2026届山东中学联盟高三下学期4月调研历史试题

绝密★启用并使用完毕前 山东省2026年普通高中学业水平4月调研 历史 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色签 字笔写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.新石器时代晚期，北方红山文化出土了玉龙、玉璧等礼器，南方良渚文化亦多见玉琮、玉钺。 其中玉琮用于祭祀通神、玉钺其刃部多无使用痕迹。南北史前遗址都出现此类非实用玉器说 明 A.区域文化交流频繁 B.社会分工日益精细 C.阶级分化日益明显 D.早期国家形态初具 2.图1、图2分别为战国中后期燕国下都武阳平面图和战国形势图。燕都为典型的“两城制”， 经考古研究发现，其总面积为30余平方公里，城市主要功能区绝大多数集中于东城，其城门 仅有四座。该城市规制反映出 北 四号河渠遗迹 老姆台 不 域角村 郎并村 西贯城 心鼓楼 及东贯城 。都城 。诸侯国国都 nn长城 0500米 图1 图2 A.城市营建制度形成 B.城市功能分区形成 C.等级制度走向解体 D.列国之间纷争加剧 3.魏晋时期魏文帝诏：“鳏寡笃癃及贫不能自存者赐谷”：太宁二年(324年)东晋明帝诏：“赐 鳏寡孤独帛，人二匹”；大明二年(548年)宋孝武帝也曾诏曰：“其明救守宰，勤加存恤。 赙赠之科，速为条品。”这些举措旨在 A.完善社会保障体系 B.重视社会救济 C.践行儒家民本思想 D.调节社会矛盾 历史试题第1页共6页 架 扫描全能王创建 4.唐文宗为庄恪太子选妃，士庶为之不安。帝召宰臣曰：“本欲求汝郑门衣冠子女为新妇，闻 在外朝臣，皆不愿共朕作亲情”遂罢其选。上令白敏中为万寿公主选佳婿，敏中荐郑颢，将 赴镇言于上曰：“郑颢不乐尚主，怨臣入骨髓”。据此可知唐代 A.皇权受到士族的制约 B.世家大族仍保有政治影响力 C.社会阶层固化被打破 D.商品经济发展冲击传统伦理 5.明代中后期，商人赵宏虽“黄金满箴”，却训诚子弟“不如一经”；商人金甫“者义如渴”， 常“赴人之难”，通过赈济、兴学等方式践行儒家理念。这一现象表明 A.儒家思想影响社会经济生活 B.公益事业的进一步发展 C.商人行为影响主流价值取向 D.读书经商成为新的时尚 6.1862年，上海租界房地产市场繁荣，房屋租金高涨，开发商兴建高档住宅；但到1864年下 半年，上海租界房地产市场迅速萧条，在建房屋纷纷停工，开发商大量破产。造成这一变化 的主要原因是 A.西方列强入侵 B.晚清政府调整经济政策 C.太平天国运动 D.民族资本主义发展曲折 7.20世纪初，梁启超对中国传统史学做了激烈批评，呼吁进行“史学革命”建立新史学，表1 是两种史学的主要差异，由此可知梁启超 表1 旧史学 新史学 历史观念 复古、循环 历史进化 历史重心 皇族王朝 国民群体 治史目的 为帝王提供借鉴 为全体国民提供借鉴 A.由立宪派逐渐转向共和派 B.受到了启蒙思想的影响 C.认为历史研究应服务政治 D.主张抛弃中国传统史学 8.辛亥革命武昌首义成功之后，清朝遗老指责张之洞为“祸首”，“张南皮主办学堂、新军二事， 遂为乱天下之具”“文襄练兵廿载，至是成为戎首”。这一看法表明 A.洋务运动孕育革命力量 B.晚清中央集权的逐步瓦解 C.清政府内部的派系林立 D.新政客观上加速清廷覆亡 9.新民主主义革命时期，中共中央曾就土地政策作出决定：“在土地己经分配区域，土地为一 切依法分得土地人所有；在土地未经分配区域，土地仍为原合法所有人的所有”的规定，并 由政府举办土地登记，发给土地证书。”作出这一决定的时间是 A.国民革命时期 B.土地革命时期 C.抗日战争时期D.解放战争时期 :。而#6页 扫描全能王创建 10.表2为不同年份公有制经济在国民经济中所占比例(%)统计表，其中对各年份的公有制所 占比例描述正确的一组是 表2 年份 1952年 1956年 1978年 1992年 2004年 选项 A 49.7 99.1 86.4 92.9 21.3 B 21.3 92.9 99.1 86.4 49.7 C 49.7 21.3 92.9 99.1 86.4 D 21.3 49.7 86.4 92.9 99.1 11.公元前406年，雅典在阿吉纽西海战中击败斯巴达。雅典虽胜却因风暴导致25艘沉船上的 多数将士溺亡。战后，雅典公民大会以未及时打捞落水者与阵亡将士为由，将多名前线将军 处死。这一事件实质上反映了 A.直接民主制下情感凌驾于理性之上 B.雅典公民意识推动民主决策的完善 C.雅典军事指挥体系缺乏制度性约束 D.希腊城邦战争加剧内部矛盾的激化 12.在中世纪，法国官方文件和司法事务均使用拉丁语或地方方言。1539年《维莱科特雷法令》 规定行政、司法必须使用法语，取代拉丁语与地方方言。此时人们的国家义务意识逐渐压倒 宗教义务意识。这说明 A.人文主义思想进一步发展 B.亨利八世《至尊法案》建立起专制统治 C.民族主义意识的逐渐形成 D.宗教改革进一步强化了法国的世俗权力 13.16世纪以后，在传统贸易中数量较少的商品如香料、茶叶、大米、蔗糖等成为大宗商品， 进出口量增加；阿姆斯特丹出现了粮食交易所，伦敦办起了综合交易所和证券交易所。这表 明近代早期欧洲 A消费成为经济增长主要动力 B.地方经济受跨国资本影响 C.长途贸易促进了资本的积累 D,经济商业化趋势不断加强 14,表3是墨西哥和美国人均国内生产总值比较（单位：国际元），这一数据差异深刻反映了近 代美洲国家发展的不同命运，造成两国命运不同的关键原因是 表3 1820年 1930年 墨西哥 759 1618 美国 1257 6213 A.政治体制存在本质差异 B.工业化道路不同 C.国家治理模式存在差异 D.建国路径的不同 历史试题第3页共6页 扫描全能王创建 15.1963年8月28日，非洲解放运动组织驻开罗办事处致电美国驻埃及大使，批评美国在全世 界大谈自由和民主，试图让人相信美国的一切都是“美好的”，但只是“纸上谈兵，从未付 诸实践”，“一直在欺骗世界”。这一批评旨在 A.争取国际社会对非洲的支持 B.推动建立国际政治经济新秩序 C.声援美国的黑人民权运动 D.呼吁美非民权与民族运动联动 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16.（10分)阅读材料，回答问题。 材料 宋代职业教育 宋代职业教育涵盖了农业、手工业、商业、医学、算学等众多领域。在农业领域，政府积 极推广先进的耕作技术；而在手工业方面，陶瓷、纺织等传统行业得到了专门技艺的传承；至 于商业领域，职业教育孕育了大量杰出的商业人才。《宋会要辑稿》记载：“司天监、天文院、 翰林天文院、测验浑仪所每夜专差学生数人，台立四面，瞻望流星，逐次以闻及关报史馆。” 太医局、算学馆等机构的设置为职业教育提供了稳定的师资和教学资源。宋代官学职业教育的 课程设置和教材由国家统一颁定并施行。同时政府还制定相关政策，鼓励民间开展职业教育活 动，推动了职业教育的普及和发展。除了官方的职业教育机构，宋代民间也出现了许多私人开 办的职业教育场所，如各种作坊、店铺等。这些民间救育场所通过师徒传承的方式，将技艺代 代相传，丰富了职业教育的形式和内容。 —摘编自《宋代职业教育研究》 根据材料并结合所学知识对宋代职业教育进行探讨。(10分) 17.(12分)对财富问题的认识是一定时期经济思想的反映。表4为近代有识之士有关财富的 部分言论摘录。阅读材料，回答问题。 表4 凡一言及利，不问其为公为私，概斥之为言利小人，于是利 国利民之术，废而不讲久矣。 薛福成《筹洋刍议》(1879年) 商以懋迁有无，平物价，济急需，有益于民，有利于国， 与士农工互相表里。 郑观应《盛世危言》(1894年) 是故富强者，不外利民之政也，而必自民之能自利始。 严复《原强》(1895年) 天下穷民谋食之路，惟机器工作厂为最丰，亦惟机器工作厂 为最易，使居者制以为器，则外财可入而内患潜消矣。 陈炽《续富国策》(1896年) 评析以上人物的主张。（12分) 历史试题第4页共6页 扫描全能王创建 18.（13分)中华人民共和国成立后，山东作为黄河下游的经济文化大省，迎来了发展的新天 地。阅读材料，回答问题。 材料一 在“一五”计划期间，山东省聚焦重工业与基础工业，新建、改建了470多个厂矿企业， 全省完成基建投资14.57亿元，落地基建项目4132个，工业投资占全部基建投资的43.9%，其 中76%投向重工业。至1957年，淄博山东铝厂建成投产，成为“中国铝工业的摇篮”：济南 二机床研制出中国第一台大型龙门刨床；青岛四方机车厂试制成功国产第一辆客运蒸汽机车。 同期，山东全面推进社会主义改造，全民所有制、集体所有制与公私合营工业企业数量大幅增 长，工业总产值实现跨越式提升。“二五”期间，山东又相继布局化工、机械、电力等骨千企 业，逐步构建起以重工业为支撑、轻纺工业协同发展的区域工业体系，为全省工业化奠定了坚 实基础。 一山东省地方志编纂委员会编《山东省志·计划志》（1996年) 材料二 山东莒南县高家柳沟村在解放后，村团支部依托村祠堂创办“记工学习班”，成为村民集 中学习的重要阵地。每晚村民们围坐在松明枝下，由高小毕业生担任教员，学习识字、记账方 法，还开展读报、讲时事、教唱扫盲歌等活劫。学习班以“识字记工课本”为核心，从农活、 农具名称和记账格式学起，脱盲者可获得认证，先进学员还会被推荐参加县级表彰。“一五” 计划实施后，济南、青岛等地的国营企业、公私合营企业急需劳动力，各地加紧扫盲班管理， 临沂、临淄等地的大批妇女通过扫盲走出家门，进入工厂、纺织车间、供销社和饮食服务行业。 如今，当年从“记工学习班”走出的老人们，谈起夜读识字、田间互教的场景，仍满是美好的 回忆。 一政协莒南县文史资料季员会编《莒南文史资料》（第一辑）(1983年) (1)两则材料分别反映了建国后哪些历史现象？.（用历史术语概括表述）(10分) (2)指出材料二的史料类型并说明这类史料的史学研究价值。(3分) 历史试题第5页共6页 架 扫描全能王创建 19.（10分)阅读材料，回答问题。 材料一 1955年，29个亚非国家和地区的代表在印度尼西亚万隆召开会议，形成了体现团结反帝精 神的“万隆精神”。非洲在1960年出现17个国家独立的“非洲年”。亚洲的印度、巴基斯坦 等于1947年实现独立。拉美国家则在维护国家主权的同时，掀起反对美国霸权、收回经济主权 的斗争。 —摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》 材料二 在从以霸权为基础的旧秩序向以各国合作为基础以及建立在自由、平等和促进繁荣的社会 正义之上的新秩序的过渡中，存在着导向世界冲突的危机…当前世界的特征是存在着不同的 社会制度。与会国并不认为这种不同构成对稳定和平的不可克服的障碍…和平共处的原则， 是代替“冷战”和可能发生的全面核灾祸的唯一的办法。 一《不结盟国家的国家或政府首脑会议宣言》(1961年) 分析说明二战后发展中国家的崛起及对世界历史发展进程的影响。(10分) 20.(10分)阅读材料，回答问题。 材料一 海权即凭借海洋或者通过海洋能够使一个民族成为伟大民族的一切东西。…谁控制了海 洋，谁就控制了贸易，就控制了世界财富，最后也就控制了世界本身。因此，海权的根本目的 在于通过压倒性的海军力量和对关键海上通道的控制，保障国家繁荣与安全，并建立全球性优 势。 —摘编自【美】阿尔弗雷德·马汉《海权论》(1890年) 材料二 自通商以来，列强之在华势力，日益扩张，而我之海权，日就衰落。沿海口岸，尽为外人 所盘踞，内河航行，亦为外人所垄断。…今日之中国，非徒无海权，且无海防。无海防则无 海权，无海权则无国权。 —摘编自《东方杂志》（1910年) 材料三 当前，中国已成为世界第二大经济体，海洋经济占GDP比重超过10%，海上贸易额居世 界首位。中国海军已具备远海护航、海上救援等能力，积极参与全球海洋治理，推动构建海洋 命运共同体。 —摘编自《中国海洋发展报告》(2023年) 以“海权与国家发展”为题写一篇历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确， 史论结合；逻辑严密，条理清晰。)(10分) 历史试题第6页共6页 扫描全能王创建山东省2026年普通高中学业水平4月调研 历史答案解析 一、选择题 1 2 3 4 5 6 8 9 10 C D D B A C B D C B 11 12 13 14 15 A C D B A 1.【答案】C 【解析】新石器时代红山文化与良渚文化不约而同出现脱离生产、专用于礼仪与权力象征的玉器， 这是阶级分化明显的标志，故选项C正确。南北都出现了非实用礼器，并未提及玉器形制相似、 技术传播、文化互动等“交流”证据，选项A错误。题目不涉及生产分工，选项B错误。早期 国家指的夏商西周，选项D错误。 2.【答案】D 【解析】战国都城两城制，功能区的集中和城门的数量说明都城布局的防御性强，这与战国战争 频发有关，故选项D正确。城市营建制度以及城市功能分区战国之前就产生，选项A、B错误。 选项C与材料无关。 3.【答案】D 【解析】魏晋时期统治者下令对鳏寡孤独、贫困无依的百姓赐谷、赐帛，责令地方官存恤救助根 本目的是缓和社会矛盾、稳定统治秩序、巩固政权，故选项D正确。A选项太过绝对。选项B是 对材料的直接概括并非目的。选项C属于手段而非目的。 4.【答案】B 【解析】唐文宗想为太子迎娶世家大族（郑氏）的女子，因士族不愿与皇室结亲，皇帝被迫取消 选妃；士族子弟郑颢被选为驸马，极度抗拒、心生怨恨，这说明唐代门阀士族势力尚存，故选项 B正确。选项A属于史实错误，唐代皇权属于强化趋势。选项C与材料向违背，材料说的是阶层 差距依然明显。选项D与材料无关。 5.【答案】A 【解析】富商赵宏家财万贯，仍训诫子弟重儒家经典“不如一经”；商人金甫以赈济、兴学、重 义赴难践行儒家“仁、义、教化的核心理念，故选项A正确。明代主流价值取向始终是儒家重 义轻利、科举入仕、重农抑商，材料中商人是主动迎合、践行主流儒家思想，而非商人改变了主 流价值，选项C排除。仅商人金甫的赈济、兴学涉及公益，而赵宏“训诫子弟与公益无关，该 选项以偏概全，无法概括材料整体，选项B排除。材料并非推崇“读书经商并行”，且无“新时 尚”的史实依据，选项D排除。 6.【答案】C 【解析】这道题考查的是19世纪60年代上海租界经济变化的背景因素。这一阶段无大规模新的 列强入侵行动，与题干变化无关，排除选项A。晚清政府并未在此时出台影响租界房地产的政策， 不符合史实，排除选项B。此时处于太平天国运动的后期，战争导致的人口流动和经济波动是房 地产市场从繁荣到萧条的核心原因，选项C正确。此时民族资本主义尚未形成规模，无法影响租 界房地产市场，排除选项D。 7.【答案】B 1 【解析】题干给出了旧史学与新史学的对比。20世纪初梁启超仍主张君主立宪，并未转向共和 派，选项A不符合史实可排除。新史学的“历史进化”对应启蒙思想的进步理念，“国民群体” 对应启蒙思想的民权观念，选项B符合题意，正确。新史学的目的是为全体国民提供借鉴，而非 直接服务政治，旧史学才是为帝王服务，选项C错误。梁启超是批判传统史学的弊端，而非完抛 弃，选项D表述过于绝对，错误。 8.【答案】D 【解析】这道题考察的是清末新政与辛亥革命的关联，核心是理解张之洞的改革举措对清朝统治 的影响。张之洞的这些举措属于清末新政(1901年开始)，而非洋务运动(19世纪60-90年代)， 时间和事件对应错误，选项A错误。题干重点强调的是新政举措直接成为反清工具，而非中央 集权的瓦解，选项B与题干核心逻辑不符。政府内部派系林立一般指政府内部存在不同政治派别， 各方互相倾轧、争夺权力。题干中仅是清朝遗老对张之洞的指责，不涉及清政府内部不同派系之 间的斗争或矛盾，排除选项C。张之洞推行的新政（办学堂、练新军等），本意是维护清朝统治， 但这些举措培养了一批具有新思想的知识分子和新军力量，最终成为辛亥革命的重要力量，客观 上加速了清朝的灭亡，选项D符合题意。 9.【答案】C 【解析】据所学知识可知国民革命时期(1924-1927)主要任务是反军阀、反帝国主义，土地问 题尚未成为中心政策，没有大规模土地分配、土地所有权立法。排除A。土地革命时期（1927- 1937)主要政策是“没收地主土地，分配给农民，废除封建剥削”，完全不承认地主土地所有权， 与题干“承认原合法所有人（地主）所有”完全相反。排除B。抗日战争时期(1937-1945)， 总路线是“团结一切可以团结的力量抗日”。中共中央制定的土地政策核心“地主减租减息，农 民交租交息”。具体内容是不没收地主土地，承认地主土地所有权，对已经分过土地的地区，承 认农民土地所有权。政府开展土地登记、发放土地证，稳定产权。完全符合题干“已分配区归农 民，未分配区归原所有人，政府发土地证”这是抗战时期为建立抗日民族统一战线而实行的折中、 温和、团结型土地政策。故C正确。解放战争时期(1945-1949)，1947年《中国土地法大纲》 规定“没收地主土地，废除封建剥削，实行耕者有其田”，不再承认地主土地所有权，与题干“承 认原合法所有人所有”不符，排除D。 10.【答案】B 【解析】据所学知识可知在1949至1952年经济恢复期，农村实行土地改革，变地主土地私有制 为农民土地私有制，城市对资本主义工商业进行合理调整，推动资本主义工商业发展，由此可知， 1952年公有制经济在国民经济中所占的比例不高，1953至1956年对农业、手工业和资本主义工 商业进行社会主义改造，1956年三大改造完成，公有制经济应占据主导地位，1978年开始经济 体制改革，非公有制经济得到发展，所以1992年比1978年公有制经济在国民经济中所占的比例 应该有所下降，符合上述不同时期公有制经济在国民经济中所占比例变化的只有B项，故选B项： 1992年比1978年公有制经济在国民经济中所占的比例应该有所下降，排除A项：1956年三大改 造完成，公有制经济应占据主导地位，排除C项；1952年公有制经济在国民经济中所占的比例 不高，排除D项。 11.【答案】A 【解析】本题核心考查雅典直接民主的局限性，需透过现象直击本质。B项错误，公民大会因情 绪处死获胜将军，是民主决策的非理性体现，并非“完善”；C项仅停留在军事层面，未触及材 料核心的民主政治本质，属于表层解读；D项“希腊城邦战争”范围扩大，材料聚焦雅典内部民 主运行问题，而非战争对内部矛盾的作用。雅典公民大会以集体情绪替代司法理性，不顾海战胜 利的事实与风暴的客观不可抗力，处死有功将军，本质是直接民主制下公民集体情感压倒政治理 2 性与法治精神，故A项为最优解。 12.【答案】c 【解析】材料中提到《维莱科特雷法令》规定国家行政、司法改用法语，取代通用的拉丁语和地 方方言。语言的统一是民族国家形成的重要标志，这一法令打破了宗教（拉丁语代表罗马教廷） 和地域的束缚，确立了法语的国定地位，从而让“国家义务意识”压倒“宗教义务意识”，这正 是民族主义意识形成的典型表现。A项人文主义主要侧重以人为中心，肯定人的价值，与材料确 立国家语言、强化国家观念的主旨不符。B项亨利八世是英国国王，且《至尊法案》是英国强 化王权的举措，和法国无关。D项宗教改革虽然强化了世俗权力，但材料强调的是语言统一带来 的国家认同，而非单纯的神权与王权的斗争。 13.【答案】D 【解析】材料中“香料、茶叶等成为大宗商品”、“阿姆斯特丹、伦敦出现交易所和证券交易所”， 这些信息直接指向了商业贸易规模的扩大和商业组织形式的创新（证券交易所）。这些都是近代 早期欧洲经济商业化趋势不断加深的具体体现。A项当时欧洲经济增长主要动力是殖民掠夺和重 商主义，消费尚未成为主导。B项材料讲的是区域性的商业中心形成，未体现“跨国资本控制地 方经济”。C项材料虽涉及贸易，但重点是商业形式的变化（交易所出现），而非资本积累的过程。 14.【答案】B 【解析】表格显示1820年到1930年，美国GDP远超墨西哥。结合时间线与历史事实，美国在再 第二次工业革命中，快速发展；而墨西哥虽然独立但受宗主国经济影响较大，主要依赖初级产业。 两国经济差距的根源在于工业化发展道路的迥异。A项两国政治体制不存在差异。C项国家治理 模式是国家管理模式，材料涉及主要是经济的差距。D项建国路径不同（如美国独立战争、墨西 哥独立)是起点，但不是长期导致巨大经济差异的核心原因。 15.【答案】A 【解析】材料1963年正是美国黑人民权运动高涨时期，非洲解放运动组织的这一表态，本质是 从国际舆论层面借助美国民权运动，达到自己的政治。B项建立国际新秩序是冷战后期的主要诉 求之一，不符合材料主旨。C项是表象，但不符合主旨。D项“美非民权联动”不是其主要目的。 二、非选择题 16.(10分) 背景：宋代农业和手工业的发展，商品经济繁荣，市民阶层崛起；宋代理学兴起，文学艺术发达， 文化繁荣：海外贸易发达，海上丝绸之路兴盛。（任答两点得4分） 特点：办学领域多元共生；课程设置注重实践能力：政府构建制度保障；民间力量协同发展。（任 答两点得2分) 评价：积极：推动经济繁荣、促进文化传承创新、提升社会阶层流动性，为社会发展提供多元动 力。（任答一点得2分，两点得3分） 局限：传统观念束缚其发展，教育体系缺乏规划与标准，且城乡、专业间资源分布不均， 限制了职业教育进一步发展。（任一点得1分） 17.(12分) 主张：反对传统“重义轻利”观念，肯定求利的正当性：重视商业的作用，主张“工商皆本”： 以“利民”为富强之基；倡导发展机器工厂以解决民生与救国问题。（一点1分共4分） 背景：洋务运动开展、民族资本主义兴起、传统自然经济进一步解体，新兴资产阶级要求维护利 益：列强侵华（如中法战争、甲午中日战争）加剧民族危机，先进知识分子寻求“富强”救国之 路：西学东渐冲击了传统“重农抑商”“重义轻利”等经济观念：底层民众生计艰难，社会矛盾 3 突出。（一点1分共4分） 评价：突破了传统经济伦理的束缚，为近代民族资本主义发展提供了思想支持，推动了中国近代 化进程；体现了强烈的爱国救亡意识，为后来的维新变法运动奠定了思想基础，促进了近代中国 的思想解放。本质上仍属于改良思想，未能认识到近代中国危机的根源，未能提出彻底的政治变 革方案，无法从根本上改变中国半殖民地半封建的社会性质。（积极部分一点1分共2分，局限 部分2分) 18.(13分) (1)材料一：我国实施五年计划，发展生产力和变革生产关系同时进行：工业化建设和社会主 义改造成就突出。(4分) 材料二：实行扫盲教育；妇女解放，地位大大提高：社会习俗变迁。(6分) (不用历史术语不得分) (2)地方志（方志）。(1分)地方志是地方文献的重要组成部分，也是了解和研究一地社会政 治、经济、思想文化和自然地理风貌的重要依据；折射某一地区和时代的社会变迁，具有较高的 史料价值；反映的社会内容丰富，可以与正史互补、互证。(2分) 19.(10分) 发展中国家的崛起（表现)： 1.二战后，大批新兴民族国家独立，亚非拉民族解放运动高涨，世界殖民体系逐步瓦解。（2分) 2.发展中国国家以独立的政治力量登上历史舞台，发展中国家积极参与国际事务，不断提升国际 影响力。(2分) 对世界历史发展进程的影响： 积极： 1.冲击了美苏两极格局，推动国际格局向多极化方向发展。 2.提升了发展中国家在国际舞台上的话语权，推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。 3.有利于反对霸权主义、强权政治，维护世界和平。（任答两点得4分) 局限： 1.发展中国家国力差异大，国家利益分歧多，内部团结与合作程度有限，难以形成统一强大的政 治力量。 2.旧的国际政治经济秩序未根本改变。（任答一点得2分） 20.(10分) 海权是国家综合实力的延伸，是国家发展与安全的重要保障，其兴衰深刻影响着国家命运。 (1分) 19世纪末，美国完成第二次工业革命，国力迅速崛起。马汉的《海权论》主张海权是控制 世界贸易与财富的核心，主张以强大的海军控制海上通道，本质是服务于美国对外扩张、争夺世 界霸权的工具。其主张与国家的实践推动美国跻身世界强国之列。(3分) 20世纪初，中国深陷民族危机。《东方杂志》痛陈海防和海权的丧失加剧了中国的半殖民地 化，其对海权的认知是对中国“无海权则无国权”的现实困境的回应，核心是救亡图存。但在当 时其救亡主张因国力衰微、政局动荡难以实践，中国在列强海洋霸权下愈发被动。当代中国国力 强盛，坚持和平发展，通过建设现代海军、发展海洋经济，走出了一条维护国家主权与促进世界 共同发展的和平海权之路。（近代部分3分，现代部分2分，共5分） 总之，国家强盛是海权建设的根基，和平、开放的海权发展理念是负责任大国发展的必然选 择。(1分)