精品解析：辽宁辽西重点高中2026届高三一模联考日语试题

辽西重点高中2026届高三一模联考 日语 本卷满分150分，考试时间120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，考生号等填写在答题卡上 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音读两遍。 1. 女の人はどれを買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 一番右の B. 真ん中の C. 一番左の 【答案】C 【解析】 【分析】女：すみませんが、これを3つください。 男：一番右のですか。 女：いいえ、その隣のです。あ、ちょっと待って。これは紅茶の味ですよね。 男：いいえ、これはレモンの味ですよ。 女：そうですか。やっぱり一番左のをください。 【详解】音频提到「やっぱり一番左のをください」，由此可知，女士买了最左边的，故选C。 2. 携帯はどこで見つかったか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 机の中 B. 図書館 C. クラスメートの椅子の下 【答案】C 【解析】 【分析】女：昨日、携帯を落として、大変だったよ。 男：そう？昨日は一日中授業だったよね。机の中とか探したの？ 女：うん、でもなかったよ。図書館や寮にも探しに行ったけど、なかったんだ。 男：それで？ 女：落ち込んでいるとき、クラスメートのルナちゃんが携帯を渡してくれたの。彼女の椅子の下に落ちていたって。 男：見つかってよかったね。 【详解】音频中提到「落ち込んでいるとき、クラスメートのルナちゃんが携帯を渡してくれたの。彼女の椅子の下に落ちていたって」，掉在同学的椅子下方了。故选C。 3. ペンはいくらですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 120円 B. 200円 C. 100円 【答案】A 【解析】 【分析】女：すみません、このペンはいくらですか。書きやすそうですね。 男：120円です。このノートとセットで買うと、合計200円になりますよ。 女：セットのほうが安いのですか。 男：ええ、ノートだけでも100円ですよ。 【详解】音频提到「このペンはいくらですか」「120円です」，女子问笔多少钱，男子回答120日元。故选A。 4. 女の人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 会議をします B. 本を借ります C. 本を返します 【答案】B 【解析】 【分析】男：高さん、会議室は2時からですよ。 女：はい。あと30分ですね。 男：どこかへ行くんですか。 女：図書館へ本を借りに行きます。すぐ戻ります。 【详解】音频提到「女：図書館へ本を借りに行きます。すぐ戻ります。」，接下来先去图书馆借书。故选B。 5. パーティーに欠席する人はだれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 田中さん B. 佐藤さん C. 高橋さん 【答案】A 【解析】 【分析】男:今晩の新入生の歓迎パーティーのことなんだけど。 女: はい。 男:今、佐藤さんから連絡があって、30分ぐらい遅れるって。 女:佐藤さんですね。分かりました。 男:それに、田中さんは急用ができて、今日出席できなくなったんだ。 女:はい、分かりました。 【详解】音频提到「田中さんは急用ができて、今日出席できなくなったんだ」，田中因为有急事，今天不能出席派对。故选A。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒的作答时间。每段录音读两遍。听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. ネットショッピングをしたことがある人の割合は、全員でどのくらいですか。 A. 30％ B. 60％ C. 95％ 7. 女の人は何をよくネットで買いますか。 A. 化粧品 B. 日用品 C. 家電 8. 男の人が最近ネットショッピングをめまりしない理由は何ですか。 A. 安全じゃないからです。 B. 買いすぎてしまうからです。 C. 店で買いたいからです。 【答案】6. B 7. A 8. B 【解析】 分析】男：若者のうち、ネットショッピングの経験がある人が95％だって。 女：えー。そんなに多いの？ 男：高齢者の中でも30％の人がネットショッピングをしたことがあるんだって。全員の60％がネットショッピングをしているそうだよ。 女：私もよくネットショッピングするわ。日用品は大体スーパーで買うけど、化粧品はオンラインで買うことが多いわ。 男：じゃあ、家電はネットで買うの？ 女：家電はお店で買うよ。安心だから。 男：僕は以前はよくネットショッピングしてたけど、今はあまりしない。 女：えっ、どうして？安全じゃないから？ 男：そういうわけじゃないんだ。ネットショッピングでつい買いすぎちゃって。 女：ああ、私も。よくそんなことするわ。やっぱりネットショッピングを控えたほうがいいかも。 【6题详解】 音频提到「全員の60％がネットショッピングをしているそうだよ。」，由此可知，全员有网购经验的比例是60%，故选B。 【7题详解】 音频提到「化粧品はオンラインで買うことが多いわ。」，由此可知，女士经常在网上买化妆品，故选A。 【8题详解】 音频提到「ネットショッピングでつい買いすぎちゃって。」，由此可知，男士最近不怎么网购是因为会忍不住买太多，故选B。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人はどんな人ですか。 A. 中学3年生 B. 高校3年生 C. 大学3年生 10. 夏休みに男の人はどうしますか。 A. 故郷に帰る B. ハワイに行く C. バイトをする 11. 二人はどんな約束をしましたか。 A. 旅行に行くこと B. 学園祭に行くこと C. 同じ学校に行くこと 【答案】9. B 10. C 11. A 【解析】 【分析】女：学園祭はあっという間に終わってしまったんですね。 男：ええ。僕ももうすぐこの学校を卒業します。 女：ここでの最後の夏休みに何か予定がありますか。 男：うーん。大学に入るにはたくさんのお金がかかるので、アルバイトをするつもりです。 女：残念ですね。一緒にハワイへ旅行に行こうと思いましたのに。 男：旅行ですか。面白そうですね。じゃあ、今度にしましょう。 女：うん、約束しましたね。 【9题详解】 音频中提到「僕ももうすぐこの学校を卒業します」「大学に入るにはたくさんのお金がかかるので」，男人是马上毕业的高三生。故选B。 【10题详解】 音频中提到「大学に入るにはたくさんのお金がかかるので、アルバイトをするつもりです」，男人暑假要打工。故选C。 【11题详解】 音频中提到「旅行ですか。面白そうですね。じゃあ、今度にしましょう」「うん、約束しましたね」，两人约好以后去旅行。故选A。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人は何に困っていますか。 A. 発表のテーマがなかなか決まらない B. グループのメンバーがあまり協力的ではない C. 日本人の学生と話す時に、互いに分からない 13. 女の人は何をするよう勧めましたか。 A. 先生に相談する B. 国際交流センターを利用する C. もっとゆっくり話す練習をする 14. 男の人はこれからどんな助けを受けるかもしれませんか。 A. 発表の資料を手伝ってもらう B. 語学パートナーを紹介してもらう C. 無料の語学講座を受講させてもらう 【答案】12. C 13. B 14. B 【解析】 【分析】男：最近、ちょっと困ってて。 女：どうしたの？ 男：日本人の学生とグループ発表があるんだけど、話がうまく通じなくて…… 女：大変だね。国際交流センターに行ってみたら？言語交換パートナーを紹介してくれるよ。 男：そうなの？知らなかった。 女：うん。お互いの言葉を教え合えるんだって。きっと役に立つよ。 男：ありがとう。早速行ってみる。 【12题详解】 音频提到「日本人の学生とグループ発表があるんだけど、話がうまく通じなくて。」，由此可知，男生烦恼是和日本学生交流时互相听不懂。故选C。 【13题详解】 音频提到「国際交流センターに行ってみたら？」，由此可知，女生建议他利用国际交流中心。故选B。 【14题详解】 音频提到「言語交換パートナーを紹介してくれるよ。」，由此可知，男生可能得到语言伙伴的介绍，故选B。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 泉州で昔から上手に作られていたものは何か。 A. お皿や器 B. シルク C. 花で作った飾り 16. これらは昔どこに送られていたか。 A. 海外 B. 国内 C. 地元 17. 作り方について正しいのはどれか。 A. 作り方は同じだが、色や模様は違う。 B. 作り方は違うが、色や模様は同じだ。 C. 地域ごとにちょっとずつ違う。 【答案】15. A 16. A 17. C 【解析】 【分析】女：泉州の伝統文化について調べているんだけど、面白い話を聞いたよ。 男：どんな話？ 女：「海のシルクロード」の発祥地と呼ばれる泉州は昔からきれいなお皿や器を作るのが上手で、海外にも送られていたんだって。 男：へえ、海外まで広まってたんだ。 女：うん。それだけじゃなくて、作り方も地域ごとにちょっとずつ違うらしい。色や模様も違うんだって。 男：なるほど。伝統を守りながら、地域の特徴もあるわけだ。 女：そうそう。今でも地元の人たちはお祭りや学校の授業で、紹介しているらしい。 【15题详解】 音频中提到「泉州は昔からきれいなお皿や器を作るのが上手で」，泉州自古以来就很擅长制作精美的盘子和器皿。故选A。 【16题详解】 音频中提到「海外にも送られていたんだって」，据说以前还出口到海外。故选A。 【17题详解】 音频中提到「作り方も地域ごとにちょっとずつ違うらしい」，制作方法也因地域而异。故选C。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 記憶のために一番大切なことは何ですか。 A. 一日おきのように、間隔を置いて復習する。 B. 睡眠を十分に取って、記憶を定着させる。 C. 勉強したばかりの内容をその日に何度も繰り返す。 19. 睡眠が記憶に役立つ理由は何ですか。 A. 脳が休まるから B 脳が記憶を整理するから C. 朝の勉強は効率が高いから 20. 女の人は主に何について話しましたか。 A. 朗読の魅力 B. 睡眠の大切さ C. 勉強に役立つ覚える方法 【答案】18. A 19. B 20. C 【解析】 【分析】女：今日は勉強に役立つ物事を覚える方法についてお話しします。まず、一番大事なのは、何度も復習することです。ただし、同じ日に何度もやるよりも、時間を置いてもう一度勉強するほうが、よりよく覚えられます。次に、夜はしっかり寝ることです。寝ている間に、頭がその日勉強したことをきちんと整理し、忘れにくくしてくれます。最後に、覚えたいことは、紙に書いて、声を出して読んでみてください。そうすると、目と手と耳を使うので、より頭に残りやすくなります。 【18题详解】 音频提到「まず、一番大事なのは、何度も復習することです。ただし、同じ日に何度もやるよりも、時間を置いてもう一度勉強するほうが、よりよく覚えられます」，由此可知，“首先，最重要的是反复复习。不过，比起同一天多次复习，间隔一段时间再学习，记得更牢”，A选项“像隔一天那样，间隔着复习”符合。故选A。 【19题详解】 音频提到「寝ている間に、頭がその日勉強したことをきちんと整理し、忘れにくくしてくれます」，由此可知，“睡觉的时候，大脑会把当天学习的内容好好整理，让我们不容易忘记”，B选项“大脑会整理记忆”符合。故选B。 【20题详解】 音频提到「今日は勉強に役立つ、物事を覚える方法についてお話しします」，由此可知，“今天我要讲讲对学习有帮助的记忆方法”为女人的主要话题，C选项“有助于学习的记忆方法”符合。故选C。 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 私の父はキャンプが趣味で、私が子どものごろ、よく連れていってくれました。美しい自然の中でたくさん遊んで、私もキャンプが大好きになりました。このごろは友達を連れて行くこともあります。 キャンプに行く時は、準備をちゃんとすることが大切です。建物もない場所で、過ごさなければならないからです。季節や行き先、体の調子や気分によって、準備するものは、変わります。（ア）、天気や周りの様子など、行ってみなければわからないことたくさんあります。また、自然の中で、普段考えられないようなことが起こります。そんな時も、自分でどうにかするしかありません。でも、何か困ったことが起きても、自分でそれを解決できた時は、最高の気分になります。 この間、今までに経験したことがないほど大きな台風が来るという天気予報を聞いて、私はとても不安になりました。でも、家の中には、キャンプのために準備しておいたものがたくさんあることや、もし電気やガスが使えなくなっても、その不便さには慣れているし、それを解決するためには、とうずればいいか、もう身についていることに気づきました。キャンプを経験していてよかったと思いました。 21. なぜ筆者はキャンプに行くようになったか。 A. キャンプの道具を見て興味を持ったから B. 建物がない場所で過ごすことができたから C. 父親と行くうちに、キャンプが好きになったから D. 友達に誘われて行って、キャンプが好きになったから 22. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それでも B. それとも C. そのうち D. そのうえ 23. キャンプをすると、どんな時に気分がいいか。 A. 自然の美しさを感じた時 B. 自分で問題を解決した時 C. 普段考えられないようなことが起こった時 D. キャンプの準備が、ちゃんとできていた時 24. 文中に「それ」とあるが、何を指すか。 A. 電気やガスが使えない不便なこと B. 台風のために準備しておいたこと C. 建物のない場所で過ごすこと D. キャンプのために準備しておいたもの 25. 筆者について、文章の内容と合っていないのはどれか。 A. 筆者も父もキャンプが好きだ。 B. 友達とキャンプに行った時、大きな台風が来た。 C. キャンプを通して、困ったことを解決する能力を身につけた。 D. 友達とキャンプに行ったことがある。 【答案】21. C 22. D 23. B 24. A 25. B 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了我的父亲喜欢露营，在我小时候，他经常带我去。在美丽的大自然里尽情玩耍，我也渐渐爱上了露营。最近我也会带朋友一起去。去露营时，认真做好准备非常重要，因为我们必须在没有房屋建筑的地方生活。根据季节、目的地、身体状况和心情的不同，需要准备的东西也不一样。而且，天气、周围环境等很多事情，只有到了现场才能知道。此外，在大自然中，还可能发生平时难以想象的状况。遇到这种情况，也只能靠自己想办法解决。不过，就算遇到了麻烦，只要能靠自己解决，心情就会变得特别好。前几天，我听到天气预报说，将会有一场前所未有的强台风来袭，心里非常不安。但我意识到，家里有很多为露营而准备的物品；而且就算停电、停燃气，我也早已习惯了那种不便，也知道该如何应对。我真心觉得，有过露营的经历真是太好了。 【21题详解】 文章提到「私の父はキャンプが趣味で、私が子どものごろ、よく連れていってくれました。美しい自然の中でたくさん遊んで、私もキャンプが大好きになりました」，由此可知，我的父亲爱好露营，在我小时候，他经常带我去露营。在美丽的大自然中尽情玩耍，我也变得很喜欢露营了，故选C。 【22题详解】 文章提到「季節や行き先、体の調子や気分によって、準備するものは、変わります。(ア)、天気や周りの様子など、行ってみなければわからないことたくさんあります」，由此可知，前文讲露营的准备物品会根据各种条件变化，后文进一步补充“还有很多去了之后才知道的情况，会发生意外”，属于递进追加关系。「そのうえ」意为“而且、另外”，符合逻辑。故选D。 【23题详解】 文章提到「何か困ったことが起きても、自分でそれを解決できた時は、最高の気分になります」，由此可知，每当遇到困难自己成功解决时，心情就会变得非常好，故选B。 【24题详解】 文章提到「家の中には、キャンプのために準備しておいたものがたくさんあることや、もし電気やガスが使えなくなっても、その不便さには慣れているし、それを解決するためには、どうすればいいか、もう身についていることに気づきました」，由此可知，「それ」指的是前文提到的断电断气带来的不便这件事，故选A。 【25题详解】 文章提到「この間、今までに経験したことがないほど大きな台風が来るという天気予報を聞いて、私はとても不安になりました」，由此可知，作者不是和朋友去露营的时候来了大台风，而是最近听天气预报说将有大台风来袭，故选B。 （二） そんな大人にとっては有り難いことに、ある研究によって、始める際の面倒さを克服するコツがわかったそうです。それは、なるべく小さく始めることだそうです。この話をするたびにいつも思うのですが、私を含め、多くの人が考える「最初の第一歩」は大抵大きすぎます。 例えば、「朝起きるのがつらい人」へのアドバイスは、大抵は生活習慣を整えるとか、定期的な運動をするといったことです。たしかにそれも大事ですが、起きる努力をするなら、まずはベッドで足の親指1本を動かしてみることからでもいいでしょう。 仕事を始めようとするのであれば、いきなり作業に着手するのではなく、近くの同僚に話しかけてみる。このように「始めたいこと」に関連する行動なら、どんなにささいなアクションでも構いません。「始めること」がストレスにならないように、できる限りハードル（难度）を下げて、「スムーズに開始できる」ことから始めてみましょう。 人の心とは不思議なもので、始めてしまえば、次第にその気になってきます。自然にするするとチャレンジしたくなるようにできているのです もう一ついい方法があります。行動に移す際に、時計やタイマーで時間を測ってみてください。もし、スタートから10分経っても気持ちが乗ってこなければ、そのときは「見込みがない」かもしれません。場所や時間や体調などで、イマイチ集中できないこともあります。そういうときには早々に切り上げて、他のことを始めたほうがいいでしょう。大事なのは、自分を責めないこと。 26. 「なるべく小さく始めること」とあるが、それはなぜか。 A. 時問を節約できるから B. 大きな第一歩は危険だから C. 周りの人に迷惑をかけないから D. 始めることへのストレスを減らすから 27. 筆者は「朝起きるのがつらい人」に、まず何を勧めているか。 A. 生活習慣を整えること B. 定期的な運動をすること C. ベッドで足の親指を動かしてみること D すぐにベッドから起きる努力をすること 28. 仕事を始める例として、筆者はどのような小さなアクションを挙げているか。 A. いきなり作業に着手すること B. 同僚と長時間雑談すること C. 近くの同僚に話しかけてみること D. 仕事の計画を詳細に立てること 29. 「もう一ついい方法」として、筆者が紹介していることは何か。 A. 行動する前に、必ず十分な睡眠をとること B. 時計で時間を測り、気が乗らなければ早めに切り上げること C 集中できないときは、自分を強く責めること D. スタートから十分経っても続けられないときは、諦めること 30. 本文の内容と合っていないものは、次のどれか。 A. 一度始めたことは、たとえ気が乗らなくても最後まで続けるべきだ。 B. タイマーを使うことで、その行動を続ける見込みがあるかどうかを判断できる。 C. 何かを始めるときは、心理的ハードルをできるだけ下げるのがよい。 D. 人は行動を始めてしまえば、次第にやる気が出てくるものである。 【答案】26. D 27. C 28. C 29. B 30. A 【解析】 【分析】本文难度一般。对许多成年人来说，好消息是，有研究发现了一个克服“开始时麻烦感”的小窍门——那就是，尽可能从小事做起。每次谈到这个话题时我都会想到，包括我自己在内，大多数人设想的“第一步”往往都太大了。 比如，对于“早上起床困难的人”，常见的建议通常是调整作息习惯、坚持规律运动等。这些当然也很重要，但如果真想迈出起床这一步，不妨先从躺在床上动一动脚的大拇指开始。 想要开始工作时，也不必立刻投入正式任务，可以先试着跟身边的同事打个招呼。只要是与目标相关的小动作，无论多微不足道都可以。为了让“开始”这件事不变成压力，应尽可能降低门槛，从容易顺利启动的小事做起。 人的心理很奇妙，一旦真正开始了，情绪就会慢慢跟上来，自然而然地进入挑战状态。 还有一个好方法：行动时可以用钟表或计时器设定时间。如果开始后的10分钟内始终无法进入状态，那可能说明当下确实不适合继续。也许是环境、时间或身体状况不佳导致难以集中。这种情况下，不如早点停下，转去处理别的事。重要的是，不要因此责备自己。 【26题详解】 根据原文「『始めること』がストレスにならないように、できる限りハードルを下げて、『スムーズに開始できる』ことから始めてみましょう。」为了让“开始”这件事不变成压力，应尽可能降低门槛，从容易顺利启动的小事做起。因此，小步启动的本质是‌减少开始时的心理阻力‌。故选D。 【27题详解】 根据原文「例えば、「朝起きるのがつらい人」へのアドバイスは…まずはベッドで足の親指1本を動かしてみることからでもいいでしょう。」对于“早上起床困难的人”，不妨先从躺在床上动一动脚的大拇指开始。作者明确建议‌从床上动一动脚的大拇指‌开始。故选C。 【28题详解】 根据原文「仕事を始めようとするのであれば、いきなり作業に着手するのではなく、近くの同僚に話しかけてみる。」想要开始工作时，也不必立刻投入正式任务，可以先试着跟身边的同事打个招呼。作者推荐的微行动是‌向身边的同事打个招呼‌。故选C。 【29题详解】 根据原文「もう一ついい方法があります。行動に移す際に、時計やタイマーで時間を測ってみてください。もし、スタートから10分経っても気持ちが乗ってこなければ、…そういうときには早々に切り上げて、他のことを始めたほうがいいでしょう。」还有一个好方法：行动时可以用钟表或计时器设定时间。如果开始后的10分钟内始终无法进入状态，那可能说明当下确实不适合继续。这种情况下，不如早点停下，转去处理别的事。故选B。 【30题详解】 根据原文「もし、スタートから10分経っても気持ちが乗ってこなければ、そのときは『見込みがない』かもしれません。」「そういうときには早々に切り上げて、他のことを始めたほうがいいでしょう。」原文明确反对“强行坚持”，主张“10分钟无感即切换”，并强调“不要责备自己”。这与A选项“坚持到底”的观念相反。故选A。 【点睛】 （三） 質の良い睡眠は身心の健康を保っための重要な基礎となる。逆に睡眠の質が悪くなると心理的問題、または生理的問題が発生する可能性があり、決して見逃してはいけない警告信号と言える。 「早朝覚醒」というのは特殊な症状で、睡眠障害の症状の一つであるほか、うつ病（抑郁症）を診断する重要な指標の一つでもある。不眠を「寝付けない（睡不着）」と理解している人も多いが、実際には「早朝覚醒」や「夜中に頻繁に目が覚める」などはどれも睡眠障害の症状だ。 睡眠医学において、早朝覚醒とは普段より30分以上早く目が覚め、その後、眠れない状態を指す。もし夜中の2時に目が覚めてトイレに行き、戻ってまた眠れるのなら「早朝覚醒」とは呼ばない。「早朝覚醒」は、飲酒や睡眠環境の変化、季節、気候の変化更にストレス増大、ほかの病気といった外的要因が関係している可能性もある。 では、朝早く目が覚めるという人はどんな場合にうつ病を疑う必要があるのだろうか。まず、目が覚める時間が普段より少なくとも2時間早く、上記の外的要因に心当たりがない場合だ。また、一日中の精神状態が落ち込みがちだったり、暗くて悲しい気分だったり、何をしても楽しくなかったり、死にたいと思ったりする場合だ。（ア）、日常生活において、疲労感が取れなかったり、注意力散漫になったり、勉強や仕事の効率が落ちたり、外の人としゃべるのが面倒だと思ったり、一日中ベッドから起き上がれなかったりした場合だ。そのような状況が2週間以上続く場合、うつ病を疑い、できるだけ早く病院に行き、専門医師に助けを求めたほうがいい。 31. 本文によると、睡眠障害の症状に合っていないのはどれか。 A. 早朝覚醒 B. 寝付けないこと C. 頻繁にベッドから起き上がること D. 夜中に覚めてから眠れないこと 32. 文中に「早朝覚醒」とあるが、それは何を指すか。 A. いつもより早く起きること B. ストレスが大きくて、眠れないこと C. ぐっすり眠れないこと D. いつもより早く目が覚め、眠れないこと 33. 本文によると、「うつ病」になる症状は何か。 A. 普段より睡眠時間が長くなる B. いつもより怒りやすくなる C. 気分が落ち込みがちだ D. たまに寝坊する 34. 文中の（ア）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. ところが B. そこで C. それとも D. さらに 35. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 睡眠時間はできるだけ長いほうがいい B. 時には運動などで睡眠状態を変えられる C. 自分の状況が悪い場合、睡眠を調整すれば十分だ D. 睡眠状態は体の健康にだけでなく、心の健康にも重要だ 【答案】31. C 32. D 33. C 34. D 35. D 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了优质的睡眠是维持身心健康的重要基础。相反，睡眠质量变差的话，可能会引发心理或生理问题，可以说是绝不能忽视的警告信号。“早醒”是一种特殊的症状，它不仅是睡眠障碍的症状之一，也是诊断抑郁症的重要指标之一。很多人认为失眠就是“睡不着”，但实际上，“早醒”“夜里频繁醒来”等都属于睡眠障碍的症状。在睡眠医学中，早醒是指比平时早30分钟以上醒来，之后无法再入睡的状态。如果半夜2点醒来去厕所，回来后还能睡着，就不叫“早醒”。“早醒”可能与饮酒、睡眠环境变化、季节气候变迁、压力增大以及其他疾病等外部因素有关。那么，早上醒得早的人在什么情况下需要怀疑自己得了抑郁症呢？首先是醒来的时间比平时至少早2小时，且没有上述外部因素的情况。另外，一整天情绪容易低落、心情灰暗悲伤、做什么都不开心、甚至想轻生的情况。此外，在日常生活中，总觉得疲劳感无法消除、注意力不集中、学习或工作效率下降、觉得和外人说话很麻烦、一整天都起不了床的情况。如果这种状况持续2周以上，就需要怀疑是抑郁症，最好尽快去医院，向专业医生寻求帮助。 【31题详解】 文章提到「不眠を『寝付けない（睡不着）』と理解している人も多いが、実際には『早朝覚醒』や『夜中に頻繁に目が覚める』などはどれも睡眠障害の症状だ。」，由此可知，睡眠障碍的症状包括“早醒”“睡不着”“夜里频繁醒来”，但“频繁从床上起来”并非睡眠障碍症状，故选C。 【32题详解】 文章提到「睡眠医学において、早朝覚醒とは普段より30分以上早く目が覚め、その後、眠れない状態を指す。」，由此可知，早醒是指比平时早30分钟以上醒来，之后无法再入睡的状态，故选D。 【33题详解】 文章提到「一日中の精神状態が落ち込みがちだったり、暗くて悲しい気分だったり、何をしても楽しくなかったり、死にたいと思ったりする場合だ。」，由此可知，抑郁症可能伴随的症状包括一整天情绪容易低落、心情灰暗悲伤，故选C。 【34题详解】 文章提到「また、一日中の精神状態が落ち込みがちだったり、暗くて悲しい気分だったり、何をしても楽しくなかったり、死にたいと思ったりする場合だ。（ア）、日常生活において、疲労感が取れなかったり、注意力散漫になったり、勉強や仕事の効率が落ちたり、外の人としゃべるのが面倒だと思ったり、一日中ベッドから起き上がれなかったりした場合だ。」，由此可知，前文列举了情绪低落等症状，后文补充疲劳感、注意力不集中等日常表现，属于并列的补充说明，「さらに」意为“此外、而且”，符合逻辑，故选D。 【35题详解】 文章提到「質の良い睡眠は身心の健康を保っための重要な基礎となる。」，由此可知，睡眠状态对身心健康都很重要，故选D。 （四） ここ数年、わたしにはクジラと象を撮影する機会がとても多かった。特に意識的に選んだつもりはないのに、結果としてそうなってきた。理由を考えてみると、これは、クジラや象と深く付き合っている人たちが皆、人間としてとても面白かったからだ。 人種も職業もそれぞれ異なっているのに、彼らには独特の共通した雰囲気がある。彼らは、クジラや象を、自分の知的好奇心の対象とは考えなくなってきている。クジラや象から、何かとてつもなく大切なものを学び取ろうとしている。そして、クジラや象に対して、畏敬の念を抱いているように見える。 人間がどうして野生の動物に対して畏敬の念まで抱くようになってしまうのだろうか。この、人間に対する興味から、わたしもクジラや象に興味を抱くようになった。そして、自然の中でのクジラや象との出会いを重ね、彼らのことを知れば知るほど、わたしも、クジラや象に畏敬の念を抱くようになった。 今では、クジラと象は、わたしたち人類にある重大な示唆を与えるために、あの大きな体で(現在の地球環境では、体が大きければ大きいほど生きるのが難しい)数千万年もの間この地球に生き続けてきてくれた、とさえ思っている。 大脳新皮質の大きさとその複雑さから見て、クジラと象と人はほぼ対等の精神活動ができると考えられる。(　ア　)、この3種類は、地球上で最も高度に進化した「知性」を持った存在だといえる。実際、この3種類の誕生から、成長過程はほぼ同じで、あら冲る動物の中で最も遅い。1歳は1歳、2歳は2歳、15、16歳でほほ一人前になり、寿命も60、70歳から長寿のもので100歳まで生きる。 36. 文中に「そう」とあるが、その指すことはどれか。 A. クジラや象を撮影する機会がとても多くなってきた。 B. クジラや象を意識的に選んで撮影するようになってきた。 C. クジラや象と深く付き合うようになってきた。 D. クジラや象を人間として面白くなってきた。 37. 文中に「独特の共通した雰囲気」とあるが、どのような雰囲気か。 A. クジラと象と人がよく似た雰囲気 B. クジラや象に対して、知的な好奇心を感じている雰囲気 C. クジラや象に畏敬の念を抱いているような雰囲気 D. クジラや象を愛するあまり、人間を嫌悪する雰囲気 38. 文中の(　ア　)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. ところが B. いっぼう C. なぜなら D. すなわち 39. 文中に「ほぼ一人前になり」とあるが、何の意味か。 A. だいたい成人前になる B. だいたい成人になる C. だいたい一人の分が食べられる D. だいたい一人の前で食べられる 40. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. クジラと象は人間に対して畏敬の念を抱く B. 野生動物は体が大きいほど精神活動が複雑になる C. クジラと象と人は地球上で最も高度に進化した「知性」を持っている D. クジラと象は人間の成長より遅い 【答案】36. A 37. C 38. D 39. B 40. C 【解析】 【分析】这几年，我拍摄鲸鱼和大象的机会变多了。与敬语和大象接触很多的人，并不把他们当做自己好奇心的对象，而是想从它们身上学到什么，对它们抱有敬畏之心。人类为什么要对野生动物抱有敬畏之心呢，为了给我们一些启发，鲸鱼和大象这么大的体型在地球上生活了数千万年。而且从大脑的复杂程度来看，鲸鱼和大象有几乎与人类对等的精神活动。我们是地球上进化程度最高的三种智慧。而且我们有几乎相同的成长过程，十五六岁才能独立，寿命都是六七十岁，长寿的可达100岁。 【36题详解】 文中「ここ数年、わたしにはクジラと象を撮影する機会がとても多かった。特に意識的に選んだつもりはないのに、結果としてそうなってきた」“这些年，对我来说拍摄鯨鱼和大象的机会变多了。并非是下意识故意这样选择的，结果却变成了样”。故选A。 【37题详解】 划线部分下文「彼らは、クジラや象を、自分の知的好奇心の対象とは考えなくなってきている。クジラや象から、何かとてつもなく大切なものを学び取ろうとしている。そして、クジラや象に対して、畏敬の念を抱いているように見える。」“他们并不认为鲸鱼和大象是自己求知好奇心的对象。而是想从鯨鱼和大象身上学取某些非常重要的东西，并且，看起来好像对鲸鱼和大象抱有敬畏之心”。故选C。 【38题详解】 （ア）前，从大脑新皮质的大小和复杂度来看，可以认为鲸鱼、大象和人拥有基本同等的精神活动”，（ア）后，“这3种可以说拥有地球上进化程度最髙的‘智慧'”。故选D。 【39题详解】 文中，「1歳は1歳、2歳は2歳、15、16歳でほぼ一人前になり、寿命も60、70歳から長寿のもので100歳まで生きる。」，"1岁是1岁，2岁是2岁，15、16岁基本成人，寿命可以活到6、70岁甚至长寿的100岁”。故选B。 【40题详解】 通过「この3種類は、地球上で最も高度に進化した｢知性」を持った存在だといえる。実際、この3種類の誕生から、成長過程はほぼ同じで、あらゆる動物の中で最も遅い。」“这3种可以说拥有地球上进化程度最高的智慧’。实际上，这3种从出生开始，成长过程就基本相同，是所有动物中最慢的。”故选C。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项. 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） むかし、むかし、働き者の夫婦が住んでいたが、働くけど、生活はいっこうに楽にならなかった。 「もういいよ。どうしてこんなに貧乏なんだろう。酒も飲みたいし、お前に着物も買って　1　。偶には町にも行きたい。」 「そんなこと言っても仕方がないわ。　2　働こう。」 夫婦は村一番の働き者だったが、貧乏だ。朝から晩まで畑で働く。 ある大晦日のこと、神棚の前で妻が言った。 「神様、今年はわずかだが、お金が貯まり、お餅を作る　3　ができた。」 その時、屋根裏で泣き声がした。そこで泣いているのは貧乏神だ。 「そうか、お前がいるから俺たちは貧乏　4　。なぜ泣いているんだ。」 「今年はお前たちが一生懸命働いたから、私はもうこの家には　5　。まもなく福の神がやってくることになっている。」 「元気をお出し。この餅と魚をいっぱい食べなさい。」と妻が　6　。食べて、食べて、貧乏神は元気が体にみなぎり（充満）、福の神を追い出す勇気も出　7　。そして、貧乏神は、やってきた福の神に飛び掛る（扑向）と、外に投げ出した。 福の神は慌てて行ってしまったが、「　8　」を夫婦の家に忘れていった。 「おや、これは打ちでの小槌じゃ。これがなければ、福の神はもう福の神ではない。これがあれば、もう貧乏神ではない。われ　9　福の神だ。」と貧乏神、いや新しい福の神は言った。 「これは、打ちでの小槌というものだ。望みを叶えてくれる。」 「われは今日　10　福の神だ。」と言って望みを叶えてやると屋根裏に戻っていった。二人はその後も一生懸命働いて末永く幸せに過ごした。 41. （　　　　） A. さしあげたい B. やりたい C. いただきたい D. いたい 42. （　　　　） A. だいたい B. めったに C. とにかく D. ますます 43. （　　　　） A. つもり B. わけ C. もの D. こと 44. （　　　　） A. なんだ B. なので C. なせいだ D. なのに 45. （　　　　） A. 居らせない B. 居られない C. 居る D. 居られる 46. （　　　　） A. さけびました B. わらいました C. しかりました D. はげました 47. （　　　　） A. てきた B. てあった C. てほしい D. ておいた 48. （　　　　） A. 打ち出の小槌 B. 餅と魚 C. 貧乏神 D. 勇気 49. （　　　　） A. ずつ B. ばかり C. こそ D. しか 50. （　　　　） A. ほど B. より C. ぐらい D. まで 【答案】41. B 42. C 43. D 44. A 45. B 46. D 47. A 48. A 49. C 50. B 【解析】 【分析】本文难度一般，是一篇故事。 从前，有一对勤劳的夫妇，尽管拼命工作，生活却始终没有改善。 丈夫抱怨道：“够了！为什么这么穷？我想喝酒，也想给你买和服，偶尔还想去城里逛逛。” 妻子回答：“抱怨也没用，总之好好工作吧。” 夫妇俩是村里最勤劳的人，却依然贫穷，每天从早到晚在田里劳作。 某年除夕，妻子在神龛前说：“神明啊，今年虽然只有一点点，但我们攒下了钱，终于能做年糕了” 这时，屋顶传来哭声，原来是穷神在哭。丈夫说：“原来是因为你，我们才这么穷，为什么哭？” 穷神回答：“你们今年太努力了，我已经不能再待在这里了。很快福神就要来了。” 妻子鼓励他：“振作起来！多吃点年糕和鱼吧。”穷神吃饱后，勇气涌现，甚至敢赶走福神。他扑向福神，将其扔出门外。 福神慌忙逃走，却把“万能小槌”忘在了夫妇家里。 穷神（现在是新福神）说：“看，这是万能小槌！有了它，我才是真正的福神！从今天起，我会实现你们的愿望。”说完便回到屋顶。 夫妇俩继续勤劳工作，从此过上了幸福的生活。 【41题详解】 本题考查授受关系。根据句意“丈夫想给妻子买和服”。「てやりたい」是「てやる」的愿望形，表示为“同辈或晚辈做某事”，符合夫妻关系。「さしあげたい」用于长辈；「いただきたい」是“想得到”。故选B。 【42题详解】 本题考查副词的词义。「とにかく」意为“总之、无论如何”符合语境。「だいたい」意为“大致”；「めったに」表“很少”；「ますます」表“越来越”。故选C。 【43题详解】 本题考查句型。「～ことができる」是固定句型，表“能够做某事”。故选D。 【44题详解】 本题考查句型。「形容动词+な+んだ/のだ」表示解释、说明、强调，本题强调“因穷神导致贫穷”。故选A。 【45题详解】 本题考查动词的可能态。根据句意“不能继续待在这个家里”，可知要使用可能态。「居られない」是「居る」的可能态否定。故选B。 【46题详解】 本题考查单词的词义。「励ました」表示“鼓励”；「叫んだ」表示“叫”；「笑った」表示“笑”；「叱った」表示“骂、斥责”。根据句意，故选D。 【47题详解】 本题考查补助动词。「てきた・てくる」表动作过去到现在、开始或持续变化；「てある」表存续状态；「てほしい」表希望，「ておく」表事先准备。故选A。 【48题详解】 本题考查单词。后文明确提到「おや、これは打ちでの小槌じゃ」，且此物是福神关键道具，故选A。 【49题详解】 本题考查副助词。「こそ」表“正是”，强调身份转变（穷神→福神），符合句意。故选C。 【50题详解】 本题考查副助词。由「今日__福の神だ」可知贫乏神暂代福神角色，「ぐらい」表“至少、暂且”，体现临时性。「ほど」表程度；「より」表比较；「まで」表极端程度。故选B。 【点睛】 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 10年近く前、1. (印象的)テレビのコマーシャル(CM)があった。ある洗濯洗剤「X」のCMなのだが、2. (洗う)シーツの香りを女性が楽しんでいるだけなのだ。洗濯洗剤を使う目的は汚れを3. （落とす）ことなのに、そのCMでは、香り4. ことばかり言っていて、汚れを5. （いい）落とすことは全く言っていなかった。この洗洗剤を作っている会社は、どうしてこんな変なCMにしたのだろうかと思ったが、最近ある本を6. （読む）、その理由がわかった。 その本には、次のようなことが7. （書く）。この会社には昔から汚れをよく落とす洗濯洗剤「A」という人気商品があったが、会社の売り上げをもっと8. (のばす)ために、新しいタイプの洗湿洗剤を作ることにした。それが「X」だった。「X」は、「A」と値段はあまり9. （変わる）が、汚れを落とすだけでなく、香り10. 楽しめるのが特長だった。 51. ________ 52. ________ 53. ________ 54. ________ 55. ________ 56. ________ 57. ________ 58. ________ 59. ________ 60. ________ 【答案】51. 印象的な 52. 洗った 53. おとす 54. の 55. よく 56. 読んで 57. 書かれていた 58. 伸ばす 59. 変わらない 60. も 【解析】 【分析】文章内容难度一般。 大约10年前，有一则令人印象深刻的电视广告。那是某洗衣剂“X”的广告，画面中一位女性只是在享受洗过的床单的香味。虽然使用洗衣剂的目的是去除污渍，但这则广告只谈论香味，完全没有提到能很好地去除污渍。我一直好奇生产这款洗衣剂的公司为何要制作这样奇怪的广告，最近读了一本书，才知道了其中的原因。 书中写道：这家公司从前有一款名为“A”的人气商品，去污效果很好。但为了进一步提高销售额，公司决定研发新型洗衣剂，这就是“X”。“X”与“A”价格相差不大，但其特点是不仅能去污，还能让人享受香味。 【51题详解】 本题考查形容词活用。「印象的」是二类形容词，用「印象的な」的形式修饰名词，故填「印象的な」。 【52题详解】 本题考查动词活用。「洗う」的过去式「洗った」修饰名词「シーツ」，表示“洗过的床单”，故填「洗った」。 【53题详解】 本题考查动词发音。「落とす」的读音为「おとす」，意为“去除……”，故填「おとす」。 【54题详解】 本题考查助词。「の」用于名词之间，表示所属关系，故填「の」。 【55题详解】 本题考查形容词活用。「いい」是一类形容词，用「よく」的形式修饰动词，故填「よく」。 【56题详解】 本题考查动词活用。「読む」的「て」形为「読んで」，表示因果关系，表达最近读了某本书，所以知道了理由，故填「読んで」。 【57题详解】 本题考查动词活用。这里表示书中写着，应使用动词「書く」的被动态「書かれる」，用「ている」的形式表示状态的持续，同时表示过去时态，故填「書かれていた」。 【58题详解】 本题考查动词发音。「のばす」对应的日文汉字为「伸ばす」，意为“延伸、伸长”，故填「伸ばす」。 【59题详解】 本题考查动词活用。这里表示价格没有太大变化，「変わる」的否定形式为「変わらない」，故填「変わらない」。 【60题详解】 本题考查助词。「も」表示事物的添加，表示不仅能去污，还能享受香味，故填「も」。 【点睛】 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是李佳，即将结束在日本为期一年的留学生活回国，请给佐藤老师写一封邮件，表达你的感谢，并邀请老师有时间来中国玩。 写作要求： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】佐藤先生 この一年間、本当にお世話になりました。先生の丁寜なご指導のおかげで、日本語がどんどん好きになってきました。心から感謝しております。来週、中国に帰国する予定です。もしよければ、先生もぜひ中国へ遊ひに来てください。ご健康をお祈り申し上けます。 李佳 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写一封给老师的邮件。 在写作时要注意邮件格式。邮件一般包括：①收件人；②开头问候语；③一句话自我介绍；④正文；⑤结束礼貌语；⑥署名。邮件正文格式为：每段开头顶格写，署名也要顶格写，一般不写日期。 正文可按照以下要点进行阐述：首先进行简单的寒暄问候；其次对老师表达感谢并邀请老师来中国；最后可以以对老师的祝福或期待回信礼貌结尾。 【点睛】 第二节（满分30分） 62. 对于高中生而言，课间10分钟是调整状态、增进交流的宝贵时间。如何利用这短短的10分钟？每个人的选抒都如同一面小镜子，映照出不同的需求与性格。请以｢私の10分間」为题，用日语写一篇短文，谈谈你是怎样度过这10分钟的。 写作要点： 1.请具体描述课间10分钟里你做的一件事。 2.请阐述这件事给你带来的具体影响或改变。 写作要求： 1.字数280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】私の10分間 私はこの10分間で、いつも席を立って、教室の外の景色を眺めています。 特に忙しい授業が続いた日に、必ず外に出て空を見上げます。今日も、白い雲がゆっくりと流れて、木が風に吹かれる様子を楽しんでいました。頭の中で騒いでいる単語や公式をいったん忘れ、リラックスできます。そして、目を閉じて、いつものように「よし、次の授業も頑張ろう」と、自分を励ましてから席に戻ります。 何もしないこの10分間は、私にとって貴重な時間です。自然に触れることで、頭が整理されて、疲れた目も休めます。10分間だけの休みは、授業の集中力を高めてくれます。この時間こそ、自分を支えるのに大切だと思ってます。 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇作文要求以「私の10分間」为题，谈谈如何利用课间10分钟。写作时可根据写作要点将文章分为三段： 开头直接点题，简要说明自己在课间10分钟里主要做的一件事，引出下文； 中间部分：具体描述这一行为的细节过程，包括在什么情况下做、具体的动作与观察、以及当时的心理感受，对应写作要点中的“具体描述”和“带来的影响”； 结尾总结这段短暂休息时间的意义，阐述它对自己身心调整和学习状态的具体改变（如整理思绪、缓解疲劳、提高专注力），升华主题，表达这10分钟对自己的重要性。 写作时要注意结合自身体验进行具体描写，使文章内容充实、逻辑连贯。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $nullnull会好好的做子。 nullnullnull你。都说。不过以前还有多少？开一个。 等的。面子对我多呢。 辽西重点高中2026届高三一模联考 日语 本卷满分150分，考试时间120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，考生号等填写在答题卡上 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音读两遍。 1. 女の人はどれを買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 一番右の B. 真ん中の C. 一番左の 2. 携帯はどこで見つかったか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 机の中 B. 図書館 C. クラスメートの椅子の下 3. ペンはいくらですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 120円 B. 200円 C. 100円 4. 女の人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 会議をします B. 本を借ります C. 本を返します 5. パーティーに欠席する人はだれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 田中さん B. 佐藤さん C. 高橋さん 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒的作答时间。每段录音读两遍。听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. ネットショッピングをしたことがある人の割合は、全員でどのくらいですか。 A. 30％ B. 60％ C. 95％ 7. 女の人は何をよくネットで買いますか。 A. 化粧品 B. 日用品 C. 家電 8. 男の人が最近ネットショッピングをめまりしない理由は何ですか。 A. 安全じゃないからです。 B. 買いすぎてしまうからです。 C. 店で買いたいからです。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人はどんな人ですか。 A. 中学3年生 B. 高校3年生 C. 大学3年生 10. 夏休みに男の人はどうしますか。 A. 故郷に帰る B. ハワイに行く C. バイトをする 11. 二人はどんな約束をしましたか。 A. 旅行に行くこと B. 学園祭に行くこと C. 同じ学校に行くこと 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人は何に困っていますか。 A. 発表のテーマがなかなか決まらない B. グループのメンバーがあまり協力的ではない C. 日本人の学生と話す時に、互いに分からない 13. 女の人は何をするよう勧めましたか。 A. 先生に相談する B. 国際交流センターを利用する C. もっとゆっくり話す練習をする 14. 男の人はこれからどんな助けを受けるかもしれませんか。 A. 発表の資料を手伝ってもらう B. 語学パートナーを紹介してもらう C. 無料の語学講座を受講させてもらう 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 泉州で昔から上手に作られていたものは何か。 A. お皿や器 B. シルク C. 花で作った飾り 16. これらは昔どこに送られていたか。 A. 海外 B. 国内 C. 地元 17. 作り方について正しいのはどれか。 A. 作り方は同じだが、色や模様は違う。 B. 作り方は違うが、色や模様は同じだ。 C. 地域ごとにちょっとずつ違う。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 記憶のために一番大切なことは何ですか。 A. 一日おきのように、間隔を置いて復習する。 B. 睡眠を十分に取って、記憶を定着させる。 C. 勉強したばかりの内容をその日に何度も繰り返す。 19. 睡眠が記憶に役立つ理由は何ですか。 A. 脳が休まるから B 脳が記憶を整理するから C. 朝の勉強は効率が高いから 20. 女の人は主に何について話しましたか。 A. 朗読の魅力 B. 睡眠の大切さ C. 勉強に役立つ覚える方法 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 私の父はキャンプが趣味で、私が子どものごろ、よく連れていってくれました。美しい自然の中でたくさん遊んで、私もキャンプが大好きになりました。このごろは友達を連れて行くこともあります。 キャンプに行く時は、準備をちゃんとすることが大切です。建物もない場所で、過ごさなければならないからです。季節や行き先、体の調子や気分によって、準備するものは、変わります。（ア）、天気や周りの様子など、行ってみなければわからないことたくさんあります。また、自然の中で、普段考えられないようなことが起こります。そんな時も、自分でどうにかするしかありません。でも、何か困ったことが起きても、自分でそれを解決できた時は、最高の気分になります。 この間、今までに経験したことがないほど大きな台風が来るという天気予報を聞いて、私はとても不安になりました。でも、家の中には、キャンプのために準備しておいたものがたくさんあることや、もし電気やガスが使えなくなっても、その不便さには慣れているし、それを解決するためには、とうずればいいか、もう身についていることに気づきました。キャンプを経験していてよかったと思いました。 21. なぜ筆者はキャンプに行くようになったか。 A. キャンプの道具を見て興味を持ったから B. 建物がない場所で過ごすことができたから C. 父親と行くうちに、キャンプが好きになったから D. 友達に誘われて行って、キャンプが好きになったから 22. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それでも B. それとも C. そのうち D. そのうえ 23. キャンプをすると、どんな時に気分がいいか。 A. 自然の美しさを感じた時 B. 自分で問題を解決した時 C. 普段考えられないようなことが起こった時 D. キャンプの準備が、ちゃんとできていた時 24. 文中に「それ」とあるが、何を指すか。 A. 電気やガスが使えない不便なこと B. 台風のために準備しておいたこと C. 建物のない場所で過ごすこと D. キャンプのために準備しておいたもの 25. 筆者について、文章の内容と合っていないのはどれか。 A. 筆者も父もキャンプが好きだ。 B. 友達とキャンプに行った時、大きな台風が来た。 C. キャンプを通して、困ったことを解決する能力を身につけた。 D. 友達とキャンプに行ったことがある。 （二） そんな大人にとっては有り難いことに、ある研究によって、始める際の面倒さを克服するコツがわかったそうです。それは、なるべく小さく始めることだそうです。この話をするたびにいつも思うのですが、私を含め、多くの人が考える「最初の第一歩」は大抵大きすぎます。 例えば、「朝起きるのがつらい人」へのアドバイスは、大抵は生活習慣を整えるとか、定期的な運動をするといったことです。たしかにそれも大事ですが、起きる努力をするなら、まずはベッドで足の親指1本を動かしてみることからでもいいでしょう。 仕事を始めようとするのであれば、いきなり作業に着手するのではなく、近くの同僚に話しかけてみる。このように「始めたいこと」に関連する行動なら、どんなにささいなアクションでも構いません。「始めること」がストレスにならないように、できる限りハードル（难度）を下げて、「スムーズに開始できる」ことから始めてみましょう。 人の心とは不思議なもので、始めてしまえば、次第にその気になってきます。自然にするするとチャレンジしたくなるようにできているのです もう一ついい方法があります。行動に移す際に、時計やタイマーで時間を測ってみてください。もし、スタートから10分経っても気持ちが乗ってこなければ、そのときは「見込みがない」かもしれません。場所や時間や体調などで、イマイチ集中できないこともあります。そういうときには早々に切り上げて、他のことを始めたほうがいいでしょう。大事なのは、自分を責めないこと。 26. 「なるべく小さく始めること」とあるが、それはなぜか。 A. 時問を節約できるから B. 大きな第一歩は危険だから C. 周りの人に迷惑をかけないから D. 始めることへのストレスを減らすから 27. 筆者は「朝起きるのがつらい人」に、まず何を勧めているか。 A. 生活習慣を整えること B. 定期的な運動をすること C. ベッドで足の親指を動かしてみること D. すぐにベッドから起きる努力をすること 28. 仕事を始める例として、筆者はどのような小さなアクションを挙げているか。 A. いきなり作業に着手すること B. 同僚と長時間雑談すること C. 近くの同僚に話しかけてみること D. 仕事の計画を詳細に立てること 29. 「もう一ついい方法」として、筆者が紹介していることは何か。 A. 行動する前に、必ず十分な睡眠をとること B. 時計で時間を測り、気が乗らなければ早めに切り上げること C. 集中できないときは、自分を強く責めること D. スタートから十分経っても続けられないときは、諦めること 30. 本文の内容と合っていないものは、次のどれか。 A. 一度始めたことは、たとえ気が乗らなくても最後まで続けるべきだ。 B. タイマーを使うことで、その行動を続ける見込みがあるかどうかを判断できる。 C. 何かを始めるときは、心理的ハードルをできるだけ下げるのがよい。 D. 人は行動を始めてしまえば、次第にやる気が出てくるものである。 （三） 質の良い睡眠は身心の健康を保っための重要な基礎となる。逆に睡眠の質が悪くなると心理的問題、または生理的問題が発生する可能性があり、決して見逃してはいけない警告信号と言える。 「早朝覚醒」というのは特殊な症状で、睡眠障害の症状の一つであるほか、うつ病（抑郁症）を診断する重要な指標の一つでもある。不眠を「寝付けない（睡不着）」と理解している人も多いが、実際には「早朝覚醒」や「夜中に頻繁に目が覚める」などはどれも睡眠障害の症状だ。 睡眠医学において、早朝覚醒とは普段より30分以上早く目が覚め、その後、眠れない状態を指す。もし夜中の2時に目が覚めてトイレに行き、戻ってまた眠れるのなら「早朝覚醒」とは呼ばない。「早朝覚醒」は、飲酒や睡眠環境の変化、季節、気候の変化更にストレス増大、ほかの病気といった外的要因が関係している可能性もある。 では、朝早く目が覚めるという人はどんな場合にうつ病を疑う必要があるのだろうか。まず、目が覚める時間が普段より少なくとも2時間早く、上記の外的要因に心当たりがない場合だ。また、一日中の精神状態が落ち込みがちだったり、暗くて悲しい気分だったり、何をしても楽しくなかったり、死にたいと思ったりする場合だ。（ア）、日常生活において、疲労感が取れなかったり、注意力散漫になったり、勉強や仕事の効率が落ちたり、外の人としゃべるのが面倒だと思ったり、一日中ベッドから起き上がれなかったりした場合だ。そのような状況が2週間以上続く場合、うつ病を疑い、できるだけ早く病院に行き、専門医師に助けを求めたほうがいい。 31. 本文によると、睡眠障害の症状に合っていないのはどれか。 A. 早朝覚醒 B. 寝付けないこと C. 頻繁にベッドから起き上がること D. 夜中に覚めてから眠れないこと 32. 文中に「早朝覚醒」とあるが、それは何を指すか。 A. いつもより早く起きること B. ストレスが大きくて、眠れないこと C. ぐっすり眠れないこと D. いつもより早く目が覚め、眠れないこと 33. 本文によると、「うつ病」になる症状は何か。 A 普段より睡眠時間が長くなる B. いつもより怒りやすくなる C. 気分が落ち込みがちだ D. たまに寝坊する 34. 文中の（ア）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. ところが B. そこで C. それとも D. さらに 35. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 睡眠時間はできるだけ長いほうがいい B. 時には運動などで睡眠状態を変えられる C. 自分の状況が悪い場合、睡眠を調整すれば十分だ D. 睡眠状態は体の健康にだけでなく、心の健康にも重要だ （四） ここ数年、わたしにはクジラと象を撮影する機会がとても多かった。特に意識的に選んだつもりはないのに、結果としてそうなってきた。理由を考えてみると、これは、クジラや象と深く付き合っている人たちが皆、人間としてとても面白かったからだ。 人種も職業もそれぞれ異なっているのに、彼らには独特の共通した雰囲気がある。彼らは、クジラや象を、自分の知的好奇心の対象とは考えなくなってきている。クジラや象から、何かとてつもなく大切なものを学び取ろうとしている。そして、クジラや象に対して、畏敬の念を抱いているように見える。 人間がどうして野生の動物に対して畏敬の念まで抱くようになってしまうのだろうか。この、人間に対する興味から、わたしもクジラや象に興味を抱くようになった。そして、自然の中でのクジラや象との出会いを重ね、彼らのことを知れば知るほど、わたしも、クジラや象に畏敬の念を抱くようになった。 今では、クジラと象は、わたしたち人類にある重大な示唆を与えるために、あの大きな体で(現在の地球環境では、体が大きければ大きいほど生きるのが難しい)数千万年もの間この地球に生き続けてきてくれた、とさえ思っている。 大脳新皮質の大きさとその複雑さから見て、クジラと象と人はほぼ対等の精神活動ができると考えられる。(　ア　)、この3種類は、地球上で最も高度に進化した「知性」を持った存在だといえる。実際、この3種類の誕生から、成長過程はほぼ同じで、あら冲る動物の中で最も遅い。1歳は1歳、2歳は2歳、15、16歳でほほ一人前になり、寿命も60、70歳から長寿のもので100歳まで生きる。 36. 文中に「そう」とあるが、その指すことはどれか。 A. クジラや象を撮影する機会がとても多くなってきた。 B. クジラや象を意識的に選んで撮影するようになってきた。 C. クジラや象と深く付き合うようになってきた。 D クジラや象を人間として面白くなってきた。 37. 文中に「独特の共通した雰囲気」とあるが、どのような雰囲気か。 A. クジラと象と人がよく似た雰囲気 B. クジラや象に対して、知的な好奇心を感じている雰囲気 C. クジラや象に畏敬の念を抱いているような雰囲気 D. クジラや象を愛するあまり、人間を嫌悪する雰囲気 38. 文中の(　ア　)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. ところが B. いっぼう C. なぜなら D. すなわち 39. 文中に「ほぼ一人前になり」とあるが、何の意味か。 A. だいたい成人前になる B. だいたい成人になる C. だいたい一人の分が食べられる D. だいたい一人の前で食べられる 40. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. クジラと象は人間に対して畏敬の念を抱く B. 野生動物は体が大きいほど精神活動が複雑になる C. クジラと象と人は地球上で最も高度に進化した「知性」を持っている D. クジラと象は人間の成長より遅い 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项. 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） むかし、むかし、働き者の夫婦が住んでいたが、働くけど、生活はいっこうに楽にならなかった。 「もういいよ。どうしてこんなに貧乏なんだろう。酒も飲みたいし、お前に着物も買って　1　。偶には町にも行きたい。」 「そんなこと言っても仕方がないわ。　2　働こう。」 夫婦は村一番の働き者だったが、貧乏だ。朝から晩まで畑で働く。 ある大晦日のこと、神棚の前で妻が言った。 「神様、今年はわずかだが、お金が貯まり、お餅を作る　3　ができた。」 その時、屋根裏で泣き声がした。そこで泣いているのは貧乏神だ。 「そうか、お前がいるから俺たちは貧乏　4　。なぜ泣いているんだ。」 「今年はお前たちが一生懸命働いたから、私はもうこの家には　5　。まもなく福の神がやってくることになっている。」 「元気をお出し。この餅と魚をいっぱい食べなさい。」と妻が　6　。食べて、食べて、貧乏神は元気が体にみなぎり（充満）、福の神を追い出す勇気も出　7　。そして、貧乏神は、やってきた福の神に飛び掛る（扑向）と、外に投げ出した。 福の神は慌てて行ってしまったが、「　8　」を夫婦の家に忘れていった。 「おや、これは打ちでの小槌じゃ。これがなければ、福の神はもう福の神ではない。これがあれば、もう貧乏神ではない。われ　9　福の神だ。」と貧乏神、いや新しい福の神は言った。 「これは、打ちでの小槌というものだ。望みを叶えてくれる。」 「われは今日　10　福の神だ。」と言って望みを叶えてやると屋根裏に戻っていった。二人はその後も一生懸命働いて末永く幸せに過ごした。 41. （　　　　） A. さしあげたい B. やりたい C. いただきたい D. いたい 42. （　　　　） A. だいたい B. めったに C. とにかく D. ますます 43. （　　　　） A. つもり B. わけ C. もの D. こと 44. （　　　　） A なんだ B. なので C. なせいだ D. なのに 45. （　　　　） A. 居らせない B. 居られない C. 居る D. 居られる 46. （　　　　） A. さけびました B. わらいました C. しかりました D. はげました 47. （　　　　） A. てきた B. てあった C. てほしい D. ておいた 48. （　　　　） A. 打ち出の小槌 B. 餅と魚 C. 貧乏神 D. 勇気 49. （　　　　） A. ずつ B. ばかり C. こそ D. しか 50. （　　　　） A. ほど B. より C. ぐらい D. まで 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 10年近く前、1. (印象的)テレビのコマーシャル(CM)があった。ある洗濯洗剤「X」のCMなのだが、2. (洗う)シーツの香りを女性が楽しんでいるだけなのだ。洗濯洗剤を使う目的は汚れを3. （落とす）ことなのに、そのCMでは、香り4. ことばかり言っていて、汚れを5. （いい）落とすことは全く言っていなかった。この洗洗剤を作っている会社は、どうしてこんな変なCMにしたのだろうかと思ったが、最近ある本を6. （読む）、その理由がわかった。 その本には、次のようなことが7. （書く）。この会社には昔から汚れをよく落とす洗濯洗剤「A」という人気商品があったが、会社の売り上げをもっと8. (のばす)ために、新しいタイプの洗湿洗剤を作ることにした。それが「X」だった。「X」は、「A」と値段はあまり9. （変わる）が、汚れを落とすだけでなく、香り10. 楽しめるのが特長だった。 51. ________ 52. ________ 53. ________ 54. ________ 55. ________ 56. ________ 57. ________ 58. ________ 59. ________ 60. ________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是李佳，即将结束在日本为期一年的留学生活回国，请给佐藤老师写一封邮件，表达你的感谢，并邀请老师有时间来中国玩。 写作要求： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 对于高中生而言，课间10分钟是调整状态、增进交流的宝贵时间。如何利用这短短的10分钟？每个人的选抒都如同一面小镜子，映照出不同的需求与性格。请以｢私の10分間」为题，用日语写一篇短文，谈谈你是怎样度过这10分钟的。 写作要点： 1.请具体描述课间10分钟里你做的一件事。 2.请阐述这件事给你带来的具体影响或改变。 写作要求： 1.字数280～320字 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $标准论十多多达拉。我大概。应该。 null