第9课 篇目二 项脊轩志 课时2 尽是沧桑遗韵，长存缱绻深情——把握结构及情感，赏析语言和技巧(教用word)-【优学精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修下册（统编版）

本讲义聚焦《项脊轩志》的结构把握、情感体悟、语言特色及细节赏析，通过梳理修葺前后轩的特点、人物细节，分析补写段落作用与叙事抒情线索，搭建从内容到情感再到技巧的学习支架。 资料融入“陋室”“桂斋”等古代书斋文化增强文化自信，通过叠字“珊珊”“亭亭”赏析与“庭有枇杷树”意象分析，培养语言运用与审美创造能力，任务设计助教师授课，训练题可帮学生查漏补缺。

课时2　尽是沧桑遗韵，长存缱绻深情——把握结构及情感，赏析语言和技巧 学习目标　 1.把握文章的结构。　　　 2.体会作者在文中表达的思想感情。 3.赏析文章的语言特点。　 4.赏析文章的细节描写。 任务一　 一轩旧梦半壁残阳，三世悲欢满庭枇杷——把握内容与结构 　　归有光笔下的项脊轩，一椽破屋承载三世悲欢，半窗竹影摇曳家族兴衰。“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，当我们摩挲着“借书满架”的旧痕，聆听“小鸟时来啄食”的细响，能否在“庭有枇杷树”的年轮里，触摸到古人“逝者如斯夫”的时空哲思？学习本文，首先要走进尘封的项脊轩，体味作者的酸甜苦辣。 活动一｜把握文章内容 1.文章第一段写了项脊轩修葺前和修葺后的哪些特点？从文中哪些语句可以看出？ 参考答案： 时 间 特 点 文本语句 修葺前 狭小 室仅方丈，可容一人居；每移案，顾视无可置者 破旧 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注 阴暗 又北向，不能得日，日过午已昏 修葺后 明亮 日影反照，室始洞然 幽雅 借书满架，桂影斑驳 安静 万籁有声，庭阶寂寂 2.请按人物梳理文中细节描写的具体表现、人物的情感态度以及作者流露出的情感。 人物 细节描写的具体表现 人物的情感态度 作者的情感 母亲 ①　以指叩门扉　 关怀 ②　母爱难忘（“余泣”）　 祖母 阖门、持笏 ③　关怀、怜爱、期待　 ④　遗教难忘（“长号不自禁”）　 妻子 ⑤　问古事、学书　 快乐、真挚 ⑥　恩爱难忘（“室坏不修”“亭亭如盖”）　 活动二｜分析文章结构 3.《项脊轩志》中“余既为此志”以下部分是作者于若干年后补写的，想一想：作者补写的这两段有什么作用？与前文相比，最后一段在表达感情的方式上有什么特点？ 参考答案：①作者若干年后重读旧文，想起妻子嫁给自己后，给自己带来的喜悦，以及后来妻死室坏带给自己的伤痛，于是补写了项脊轩在妻死前后的变化，进一步抒发物是人非的沧桑之悲和难以排遣的苦闷之情，表达对亡妻的思念之情，以及无所寄托的寂寥之感。这两段文字笔调内敛，语气平静，“以乐景衬悲情”，用婚后欢乐的生活细节反衬现在的伤感，“其后六年”“其后二年”“然自后”等一组时间短语，更寄寓了作者无限的感慨。②文末写亡妻手植的枇杷树现已“亭亭如盖”，含蓄地用景语结束全篇。句中“死之年”与“今”，形成今昔对比，暗寓“今不如昔”的人生感慨，引发读者的共鸣。 4.《项脊轩志》中叙事和抒情的展开都是有线索的，请分析叙事和抒情的线索。 参考答案：①文中叙事有两条主线。一是沿叙写项脊轩展开，一是沿叙写故人展开。叙写项脊轩，写其规模，写其方位，写其简陋，重在写其变迁。一是为己进学而修葺，一是因诸父分家而间隔，最后是念妻不修到因病无聊而修。叙写故人，侧写母亲，正写祖母，重写妻子。写妻子问古，写妻子学书，写妻子归宁归来，写妻亡、室坏、自己久卧病榻，先不修，后又修，均为妻亡之故；写妻子所种枇杷，人去树成，时时令生者思念不已。②文中抒情也可见两条主线。一是喜，一是悲。轩明院谧，正宜学问；轩屡遭火险，但均幸存。母亲、祖母、老妪善良、慈祥。妻子贤惠、通达事理。作者深以为喜。处处门墙，东犬西吠，鸡栖于厅，人穿堂厨，一变再变；先慈逝去，遗迹仅存；贤妻中道而亡，唯枇杷树玉立。作者深以为悲。③叙事抒情，抒情为本，叙事辅之。叙事平淡，为抒情而用；文辞无奇，仅以真挚是取。平常心语，感人至深。 文学沙龙 中国古代名“书斋” 　　中国古代文人雅士常为书斋命名，以寄寓志向、情怀。这些书斋名不仅是一个称呼，更承载着深厚文化内涵。 陋室 唐代刘禹锡的居室兼书房名。他在《陋室铭》中描绘书斋简陋，却将其与诸葛亮“茅庐”、扬雄“玄亭”相提并论，借此展现高洁品行与安贫乐道的生活情趣。 桂斋 宋代名相李纲以桂花品格自勉，亲植桂花表明“蟾宫折桂”之志，将书斋命名为“桂斋”。后来，林则徐在李纲祠旁的读书处也沿用此名。 梦溪园 北宋沈括晚年居于京口，此地树木繁茂，溪水萦绕，他将书斋命名为“梦溪园”，其名著《梦溪笔谈》也由此得名。 项脊轩 明代归有光的书斋。其远祖曾居江苏太仓县项脊泾，他以此命名书斋，以纪念祖先，散文《项脊轩志》即作于此。 任务二　片语尽凝肠断处，孤枝皆作泪凝时——感悟情感，赏析语言 　　王锡爵评价道：“温润典丽，如清庙之瑟，一唱三叹，无意于感人，而欢愉惨恻之思，溢于言语之外。”项脊轩，这座百年老屋，几度兴废，寄寓着三世之遗迹，维系着作者一生的感情。“多可喜，亦多可悲”，无论写景，还是写人，一切都普普通通，平平淡淡，但都承载着融融的亲情和怀念。文章简洁生动，朴素清淡，文笔细腻，情感真挚，耐人品味。 活动一｜感悟作者情感 1.文中写到母亲“儿寒乎？欲食乎？”的问话时，为何作者说“语未毕，余泣，妪亦泣”？请结合上下文分析这一细节中蕴含的复杂情感。 参考答案：该细节通过三重情感叠加展现：①乳母转述时的声情并茂引发作者对亡母的追思；②“儿寒乎”的日常关怀与母亲早逝形成时空错位的刺痛；③乳母与作者共同的泣涕折射出家族离散的集体创伤。 2.文末“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”被后世誉为“不著一字，尽得风流”的典范。请结合全文，谈谈这一意象如何承载作者跨越生死的缱绻深情。 参考答案：枇杷树作为核心意象：①以“手植”联结夫妻往昔的生活场景；②“亭亭如盖”的生长状态暗喻思念的持续发酵；③树的“今”与妻的“死之年”构成生死对话，将瞬间情感凝固为永恒的生命符号。 活动二｜赏析文章语言 3.《项脊轩志》短短一篇课文六用叠字，请回答下面的问题： （1）叠字可用来摹声、绘景、状物，以增加形象性和音乐美。请找出来并说说它们在文中所起的作用。 参考答案：①举例：用“寂寂”来烘托环境之清静；用“往往”来渲染门墙之杂乱；用“呱呱”来描摹小儿的哭声；用“默默”来状写作者攻读之刻苦。用“珊珊”，写月下之树随风摇曳，风移影动；用“亭亭”写枇杷树高高耸立。②作用：使用叠字，摹声更为真切，状物更为细致，写景更为生动，音节和谐，更富美感。 （2）作者运用叠字，不是纯客观地状物绘景，既写物貌，兼写心情，达到情景交融的境界。请结合“往往”“珊珊”“亭亭”等词语，分析它们是怎样达到这一艺术效果的。 参考答案：①“往往”一词，既强调门墙到处都是，话语中又流露出作者对分家后出现的杂乱现象的厌恶和不满。②“珊珊”一词，既写出树影晃动时轻盈舒缓的样子，同时也流露出作者对项脊轩无比深挚的感情。③“亭亭”一词，既使人想到树木高高耸立的景象，又使人想到女子亭亭玉立的形象，这一描写寄寓了作者对亡妻的怀念之情，读来富有余味。 4.有学者评《项脊轩志》中的语言“不事雕琢而自有风味”，请结合文本分析文章是如何体现“不事雕琢”这一特点的。 参考答案：“不事雕琢”即“质朴”。①作者不采用色彩强烈的辞藻来恣意地渲染，而只是运用明净、流畅、质朴的语言，娓娓叙谈，真真实实地回忆，质朴天然之中却蕴含着丰富的表现力。②如“三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱”，这是一幅有形有声的月色桂影画，仅用二十个字，却传达出无尽的内涵，令人心旷神怡。再如刻画老妪“某所，而母立于兹”“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’”寥寥数语，使老妪怀念先妣、忠心服侍小主人的神情无不毕现于读者眼前。写妻子婚后的旧事，从娘家归来后转述的诸小妹语“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”，平平淡淡的语言，却极生动地表现了夫妻间的亲密关系和深挚感情。 任务三　旧窗留得呢喃语，素壁凝来斑驳影——赏析细节描写 　　归有光善于从生活中捕捉平凡的琐事，看似简简单单的一个动作，平平淡淡的一句话语，母亲的慈爱、祖母的期盼、夫妻的恩爱都如在眼前了。让我们鉴赏文章是如何在写景和叙事中，将“喜”和“悲”的感情抒发得委婉动人的吧！ 活动｜赏析细节描写 　《项脊轩志》中有很多细节描写，请结合文本分析细节描写对表情达意的作用。 参考答案：作者善于从生活中捕捉平淡的琐事，其典型的细节描写和场面描写，令读者惊叹。①如写修葺后的南阁子，“借书满架”“小鸟时来”“明月半墙，桂影斑驳”，把作者偃仰啸歌、怡然自得的情绪充分地表现了出来。②如写诸父分家，“内外多置小门墙，往往而是”，写出家庭的四分五裂之状。“东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅”，写出分家之后混乱不堪的局面。“庭中始为篱，已为墙”，表明亲情淡薄，隔膜加深。③如追忆母亲，“娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’”，一个动作、一句话，刻画了一个慈母的形象，准确地传达出母亲对子女的深切关爱，同时作者对母亲的无比崇敬和怀念之情也不言而喻。④如缅怀祖母，用一两句话（“大类女郎”“儿之成，则可待乎”）、一两个动作（“比去，以手阖门”“顷之，持一象笏至”），便把祖母对孙子的牵挂、赞许、鞭策的复杂感情，描绘得惟妙惟肖。⑤如思念妻子，“时至轩中，从余问古事，或凭几学书”，一个“时”字表明经常，一个“或”字表明了两人亲密的关系，淡淡几笔，体现了妻子的好学和他们融洽的伉俪之情。 训练目标达成明细表 题型 课内文言基础 名篇名句 文言文阅读 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 分值 3 3 3 3 3 3 9 3 3 3 8 3 训练点 文言 实词 多义 实词 文言 虚词 词类 活用 古今 异义 文言 句式 名句 默写 文言 断句 词语 解说 理解 文意 文言 翻译 概括 要点 得分 一、课内基础夯实 1.下列各句中，对加点词的解释正确的一项是（　　） A.前辟四窗 辟：比如 B.述诸小妹语曰 述：描写 C.迨诸父异爨 迨：怠慢 D.今已亭亭如盖矣 盖：伞盖 解析：D　A项，辟：开辟。B项，述：转述。C项，迨：等到。 2.下列选项中加点的词，与例句中的“比”意思相同的一项是（　　） 例句：比去，以手阖门 A.其两膝相比者 B.每自比于管仲、乐毅 C.今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣 D.比至南郡，而琮已降 解析：D　D项与例句中的“比”同为“等到”之意。A项，动词，靠近。B项，动词，作比较。C项，介词，“比起”或“与……相比”。 3.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（　　） A. B. C. D. 解析：A　A项，均为介词，拿，用。B项，副词，已经/副词，不久后。C项，介词，在/介词，比。D项，连词，表承接/代词，你的。 4.下列各句中，加点词的活用类型与其他三项不同的一项是（　　） A.百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注 B.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅 C.乳二世，先妣抚之甚厚 D.前辟四窗，垣墙周庭，以当南日 解析：C　C项，名词用作动词。A、B、D三项，均为名词作状语。 5.下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（　　） A.余稍为修葺，使不上漏 B.先大母婢也 C.吾妻来归 D.往往而是 解析：A　A项，古今义相同，修补。B项，古义：对已去世的尊长的敬称。今义：在前边，与“后”相对。C项，古义：女子出嫁。今义：回来。D项，古义：到处。今义：表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。 6.下列各项的句式和其他三项不同的一项是（　　） A.又杂植兰桂竹木于庭 B.家有老妪，尝居于此 C.妪，先大母婢也 D.其制稍异于前 解析：C　C项为判断句，A、B、D三项都是状语后置句。 7.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《项脊轩志》中，描写在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上，随着夜风吹拂而不断移动的一片可爱景象的句子是“　桂影斑驳　，　风移影动　，　珊珊可爱　”。 （2）《项脊轩志》中起到承上启下，使行文思路陡转的过渡句是“　然余居于此　，　多可喜　，　亦多可悲　”。 （3）《项脊轩志》中借物抒情，表现了作者对妻子深深的怀念之情，也表明了作者在项脊轩年日之久的句子是“　庭有枇杷树　，　吾妻死之年所手植也　，　今已亭亭如盖矣　”。 二、课外阅读拓展 　　阅读下面的文言文，完成8～12题。 吴郡丞永康徐侯署昆山县惠政记 归有光 　　昔永康徐公守吴郡，当武宗皇帝之末年。逆藩窃发，畿甸骚动，翠华南幸。吴，江南要郡调兵食城守储偫以待乘舆之至。公不动声色，郡中宴然。先是，公秩满当代，吏民上书乞留，诏以河南右参政复治郡，近世未尝有也。后迁江西左参政，官至工部侍郎。 　　　　自公去郡三十余年，冢孙丞侯，以太子家主簿出判吴郡，清廉闻于郡中。满岁，复迁今官。是时东南有倭奴之警，侯治凡海之事，防遏有法，海波不兴。会诸属县令缺，侯辄出视，所至拊循其民。近者阅月，远者一岁，民莫不怀慕之。郡之县有七，侯殆遍历其五。前年冬，至昆山，迄季春还郡。又以事数入郡，不颛居县。其所施于民，可以为吏师法者，往往可纪。 　　库子为县守藏，令廉则无扰，不廉辄费不赀。当侯时，分毫无取，民乃不知为此役。白银火耗①一两，折阅多至三分，火耗小差羡余②，无虑千计，吏白以为当得者，侯无私焉，悉令躅除。粮长解运，官闭门默定。或贫富不相雠，富者得规免而贫者倾其家。已定，无所复控诉。侯悉召至庭，使互相举应得等第，一夕而定，无不帖服。至于催科之害，民骈死杖下者，不可胜数。比侯之至，县庭寂然不闻鞭笞之声，而赋亦自办。又捐俸以助修学宫，及诸神祠之倾圮者，多有出于格令之外。大抵吴民赋调之繁，自昔患之，尝数更其法，而弊日生。识者以为不在于法，而患吏之不廉。吏廉矣，法虽未尽，而可以无弊。 　　念昔工部以仁惠拊吴，吴民至今思之，见侯之至，如公之复来也。侯继踵《甘棠》③之迹，睹其所茇，而忍芟夷其遗民乎？《诗》曰：“无曰予小子，召公是似。”以此知古之封建世家，至今无不可行也。 （选自《震川先生集》，有删改） 【注】　①火耗：原指碎银熔化重铸为银锭时的折耗。明代赋税一律征银上交国库，百姓交的碎银纯度不一，熔化重铸时就出现了损耗。因此，地方州县在收税时就会以“火耗”为由，多向老百姓收一些赋税，用来补贴官员的薪俸及办公费用。②羡余：唐以后地方官吏以赋税盈余的名义进献朝廷的财物。③《甘棠》：是《诗经·国风·召南》中百姓赞美、思念为他们做出贡献的召公的诗篇。这里指代徐公。 8.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。 江南A要郡B调兵C食D城E守储偫F以待G乘舆H之至。 解析：BDF　“江南要郡”和前文的主语“吴”构成判断句，其后B处要断开；“调兵食”，是动宾短语，承前省略了主语“吴”，其后D处要断开；“城守储偫”，是主谓句，结构完整，其后F处要断开；“以待乘舆之至”，是“以”引导的介词短语，指出“城守储偫”的目的，要与前文断开。 9.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（　　） A.去，指离开，与《永遇乐·京口北固亭怀古》“风流总被，雨打风吹去”中的“去”词义不同。 B.迁，指升官，与《岳阳楼记》“迁客骚人，多会于此”中的“迁”词义相同。 C.数，指屡次，与《琵琶行并序》“一曲红绡不知数”中的“数”词义不同。 D.闻，指听到，与《出师表》“不求闻达于诸侯”中的“闻”词义不同。 解析：B　“词义相同”错误。升官/降职，贬官。 10.下列对文中有关内容的概述，不正确的一项是（　　） A.永康徐公镇守吴郡时正值国家动荡之际，他爱民如子，调配兵马粮草不扰民，卸任时受到百姓挽留。 B.丞侯在他祖父离开吴郡三十年后来到吴郡主政，以清廉勤勉著称，巡视全境七县中的五县。 C.很多地方官催缴赋税危害百姓，死在杖下的百姓不计其数，丞侯治理下的百姓却主动完成了赋税任务。 D.丞侯到吴郡执政时，当地百姓认为他胜过他的祖父，会继承和发扬他祖父的遗风，光大前人的功业。 解析：D　“当地百姓认为他胜过他的祖父”错误。由“侯继踵《甘棠》之迹，睹其所茇，而忍芟夷其遗民乎？”可知，原文是说丞侯继承了他祖父的遗风，并没有提到“当地百姓认为他胜过他的祖父”。 11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）会诸属县令缺，侯辄出视，所至拊循其民。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）自昔患之，尝数更其法，而弊日生。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 参考答案：（1）恰逢他所管辖的各县县令缺人，丞侯就出衙巡视，到达地方安抚那里的百姓。 （2）从前朝廷就担心这件事，曾经多次更改这些法令，但积弊仍一天天产生。 解析：（1）注意“会”“辄”“拊循”的翻译；（2）注意“患”“数”“日”的翻译。 12.请结合文中第3段，概括丞侯在昆山有哪些惠政。 参考答案：①免除火耗。②公平裁定运粮数目。③让百姓自主缴税。④捐出俸禄助修学宫、神祠。 解析：在昆山，丞侯惠政颇多。其一，免除火耗，这减轻了百姓额外的经济负担，让民众得以保留更多财富用于生活生产，彰显对民生的关怀。其二，公平裁定运粮数目，杜绝不合理摊派，使百姓在运粮事务上不再承受过重压力，保障了公平。其三，让百姓自主缴税，给予民众信任与便利，提升了民众缴税的自主性和积极性。其四，捐出俸禄助修学宫、神祠，为当地文化教育与信仰建设出力，助力昆山的文化发展与社会精神文明建设。这些举措从经济、政务、文化等多方面造福昆山百姓。 【参考译文】 　　从前永康徐公治理吴郡，是在武宗皇帝末年。叛逆的藩臣暗中发动叛乱，京城附近骚动不安，皇帝车驾南行。吴地，是江南重要的郡，调动军队和粮食，城中官员存储物资，等待皇帝车驾的到来。徐公不动声色（不惊扰百姓），郡中一片安定。在这之前，任职期满应当有人来代替他，官吏百姓上书强求他留下，朝廷下令让他凭河南右参政再次治理吴郡，这样的事近代未曾有过。后来升任江西左参政，官至工部侍郎。 　　自从徐公离开吴郡三十多年，他的嫡长孙丞侯，凭借太子家主簿的身份出任吴郡的州官，清廉的名声在郡中传闻很广。任职满一年，又升任现在的官职。这时东南有倭寇入侵的警报，丞侯凡是治理近海的事，防范遏制都有方法，近海一带很安宁。恰逢他所管辖的各县县令缺人，丞侯就出衙巡视，到达地方安抚那里的百姓。近些的地方要一个月，远点的地方要用一年时间，百姓没有不怀念仰慕他的。郡里有七个县，丞侯几乎走遍了其中的五个。前年冬天，到了昆山，直到春末才回到郡里。又因事屡次入郡，不会专门居住在县里。他对百姓采取的方法措施，可以作为官吏榜样的做法，往往值得记载下来。 　　掌管官库的人为县里贮藏保管，县令廉洁则不会扰民，不廉洁则钱财不够花费。丞侯在时，分毫不从百姓那里取得，百姓竟然不知道有这个徭役。白银熔铸过程中损耗一两，减低售价又多到三分，火耗小于羡余，不用千方百计考虑，官吏禀告认为十分恰当，认为丞侯不藏私心，丞侯下令全部免除。又有长途押运粮食，官吏关起门来悄悄商定。有时贫富不同等，富人能够规避免除徭役，而穷人却倾家荡产。官府已经定下来后，就没有办法再去申诉。丞侯把他们全部叫到县庭，使他们互相检举应该交粮的等级，一晚上就确定下来，没有不服从的。至于那些催租的危害，百姓死在杖下的情况，都数不过来。等到丞侯到了之后，县庭寂静到听不到鞭打的声音，而百姓却能自己主动缴纳赋税。丞侯又捐出俸禄来帮助修建学宫，以及修建那些倾倒坍塌的神祠，这些有很多超出规定之外的。大概吴郡百姓赋税征调之频繁，从前朝廷就担心这件事，曾经多次更改这些法令，但积弊仍一天天产生。有见识的人认为不在于法令，而忧患在于官吏不廉洁。官吏廉洁了，法令即使不完备，也可以没有积弊。 想到从前徐工部（即徐公）凭借仁德和惠政安抚吴郡，吴郡百姓至今思念他，见丞侯到来，就如同徐公又回来了一样。丞侯继承了徐公的遗风，他看到徐公的做法，忍心伤害那些遗留下来的百姓吗？《诗经》说：“不要说是为了我的缘故，你要继承召公的传统。”凭借这个知道古代的封建世家传统，到如今没有不可施行的。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $