事，秋日一起收萝卜时发现“小的萝卜更甜，因为长得慢”，通过菜园里的劳作与对话，展现祖父的生活智慧如何浸润成长，让“慢与稳”成为面对浮躁的底气；若补题“琴声”，可刻画初学钢琴时的笨拙与烦躁，“指尖砸在琴键上像敲石头，老师却总说‘别急，让音符慢慢流出来’”，后来在雨夜弹奏《月光曲》时突然领悟旋律中的温柔，再到多年后整理旧琴谱，发现扉页老师写的“音乐是时光的琥珀”，用琴声串联起挫折与领悟，展现艺术如何抚平焦虑、沉淀心境。这些选材均以具体的场景、细节为依托，让“浸润”的过程可感可触，既避免空泛抒情，又能让读者在熟悉的生活片段中产生共鸣，最终凸显时光被“浸润”后的独特意义。 19．（24-25八年级下·重庆渝北·期中）作文。 奉献是一支歌，传递着美好的情意；付出是一首诗，书写着人间真情。学校的爱心志愿社团正在招募社员，你想去参加选拔。但妈妈认为做志愿者会占用大量宝贵的学习时间，不同意。请你给妈妈写一封信，与妈妈做进一步沟通，说服妈妈同意自己去参加选拔。 提示：请在第一行居中写“给妈妈的一封信”，落款为“您的儿子（或女儿）”。 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③除诗歌外，文体不限，不得抄袭。 【答案】例文： 给妈妈的一封信 亲爱的妈妈： 您好！当我提起笔给您写这封信时，内心满是纠结与期待。我知道您不同意我参加学校爱心志愿社团的选拔，是担心这会占用我大量宝贵的学习时间，您的出发点都是为了我好，我特别理解。但我还是想跟您说说我的想法，希望您能改变主意。 妈妈，您一直希望我能好好学习，将来有一个美好的未来，我也一直在为此努力。可是，学习并不是生活的全部，在成长的过程中，我们还需要培养很多其他重要的品质和能力。参加爱心志愿社团，就是一个很好的锻炼机会。 在志愿活动中，我可以去帮助那些需要帮助的人，给他们带去温暖和快乐。比如，我可以去养老院看望孤寡老人，陪他们聊聊天，给他们表演节目，让他们感受到社会的关爱；我也可以去社区参加环保活动，为改善我们的居住环境贡献自己的一份力量。这些经历会让我更加懂得关爱他人、珍惜生活，也会让我的内心变得更加充实和强大。 而且，参加志愿活动并不会影响我的学习，反而会对我有很大的帮助。在组织志愿活动的过程中，我需要和不同的人沟通协作，这能锻炼我的沟通能力和团队协作能力。通过参加志愿活动，我可以把这些能力锻炼得更好，从而更好地应对学习中的各种挑战。 妈妈，我已经长大了，我想在成长的道路上多一些不一样的体验。参加爱心志愿社团，就是我成长道路上的一次宝贵机会。我向您保证，我一定会以学习为重，合理安排时间，努力提高自己的学习成绩。希望您能支持我参加这次选拔，让我有机会去奉献自己的爱心，去书写属于我的青春诗篇。 您的儿子 2025.4.12 【解析】本题考查应用文。 一、审题立意：本题要求给妈妈写信，说服其同意自己参加学校爱心志愿社团选拔。这道作文题的核心矛盾是“志愿服务与学业时间的冲突”，需要站在子女视角通过书信体实现有效沟通。审题时要抓住三个关键维度：首先是情境的特殊性，这是家庭成员间关于成长价值观的对话，需体现亲子沟通的温情与理性；其次是立意的双重性，既要论证志愿服务的育人价值，又要回应母亲对学业的合理关切；最后是文体的规定性，书信格式需完整（称呼、正文、祝颂语、落款），语言要符合子女对母亲说话的口吻。立意上，要展现自己参加志愿活动的积极意义，如提升综合素质、培养责任感等，让妈妈明白志愿活动与学习并非对立，而是相辅相成，自己能平衡好两者关系，从而获得妈妈支持。 二、构思选材：开头可亲切称呼妈妈，表达对妈妈担忧的理解。中间部分，先说明参加志愿活动能锻炼沟通能力、团队协作能力等，对学习有帮助，如组织活动能提升统筹能力，有助于解决学习中的复杂问题；再列举身边同学参与志愿活动后，不仅未影响成绩，反而更自律、学习更高效的例子；最后强调自己会合理安排时间，制定详细学习计划。结尾再次表达想参加选拔的决心，希望妈妈支持。需注意避免说教，反驳母亲顾虑时，可引用《教育部关于中小学德育工作指南》中“志愿服务纳入综合素质评价”的政策作为权威依据，但要用生活化语言转述。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年八年级下学期语文期中真题重组卷 （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、语文知识及运用（30分） （24-25八年级下·重庆沙坪坝·期中）阅读下面的文段，完成小题。（14分） 【2025春晚：觉醒的舞台神经元】 2025年的央视春晚，是华夏文明与硅基思维最炽（   ）热的碰撞，人们屏息凝神地注视着这场盛宴。 “龙年主题必须震撼！”舞美组的声纹在AR眼镜里炸开火星。北宋《千里江山图》的青绿山水，在量子屏上裂变成八百万颗动态像素，弹幕洪流中突然迸出叹为观止的七彩烟花。 最大的羁bàn（   ）来自戏曲联排，京剧AI将西皮流水转调为量子颤音，程派水袖被解构成光子绸缎。在看到数字梅兰芳与真人青衣同台时，老艺人们浑浊的瞳孔里泛起泪光。 重庆分会场以“一城连世界”为轴，在波光粼粼的长江与嘉陵江交汇处璀璨启幕。主舞台依山傍水，像大自然精心铺展的巨幅画轴：川江号子踏浪而来，如激昂奏响的磅bó（   ）乐章，满是跌宕起伏之韵；十八梯灯火蜿蜒而上，仿佛闪烁流动的璀璨星河，满溢绵延不绝之意。AI技术打造的智能光影、全息投影和无人机阵列编织出“未来山城”立体画卷，虚实相生的数字奇观与千年古城碰撞出震撼的时空对话。 科技让这些鲜为人知的传统技艺得以传承和展示，他们将巴渝文化慷慨淋漓地演绎出来，不少观众被深深打动，泪水夺眶而出。在十二亿人共同心跳震动的云端，那些被判定为“冗（   ）余数据”的乡愁、期待与团圆执念，此刻正以超越光速的形态，在5G星链间织就新的文化基因。 1．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分） （1）磅bó（ ）  （2）羁bàn（ ）  （3）冗（ ）余  （4）炽（ ）热 2．文段中画横线的词语使用不正确的一项是（   ）（3分） A．屏息凝神 B．鲜为人知 C．慷慨淋漓 D．夺眶而出 3．今年春晚，舞蹈《秧BOT》惊艳全场，展现中国AI科技实力的同时，也引发了人们对科技与艺术关系的讨论。小凤从网络上搜集了一段文字，但顺序被打乱，下列排序最恰当的一项是（   ）（3分） ①这种融合并非简单的叠加，而是相互渗透、彼此成就的过程。 ②二者相辅相成，共同创造出既震撼心灵又触动情感的艺术体验，为观众带来了全新的文化享受。 ③同时，艺术也赋予了科技更多的温度与情感，使冰冷的机械在舞步中焕发出人文光彩。 ④《秧BOT》节目中，机器人与舞蹈演员默契共舞，生动诠释了科技与艺术的深度融合。 ⑤科技为艺术提供了更广阔的表现空间，让舞蹈突破人类身体的限制，展现出前所未有的视觉效果。 A．⑤①③②④ B．④②⑤③① C．④①⑤③② D．⑤③①④② 4．央视春晚重庆分会场以独特的方式展现了重庆的魅力，请你参照示例，运用重庆特色景点创作排比句，体现城市魅力。要求：句式一致，表达通顺。（4分） 洪崖洞，是梦幻的江畔奇观，灯火辉煌尽显古朴韵味；________________________________________；十八梯，是怀旧的山城符号，石阶蜿蜒满是烟火气息；___________________________________________。 5．（24-25八年级下·重庆渝北·期中）语文老师组织了“和朱自清一起‘谈’经典——《经典常谈》阅读座谈会”，请你完成下面任务。（8分） （1）根据《经典常谈》内容，请你完成下表。（3分） 经典 谈经典 ①《________》 是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史。 ②《________》 这是一部划时代的字书，经典和别的字书里的字，都搜罗在这部书里，所以有九千字。这是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 ③《________》 据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”，分辨“义”“利”甚严。 （2）为了提高阅读效率，老师为同学们推荐了一种读书方法。请根据下面的材料提示，写出老师推荐的阅读方法：____________________________。（1分） 这种读书方法目的性很强，每次阅读只关注某一方面内容，不贪多求全。首先选择自己感兴趣的部分作为切入点，也可以直接根据目的去选择最需要的内容来阅读。 （3）《经典常谈》中对《诗经》与《战国策》的解读令人意犹未尽。倘若此刻有时间和精力深入钻研其中一本古籍，从内容价值、阅读趣味性或研究意义等角度出发，你更推荐选择哪一本？（4分） 6．（24-25八年级下·重庆江津·期中）人与自然是生命共同体，学校将开展以“倡导低碳生活”为主题的综合实践活动，请你参加。（8分） 【材料一】 英国气候学家比尔·麦克古尔说：“全球温室气体的排放量必须达到稳定状态，否则地球将进入不可逆转的恶性循环，包括战争、瘟疫、饥荒、干旱、洪水、飓风等在内的各种灾难将轮番席卷地球。”一个非洲岛国的小姑娘也曾经对媒体呼吁：“你们继续自己奢侈的生活，你们没有准备好承担自己早该承担的责任。我们正在面临生与死的抉择。” 【材料二】 中国宣示了“双碳”的重大目标：中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，力争二氧化碳排放在2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。中国早已在诸相关领域发力：我们大力发展太阳能、风能等不会造成碳排放的可再生能源，实现国家能源供给的转型；我们也设法保护自然生态，寻求人与自然的和谐共生。一项项与环境为善的举措，都是要让我们的子孙后代有可能享受更清洁的空气、拥有更多的自然伙伴、使用更多可再生能源……正是这一切，组成了中国发展潜力与中华民族伟大复兴的基石。 【材料三】 中国环境保护徽标 （1）为了避免材料一中提及的各种灾难的发生，以及早日达成材料二中我国“双碳”的重大目标，同学们将下面对联张贴在醒目位置，用以倡导低碳生活，填入横线处最恰当的一项是（   ）（分） 上联：唱响节能，擦亮蓝天，秀丽风景披锦衣。 下联：铺开新绿，唤来低碳，_______________。 A．家园魅力新气象 B．魅力家园换新颜 C．魅力家园新气象 D．家园魅力换新颜 （2）小张同学代表学生会草拟了一份倡议书，请你根据倡议书的内容，再在①②处补充两条建议。（2分） 倡议书 亲爱的同学们： 你们好！爱护地球、保护环境是我们每一个人应尽的义务。增强资源忧患意识，养成健康的生活方式，应当从我们做起。为此，我们提出以下几点建议： 第一，节约用电，做到“人走灯灭”； 第二，① ； 第三，② ； 第四，不要再把废品丢进河里，以免造成污染。 让我们从现在做起，从小事做起。 相信在我们的共同努力下，我们生存的地球一定会成为一个充满生机、充满绿色的美好家园！ 校学生会 2025年4月 （3）请你写出材料三里中国环境保护徽标除字母外的构图要素，并阐述其寓意。（4分） 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累。（10分，每空1分） 7．（24-25八年级下·重庆渝中·期中）默写填空。 士人风范 学无止境 “知不足，_________。”（《虽有嘉肴》），知也无涯，学习是士人终生的追求。 心系苍生 杜甫投宿荒村，听见老妪泣诉：“存者且偷生，_________”，矛盾忧虑，一夜未眠。（《石壕吏》）；白居易悲天悯人，看见卖炭老翁“满面尘灰烟火色，_________”，洞见老翁“_________，_________”的矛盾心理，折射出底层百姓生活的凄苦；同时，白居易痛斥宫使“_________，回车叱牛牵向北”的仗势欺人，专横跋扈。（《卖炭翁》） 胸襟博大 杜甫在一个“_________，秋天漠漠向昏黑”的秋日，经历茅草被盗，屋漏衾裂的雨夜窘境，发出的却是这样的呼唤：“_________，_________”，推己及人、忧国忧民，甚至愿意舍弃自己，成全天下士子：“__________，吾庐独破受冻死亦足！”何其博大，士人胸襟，何其有幸，先辈如斯，此等风范，延绵千古！（《茅屋为秋风所破歌》） （二）文言文阅读（15分） （24-25八年级下·重庆南川·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》） 【乙】 （汉）高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将，无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高启、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽嫉妒贤能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹①策于帷幄②之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良）；镇国家、抚百姓，给馈饷③，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。” （节选自《史记·高祖本纪》） 【注释】①运筹：筹划战略和策略。②帷幄：军中帐幕。③给馈饷：供应粮饷。 8．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（   ）（2分） A．故虽有名马/有仙则名 B．一食或尽粟一石/或王命急宣 C．不绝粮道/率妻子邑人来此绝境 D．此所以为我擒也/所以动心忍性 9．请将下面句子翻译成现代汉语。（4分） （1）食不饱，力不足，才美不外见。 （2）项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。 10．下列对选文内容的理解与分析，有误的一项是（   ）（3分） A．【甲】文托物寓意，写千里马鸣叫却不被人通晓它的意思，表现千里马难遇伯乐如同贤才难遇明主。 B．【甲】文结尾作者用自问自答的形式，把“真无马”和“真不知马”对照起来，嘲讽了“食马者”的无知。 C．【乙】刘邦在洛阳南宫安置酒席，请列侯将领们对他与项羽功业成败的原因发表见解。 D．从【乙】文中看，刘邦认为项羽失天下是因为他妒忌怀疑贤能之人，加害有功之臣，独占所得利益。 11．韩愈和刘邦两人都比较重视人才，请结合两段选文内容，简要分析他们人才观有什么不同？（6分） 三、现代文阅读（40分） （一）文学类文本阅读（22分） （24-25八年级下·重庆沙坪坝·期中）文学类文本阅读，完成小题。 老领导来电 ①这天，老王突然接到一个电话，电话里传出一个男人的声音：“老朋友，好久不联系，你听得出来我是谁吗？我们几十年的老同事了。” ②“几十年前的老朋友、老同事？”老王飞快地在脑海中搜索，恍惚觉得有点像单位上很照顾自己的同事的声音，小心翼翼地问道：“您是我同事？是不是老领导？老陆？” ③“哈哈哈，我就是老陆啊。” ④“呀呀呀，向老领导敬礼！”老王在电话这头挺直了身板。 ⑤“……可不是嘛，我比你早两年退休……我啊，不退休想退休，一退休没事做还真受不了。”老领导一下子说到老王的心坎儿里去了。 ⑥“就是就是，今天您的电话一来，我又重新找到了组织。老领导，我还是你手下的兵，一切都听您的召唤。”老王高声说。 ⑦“小王啊，在我心里，你也永远是我的好朋友、好兄弟伙……我总想着找点事做，不是为了赚多少钱，而是为了体现体现自己的价值，你说我说得对不对？” ⑧“知我者，唯有你老领导是也，我现在都闲得快发疯了。”老王碰到知音了。 ⑨“这个我非常理解，毕竟我也是过来的人。但闲得慌你也不能胡来啊，我想你不可能拿你的退休工资去炒股吧？” ⑩“是啊，老领导，我从来不炒股，也玩不来那个东西。”老王说出了心里话。 ⑪“我们那点退休工资，可经不起股市折腾。现在有个好事儿，别人我还真不想告诉，对你，我才会掏心掏肺。我有个老首长现在正做点小生意，他啊，有个投资项目，不光为他自己，主要是带着老伙计们一起赚点小钱。你可不要告诉别人，等赚钱了再告诉家人，先富带动后富，一起实现共同富裕嘛……”老领导十分神秘地说，“我那个老首长啊，我不能说出他是谁，他的能量，你想想也应该知道。” ⑫“我保证！”老王差一点又把手都举起来了。 ⑬老领导继续神神秘秘：“第一笔投入，先给你百分之三十的回报，一万返三千，比银行存款收益高很多的。如果你不放心，可申请全额返回，都在你账户上。最难得的是，你投的钱，每年都有百分之五十左右的分红。两年不到就回本，今后的分红可就是纯赚。你啊，现在刚退休，钱也不多，不要投太多了，试着来。” ⑭老王一听有这种好事，眼睛都亮了。他儿子结婚要买房子，现在还缺个二十万，正愁去哪儿弄这笔钱呢！“太好了，你告诉我，该怎么操作，我先试试。” ⑮老领导不紧不慢地说：“我发你一个二维码，点进去，按照它的指令去操作就是了。你第一次千万不要投太多啊。” ⑯老王按照二维码的指令，犹豫着输入了两万，一瞬间就看到六千元的收益，刚好是30%，心里不免一阵狂喜。但他毕竟还是心存疑虑，害怕其中有诈，于是做了一下测试，申请了全额返还，不想，刚一输入，手机里传出了“叮”的一响，账户上立即到账两万元。 ⑰此时的老王真的觉得老领导是他的命中贵人啊。 ⑱老领导来电话了，略有埋怨：“老首长在问我啊，昨天有个新人投了两万元，不久又撤回了，问是不是我带的人……” ⑲老王不好意思地说：“是我，我不是不相信，只是我想……” ⑳“你别说了，我非常理解，这毕竟是铜钿银子，你要是不放心，你可以再试试。当然，你也可以不参加这个投资项目。”老领导最后一句话似乎有点意味深长。 ㉑第二天，老王试着投了五万元。果然又是一声“叮”，马上收到了一万五千元的回报收入。他再次点击全额返还。很快，又一声“叮”，投的五万元就全额返到了他的账上。这一下，他再也没什么顾忌，感觉已经走上人生巅峰，兴奋感直冲脑门，他看了一下银行卡上七位数余额，全投了。儿子买房的钱终于有着落了！ ㉒老王没等到那一声“叮”，一个小时、两个小时、三个小时过去了……赶紧拨打老领导的电话，语音提示：“您拨打的电话暂时无法接通……” ㉓再醒来时老王已躺在医院里……老伴儿握着他的手说：“儿子已经报警了。警察说，现在犯罪分子利用AI技术，模仿人的声音和样貌，根本分辨不出来，不少老人都上当受骗了。庆幸的是，这个犯罪团伙早就被监视布控了，警方很快就收网。你放心，咱们的钱一定能回来。” ㉔出院后的老王找到了自己人生的新目标，他成了社区里的志愿者，宣传“反诈”，用亲身经历告诉大家，面对这虚拟的网络世界，一定记住：不该点的链接不要点，不该扫的二维码不要扫，不该泄露的个人信息绝对不能泄露。 （选自《民间故事》2025年3月刊，有删减） 12．请根据文章内容，梳理文章的故事情节。（4分） （1）老王接到陌生电话，认定是老领导来电。 （2）________________________________________________________________________________ （3）老王追加5万投资，回报及本金全额到账返还。 （4）_______________________________________________________________________________ （5）老王在警方的帮助下挽回损失，担任社区里的志愿者，宣传“反诈”。 13．除了惯用的“高额返利、安全返还本金”的诈骗招数，诈骗分子是如何骗取老王信任，导致他最终被骗的？请结合文章分析。（4分） 14．按要求回答下列问题。（6分） （1）请从人物描写的角度赏析划线句子。 老王一听有这种好事，眼睛都亮了。他儿子结婚要买房子，现在还缺个二十万，正愁去哪儿弄这笔钱呢！ （2）文章㉒段，老王没有等到那一声“叮”，却听到了语音提示“您拨打的电话暂时无法接通”。请分析老王此刻的心情。 15．有人认为⑨到⑫段可以删除。你是否同意？为什么？（4分） 16．请你结合下面的对话内容，针对两种结尾方式，将对话补充完整。（4分） 小语：诈骗分子一步一步精妙布局，诈骗手段环环相扣，自然能够将“老王”牢牢套入他们预设的圈套之中。我还喜欢文章这种“大团圆式结尾”，老王追回了所有款项，挽回了损失…… 小文：其实，如果“没有追回钱款，老王承担所有损失”，我感觉教育及警示效果应该更好一些。 “我同意______________的观点，因为 。” （二）非连续性文本阅读（18分） 17．（24-25八年级下·重庆长寿·期中）学校文学社和科技社联合组织“拥抱科技•AI赋能”跨学科主题系列学习活动，同学们按要求收集了一些资料，请完成以下自主学习任务。 【材料一】 不久前，一部由清华大学深圳国际研究生院学生团队创作的AI艺术短片《山•海•城》惊喜亮相。作品中创新性地运用了人工智能技术，从山、海、城三个篇章探讨了人、环境、城市与科技之间的共生关系。基于深圳独有的城市风貌，包括杨梅坑、天文台、盐田港等10多个地标场景，通过大模型算法实现生成式艺术，描绘出科技视野中的沧海桑田，昼夜晨昏里的城市风景，赛博朋克式的科幻未来。 （选自2023年12月15日“深圳教育”公众号，有删改） 【材料二】 ①AI（人工智能技术）在艺术领域的应用已经非常广泛，涵盖了摄影、文本创作、绘画等多个领域。 ②在摄影中，AI展现出了深刻的影响力。在前期拍摄阶段，通过融合“智能互联网+”技术、人工智能技术驱动的自动对焦、曝光调整和场景识别技术，摄影师可以更加专注于构图和创意，进而实现多终端匹配真实用户。在后期处理方面，人工智能也可以自动进行图像修复、噪声消除和颜色校正，进而提升照片的视觉效果。 ③在文本写作方面，AI能够帮助人们快速生成高质量文案，提升创作效率和水平。目前它可以完成促销活动广告语、产品介绍、公众号推文等文案创作，文案既符合语法规范，又充满创意。例如，百度推出的AI文案生成工具“文心一言”，它能够根据用户输入的关键词或主题，快速生成一系列符合指令的创意文案，用户还可以根据需要修改或者保存。 ④在绘画领域，AI也具有自动化特性和创意性。用户只需要提供一段描述性文字，AI系统便能够根据这些描述生成独一无二的艺术作品；或者通过给AI发送一幅图画，再加上一些文字描述就能生成一幅新的图画，还能根据要求对画面风格进行精细的调整。 ⑤在排版构图方面，AI能够自动根据页面元素的布局，包括文本、图像和其他视觉元素的安排，在短时间内生成多种设计方案，供设计师选择修改。此外，AI还能不断学习用户的喜好，提供更加个性化的排版方案。 （选自2024年5月31日“央数智”公众号，有删改） 【材料三】 就生成图像的速度和能力来说，人工智能的算法效能是超越人类大脑的。但是，问题的关键在于，它只是生成图像，并不是画画。如果要求一个机器人像人类画家一样，眼睛看着竹子，理解颜料的厚薄，精准地控制浓淡，机械臂灵巧地在不同材质的纸上或画布上绘画，留下或慢或快、或刚劲或舒缓的笔触，形成一幅关于竹子的画作，那还有很长的路要走。 （选自2024年3月31日《光明日报》，有删改） （图表选自《2024人工智能与职场研究报告》） 【材料四】 从艺术本体论的角度来讲，“人”才是艺术创作的核心与灵魂，任何一部艺术作品都是创作者情感的认知与表达。创作者丰富的个人内心情感和人生阅历，以及长期的社会生活体验与观察，是激起他们创作欲望的火种。创作者在生活中的所见、所闻、所遇、所感均为其艺术创作提供了直接的素材和灵感。艺术构思的过程是情感生长的过程，意象物化的过程是情感呈现和表达的过程。这里的情感正是机器生成的作品所不具备的。 （选自薄一航《中国文艺评论》，有删改） （1）【提炼整理】下列关于人工智能和艺术创作的说法，不正确的是（   ）（4分） A．《山•海•城》运用人工智能技术，基于深圳独有的城市风貌，描绘出科技视野中的沧海桑田。 B．材料二采用总分的说明顺序，先总体概括、后分别阐述各个领域AI的应用和影响。 C．在材料三人类与AI能力对比中，人类在情感智能和创造力方面都比AI更胜一筹。 D．依据材料四，创作者的所见、所闻、所遇、所感，间接为其艺术创作提供了素材和启发。 （2）【质疑研究】材料二中画横线的句子，能不能删掉？请说明理由。（4分） （3）【实践运用】宣传组计划为本次活动设计一张宣传海报，请你结合材料二和任务清单，说说可以把哪几项任务交给AI完成，并说明理由。（5分） 任务清单： ①确定海报风格 ②拟写宣传文案 ③选择海报配图 ④考虑色彩搭配 ⑤协调排版构图 （4）【拓展延伸】以下是小南为海报寻找的插图，图片1为画家手绘创作，图片2为AI创作，你认为哪一幅更合适呢？请你联系至少两则材料，说说理由。（5分） 四、作文（55分） 按要求，任选一题写作。 18．（24-25八年级下·重庆渝北·期中）作文。 被汗水浸润的日子充满奋斗，被关怀浸润的人生充满温暖，被文学浸润的生活充满诗意，被梦想浸润的少年充满幸福，被从容浸润的人生充满智慧…… 请以“被_______浸润的时光”为题，写一篇文章。 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③除诗歌外，文体不限，不得抄袭。 19．（24-25八年级下·重庆渝北·期中）作文。 奉献是一支歌，传递着美好的情意；付出是一首诗，书写着人间真情。学校的爱心志愿社团正在招募社员，你想去参加选拔。但妈妈认为做志愿者会占用大量宝贵的学习时间，不同意。请你给妈妈写一封信，与妈妈做进一步沟通，说服妈妈同意自己去参加选拔。 提示：请在第一行居中写“给妈妈的一封信”，落款为“您的儿子（或女儿）”。 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③除诗歌外，文体不限，不得抄袭。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $: 2025-2026学年八年级下学期语文期中真题重组卷 (全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟) 注意事项： : 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、语文知识及运用(30分) (24-25八年级下。重庆沙坪坝·期中)阅读下面的文段，完成小题。(14分) 【2025春晚：觉醒的舞台神经元】 2025年的央视春晚，是华夏文明与硅基思维最炽( )热的碰撞，人们屏息凝神地注视着这场盛 : : “龙年主题必须震撼！”舞美组的声纹在AR眼镜里炸开火星。北宋《千里江山图》的青绿山水，在量 子屏上裂变成八百万颗动态像素，弹幕洪流中突然迸出叹为观止的七彩烟花。 : 最大的羁bàn()来自戏曲联排，京剧AI将西皮流水转调为量子颤音，程派水袖被解构成光子 尽 绸缎。在看到数字梅兰芳与真人青衣同台时，老艺人们浑浊的瞳孔里泛起泪光。 : : 重庆分会场以“一城连世界”为轴，在波光粼粼的长江与嘉陵江交汇处璀璨启幕。主舞台依山傍水， 像大自然精心铺展的巨幅画轴：川江号子踏浪而来，如激昂奏响的磅b6( )乐章，满是跌宕起伏之韵： : 十八梯灯火蜿蜒而上，仿佛闪烁流动的璀璨星河，满溢绵延不绝之意。AI技术打造的智能光影、全息投影和 O 无人机阵列编织出“未来山城”立体画卷，虚实相生的数字奇观与千年古城碰撞出震撼的时空对话。 .. 科技让这些鲜为人知的传统技艺得以传承和展示，他们将巴渝文化慷慨淋漓地演绎出来，不少观众被 深深打动，泪水夺眶而出。在十二亿人共同心跳震动的云端，那些被判定为“冗( )余数据”的乡愁、 : 期待与团圆执念，此刻正以超越光速的形态，在5G星链间织就新的文化基因。 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分) (1)磅bó() (2)羁ban( (3)冗( )余 (4)炽()热 2.文段中画横线的词语使用不正确的一项是( )(3分) : A.屏息凝神 B.鲜为人知 C.慷慨淋漓 D.夺眶而出 3.今年春晚，舞蹈《秧B0T》惊艳全场，展现中国AI科技实力的同时，也引发了人们对科技与艺术关系的 讨论。小凤从网络上搜集了一段文字，但顺序被打乱，下列排序最恰当的一项是( )(3分) ①这种融合并非简单的叠加，而是相互渗透、彼此成就的过程。 : ②二者相辅相成，共同创造出既震撼心灵又触动情感的艺术体验，为观众带来了全新的文化享受。 ☒ ③同时，艺术也赋予了科技更多的温度与情感，使冰冷的机械在舞步中焕发出人文光彩。 :: ④《秧B0T》节目中，机器人与舞蹈演员默契共舞，生动诠释了科技与艺术的深度融合。 ⑤科技为艺术提供了更广阔的表现空间，让舞蹈突破人类身体的限制，展现出前所未有的视觉效果。 A.⑤①③②④ B.④②⑤③① C.④①⑤③② D.⑤③①④② 试题第1页（共10页） : 4.央视春晚重庆分会场以独特的方式展现了重庆的魅力，请你参照示例，运用重庆特色景点创作排比句， 体现城市魅力。要求：句式一致，表达通顺。(4分) 洪崖洞，是梦幻的江畔奇观，灯火辉煌尽显古朴韵味： 十八梯，是怀旧的山城符号，石阶蜿蜒满是烟火气息： 5。(24-25八年级下。重庆渝北。期中)语文老师组织了“和朱自清一起‘谈’经典一一 《经典常谈》阅读 座谈会”，请你完成下面任务。(8分) (1)根据《经典常谈》内容，请你完成下表。(3分) 经典 谈经典 是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事， ①《 所以也是我们第一部通史。 这是一部划时代的字书，经典和别的字书里的字，都搜罗在这部书里，所 ②《 以有九千字。这是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”， ③《 分辨“义”“利”甚严。 (2)为了提高阅读效率，老师为同学们推荐了一种读书方法。请根据下面的材料提示，写出老师推荐的阅 读方法： 。(1分) 这种读书方法目的性很强，每次阅读只关注某一方面内容，不贪多求全。首先选择自己感兴趣的部分作为切 入点，也可以直接根据目的去选择最需要的内容来阅读。 (3)《经典常谈》中对《诗经》与《战国策》的解读令人意犹未尽。倘若此刻有时间和精力深入钻研其中一 本古籍，从内容价值、阅读趣味性或研究意义等角度出发，你更推荐选择哪一本？(4分) 6.(24-25八年级下·重庆江津。期中)人与自然是生命共同体，学校将开展以“倡导低碳生活”为主题的 综合实践活动，请你参加。(8分) 【材料一】 英国气候学家比尔·麦克古尔说：“全球温室气体的排放量必须达到稳定状态，否则地球将进入不可逆 转的恶性循环，包括战争、瘟疫、饥荒、干旱、洪水、飓风等在内的各种灾难将轮番席卷地球。”一个非洲 岛国的小姑娘也曾经对媒体呼吁：“你们继续自己奢侈的生活，你们没有准备好承担自己早该承担的责任。 我们正在面临生与死的抉择。” 【材料二】 中国宣示了“双碳”的重大目标：中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，力争 二氧化碳排放在2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。中国早已在诸相关领域发力：我们大 试题第2页（共10页） 力发展太阳能、风能等不会造成碳排放的可再生能源，实现国家能源供给的转型；我们也设法保护自然生态， 二、古诗文积累与阅读(25分) 寻求人与自然的和谐共生。一项项与环境为善的举措，都是要让我们的子孙后代有可能享受更清洁的空气、 (一)古诗文积累。（10分，每空1分) 拥有更多的自然伙伴、使用更多可再生能源…正是这一切，组成了中国发展潜力与中华民族伟大复兴的基 7.(24-25八年级下·重庆渝中·期中)默写填空。 石。 士人风范 【材料三】 中国环境保护徽标 学无 “知不足， 。”(《虽有嘉肴》)，知也无涯，学习是士人终生的追求。 止境 杜甫投宿荒村，听见老妪泣诉：“存者且偷生， ”,矛盾忧虑，一夜未眠。(《石壕吏》)；白 心系 居易悲天悯人，看见卖炭老翁“满面尘灰烟火色， ”,洞见老翁“ <HB 苍生 的矛盾心理，折射出底层百姓生活的凄苦：同时，白居易痛斥宫使“ ，回车叱牛牵向北” 的仗势欺人，专横跋扈。(《卖炭翁》) (1)为了避免材料一中提及的各种灾难的发生，以及早日达成材料二中我国“双碳”的重大目标，同学们 将下面对联张贴在醒目位置，用以倡导低碳生活，填入横线处最恰当的一项是()（分） 杜甫在一个“ ，秋天漠漠向昏黑”的秋日，经历茅草被盗，屋漏衾裂的雨夜窘境，发出的 上联：唱响节能，擦亮蓝天，秀丽风景披锦衣。 胸襟 却是这样的呼唤：“ ”,推己及人、忧国忧民，甚至愿意舍弃自己，成全天下 下联：铺开新绿，唤来低碳， 博大 士子：“ ,吾庐独破受冻死亦足！”何其博大，士人胸襟，何其有幸，先辈如斯，此等风 A.家园魅力新气象 B.魅力家园换新颜 范，延绵千古！(《茅屋为秋风所破歌》) C.魅力家园新气象 D.家园魅力换新颜 二)文言文阅读(15分) (2)小张同学代表学生会草拟了一份倡议书，请你根据倡议书的内容，再在①②处补充两条建议。(2分) (24-25八年级下。重庆南川·期中)阅读下面的文言文，完成小题。 倡议书 【甲】 亲爱的同学们： 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽 你们好！爱护地球、保护环境是我们每一个人应尽的义务。增强资源忧患意识，养成健康的生活方式， 枥之间，不以千里称也。 应当从我们做起。为此，我们提出以下几点建议： 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不 第一，节约用电，做到“人走灯灭”： 足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 第二，① 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！”鸣呼！其真无 第三，② 马邪？其真不知马也！ 第四，不要再把废品丢进河里，以免造成污染。 (选自韩愈《马说》) 让我们从现在做起，从小事做起。 【乙】 相信在我们的共同努力下，我们生存的地球一定会成为一个充满生机、充满绿色的美好家园！ (汉)高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将，无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所 校学生会 以失天下者何？”高启、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以 2025年4月 予之，与天下同利也。项羽嫉妒贤能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以 (3)请你写出材料三里中国环境保护徽标除字母外的构图要素，并阐述其寓意。(4分) 失天下也。”高祖日：“公知其一，未知其二。夫运筹策于帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良）： 镇国家、抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何：连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者， 皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。” (节选自《史记·高祖本纪》) 【注释】①运筹：筹划战略和策略。②帷幄：军中帐幕。③给馈饷：供应粮饷。 试题第3页（共10页） 试题第4页（共10页） 8.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(2分) ·: A.故虽有名马/有仙则名 B.一食或尽粟一石/或王命急宣 C.不绝粮道/率妻子邑人来此绝境 D.此所以为我擒也/所以动心忍性 ○ 9.请将下面句子翻译成现代汉语。(4分) : (1)食不饱，力不足，才美不外见。 : (2)项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。 : 10.下列对选文内容的理解与分析，有误的一项是( )(3分) : A.【甲】文托物寓意，写千里马鸣叫却不被人通晓它的意思，表现千里马难遇伯乐如同贤才难遇明主。 B.【甲】文结尾作者用自问自答的形式，把“真无马”和“真不知马”对照起来，嘲讽了“食马者”的无知。 : : : % C.【乙】刘邦在洛阳南宫安置酒席，请列侯将领们对他与项羽功业成败的原因发表见解。 : D.从【乙】文中看，刘邦认为项羽失天下是因为他妒忌怀疑贤能之人，加害有功之臣，独占所得利益。 : 11.韩愈和刘邦两人都比较重视人才，请结合两段选文内容，简要分析他们人才观有什么不同？(6分) : : : : : 三、现代文阅读(40分) (一)文学类文本阅读(22分) (24-25八年级下。重庆沙坪坝。期中)文学类文本阅读，完成小题。 : 照 老领导来电 : ①这天，老王突然接到一个电话，电话里传出一个男人的声音：“老朋友，好久不联系，你听得出来我 : 是谁吗？我们几十年的老同事了。” : ②“几十年前的老朋友、老同事？”老王飞快地在脑海中搜索，恍惚觉得有点像单位上很照顾自己的 : 同事的声音，小心翼翼地问道：“您是我同事？是不是老领导？老陆？” : ③“哈哈哈，我就是老陆啊。” ④“呀呀呀，向老领导敬礼！”老王在电话这头挺直了身板。 : ⑤“…可不是嘛，我比你早两年退休…我啊，不退休想退休，一退休没事做还真受不了。”老领导 一下子说到老王的心坎儿里去了。 ⑥“就是就是，今天您的电话一来，我又重新找到了组织。老领导，我还是你手下的兵，一切都听您 的召唤。”老王高声说。 ⑦“小王啊，在我心里，你也永远是我的好朋友、好兄弟伙…我总想着找点事做，不是为了赚多少 试题第5页（共10页） : 钱，而是为了体现体现自己的价值，你说我说得对不对？” ⑧“知我者，唯有你老领导是也，我现在都闲得快发疯了。”老王碰到知音了。 ⑨“这个我非常理解，毕竟我也是过来的人。但闲得慌你也不能胡来啊，我想你不可能拿你的退休工 资去炒股吧？” ⑩“是啊，老领导，我从来不炒股，也玩不来那个东西。”老王说出了心里话。 ①“我们那点退休工资，可经不起股市折腾。现在有个好事儿，别人我还真不想告诉，对你，我才会 掏心掏肺。我有个老首长现在正做点小生意，他啊，有个投资项目，不光为他自己，主要是带着老伙计们一 起赚点小钱。你可不要告诉别人，等赚钱了再告诉家人，先富带动后富，一起实现共同富裕嘛…”老领导 十分神秘地说，“我那个老首长啊，我不能说出他是谁，他的能量，你想想也应该知道。” ②“我保证！”老王差一点又把手都举起来了。 ③老领导继续神神秘秘：“第一笔投入，先给你百分之三十的回报，一万返三千，比银行存款收益高很 多的。如果你不放心，可申请全额返回，都在你账户上。最难得的是，你投的钱，每年都有百分之五十左右 的分红。两年不到就回本，今后的分红可就是纯赚。你啊，现在刚退休，钱也不多，不要投太多了，试着来。” ④老王一听有这种好事，眼睛都亮了。他儿子结婚要买房子，现在还缺个二土万，正愁去哪儿弄这笔 钱呢！“太好了，你告诉我，该怎么操作，我先试试。” ⑤老领导不紧不慢地说：“我发你一个二维码，点进去，按照它的指令去操作就是了。你第一次千万不 要投太多啊。” ⑥老王按照二维码的指令，犹豫着输入了两万，一瞬间就看到六千元的收益，刚好是30%，心里不免 一阵狂喜。但他毕竞还是心存疑虑，害怕其中有诈，于是做了一下测试，申请了全额返还，不想，刚一输入， 手机里传出了“叮”的一响，账户上立即到账两万元。 ⑦此时的老王真的觉得老领导是他的命中贵人啊。 ⑧老领导来电话了，略有埋怨：“老首长在问我啊，昨天有个新人投了两万元，不久又撤回了，问是不 是我带的人…” ⑨老王不好意思地说：“是我，我不是不相信，只是我想…” 四“你别说了，我非常理解，这毕竟是铜钿银子，你要是不放心，你可以再试试。当然，你也可以不 参加这个投资项目。”老领导最后一句话似乎有点意味深长。 ①第二天，老王试着投了五万元。果然又是一声“叮”，马上收到了一万五千元的回报收入。他再次点 击全额返还。很快，又一声“叮”，投的五万元就全额返到了他的账上。这一下，他再也没什么顾忌，感觉 已经走上人生巅峰，兴奋感直冲脑门，他看了一下银行卡上七位数余额，全投了。儿子买房的钱终于有着落 了！ ②老王没等到那一声“叮”，一个小时、两个小时、三个小时过去了…赶紧拨打老领导的电话，语音 提示：“您拨打的电话暂时无法接通…” ⑧再醒来时老王已躺在医院里…老伴儿握着他的手说：“儿子已经报警了。警察说，现在犯罪分子利 用AI技术，模仿人的声音和样貌，根本分辨不出来，不少老人都上当受骗了。庆幸的是，这个犯罪团伙早 就被监视布控了，警方很快就收网。你放心，咱们的钱一定能回来。” 试题第6页（共10页） ④出院后的老王找到了自己人生的新目标，他成了社区里的志愿者，宣传“反诈”，用亲身经历告诉大 家，面对这虚拟的网络世界，一定记住：不该点的链接不要点，不该扫的二维码不要扫，不该泄露的个人信 息绝对不能泄露。 (选自《民间故事》2025年3月刊，有删减) 12.请根据文章内容，梳理文章的故事情节。(4分) (1)老王接到陌生电话，认定是老领导来电。 (2) (3)老王追加5万投资，回报及本金全额到账返还。 (4) (5)老王在警方的帮助下挽回损失，担任社区里的志愿者，宣传“反诈”。 13.除了惯用的“高额返利、安全返还本金”的诈骗招数，诈骗分子是如何骗取老王信任，导致他最终被骗 的？请结合文章分析。(4分) 14.按要求回答下列问题。(6分) (1)请从人物描写的角度赏析划线句子。 老王一听有这种好事，眼睛都亮了。他儿子结婚要买房子，现在还缺个二十万，正愁去哪儿弄这笔钱呢！ (2)文章②段，老王没有等到那一声“叮”，却听到了语音提示“您拨打的电话暂时无法接通”。请分析老 王此刻的心情。 15.有人认为⑨到②2段可以删除。你是否同意？为什么？(4分) 试题第7页（共10页） 16.请你结合下面的对话内容，针对两种结尾方式，将对话补充完整。(4分) 小语：诈骗分子一步一步精妙布局，诈骗手段环环相扣，自然能够将“老王”牢牢套入他们预设的圈 套之中。我还喜欢文章这种“大团圆式结尾”，老王追回了所有款项，挽回了损失… 小文：其实，如果“没有追回钱款，老王承担所有损失”，我感觉教育及警示效果应该更好一些。 : “我同意 的观点，因为 ® : .: (二)非连续性文本阅读(18分) : 17.(24-25八年级下·重庆长寿期中)学校文学社和科技社联合组织“拥抱科技AI赋能”跨学科主题系 O 张 列学习活动，同学们按要求收集了一些资料，请完成以下自主学习任务。 : 【材料一】 不久前，一部由清华大学深圳国际研究生院学生团队创作的AI艺术短片《山·海·城》惊喜亮相。作品 >河 : 中创新性地运用了人工智能技术，从山、海、城三个篇章探讨了人、环境、城市与科技之间的共生关系。基 游 于深圳独有的城市风貌，包括杨梅坑、天文台、盐田港等10多个地标场景，通过大模型算法实现生成式艺 : 游 术，描绘出科技视野中的沧海桑田，昼夜晨昏里的城市风景，赛博朋克式的科幻未来。 (选自2023年12月15日“深圳教育”公众号，有删改) 【材料二】 O ①I(人工智能技术)在艺术领域的应用已经非常广泛，涵盖了摄影、文本创作、绘画等多个领域。 ②在摄影中，AI展现出了深刻的影响力。在前期拍摄阶段，通过融合“智能互联网+”技术、人工智 能技术驱动的自动对焦、曝光调整和场景识别技术，摄影师可以更加专注于构图和创意，进而实现多终端匹 : 配真实用户。在后期处理方面，人工智能也可以自动进行图像修复、噪声消除和颜色校正，进而提升照片的 视觉效果。 细 ③在文本写作方面，A虹能够帮助人们快速生成高质量文案，提升创作效率和水平。目前它可以完成促 销活动广告语、产品介绍、公众号推文等文案创作，文案既符合语法规范，又充满创意。例如，百度推出的 AI文案生成工具“文心一言”，它能够根据用户输入的关键词或主题，快速生成一系列符合指令的创意文案， O 用户还可以根据需要修改或者保存。 ④在绘画领域，AI也具有自动化特性和创意性。用户只需要提供一段描述性文字，AI系统便能够根据 这些描述生成独一无二的艺术作品；或者通过给AI发送一幅图画，再加上一些文字描述就能生成一幅新的 图画，还能根据要求对画面风格进行精细的调整。 @ ⑤在排版构图方面，A虹能够自动根据页面元素的布局，包括文本、图像和其他视觉元素的安排，在短 时间内生成多种设计方案，供设计师选择修改。此外，A虹还能不断学习用户的喜好，提供更加个性化的排版 方案。 (选自2024年5月31日“央数智”公众号，有删改) 试题第8页（共10页） 【材料三】 就生成图像的速度和能力来说，人工智能的算法效能是超越人类大脑的。但是，问题的关键在于，它 : 只是生成图像，并不是画画。如果要求一个机器人像人类画家一样，眼睛看着竹子，理解颜料的厚薄，精准 O O 地控制浓淡，机械臂灵巧地在不同材质的纸上或画布上绘画，留下或慢或快、或刚劲或舒缓的笔触，形成一 : : 幅关于竹子的画作，那还有很长的路要走。 (选自2024年3月31日《光明日报》，有删改) : 人类与AI的能力对比 : 情感智能（情绪识别、同理心等）口 77% 12% 11% 道德判断和伦理价值 71% 6☑ 13% : 灵活性和适应性 53% 21% 70/ 创造力和艺术性口 52% 23% 59 复杂问题的解决能力口 39% 22% : : 学习速度和知识积累15%☐工 17% 69% 无感情因素的客观决策10% 15% 75% 重复性任务的效率和准确性8%☐ 15% 77% : 大数据处理和分析7%11%☐ 32% 高速计算和预测能力6%10%工 850 ☐人类有优势 口差不多 口AI有优势 (图表选自《2024人工智能与职场研究报告》) 【材料四】 : 从艺术本体论的角度来讲，“人”才是艺术创作的核心与灵魂，任何一部艺术作品都是创作者情感的认 知与表达。创作者丰富的个人内心情感和人生阅历，以及长期的社会生活体验与观察，是激起他们创作欲望 O 的火种。创作者在生活中的所见、所闻、所遇、所感均为其艺术创作提供了直接的素材和灵感。艺术构思的 过程是情感生长的过程，意象物化的过程是情感呈现和表达的过程。这里的情感正是机器生成的作品所不具 备的。 : (选自薄一航《中国文艺评论》，有删改) : 照 (1)【提炼整理】下列关于人工智能和艺术创作的说法，不正确的是( )(4分) A.《山·海·城》运用人工智能技术，基于深圳独有的城市风貌，描绘出科技视野中的沧海桑田。 B.材料二采用总分的说明顺序，先总体概括、后分别阐述各个领域AI的应用和影响。 : C.在材料三人类与AI能力对比中，人类在情感智能和创造力方面都比AI更胜一筹。 .. : D.依据材料四，创作者的所见、所闻、所遇、所感，间接为其艺术创作提供了素材和启发。 : (2)【质疑研究】材料二中画横线的句子，能不能删掉？请说明理由。(4分) 北 . : (3)【实践运用】宣传组计划为本次活动设计一张宣传海报，请你结合材料二和任务清单，说说可以把哪几 项任务交给AI完成，并说明理由。(5分) 试题第9页（共10页） 任务清单： ①确定海报风格 ②拟写宣传文案 ③选择海报配图 ④考虑色彩搭配 ⑤协调排版构图 (4)【拓展延伸】以下是小南为海报寻找的插图，图片1为画家手绘创作，图片2为AI创作，你认为哪一 幅更合适呢？请你联系至少两则材料，说说理由。(5分) 圳 图片1 图片2 四、作文(55分) 按要求，任选一题写作。 18。(24-25八年级下。重庆渝北期中)作文。 被汗水浸润的日子充满奋斗，被关怀浸润的人生充满温暖，被文学浸润的生活充满诗意，被梦想浸润 的少年充满幸福，被从容浸润的人生充满智慧… 请以“被 浸润的时光”为题，写一篇文章。 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替：③ 除诗歌外，文体不限，不得抄袭。 19。(24-25八年级下·重庆渝北期中)作文。 奉献是一支歌，传递着美好的情意；付出是一首诗，书写着人间真情。学校的爱心志愿社团正在招募 社员，你想去参加选拔。但妈妈认为做志愿者会占用大量宝贵的学习时间，不同意。请你给妈妈写一封信， 与妈妈做进一步沟通，说服妈妈同意自己去参加选拔。 提示：请在第一行居中写“给妈妈的一封信”，落款为“您的儿子（或女儿)”。 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替：③除诗 歌外，文体不限，不得抄袭。 试题第10页（共10页)