第10课 篇目二 归去来兮辞并序 预习辅助(教用word)-【优学精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修下册（统编版）

本高中语文讲义围绕《归去来兮辞》预习辅助，系统梳理陶渊明生平（任官经历、归隐原因）、作品创作背景（弃官故事）、“辞”的文体特点及重点字词注音，构建从作者到作品、文体到语言的学习支架。 资料整合典故（如“不为五斗米折腰”）、文体知识与字词积累，通过传统文化故事渗透文化自信，借助注音训练提升语言运用能力，引导分析作者情感与作品风格培养思维能力。课中辅助教师讲解背景与文体，课后帮助学生巩固知识，查漏补缺。

预习辅助 　　陶渊明（约365—427），一名潜，字元亮，私谥靖节。浔阳柴桑（今江西九江）人。陶渊明29岁徙家柴桑，曾出任江州祭酒、镇军参军、彭泽令等职。因不事权贵，弃官隐居。长于诗文辞赋，创作了许多描绘田园风光及其在农村生活的诗歌，隐喻他对污浊官场的厌恶和不愿同流合污的节操。其作品艺术特色兼有平淡与爽朗之胜；语言质朴自然，又颇为精练。 　　主要作品有诗歌《归园田居》《桃花源诗》《饮酒》《咏荆轲》《挽歌》等，辞赋和散文《感士不遇赋》《闲情赋》《归去来兮辞》《五柳先生传》《桃花源记》。 　　陶渊明任官13年，一直厌恶官场，向往田园生活。他在41岁时，最后一次出仕，做了80多天的彭泽令便辞官回家，以后再也没有出来做官。据《宋书·陶潜传》和萧统《陶渊明传》记载，陶渊明归隐是出于对官场黑暗现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视，官员要他束带迎接以示敬意。他气愤地说：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”即日挂冠去职，并赋《归去来兮辞》，以明心志。 辞 　　辞是一种形式比较自由灵活的古体韵文。篇幅长短不限，句式散文化。大体上以四句为一小节，两句为一组；以四言、六言为主，间有长短句，在整齐之中有参差，错落有致；韵脚的转换和押韵的方式也灵活而富于变化。 1.一稔（　rěn　）　 2.敛裳（　liǎn　） 3.轻飏（　yáng　） 4.熹微（　xī　） 5.眄（　miàn　） 6.流憩（　qì　） 7.出岫（　xiù　） 8.翳翳（　yì　） 9.棹（　zhào　） 10.窈窕（　yǎo　）（　tiǎo　） 11.西畴（　chóu　） 12.东皋（　gāo　） 13.耘耔（　zǐ　） 14.遑遑（　huáng　） 找出文本中对应部分，将图示中的空缺部分补充完整。 归去来 兮辞并序厌恶官场热爱田园 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $