第13章 第2节 非谓语动词作定语-【高考零起点】2026年新高考英语总复习学用Word(艺考)

2026-04-03
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 101 KB
发布时间 2026-04-03
更新时间 2026-04-03
作者 长沙零起点文化传播有限公司
品牌系列 高考零起点·新高考总复习
审核时间 2026-04-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57149503.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中英语高考复习学案系统梳理了非谓语动词作定语专题,将分词(含主动被动及时态变化)、不定式(后置及抽象名词搭配)、情绪性分词区别等核心考点,按“形式-逻辑关系-动作时态”构建三维知识网络,通过翻译填空任务和对比表格引导学生自主辨析用法,形成系统认知。 亮点在于诊断性练习与分层指导设计,如20道填空练习覆盖不同考点,学生可通过错题归因自主诊断薄弱环节,培养学习能力。通过对比现在分词、过去分词、不定式作定语的时态语态差异,提升思维品质,助力教师依据学情精准指导,实现个性化复习。

内容正文:

第二节 非谓语动词作定语 一、分词作定语 单个分词作定语,常位于被修饰的词之前; 分词短语作定语,常位于被修饰词之后。 a sleeping child 一个正在睡觉的小孩 those people wishing to join the club 希望加入俱乐部的那些人 the story written by a middle school student 一个中学生写的故事 分词作定语时,分词的形式由名词和分词之间的关系而定。变化形式如下表: 现在分词(v. -ing) 过去分词(v. -ed) 主动语态 意义 被动语态 意义 意义 一般时 doing 主动、进行 being done 被动、进行 done 被动、完成 完成时 having done 主动、完成,更强调分词动作先于谓语动作 having been done 被动、完成,更强调分词动作先于谓语动作 / / The meeting being held now is very important. (meeting与held之间是被动关系,动作正在进行) The meeting held yesterday is very important. (meeting与held之间是被动关系,动作已经完成) The meeting to be held soon is very important. (meeting与held之间是被动关系,动作还未完成) 【翻译】 现在正在被讨论的问题与我们的日常生活有很重要的关系。 The problem     now has some-thing important to do with our everyday life.  【答案】 being discussed 【解析】 problem与discuss之间存在被动关系,从now可以看出动作是正在进行,所以填being discussed。 【翻译】 大多数被邀请来到聚会的艺术家都来自南非。  Most of the artists     to the party were from South Africa.  【答案】 invited 【解析】 由于artists是“被邀请”,并且这个动作已经完成,所以填invited。 二、不定式作定语 不定式作定语需要后置。通常在以下情况用不定式作定语: 1. 表示将来的动作。 The car to be bought is for his sister. 要买的车是给他姐姐/妹妹的。 2. 一些抽象名词后面,如 ability,attempt,chance,courage,decision,effort,power,right,time等。 I have no chance to go abroad. 我没有机会出国。 【填空】 He is always the first     (come) and the last to leave.  【答案】 to come 【解析】 “the last/next/first…”后常接不定式作定语。 注意: 不定式作定语时,也有时态和语态的变化。如: The meeting to be held tomorrow is very important. 明天将要举行的会议非常重要。(不定式的被动式) 注意:现在分词、过去分词、不定式都可作后置定语,区别如下:现在分词作后置定语表示动作正在进行;过去分词作后置定语表示动作已经完成;不定式作后置定语,表示动作将要发生。 The school built last year is intended for the disabled children. 去年建的学校是为残疾学生而设的。(动作已经发生) The school being built now is intended for the disabled children.  现在正在被建的学校是为残疾学生而设的。(动作正在发生) The school to be built next year is intended for the disabled children.  来年要被建的学校是为残疾学生而设的。(动作将要发生) 三、以-ing 结尾及-ed结尾的情绪性分词的区别 二者都可以理解为形容词。以-ing结尾的动词变化而来的形容词一般修饰物,意为“令人……的”,常作定语。 如:exciting news,主要用于说明事物,表示事物的性质或特征。 以-ed结尾的动词变化而来的形容词一般修饰人,意为“(人)感到……的”,常作表语。 如:I am excited. 通常用于说明人的感受。 The man felt excited when he heard the exciting news. 当听到这个令人激动的消息时,这个男人感到非常兴奋。 用括号中动词的适当形式填空。 1. The     (run) boy is my middle school classmate.   2. A man     (wear) sunglasses suddenly appeared in class one day.   3. His first book     (publish) next month is based on a true story.   4. I lost the camera     (buy) on my eighteenth birthday.   5. He was the best person     (do) the job.   6. I don’t like the story     (write) by Mary.   7. The houses     (build) now are for the villagers.   8. The ability     (express) an idea is as important as the idea itself.   9. Our discussions are not just a way     (practice) our debating skills.   10. I have no chance     (go) sightseeing.   11.     (speak) English is different from written English in many ways.   12. The girl     (dress) in red is my daughter.   13. In some languages,100 words make up half of all words     (use) in daily conversations.   14. Any medicine     (take) without the advice of a doctor can cause trouble.   15. The question     (discuss) at tomorrow’s meeting is a very important one.   16. Many buildings in the city need     (repair),but the first one     (repair) soon is the library.   17. Mrs. White showed her students some old maps     (borrow) from the library.   18. When we got a call     (say) she was short-listed,we thought it was a joke.   19. So far nobody has claimed the money     (discover) in the library.   20. People     (live) in the city do not know the pleasure of country life.   第二节 非谓语动词作定语 巩固练习 1. running 2. wearing 3. to be published 用不定式,表示动作还未完成。其逻辑主语是所修饰的名词book, 不定式与逻辑主语是被动关系, 故用不定式的被动式。 4. bought 5. to do 名词前有最高级修饰,故用不定式作后置定语。 6. written 7. being built 8. to express ability作为一个抽象名词, 通常使用不定式作后置定语。 9. to practice 10. to go 11. Spoken 12. dressed 13. used 14. taken 15. to be discussed 16. repairing/to be repaired; to be repaired 17. borrowed 18. saying 19. discovered 该空在句中作后置定语修饰the money, the money与discover之间为被动关系,动作已经完成 20. living 学科网(北京)股份有限公司 $

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