第3章 第2节 DNA的结构(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化(人教版)不定项
2026-04-02
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修2 遗传与进化 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第2节 DNA的结构 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 947 KB |
| 发布时间 | 2026-04-02 |
| 更新时间 | 2026-04-02 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2026-04-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57146948.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦DNA的结构这一核心知识点,系统梳理从DNA双螺旋结构模型的构建(沃森和克里克的研究、富兰克林衍射图谱等关键证据),到DNA基本组成单位(脱氧核苷酸)、双螺旋结构特点(反向平行、碱基互补配对原则等),再到制作DNA双螺旋结构模型的完整学习脉络,搭建清晰的知识支架。
该资料以科学史为线索,通过富兰克林衍射图谱分析、查哥夫碱基数据推理等培养科学思维,模型制作活动强化探究实践,结构与功能观贯穿始终。课中探究问题和判断题助力教师引导学生深入理解,课后习题及知识框架帮助学生巩固碱基计算等难点,有效查漏补缺。
内容正文:
第2节 DNA的结构
[课标要求]
1.用结构与功能观,理解DNA分子的结构特点。 2.通过制作DNA分子模型,培养观察力、空间想象力等。 3.基于DNA分子结构的研究,认同交流合作、多学科交叉在科学发展中的作用,体会持之以恒的科学精神。
考点一 DNA双螺旋结构模型的构建
1.构建者:________________。
2.构建过程
[答案自填] 沃森和克里克 脱氧核苷酸
DNA衍射图谱 T C
(1)富兰克林等拍摄的DNA衍射图谱为DNA双螺旋结构模型的构建提供了依据。( )
(2)威尔金斯和富兰克林通过对DNA衍射图谱的有关数据进行分析,推算出DNA呈螺旋结构。( )
(3)沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型中,脱氧核糖—磷酸骨架排列在螺旋外部,碱基排列在螺旋内部。( )
答案:(1)√
(2)× 沃森和克里克通过对DNA衍射图谱的有关数据进行分析,推算出DNA呈螺旋结构。
(3)√
[探究] 阅读教材P48~49 DNA双螺旋结构模型的构建的相关内容,回答下列问题:
(1)嘌呤碱基是双环化合物,嘧啶碱基是单环化合物,而DNA分子两条链之间的距离是固定的,直径约为2 nm,如下图所示。
据此推测位于DNA内部的碱基配对应为_____________________________________________________________
_________________________________________________________。请作出假说:
假说一:___________________________________________________。
假说二:________________________________________________。
(2)请根据查哥夫碱基数据表推测,上述假说正确的是_________________________________________________________。
来源
碱基的相对含量
腺嘌呤
(A)
鸟嘌呤
(G)
胞嘧啶
(C)
胸腺嘧
啶(T)
人
30.9
19.9
19.8
29.4
牛
27.9
22.7
22.1
27.3
酵母菌
31.3
18.7
17.1
32.9
结核分枝杆菌
15.1
34.9
35.4
14.6
提示:(1)嘌呤与嘧啶配对 腺嘌呤与胸腺嘧啶配对,鸟嘌呤与胞嘧啶配对 腺嘌呤与胞嘧啶配对,鸟嘌呤与胸腺嘧啶配对
(2)假说一
DNA双螺旋结构模型的提出是20世纪自然科学的伟大成就之一。下列研究成果中,为该模型的构建提供主要依据的是( )
①查哥夫发现的DNA中嘌呤的量与嘧啶的量相等
②艾弗里去除肺炎链球菌的相关物质并证明DNA是遗传物质
③富兰克林等拍摄的DNA衍射图谱
A.① B.①②
C.②③ D.①③
解析:选D。查哥夫发现的DNA中腺嘌呤的量与胸腺嘧啶的量相等,鸟嘌呤的量与胞嘧啶的量相等,为DNA双螺旋结构模型的构建提供了依据,①符合题意;艾弗里去除肺炎链球菌的相关物质并证明DNA是遗传物质,但不能为DNA双螺旋结构模型的构建提供主要依据,②不符合题意;富兰克林等拍摄的DNA衍射图谱为DNA双螺旋结构模型的构建提供了依据,③符合题意。
考点二 DNA的结构
1.DNA的基本组成单位——_______________________________
(1)结构模式
(2)分子构成:1分子磷酸+1分子___________________________+1分子碱基。
(3)基本种类:腺嘌呤脱氧核苷酸、____________脱氧核苷酸、____________脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸。
2.DNA双螺旋结构的主要特点
(1)DNA是由________条单链组成的,这____________按反向平行方式盘旋成____________结构。
(2)DNA中的________________________交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;________排列在内侧。
(3)两条链上的碱基通过________连接成碱基对,并且碱基配对具有一定的规律:A(腺嘌呤)一定与________________配对,G(鸟嘌呤)一定与____________配对。碱基之间的这种一一对应的关系,叫作______________原则。
[答案自填] 脱氧核苷酸 脱氧核糖 胸腺嘧啶 鸟嘌呤 两 两条链 双螺旋
脱氧核糖和磷酸 碱基 氢键 T(胸腺嘧啶) C(胞嘧啶) 碱基互补配对
(1)DNA分子的两条核糖核苷酸链反向平行盘旋成双螺旋结构。( )
(2)DNA分子中每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸基团和一个碱基。( )
(3)DNA的一条单链具有两个末端,一端有一个游离的磷酸基团,这一端称作3′端。( )
(4)双链DNA分子中的嘌呤数等于嘧啶数。( )
(5)DNA分子结构稳定,其结构不会发生改变。( )
答案:(1)× DNA分子的两条链为脱氧核苷酸链。
(2)× DNA分子中每个脱氧核糖均连接一个碱基,而链状DNA分子除3′端的脱氧核糖只连接一个磷酸基团外,其他部位的脱氧核苷酸均连接两个磷酸基团。
(3)× DNA的一条单链具有两个末端,一端有一个游离的磷酸基团,这一端称作5′端。
(4)√
(5)× DNA分子结构的稳定性是相对的,在某些条件下,其结构也可发生改变,如高温时解旋。
[探究1] 结合教材P50 DNA的平面和空间结构及相关内容,回答下列问题:
(1)每个DNA片段中,游离的磷酸基团数是____________个,磷酸数∶脱氧核糖数∶含氮碱基数是____________。
(2)由DNA的结构可知,一条单链中的相邻碱基通过________________________相互连接;两条单链中相邻碱基通过_____________________________________________________________相互连接。
(3)DNA是由两条单链按照反向平行方式盘旋成的双螺旋结构,其中“反向”的含义是_______________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_________________________________________________________。
提示:(1)2 1∶1∶1
(2)—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖— 氢键
(3)DNA的一条单链具有两个末端,有游离的磷酸基团的一端称作5′端,另一端有一个羟基(—OH),称作3′端。DNA的两条单链走向相反,从双链的一端起始,一条单链是从5′端到3′端,另一条单链则是从3′端到5′端
[探究2] 如下图所示,设某DNA一条链为1链,互补链为2链。根据碱基互补配对原则可知,A1=T2,A2=T1,G1=C2,G2=C1。请据此完成以下推论:
(1)A1+A2=____________;G1+G2=____________。即:双链中A=________,G=________,A+G=____________=____________=____________=(A+G+T+C)。
(2)A1+T1=____________;G1+C1=____________。
(3)==;==(N为相应的碱基总数)。
(4)与的关系是_______________________________。
(5)若=a,=b,则=____________。
提示:(1)T1+T2 C1+C2 T C T+C A+C T+G
(2)A2+T2 G2+C2
(4)互为倒数
(5)(a+b)
准确辨析DNA结构中的数量关系、位置关系及连接方式
1.(2025·广东汕头潮南区高一期中)下图为DNA分子片段结构示意图。下列关于DNA分子的结构与特点的叙述,正确的是( )
A.④为胞嘧啶脱氧核苷酸
B.⑨的数量只与脱氧核苷酸的数量有关
C.若一条单链中G和C共占1/2,则DNA分子中G占1/2
D.若一条单链的序列是5′—AGCTT—3′,则其互补链的对应序列是5′—AAGCT—3′
解析:选D。题图中④不能表示胞嘧啶脱氧核苷酸,②、③和下面一个磷酸构成胞嘧啶脱氧核苷酸,A错误;⑨表示氢键,⑨的数量不仅与脱氧核苷酸的数量有关,还与脱氧核苷酸的种类有关,B错误;若一条单链中G和C共占1/2,则在整个DNA分子中G和C共占1/2,G=C,故G占1/4,C错误;DNA分子的两条链是反向平行的,若一条单链的序列是5′—AGCTT—3′,则其互补链的对应序列是5′—AAGCT—3′,D正确。
2.某双链DNA分子含有400个碱基,其中一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4。下列叙述正确的是( )
A.该DNA分子的另一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4
B.该DNA分子共有腺嘌呤60个
C.该DNA分子共有鸟嘌呤160个
D.其中一条链中(A+G)/(T+C)=4/6,则双链中(A+G)/(T+C)=6/4
解析:选B。根据碱基互补配对原则,该DNA分子的另一条链上A∶T∶G∶C=2∶1∶4∶3;A+T占该链碱基总数的30%,G+C占70%,即该DNA分子中A+T占30%,G+C占70%,共有A=T=400×(30%÷2)=60(个),G=C=400×(70%÷2)=140(个);该DNA分子一条链中(A+G)/(T+C)=4/6,双链中(A+G)/(T+C)=1。
3.若一个双链DNA的G占整个DNA碱基的27%,并测得DNA一条链上的A占这条链碱基的18%,则另一条链上的A的比例是( )
A.9% B.27%
C.28% D.46%
解析:选C。G占整个DNA碱基的27%,据碱基互补配对原则可知,G=C=27%,G+C=54%,那么A+T=1-54%=46%,则它的任何一条链中A+T=46%,其中一条链中的A=18%,则此链中T=46%-18%=28%,另一条链中A=28%,C符合题意。
4.从某生物组织中提取一个DNA进行分析,其中G+C占全部碱基的46%,又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中28%是A,24%是C,则与H链相对应的另一条链中,A、C分别占该链全部碱基的( )
A.26%、22% B.24%、28%
C.14%、11% D.11%、14%
解析:选A。由DNA中G+C占全部碱基的46%可知,DNA中A+T占全部碱基的54%,则在DNA双链中A=T=27%,G=C=23%,H链中A占28%,C占24%,则与H链相对应的另一条链中,A占该链全部碱基的比例为2×27%-28%=26%,C占该链全部碱基的比例为2×23%-24%=22%。
解答DNA分子中碱基计算题目的“三步曲”
考点三 制作DNA双螺旋结构模型
[答案自填] DNA双螺旋结构 脱氧核苷酸 双螺旋 脱氧核糖和磷酸交替连接,构成基本骨架;两条链上的碱基按照碱基互补配对原则通过氢键连接 脱氧核苷酸的数量和排列顺序
(1)模型制作中,磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架。( )
(2)DNA双螺旋结构模型属于概念模型。( )
(3)DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基是通过氢键连接的。( )
答案:(1)√
(2)× DNA双螺旋结构模型属于物理模型。
(3)√
1.在制作DNA双螺旋结构模型时,所提供的卡片种类和数量见下表,下列相关叙述正确的是( )
卡片种类
磷酸
脱氧核糖
碱基
A
T
C
G
卡片数量
12
12
3
3
4
2
A.构成的DNA片段,最多含有氢键12个
B.最多可构建45种碱基序列的DNA
C.最多可构建5种脱氧核苷酸
D.DNA中每个脱氧核糖均与一分子磷酸相连
解析:选A。这些卡片最多可形成3对A—T碱基对、2对C—G碱基对,而A和T之间有2个氢键,C和G之间有3个氢键,因此构成的双链DNA片段最多有12个氢键,A正确;这些卡片可形成3对A—T碱基对、2对C—G碱基对,可构建的DNA种类数少于45种,B错误;题表中所给碱基共有4种,因此最多可构建4种脱氧核苷酸,C错误;DNA中绝大多数脱氧核糖与两分子磷酸相连,只有3′端的脱氧核糖与一分子磷酸相连,D错误。
2.下图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段(“”代表磷酸基团),下列为几位同学对此图的评价,正确的是( )
A.甲说:“物质组成和结构上没有错误”
B.乙说:“只有一处错误,就是U应改为T”
C.丙说:“至少有三处错误,其中核糖应改为脱氧核糖”
D.丁说:“如果他画的是RNA双链,则该图应是正确的”
解析:选C。DNA中含有的五碳糖应为脱氧核糖,而不是核糖;DNA中不含碱基U,而含碱基T;C和G间的氢键数应为3个;一条单链上两个相邻脱氧核苷酸之间的连接方式不正确,应是一个脱氧核苷酸的脱氧核糖与另一个脱氧核苷酸的磷酸连接。
【知识框架】
1.(教材P48~49“思考·讨论”改编)下列关于DNA分子结构的探索历程的叙述,错误的是( )
A.查哥夫发现腺嘌呤的量等于胸腺嘧啶的量,鸟嘌呤的量等于胞嘧啶的量
B.威尔金斯和富兰克林提供的DNA衍射图谱属于物理模型
C.在DNA结构的研究中,沃森和克里克最先提出了DNA的双螺旋结构模型
D.DNA双螺旋结构模型的构建,涉及数学、物理、化学和生物等学科的知识
解析:选B。查哥夫发现腺嘌呤(A)的量等于胸腺嘧啶(T)的量,鸟嘌呤(G)的量等于胞嘧啶(C)的量,A正确;威尔金斯和富兰克林提供的DNA衍射图谱是通过X射线衍射技术拍摄的图像,不属于物理模型,B错误;在对DNA分子结构的研究中,沃森和克里克最先提出了DNA的双螺旋结构模型,C正确;DNA分子双螺旋结构模型的探索过程涉及物理学(主要是晶体学)、生物化学、数学和分子生物学等学科的知识,D正确。
2.(2025·河北保定名校联盟高一期中)某个DNA片段的结构如下图所示,下列相关说法正确的是( )
A.该DNA片段有4个游离的磷酸基团
B.图中④的名称是尿嘧啶核糖核苷酸
C.图中4个碱基对中共有8个氢键
D.图中8个碱基可以形成40种排列顺序
解析:选D。DNA的每一条单链有1个游离的磷酸基团,该DNA片段有2个游离的磷酸基团,A错误;题图中④(①与A配对)的名称是胸腺嘧啶脱氧核苷酸,B错误;A—T碱基对有2个氢键,C—G碱基对有3个氢键,题图中4个碱基对中共有2+3+2+3=10(个)氢键,C错误;题图中8个碱基是固定的序列,可以形成40=1种排列顺序,D正确。
3.(2025·广东华南师大附中高一期中)DNA鉴定技术被广泛用于遗传病风险评估、刑事案件的侦破、被拐卖人口寻亲、空难失踪人口身份确认等很多方面。其机理是( )
A.不同的DNA分子都由很多个脱氧核苷酸构成
B.磷酸与脱氧核糖交替排列在外侧构成不同DNA分子的基本骨架
C.不同DNA分子中鸟嘌呤和胞嘧啶的数量总是相等
D.不同DNA分子的特定脱氧核苷酸序列蕴含着特定的遗传信息
解析:选D。DNA鉴定技术被广泛用于遗传病风险评估、刑事案件的侦破、被拐卖人口寻亲、空难失踪人口身份确认等很多方面,利用了DNA分子的特异性,不同DNA分子的特定脱氧核苷酸序列蕴含着特定的遗传信息,D符合题意。
4.在一个双链DNA中,碱基总数为m,腺嘌呤数为n,则下列有关叙述错误的是( )
A.脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m
B.碱基之间的氢键数为(3m-2n)/2
C.一条链中A+T的数量为n
D.G的数量为m-n
解析:选D。每个脱氧核苷酸分子含有一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子碱基,所以脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m,A正确;双链DNA中,碱基总数为m,腺嘌呤数为n,A=T=n,C=G=(m-2n)/2,A和T之间有2个氢键,C和G之间有3个氢键,则碱基之间的氢键数为2n+[(m-2n)/2]×3=(3m-2n)/2,B正确,D错误;双链DNA中,A=T=n,则根据碱基互补配对原则,一条链中A+T的数量为n,C正确。
5.(不定项)已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的40%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的40%和15%。下列有关叙述正确的是( )
A.在该DNA分子的另一条链中,T与C之和占该链碱基总数的55%
B.在该DNA分子的另一条链中,T和C分别占该链碱基总数的20%和25%
C.若该DNA分子含有1 000个碱基对,则碱基之间的氢键数为2 600个
D.该DNA分子中=
解析:选BD。由题中信息可知,某DNA分子中,G+C=40%,其中一条链中T=40%、C=15%,可推出此链中G=25%、A=20%,则另一条链中,C=25%、T=20%,A错误,B正确;若该DNA分子含有1 000个碱基对,则A=T=600(个),C=G=400(个),A、T之间的氢键数为600×2=1 200(个),C、G之间的氢键数为400×3=1 200(个),碱基之间的氢键数为2 400个,C错误;该DNA分子中==,D正确。
学科网(北京)股份有限公司
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