山西运城市盐湖区2025-2026学年四年级上学期期末考试语文试题

四年级语文 注意事项 1.本试卷共6页，满分100分（包含卷面分5分），监测时间100分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 3答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效 4.监测结束后，将答题卡交回。 亲爱的小朋友，成长是一场奇妙的旅程，藏着欢笑与成长。今天，就让我们一起翻开 成长的画卷，用学到的知识写下属于自己的收获吧！ 第一部分我们的成长历程（共29分） 1.笔墨生花书写成长心语(3分) 请工整、规范地抄写下面这段话： 成长路上，没有一蹴而就的成功，只有一步一个脚印的坚持。迎着阳光，勇敢向前， 你就是最棒的自己！ 2.拼音探秘.拼写成长印记(7分) (1)根据拼音，在括号里写出正确的汉字，让这段话完整通顺。(6分，每个字0.5分) kòng Xi 童年的时光里，总有些温暖的片段刻在心底。阳光透过树叶的 hen shi 下来，地上印着斑驳的 遇到小小的挫折，父母的关 ZT run ying jie 爱也会 我们的心田。让我们带着勇气 每一个崭新的 日子，也为自己的每一点进步鼓掌！ 【四年级语文试题第1页（共6页）】 (2)给下面这段话中加点的字选择正确的读音，用“V”标出。(2分，每空0.5分) 清晨薄(bob6)雾绕着校园，温馨的氛(nfèn)围里，我们在知识里扎(zhāzā) 根，扮演好成长的角(iǎojué)色，把每段时光都酿成心底的甜。 3.析字辨义·领悟成长智慧(2分) (1)下面划横线的词语，没有错别字的选项是( )(1分) A.即然成长的路上注定有风雨，那就让我们笑着面对。 B.幕色降临，充实的一天又结束了，我们期待明天的太阳会更灿烂！ C.虽然张老师上课的时候很严厉，但是下课的时候，她又是我们的知心大朋友。 D.在“体育嘉年华”拨河比赛中，我们班取得了第一名！ (2)请选择正确的词语填在横线处（填序号）。(1分，每空0.5分) A.敲边鼓 B.栽跟头 C.破天荒 D.打头阵 这学期，我们班 地在年级朗诵比赛中拿了冠军。回想备赛时，大家可没 少 :不是忘词卡壳，就是队形乱作一团。好在我们齐心协力，克服困难，坚持 到底！ 4.成语采撷.汲取成长力量(4分，每空0.5分)》 补全词语，再从下面的成语中选择恰当的词语填入括号里，每个成语只能用一次（填序号）。 ①志存高远 ②精忠报国 ③视死如归 ④铁面无私 ⑤明( )皓齿 ⑥( )大腰圆 ⑦慈眉()目 成长故事里，有许多英雄人物值得我们学习。少年周恩来( ),立下为中华之 崛起而读书的志向：刘胡兰( ),以死拒绝敌人的威逼利诱：包拯( ),不徇私 情，深受百姓爱戴。 生活中还有很多小伙伴，也是我们学习的榜样：我们班的女班长，长得( ),很 可爱。不仅能帮助老师管理班级，还能严格要求自己：班里的体育委员( ),总是帮 助同学，关心班级。 5.动作语言·记录成长瞬间(6分，每个情景2分) 在成长的过程中，留下了许多让人难忘的成长印记。 情景一：第一次参加校园演讲比赛。请你用连续的动作描写表现对应的心情，不少于3 个动词。(2分) 情景二：作文比赛，你拿到了一等奖的好成绩，你有点不敢相信地说：“ ”。请你用强烈的语气表达兴奋激动的心情。(2分) 【四年级语文试题第2页（共6页）】 情景三：考试结束后，老师把试卷放在讲台上，说：“同学们，这次考试成绩出来了，大家 要认真反思，总结经验教训，找出自己的不足之处并加以改正。”你的同桌小文生病请 假了，请你长话短说，把老师的这句话转达给他。(2分) 6.诗韵流芳.积累成长佳句(7分) 根据提示，将下面这段话补充完整，填写对应的诗词名句和名言警句。 成长是一场不断学习、不断感悟的旅程。站在山顶眺望远方，我想起苏轼《题西林壁》中 的诗句“ ”,明白看问题要全面：诵读《出塞》“但使 龙城飞将在 ”,心中涌起对保家卫国英雄的敬佩。 老师常教导我们：“ ”,只有勤学好问，才能收 获更多知识：“ ”,稍微差一点都会造成很大的错 误，所以做事一定要认真细致，不能有丝毫马虎 第二部分：我们的成长思考（共31分） (一)夸父逐日 夸父与日逐走，入日：渴，欲得饮，饮于河、渭：河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。 弃其杖，化为邓林。 注释： ①本文选自《山海经.海外北经》。②入日：追赶到太阳落下的地方。③河渭：黄河、渭 水两条河流。④大泽：大湖。传说其纵横千里，在雁门山北。⑤邓林：地名，即“桃林”。 7.神话故事充满了神奇的想象，请你在文中用“”划出体现想象神奇的句子。(1分) 8.边读边想象画面，请你结合文章内容，说说夸父给你留下了怎样的印象？(2分) 9.古诗中也有神话故事，根据自己的阅读经验，你知道这些古诗对应了哪个神话故事吗？ (2分) (1)羿昔落九乌，天下清且安。( (2)嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。( (二)会“旅行”的种子 没有脚也没有翅膀的植物种子，是怎样到达远方生根发芽的呢？你可别小瞧它们，在 漫长的进化中，植物们早就为种子准备了五花八门的“旅行装备”，让后代能奔赴更广阔 的天地 蒲公英的种子堪称“空中旅行者”。它的种子顶端长着白色的绒球，像一把撑开的小 伞，轻盈又蓬松。当风吹过，成熟的绒球会散开，带着种子随风飘荡，有的能飞几公里远。 一旦遇到湿润的土壤，“小伞”就会收起，种子落入泥土，在合适的温度下悄悄发芽。如果 你仔细观察，会发现蒲公英的绒丝不仅能帮种子御风，还能保护种子不被小虫啃食。 有些种子偏爱“水上漂流”，比如莲蓬。莲蓬的果实像一个绿色的小伞盖，里面藏着十 几颗莲子。当莲蓬成熟后，会从荷叶间脱落，漂浮在水面上。它的外壳坚硬且布满气孔，能 稳稳地浮在水面，随着水流漂向湖边、池塘或水田。遇到浅滩或泥土，莲子就会沉底扎根， 【四年级语文试题第3页（共6页）】 长出新的荷花。有趣的是，莲子的外壳能抵御长时间的浸泡，就算在水里漂几个月也不会 腐烂。 还有些种子是“动物搬运工”的常客，苍耳就是典型。苍耳的种子外面长着密密麻麻 的小刺，这些小刺顶端带着倒钩，像一个个微型挂钩。当野兔、小鹿等动物从它身边经过 时，种子会牢牢钩住动物的皮毛，跟着动物翻山越岭。直到动物梳理毛发或不小心蹭到树 枝时，种子才会掉落，在新的地方安家。如果观察仔细，你会发现苍耳的刺既不尖锐到伤 害动物，又足够牢固不会轻易脱落，这可是它精准设计的“搭车工具”。 你可能会好奇，种子为什么非要“旅行”呢？因为如果都扎堆长在母体旁边，它们会争 夺阳光、水分和养分，很难健康生长。为了让后代能拥有更好的生存环境，植物们才进化 出这些奇妙的“旅行本领”，让种子能找到属于自己的生长乐园。 10.阅读蒲公英种子“旅行”的段落，你的脑海中出现了怎样的画面？请结合感官体验写一 写（至少包含视觉和听觉）。(3分) 11.文中把蒲公英的绒球比作“撑开的小伞”，把苍耳的小刺比作“微型挂钩”，这样的比喻 让文字更生动。请你从文中再找出一个比喻句，说说它让你感受到了什么。(3分) 比喻句： 感受： 12.请针对第三自然段（莲蓬种子）的局部内容提一个有价值的问题，并标明提问角度（如 内容理解、写法探究、联系生活实际等)。(2分) 问题： 角度： 13.作者观察苍耳种子时，发现了它的小刺有什么特别之处？这体现了作者观察的什么 特点？(3分) 特别之处： 观察特点： (三)探秘老磨坊 童年的乡村藏着数不清的秘密，村西头的老磨坊是我成长路上最想解 批注1：用 开的谜题。那座青砖黛瓦的小房子孤零零立在河边，木门常年虚掩着，里面 “谜题”比喻 黑漆漆的，大人们总说“里面有妖怪”，可越这样说，我越想借着这份好奇， 老磨坊的秘 迈出成长里勇敢的一步。 密，既写出了 一个周末的午后，我约上同桌阿杰，揣着兜里的弹弓壮胆，偷偷溜向老 老磨坊的神 磨坊。阳光透过树叶的缝隙洒在小路上，鸟儿的叫声都显得格外响亮，可我 秘，又能吸引 的心却“怦怦”直跳，手心全是汗—这是我第一次主动挑战心里的胆怯 读者继续往 下读，开篇很 也是成长中一次小小的冒险。阿杰比我还紧张，紧紧拽着我的衣角：“要不 巧妙， …我们还是回去吧？”我挺了挺胸膛，把恐惧压在心底说：“怕什么，说不 定里面藏着宝贝呢！” 推开木门的瞬间，“吱呀”一声响划破了宁静，吓得我们俩同时往后退了一步。等了好 一会儿，没发现异常，我们才踮着脚尖走进去。磨坊里弥漫着一股淡淡的木屑味，光线很 【四年级语文试题第4页（共6页）】 暗，只有屋顶的破洞透进几缕阳光。我掏出提前准备的手电筒，光柱扫过之处，能看到墙 角堆着千枯的柴草，中间立着一个巨大的石磨，上面布满了灰尘，旁边还散落着一些破旧 的竹筐。 “你看！”阿杰突然指着石磨旁的木架，我顺着他指的方向看去，只见上面摆着一个锈 迹斑斑的铜铃铛和一把木柄铁锤。我小心翼翼地拿起铜铃铛，轻轻一晃，“叮当”的声响在 空旷的磨坊里回荡，好听极了。我们围着石磨转了一圈，发现石磨的边缘有许多深浅不一 的凹槽，阿杰试着推了推石磨，它纹丝不动，我们俩一起使劲，石磨才慢悠悠地转了起来， 发出“咕噜咕噜”的声音。探索的乐趣，在这一刻冲淡了所有的害怕，也成了成长里鲜活的 印记。 就在我们玩得入迷时，突然听到门外传来脚步声，我和阿杰吓得赶紧躲 批注2：画 到柴草堆后面，大气都不敢喘。脚步声越来越近，原来是村里的王爷爷来取 横线的句 子中，“闯” 晒千的柴草。他看到我们，笑着说：“你们这两个小家伙，竟敢来闯老磨坊！” 字用的好 我们不好意思地从柴草堆里钻出来，王爷爷告诉我们，这座老磨坊以前是村 写出了 里磨面粉的地方，石磨是祖辈传下来的，现在没人用了，就一直闲置着。原 来，那些被传得神乎其神的“妖怪”，不过是大人们怕我们乱跑的借口。 回家的路上，夕阳把我们的影子拉得长长的。这次探险，没有遇见妖怪 批注3：读 了文章 也没有找到宝贝，却成了我成长中意义非凡的一课。它让我懂得很多看似 “我”受到 神秘的事情，只要勇敢去探索，就能发现其中的真相：也让我明白，成长就是 了启发，在 一次次战胜胆怯、敢于尝试的过程。直到现在，每当想起那次偷偷闯进老磨 今后的成 长道路上， 坊的经历，我都会忍不住笑起来，那是童年里最勇敢也最有趣的回忆，更是 我成长路上闪闪发光的足迹。 14.批注1的角度是( )。(1分) A.对内容的体会 B.对写法的点评 C.对现实生活的思考 15.对批注2、批注3进行完善。(2分) 16.根据事情发展的顺序梳理短文，完成“成长故事信息卡”。(5分) 起因 经过 结果 根据起因、经过、结果概括主要内容： 17.关注“我”和阿杰的语言、动作与神态，体会心情变化，补全思维导图。(4分) 心情变化 丢了魂似的紧张 揣着弹弓壮胆，偷偷溜 回家路上回味探险经历，想 具体表现 向老磨坊；“我”挺胸膛 鼓励阿杰，说磨坊里可 起此事忍不住笑；明白了成 能有宝贝。 长需要勇敢探索的道理。 【四年级语文试题第5页（共6页）】 18.读“成长就是一次次战胜胆怯、敢于尝试的过程”这句话，请你结合生活实际，写一写 你的理解。(3分) 第三部分：我们的成长故事(35分) 19.口语交际 我们的成长路上难免遇到失落与挫折，学会安慰他人是温暖的成长必修课。请你根 据下面的情景，写一写你会怎么安慰同学。(5分) 你的好朋友林林在班级讲故事比赛中忘词了，下台后他低着头坐在座位上，眼圈红 红的，小声嘀咕：“都怪我，准备了这么久还是搞砸了…” 20.习作(30分) 题目：给 的一封信 在成长的路上，我们总会遇到难忘的瞬间：也许是第一次独立完成一件事，尝到了成 功的喜悦；也许是犯了错勇敢承认，收获了担当的勇气；也许是得到他人的帮助，心里涌 起暖暖的感动…这些事都像小脚印，一步步陪着我们长大。 请你选择一位最想倾诉的人，可以是爸爸妈妈、老师、同学，也可以是远方的亲人。用 书信的形式，把成长中让你印象深刻的一件事写下来，分享你的心情和感悟。 要求： (1)请把题日补充完整，注意书信格式。 (2)写清楚事情的经过，表达真实的情感，不少于350字。 (3)字迹工整，美观，正确使用标点符号。 【四年级语文试题第6页（共6页）】四年级语文答 题 卡 姓名： 条码粘贴处 准考 ■ 证号 报 缺考标记违纪标记： 1.答题前，考生先将自已的姓名、准考证号码填写清楚。 考生禁填！由监考老 注 2.请将准考证条码粘贴在右侧的条码粘贴处]的方框内。 师负责用黑色字迹的 3.请用0.5毫米黑色中性笔填写，字体工整。 签字笔填涂 事 缺考标记：[Q] 4.请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。 项 违纪标记：【W] 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀」 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第一部分我们的成长历程（共29分） ■ 1.(3分) 製 2.(1)(5分) (2)(2分)薄(bá0b6)》 氛(fenfèn) 扎(zhāz0) 角(jiǎojue) 3.(2分)(1)( (2) 4.(4分)⑤明( )皓齿⑥()大腰圆 ⑦慈眉( )目 5.(6分)情景一： 情景二： 情景三： 6.(7分) 深 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四年级语支 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第二部分：我们的成长思考（共31分） 7(1分)夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖， 化为邓林。 8.(2分)」 9.(2分)(1)( )(2)( 10.(3分)】 11.(3分)比喻句： 感受： 12.(2分)问题： 角度： 13.(3分)特别之处： 观察特点： 14.(1分)() 15.(2分)批注2： 批注3： 16.(5分) 起因 经过 结果 主要内容： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 1 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17.(4分) 心情变化 丢了魂似的紧张 揣着弹弓壮胆，偷偷 回家路上回味探险 具体表现 溜向老磨坊：“我”挺 经历，想起此事忍不 胸膛鼓励阿杰，说磨 住笑：明白了成长需 坊里可能有宝贝。 要勇敢探索的道理。 18.(3分) 第三部分：我们的成长故事(35分) 19.(5分) 20.(30分) ▲100 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四年级 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ ■ ▲200 ■ ▲350 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 语文2 ■四年级语文参考答案及评分标准 第一部分：我们的成长历程（共29分） 1.笔墨生花书写成长心语(3分) 评分标准： (1)书写规范(1分)：汉字书写正确，不出现错别字、漏字、添字。 (2)卷面整洁(1分)：卷面千净，无涂改或涂改痕迹不明显。 (3)字体美观(1分)：字迹工整，结构匀称，行款整齐。 2.拼音探秘.拼写成长印记(7分) 参考答案：空隙痕迹即使滋润迎接b6 fen zha jué 评分标准：每个字0.5分，每个读音0.5分， 3.析字辨义.领悟成长智慧(2分) 参考答案：(1)C(1分)(2)CB每空0.5分 4.成语采撷.汲取成长力量(4分) 参考答案：眸膀善①③④⑤⑥ 评分标准：每空0.5分，共4分。 5.动作语言.记录成长瞬间(6分) 评分标准： -情景一（紧张）：(2分) --评分标准：必须包含至少3个连续动词得1分，且动作描写能体现出“紧张”的心理 状态得1分。 --示例：我紧紧攥着演讲稿，手心里全是汗，不停地在后台来回踱步，眼晴死死盯着门 口，生怕下一秒就叫到我的名字。 -情景二（激动兴奋）：(2分) 一一评分标准：用反问的句式表达强烈的激动之情，不是反问句，不得分。 -示例：真的是我得了一等奖吗？（答案不唯一）》 情景三：老师告诉同学们，考试成绩已出，同学们要反思总结，改进不足。（答案不唯一）(2分) 6.诗韵流芳.积累成长佳句(7分) 参考答案： (1)不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》）》 【四年级语文参考答案第1页（共4页）】 (2)但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》）》 (3)好问则裕，自用则小。(《尚书》) (4)差之毫厘，谬以千里。(《礼记》》 评分标准：每句诗1分，每错3个字，扣0.5分 第二部分：我们的成长思考（共31分） 7.(1分)①夸父与日逐走，入日：②渴，欲得饮，饮于河渭； ③河、渭不足，北饮泽：④弃其杖，化为邓林。 评分标准：以上4个句子，找出其中一个句子划横线即可得1分。 8.(2分)参考答案：文中夸父敢于与太阳赛跑，所以我认为夸父是一个有雄心壮志的人。 夸父与太阳赛跑，中间一直跑，不放弃，所以我觉得夸父是一个坚持不懈的人。 夸父与太阳比赛，我觉得他是一个自不量力的人。 评分标准：结合文章内容，说理由得1分，能够用恰当的词语评价夸父，得1分。（答案 不唯一) 9.(2分)羿射九日嫦娥奔月 评分标准：1个空1分 10.(3分)答案及评分标准：我仿佛看见蒲公英的白色绒球在阳光下闪着细碎的光，像一 把把小伞撑开在草丛里（视觉，1分）。一阵风吹过，“呼啦啦”一声，绒球散开，无数种 子跟着风轻盈地飘向远方（听觉，1分）。它们在空中打着旋儿，有的掠过我的耳边，带 着细微的“沙沙”声，像一群小伞兵奔赴新的家园（感官结合+画面感，1分）。 11.(3分)答案示例及评分标准：比喻句：莲蓬的果实像一个绿色的小伞盖，里面藏着十几 颗莲子。(1分) 感受：这个比喻生动地写出了莲蓬的外形特点，“绿色的小伞盖”既让我想象到它圆圆 的、带着弧度的样子，又能感受到它保护莲子的作用，读起来很形象。(2分) 12.(2分)答案示例及评分标准： 问题：为什么莲子的外壳能在水里漂几个月也不会腐烂？(1分) 角度：内容理解(1分) 问题：第三自然段用“水上漂流”来形容莲蓬种子的传播，这样的写法有什么好处？(1分) 角度：写法探究(1分〉 13.(3分)答案及评分标准： 特别之处：苍耳的小刺顶端带着倒钩，既不尖锐到伤害动物，又足够牢固不会轻易脱 【四年级语文参考答案第2页（共4页）】 落。答出小刺的特别之处（倒钩+不伤害动物+牢固）即可(2分)》 观察特点：体现了作者观察得细致入微，不仅关注到小刺的外形，还发现了它的功能 和设计的巧妙。答出观察特点（细致/细致入微/严谨）即可(1分) 14.(1分)答案：B 15.(2分)一个批注1分 批注2答案：写出了“我”和阿杰偷偷进人老磨坊的大胆、冒险，也体现出这件事对两 个孩子来说是充满挑战的尝试。（关键词“大胆/冒险”意思对即可）(1分) 批注3答案.要勇敢尝试、敢于探索，努力战胜自己的胆怯，去发现事情的真相。 (关键词“勇敢战胜胆怯/探索真相”意思对即可)(1分) 16.(5分) 答案及评分标准： 起因：童年时村西头的老磨坊很神秘，大人们说里面有妖怪，激发了“我”的好奇，决定 去探险(1分) 经过：周末午后，“我”约阿杰溜进老磨坊，探索石磨、铜铃铛等物件，被王爷爷发现，得 知老磨坊的真实用途(1分) 结果：这次探险没有找到宝贝、遇到妖怪，却让“我”明白了成长就是战胜胆怯、勇于探 索的道理(1分) 主要内容概括：童年时，“我”因好奇约同桌阿杰偷偷去探索被传有妖怪的老磨坊，在 探索中发现了里面的旧物件，还被王爷爷告知了老磨坊的过往，这次经历让“我”领悟 到成长需要战胜胆怯、勇于尝试的道理。(2分) 17.(4分) 答案及评分标准： 心情变化：既好奇又紧张（或：胆怯又期待）(1分) 轻松又愉悦（或：满足又自豪）(1分) 具体表现：推开木门时被“吱呀”声吓得后退：听到脚步声赶紧躲到柴草堆后，大气不 敢喘。(2分) 18.(3分) 评分标准：解释句子含义1分：结合生活实际，写出具体事例2分 答案：这句话的意思是，成长不是一帆风顺的，而是要一次次克服内心的恐惧，主动去 尝试有挑战的事，才能不断进步。(1分) 【四年级语文参考答案第3页（共4页）】 比如我以前不敢上台演讲，每次都因为胆怯退缩。后来我鼓起勇气报名班级演讲比 赛，提前反复练习，最终站上讲台完成了演讲。(2分，结合生活实际，事例具体) 第三部分：我们的成长故事(35分) 19.(5分) 参考答案： 林林，我知道你现在很难过，心中很遗憾，我以前也有过同样的经历，人在紧张的时候 忘词是一件很正常的事情。但这并不是你的错，前面你已经很努力了，结果并不重要， 重要的是你勇敢地参加了本次活动。而且下次还有机会啊，下一次讲故事比赛，咱俩 一起努力，互相帮助，相信一定会取得好成绩的！ 评分标准： ①共情对方的感受，比如：我知道你现在很难受，如果是我，我也会很难过。(1分) ②鼓励对方，比如：下次还有机会，相信下次一定会取得更好的成绩！（1分) ③提供实际帮助，比如：我们一起努力，互相帮助！(1分) ④语句通顺，感情真挚。(2分) 20.(30分) 评分维度 分值 评分细则 称呼顶格、问候语换行空两格，祝福语、署名、日期位置正确， 格式规范 5分 格式无错误得满分； 错一处扣1分 能完整记叙成长中的一件事，有细节、有过程，感悟贴合主题 内容具体 15分 得满分： 内容空洞扣1-2分 表达的心情真实自然，能让读者感受到成长的收获得满分； 情感真挚 语言温和得体，符合对收信人的称呼与身份，不生硬、不敷衍， 5分 语气真诚 情感平淡扣1-2分， 语气不恰当，不礼貌，酌情扣1一2分 语句通顺 语句通顺，字迹工整，错别字、标点错误不超过3处得满分； 字迹工整 5分 语病或错误较多酌情扣分： 有涂抹，字迹潦草，酌情扣分； 【四年级语文参考答案第4页（共4页）】