第4课 篇目二 扬州慢 课时 杜郎俊赏成追忆，黍离之悲寄词章——鉴赏词作的景物形象(教用word)-【优学精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修下册（统编版）

本讲义聚焦《扬州慢》的景物形象鉴赏与语言技巧赏析，通过“赏析词中景象”“词句表达作用分析”等活动，引导学生把握扬州凋残景象的特点及“黍离之悲”的情感寄托，理解对比、用典等手法，构建“景物—意境—情感”的学习支架。 该资料以文化自信为核心，融入刘熙载、张炎评说及杜牧诗句用典，助力学生感受传统文化底蕴。通过“废池乔木，犹厌言兵”等词句的拟人手法分析，培养语言运用与思维能力。课中活动辅助教师引导深度赏析，课后分层训练（课内夯实、课外提升）帮助学生巩固知识，查漏补缺。

课时　杜郎俊赏成追忆，黍离之悲寄词章——鉴赏词作的景物形象 学习目标　1.鉴赏词作的景物形象。　2.赏析词句的语言和技巧。 任务一　春风十里繁华梦，冷月无声寂寞生——鉴赏词作的景物形象 　　刘熙载说：“姜白石词幽韵冷香，令人挹之无尽。拟诸形容，在乐则琴，在花则梅也。”扬州是自古以来的繁盛之地，淳熙三年，姜夔客游扬州时便有感于这座历史名城的凋敝和荒凉，而自度此曲。学习时要注意这首词中对景物特点的描绘。 活动｜赏析词中景象 《扬州慢》一词中描写的扬州景象是什么样子的？为什么要写这样的景象？ 参考答案：（1）词的上片，写扬州城在“胡马窥江去后”令人痛心不已的凋残和破败景象。走在漫长的扬州道上，词人所见到的全部是长得旺盛的野生麦子。而昔日那个晚唐诗人杜牧笔下的扬州城美景一去不复返。自金人进犯后，烧杀掳掠，扬州城所剩下的也只是“废池乔木”了。日落黄昏，清越的号角声又四处响起，回荡在扬州城孤寂的上空，也回荡在词人惨淡的心灵间。词的下片，写扬州的名胜二十四桥存而荒凉，水波荡漾，凄冷的月光下，四周寂静无声，笼罩在一种悲凉凄怆的氛围中。 （2）作者描写扬州破败的景象，营造出凄凉悲怆的意境，从而抒发自己的“黍离之悲”。 任务二　词句写尽扬州事，言辞饱含家国情——赏析词作的语言和技巧 　　张炎评价：“姜白石词如野云孤飞，去留无迹。”姜夔是深谙音律的词人，词作极富声韵之美，特别是在词句的锤炼上、手法的运用上，更是值得细加体会。《扬州慢》写景，不俗不滥，紧紧围绕着一个统一的主题，即为抒发“黍离之悲”服务。品读诗歌，明确词意，结合词中相关信息，分析表达技巧在形象、意境、结构、情感等方面的作用。 活动一｜赏析词语的表达作用 1.请赏析《扬州慢》上片中的“寒”和下片中的“冷”。 参考答案：①“清角吹寒”四字，“寒”字用得很妙，寒意本来是天气给人的触觉感受，但作者不言天寒，而说“吹寒”，把角声的凄清与天气的寒冷联系在一起，把产生寒的自然方面的原因抽去，突出人为的感情色彩，似乎是角声把寒意吹散在这座空城里。②“冷月无声”让触觉感受“冷”，让听觉感受“无声”，互相迁移沟通，这就强化了读者对冷寂凋敝景象的感受。这里的“冷月”“无声”是词人主观感受的联想、迁移，是移人情于物象的结果，这就增强了词的艺术感染力。 活动二｜赏析句子的表达作用 2.赏析“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵”的表达作用。 参考答案：①“废池乔木，犹厌言兵”运用了拟人的手法。②废池、乔木本是没有知觉的东西，词人将它们人格化，作为15年前那场浩劫的目击者，战争的恐怖、敌人的凶残，种种景象仍然留在它们心中，连它们都在痛恨金人发动的战争，物犹如此，人何以堪？把作者对战争的厌恶之情表达得淋漓尽致。 3.“杜郎俊赏，算而今，重到须惊”三句在全词中有何作用？ 参考答案：①内容上：由上片尾句的“空”引出“惊”，此时此地，此情此景，富有才情的杜牧也“难赋深情”，反衬现实的扬州是何等凄清荒凉，何等令人心痛！②结构上：连缀全词，由上片的写景过渡到下片的联想对比，一边是萧条冷落，一边是繁华热闹；一边是实，一边是虚。两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。 活动三｜赏析表达技巧 4.《扬州慢》是如何运用对比和反衬的？ 参考答案：主要是通过对比、反衬的手法描写扬州昔盛今衰的境况。①上片用昔日“名都”反衬今日“空城”；以昔日“过春风十里”来反衬今日“尽荠麦青青”。②下片以昔日“杜郎俊赏”“豆蔻词工”“青楼梦好”等风月繁华，反衬今日风流云散和深情难赋；以昔日“二十四桥明月夜”的乐景，反衬今日“波心荡，冷月无声”的哀景；以“波心荡”的动，反衬“冷月无声”的静等。总之，写昔日之繁华，正是为了表现今日之萧条。 5.巧于用典、活于用典是本词的一大特色，请举出几例，结合词句进行赏析。 参考答案：①此词作于冬至，“春风十里”是以虚拟之笔，巧用杜牧诗句，尽写往日扬州的无限风光，和今日“尽荠麦青青”的荒凉冷落相对比。②“杜郎俊赏”句，是借杜牧歌颂扬州生活留下的优秀诗章，从侧面说明扬州的兴衰变化，假设杜牧重游旧地，也会目瞪口呆，惊讶不已。这是词人从虚处着笔，以虚衬实，用杜牧的惊讶来衬托自己的悲哀情怀。③“纵豆蔻词工”句，两用杜牧诗的典故，却不用原诗意旨，而是化用杜牧的横溢诗才；再转进一层，说纵有杜牧这样锦心绣口的才华，也无法表达此时蕴藏在内心深处的“黍离之悲”，更加突出了词人的悲愤怨恨。④“二十四桥”句，化用杜牧对美好的古扬州的深切怀念之情，从“水”“桥”“月”三个方面说明今昔的不同，能更好地表现“黍离之悲”。 训练目标达成明细表 题型 课内文言基础 名篇名句 古代诗歌阅读 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 分值 3 3 3 3 13 3 6 3 6 3 6 训练点 文言 实词 多义 实词 文化 常识 用典 分析 名句 默写 理解 赏析 结构 特点 理解 赏析 表达 技巧 理解 赏析 用典 分析 得分 一、课内基础夯实 1.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（　　） A.自度此曲　 度：吟唱 B.难赋深情 赋：表达 C.图将好景 图将：描绘 D.清角吹寒 清角：清越的号角 解析：A　度：谱写。 2.下列各组句子中，加点词的意思不同的一组是（　　） A. B. C. D. 解析：A　天堑：前者指钱塘江，后者指长江。B项，参差：长短、高低、大小不一。C项，异日：改日，他日。D项，罗绮：绫罗绸缎。 3.下列对文中相关文化常识的解释，不正确的一项是（　　） A.胡马，胡人的兵马，指北方少数民族的军队，在《扬州慢》中代指金兵。 B.豆蔻，形容十三四岁的少女，杜牧诗《赠别》（其一）有“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”之语。 C.淮左，淮河以东地区。古时方位以东方为左，扬州一带在宋时属淮东，故称。 D.“黍离之悲”，借指对饱受战争之苦的百姓的同情。《黍离》，《诗经·王风》中的一首诗，是周人缅怀故都之作。 解析：D　“‘黍离之悲’，借指对饱受战争之苦的百姓的同情”错，应为“借指对故国残破的悲思”。 4.用典，是古诗词常见的一种表现手法。诗词用典时词语十分简约，这些包含着典故的词语的含义、内容十分丰富，下列用典分析不当的一项是（　　） A.“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情”化用杜牧的诗句，反衬今日扬州破败荒凉，含蓄地抒发了自己抚今追昔的感情。 B.“杜郎俊赏，算而今，重到须惊”是说扬州在金兵大举进犯之后变得破败不堪、面目全非，就算善于游赏的唐代诗人杜甫来到这里也感到吃惊。 C.“过春风十里”这句是指先前扬州繁华的街道，词人这里是反衬眼前“尽荠麦青青”的荒凉之景。 D.“二十四桥仍在”化用杜牧的诗句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，昔日的热闹景象，而今荡然无存，抒发了无限痛惜之情。 解析：B　“杜郎”指晚唐风流俊逸的著名诗人杜牧。 5.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况，实写现在扬州的凄凉情形的句子是“　过春风十里　，　尽荠麦青青　”。 （2）《扬州慢》中渲染凄凉气氛并暗示敌骑威胁尚未消的句子是“　渐黄昏　，　清角吹寒　，　都在空城　”。 （3）《扬州慢》中含蓄地点出扬州昔盛今衰景象的句子是“　纵豆蔻词工　，　青楼梦好　，　难赋深情　”。 （4）《扬州慢》中描写眼前波荡月冷的夜景的句子是“　二十四桥仍在　，　波心荡　，　冷月无声　”。 （5）杜甫的《哀江头》中有两句诗：“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”姜夔《扬州慢》中也有两句诗与此意思相近，手法相同，这两句是：“　念桥边红药　，　年年知为谁生　？” 二、课外阅读提升 　　（一）阅读下面这首宋词，完成6～7题。 惜红衣① 姜夔 　　吴兴号水晶宫，荷花盛丽。陈简斋云：“今年何以报君恩，一路荷花相送到青墩。”亦可见矣。丁未之夏，予游千岩，数往来红香中，自度此曲，以无射宫歌之。 　　簟枕邀凉，琴书换日，睡馀无力。细洒冰泉，并刀②破甘碧③。墙头唤酒，谁问讯、城南诗客。岑寂。高柳晚蝉，说西风消息。 　　虹梁水陌④。鱼浪吹香，红衣半狼藉。维舟⑤试望故国。眇天北。可惜渚边沙外，不共美人游历。问甚时同赋⑥，三十六陂秋色。 〔注〕　①惜红衣：词牌名，取惜荷花凋零之意。②并刀：指快刀，古代并州出产快刀，当时以利、快闻名。③甘碧：香甜新鲜的瓜果。④虹梁水陌：拱桥和湖堤。⑤维舟：系船。⑥同赋：这里作“同赏”。 6.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（　　） A.上片“岑寂”二字，意为冷清、寂寞，承接上文生活细节的描写，表现词人孤寂无聊的心情。 B.上片最后两句写高树秋蝉诉说着时序将变、秋风将至的消息。词人借蝉表达自己高洁的志向。 C.结句“三十六陂秋色”即言水乡湖塘之多，是荷花生长环境，暗点秋荷，呼应并紧扣小序。 D.这首词风格清新空灵、刚劲峭拔，其用词“邀凉”“换日”“吹香”“眇天北”等，无不精健有力。 解析：B　词中“高柳晚蝉”是高迈苍茫的意象，透露出词人凄然以悲的心事，并非表明词人的高洁志向。 7.这首词结构曲折精微，请结合内容简要分析。 参考答案：（示例一）层层铺垫。本词意在怀人，上片先描写种种生活细节，表现词人的孤寂；后通过描写时序变迁、荷花凋零，暗示离别已久；下片才直接表达怀人相思期盼之苦。层层铺垫，曲折精微。 （示例二）内容层次曲折表达。小序写荷花盛丽，词作上片不写荷花，下片却写荷花凋零，曲折表达怀人之思。 解析：可以从内容层次、铺垫、烘托、对比等角度分析这首词结构曲折精微的特点。 　　（二）阅读下面这首宋词，完成8～9题。 江梅引① 姜夔 　　人间离别易多时。见梅枝，忽相思。几度小窗幽梦手同携。今夜梦中无觅处，漫徘徊，寒侵被，尚未知。 　　湿红恨墨浅封题。宝筝空，无雁飞。俊游巷陌，算空有、古木斜晖。旧约扁舟，心事已成非。歌罢淮南春草赋，又萋萋。②漂零客，泪满衣。 〔注〕　①宋宁宗庆元二年（1196）之冬，正值园中蜡梅绽放，词人见梅怀念远方的恋人，因作此词。②“歌罢”两句，化用《楚辞》中“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”两句。 8.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（　　） A.《江梅引》中的“引”，其意义、用法与《李凭箜篌引》中的“引”相同。 B.“人间离别易多时。见梅枝，忽相思”三句，开篇点明主旨，词人感慨人间离别，又见梅花绽放，引发了他不尽的相思之情。 C.“湿红恨墨浅封题”，是说心中充满了离恨，相思的泪水打湿了红笺，冲淡了墨迹，默默将信封好，题字签押，情思低回。 D.“宝筝空，无雁飞”两句，写恋人曾弹奏宝筝，而今却无处可闻；那些和泪写成的相思，也因无鸿雁传递而难以排遣。 解析：A　《李凭箜篌引》中的“引”是乐府古体诗的一种诗体，《江梅引》是词牌名。 9.本词在抒发感情时主要采用了什么手法？请结合词句简要分析。 参考答案：①直抒胸臆。“人间离别易多时”“忽相思”“漂零客，泪满衣”等句直接抒发词人的伤感和相思之情。②虚写（想象）。词中写了梦境和回忆两部分。“几度”句，写两人欢会的梦境，“今夜”四句，写另一种梦境，悲欢两种梦境对比，进一步抒发别后对恋人刻骨铭心的相思之情；“俊游巷陌”“旧约扁舟”等回忆往昔，表达人事已非、旧约难以实现的悲苦，抒发了深切的思念之情。③对比。通过悲欢两种梦境的对比，抒发了词人天涯羁旅的漂泊之苦。 解析：上片通过“人间离别易多时”写因睹梅花而生发的相思之情，结想成梦，直接写出内心的伤感，属于直抒胸臆；“几度小窗幽梦手同携”“今夜梦中无觅处”描绘了两种梦境，是虚写的手法；下片通过对比的手法凸显两种梦境的不同，写醒后相思，和泪修书，欲寄却无从寄，抒发了词人天涯羁旅的漂泊之苦。 　　（三）阅读下面两首词，完成10～11题。 木兰花慢·彭城怀古 萨都剌 　　古徐州形胜，消磨尽，几英雄。想铁甲重瞳，乌骓汗血，玉帐连空。楚歌八千兵散，料梦魂，应不到江东。空有黄河如带，乱山回合云龙。 　　汉家陵阙起秋风，禾黍满关中。更戏马台①荒，画眉人②远，燕子楼③空。人生百年如寄，且开怀，一饮尽千钟。回首荒城斜日，倚栏目送飞鸿。 〔注〕　①戏马台：项羽观看士卒操练兵马的地方。②画眉人：西汉张敞替妻子画眉，喻夫妻感情好。③燕子楼：唐张愔爱妾关盼盼在张愔去世后独居燕子楼，历十余年不嫁。 扬州慢 姜夔 　　淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。 　　淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 　　杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？ 10.下列对两首词的理解和赏析，不正确的一项是（　　） A.“古徐州”即彭城，“淮左名都”即“扬州”，两首词首句皆扣题而起，具有同样的效果。 B.萨词上阕“想”以下几句刻画了项羽由盛到衰的转变；姜词上阕“自”以下几句描绘了金兵入侵后扬州的衰败。 C.“画眉人远，燕子楼空”和“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情”都以爱情故事为典故，暗示历史风流终为陈迹。 D.萨词中“人生百年如寄”表明人生如匆匆过客一恍而逝；姜词以疑问句结尾，移情入景，传达出回味不尽的伤感。 解析：C　“都以爱情故事为典故”说法错误。“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情”是化用杜牧的诗句，并不是以爱情故事为典故，而是以昔日的“豆蔻词工”“青楼梦好”等风流繁华，来反衬今日的风流云散和深情难赋。 11.萨词中写到的“禾黍”和姜词序中写到的“黍离”是同一典故，出自《诗经·王风》“周大夫过故宗庙宫室，尽为禾黍”。请根据词的内容，分析这一典故表达的不同情感。 参考答案：萨词中写刘邦战胜了项羽建立了汉朝，而今汉家陵阙也是秋风瑟瑟，禾黍满眼，表达了对盛世不在、历史沧桑变幻的慨叹。姜词中写曾经繁华的扬州长街，如今满眼尽是青青荠麦，而这一切皆因朝廷抵抗不力，金兵入侵所致，词人借此表达了对如今扬州城凋残破败的痛心，对发动掠夺战争的金兵及南宋王朝投降政策的谴责。 解析：“汉家陵阙起秋风，禾黍满关中”，此句是说，刘邦虽然战胜项羽夺取了政权，取得了胜利，但如今汉家陵阙照样为漫山遍野的庄稼所遮掩，同样也逃不掉历史的消磨。表达了对盛世不在、历史沧桑变幻的慨叹。姜夔词序中写到的“黍离”体现在词句中则是“过春风十里，尽荠麦青青”，意思是昔日繁华热闹的扬州路，如今长满了青青荠麦，一片荒凉。写出了朝廷抵抗不力，金兵入侵致使曾经繁华的扬州长街变为如今满眼尽是青青荠麦的情况，词人借此表达了对如今扬州城凋残破败的痛心，对发动掠夺战争的金兵及南宋王朝投降政策的谴责。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $