第3章 章末过关检测(三)基因的本质(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化(人教版)不定项
2026-04-02
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修2 遗传与进化 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第3章 基因的本质 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 930 KB |
| 发布时间 | 2026-04-02 |
| 更新时间 | 2026-04-02 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2026-04-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57147050.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中生物学单元复习课件系统梳理了DNA的结构、复制、遗传物质证明实验及基因功能等核心知识,通过章末检测和单元测试题,将生物科学史、实验分析与模型构建串联,帮助学生建立从分子基础到遗传规律的完整知识网络。
其亮点在于以科学思维和探究实践为导向,设计如噬菌体侵染实验异常分析、DNA半保留复制验证等情境题,通过单选夯实基础、不定项深化理解、非选择提升实验设计能力,分层培养学生证据分析与逻辑推理能力,助力教师精准把握学情,高效推进单元复习。
内容正文:
章末过关检测(三)
1
(满分:100分)
一、单项选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.生物科学史记载着生命科学成果的探究历程。下列关于生物科学史的叙述,错误的是 ( )
A.孟德尔运用假说—演绎的方法发现了遗传学规律
B.艾弗里运用控制变量中的“减法原理”证明DNA是遗传物质
C.沃森和克里克通过X射线衍射技术得到了清晰的DNA衍射图谱
D.梅塞尔森和斯塔尔运用同位素标记技术证明DNA复制是半保留复制
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解析:孟德尔运用假说—演绎的科学方法发现了遗传学规律,A正确;
艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验中,通过加入相应的酶去除某种物质,运用了“减法原理”证明DNA是遗传物质,B正确;
沃森和克里克通过构建模型得出DNA是双螺旋结构,C错误;
梅塞尔森和斯塔尔运用同位素标记技术证明DNA复制是半保留复制,D正确。
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2.下列关于肺炎链球菌的体内、体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述,正确的是( )
A.三个实验的设计思路是一致的
B.三个实验都用到了放射性同位素标记技术
C.三个实验都不能得出蛋白质不是遗传物质的结论
D.三个实验所涉及生物的遗传物质都是DNA
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解析:三个实验的设计思路不一致,A错误;
肺炎链球菌的体内和体外转化实验都没有用到放射性同位素标记技术,B错误;
肺炎链球菌的体外转化实验可证明蛋白质不是遗传物质,C错误;
题述三个实验所涉及的生物有T2噬菌体、小鼠、大肠杆菌、肺炎链球菌,它们的遗传物质都是DNA,D正确。
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3.在格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中,无毒性的R型活细菌与加热致死的S型细菌混合后注射到小鼠体内,从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验,结合现有生物学知识所做的下列推测中,不合理的是( )
A.与R型细菌相比,S型细菌的致病性可能与多糖类的荚膜有关
B.S型细菌的DNA整合到了R型细菌的DNA中
C.加热致死的S型细菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响
D.将S型细菌的DNA经DNA酶处理后与R型细菌混合,可以得到S型细菌
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解析:与R型细菌相比,S型细菌具有多糖类的荚膜且有致病性,推测S型细菌的致病性可能与多糖类的荚膜有关,A合理;
S型细菌的DNA进入R型细菌细胞后使R型细菌具有了S型细菌的性状,由此推测S型细菌的DNA整合到了R型细菌的DNA中,B合理;
加热致死的S型细菌不会使小鼠死亡,说明加热致死的S型细菌的蛋白质功能丧失,而加热致死的S型细菌的DNA可以使R型细菌发生转化,由此推测其DNA功能不受影响,C合理;
S型细菌的DNA经DNA酶处理后,被水解为小分子物质,与R型细菌混合,不能得到S型细菌,D不合理。
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4.在“噬菌体侵染细菌的实验”中,若对35S标记噬菌体的一组(甲组)不进行搅拌、32P标记噬菌体的一组(乙组)保温时间过长,则其结果是( )
A.甲组沉淀物中也会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性
B.甲组上清液中也会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性
C.甲组沉淀物中也会出现较强放射性,乙组沉淀物中也会出现较强放射性
D.甲组上清液中也会出现较强放射性,乙组沉淀物中也会出现较强放射性
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解析:35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,用35S标记的噬菌体侵染细菌,外壳吸附在细菌表面,如果不进行搅拌,外壳很难与细菌分离,导致甲组的沉淀物中出现较强的放射性;32P标记的是噬菌体的DNA,用32P标记的噬菌体侵染细菌,若保温时间过长,会导致细菌裂解,释放出子代噬菌体,所以乙组的上清液中出现较强的放射性。
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5.科研人员在某试管中加入4种脱氧核苷酸(其中的胸腺嘧啶脱氧核苷酸用放射性同位素标记)、ATP和噬菌体的DNA等物质,结果在该试管中检测到含有放射性标记的噬菌体DNA。下列分析错误的是( )
A.实验结果表明噬菌体的DNA具有自我复制能力
B.噬菌体的DNA能够为DNA复制提供模板
C.1个噬菌体DNA复制1次产生4个噬菌体DNA
D.ATP能为DNA复制提供能量
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解析:试管中添加的被放射性同位素标记的是胸腺嘧啶脱氧核苷酸,结果却检测到了含放射性标记的噬菌体DNA,说明在试管中进行了噬菌体DNA的复制,表明噬菌体的DNA具有自我复制能力,A正确;
DNA复制需要亲代DNA提供模板,试管中添加的噬菌体的DNA能为DNA复制提供模板,B正确;
1个噬菌体DNA复制1次产生2个噬菌体DNA,C错误;
DNA复制需要消耗能量,ATP作为直接能源物质,水解释放的能量可用于DNA复制,D正确。
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6.现有两个生物个体甲和乙,甲的核酸的碱基组成为嘌呤占44%、嘧啶占56%,乙的遗传物质的碱基组成为嘌呤占38%、嘧啶占62%。则甲、乙生物可能是( )
A.蓝细菌、变形虫
B.T2噬菌体、烟草花叶病毒
C.硝化细菌、烟草花叶病毒
D.肺炎链球菌、绵羊
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解析:依题意可知,在甲生物核酸的碱基组成中,嘌呤数不等于嘧啶数,说明甲生物的核酸可能包含DNA和RNA,也可能只含有RNA;在乙生物遗传物质的碱基组成中,嘌呤数不等于嘧啶数,说明乙生物的遗传物质为RNA。在各选项所涉及的生物中,T2噬菌体只含有DNA,只有烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,其余的生物都含有DNA和RNA。
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7.下图为DNA双螺旋结构模型图,图中的字母代表四种碱基。下列叙述错误的是( )
A.DNA一条链上相邻碱基之间通过“—脱氧核
糖—磷酸—脱氧核糖—”连接
B.两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,并且碱基配对具有一定的规律
C.图中标注3′的一端有一个游离的磷酸基团,标注5′的一端有一个羟基
D.脱氧核糖上与碱基相连的碳叫作1′-C,与磷酸基团相连的碳叫作5′-C
解析:在DNA双螺旋结构模型中,标注5′的一端有一个游离的磷酸基团,标注3′的一端有一个羟基,C错误。
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8.下图为DNA的复制方式模式图,图中“→”表示复制方向。下列叙述错误的是( )
A.图中DNA的复制为多起点双向复制
B.除图示中的酶外,DNA复制还需DNA聚合酶等
C.DNA复制时,两条子链的合成方向是相反的
D.解旋含G—C碱基对较多的区域时,消耗的能量相对较多
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解析:题图中DNA的复制为单起点双向复制,A错误;
DNA复制过程中除需要题图中所示的解旋酶外,还需要DNA聚合酶等,B正确;
DNA的两条链是反向平行的,而复制时只能从子链的5′端向3′端延伸,所以两条子链的合成方向相反,C正确;
G—C碱基对含有三个氢键,A—T碱基对含有两个氢键,故解旋含G—C碱基对较多的区域时,消耗的能量相对较多,D正确。
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9.下图为某DNA分子半保留复制过程的部分示意图,非复制区与复制区的相接区域会形成Y形结构,被称为“复制叉”。在复制过程中,DNA连接酶可以将脱氧核苷酸片段连接在一起,据图分析,下列说法错误的是( )
A.解旋酶可结合在“复制叉”的部位
B.“复制叉”的延伸需要消耗能量
C.DNA聚合酶能催化前导链和后随链由3′端向5′端延伸
D.DNA连接酶在DNA复制过程中能催化磷酸二酯键形成
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解析:解旋酶在DNA复制过程中起催化双链DNA解旋的作用,据题图可知,解旋酶可结合在“复制叉”的部位,A正确;
解旋酶需要ATP水解释放的能量来解开DNA双链,故“复制叉”的延伸需要消耗能量,B正确;
据题图可知,DNA聚合酶能催化前导链和后随链由5′端向3′端延伸,C错误;
DNA连接酶在DNA复制过程中将脱氧核苷酸片段连接在一起,即能催化磷酸二酯键形成,D正确。
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10.生长在太平洋西北部的一种水母能发出绿色荧光,该水母的绿色荧光蛋白基因长度为5.17×103个碱基对,将该基因转入小鼠体内后,得到的转基因小鼠在紫外线照射下也能像水母一样发光。该现象不能说明( )
A.绿色荧光蛋白基因具有特定的遗传效应
B.绿色荧光蛋白基因能够控制生物的性状
C.生物种类的改变不影响该基因发挥作用
D.该基因长度与其所在DNA分子的长度相同
解析:一个DNA分子上有许多个基因,故该基因所在的DNA分子的长度大于该基因长度,D符合题意。
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11.已知5-溴尿嘧啶(BU)可与碱基A或G配对。大肠杆菌DNA上某个碱基位点已由A—T转变为A—BU,要使该位点由A—BU 转变为G —C,则该位点所在的DNA至少需要复制的次数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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解析:根据题意可知,BU既可以与碱基A配对,又可以与碱基G配对,又知大肠杆菌DNA上某个碱基位点已由A—T转变为A—BU,则该位点所在的DNA复制一次,该位点可能会转变为G—BU,再复制一次,该位点可能会转变为G—C,即该位点所在的DNA至少需要复制2次才能使该位点由A—BU转变为G—C,如下图所示。
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12.拟南芥AtNHX1基因编码一个位于液泡膜上的转运蛋白,该转运蛋白可将Na+逆浓度梯度转运至液泡内,以降低Na+的毒害。研究人员将AtNHX1基因转化到了烟草中。下列说法错误的是( )
A.AtNHX1基因可提高烟草的耐盐性
B.该转运蛋白参与的转运方式为协助扩散
C.该基因是具有遗传效应的DNA片段
D.该基因的特异性在于碱基特定的排列顺序
解析:该转运蛋白可将Na+逆浓度梯度运输至液泡内,其参与的转运方式为主动运输,B错误。
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13.下列关于染色体、DNA、基因和脱氧核苷酸的叙述,错误的是( )
A.基因可以是RNA片段
B.基因是决定生物性状的基本单位,通常由核苷酸构成
C.1条染色体上有1个或2个DNA分子,DNA都在染色体上
D.DNA是主要的遗传物质,每条染色体上有多个基因
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14.Rubisco酶(R酶)是植物进行光合作用的关键酶,深红红螺菌的R酶活性是一般植物的4倍,科学家利用该菌的R基因通过基因工程技术培育出了高产转基因玉米。下列叙述错误的是( )
A.转基因玉米的染色体均由基因组成
B.R基因的导入不会改变碱基配对方式
C.深红红螺菌与玉米的基因数目不同
D.玉米的DNA分子数目与基因数目不同
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解析:转基因玉米的染色体主要由蛋白质和DNA组成,A错误;
玉米和深红红螺菌的遗传物质均为 DNA,故将R基因导入玉米细胞不会改变碱基配对方式,B正确;
不同生物的基因数目一般不同,C正确;
玉米细胞中的基因是有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上有许多个基因,故玉米的DNA分子数目小于基因数目,D正确。
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15.下图为某雄性果蝇的两条染色体上部分基因分布示意图(不考虑变异)。下列有关叙述错误的是( )
A.白眼基因和焦刚毛基因的碱基序列不同
B.果蝇的焦刚毛基因、翅外展基因均存在于细胞核中
C.白眼基因和紫眼基因的遗传遵循自由组合定律
D.在减数分裂 Ⅱ 中期的细胞中含有1个白眼基因
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解析:白眼基因和焦刚毛基因的碱基序列不同,A正确;
果蝇的焦刚毛基因、翅外展基因均存在于染色体上,染色体只存在于细胞核中,B正确;
白眼基因和紫眼基因属于非同源染色体上的非等位基因,二者的遗传遵循自由组合定律,C正确;
在减数分裂Ⅱ中期的细胞中含有0或2个白眼基因,D错误。
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二、不定项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题有一个或多个选项符合题意。每小题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。
16.下图表示以大肠杆菌和T2噬菌体为材料进行的实验研究。相关叙述错误的是( )
A.该过程获得的子代噬菌体中大多数具有放射性
B.步骤①的目的是获得含32P的大肠杆菌,32P主要分布在细菌拟核DNA中
C.步骤②的目的是获得32P标记的T2噬菌体,其中只有其DNA有标记
D.步骤③的目的是使噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌程度会影响该实验结果
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解析:由于合成子代噬菌体的原料来自大肠杆菌,大肠杆菌提供的原料没有放射性,且DNA复制方式为半保留复制,因此子代噬菌体中少数具有放射性,A错误;
步骤①是用含有32P的培养基培养大肠杆菌,其目的是获得含32P的大肠杆菌,32P主要分布在细菌拟核DNA中,B正确;
步骤②的目的是获得32P标记的T2噬菌体,T2噬菌体的P几乎都存在于DNA中,因此只有DNA有标记,C正确;
步骤③的目的是使噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌程度通常会影响35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的结果,但不影响该实验结果,D错误。
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17.DNA两条单链的碱基关系是构建DNA双螺旋结构模型的重要依据,下列叙述正确的是( )
A.DNA两条单链碱基数量相等,且两条单链之间A与T、G与C相等
B.在DNA的双链结构中,碱基的比例总是(A+G)/(T+C)=1
C.一条DNA单链的序列是5′-GATACC-3′,那么它的互补链的序列是5′-CTATGG-3′
D.在含有4种碱基的DNA区段中,腺嘌呤有a个,占该区段全部碱基的比例为b,则胞嘧啶有a[(1/2b)-1]个
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解析:根据碱基互补配对原则,DNA两条单链碱基数量相等,且两条单链之间A与T、G与C相等,A正确;
在DNA的双链结构中,A=T、G=C,碱基的比例总是(A+G)/(T+C)=1,B正确;
DNA分子两条链反向平行,若一条DNA单链的序列是5′-GATACC-3′,则它的互补链的序列是5′-GGTATC-3′,C错误;
若在含有4种碱基的DNA区段中,腺嘌呤有a个,占该区段全部碱基的比例为b,则该DNA分子的碱基总数是 a/b,胞嘧啶数=[(a/b)-2a]×(1/2)=a[(1/2b)-1]个,D正确。
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18.下图表示DNA分子的平面结构,两条链分别含有15N、14N,下列相关叙述错误的是 ( )
A.沃森和克里克共同提出DNA分子双螺旋结构模型
B.在该DNA分子中,同位素15N只能标记四种碱基
C.DNA在细胞中复制时需要破坏③
D.DNA分子中②所示的碱基对所占比例越高,稳定性越强
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解析:沃森和克里克共同提出DNA分子双螺旋结构模型,A正确;
在该DNA分子中,脱氧核糖和磷酸都不含N,只有含氮碱基含有N,因此同位素15N只能标记四种碱基,B正确;
DNA在细胞中复制时需要破坏③(氢键),使两条链解开螺旋,C正确;
A—T碱基对间有2个氢键,G—C碱基对间有3个氢键,故DNA分子中②所示的碱基对所占比例越高,稳定性越弱,D错误。
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19.将某种细菌在含有 3H-胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基上培养一段时间,检测发现细菌的拟核中含有两种类型的DNA分子(如图所示),虚线表示含放射性的脱氧核苷酸链。下列说法正确的是( )
A.细菌拟核DNA第一次复制后产生的DNA分子为乙类型
B.细菌拟核DNA第三次复制后产生的DNA分子为甲、
乙两种类型,比例为3∶1
C.细菌拟核DNA复制n次产生的含有放射性的脱氧核苷酸链的数目为2n+1-2条
D.若该细菌拟核DNA含有的碱基数目为m,其中胸腺嘧啶的数目为a,则第n次复制需要鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目为2n-1×[(m-2a)/2]个
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解析:根据题意可知,细菌拟核DNA第一次复制后产生的DNA分子为甲类型,A错误;
细菌拟核DNA第三次复制后产生的DNA分子有8个,其中有2个为甲类型,因此甲、乙两种类型的比例为1∶3,B错误;
细菌拟核DNA复制n次产生的含有放射性的脱氧核苷酸链的数目为2n×2-2=2n+1-2条,C正确;
若该细菌拟核DNA含有的碱基数目为m,其中胸腺嘧啶的数目为a,则第n次复制需要鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目为2n-1×[(m-2a)/2]个,D正确。
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20.将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞(染色体数为2n)置于不含32P的培养基中培养,经过连续3次细胞分裂后产生8个子细胞,检测子细胞中的情况。下列推断错误的是( )
A.若只进行有丝分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为1/2
B.若进行一次有丝分裂再进行一次减数分裂,则含 32P 染色体的子细胞比例至少占1/2
C.若子细胞中的染色体都含32P,则一定进行有丝分裂
D.若子细胞中的染色体都不含32P,则一定进行减数分裂
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三、非选择题:本题共4小题,共55分。
21.(14分)沃森和克里克提出的“DNA双螺旋结构模型”为DNA的研究提供了理论基础。研究发现,DNA分子中含有4种碱基,其中两种嘌呤族碱基分子(C5H4N4)是双环结构,而两种嘧啶族碱基(C4H4N2)是单环结构。图甲是DNA片段的结构图,图乙是SP8噬菌体的DNA分子某片段的碱基组成,图丙是离心结果。请分析回答下列问题:
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(1)从图甲中可以看出,组成DNA分子的两条链的方向是________的,图甲中结构⑤的名称是________________,图甲中结构②的碱基C和A通过_____________________________连接。
解析:从题图甲中可以看出,组成DNA分子的两条链的方向是相反的,题图甲中⑥与T配对,为A(腺嘌呤),则结构⑤的名称是腺嘌呤脱氧核苷酸,题图甲中结构②的碱基C和A通过脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖连接。
相反
腺嘌呤脱氧核苷酸
脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖
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(2)在双链DNA分子中,嘌呤族碱基的数量一定________(填“多于”“少于”或“等于”)嘧啶族碱基的数量。通过生化分析得出某DNA分子中,一条链中碱基A∶C∶T∶G=1∶2∶3∶4,则该DNA分子中上述碱基的比例应为____________________________。
解析:按照碱基互补配对原则,A=T、C=G,所以在DNA分子中,嘌呤族碱基数量一定等于嘧啶族碱基的数量,通过生化分析得出某DNA分子中,一条链中碱基A∶C∶T∶G=1∶2∶3∶4,另一条链中碱基A∶C∶T∶G=3∶4∶1∶2,所以该DNA分子中上述碱基的比例应为4∶6∶4∶6(或2∶3∶2∶3)。
等于
4∶6∶4∶6(或2∶3∶2∶3)
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(3)科学家发现SP8噬菌体的DNA分子某片段的碱基组成如图乙,他们将该片段处理成单链,然后进行离心,两条带的相对位置如图丙所示,离心后2链形成的条带位于下方的原因是____________________________________
___________________________。
解析:DNA双链的碱基之间由氢键连接,解旋过程破坏了氢键而使两条链分开,将该片段解旋后进行离心,两种嘌呤族碱基分子为C5H4N4,两种嘧啶族碱基为C4H4N2,2链含有的嘌呤数目多于1链,相对分子质量比1链大,离心后2链形成的条带位于下方。
2链含有的嘌呤数目多于1链,相对分子质量比1链大
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(4)某小组参照“证明DNA半保留复制的实验”进行以下操作:将普通大肠杆菌转移到含3H的培养基上繁殖一代,再将子代大肠杆菌的DNA处理成单链,然后进行离心。他们的实验结果________(填“能”或“不能”)证明DNA的复制方式是半保留复制而不是全保留复制,理由是_________________________________________________________。
解析:将普通大肠杆菌转移到含3H的培养基上繁殖一代,处理成单链后,不管是半保留复制还是全保留复制,含有标记和不含标记的单链均各占一半,出现的条带位置相同,所以不能证明DNA的复制方式是半保留复制而不是全保留复制。
不能
含有标记和不含标记的单链均各占一半,出现的条带位置相同
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22.(14分)科学家分析了多种生物DNA的碱基组成,不同生物或生物体不同器官(细胞)的DNA分子中有关碱基比例的一部分实验数据如下表所示。请回答下列问题:
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生物或器官(细胞) 小麦 人 猪 牛
肝 胰 脾 肾 胃 肺 精子
(A+T)/
(G+C) 1.21 1.52 1.43 1.42 1.43 1.29 1.30 1.29 1.30
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(1)DNA具有多样性和特异性,__________________________构成了DNA的多样性,而_____________________又构成了每个DNA分子的特异性。不同生物的DNA中4种脱氧核苷酸的比例不同,这说明DNA具有_______性。
(2)同种生物不同器官或细胞的DNA中脱氧核苷酸的比例基本相同,这说明同种生物的DNA碱基组成具有____________(填“一致性”或“特异性”)。牛的肾和肺的DNA碱基比例相同,原因是____________________________________________________;
但精子与肾和肺的DNA碱基比例稍有差异,原因是___________________________________________________________。
碱基排列顺序的千变万化
碱基特定的排列顺序
多样
一致性
它们是由同一受精卵经有丝分裂产生的体细胞构成的
精子仅含X染色体或Y染色体,X、Y染色体上的DNA分子有差异
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(3)据表可知,小麦和人的DNA的碱基比例不同,____________(填“能”或“不能”)据此初步判断小麦和人的DNA的热稳定性不同,理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
能
A—T碱基对之间有2个氢键,G—C碱基对之间有3个氢键,小麦和人的DNA分子中G—C碱基对所占比例不同,因此可初步判断二者的DNA的热稳定性不同
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23.(13分)DNA能强烈地吸收紫外可见光,因此用紫外可见光照射,吸收光谱的波峰位置对应离心管中DNA的主要分布位置。关于大肠杆菌DNA复制的方式有三种假设:全保留复制、半保留复制和分散复制,其原理如图1所示。为探究DNA的复制方式,研究人员进行了如下实验:
Ⅰ.将大肠杆菌放在含有15NH4Cl(氮源)的培养液中培养足够长时间,大肠杆菌在条件适宜时约20分钟繁殖一代;
Ⅱ.提取大肠杆菌的DNA,测定吸收光谱(图2 a所示,波峰出现在P处);
Ⅲ.将大肠杆菌转移到含有14NH4Cl(氮源)的培养液中培养。
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Ⅳ.在培养到第6、13、20分钟时,分别取样,提取DNA,并测定吸收光谱,结果如图2 b~d所示。
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(1)图2的结果可否定____________假设,理由是_________________________________________。
解析:由题图2可知,DNA复制方式不可能是全保留复制,若为全保留复制,题图2 d应该出现2个波峰。
(2)若要探究另外两种假设哪种成立,实验方法是将大肠杆菌放在含有14NH4Cl的培养液中培养到________分钟,测定___________。
解析:大肠杆菌在条件适宜时约20分钟繁殖一代,若要探究另外两种假设哪种成立,应将大肠杆菌放在含有14NH4Cl的培养液中培养到40分钟,测定其吸收光谱。
全保留复制
若为全保留复制,题图2 d应该出现2个波峰
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吸收光谱
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(3)结果表明,半保留复制假设成立。请在图3中绘制出此时的吸收光谱图e,要求反映出波峰的位置与P和Q的关系。
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解析:亲本DNA标记上15N,若大肠杆菌半保留复制假设成立,40分钟大肠杆菌复制两代,4个大肠杆菌共有四个拟核DNA分子,两个DNA一条链含有15N,一条链含有14N,另外两个DNA全部含有14N,则40分钟时的吸收光谱图为
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(4)综上所述,图2 a~d波峰的位置由P处逐渐上移到Q处,原因可能是__________________________________________________________________________________________________。
解析:DNA复制方式为半保留复制,DNA复制时两条链各自作为模板,逐渐合成含有14N的DNA子链,且比例会越来越高,因此波峰的位置由P处逐渐上移到Q处。
DNA复制时两条链各自作为模板进行半保留复制,逐渐合成含有14N的DNA子链,且比例会越来越高
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24.(14分)按照下图1→2→3→4进行实验,本实验验证了朊病毒是蛋白质侵染因子,它是一种只含蛋白质而不含核酸的病原微生物,题中所用牛脑组织细胞为无任何标记的活体细胞。据图回答下列问题:
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(1)本实验采用的方法是______________________。
(2)从理论上讲,离心后上清液中____________(填“能大量”或“几乎不能”)检测到32P,沉淀物中______________(填“能大量”或“几乎不能”)检测到32P,出现上述结果的原因是_________________________________
____________________________________________。
放射性同位素标记法
几乎不能
几乎不能
朊病毒不含核酸只含蛋白质,蛋白质中P含量极低,故朊病毒几乎不含32P标记
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(3)如果添加试管5,从试管2中提取朊病毒后先加入试管5,同时添加35S 标记的 (NH4)235SO4,连续培养一段时间后,再提取朊病毒加入试管3,培养适宜时间后离心,那么检测放射性应主要位于________中,少量位于________中,原因是_______________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)一般病毒与朊病毒之间的最主要区别是一般病毒侵入细胞是向宿主细胞提供____________(填物质),利用宿主细胞的_____________________进行________________________________。
沉淀物
上清液
经试管5中牛脑组织细胞培养出的朊病毒(蛋白质)被35S 标记,提取后加入试管3中,35S 随朊病毒侵入牛脑组织细胞中,因此放射性物质主要位于沉淀物中;同时会有少量的朊病毒不能侵入牛脑组织细胞,则离心后位于上清液中,因此上清液中含少量放射性物质
核酸
核苷酸和氨基酸(原料)
自身核酸的复制和蛋白质的合成
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