4.1基因指导蛋白质的合成课件-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2

2026-04-30
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1节 基因指导蛋白质的合成
类型 课件
知识点 基因指导蛋白质的合成
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 71.43 MB
发布时间 2026-04-30
更新时间 2026-04-30
作者 mengdan
品牌系列 -
审核时间 2026-04-30
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来源 学科网

内容正文:

第1节:基因指导蛋白质的合成 第四章 基因的表达 1 01 02 03 学习目标 从存在位置、作用等方面,探讨密码子、反密码子和遗传信息之间的关系,结合中心法则的内容,理解遗传信息的传递规律。(生命观念) 对比分析三种RNA的结构和组成。(科学思维) 归纳和概括转录和翻译的异同。(科学思维) 2 问题探讨 从原理上分析,利用已灭绝生物的DNA,真的能够使它们复活吗? 一种生物的整套DNA中储存着该种生物生长、发育等生命活动所需的全部遗传信息,也可以说是构建生物体的蓝图。但是,从DNA到具有各种性状的生物体,需要通过极其复杂的基因表达及调控过程才能实现。因此,在可预见的将来,利用DNA来使灭绝的生物复活仍是难以做到的。 美国科幻电影《侏罗纪公园》曾轰动一时。影片围绕着虚构的“侏罗纪公园”,展现了丰富而新奇的科学幻想:各种各样的恐龙飞奔跳跃、相互争斗,而这些复活的恐龙是科学家利用提取的恐龙DNA还原而来 3 核糖体 DNA 蛋白质 核孔 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 DNA(基因) 主要存在于细胞核中 蛋白质的合成 在细胞质中的核糖体上进行 信使RNA 信使 基因如何指导蛋白质合成呢? 4 RNA(核糖核酸) 1.RNA的全称: 2.RNA的基本单位: 核糖核酸 4种核糖核苷酸 腺嘌呤核糖核苷酸 鸟嘌呤核糖核苷酸 胞嘧啶核糖核苷酸 尿嘧啶核糖核苷酸 3.组成元素: C、H、O、N、P 5 RNA(核糖核酸) 4. RNA作为信使的原因 ① 能够储存遗传信息 它的分子结构与DNA很相似,也是由基本单位——核苷酸链接而成,也能储存遗传信息。 CH2OH H O H OH H OH H OH CH2OH H O H OH H H H OH 核糖和脱氧核糖的结构模式图 6 RNA(核糖核酸) 4. RNA作为信使的原因 ① 能够储存遗传信息 ① 能够储存遗传信息 RNA与DNA不同的是:组成RNA的五碳糖是核糖而不是脱氧核糖;RNA的碱基组成中没有碱基T(胸腺嘧啶)而替换成U(尿嘧啶)。 DNA和RNA在化学组成上的区别 DNA RNA 脱氧核糖 胸腺嘧啶(T) 磷酸 腺嘌呤(A) 鸟嘌呤(G) 胞嘧啶(C) 核糖 尿嘧啶(U) 7 RNA(核糖核酸) 4. RNA作为信使的原因 ② 容易转移到细胞质 RNA一般是单链,而且比DNA短,因此能够通过核孔,从细胞核转移到细胞质中。 8 RNA(核糖核酸) 5. RNA的种类 信使RNA (mRNA) 作为DNA的信使 核糖体RNA (rRNA) 核糖体的组成部分 转运RNA (tRNA) 氨基酸的运载工具 DNA的遗传信息是怎样传给mRNA的? 过渡 9 遗传信息的转录(DNA→RNA) 1. 转录的概念 RNA是在细胞核中,通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成的,这一过程叫作转录。 3' 5' 5' 3' DNA mRNA RNA聚合酶 游离的脱氧核苷酸 转录方向 10 2. 转录的过程 遗传信息的转录(DNA→RNA) 11 2. 转录的过程 U A A C U G C C T A G G A U G T A RNA聚合酶 ①解旋 ②配对 ③连接 ④释放 DNA双链解开,碱基暴露出来 游离的核糖核苷酸与DNA模板链上的碱基互补配对,在RNA聚合酶的作用下开始mRNA的合成 新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上 合成的mRNA从DNA 链上释放,而后,DNA双螺旋恢复 该过程不需要解旋酶,RNA聚合酶有解旋作用 遗传信息的转录(DNA→RNA) 12 时间: 场所: 条件: 产物: 个体生长发育的整个过程 真核生物主要在细胞核,少部分在线粒体和叶绿体 模板: 原料: 能量: 酶: RNA 提醒:每次转录的只是DNA分子特定的基因片段(并非整个DNA)。 原则: DNA的一条链 4种游离的核糖核苷酸 ATP RNA聚合酶 碱基互补配对原则 方向: mRNA 5’→ 3’ 特点: (A—U、T—A、C—G、G—C) 边解旋边转录 遗传信息的转录(DNA→RNA) 13 遗传信息的转录(DNA→RNA) U G A U C C mRNA A C T A G G b链 T G A T C C a链 DNA b链:模板链(反意义链) a链:非模板链(有意义链、编码链) 1.若一条mRNA以DNA的b链为模板,请写出该mRNA与a链的碱基序列 小试牛刀: 思考:转录出的mRNA碱基序列与DNA模板链的碱基序列有哪些异同? 5‘ 3‘ 3‘ 5‘ 5‘ 3‘ 14 遗传信息的转录(DNA→RNA) 小试牛刀: 2.如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图,下列说法不正确的是( ) A.①链的碱基A与②链的碱基U互补配对 B.②是以4种核糖核苷酸为原料合成的 C.如果③表示酶分子,则它的名称是RNA聚合酶 D.转录完成后,②需要通过两层生物膜才能与核糖体结合 D 15 遗传信息的翻译(RNA→蛋白质) 1. 翻译的概念 mRNA合成以后,通过核孔进入细胞质中。游离在细胞质中的各种氨基酸,就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质,这一过程叫作翻译。 16 遗传信息的翻译(RNA→蛋白质) 2. 碱基与氨基酸之间的关系 17 遗传信息的翻译(RNA→蛋白质) 2. 碱基与氨基酸之间的关系 ✬密码子概念:mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸,每3个这样的碱基叫作1个密码子。 mRNA 密码子 密码子 密码子 缬氨酸 组氨酸 精氨酸 决定 决定 决定 18 遗传信息的翻译(RNA→蛋白质) 第一个碱基 第二个碱基 第三个碱基 U C A G U 苯丙氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 亮氨酸 丝氨酸 丝氨酸 丝氨酸 丝氨酸 络氨酸 丝氨酸 终止 终止 半胱氨酸 半胱氨酸 终止、硒代半胱氨酸 色氨酸 U C A G C 亮氨酸 亮氨酸 亮氨酸 亮氨酸 脯氨酸 脯氨酸 脯氨酸 脯氨酸 组氨酸 组氨酸 谷氨酰胺 谷氨酰胺 精氨酸 精氨酸 精氨酸 精氨酸 U C A G A 异亮氨酸 异亮氨酸 异亮氨酸 甲硫氨酸(起始) 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 天冬酰胺 天冬酰胺 赖氨酸 赖氨酸 丝氨酸 丝氨酸 精氨酸 精氨酸 U C A G G 缬氨酸 缬氨酸 缬氨酸 缬氨酸、甲硫氨酸(起始) 丙氨酸 丙氨酸 丙氨酸 丙氨酸 天冬酰胺 天冬酰胺 谷氨酸 谷氨酸 甘氨酸 甘氨酸 甘氨酸 甘氨酸 U C A G 终止密码子: 、 _____、____ 种类 起始密码子: (甲硫氨酸)、 ( 种) ___(缬氨酸、甲硫氨酸) 编码氨基酸的密码子______种或_____种 UAA UGA(硒代半胱氨酸) UAG AUG GUG 61 62 64 2. 碱基与氨基酸之间的关系 19 遗传信息的翻译(RNA→蛋白质) 2. 碱基与氨基酸之间的关系 (2)密码子的简并性 地球上几乎所有的生物都共用同一套遗传密码子。 (3)密码子的通用性 一种密码子决定一种氨基酸。 (1)专一性 ✬密码子的特性 ✬密码子种类:共有64种(其中有3种终止密码子,不决定氨基酸。能决定氨基酸的密码子只有61或62种) 一种氨基酸可以对应一种或多种密码子。 20 遗传信息的翻译(RNA→蛋白质) 3. 氨基酸的“搬运工”——tRNA ①形态: 三叶草形 ②特点: 每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸 ③反密码子: 位于tRNA上能与mRNA上的密码子发生碱基互补配对的3个相邻的碱基 3' 5' 结合氨基酸的部位 碱基配对() 密码子 A U C 反密码子 U G A 密码子 甲硫氨酸 21 遗传信息的翻译(RNA→蛋白质) 22 遗传信息的翻译(RNA→蛋白质) 第1步 mRNA进入细胞质,与核糖体结合。 携带甲硫氨酸(M)的tRNA,通过与碱基AUG互补配对,进入位点1。 4. 翻译的过程 23 遗传信息的翻译(RNA→蛋白质) 第2步 携带某个氨基酸(H)的tRNA,以同样的方式进入位点2。 4. 翻译的过程 24 遗传信息的翻译(RNA→蛋白质) 第3步 甲硫氨酸(M)与这个氨基酸(H)形成肽键,从而转移到位点2的tRNA上。 4. 翻译的过程 25 遗传信息的翻译(RNA→蛋白质) 第4步 核糖体沿mRNA移动,读取下一个密码子。 4. 翻译的过程 26 遗传信息的翻译(RNA→蛋白质) 第4步 原位点1的tRNA离开核糖体,原位点2的tRNA进入位点1,一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2,继续肽链的合成,继续肽链的合成。 4. 翻译的过程 27 遗传信息的翻译(RNA→蛋白质) 就这样,随着核糖体的移动,tRNA以上述方式将携带的氨基酸输送过来,以合成肽链。至到核糖体遇到mRNA的终止密码子,合成才告终止。 4. 翻译的过程 28 肽链合成后,就从核糖体与mRNA的复合物上脱离,通常经过一系列步骤,盘曲折叠成具有特点空间结构和功能的蛋白质分子,然后开始承担细胞生命活动的各项职责。 一条多肽链盘曲折叠形成蛋白质 几条多肽链折叠形成蛋白质 遗传信息的翻译(RNA→蛋白质) 29 遗传信息的翻译(RNA→蛋白质) 场所: 产物: 模板: 原料: 条件: 细胞质(核糖体) mRNA 21种氨基酸 ATP、酶、tRNA 碱基互补配对: G-C、C-G、U-A、A-U 遗传信息流动: mRNA 蛋白质 搬运工具: tRNA 多肽,经加工后成为成熟的蛋白质 30 遗传信息的翻译(RNA→蛋白质) 5.高效翻译的机制 核糖体 mRNA 正在合成的肽链 ① 一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成。 ② 因此,少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质。 31 比较项目 复制 转录 翻译 场所 模板 原料 酶 能量 碱基互补配对 产物 总结 细胞核(主要) 细胞核(主要) 核糖体 亲代DNA两条链 亲代DNA一条链 mRNA 4种脱氧核苷酸 4种核糖核苷酸 21种氨基酸 解旋酶、DNA聚合酶 RNA聚合酶 多种酶 ATP等提供 ATP等提供 ATP等提供 A-T,T-A C-G,G-C A-U,T-A C-G,G-C A-U,U-A C-G,G-C DNA RNA 蛋白质 32 真核生物的转录和翻译 原核生物的转录和翻译 先转录后翻译 边转录边翻译 转录和翻译 33 1. 1957年,科学家克里克预见了遗传信息传递的一般规律,提出了中心法则。 2. 内容:遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的复制;也可以从DNA流向 RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。 DNA 转录 RNA 翻译 蛋白质 复制 中心法则 34 中心法则 3. 补充:少数生物(如一些RNA病毒)的遗传信息可以从RNA流向RNA以及RNA流向DNA。 DNA 转录 RNA 翻译 蛋白质 逆转录 复制 复制 中心法则图解(虚线表示少数生物的遗传信息的流向) 在遗传信息的流动过程中,DNA和RNA是信息的载体,蛋白质是信息的表达产物,而ATP为信息的流动提供能量,可见,生命是物质、能量和信息的统一体。 35 中心法则 36 相关计算 DNA(基因)、mRNA上碱基数目与氨基酸数目之间的关系 DNA(基因) mRNA 肽链 n 个氨基酸 3n 个碱基 6n 个碱基 至多 至多 至少 至少 (1) 规律:DNA(基因)中碱基数目 :mRNA中碱基数目 :蛋白质中氨基酸数目 =6:3:1 (2) 计算:蛋白质中肽链数 + 肽键数 = 氨基酸数 = 1/3 mRNA中碱基数 = 1/6 基因中碱基数 37 相关计算 DNA(基因)、mRNA上碱基数目与氨基酸数目之间的关系 (3) 计算中“最多”和“最少”的分析: ① 翻译时,mRNA上的终止密码子不决定氨基酸,则mRNA上的碱基数目是蛋白质 中氨基酸数目的3倍还要多一些。 ② 基因或DNA上的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多一些。 ③ 在回答问题时应加上“最多”或“最少”等字,如mRNA上有n个碱基,转录产生它的 基因中最少有2n个碱基,该mRNA指导合成的蛋白质中最多有n/3个氨基酸。 38 练习与应用 一、概念检测 1. 基因的表达包括遗传信息的转录和翻译两个过程。判断下列相关表述是否正确。 (1) DNA转录形成的mRNA,与母链碱基的组成、排列顺序都是相同的。 ( ) (2) 一个密码子只能对应一种氨基酸,一种氨基酸必然有多个密码子。 ( ) 2. 密码子决定了蛋白质的氨基酸种类以及翻译的起始和终止。密码子是指 ( ) A. 基因上3个相邻的碱基 B. DNA上3个相邻的碱基 C. tRNA上3个相邻的碱基 D. mRNA上3个相邻的碱基 39 练习与应用 红霉素、环丙沙星、利福平等抗菌药物能够抑制细菌的生长,它们的抗菌机制如下表所示,请结合本节内容说明这些抗菌药物可用于治疗疾病的道理。 抗菌药物 抗菌机制 红霉素 能与核糖体结合,抑制肽链的延伸 环丙沙星 抑制细菌DNA的复制 利福平 抑制细菌RNA聚合酶的活性 题中三种抗生素都是通过阻止遗传信息的传递和表达,来干扰细菌蛋白质的合成,进而抑制细菌生长的。具体而言,红霉素影响翻译过程,环丙沙星影响复制过程,利福平影响转录过程。 二、拓展应用 40 在此输入您的学校名字 THANKS 谢谢观赏 41 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 2020-01-18T01:51:12.00796 Lavf58.29.100 $

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