第1章 第2节 第2课时 孟德尔实验方法的启示、孟德尔遗传规律的再发现和应用（课件PPT）-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化（人教版）不定项

该高中生物学课件聚焦孟德尔实验方法启示、遗传规律再发现及应用，通过合作探究（如豌豆基因型分析）和问题链（如“如何培育矮秆抗病水稻”）导入，衔接分离定律与自由组合定律，构建从基础到应用的学习支架。 其亮点是以科学思维为核心，通过“问题探究—规律总结—实践应用”逻辑，结合杂交育种案例（如水稻矮秆抗病培育）和遗传概率计算（如并指与白化病概率分析），用“解、析、算”三字诀简化自由组合问题，培养学生归纳演绎能力，为教师提供系统资源，提升课堂效率。

第2课时　孟德尔实验方法的启示、孟德尔遗传规律的再发现和应用 1 [课标要求] 1．运用归纳与演绎的方法，说明自由组合定律的实质。　2.通过分析孟德尔成功的原因，建立勇于创新、严谨求实、探索求真的科学态度。　3.运用自由组合定律，指导育种和医学实践。 返回导航 考点一 1 考点二 2 内 容 索 引 考点三 3 随堂 效果检测 4 考点一 PART 01 第一部分 4 考点一　孟德尔实验方法的启示及孟德尔遗传规律的再发现 1．获得成功的原因 (1)正确选用________作实验材料是获得成功的首要条件。 (2)首先针对____________相对性状进行研究，再对________________相对性状进行研究。 豌豆 一对 两对或多对 返回导航 (3)对实验结果进行统计学分析。 (4)科学地设计了实验的程序。按提出问题→实验→分析→提出假说(解释)→设计实验验证假说→总结规律的科学实验程序来进行。 子代个体数量要足够多 返回导航 2．孟德尔遗传规律的再发现 性状 表型 基因组成 相对性状 返回导航 (1)选择豌豆作为实验材料是孟德尔成功的重要条件之一。(　　) (2)如果孟德尔没有对实验结果进行统计学分析，他很难对分离现象作出解释。(　　) (3)Y和Y、y和y、Y和y都是等位基因。(　　) 答案：　Y和Y、y和y是相同基因，Y和y是等位基因 √ × √ 返回导航 [探究] 现有甲、乙两株高茎豌豆，分别做了以下实验，据此分析生物的表型和基因型之间的关系。 (1)在适宜的田地里分别种植两株豌豆，让它们自然受粉，种子收获后再分别种植，发现甲的后代都是高茎，乙的后代有高茎也有矮茎，如果用D、d表示等位基因，甲、乙的基因型分别是___________。 DD、Dd 返回导航 (2)将甲后代的高茎豌豆种子种植在土壤贫瘠、缺水少肥的田里，结果都表现为植株矮小，但它们的基因型未发生改变，其原因是________________。 (3)综上分析，基因型和表型二者之间的关系是_____________________________________。 受环境的影响 表型是基因型和环境共同作用的结果 返回导航 1．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因，叙述正确的是(　　) A．选用豌豆作为实验材料，在豌豆开花时去雄和传粉，实现亲本的杂交 B．在观察和统计分析的基础上，结合前人融合遗传的观点，提出一系列假说 C．科学地设计实验程序，巧妙地运用测交实验对他的假说进行验证 D．运用统计学方法分析实验结果，先分析多对相对性状，后分析一对相对性状 √ 返回导航 解析：豌豆是自花传粉植物，应在开花前(雄蕊成熟前)去雄，A错误； 孟德尔摒弃了前人融合遗传的观点，认为遗传因子既不会相互融合，也不会在传递中消失，B错误； 科学地设计实验程序，提出假说并进行验证，是孟德尔遗传实验研究获得成功的原因之一，C正确； 孟德尔先研究一对相对性状，提出分离定律，再研究两对及多对相对性状，提出自由组合定律，D错误。 返回导航 2．下列有关基因、基因型、表型、等位基因的说法错误的是(　　) A．基因的概念是由丹麦生物学家约翰逊提出的 B．黄色圆粒豌豆的基因型有四种 C．黄色皱粒豌豆的基因型均相同 D．Y与y是等位基因，Y与r是非等位基因 解析：黄色皱粒豌豆的基因型有2种，C错误。 √ 返回导航 考点二 PART 02 第二部分 14 考点二　孟德尔遗传规律的应用 优良性状 所需要 遗传咨询 返回导航 (1)杂交育种不需要筛选就可获得优良品种。(　　) 答案：杂交育种通常包括杂交和筛选两个基本过程。 (2)人们利用杂交育种的方法，可以培育出有新基因的优良品种。(　　) 答案：杂交育种只能培育出具有已有基因的优良品种。 (3)根据孟德尔遗传规律可以推断某些遗传病在后代中的患病概率。(　　) × √ × 返回导航 [探究1] 水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(T)对易感病(t)为显性，利用纯合的高秆抗病水稻(DDTT)和矮秆易感病水稻(ddtt)，某研究小组培育出了矮秆抗病水稻(ddTT)的优良品种。请回答下列问题： (1)该研究小组采用的育种方法最可能为____________；该育种方法中选育从F2开始的原因是________________________。 杂交育种 F2发生性状分离和自由组合 返回导航 (2)请完善培育矮秆抗病水稻优良品种的过程图(用遗传图解表示)。 高秆抗病(DdTt) ddT_ 矮秆抗病(ddTT) 返回导航 [探究2] 一个正常的女人与一个并指(Bb)的男人结婚，他们生了一个患白化病(相关基因为A、a)但手指正常的孩子。控制这两对性状的基因独立遗传。 (1)该夫妇的基因型是_____________________。 (2)依据该夫妇的基因型推断，他们再生一个孩子患并指的概率是________，患白化病的概率是________。 Aabb、AaBb 1/2 1/4 返回导航 (3)若他们再生一个孩子： ①只患并指的概率是________。 ②只患白化病的概率是________。 ③既患白化病又患并指的男孩的概率是__________________。 ④只患一种病的概率是________。 ⑤患病的概率是________。 3/8 1/8 1/16 1/2 5/8 返回导航 1．杂交育种过程 返回导航 2．遗传概率的计算 若患甲病的概率为m，患乙病的概率为n，两种遗传病之间具有“自由组合”关系(如下图所示)，则各种患病情况如下表所示： 返回导航 序号 类型 概率 ① 不患甲病概率 1－m ② 不患乙病概率 1－n ③ 只患甲病概率 m×(1－n) ④ 只患乙病概率 n×(1－m) ⑤ 两病兼患的概率 mn ⑥ 只患一种病的概率 m(1－n)＋n(1－m) ⑦ 完全正常的概率 (1－m)×(1－n) ⑧ 患病的概率 1－(1－m)×(1－n) 返回导航 1．小麦高秆对矮秆为显性，抗病对不抗病为显性，用纯种的高秆抗病和矮秆不抗病两个品种作为样本，在F2中选择矮秆抗病类型进一步培育，这一类型植株在F2中所占的比例约为(　　) A．1/16　　　　　 B．2/16 C 3/16 D．4/16 √ 返回导航 解析：小麦高秆对矮秆为显性(相关基因用A/a表示)，抗病对不抗病为显性(相关基因用B/b表示)，用纯种的高秆抗病(AABB)和矮秆不抗病(aabb)两个品种杂交产生的F1的基因型为AaBb，若相关基因遵循自由组合定律，其自交产生F2的表型及比例为高秆抗病∶高秆不抗病∶矮秆抗病∶矮秆不抗病＝9∶3∶3∶1，则矮秆抗病类型在F2中所占比例约为3/16。 返回导航 2．(不定项)人类中显性基因M对耳蜗管的形成是必需的，显性基因N对听神经的发育是必需的，二者缺一，个体即患耳聋，这两对基因自由组合。下列有关说法错误的是(　　) A．夫妇双方均耳聋，不可能生下听觉正常的孩子 B．一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，也可能所有孩子听觉均正常 C．基因型为MmNn的双亲生下基因型纯合的耳聋孩子的概率为3/16 D.基因型为MmNn的双亲生下耳蜗管正常孩子的概率是9/16 √ √ 返回导航 解析：夫妇双方均耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子，如夫妇双方的基因型为MMnn、mmNN，则其后代的基因型为MmNn，表现为正常，A错误； 若只有耳蜗管正常与只有听神经正常的夫妇的基因型分别是MMnn、mmNN时，产生的后代基因型为MmNn，听觉均正常，B正确； 基因型为MmNn的双亲生下基因型纯合的耳聋孩子(MMnn、mmNN、mmnn)的概率为3/16，C正确； 基因型为MmNn的双亲生下耳蜗管正常孩子(M_ _ _)的概率为3/4，D错误。 返回导航 考点三 PART 03 第三部分 28 考点三　用分离定律解决自由组合问题 [探究1] 根据亲本的基因型推测子代的基因型、表型及比例——正推型 (1)基因型为AaBbCc的个体产生的配子种类共____种，产生ABC配子的概率为_____。 (2)基因型分别为AaBbCc、AaBBCc的两个体杂交，后代有________种基因型；后代中基因型为AaBBCC的个体出现的概率是________。 (3)基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体杂交，后代可能有________种表型；后代中表现基因型A_bbcc所控制性状的概率是________。 8 1/8 18 1/16 8 3/32 返回导航 AaBb×aabb Aabb×aaBb AaBb×Aabb AaBb×aaBb 返回导航 分析自由组合问题的“三字诀” 返回导航 1．已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是(　　) A．表型有8种，基因型为AaBbCc个体的比例为1/8 B．表型有4种，基因型为aaBbcc个体的比例为1/16 C．表型有8种，基因型为Aabbcc个体的比例为1/8 D．表型有8种，基因型为aaBbCC个体的比例为1/16 √ 返回导航 解析：基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体杂交，后代中表型有2×2×2＝8(种)，基因型为AaBbCc个体的比例为(1/2)×(1/2)×(1/2)＝1/8，基因型为aaBbcc个体的比例为(1/4)×(1/2)×(1/4)＝1/32，基因型为Aabbcc个体的比例为(1/2)×(1/2)×(1/4)＝1/16，基因型为aaBbCC个体的比例为(1/4)×(1/2)×(1/4)＝1/32，故选A。 返回导航 2．(2025·江苏苏州高一期末)番茄的红果(R)对黄果(r)为显性，子房多室(M)对子房二室(m)为显性，现将红果多室番茄和红果二室番茄进行杂交，其后代表型及比例如下图所示，据此分析两亲本的基因型为(　　)     A．RrMm、Rrmm　　 B．RrMm、RRmm C．RRMm、Rrmm D．RRMM、RRmm √ 返回导航 解析：红果多室番茄的基因型为R_M_，红果二室番茄的基因型为 R_mm，将红果多室番茄(R_M_)和红果二室番茄(R_mm)进行杂交，后代中出现黄果，说明亲代关于果色的基因型都为Rr；后代中多室∶二室＝1∶1，说明亲代相关基因型是Mm和mm。综上所述，两亲本的基因型为RrMm和Rrmm。 返回导航 【知识框架】 返回导航 随堂 效果检测 PART 04 第四部分 37 1．(2025·辽宁高一联考)以下关于表型和基因型的叙述正确的是(　　) A．表型都能通过眼睛观察出来，如高茎和矮茎 B．基因型不能通过眼睛观察，必须使用电子显微镜 C．在相同环境下，表型相同，基因型一定相同 D．基因型是性状表现的内在因素，表型是基因型的表现形式 √ 返回导航 解析：表型有的能通过眼睛观察出来，如高茎和矮茎，有的不能通过眼睛观察出来，如血型，A错误； 基因型不能通过眼睛观察，使用电子显微镜也观察不出来，B错误； 在相同环境下，表型相同，基因型不一定相同，如AA和Aa，C错误； 基因型指的是与表型有关的基因组成，即基因型是性状表现的内在因素，表型是基因型的表现形式，D正确。 返回导航 2．(教材P13正文改编)杂交育种是植物育种的常规方法，其选育新品种的一般方法是(　　) A．根据杂种优势原理，从子一代(F1)中即可选出 B．从子三代(F3)中选出，因为子三代才出现纯合子 C．既可从子二代(F2)中选出，也可从子三代(F3)中选出 D．只能从子四代(F4)中选出能稳定遗传的新品种 √ 返回导航 解析：如果所需的新品种是双隐性性状的个体，则从F2中就可选出；如果需要获得含有显性性状的品种，则需要继续进行自交，从F3或其多次自交后代中选出。所以，杂交育种选育的新品种既可从F2中选出，也可从F3中选出。 返回导航 3．(2025·广东佛山高一期中)牵牛花的红花(A)对白花(a)为显性，阔叶(B)对窄叶(b)为显性。纯合红花窄叶和纯合白花阔叶杂交的后代再与“某植株”杂交，其后代中红花阔叶∶红花窄叶∶白花阔叶∶白花窄叶＝3∶1∶3∶1，其遗传遵循基因的自由组合定律。“某植株”的基因型是(　　) A．aaBb　　　　　　 B．aaBB C．AaBb D．Aabb √ 返回导航 解析：由题意可知，纯合红花窄叶(AAbb)和纯合白花阔叶(aaBB)杂交的后代基因型是AaBb，让其与“某植株”杂交，后代中红花阔叶∶红花窄叶∶白花阔叶∶白花窄叶＝3∶1∶3∶1，每对性状单独分析，后代中红花∶白花＝1∶1，阔叶∶窄叶＝3∶1，说明前者是测交，后者是杂合子自交，所以与AaBb杂交的“某植株”基因型为aaBb，A符合题意。 返回导航 4．有一种软骨发育不全(由显性基因控制)的遗传病，两个患该病的人(其他性状正常)结婚，他们所生的第一个孩子患白化病(由隐性基因控制)和软骨发育不全，第二个孩子性状全部正常。假设控制这两种病的基因的遗传遵循基因的自由组合定律，请预测他们再生一个孩子同时患两种病的概率是(　　) √ 返回导航 返回导航 5．(不定项)小麦的矮秆对高秆为显性，由一对等位基因A、a控制，抗病、易感病性状由另一对等位基因B、b控制，且控制两对性状的基因独立遗传。将纯合的矮秆易感病小麦品种和纯合的高秆抗病小麦品种杂交得F1，让F1和小麦品种甲杂交得F2，F2的结果如下图所示。下列相关叙述正确的是(　　) A．小麦的抗病对易感病为显性 B．A、a与B、b两对基因的遗传遵循自由组合定律 C．小麦品种甲的基因型为aaBb D．F2有4种表型，F2中纯合子占1/8 √ √ √ 返回导航 解析：由题图可知，抗病∶易感病＝3∶1，说明抗病对易感病为显性，A正确； 由题意可知，控制两对性状的基因独立遗传，说明这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律，B正确； 抗病对易感病为显性，矮秆对高秆为显性，将纯合的矮秆易感病小麦品种(AAbb)和纯合的高秆抗病小麦品种(aaBB)杂交得F1，F1的基因型为AaBb，F1和小麦品种甲杂交得F2，结合题图可知，F2中抗病∶易感病＝3∶1，高秆∶矮秆＝1∶1，说明小麦品种甲的基因型为aaBb，C正确； 由上述分析可知，F1与小麦品种甲基因型为AaBb、aaBb，则F2有2×2＝4(种)表型，F2中纯合子(aaBB、aabb)占(1/2)×(1/4)＋(1/2)×(1/4)＝1/4，D错误。 返回导航 1．指导杂交育种：把两个亲本的__________组合在一起。不同优良性状亲本F1F2，选出________的优良品种纯合子。 2．指导医学实践：对某些遗传病在后代中的患病概率作出科学的推断，为____________提供理论依据。 $