第13单元 综合性非选择题训练-【高考零起点】2026年新高考历史总复习学用Word(艺考)
2026-04-03
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 109 KB |
| 发布时间 | 2026-04-03 |
| 更新时间 | 2026-04-03 |
| 作者 | 长沙零起点文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 高考零起点·新高考总复习 |
| 审核时间 | 2026-04-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57146886.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
第十三单元 综合性非选择题训练
1. (2025陕晋宁青卷)(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 在秦汉人的意识中,珍珠是重要的海洋资源。秦朝曾设置名为“采珠”的职官,对珍珠开采进行管理。汉初,社会上层对珍珠颇为偏爱,形成“众贵之”的社会倾向。但是,汉景帝基于现实考量,下诏禁止官吏征发民众开采“黄金珠玉”。汉武帝平定南越后,设置合浦、珠崖等郡。合浦郡因农田少,“不产谷实,而海出珠宝”,所以百姓常以珠贸粮,甚至有人“采珠致产数百万”。东汉时期,合浦郡太守孟尝要求百姓适度开采珍珠,确保能够长期利用珍珠资源,以维持生业,从而保持“商货流通”。
——摘编自王子今《秦汉海洋文化研究》等
材料二 根据珍珠生长规律,明朝设置了间隔开采的制度。明前期,官方开采珍珠基本控制在十年一采,甚至三十年一采,收获量非常大;后期多次突破旧制,频繁开采,以至明末合浦几乎无珍珠可采。明朝沿用宋元以来的职业开采及分户管理制度,部分疍户成为南海珍珠专采制度下的职业户。由于潜水采捕具有危险性,为了保障安全、提高效率,疍户不断更新采捕技术。改良过的潜水捕捞法,增加了防护设备,延长了水中开采珍珠的时间。
——摘编自侯甬坚等编著《中国环境通史》
(1)根据材料一并结合所学知识,从珍珠开采业的发展,分析秦汉时期的国家治理。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,总结中国古代珍珠开采的历史经验和教训。(6分)
2. (2025云南卷)(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 秦汉时期,农业发展和以伐木为主的林业开发导致山林原生植被屡受损害,时人从生态和经济需要出发而制定了护林制度:秦律规定“春二月,毋敢伐材木山林”;汉代颁布保护林木的诏书,要求基层官员严格检查和上报。秦汉政府重视人工造林、育林,秦驰道两旁“三丈而树”,汉代交通要道两侧也大都植树;秦将蒙恬抗击匈奴时曾“树榆为塞”,汉武帝时对这一人工林带进行了延长和加宽,被学者称为“绿色长城”。此时经济林经营兴盛,《史记》 有“安邑千树枣,燕秦千树栗”等记载。
——摘编自王子今《秦汉时期生态环境研究》
材料二 雅典是古希腊的代表性城邦之一。其森林资源主要用于建造军用船只和商船,以及用作燃料、建筑木材、饲料等。到公元前5世纪中期,雅典及周边地区树木由于乱砍滥伐,加之过度放牧以及持续增长的燃料需求而严重退化,山地水土流失严重,大量淤泥沉积在沿岸地区,许多河流面临枯竭,随之而来的是农业产量的下降,以及森林资源的持续短缺。为了防止森林退化,柏拉图曾提过几点建议:首先,对羊群进行看管,避免破坏树木和作物;其次, 禁止滥采树枝作燃料;最后,禁止放火烧山。
——摘编自[美]唐纳德 · 休斯《世界环境史》
(1)根据材料一,概括秦汉时期发展林业的措施。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,总结秦汉与雅典林业发展的经验。(8分)
3. (2025北京卷)(10分)区域·东亚
材料一 韩国高中自2012年开始实施东亚史教育,在其教科书中,将古代东亚确定为文化圈,这是与日本学者提出的“东亚世界论”相似的观点。东亚的文化要素包括了汉字、儒学、佛教、律令等。
材料二 日本在明治维新之后,走上了“脱亚入欧”的道路。1885年,日本著名媒体《时事新报》上发表的《脱亚论》一文写道:“国中朝野无别,万事皆独采西洋近时之文明,不唯脱日本之旧套而已;在亚细亚全洲之中,新立一机轴,所以为主义者,唯在脱亚二字。为今日之谋,我国不可犹豫,以待邻国(指中国、朝鲜)之开明而共兴亚细亚;宁脱其伍,与西洋之文明国共进退。”
材料三 中日韩三国共同编写的《东亚三国的近现代史》(2005年)中写道:“东亚有悠久的友好交流的传统,出现过许多为了光明的未来而跨越国境努力的人们。我们应当继承过去时代的积极面,而彻底反省以前的错误。应当在我们美丽的地球上建设更加和平与光明的未来。为了和平与发展,我们通过学习东亚的历史能够得到什么样的经验与教训?”
2024年5月《第九次中日韩领导人会议联合宣言》指出:“文化是连接三国人民的桥梁。”阅读上述材料,从历史变迁的角度,谈谈对这句话的理解。
4. (2025甘肃卷)(14分)阅读材料,回答问题。
材料一 鸦片战争前后,一批爱国者看到外国入侵力量的胁迫,感到对祖国境内一些边疆地区,一些少数民族,有进行深入研究的迫切需要,于是马上动手来弥补。
——摘编自《赵俪生文集》
九一八事变以后,国难日亟,边疆开发的呼声益甚嚣尘上,研究边疆之学术团体,亦如春笋怒生。全国抗战爆发后,各学术机关相继迁至后方,并获得珍贵的边疆民族材料。
——摘编自《边政公论》等
材料二 建设西北国防,保全西北领土,是开发西北最重大的目标。此外,就民生言,西北物产丰殷,幅员广阔、开发可拓殖增产,使民安居乐业;就文化言,中国文化实由西北而东南,故欲研究固有之文化、非积极开发西北不可;就民族言,西北民族庞杂,苟使交通便利,接触较多,自能融洽一致。
——摘编自1932年《新西北季刊》等
1999年,中共中央、国务院提出:西部大开发战略的提出和实施,有利于完善社会主义市场经济体制;有利于扩大国内需求;有利于改善全国的生态状况;有利于进一步扩大对外开放。此战略的实施关系到民族团结、社会稳定和边防巩固,关系到东西部协调发展和最终实现共同富裕。
——摘编自《中华人民共和国六十年实录》
(1)根据材料一并结合所学,概述近代西北研究热出现的历史原因。(6分)
(2)根据材料并结合所学,分析近代以来不同时期国人对西北开发认知的异同。(8分)
5. (2025广东卷)(14分)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。
作品介绍
作品选录
材料一
清末出现了许多采用民间文艺形式,但内容上具有鲜明时代气息的作品,如陈天华的《警世钟》和《猛回头》。其中,《猛回头》采用弹词的表现形式,“唤醒国人迷梦,提倡独立精神,一字一泪,一语一血”,很受群众欢迎
——摘编自钟敬文《民间文艺学及其历史》等
猛睡狮,梦中醒,向天一吼。百兽惊,龙蛇走,魑魅逃藏。改条约,复政权,完全独立。……到那时,齐叫道,中华万岁。才是我,大国民,气吐眉扬。
——《猛回头》
材料二
秧歌是我国北方农村分布很广的一种民间文艺形式。全国抗战爆发后,抗日根据地的文艺工作者对秧歌进行改造,新编排了许多秧歌剧,加入了富有时代特色的新内容,主角多是普通的工农群众,如《兄妹开荒》《减租》等。
——摘编自《延安文艺丛书·秧歌剧卷》等
边区边区地呀地方好,劳动英雄真呀真不少。年时个开了一个群英会,尔刻咱边区的生产更呀提高。……人人都能把劳动英雄来做呀嘿,今年的生产要更加油来,更加劲来,更呀加工。
——《兄妹开荒》
(1)根据材料一,概括《猛回头》创作的历史背景。(4分)
(2)抗日根据地秧歌剧又被称为“新秧歌”。根据材料二,对其“新”加以解释。(6分)
(3)综合上述材料,简析民间文艺在中国近代革命中的作用。(4分)
6. (2025河南卷)(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料 调查研究是中国共产党的优良传统和基本工作方法。以下是中国共产党不同时期调查研究的相关内容。
序号
内容
①
扶贫要实事求是、因地制宜。要精准扶贫,切忌喊口号,也不要定好高骛远的目标。
②
(江西长冈乡)四百三十七家,一千七百八十五人,出外当红军、做工作的三百二十,在乡一千四百六十五。
③
在三十二个大、中城市中……国家资本主义形式的经销、代销的比重,已达百分之二十二左右,纯粹私营的商业只占百分之二十五左右。
④
革命军驱逐赵恒惕……农会会员的人数总计不过三四十万……农会会员能作向导,作侦探,作挑夫。
⑤
我们可以登记某一个士绅的政治态度、政治意见,称他为中间派或进步分子。
⑥
兰考县为了鼓励社员在责任田里栽桐树,实行统一规划,分户栽植的办法,集体拿树苗的二八分成,社员自备树苗的一九分成。
(1)结合中国共产党在不同时期面临的主要任务和采取的重要举措,从材料中任选三则调查研究内容并分别予以阐释。(9分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析中国共产党开展调查研究的历史启示。(5分)
7. (2025河南卷)(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 清前期,政府实行户部对各省布政使垂直领导的财政制度。咸丰、同治时期,地方军需开支迅速增加,中央无力拨款,部分省份便开征未被纳入国家正式税收的杂税杂捐,如厘金等,某些督抚甚至擅自截留本省地丁钱粮、关税款项等。单一的中央集权财政管理体制,逐步演变为中央与地方并存的二元财政管理体制。为稳定收入来源,户部将尽收尽解改为定额摊派,向各省摊派临时性开支。晚清中央与地方在财权上既有争夺,也有合作。
——摘编自倪玉平《出入与异同:清代经济史论稿》等
材料二 从中世纪开始,“无代表不征税”的理念在英国深入人心。光荣革命后,地方政府开始颁布法令,征收各类专项税以改造基础设施,如1700年布里斯托尔市开征铺路税。依照1835年颁布的《城市自治机关法》,市议会可以决定税率并征收地方税,中央政府不得随意干预和监督。同时,一些私人性质的各类专门委员会,经法令或者议会授权,可通过部分税收的使用和监管为城镇建设做贡献。随着工业化逐步完成,英国通过中央财政拨款、立法等手段,基本实现了事权与财权的科学分立与有效统一。
——摘编自滕淑娜《税制变迁与英国政府社会政策研究》等
(1)根据材料并结合所学知识,比较近代中英两国地方财税体制的差异。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,分别说明近代中英两国地方财税体制的影响。(8分)
8. (2025湖北卷)(14分) [信息处理与制度变革]
材料一 中国古代君主进行国家治理,主要通过文书实现。文书的运行就是指令、信息的流动。王朝往往以律令保证信息渠道的通畅。《唐律疏议·职制律》规定:“诸事应奏而不奏,不应奏而奏者,杖八十。应言上而不言上,不应言上而言上,及不由所管而越言上……各杖六十。”
——摘编自谢元鲁《唐代中央政权决策研究》等
材料二 中国古代力图有所作为的君主大都广开言路,尽可能全面地掌握政务信息。君主得到的政务信息过多,便容易面临“信息难题”。唐朝武则天在宫外设置了匦(guǐ,匣子),官员、百姓都可通过匦来上书,“申天下之冤滞,以达万人之情状”。由于上书数量太多,君主难以及时处理,因此往往设置知匦使对这些文书加以分类、拣择,但这就有违君主直接获取信息的初衷,所以唐代匦制围绕着知匦使的设置与否反复调整。
为解决君主的“信息难题”,中国古代经常出现比匦制调整更为重要的制度变革。如康熙时创立的奏折制度,发展到雍正朝,奏折数量激增,皆由君主亲自“览阅批发”。雍正帝自言“今万几殷繁,一人识力有限”,因此亟需遴选亲信进入秘书机构,入值内廷,处理文书并辅助决策。而类似情形引发的变革往往推动着中国古代中枢权力的转移。
——摘编自叶炜《中国古代史十四讲》等
(1)根据材料,概括唐代君主获取信息的途径及其相应的特征。(6分)
(2)根据材料二并结合所学,列举两则中国古代君主为解决“信息难题”而进行中枢秘书制度变革的史实,并简述其影响。(8分)
9. (2025江苏卷)(16分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 蔡襄是北宋著名政治家。他任福州知府时,修复五塘等水利设施,“以溉民田,民以为利”。他知泉州时,晋江县东南有龟湖塘,环塘而居的有林、黄、苏、郑四姓,天旱时常因用水纠纷引起械斗。蔡襄为此制定《龟湖塘规》,规定由四姓分管堤岸。据《晋江县志》记载,自蔡襄制定塘规后至明朝五百年间,粮食增产常二三倍于他乡。乡人称他为“近郭水利之最大者”。
——摘编自蔡金发主编《蔡襄及其家世》等
材料二 道光年间,林则徐主政江苏十余载,以治水为要务,足迹遍及全省各地。苏州府、松江府境内的江河淤塞成患,林则徐主持疏浚娄江、白茆河,首创“海口筑坝设闸”之法,外御海潮倒灌,内泄洪涝入海。他主张“以工代赈”,征民夫浚河,既解民饥馑又治水患。林则徐带人在丹阳上下练湖之间挑挖引河,确保漕运畅通。百姓感念“林公过处,水患化甘霖”。
——摘编自杨国桢《林则徐传》等
材料三 广东雷州半岛,由于缺乏蓄水工程,雨季常常泛滥,旱季土地龟裂。为解决群众困难,在党的领导下,湛江地方政府决定修建水库和运河。从1958年起,湛江先后动员30万人,90%是35岁以下的青年。施工中除使用少量现代机械外,技术人员还自制空中运土车、牵引车等,大大提高了工作效率。他们建成了鹤地水库,开凿了贯穿雷州半岛的“青年运河”,结束了十年九旱的局面。
——摘编自黄圣《湛江雷州青年运河志》等
(1)根据材料一、二,分别概括蔡襄和林则徐治水的举措。(6分)
(2)根据材料三,概括指出湛江治水的特点。(6分)
(3)根据材料一、二、三并结合所学知识,归纳古今治水的共同经验。(4分)
10. (2025江苏卷)(13分)柯布西耶是法国著名建筑师。1923年,他在《走向新建筑》一书中提出建筑革命的主张,对20世纪建筑影响巨大。阅读材料,完成下列要求。
材料 现代的建筑关心住宅,为普通而平常的人关心普通而平常的住宅……在这个革新的时期,建筑的首要任务是提出对价值的修正,并重新修正住宅的组成要素……建筑的历史,在过去的许多世纪里,只在构造上和装饰上缓慢地演变,但是最近的50年以来,钢铁和混凝土一路高歌猛进,建造能力有了巨大提高,一些古老的建筑法则为之所抛弃。与过去相比较,我们就会发现那些“风格”对我们来说已经不复存在了,一种属于我们时代的风格已经建立起来,这就是革命。
——[法]柯布西耶《走向新建筑》
(1)根据材料,柯布西耶建筑革命的主张是革新建筑的价值、 和 。(2分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明柯布西耶提出建筑革命的历史背景。(6分)
(3)根据材料并结合所学知识,简析柯布西耶建筑革命主张的影响。(5分)
11. (2025四川卷)(25分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 意大利学者康帕内拉描绘了一个由哲学王“太阳”和三位官员“威力”“智慧”“爱”统治的理想国。“智慧”负责管理科学、艺术及手工业,并通过《智慧》一书向全民普及科学知识。一切公职、劳动和工作由全民来承担,而且每人每天只做不超过四小时的工作。他们实行公社制度,共同占有一切,没有任何私有财产。
——据康帕内拉《太阳城》(1623年)
材料二 随着科学的光辉升起在地平线上,我们的道德便黯然失色了,这种现象在各个时代和各个地方都可以看到。一方面,我们观察到人类巨大的成就,有多少科学研究日益精深。另一方面,假如我们稍微思考一下所有这一切对于人类的幸福究竟有什么真正好处,我们便会惊讶这两者之间是多么不相称。一小撮人拥有许多(科技进步带来的)剩余的东西,而大量的饥民则缺乏生活必需品。少数人通过占有土地和生产工具垄断资源,而多数人沦为附庸——不平等正是随着“技术”与“私有”的结合,根植于文明之中。
——摘编自卢梭《论人类不平等的起源和基础》(1753年)等
材料三 19世纪中后期,自然科学取得一系列突破性成果,新技术、新发明层出不穷。20世纪初,康有为游历欧美后指出,“工业之争,近年尤剧。盖以机器既创,尽夺小……小工无所谋食”;“资本家之作厂、商场愈大愈远……不止贫富之不均远若天渊,更虑昔者急土地、论贵贱之号为国者,改而争作厂、商场以论贫富为国焉”。为建构理想社会,他主张“使天下之工必尽归于公,凡百工大小之制造厂、铁道、轮船皆归焉,不许有独人之私业矣”;“为全地公计之,工人之作器适与生人之用器相等,无重复之余货,无腐败之殄天物”。
——据康有为《大同书》
(1)根据上述材料,就科技的社会作用,概括三人认识的共同之处,并分别指出他们认识的不同点。(12分)
(2)根据上述材料并结合所学知识,指出为更好发挥科技的社会作用,应该关注哪些方面的问题?并结合具体史实加以阐述。(13分)
12. (2025重庆卷)(20分)阅读材料,回答问题。
材料一 先秦时期的战争规定有一些具体的礼制原则。《左传》记载,宋楚泓水之战中,宋襄公因未能听取属下建议——利用楚军渡河以及未摆好阵型的机会发动进攻而战败。面对宋国人的谴责,宋襄公辩护说:“古之为军也,不以阻隘也。寡人虽亡国之余,不鼓不成列。”《司马法》还说到战争的发动“不加丧,不因凶(灾荒)”。如《左传》记载:“陈成公卒。楚人将伐陈,问丧乃止。”《荀子·议兵》对战争明确要求:“凡诛,非诛其百姓也,诛乱百姓者也。”
——摘编自曹建墩《先秦礼制探赜》
材料二 全面抗战时期,侵华日军集中主要航空兵力,对以重庆为中心的后方城市进行了长时间的轰炸。1939年5月16日,中国政府发表告各省市政府与全国同胞书,明确指出,日军对后方城市的轰炸,“其一,欲以不断的轰炸威胁,威胁吾全国民众抗战之精神,希冀吾同胞之屈膝投降;其二,欲以猛烈之轰炸,断绝吾同胞之生活,企图吾同胞于流离失所之中,减少生产,影响抗战之前途;其三,欲以集中的轰炸,妨害我社会之安宁,妄想扰吾之秩序”,号召动员全社会的力量来应对大轰炸、大灾难后的紧急局面。
——摘编自潘洵《抗日战争时期重庆大轰炸研究》
材料三 1949年《日内瓦公约》对战时平民权利做了详细规定。受保护平民必须被允许以私人方式传递家庭信息,并被协助获知冲突中失散家庭成员的信息,他们也必须被允许依照自身的信仰来进行宗教活动。不管何地,只要可能,受保护的平民都应家庭团聚,并为之提供便利,使正常家庭生活得以进行。受伤或患病的平民,民用医院和医护人员都必须被特别对待,并置于红十字或新月组织的保护之下。受保护平民不能被用于人体盾牌,也不能被施以任何集体惩罚、酷刑、伤残或其他不人道之对待。
——摘编自斯科特·克里斯蒂安《改变世界历史进程的100份文件》
(1)根据材料一,归纳先秦时期战争礼制的原则。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出日军轰炸后方城市目的和手段。(8分)
(3)根据材料三并结合所学知识,概括1949年《日内瓦公约》中战时平民权利的主要内容并总结其意义。(6分)
13. (2025重庆卷)(23分)阅读材料,回答问题。
材料一 宋代矿产资源分布较广,多位于荒僻地带,勘察矿藏仅靠检踏官是很难完成的。宋廷曾下诏:“应告发铜坑除依条赏格酬奖外,炉户卖铜每挺收克钱五文,与原告发人充赏。”政府规定,在私人土地上发现的矿藏,地主或发现者拥有优先开采冶炼的权利。如果地主缺乏劳动人员,可私下把开采权租赁给别人。如地主或发现者缺乏开采资金,政府还可提供贷款。矿产品的交易活动,除金、银、铁的一部分允许私人参与外,其余部分及铜、铝、锡等基本上由政府包揽,也就是私人矿冶产品在交税外的绝大多数必须出售给政府。
——李晓《宋代工商业经济与政府干预研究》
材料二 1903年,清廷颁布《商会简明章程》,鼓励和支持国内商人设立商会组织,各地商会相继成立。1907年,上海商务总会、上海商公会和预备立宪公会联合倡议成立华商联合会“华国商人,涣散久矣。甲与乙不相谋,此业与彼业不相浃,此埠与彼埠不相闻,情势日益睽,能力日益弱,受压于官吏,受制于外人,循是不改,莽莽尘球,无复我华商立足地矣”。然而,华商联合会从1907年初始改制到1911年清灭亡,虽经上海商务总会与海内外各埠商会的不懈努力,终因未得到中央及地方各级官员支持而未获成功。1912年8月,刘揆一出任工商总长,召开全国工商会议,上海、汉口商会草拟《全国商会联合会章程》提交会议,得到与会海内外45个商会的赞同。11月12日,中华全国商会联合会宣告成立。
——选自贺业钜《中国古代城市规划史》
材料三 据美国国民经济统计局统计,1876—1939年,美国共出现了17个经济周期,其中11个为美国独有。在另外6个世界性经济周期中,有4次衰退爆发的“震源”和“震中”都是美国。在这约64年中,美国17个经济周期的平均长度约为48个月,较第一次产业革命时缩短了3个月。历次重大的经济衰退几乎都是在周期性繁荣的后期,由于过度投机导致金融恐慌、行市暴跌和金融机构大量倒闭而诱发和深化的。金融业危机对整个国民经济衰退的这种诱发性和加剧性,在1929—1933年的世界性经济危机中达到顶峰。
——摘编自彭斯达《美国经济周期研究——历史、趋势及中美经济周期的协动性》
材料四 改革开放以来的中国宏观调控是成功和有效的。改革开放40年来中国经济每年都在增长,没有一年出现负增长,而且最低年份的GDP(国内生产总值)增长率也达3.9%(1990年),虽然出现过2次(1988—1989年,1993—1995年)两位数的CPI(居民消费价格指数)上涨率,但较快得到有效控制和治理,1995年以后的20多年一直没有再出现CPI两位数的上涨。1979—2017年,GDP以年均9.5%的速率快速增长,而CPI年均上涨率不到5%。这是一个绝佳的搭配。
——摘编自张桐策《新中国为什么成功》
(1)根据材料一,归纳宋代矿冶业政策的内容。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析中华全国商会联合会成立的原因。(6分)
(3)根据材料三,概括这一时期美国经济周期的特点。(6分)
(4)根据材料四并结合所学知识,说明改革开放以来中国宏观调控的成就并指出其意义。(5分)
14. (2025福建卷)(24分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 古埃及象形文字因文明中断而长期湮没。18世纪末,随拿破仑军队入侵埃及的学者发现罗塞塔石碑,为破译提供关键实物。此后瑞典、法国、英国等多国学者通过符号分类、对照释读等方法协作研究,历时二十余年最终由商博良基本破译。
——据刘文鹏《古代埃及史》整理
材料二 1899年,王懿荣辨识中药“龙骨”上的刻痕为商代文字,甲骨文重见天日。罗振玉考订其出土地为殷墟,王国维以甲骨证史补史。1928年起,中央研究院对殷墟开展系统发掘,出土大量有地层记录的甲骨,结合乾嘉学派考据传统,推动甲骨学成为国际显学。
——据陈梦家《殷墟卜辞综述》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括古埃及文明中象形文字解析的背景和特点,并分析其积极意义。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析甲骨文研究的历史条件。
(3)根据材料并结合所学知识,谈谈汉字对中华文明的意义。
15. (2025陕晋宁青卷)(14分) 阅读材料,完成下列要求。
材料一 近代以来,西方对非洲的认知经历了一个演变过程,15世纪,欧洲殖民者侵入非洲海岸地区,他们在游记中对非洲的描述存在着种族主义偏见。19世纪30至90年代,西方国家有组织地开展了大规模的非洲内陆考察活动,搜集了丰富的地理和人文资料,为殖民者提供了商品市场和自然资源的情报。20世纪中期,西方逐渐从非洲大陆退出,为谋求仍能对非洲国家保持影响,他们的非洲研究扩展到政治、经济、法律、历史、教育等领域,并呈现出综合化趋势。
——摘编自[布基纳法索]J. 基-泽博主编《非洲通史》等
材料二 中国人认识非洲甚早,唐代《经行记》和宋代《诸蕃志》都有关于非洲的记载。新中国成立以来,中非交往与合作的持续展开促使中国人进一步认识、研究非洲。万隆会议后,中国积极支持和援助非洲,成立了相关研究机构。改革开放后,中国经济的发展及中非经济联系的加强,使学者们有了更多实地调研、国际交流的机会。中国的非洲研究范围不断扩大,也满足了政府、企业和民众详细了解非洲的需求。近些年来,学者们客观看待非洲对世界文明的贡献,强调非洲人的历史主体性,同时“互利共赢”“和谐世界”等中国话语概念也逐渐被非洲学者所采用。
——摘编自刘鸿武《“非洲学”的演进形态及其中国路径》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括西方关于非洲认知的特点。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,阐述中国的非洲研究的历史使命。(6分)
第十三单元 综合性非选择题训练
1. (1)国家治理:设立专门机构,强化资源管控;灵活调整政策,平衡利益需求;解决民生问题,推动区域整合;注重资源保护,实行持续发展。(8分)
(2)历史经验:尊重客观规律,科学规划资源开发和利用;重视技术革新。教训:严格执行制度,防止制度失效;坚持合理开发,警惕资源枯竭。(6分)
2. (1)措施:采取立法与政策(制度)保护;注重人工造林与植被建设;推广经济林木种植(经营)。(6分)
(2)经验:重视制度建设和政策规范;在利用林业资源的同时做好生态保护,实现资源的合理利用与生态的平衡;发挥主观能动性,加强人工干预与资源管理;因地制宜。(8分)
3.古代东亚形成了以汉字、儒学、佛教、律令为核心要素的文化圈。汉字作为文化传播的重要载体,在中日韩三国广泛使用,促进了三国的文化交流与传播;儒学倡导的道德伦理与社会秩序,在三国塑造了相似的价值观念;鉴真东渡日本,带去大量文化典籍,韩国、日本派遣留学生、僧人来华学习,将中国的先进文化带回本国,促进了日韩社会和文化的发展。古代文化交流增进了东亚三国的友好关系。近代,日本明治维新后奉行“脱亚入欧”政策,《脱亚论》主张摆脱东亚传统,亲近西方文明,在一定程度上冲击了东亚传统的友好关系。但中日韩三国基于共同文化渊源的民间交流并未完全中断,文化联系仍有延续。当今,中日韩三国重视文化交流的作用。2005年,中日韩三国共同编写的《东亚三国的近现代史》体现对历史的共同反思与对和平发展的追求。2024年,《第九次中日韩领导人会议联合宣言》指出:“文化是连接三国人民的桥梁。”开展文化交流活动增进了三国人民的相互理解与信任,为东亚地区的和平与发展起到了重要作用。(10分)
4. (1)历史原因:民族危机的刺激;“经世致用”思潮高涨;抗战时期的学术转移。(6分)
(2)相同点:强调国防安全;维护民族团结。不同点:近代侧重国防与文化传承;现代强调综合效益。(8分)
5. (1)背景:民族危机空前深重;资产阶级革命思想传播。(4分)
(2)解释:内容革新,传统秧歌多表现民俗、爱情,新秧歌则反映抗战与生产;角色主体转换,主角多为普通工农群众,体现文艺为工农兵服务的方针;社会功能升级,娱乐功能转向宣传教育,配合大生产运动,鼓舞群众增产支援抗战。(6分)
(3)作用:传播革命思想,唤醒民众觉悟;动员群众,凝聚革命力量;鼓舞斗志,坚定革命信念;构建革命文化认同。(4分)
6. (1)选择①:精准扶贫。时期与任务:中国特色社会主义新时代(2012年至今),主要任务是全面建成小康社会,消除绝对贫困。阐释:材料强调“实事求是、因地制宜”“精准扶贫”,反映了中国共产党针对贫困问题的科学态度。通过精准识别贫困人口、因户施策(如产业扶贫、易地搬迁),避免形式主义,确保扶贫资源高效利用,是对传统调查研究方法的深化,体现了以人民为中心的发展思想,为脱贫攻坚战的胜利奠定基础。(3分)
选择②:江西长冈乡人口调查。时期与任务:土地革命战争时期(1927—1937年),主要任务是巩固农村革命根据地,动员群众支援革命战争。阐释:毛泽东在《长冈乡调查》中详细统计人口结构(如参军比例),旨在了解基层实情,优化根据地建设。通过精确掌握劳动力分布,制定合理的支前政策,加强军民团结,体现了早期共产党人通过调查研究解决实际问题的务实作风,为农村包围城市战略提供了理论支撑。(3分)
选择④:湖南农民运动考察。时期与任务:国民大革命时期(1924—1927年),主要任务是推动农民运动,配合北伐战争。阐释:毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中统计农会规模及作用(如作向导、作侦探),回应党内对农民运动的质疑。调查证明农民是革命重要力量,推动中国共产党确立“依靠贫农”的阶级路线,为土地革命和武装斗争奠定了群众基础。此举彰显了调查研究在统一思想、制定革命策略中的关键作用。(3分)
(2)启示:坚持问题导向,服务中心任务;贯彻群众路线,深入基层实践;注重实事求是,反对主观主义;量化分析与质性研究结合;与时俱进创新方法。(5分)
7. (1)中国:中央集权下地方有限分权;为统治者需求服务;缺乏制度规范。英国:权力依法下放;为社会大众服务;税制科学化;多元主体参与。(6分)
(2)中国:短期内缓解地方军需压力,维持统治秩序;二元财政客观上推动地方经济自主性,为清末新政埋下伏笔;中央权威削弱;社会矛盾激化。英国:促进地方治理;强化纳税人意识;巩固央地关系;19世纪前地方税制差异大,部分地区税负不公,引发工人抗议。(8分)
8. (1)途径:通过文书获取信息。特征:以法律保障信息渠道通畅。途径:设置匦收取上书。特征:允许官民直接进言,但需通过知匦使分类,存在信息过滤与君主直接获取的矛盾。(6分)
(2)史实一:汉武帝设中朝。影响:选用亲信参与决策,分割丞相权力,加强君主专制,推动中枢权力从外朝向内朝转移。史实二:明朝废丞相设内阁。影响:内阁作为秘书机构辅助皇帝处理文书,后逐渐参与机务,但非法定决策机构,强化了皇权集中。(8分)
9. (1)蔡襄:主政地方,修复开发水利设施;制定塘规,协调村民用水矛盾;因地制宜,围湖开发堤岸池塘。(每点1分,共计3分,表述意思相近即可得分)林则徐:主持疏浚地方江河淤塞;创新治水之法,于海口筑坝设闸;以工代赈,征发民夫浚河。(每点1分,共计3分,表述意思相近即可得分)
(2)坚持发挥党和政府在治水中的领导作用;积极发挥人民群众的主体作用,动员规模大,以青年为主;发挥技术人员的创新精神,自创多种技术,提高治水效率。(每点2分,共计6分,表达意思相近即可得分)
(3)坚持因地制宜,结合当地具体自然地理条件进行治水;坚持发挥政府在治水工程中的领导作用;坚持治水为了人民、治水依靠人民,积极发动人民群众的治水积极性。(每点2分,共计4分,其他答案言之有理均可给分)
10. (1)组成要素 风格。(2分,答出相近表述即可得分)
(2)工业革命带来新材料;传统建筑法则过时;城市化发展,民众对建筑的需求增加。(答出任意3点即可得6分,其他答案如“现代主义思潮兴起”“战争对建筑的破坏”等亦可酌情给分)
(3)积极影响:强调住宅的实用性;更新建筑价值观;影响城市规划;推动现代建筑发展;奠定现代建筑基础。(答出任意3点即可得3分。其他答案如“影响国际建筑风格”“推动建筑设计民主化”等亦可酌情给分)消极影响:忽视地域文化特色;居住体验单一化;导致环境污染。(答出任意2点即可得2分)
11. (1)共同之处 科技对社会发展具有重大影响。
不同点
康帕内拉:从理想社会构建出发,强调科技的积极赋能作用。
卢梭:强调科技对社会的消极影响,没有改变社会不公,加剧了社会的贫富分化和不平等。
康有为:科技对社会具有两面性,应采用公有化,计划分配,建立理想社会,减少科技危害。
(2) 科技成果的公平分配问题:18世纪工业革命中,蒸汽机、纺织机等技术革新使工厂主积累巨额财富,而工人沦为机器的“附庸”,生活条件恶劣。19世纪中后期,英国通过《工厂法》限制童工劳动时间、改善工厂安全条件,推动社会保障制度萌芽,部分缓解了技术进步与社会公平的矛盾。科技发展需配套分配制度改革,避免技术垄断导致阶层固化。
科技进步可能取代传统劳动,影响就业问题:工业革命时期,机器取代手工劳动导致“卢德运动”(织工破坏机器),但随后纺织机械制造、铁路运输等新产业诞生,就业人数反而增加。
科技的社会公共导向问题:罗斯福政府通过《全国工业复兴法》规范生产规模,投资田纳西水利工程(1933年),将科技应用于基础设施和民生项目,创造数百万个就业岗位,既推动技术落地又缓解社会危机。由此可见,科技的社会作用具有双重性,既能推动生产力进步,也可能引发分配失衡等问题。
【解析】(1)第一小问共同之处:根据材料一“‘智慧’负责管理科学、艺术及手工业,并通过《智慧》一书向全民普及科学知识”、材料二“一小撮人拥有许多(科技进步带来的)剩余的东西,而大量的饥民则缺乏生活必需品”、材料三“19世纪中后期,自然科学取得一系列突破性成果,新技术、新发明层出不穷”并结合所学知识可得出科技对社会发展具有重大影响。
第二小问不同点:根据材料一“一切公职、劳动和工作由全民来承担……他们实行公社制度,共同占有一切,没有任何私有财产”可得出康帕内拉从理想社会构建出发,强调科技的积极赋能作用。根据材料二“一小撮人拥有许多(科技进步带来的)剩余的东西……根植于文明之中”并结合所学知识可得出卢梭强调科技对社会的消极影响,没有改变社会不公,加剧了社会的贫富分化和不平等。根据材料三“使天下之工必尽归于公……不许有独人之私业矣”“为全地公计之,工人之作器适与生人之用器相等,无重复之余货,无腐败之殄天物”并结合所学知识可得出康有为强调科技对社会具有两面性,应采用公有化,计划分配,建立理想社会,减少科技危害。
(2)根据材料二“一小撮人拥有许多(科技进步带来的)剩余的东西……根植于文明之中”并结合所学知识可得出科技成果的公平分配问题。可以结合英国工业革命的消极影响、英国的社会改革进行阐述。根据材料三“盖以机器既创,尽夺小……小工无所谋食”并结合所学知识可得出科技进步可能取代传统劳动,影响就业问题,结合工业革命的影响进行阐述。根据材料三“使天下之工必尽归于公……不许有独人之私业矣”并结合所学知识可得出科技的社会公共导向问题。可以结合罗斯福新政在工业和公共工程方面的措施进行阐述。最后进行总结升华。
12. (1)原则:战争交锋应贯彻“不诈”原则;对有国丧及发生灾害的国家不得发动战争(不在国丧和灾荒期间发动战争);战争不得屠杀无辜百姓。(6分)
(2)目的 社会秩序维度:破坏大后方经济,扰乱大后方社会秩序;人民/民众思想维度:破坏大后方人民正常生活,摧毁中国人民继续抗战的意志和决心;国家/政府维度:破坏中国抗战前途,迫使中国政府投降。(6分)手段:无差别轰炸。(2分)
(3)主要内容:维持正常家庭生活;保障人身安全、信仰与健康。(4分)意义:有利于约束战争中的非人道行为,维护世界和平。(2分)。
13.(1)内容:鼓励民间勘察矿产资源/鼓励民间报告矿产资源;扶持/鼓励民间开采冶炼;(2分)严格控制矿产品交易。(2分)
(2)原因 商战的需要维度:抵制列强的经济侵略;(2分,若答“抵制列强侵略/挽救民族危机/反对封建官吏的压迫”只能得1分)。商界的努力维度:各地商会的成立,奠定了基础;有识之士的推动。(2分,若答“刘揆一的推动”只能得1分)政府的支持维度:民国政府的支持。(2分)
(3)特点:美国的经济周期产生有内源性;(2分)经济周期缩短,经济波动频繁;(2分)金融危机多为经济衰退诱因。(2分)
(4)成就:经济健康、持续增长(GDP快速增长);物价基本稳定(CPI总体稳定)。(4分)意义:有利于社会主义市场经济健康运行;推进了全面深化改革。(1分)
14. (1)背景:拿破仑入侵埃及(1798年),随行学者发现罗塞塔石碑,殖民活动提供契机;欧洲东方学兴起,多国学者参与破译工作,学术研究奠定基础;罗塞塔石碑提供希腊文、世俗体与象形文三体对照文本,关键文物支撑研究。
特点 国际协作性:瑞典、法国、英国等多国学者共同参与破译;方法创新性:采用对照释读法(如商博良通过人名符号破解音值)、符号系统分类考释;过程长期性:从石碑发现(1799年)到基本破译(1822年)历时二十余年。
积极意义:破解文字使埃及历史摆脱传说迷雾,重建古埃及文明,奠定埃及学基石;创立死文字破译方法论,推动语言学革命;打破文明偏见,揭示非洲大陆原生文明高度,冲击欧洲中心史观。
(2)实物遗存发现:1899年王懿荣识别殷墟甲骨文,提供原始研究材料;学术传统继承:乾嘉考据学与清代金石学奠定文字考释基础;科学考古支撑:1928年中央研究院系统发掘殷墟,确立甲骨出土层位;民族精神驱动:近代民族危机下学者以“证史补史”强化文化认同。
(3)维系国家统一:超越方言差异,保障政令贯通与文化认同(如秦“书同文”);传承文明基因:从甲骨文到楷书一脉相承,承载三千余年历史文献;促进文化融合:汉字体系吸收契丹、女真等民族文字元素,推动中华民族共同体形成。
15. (1)特点:西方研究者对非洲带有种族主义偏见;研究服务于西方的殖民扩张;研究目标逐步由掠夺演变为控制;研究领域扩大并呈现出综合化趋势。(8分)
(2)历史使命:服务于中国外交战略与中非经贸合作;打破西方话语垄断,客观看待非洲文明;构建“互利共赢”“和谐世界”等中国话语体系。(6分)
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