八下期中真题重组卷（广东省卷）-2025-2026学年八年级下学期语文期中真题重组卷

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年八年级下学期语文期中真题重组卷 本试卷共21小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在考场号和座位号栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡条形码粘贴处。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原未的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（24分） 请你参与班级开展的“文心悟自然”综合性学习活动，完成1—7题。 【活动一：集诗文探自然意】 同学们分组梳理了诗文中感悟自然、寄托文心的句子，制成下面表格。 组别 内容 第一组 意：观自然之序。《诗经》中可见自然与心境的交融：（1）“ ， （《诗经·蒹葭》）描绘秋露未干之景；（2）“ ，胡为乎中露”（《诗经·式微》）借暮色劳役抒归心；（3）“ ，君子好逑”（《诗经·关雎》）由物及人，寄寓美好情思。 第二组 意：写景以寓怀。柳宗元（4）“ ， ”（《小石潭记》）以鱼写水清心寂；陶渊明（5）“ ， ”（《桃花源记》）勾勒和谐自然之世；王勃（6）“ ， ”（《送杜少府之任蜀州》）借山水相隔写情意相通。 第三组 意：托物以载文。它表现为柳宗元（7）“ ，蒙络摇缀”（《小石潭记》）那种描摹草木的细腻笔触；魏学洢（8）“ ，若听茶声然”（《核舟记》）那种融生活意趣于自然造物的巧思。 【小结】文心悟自然，我们怀（ ）心，做自然的知音。 1.将表格中的三组诗文补充完整。（共10分。答对一空得1分，满分不超过10分） 2.下列词语适合填在【小结】括号内的一项是（ ）（2分） A.赤子 B.雎鸠 C.文心 D.明月 【活动二： 】 同学们参与了“诗文中的自然”交流活动，下面是有关资料。 活动结束语 阅读自然诗文，那份来自林泉之间的（1）qīngliè与（2）yōushēn，让我们心魂俱澈。可惜的是，今人多囿于俗务，难得山水真趣，然古人以笔墨寄怀的诚心，依然引领我们回归—请记住，我们每个人都是山水的知音。 自然诗文选读 吴均《与朱元思书》：“风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。” 常建《题破山寺后禅院》：“山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。” 3.请根据活动结束语部分的两处拼音写出相应词语。（2分） （1）qīnɡ liè（ ） （2）yōu shēn（ ） 4.请结合自然文籍资料，仿照“集诗文探自然意”的句式，为活动二拟写名称。（2分） 【活动三：写讲稿抒自然情】 同学们参与了主题演讲活动，下面是某同学演讲稿选段。 作为以文悟自然的时代青年，正以笔墨为媒传递自然之美。青年作家踏遍山河创作自然散文，让草木生灵跃于纸上；非遗竹编传承人以竹为料复刻山水图景，使自然意趣凝于指尖；中学生环保社团编撰自然观察手记，让文心与生态守护相融…… 5.选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。（2分） 6.本次演讲以“文心悟自然”为主题，以同学们为听众。选段中的人物事迹是否适合作为演讲素材?请判断并说明理由。（3分） 7.有同学在演讲稿中提出：“以文悟自然的境界，需要读懂自然本真并以文抒怀。”请你结合《经典常谈》的内容，简要论述这一观点。（3分） 【答案】 1.（1）蒹葭萋萋 白露未晞 （2）微君之故 （3）窈窕淑女 （4）潭中鱼可百许头 皆若空游无所依（5）黄发垂髫 并怡然自乐 （6）海内存知己 天涯若比邻 （7）青树翠蔓 （8）其人视端容寂 2.A 3.（1）清洌 （2）幽深 4.（示例）读诗文悟自然心 5.删除“作为”。 6.适合。演讲主题是“文心悟自然”，选段中青年作家创作自然散文、竹编传承人复刻山水图景、中学生编撰自然观察手记，均围绕“以文字/工艺感悟、记录自然”展开，精准贴合主题；且素材涵盖不同青年群体，面向同学展示，能激发大家以文悟自然的热情与实践意识。 7.（示例）《经典常谈》中提及《诗经》多以自然草木、时序变化寄寓情感与哲思，如《蒹葭》以“蒹葭、白露”的自然意象传递深邃意境，读懂这些自然意象的内涵，才能明晰“以文悟自然”的核心要义；而像选段中人物事迹那样，以散文、手工艺、手记等形式躬身抒怀，将对自然的感悟转化为文字。 二、阅读（46分） （一）（24-25八年级下·广东梅州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。（16分） 【甲】 ①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪?其真不知马也！ 【乙】 韩愈传 愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之隙则相与谈宴论文赋诗如平昔焉。而观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾。而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。 （节选自《旧唐书·韩愈传》） 8．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（    ）（2分） A．故虽有名马/故曰：教学相长也 B．不以千里称也/手把文书口称敕 C．才美不外见/大兄何见事之晚乎 D．策之不以其道/执策而临之 9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）马之千里者，一食或尽粟一石。 （2）而观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾。 10．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分） 每 退 公 之 隙 则 相 与 谈 宴 论 文 赋 诗 如 平 昔 焉 11．【甲】文和龚自珍《己亥杂诗》都围绕人才问题发表了看法，请说说两文阐述的选拔人才的方法是否一致，试加以说明。（3分） 《己亥杂诗》 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 12．“千里马常有，而伯乐不常有。”请你谈谈韩愈是下面的哪一种。结合【甲】【乙】文与链接材料简要分析。（4分） 【链接材料】 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 ——《左迁至蓝关示侄孙湘》 A．难遇伯乐的千里马　　B．善识千里马的伯乐　　C．两者皆是 【答案】 8．A 9．（1）日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。 （2）而（韩愈）遇到有权有势的豪门贵族，就像对待奴仆那样，瞪起眼睛不予理睬。 10．每退公之隙/则相与谈宴/论文赋诗/如平昔焉 11．两文阐述的选拔人才的方法不同。《马说》一文通过伯乐来发现人才；而龚自珍的《己亥杂诗》表现的人才选拔是不拘一格，即多途径、多层次、多方面地选拔人才。 12．示例：C．两者皆是。韩愈空有才华和报国之志，却得不到重用，无辜被贬，这正是他难遇伯乐的表现。同时，他善识人才，对孟郊、张籍极力推荐，帮助他们成就功业，说明他是善识人才的伯乐。 【导语】这篇阅读材料以韩愈的《马说》与传记选段为核心，通过“千里马”的隐喻，深刻揭示了人才被埋没的社会问题。甲文以马喻人，批判了不识人才的统治者；乙文则通过韩愈提携后进的事迹，展现了其作为“伯乐”的品格。两文形成互文，共同构建了韩愈“既是被埋没的千里马，亦是慧眼识才的伯乐”的立体形象。 8．本题考查一词多义。A.连词，因此，所以/连词，因此，所以；B.动词，著称/动词，宣称，宣布；C.通假字，同“现”，显现/动词，知晓；D.动词，用马鞭驱赶/名词，马鞭；故选A。 9．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）之：定语后置的标志，无实义；千里：日行千里（的）；或：有时；尽：吃完；（2）诸：相当于“之于”，可译为“那些”；权门豪士：有权有势的豪门贵族；如……焉：像……那样；顾：理睬。 10．本题考查断句。句意：每当办完公事的空闲时间，就和他们一起宴饮交谈、评论文章、创作诗歌，就像过去一样。“每退公之隙”表时间状语，需断开；“则相与谈宴”“论文赋诗”是并列的动作行为，中间断开；“如平昔焉”表状态，单独成句。即断句为：每退公之隙/则相与谈宴/论文赋诗/如平昔焉。 11．本题考查内容理解。根据【甲】文第①段中“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有”可知，明确提出观点，人才的发现依赖于伯乐。强调只有伯乐这样能识别人才的人存在，千里马（人才）才能被发现和任用，否则人才会被埋没。根据第③段中“执策而临之，曰：‘天下无马！’呜呼！其真无马邪？其真不知马也”可知，进一步批判了不识马的人，从反面印证了伯乐识才的重要性，即选拔人才的关键在于有能识别人才的“伯乐”。 龚自珍《己亥杂诗》中“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”，意思是我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥于一种规格或方式，降下更多的人才。此句直接表明观点：希望打破常规，不局限于固定标准来选拔人才。主张突破束缚，从多方面、多层次发掘和任用人才，与《马说》依赖伯乐识才的单一途径不同。 12．本题考查内容理解。根据【甲】文第①段中“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也”可知，以千里马不遇伯乐，寓意贤才难遇明主。韩愈才华横溢且有报国之志，就如同千里马有日行千里之能。【链接材料】“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”，意思是早晨刚把一封谏书呈奏给皇帝（九重天代指朝廷、皇帝），傍晚就被贬官到八千里外的潮州。他因谏迎佛骨一事触怒皇帝，被贬潮州，空有才能却得不到重用，无辜遭贬，恰似千里马“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”，是难遇伯乐的千里马。 根据【乙】文中“少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕”可知，详细描述了韩愈在孟郊、张籍名位未振之时，不辞辛劳地向公卿称荐他们。后来张籍成功考中科举，在仕途上获得成功。这充分说明韩愈善于发现人才，并且积极为他们创造机会，帮助他们成就功业，是善识千里马的伯乐。韩愈既是难遇伯乐的千里马，又是善识千里马的伯乐。 故选C。 参考译文： 【甲】 世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马是经常有的，可是伯乐却不经常有。因此，虽然有很名贵的马（即千里马），也只能在仆役的手下受到屈辱，跟普通的马一起死在马厩里，不能获得千里马的称号。 日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。（所以）这样的马，虽有日行千里的能耐，却吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质也就表现不出来，想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？ 鞭策它，不按正确的方法，喂养又不能使它充分发挥自己的才能，它鸣叫却不能通晓它的意思，（反而）拿着鞭子站在它跟前说：“天下没有千里马！”唉！真的没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊！ 【乙】 韩愈性情宽宏通达，和人交往，无论对方处境显达或困窘，都不改变态度。年轻时和洛阳人孟郊、东郡人张籍关系友好。当时两人名声地位尚未显扬，韩愈不顾严寒酷暑，在公卿间称赞推荐他们，张籍最终考中科举，在仕途上获得荣耀。后来韩愈虽然官位显达，每当办完公事的空闲时间，就和他们一起宴饮交谈、写文章、赋诗，就像过去一样。但看到那些权贵豪门之士，就像对待奴仆一样，瞪着眼睛不予理睬。他很能鼓励后辈，收留的年轻人有十分之六七，即使早晨的饭食供应不上，也愉快地毫不在意。 （二）（24-25八年级下·广东中山·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。（14分） 材料一： ①“茶者，南方之嘉木也。”在中国的古老传说中，“茶”发端于神农氏，最早出现在西南地区，承载着华夏民族的文明和智慧，作为中国乃至世界茶学的开山之作，《茶经》第一次系统性地总结了唐代及唐代以前茶叶生产的技术与经验，在中国乃至世界茶文化史上占有无可比拟的重要地位，被后世奉为茶文化的经典。 ②中国是茶叶的故乡，是世界茶文化的发祥地，早在先秦时期，我国南方地区便有了饮茶风俗，到了唐朝时期，饮茶之风日盛。为了顺应社会经济发展和百姓生活需要，陆羽在定居浙江湖州期间，将积累的有关茶的知识和经验总结出来，著成《茶经》。书中内容涵盖与茶相关的历史文化，茶叶从生产、加工到消费各个环节的技术，以及由此而来的品饮艺术等，让茶文化上升到一个全新阶段。 ③嘉木一叶承载着五千年的岁月，也蕴藏着五千年的文化基因。茶具有保健养生的功能。陆羽《茶经》对茶的药理作用的阐述是：“茶味至寒……若热渴、凝闷、脑疼、目涩、四肢烦、百节不舒，聊四五啜，与醍醐、甘露抗衡也。”对于维持人体正常生理活动需要，提高人体免疫功能具有重要作用。另外，陆羽还指出茶“最宜精行俭德之人”，首次把人的“品行”引入茶事之中，将茶的功能从药用、使用、饮用上升到人文精神的高度，让其成为一种修身养性、陶冶情操的重要载体。 （摘编自《大众网》） 材料二： ①隋唐以后，茶饮更为普及，上至王室、下至百姓，无不爱茶，品茶、论茶也成为一时风尚。 ②A.唐代饮茶方式与今日不同，多不用泡，而是煎煮。饮茶时，先将茶饼碾碎成茶末，起锅煮水并时刻留意水沸的程度，一沸时“调之以盐味”，二沸时盛出一碗水，将茶末投放到锅中煎煮，再沸时将之前盛出的水倒回锅内“育其华”。 ③B.宋元时期延续了唐代以茶末制茶的传统，茶臼等形象在宋元诗歌、壁画中屡见不鲜。待明清煮茶之法兴起后，茶叶不再需要研磨饮用，茶臼便慢慢退场。不过，今天很多地方还保留了擂茶的传统，在擂茶的工具中，我们依然可以看到茶臼的身影。更为常见的研茶工具当属茶碾。《茶经•四之器》中说“碾槽，最好用橘木做，其次用梨木、桑木、桐木做。”近来考古还发现了不少陶瓷质茶碾，可见有唐一代茶道兴起，以陶瓷、木石为材质的茶碾更便于使用和传播。 ④C.中国人爱茶，爱其清雅甘醇的品性，爱其余韵悠长的回味，还有埋藏心底念念不忘的家的味道，正如林语堂先生曾经写道：“只要有一只茶壶，中国人到哪里都是快乐的”。 （摘编自微信公众号） 材料三： ①2024年，“中药茶饮”“围炉煮茶”等频频出圈，在传统茶饮的基础上，结合现代饮品消费趋势和消费者需求而推出的新茶饮不仅成为年轻人的消费新宠，更是深受青睐的社交方式。随着新式茶饮的消费茶饮多元化、品类细分化、产品创新化，消费者对新式茶饮的热情持续高涨。 ②与此同时，商家也在不断探索新的发展模式。例如，茶饮一般现做现卖，但如今也逐步推出适应快节奏的、更划算便携的瓶装饮品；针对年轻化的消费人群，与跨行业品牌、热门国风动漫IP等联动推出联名产品；探索新茶饮的社交属性，给消费者提供聊天休憩的场所…… ③在业内人士看来，“围炉煮茶”之所以能够迅速走红，与时下流行的“打卡文化”不无关系。“围炉”营造出的“仪式感”“氛围感”，让年轻人更愿意去“晒”。但打卡容易，回购难。重庆社会科学院财政与金融研究所所长康庄认为：“商家在满足消费者情感交流和社会往来的需要的同时，也要不断创新产品与消费场景，增加附加值，常变常新地激发人们的消费欲望。” ④不少中式茶馆负责人表示：“围炉煮茶”新体验推出以来，营业额增长显著，很多客人因为美团、大众点评等平台的推荐前来消费。不过，在享受“围炉煮茶”的温馨惬意时，也要注意安全。2023年12月25日，家住杭州城西的一家三口在“围炉煮茶”时因关闭门窗导致一氧化碳中毒。经过及时治疗，三人情况均已稳定，但仍需进行后续治疗。 （摘编自网络相关资料） 13．下列表述与材料内容不相符的一项是（   ）（4分） A．我国茶文化历史悠久，《茶经》总结了唐代及唐代以前有关茶的知识和经验涵盖了茶叶生产、加工到消费各个环节的技术等。 B．隋唐以后，茶饮成为一种风尚，唐代饮茶之法多不用泡，而是煎煮。先将茶饼碾碎成茶末，再待“三沸”后才饮用。 C．“中药茶饮”“围炉煮茶”等频频出圈，逐渐取代了快节奏的、更划算便携的瓶装饮品，成为了年轻人的消费新宠。 D．在康庄看来，要激发人们的消费欲望，商家要在保证满足基本功能的前提下，不断创新产品与消费场景，增加附加值。 14．材料二中A、B、C三段的顺序能否调换？请结合内容说明理由。（5分） 15．来自英国的朱莉对中国的茶文化非常感兴趣，作为中国茶文化的推介大使，请你结合上述材料的内容向她介绍中国的茶文化。（5分） 【答案】 13．C 14．不能调换。A段先写唐代饮茶方式；B段再写宋元、明清时期茶文化的传承与发展，按照时间顺序来介绍；C段是对中国人爱茶原因的总结。这三段内容层层递进，从饮茶方式到制茶方式，再到爱茶的文化情怀，符合人们的认知顺序。 15．①中国是茶叶的故乡，是世界茶文化的发祥地，中国茶文化源远流长，承载着华夏民族的文明与智慧。②陆羽所作的《茶经》是中国乃至世界茶学的开山之作，被后世奉为茶文化的经典。③茶的好处特别多，它不仅能保健养生，还能修身养性。④中国不同时期喝茶方式也不一样。唐代饮茶方式为煎煮，宋元延续用茶末制茶传统，明清煮茶法兴起后，茶叶不用研磨饮用，不过现在很多地方还保留擂茶传统。⑤到了现代，“中药茶饮”“围炉煮茶”很火，结合现代消费趋势和需求推出的新茶饮，成了年轻人的消费新宠和社交方式。 【导语】这篇阅读材料以茶文化为主题，通过三则材料多角度展现了中国茶文化的深厚底蕴与时代创新。材料一从历史维度切入，以《茶经》为核心，强调茶文化的传统价值与精神内涵；材料二通过饮茶方式的演变，展现茶文化的传承与器具发展；材料三则聚焦当代新式茶饮的流行现象，体现传统与现代的融合。三则材料由古及今，层层递进，既呈现了茶文化的纵向发展脉络，又揭示了其在当代社会的新生命力，是一组具有文化纵深感和时代气息的阅读素材。 13．本题考查对材料的分析理解，C.结合材料三第②段“茶饮一般现做现卖，但如今也逐步推出适应快节奏的、更划算便携的瓶装饮品”可知，原文是说“瓶装饮品”和“围炉煮茶”都是商家推出的茶饮方式，并没有说“围炉煮茶”取代了“瓶装饮品”；故选C。 14．本题考查说明文中说明顺序。 不能调换。结合材料二A段“唐代饮茶方式与今日不同，多不用泡，而是煎煮”可知A段描述了唐代的饮茶方式，这是关于茶的基础知识和历史背景，为后文介绍茶的发展奠定了基础。结合B段“宋元时期延续了唐代以茶末制茶的传统，茶臼等形象在宋元诗歌、壁画中屡见不鲜。待明清煮茶之法兴起后，茶叶不再需要研磨饮用，茶臼便慢慢退场”可知B段接着介绍了宋元和明清时期的制茶方式，这是茶文化在历史上的进一步发展和演变，与前文唐代饮茶方式相衔接。AB两段是按照时间顺序来介绍饮茶方式的。结合C段“中国人爱茶，爱其清雅甘醇的品性，爱其余韵悠长的回味，还有埋藏心底念念不忘的家的味道”可知C段总结了中国人对茶的情感和态度，这是在前两段对茶的历史和制作方式介绍的基础上，对茶文化精神层面的升华。因此，这三段内容层层递进，从饮茶方式到制茶方式，再到对茶的情感态度，符合人们的认知顺序，所以不能调换。 15．本题考查对知识的理解与概括能力。结合材料一第①段“在中国的古老传说中，“茶”发端于神农氏，最早出现在西南地区，承载着华夏民族的文明和智慧”第②段“中国是茶叶的故乡，是世界茶文化的发祥地，早在先秦时期，我国南方地区便有了饮茶风俗，到了唐朝时期，饮茶之风日盛”可知中国是茶叶的故乡，是世界茶文化的发祥地，中国茶文化源远流长，承载着华夏民族的文明与智慧；结合材料一第②段“作为中国乃至世界茶学的开山之作，《茶经》第一次系统性地总结了唐代及唐代以前茶叶生产的技术与经验，在中国乃至世界茶文化史上占有无可比拟的重要地位，被后世奉为茶文化的经典。”可知陆羽所作的《茶经》是中国乃至世界茶学的开山之作，被后世奉为茶文化的经典；结合材料一第③段“嘉木一叶承载着五千年的岁月，也蕴藏着五千年的文化基因。茶具有保健养生的功能”“陆羽还指出茶‘最宜精行俭德之人’，首次把人的‘品行’引入茶事之中，将茶的功能从药用、使用、饮用上升到人文精神的高度，让其成为一种修身养性、陶冶情操的重要载体。”可知茶的好处特别多，它不仅能保健养生，还能修身养性；结合材料二第②段“唐代饮茶方式与今日不同，多不用泡，而是煎煮”“宋元时期延续了有唐代以茶末制茶的传统，茶臼等形象在宋元诗歌、壁画中屡见不鲜。待明清煮茶之法兴起后，茶叶不再需要研磨饮用，茶臼便慢慢退场”“今天很多地方还保留了擂茶的传统”可知中国不同时期喝茶方式也不一样。唐代饮茶方式为煎煮，宋元延续用茶末制茶传统，明清煮茶法兴起后，茶叶不用研磨饮用，不过现在很多地方还保留擂茶传统；结合材料三第①段“2024年，‘中药茶饮’‘围炉煮茶’等频频出圈，在传统茶饮的基础上，结合现代饮品消费趋势和消费者需求而推出的新茶饮不仅成为年轻人的消费新宠，更是深受青睐的社交方式”可知到了现代，“中药茶饮”“围炉煮茶”很火，结合现代消费趋势和需求推出的新茶饮，成了年轻人的消费新宠和社交方式。 （三）（24-25八年级下·广东惠州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。（16分） 巴颜顺的作战靴 李宏 ①坑道驻训任务终于结束了。 ②大雪将远山近岭染成了银白，已经100多个小时没有见到日光月光的官兵们尽情地在厚厚的雪地上奔跑撒欢，打起了雪仗。此时，巴颜顺却独自蹲在雪地里脱下了靴子，表情很难看。 ③营长走过来拍了拍巴颜顺的肩膀：巴班长，脚上的伤病犯了？巴颜顺迅速将靴子穿上，系好鞋带，站起来望着远天，自言自语地说，这雪算个啥啊，比我家乡的雪小多了！ ④巴颜顺是某导弹旅的老兵，身高1米9，面孔黝黑，是训练发射场上数一数二的好手。 ⑤那年，巴颜顺参加实兵实装演习，他所在的发射四营接到命令，务必一小时内全员全装到达指定区域。意想不到的是，经过花椒溪时突遇上游暴雨泄洪，桥梁被冲毁，河水漫涨。长长的装备车队被洪水阻挡在了岸边。旅长盯着湍急的河水注视了一阵，绷着脸问驾驶员，安全行驶到对岸有多大把握？驾驶员神情紧张地说，只有一半。旅长当即否定，百分之九十九都不行，我要的是百分之百！ ⑥在大家一筹莫展的时候，巴颜顺却一直没有闲着。他先是捡了几块石头，由近至远，扔向漩涡套着漩涡的急流中，又将背包带连结在一起，一头系在腰上，一头塞进连长手里，脱下作战靴，往岸上一扔，说：我去试试水。从对岸回来后，他一脸严肃地对营长说，让我来。 ⑦旅长亲自将作战靴递给了巴颜顺。巴颜顺蹬上靴子，轻轻一跃，身手矫健地攀上一米多高的驾驶室，踩离合，点火，轰油门，平稳地将重达数十吨的导弹发射车开到了对岸。随即演习部队的所有车辆也全部沿着巴颜顺刚才行驶的路线涉过花椒溪。后来，旅长对营长下了命令，务必在一年内把他培养成技术尖子。 ⑧果然，一年后巴颜顺成了导弹旅的骨干。当兵22年，他驾驶过4种型号的导弹发射车，干过4个岗位的操作号手，亲手将两种新型号导弹发射到数千里外的预定地域，多次立功。有时，他还会得意地在新兵面前吹嘘，当年的旅长，如今的基地首长，还为他拎过战靴呢。 ⑨南方的雪说化就化了，前两天还漫天白雪，隔几天就冰消雪融，营区周围的农田里麦苗已经拔节，杏花也含苞待放。 ⑩一天，夜间紧急集合。连长点名让巴颜顺出列，质问他为什么不按规定着装。一瞬间所有人的目光一下子集中到了巴颜顺身上。只见他身上穿着新作训服，脚上却穿了一双老式作战靴，格外显眼。解散后，连长找到巴颜顺，问他是不是新发的鞋不合脚。巴颜顺没说话，在一块石头上慢慢坐下，脱下靴子又脱了袜子，一双缠着纱布渗了血的大脚展现在了连长面前。 ⑪原来，巴颜顺的脚本来就宽大，加上之前执行发射任务受了伤，穿新鞋一直磨脚，只好穿旧鞋。 ⑫一直站在旁边的营长蹲下身子，看了巴颜顺的脚伤后说，你安心准备带兵参加实装操作比武，必须从今年补充的新兵中带出至少5个全能号手。靴子的事情我来想办法。 ⑬接到任务后，巴颜顺除了完成新兵日常训练任务，每天还给他们一招一式地“加餐”。个月后的比武大赛中，巴颜顺带的兵全都名列前茅。 ⑭比武结束的第二天晚上，连长告诉巴颜顺，下周首长要来检查工作，你可别再吹嘘首长为你拎靴子的事，之前说过你多少次了。巴颜顺说，保证不提了。 ⑮晚餐时，他记住了连长的提醒，取了餐，悄悄地去了离首长最远的那张餐桌。刚坐下连长走了过来：巴颜顺，首长请你坐他旁边去。 ⑯巴颜顺迟疑了一下，端了餐盘坐到了首长对面。首长一脸幽默地问巴颜顺，听说你经常跟大家说我当年为你拎过靴子？巴颜顺一下羞红了脸，忙回答：我吹牛的。首长摆摆手说，我就喜欢你这种本真性格，这次呀，我还真的是给你拎靴子来了。首长将一个纸盒子递到巴颜顺面前说，这是按你的鞋模定制的，以后应该不会磨脚了。你们营长在报告中专门就你的情况做了汇报，我让有关部门专门调研了，全基地还有三例与你类似的情况，我们一一解决。 ⑰又到了进坑道驻训的日子，没有阳光，与世隔绝。好在，连队还有巴颜顺，巴颜顺还是巴颜顺。熄灯之前，他又给新兵们吹嘘起了这么多年来他带新兵训练的事。当然，还有这双新作战靴。 （节选自《解放军报》，有删改） 16．小说中的巴颜顺给你留下了怎样的印象？请结合具体事件简要分析。（4分） 17．请结合语境，品味第⑰段中加点字“又”的精妙之处。（4分） 18．首长给巴颜顺送作战靴这一情节是否突兀？请说说理由。（4分） 19．“作战靴”在文中有哪些作用？请结合全文，谈谈你的理解。（4分） 【答案】 16．巴颜顺勇敢有担当，洪水挡路时，他扔石探水、系背包带冒险试河，为车队探路；技术精湛，能平稳驾驶数十吨导弹发射车涉水过河，后成部队骨干。他还坚韧隐忍，脚伤渗血不主动提及，遭质疑也不辩解；尽心带教，除日常训练外给新兵“加餐”，所带士兵比武名列前茅。 17．时间上，暗示驻训是常态，呼应开头形成闭环，凸显军人常对艰苦环境的不易；人物上，巴颜顺带新靴、怀关怀再参与，显其对环境的坦然与对使命的坚守，深化奉献精神赞美。 18．营长先承诺解决巴颜顺的靴子问题，为后续情节埋下伏笔；首长经营长汇报、调研后送靴，还统筹解决同类情况，情节有铺垫且符合逻辑，并不突兀。 19．作战靴见证巴颜顺的勇敢与精湛技术；推动情节，旧靴引质疑、揭脚伤，为后续铺垫；还承载部队关怀与军人坚守，象征温情与使命，深化奉献主题。 【导语】这篇小说通过“作战靴”这一物象，生动塑造了巴颜顺这一典型军人形象。作者以细腻的笔触展现了军人的坚韧品格与战友情深，既有面对洪水时的英勇担当，又有带伤坚持训练的顽强。文中“作战靴”既是军人荣誉的象征，也是组织关怀的载体。通过前后呼应的叙事结构，将个人成长与集体关怀巧妙融合，展现了新时代军人的精神风貌。 16．本题考查人物形象。由第⑥段“他先是捡了几块石头，由近至远，扔向漩涡套着漩涡的急流中，又将背包带连结在一起，一头系在腰上，一头塞进连长手里，脱下作战靴，往岸上一扔，说：我去试试水”可知，巴颜顺勇敢无畏、有担当。面对洪水挡路的危急情况，他主动冒险探水，不畏惧湍急河流，为后续车队过河探明路线，展现出军人的果敢与责任感；由第⑦段“巴颜顺蹬上靴子，轻轻一跃，身手矫健地攀上一米多高的驾驶室，踩离合，点火，轰油门，平稳地将重达数十吨的导弹发射车开到了对岸”可知，巴颜顺技术精湛。他能熟练操控重型导弹发射车，在复杂涉水路况下平稳驾车过河，体现出过硬的驾驶技术，也印证了他后来成为部队骨干的实力；由第⑩段“连长点名让巴颜顺出列，质问他为什么不按规定着装……巴颜顺没说话，在一块石头上慢慢坐下，脱下靴子又脱了袜子，一双缠着纱布渗了血的大脚展现在了连长面前”可知，巴颜顺坚韧隐忍。脚伤渗血却不主动提及，即使因穿旧靴被质疑也不辩解，默默承受伤痛，展现出军人吃苦耐劳、不抱怨的坚韧品格；由第⑬段“接到任务后，巴颜顺除了完成新兵日常训练任务，每天还给他们一招一式地‘加餐’。一个月后的比武大赛中，巴颜顺带的兵全都名列前茅”可知，巴颜顺尽心尽责、善于带教。他不仅完成基础训练，还额外为新兵辅导，最终带出成绩优异的队伍，体现出对新兵培养的用心和作为老兵的担当。 17．本题考查词句理解与赏析。第⑰段“又到了进坑道驻训的日子，没有阳光，与世隔绝”中“又”字看似平淡，实则精妙。从时间维度看，“又”暗示坑道驻训是部队常态任务，呼应开头“坑道驻训任务终于结束了”，凸显军人重复面对艰苦环境的日常，体现军旅生活的规律性与坚守的不易；从人物角度，“又”字下的驻训虽依旧“没有阳光，与世隔绝”，但巴颜顺带着定制新靴、怀揣部队关怀再次参与，“又”字既含对艰苦环境的坦然，更暗含他对军人使命的坚定坚守，让人物形象在重复的场景中更显鲜活，也深化了对军人奉献精神的赞美。 18．本题考查内容概括。由第⑫段“一直站在旁边的营长蹲下身子，看了巴颜顺的脚伤后说，你安心准备带兵参加实装操作比武……靴子的事情我来想办法”可知，营长已承诺解决巴颜顺的靴子问题，为后续首长关注并送靴埋下伏笔，说明靴子问题并非突然被提及；由第⑯段“你们营长在报告中专门就你的情况做了汇报，我让有关部门专门调研了，全基地还有三例与你类似的情况，我们一一解决”可知，首长是通过营长的专门汇报知晓巴颜顺的困境，且经过调研后统筹解决，情节发展符合逻辑，并非突兀之举。 19．本题考查标题作用。由第⑥段“脱下作战靴，往岸上一扔，说：我去试试水”和第⑦段“旅长亲自将作战靴递给了巴颜顺。巴颜顺蹬上靴子……平稳地将重达数十吨的导弹发射车开到了对岸”可知，作战靴是巴颜顺勇敢担当与技术精湛的见证。他脱靴探水、蹬靴驾车，靴子串联起危急时刻的行动，凸显其军人素养；由第⑩段“脚上却穿了一双老式作战靴，格外显眼”和第⑪段“巴颜顺的脚本来就宽大，加上之前执行发射任务受了伤，穿新鞋一直磨脚，只好穿旧鞋”可知，作战靴推动情节发展。旧靴引发连长质疑，进而揭示巴颜顺的脚伤，为后文营长承诺解决、首长送定制靴埋下伏笔，让情节更连贯；由第⑯段“这是按你的鞋模定制的，以后应该不会磨脚了”和第⑰段“当然，还有这双新作战靴”可知，作战靴承载部队关怀与军人坚守。定制靴体现首长对士兵的重视，巴颜顺带着新靴再驻训，靴子成为部队温情与他坚守使命的象征，深化了军民同心、奉献担当的主题。 三、作文（50分） 20．（24-25八年级下·广东清远·期中）写作 有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，支撑着你，给你启迪的，也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神，一棵无名的小草…… 请以“ 一直都在”为题，写一篇不少于600字的文章。 写作提示：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 【答案】例文： 爱一直都在 我现在长大了，偶尔会冒出这样的念头——父母实在管得太多了，好烦呀！ 那天，我独自在房间里写作业到很晚，作业很多，我做得有点儿烦躁。这时，门被推开了，有人探头看了看，又把门轻轻带上了。不一会儿，一个人迈着轻柔的脚步走了进来，将一杯水轻轻放在我面前。不用想，一定是妈妈！她在我的书桌边站了一会儿，想要说话又没有开口。我急着完成作业，也没有和妈妈说话。妈妈拿了本杂志，轻轻在我身边坐下，好像生怕打扰我。不知为什么，妈妈坐在身边，我心里好像平静多了，写作业的速度也加快了。一个小时过去了，我终于写完了，妈妈已经困得头一点一点地在打瞌睡。见我在收拾书包，她赶紧帮我整理床铺。我洗漱之后，钻进温暖柔软的被窝儿里，对妈妈说“晚安”。妈妈为我关上灯，轻轻关上门，离开了。 第二天早上，闹钟叫醒了我，起床后，餐桌上已经摆好了香喷喷的早饭，却空无一人。我坐下来，咬了一口包子，包子皮又松又软，包子馅儿鲜美肥嫩，是妈妈早上出去买的。啊，妈妈得起多早呀！我的脑海中浮现出那个昨晚默默陪在一旁的身影，一股强烈的感情涌上心头，我鼻子有点儿酸。吃完早餐，我第一次主动收好了以前总是留给妈妈收拾的碗筷，心里默默说了一声谢谢。 曾经的我，从未想过每天的早饭是谁准备的。现在想来，总是有个人起得比我早。每当我写作业写到很晚时，也总有一个人一直陪着我，直到我睡下。 每当我瞥见父母年轻时的照片，再看看现在的他们，看起来变化不大，但确实多了几道皱纹。他们总是愿意为我默默付出，不求回报，只为我能展开双翅。困顿时，他们一个温暖的眼神，就会给予我力量，伴我跨越万水千山。 这就是父母，这就是父母的爱。其实，父母的爱，一直都伴随着我的生命。 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。“一直”表示动作始终不间断或状态始终不变。“都在”是说原本就存在，只是未曾发现而已。“一直都在”是指始终陪伴在你身边的意思。本题含有原先不知道，后来才发现、悟出之意。“一直都在”，就说明不是一两天、一两周，是要有长期性、持续性的。综合来看，一直都存在的东西，可以是看得见摸得着的实物，如妈妈、家训；也可以是心理层面的鼓励和警醒，如爱、真情等。补题，可根据材料“也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草”的提示，可填“贴心的话语”“理解的眼神”“温暖的阳光”“无名的小草”等，也可根据自己的理解填“爱”“真情”“信念”“真理”；也可补写传播正能量的词，如信仰、追求、理想等等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。 第二，选材构思。应先根据对题意完成补题，如幸福一直都在、温暖一直都在、阳光一直都在、亲情在一直都在等。然后根据自己熟悉的体裁确定文体。宜写成记叙文，应讲述自己与补题有关的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果。要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“一直都在”的意义或作用。例如，补题“爱一直都在”。我们就可以这样写：在家庭里始终得到大人的呵护、关爱的事情；在学校里多次得到老师、同学无私关爱、帮助的事情，从中体现“爱”的一直存在。再如补题“路一直都在”，“路”并不是指“自然界的道路”，而是比喻“通向成功的道路”。要表现“路”有一个出现的过程，不是一下就出现的，写作文时一定要注意此点。可使用第一人称的写法，写自己和路的故事，也可运用第三人称，写别人与路的故事。在写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年八年级下学期语文期中真题重组卷 本试卷共21小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在考场号和座位号栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡条形码粘贴处。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原未的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（24分） 请你参与班级开展的“文心悟自然”综合性学习活动，完成1—7题。 【活动一：集诗文探自然意】 同学们分组梳理了诗文中感悟自然、寄托文心的句子，制成下面表格。 组别 内容 第一组 意：观自然之序。《诗经》中可见自然与心境的交融：（1）“ ， （《诗经·蒹葭》）描绘秋露未干之景；（2）“ ，胡为乎中露”（《诗经·式微》）借暮色劳役抒归心；（3）“ ，君子好逑”（《诗经·关雎》）由物及人，寄寓美好情思。 第二组 意：写景以寓怀。柳宗元（4）“ ， ”（《小石潭记》）以鱼写水清心寂；陶渊明（5）“ ， ”（《桃花源记》）勾勒和谐自然之世；王勃（6）“ ， ”（《送杜少府之任蜀州》）借山水相隔写情意相通。 第三组 意：托物以载文。它表现为柳宗元（7）“ ，蒙络摇缀”（《小石潭记》）那种描摹草木的细腻笔触；魏学洢（8）“ ，若听茶声然”（《核舟记》）那种融生活意趣于自然造物的巧思。 【小结】文心悟自然，我们怀（ ）心，做自然的知音。 1.将表格中的三组诗文补充完整。（共10分。答对一空得1分，满分不超过10分） 2.下列词语适合填在【小结】括号内的一项是（ ）（2分） A.赤子 B.雎鸠 C.文心 D.明月 【活动二： 】 同学们参与了“诗文中的自然”交流活动，下面是有关资料。 活动结束语 阅读自然诗文，那份来自林泉之间的（1）qīngliè与（2）yōushēn，让我们心魂俱澈。可惜的是，今人多囿于俗务，难得山水真趣，然古人以笔墨寄怀的诚心，依然引领我们回归—请记住，我们每个人都是山水的知音。 自然诗文选读 吴均《与朱元思书》：“风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。” 常建《题破山寺后禅院》：“山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。” 3.请根据活动结束语部分的两处拼音写出相应词语。（2分） （1）qīnɡ liè（ ） （2）yōu shēn（ ） 4.请结合自然文籍资料，仿照“集诗文探自然意”的句式，为活动二拟写名称。（2分） 【活动三：写讲稿抒自然情】 同学们参与了主题演讲活动，下面是某同学演讲稿选段。 作为以文悟自然的时代青年，正以笔墨为媒传递自然之美。青年作家踏遍山河创作自然散文，让草木生灵跃于纸上；非遗竹编传承人以竹为料复刻山水图景，使自然意趣凝于指尖；中学生环保社团编撰自然观察手记，让文心与生态守护相融…… 5.选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。（2分） 6.本次演讲以“文心悟自然”为主题，以同学们为听众。选段中的人物事迹是否适合作为演讲素材?请判断并说明理由。（3分） 7.有同学在演讲稿中提出：“以文悟自然的境界，需要读懂自然本真并以文抒怀。”请你结合《经典常谈》的内容，简要论述这一观点。（3分） 二、阅读（46分） （一）（24-25八年级下·广东梅州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。（16分） 【甲】 ①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪?其真不知马也！ 【乙】 韩愈传 愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之隙则相与谈宴论文赋诗如平昔焉。而观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾。而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。 （节选自《旧唐书·韩愈传》） 8．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（    ）（2分） A．故虽有名马/故曰：教学相长也 B．不以千里称也/手把文书口称敕 C．才美不外见/大兄何见事之晚乎 D．策之不以其道/执策而临之 9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）马之千里者，一食或尽粟一石。 （2）而观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾。 10．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分） 每 退 公 之 隙 则 相 与 谈 宴 论 文 赋 诗 如 平 昔 焉 11．【甲】文和龚自珍《己亥杂诗》都围绕人才问题发表了看法，请说说两文阐述的选拔人才的方法是否一致，试加以说明。（3分） 《己亥杂诗》 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 12．“千里马常有，而伯乐不常有。”请你谈谈韩愈是下面的哪一种。结合【甲】【乙】文与链接材料简要分析。（4分） 【链接材料】 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 ——《左迁至蓝关示侄孙湘》 A．难遇伯乐的千里马　　B．善识千里马的伯乐　　C．两者皆是 （二）（24-25八年级下·广东中山·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。（14分） 材料一： ①“茶者，南方之嘉木也。”在中国的古老传说中，“茶”发端于神农氏，最早出现在西南地区，承载着华夏民族的文明和智慧，作为中国乃至世界茶学的开山之作，《茶经》第一次系统性地总结了唐代及唐代以前茶叶生产的技术与经验，在中国乃至世界茶文化史上占有无可比拟的重要地位，被后世奉为茶文化的经典。 ②中国是茶叶的故乡，是世界茶文化的发祥地，早在先秦时期，我国南方地区便有了饮茶风俗，到了唐朝时期，饮茶之风日盛。为了顺应社会经济发展和百姓生活需要，陆羽在定居浙江湖州期间，将积累的有关茶的知识和经验总结出来，著成《茶经》。书中内容涵盖与茶相关的历史文化，茶叶从生产、加工到消费各个环节的技术，以及由此而来的品饮艺术等，让茶文化上升到一个全新阶段。 ③嘉木一叶承载着五千年的岁月，也蕴藏着五千年的文化基因。茶具有保健养生的功能。陆羽《茶经》对茶的药理作用的阐述是：“茶味至寒……若热渴、凝闷、脑疼、目涩、四肢烦、百节不舒，聊四五啜，与醍醐、甘露抗衡也。”对于维持人体正常生理活动需要，提高人体免疫功能具有重要作用。另外，陆羽还指出茶“最宜精行俭德之人”，首次把人的“品行”引入茶事之中，将茶的功能从药用、使用、饮用上升到人文精神的高度，让其成为一种修身养性、陶冶情操的重要载体。 （摘编自《大众网》） 材料二： ①隋唐以后，茶饮更为普及，上至王室、下至百姓，无不爱茶，品茶、论茶也成为一时风尚。 ②A.唐代饮茶方式与今日不同，多不用泡，而是煎煮。饮茶时，先将茶饼碾碎成茶末，起锅煮水并时刻留意水沸的程度，一沸时“调之以盐味”，二沸时盛出一碗水，将茶末投放到锅中煎煮，再沸时将之前盛出的水倒回锅内“育其华”。 ③B.宋元时期延续了唐代以茶末制茶的传统，茶臼等形象在宋元诗歌、壁画中屡见不鲜。待明清煮茶之法兴起后，茶叶不再需要研磨饮用，茶臼便慢慢退场。不过，今天很多地方还保留了擂茶的传统，在擂茶的工具中，我们依然可以看到茶臼的身影。更为常见的研茶工具当属茶碾。《茶经•四之器》中说“碾槽，最好用橘木做，其次用梨木、桑木、桐木做。”近来考古还发现了不少陶瓷质茶碾，可见有唐一代茶道兴起，以陶瓷、木石为材质的茶碾更便于使用和传播。 ④C.中国人爱茶，爱其清雅甘醇的品性，爱其余韵悠长的回味，还有埋藏心底念念不忘的家的味道，正如林语堂先生曾经写道：“只要有一只茶壶，中国人到哪里都是快乐的”。 （摘编自微信公众号） 材料三： ①2024年，“中药茶饮”“围炉煮茶”等频频出圈，在传统茶饮的基础上，结合现代饮品消费趋势和消费者需求而推出的新茶饮不仅成为年轻人的消费新宠，更是深受青睐的社交方式。随着新式茶饮的消费茶饮多元化、品类细分化、产品创新化，消费者对新式茶饮的热情持续高涨。 ②与此同时，商家也在不断探索新的发展模式。例如，茶饮一般现做现卖，但如今也逐步推出适应快节奏的、更划算便携的瓶装饮品；针对年轻化的消费人群，与跨行业品牌、热门国风动漫IP等联动推出联名产品；探索新茶饮的社交属性，给消费者提供聊天休憩的场所…… ③在业内人士看来，“围炉煮茶”之所以能够迅速走红，与时下流行的“打卡文化”不无关系。“围炉”营造出的“仪式感”“氛围感”，让年轻人更愿意去“晒”。但打卡容易，回购难。重庆社会科学院财政与金融研究所所长康庄认为：“商家在满足消费者情感交流和社会往来的需要的同时，也要不断创新产品与消费场景，增加附加值，常变常新地激发人们的消费欲望。” ④不少中式茶馆负责人表示：“围炉煮茶”新体验推出以来，营业额增长显著，很多客人因为美团、大众点评等平台的推荐前来消费。不过，在享受“围炉煮茶”的温馨惬意时，也要注意安全。2023年12月25日，家住杭州城西的一家三口在“围炉煮茶”时因关闭门窗导致一氧化碳中毒。经过及时治疗，三人情况均已稳定，但仍需进行后续治疗。 （摘编自网络相关资料） 13．下列表述与材料内容不相符的一项是（   ）（4分） A．我国茶文化历史悠久，《茶经》总结了唐代及唐代以前有关茶的知识和经验涵盖了茶叶生产、加工到消费各个环节的技术等。 B．隋唐以后，茶饮成为一种风尚，唐代饮茶之法多不用泡，而是煎煮。先将茶饼碾碎成茶末，再待“三沸”后才饮用。 C．“中药茶饮”“围炉煮茶”等频频出圈，逐渐取代了快节奏的、更划算便携的瓶装饮品，成为了年轻人的消费新宠。 D．在康庄看来，要激发人们的消费欲望，商家要在保证满足基本功能的前提下，不断创新产品与消费场景，增加附加值。 14．材料二中A、B、C三段的顺序能否调换？请结合内容说明理由。（5分） 15．来自英国的朱莉对中国的茶文化非常感兴趣，作为中国茶文化的推介大使，请你结合上述材料的内容向她介绍中国的茶文化。（5分） （三）（24-25八年级下·广东惠州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。（16分） 巴颜顺的作战靴 李宏 ①坑道驻训任务终于结束了。 ②大雪将远山近岭染成了银白，已经100多个小时没有见到日光月光的官兵们尽情地在厚厚的雪地上奔跑撒欢，打起了雪仗。此时，巴颜顺却独自蹲在雪地里脱下了靴子，表情很难看。 ③营长走过来拍了拍巴颜顺的肩膀：巴班长，脚上的伤病犯了？巴颜顺迅速将靴子穿上，系好鞋带，站起来望着远天，自言自语地说，这雪算个啥啊，比我家乡的雪小多了！ ④巴颜顺是某导弹旅的老兵，身高1米9，面孔黝黑，是训练发射场上数一数二的好手。 ⑤那年，巴颜顺参加实兵实装演习，他所在的发射四营接到命令，务必一小时内全员全装到达指定区域。意想不到的是，经过花椒溪时突遇上游暴雨泄洪，桥梁被冲毁，河水漫涨。长长的装备车队被洪水阻挡在了岸边。旅长盯着湍急的河水注视了一阵，绷着脸问驾驶员，安全行驶到对岸有多大把握？驾驶员神情紧张地说，只有一半。旅长当即否定，百分之九十九都不行，我要的是百分之百！ ⑥在大家一筹莫展的时候，巴颜顺却一直没有闲着。他先是捡了几块石头，由近至远，扔向漩涡套着漩涡的急流中，又将背包带连结在一起，一头系在腰上，一头塞进连长手里，脱下作战靴，往岸上一扔，说：我去试试水。从对岸回来后，他一脸严肃地对营长说，让我来。 ⑦旅长亲自将作战靴递给了巴颜顺。巴颜顺蹬上靴子，轻轻一跃，身手矫健地攀上一米多高的驾驶室，踩离合，点火，轰油门，平稳地将重达数十吨的导弹发射车开到了对岸。随即演习部队的所有车辆也全部沿着巴颜顺刚才行驶的路线涉过花椒溪。后来，旅长对营长下了命令，务必在一年内把他培养成技术尖子。 ⑧果然，一年后巴颜顺成了导弹旅的骨干。当兵22年，他驾驶过4种型号的导弹发射车，干过4个岗位的操作号手，亲手将两种新型号导弹发射到数千里外的预定地域，多次立功。有时，他还会得意地在新兵面前吹嘘，当年的旅长，如今的基地首长，还为他拎过战靴呢。 ⑨南方的雪说化就化了，前两天还漫天白雪，隔几天就冰消雪融，营区周围的农田里麦苗已经拔节，杏花也含苞待放。 ⑩一天，夜间紧急集合。连长点名让巴颜顺出列，质问他为什么不按规定着装。一瞬间所有人的目光一下子集中到了巴颜顺身上。只见他身上穿着新作训服，脚上却穿了一双老式作战靴，格外显眼。解散后，连长找到巴颜顺，问他是不是新发的鞋不合脚。巴颜顺没说话，在一块石头上慢慢坐下，脱下靴子又脱了袜子，一双缠着纱布渗了血的大脚展现在了连长面前。 ⑪原来，巴颜顺的脚本来就宽大，加上之前执行发射任务受了伤，穿新鞋一直磨脚，只好穿旧鞋。 ⑫一直站在旁边的营长蹲下身子，看了巴颜顺的脚伤后说，你安心准备带兵参加实装操作比武，必须从今年补充的新兵中带出至少5个全能号手。靴子的事情我来想办法。 ⑬接到任务后，巴颜顺除了完成新兵日常训练任务，每天还给他们一招一式地“加餐”。个月后的比武大赛中，巴颜顺带的兵全都名列前茅。 ⑭比武结束的第二天晚上，连长告诉巴颜顺，下周首长要来检查工作，你可别再吹嘘首长为你拎靴子的事，之前说过你多少次了。巴颜顺说，保证不提了。 ⑮晚餐时，他记住了连长的提醒，取了餐，悄悄地去了离首长最远的那张餐桌。刚坐下连长走了过来：巴颜顺，首长请你坐他旁边去。 ⑯巴颜顺迟疑了一下，端了餐盘坐到了首长对面。首长一脸幽默地问巴颜顺，听说你经常跟大家说我当年为你拎过靴子？巴颜顺一下羞红了脸，忙回答：我吹牛的。首长摆摆手说，我就喜欢你这种本真性格，这次呀，我还真的是给你拎靴子来了。首长将一个纸盒子递到巴颜顺面前说，这是按你的鞋模定制的，以后应该不会磨脚了。你们营长在报告中专门就你的情况做了汇报，我让有关部门专门调研了，全基地还有三例与你类似的情况，我们一一解决。 ⑰又到了进坑道驻训的日子，没有阳光，与世隔绝。好在，连队还有巴颜顺，巴颜顺还是巴颜顺。熄灯之前，他又给新兵们吹嘘起了这么多年来他带新兵训练的事。当然，还有这双新作战靴。 （节选自《解放军报》，有删改） 16．小说中的巴颜顺给你留下了怎样的印象？请结合具体事件简要分析。（4分） 17．请结合语境，品味第⑰段中加点字“又”的精妙之处。（4分） 18．首长给巴颜顺送作战靴这一情节是否突兀？请说说理由。（4分） 19．“作战靴”在文中有哪些作用？请结合全文，谈谈你的理解。（4分） 三、作文（50分） 20．（24-25八年级下·广东清远·期中）写作 有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，支撑着你，给你启迪的，也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神，一棵无名的小草…… 请以“ 一直都在”为题，写一篇不少于600字的文章。 写作提示：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年)八年级下学期语文期中真题重组卷 : 本试卷共21小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题 ..·.… 卡上。用2B铅笔在考场号和座位号栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡条形码 粘贴处。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改 : 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 : : 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上： : 如需改动，先划掉原未的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无 效。 : 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（24分) .! 请你参与班级开展的“文心悟自然”综合性学习活动，完成1一7题。 : 【活动一；集诗文探自然意】 同学们分组梳理了诗文中感悟自然、寄托文心的句子，制成下面表格。 : 组别 内容 意：观自然之序。《诗经》中可见自然与心境的交融：(1)“ O : (《诗经·蒹葭》)描绘秋露未干之景；(2)“ 胡为乎中露 第一组 (《诗经·式微》)借暮色劳役抒归心；(3)“ 君子好逑”(《诗经·关雎》)由物 : 及人，寄寓美好情思。 意：写景以寓怀。柳宗元(4)“ ”(《小石潭记》)以鱼 写水清心寂；陶渊明(5)“ ”(《桃花源记》)勾勒和谐自然 : 第二组 之世；王勃(6)“ ”(《送杜少府之任蜀州》)借山水相 隔写情意相通。 意：托物以载文。它表现为柳宗元(7)“ 蒙络摇缀”(《小石潭记》)那种描 第三组 摹草木的细腻笔触；魏学洢(8)“ 若听茶声然”(《核舟记》)那种融生活意趣于 : 自然造物的巧思。 【小结】文心悟自然，我们怀( )心，做自然的知音。 1.将表格中的三组诗文补充完整。（共10分。答对一空得1分，满分不超过10分） : : 2.下列词语适合填在【小结】括号内的一项是( )(2分) : A.赤子 B.雎鸠 C.文心 D.明月 : 试题第1页（共8页） 〖活动二： 同学们参与了“诗文中的自然”交流活动，下面是有关资料。 活动结束语 阅读自然诗文，那份来自林泉之间的(1)qingliè与(2)youshen,让我们心魂俱澈。可惜的是，今人 多囿于俗务，难得山水真趣，然古人以笔墨寄怀的诚心，依然引领我们回归一请记住，我们每个人都是山水 的知音。 自然诗文选读 吴均《与朱元思书》：“风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。” 常建《题破山寺后禅院》：“山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。” 3.请根据活动结束语部分的两处拼音写出相应词语。(2分) (1)qing1iè( ) (2)you shen( 4.请结合自然文籍资料，仿照“集诗文探自然意”的句式，为活动二拟写名称。(2分) 〖活动三：写讲稿抒自然情】 同学们参与了主题演讲活动，下面是某同学演讲稿选段。 作为以文悟自然的时代青年，正以笔墨为媒传递自然之美。青年作家踏遍山河创作自然散文，让草木生 灵跃于纸上；非遗竹编传承人以竹为料复刻山水图景，使自然意趣凝于指尖；中学生环保社团编撰自然观察 手记，让文心与生态守护相融… 5.选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。(2分) 6.本次演讲以“文心悟自然”为主题，以同学们为听众。选段中的人物事迹是否适合作为演讲素材？请判断 并说明理由。(3分) 7.有同学在演讲稿中提出：“以文悟自然的境界，需要读懂自然本真并以文抒怀。”请你结合《经典常谈》的 内容，简要论述这一观点。(3分) 试题第2页（共8页） 二、阅读（46分) (一)(24-25八年级下·广东梅州·期中)阅读下面的文字，完成下面小题。（16分) 【甲】 ①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于 槽枥之间，不以千里称也。 ②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力 不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”鸣呼！其真 无马邪？其真不知马也！ 【乙】 韩愈传 愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑， 称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之隙则相与谈宴论文赋诗如平昔焉。而观诸权 门豪土，如仆隶焉，瞪然不顾。而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。 (节选自《旧唐书·韩愈传》) 8.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是( )(2分) A.故虽有名马/故曰：教学相长也 B.不以千里称也/手把文书口称敕 C.才美不外见/大兄何见事之晚乎 D.策之不以其道/执策而临之 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)马之千里者，一食或尽粟一石。 (2)而观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾。 10.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分) 每退公之隙则相与谈宴论文赋诗如平昔焉 11.【甲】文和龚自珍《己亥杂诗》都围绕人才问题发表了看法，请说说两文阐述的选拔人才的方法是否一 致，试加以说明。(3分) 《己亥杂诗》 九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 试题第3页（共8页） : : 12.“千里马常有，而伯乐不常有。”请你谈谈韩愈是下面的哪一种。结合【甲】【乙】文与链接材料简要分 析。（4分) : 【链接材料】 O 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 一《左迁至蓝关示侄孙湘》 A.难遇伯乐的千里马B.善识千里马的伯乐C.两者皆是 : : (二)(24-25八年级下·广东中山·期中)阅读下面的文字，完成下面小题。（14分) 张 材料一： : ①“茶者，南方之嘉木也。”在中国的古老传说中，“茶”发端于神农氏，最早出现在西南地区，承载 着华夏民族的文明和智慧，作为中国乃至世界茶学的开山之作，《茶经》第一次系统性地总结了唐代及唐代 : > 以前茶叶生产的技术与经验，在中国乃至世界茶文化史上占有无可比拟的重要地位，被后世奉为茶文化的经 龄 游 典。 游 ②中国是茶叶的故乡，是世界茶文化的发祥地，早在先秦时期，我国南方地区便有了饮茶风俗，到了 唐朝时期，饮茶之风日盛。为了顺应社会经济发展和百姓生活需要，陆羽在定居浙江湖州期间，将积累的有 : 关茶的知识和经验总结出来，著成《茶经》。书中内容涵盖与茶相关的历史文化，茶叶从生产、加工到消费 各个环节的技术，以及由此而来的品饮艺术等，让茶文化上升到一个全新阶段。 ③嘉木一叶承载着五千年的岁月，也蕴藏着五千年的文化基因。茶具有保健养生的功能。陆羽《茶经》 对茶的药理作用的阐述是：“茶味至寒…若热渴、凝闷、脑疼、目涩、四肢烦、百节不舒，聊四五啜，与 : : 醍醐、甘露抗衡也。”对于维持人体正常生理活动需要，提高人体免疫功能具有重要作用。另外，陆羽还指 出茶“最宜精行俭德之人”，首次把人的“品行”引入茶事之中，将茶的功能从药用、使用、饮用上升到人 武 文精神的高度，让其成为一种修身养性、陶治情操的重要载体。 (摘编自《大众网》) 材料二： ①隋唐以后，茶饮更为普及，上至王室、下至百姓，无不爱茶，品茶、论茶也成为一时风尚。 : ②A.唐代饮茶方式与今日不同，多不用泡，而是煎煮。饮茶时，先将茶饼碾碎成茶末，起锅煮水并时 刻留意水沸的程度，一沸时“调之以盐味”，二沸时盛出一碗水，将茶末投放到锅中煎煮，再沸时将之前盛 出的水倒回锅内“育其华”。 您 ③B.宋元时期延续了唐代以茶末制茶的传统，茶臼等形象在宋元诗歌、壁画中屡见不鲜。待明清煮茶 之法兴起后，茶叶不再需要研磨饮用，茶臼便慢慢退场。不过，今天很多地方还保留了擂茶的传统，在擂茶 的工具中，我们依然可以看到茶臼的身影。更为常见的研茶工具当属茶碾。《茶经·四之器》中说“碾槽，最 好用橘木做，其次用梨木、桑木、桐木做。”近来考古还发现了不少陶瓷质茶碾，可见有唐一代茶道兴起， 试题第4页（共8页） : : 以陶瓷、木石为材质的茶碾更便于使用和传播。 ④C.中国人爱茶，爱其清雅甘醇的品性，爱其余韵悠长的回味，还有埋藏心底念念不忘的家的味道， : 正如林语堂先生曾经写道：“只要有一只茶壶，中国人到哪里都是快乐的”。 (摘编自微信公众号) : 材料三： : ①2024年，“中药茶饮”“围炉煮茶”等频频出圈，在传统茶饮的基础上，结合现代饮品消费趋势和消 : 费者需求而推出的新茶饮不仅成为年轻人的消费新宠，更是深受青睐的社交方式。随着新式茶饮的消费茶饮 多元化、品类细分化、产品创新化，消费者对新式茶饮的热情持续高涨。 : ②与此同时，商家也在不断探索新的发展模式。例如，茶饮一般现做现卖，但如今也逐步推出适应快 : 节奏的、更划算便携的瓶装饮品；针对年轻化的消费人群，与跨行业品牌、热门国风动漫IP等联动推出联 名产品；探索新茶饮的社交属性，给消费者提供聊天休憩的场所… : ③在业内人士看来，“围炉煮茶”之所以能够迅速走红，与时下流行的“打卡文化”不无关系。“围炉” 营造出的“仪式感”“氛围感”，让年轻人更愿意去“晒”。但打卡容易，回购难。重庆社会科学院财政与金 融研究所所长康庄认为：“商家在满足消费者情感交流和社会往来的需要的同时，也要不断创新产品与消费 : : 场景，增加附加值，常变常新地激发人们的消费欲望。” ④不少中式茶馆负责人表示：“围炉煮茶”新体验推出以来，营业额增长显著，很多客人因为美团、大 众点评等平台的推荐前来消费。不过，在享受“围炉煮茶”的温馨惬意时，也要注意安全。2023年12月25 日，家住杭州城西的一家三口在“围炉煮茶”时因关闭门窗导致一氧化碳中毒。经过及时治疗，三人情况均 己稳定，但仍需进行后续治疗。 O (摘编自网络相关资料) 13.下列表述与材料内容不相符的一项是( )(4分) A.我国茶文化历史悠久，《茶经》总结了唐代及唐代以前有关茶的知识和经验涵盖了茶叶生产、加工到消费 各个环节的技术等。 浆 B.隋唐以后，茶饮成为一种风尚，唐代饮茶之法多不用泡，而是煎煮。先将茶饼碾碎成茶末，再待“三沸” 后才饮用。 ! C.“中药茶饮”“围炉煮茶”等频频出圈，逐渐取代了快节奏的、更划算便携的瓶装饮品，成为了年轻人的 消费新宠。 D.在康庄看来，要激发人们的消费欲望，商家要在保证满足基本功能的前提下，不断创新产品与消费场景， ! 增加附加值。 : 14.材料二中A、B、C三段的顺序能否调换？请结合内容说明理由。(5分) 试题第5页（共8页） ! 15.来自英国的朱莉对中国的茶文化非常感兴趣，作为中国茶文化的推介大使，请你结合上述材料的内容向 她介绍中国的茶文化。(5分) (三)(24-25八年级下·广东惠州。期中)阅读下面的文字，完成下面小题。（16分) 巴颜顺的作战靴 李宏 ①坑道驻训任务终于结束了。 ②大雪将远山近岭染成了银白，己经100多个小时没有见到日光月光的官兵们尽情地在厚厚的雪地上 奔跑撒欢，打起了雪仗。此时，巴颜顺却独自蹲在雪地里脱下了靴子，表情很难看。 ③营长走过来拍了拍巴颜顺的肩膀：巴班长，脚上的伤病犯了？巴颜顺迅速将靴子穿上，系好鞋带， 站起来望着远天，自言自语地说，这雪算个啥啊，比我家乡的雪小多了！ ④巴颜顺是某导弹旅的老兵，身高1米9，面孔黝黑，是训练发射场上数一数二的好手。 ⑤那年，巴颜顺参加实兵实装演习，他所在的发射四营接到命令，务必一小时内全员全装到达指定区 域。意想不到的是，经过花椒溪时突遇上游暴雨泄洪，桥梁被冲毁，河水漫涨。长长的装备车队被洪水阻挡 在了岸边。旅长盯着湍急的河水注视了一阵，绷着脸问驾驶员，安全行驶到对岸有多大把握？驾驶员神情紧 张地说，只有一半。旅长当即否定，百分之九十九都不行，我要的是百分之百！ ⑥在大家一筹莫展的时候，巴颜顺却一直没有闲着。他先是捡了几块石头，由近至远，扔向漩涡套着 漩涡的急流中，又将背包带连结在一起，一头系在腰上，一头塞进连长手里，脱下作战靴，往岸上一扔，说： 我去试试水。从对岸回来后，他一脸严肃地对营长说，让我来。 ⑦旅长亲自将作战靴递给了巴颜顺。巴颜顺蹬上靴子，轻轻一跃，身手矫健地攀上一米多高的驾驶室， 踩离合，点火，轰油门，平稳地将重达数十吨的导弹发射车开到了对岸。随即演习部队的所有车辆也全部沿 着巴颜顺刚才行驶的路线涉过花椒溪。后来，旅长对营长下了命令，务必在一年内把他培养成技术尖子。 ⑧果然，一年后巴颜顺成了导弹旅的骨干。当兵22年，他驾驶过4种型号的导弹发射车，干过4个岗 位的操作号手，亲手将两种新型号导弹发射到数千里外的预定地域，多次立功。有时，他还会得意地在新兵 面前吹嘘，当年的旅长，如今的基地首长，还为他拎过战靴呢。 ⑨南方的雪说化就化了，前两天还漫天白雪，隔几天就冰消雪融，营区周围的农田里麦苗己经拔节， 杏花也含苞待放。 ©一天，夜间紧急集合。连长点名让巴颜顺出列，质问他为什么不按规定着装。一瞬间所有人的目光 一下子集中到了巴颜顺身上。只见他身上穿着新作训服，脚上却穿了一双老式作战靴，格外显眼。解散后， 连长找到巴颜顺，问他是不是新发的鞋不合脚。巴颜顺没说话，在一块石头上慢慢坐下，脱下靴子又脱了袜 子，一双缠着纱布渗了血的大脚展现在了连长面前。 ①原来，巴颜顺的脚本来就宽大，加上之前执行发射任务受了伤，穿新鞋一直磨脚，只好穿旧鞋。 试题第6页（共8页） ②一直站在旁边的营长蹲下身子，看了巴颜顺的脚伤后说，你安心准备带兵参加实装操作比武，必须 从今年补充的新兵中带出至少5个全能号手。靴子的事情我来想办法。 ③接到任务后，巴颜顺除了完成新兵日常训练任务，每天还给他们一招一式地“加餐”。个月后的比武 大赛中，巴颜顺带的兵全都名列前茅。 ④比武结束的第二天晚上，连长告诉巴颜顺，下周首长要来检查工作，你可别再吹嘘首长为你拎靴子 的事，之前说过你多少次了。巴颜顺说，保证不提了。 ⑤晚餐时，他记住了连长的提醒，取了餐，悄悄地去了离首长最远的那张餐桌。刚坐下连长走了过来： 巴颜顺，首长请你坐他旁边去。 ⑥巴颜顺迟疑了一下，端了餐盘坐到了首长对面。首长一脸幽默地问巴颜顺，听说你经常跟大家说我 当年为你拎过靴子？巴颜顺一下羞红了脸，忙回答：我吹牛的。首长摆摆手说，我就喜欢你这种本真性格， 这次呀，我还真的是给你拎靴子来了。首长将一个纸盒子递到巴颜顺面前说，这是按你的鞋模定制的，以后 应该不会磨脚了。你们营长在报告中专门就你的情况做了汇报，我让有关部门专门调研了，全基地还有三例 与你类似的情况，我们一一解决。 ⑦又到了进坑道驻训的日子，没有阳光，与世隔绝。好在，连队还有巴颜顺，巴颜顺还是巴颜顺。熄 灯之前，他又给新兵们吹嘘起了这么多年来他带新兵训练的事。当然，还有这双新作战靴。 (节选自《解放军报》，有删改) 16.小说中的巴颜顺给你留下了怎样的印象？请结合具体事件简要分析。(4分) 17.请结合语境，品味第⑦段中加点字“又”的精妙之处。(4分) 18.首长给巴颜顺送作战靴这一情节是否突兀？请说说理由。(4分) 19.“作战靴”在文中有哪些作用？请结合全文，谈谈你的理解。（4分) 试题第7页（共8页） 三、作文(50分) 20.(24-25八年级下广东清远期中)写作 有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，支撑着你，给你启迪的，也许 是一句贴心的话语，一个理解的眼神，一棵无名的小草… 请以“ 一直都在”为题，写一篇不少于600字的文章。 写作提示：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷 面整洁。 ® 年 张 >江 游 眼 性 试题第8页（共8页）