第14章 走向整体的世界-【高考零起点】2026年新高考历史总复习学用Word（艺考）

该高中历史高考复习学案系统梳理“走向整体的世界”核心考点，以新航路开辟、全球联系建立、早期殖民扩张为逻辑主线，通过表格归纳航海家信息、问题链分析动因条件等设计，引导学生自主构建知识网络，体现考点梳理的系统性和层次性。 亮点在于真题演练与自主诊断结合，含16道高考真题及3道非选择题，学生可通过错题定位薄弱环节，培养时空观念（如不同时期航路开辟时间线）和史料实证素养。每个模块配有反思总结表，帮助学生自主提升，教师可依学情精准指导，支持因材施教。

第十四章　走向整体的世界 一、全球航路的开辟 (一)新航路开辟的动因和条件 动因 历史原因 从13世纪开始，伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋中的马德拉群岛、加那利群岛等岛屿获取木材、粮食和糖等资源。他们不断取得成功，迈向海洋的步伐随之加快 经济根源 14—15世纪，地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽。随着封建庄园制度的逐渐解体，手工工场和租地农场的出现，西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切 思想原因 人文主义鼓励冒险精神 社会原因 当时西欧部分穷困潦倒的贵族、新兴资产阶级，以及其他有冒险精神的人从《马可·波罗行纪》了解到中国富甲天下、金银遍地，认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所 商路受阻 奥斯曼帝国在建立和不断扩张的过程中，威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全，也使来自亚洲的商品因加价而奇贵 精神动力 希望通过向海外扩张来传播基督教 条件 西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动 西欧人在长期航行中积累了丰富的经验，地理知识日益丰富，造船技术不断提高，为远洋航行的进一步发展奠定了基础 (二)新航路的开辟 时间 国籍 航海家 到达地 意义 1487年 葡萄牙 迪亚士 带领船队沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的好望角 开辟了由大西洋通向印度洋的航路(欧洲到非洲的新航路) 1497—1498年 达·伽马 绕过好望角驶达印度 绕道非洲到达印度和东方的新航路，逐渐成为欧亚贸易的主干道之一 1492年 意大利 哥伦布 到达美洲的巴哈马群岛 开辟了从欧洲到美洲的新航路 1519—1522年 葡萄牙 麦哲伦及 其船队 绕过南美洲，进入太平洋，到达菲律宾群岛，后麦哲伦被杀；其同伴经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸航行回到西班牙 完成了人类历史上第一次环球航行 (三)其他航路的开辟 1.背景：新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。西欧人还不断探寻南半球的新世界。 2.航路 区域 时间 国籍 航海家 成果 北大西洋 高纬度地区 1497年 英国 卡伯特父子 发现了纽芬兰岛 1534年 法国 卡蒂埃 到达拉布拉多半岛 1594—1597年 荷兰 巴伦支 三次航行北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图 17世纪初 英国 哈得逊 探索经北冰洋通向亚洲的航路 俄罗斯 在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线 南半球 1578年 英国 德雷克 到达美洲南端的合恩角 1642—1643年 荷兰 塔斯曼 环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛 3.意义 (1)进一步丰富了人类的地理知识。 (2)开辟了众多重要的新航线。 (3)世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。 二、全球联系的建立与世界格局的演变 (一)人口迁移与物种交换 1.人口迁移 概况 欧洲人大批来到美洲，并把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲，美洲的印第安人人口减少 影响 ①各大洲出现了族群混合现象 ②促进了世界动植物的大交流 2.物种交换 传入美洲物种 马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果 流出美洲物种 马铃薯、玉米、番茄、甘薯、 花生、南瓜和可可等 3.疾病传播 概况 欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到了美洲和大洋洲，造成原住民大量死亡 影响 传染病造成的原住民的死亡和原有社会的解体，欧洲人在美洲迅速建立殖民统治 (二)商品的世界性流动 1.贸易格局的变化：随着全球航路的开辟，贸易格局呈现传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易齐头并进的态势。 2.世界市场雏形出现 (1)印度洋贸易及大西洋贸易 印度洋贸易 新航路开辟后，欧洲商人很快出现在印度洋的贸易中，并且在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势 大西洋贸易 欧洲人通过开辟出的多条航线和沿海港口，将欧洲生产的手工制品运到美洲出售，换回南美洲的贵金属、蔗糖和烟草 欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工制品等运到非洲换取黑人，然后把他们运到美洲卖为奴隶。由此，形成罪恶的“三角贸易” (2)太平洋贸易(丝银贸易) 中转站 概况 葡萄牙 澳门 ①把中国的生丝、瓷器等运到印度，再转运到欧洲，获取大量白银，其中的大部分白银又流入中国 ②参与中日丝银贸易，中国的丝流向日本，日本的白银大部分流入中国 西班牙 在其两大殖民 地菲律宾和 墨西哥之间 “马尼拉大帆船”把中国的生丝、丝绸、棉布、瓷器运到墨西哥，把墨西哥的白银运回马尼拉，最终流入中国 影响 ①刺激了中国东南沿海地区经济的发展 ②围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成 三、早期殖民扩张 1.世界多元文明格局被打破 表现 葡萄牙 16世纪，将巴西变成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立殖民据点和商站 西班牙 以美洲为主，巴西之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的菲律宾逐渐沦为西班牙的殖民地 荷兰、英国和法国 17世纪，荷兰、英国、法国也在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地 影响 殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难 2.欧洲社会开始进入大变革时代 (1)商业革命和价格革命 出现原因 表现 商业革命 随着新航路开辟，海外市场不断开拓 ①商业贸易不断扩大，商品种类与流通量成倍增多 ②商业经营方式变化：股份公司、证券交易所纷纷出现 ③商业格局变化：a.贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸；b.英国、法国、荷兰等“崛起为新的商业强国” 价格革命 ①海外市场不断开拓； ②大量贵金属流入欧洲 欧洲市场上货币贬值、物价上涨、投机活跃 (2)影响：欧洲从殖民掠夺、商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本，推动了欧洲资本主义的发展。人类社会开始进入大变革的时代。 三角贸易：即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发，装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶，再沿着所谓的“中央航路”通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间，航线大致构成三角形状，由于被贩运的是黑奴，故又称“黑奴贸易”。 一、选择题 1.(2021全国乙卷)16世纪起，英国国王将大量特许状授予从事海外贸易的商人团体，成立特许公司。与此同时，欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮。至18世纪末，特许公司数量已达数百个。这反映出该时期 (　　) A.资本输出成为海外扩张的主要形式 B.资本主义世界市场形成 C.划分势力范围成为列强争霸的焦点 D.殖民扩张呈现竞争格局 2.(2015全国Ⅱ卷)17世纪60年代，茶叶在英国只是上流社会的消费品；到18世纪末，茶叶已成为普通民众的日常消费品。这反映了当时的英国 (　　) A.等级观念明显淡化 B.崇尚东方的生活方式 C.贫富差距日益缩小 D.扩大了与东方的贸易 3.(2024山东)13世纪以前，西欧的行会具有明显的开放性，学徒、帮工不论家庭出身，只要合乎资格就可以成为行会成员；13世纪以后，掌握着资本和生产的富人阶层控制了行会，出身贫寒的学徒、帮工面临着更高的入会门槛，行会成员逐渐成为世袭身份。这反映出 (　　) A.技术革新速度加快 B.市场竞争日益加剧 C.城市管理体制逐步完善 D.王权对城市的控制加强 4.(2019全国Ⅰ卷)有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲 (　　) A.奴役掠夺土著居民 B.建立的殖民统治最早 C.进行了大量的移民 D.移植了本国生产方式 5.(2022福建卷)16世纪，西班牙征服墨西哥后极力推广天主教，排斥当地宗教信仰，遭到当地人的强烈反对。17世纪中期后，以天主教圣母形象为原型、糅合墨西哥本土文化元素的瓜达卢佩圣母像却逐渐流行开来，成为墨西哥的象征之一。据此推知，西班牙的殖民 (　　) A.改变了区域人口结构 B.摧毁了美洲本土文化 C.影响了欧洲宗教改革 D.推动了新航路的开辟 6.(2022山东卷)下图为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图，两种作物是 (　　) A.小麦、玉米 B.玉米、水稻 C.小麦、甘蔗 D.水稻、甘蔗 7.(2024湖北卷)1669年，国际贸易重要港口阿姆斯特丹在全城设立了多达1 800盏街灯，由100名城市点灯人负责运营。该市还雇佣150名市民每夜在大街小巷巡逻。造访该城的来客纷纷注意到这里少有犯罪和骚乱。同期，伦敦的夜晚也沐浴在玻璃灯笼的光辉之中。17世纪末，欧洲人第一次驯服了夜晚。据此可推断 (　　) A.西欧海外活动获利丰厚 B.科学发展拓展人类活动空间 C.世界经济格局发生巨变 D.工业革命提升城市管理水平 8.(2022广东卷)17世纪的荷兰画家作品中经常呈现如下场景：整齐的城市、房舍、家具，妻子和儿女们的漂亮服饰，宴会上盛大的排场，海员的英勇，商业的辉煌以及穿梭于各大洋上的荷兰商船。这反映了当时荷兰 (　　) A.海外贸易丰富了艺术题材 B.浪漫主义艺术风靡一时 C.商业公司垄断新航路贸易 D.启蒙运动塑造社会风貌 9.(2018海南卷)有关欧洲近代史的一部著作形象地描述道：挪威是他们的森林，莱茵河两岸是他们的葡萄园，爱尔兰是他们的牧场，普鲁士、波兰是他们的谷仓，印度和阿拉伯是他们的果园。这段描述可以用来说明 (　　) A.西班牙的殖民扩张 B.荷兰海上贸易的发达 C.拿破仑帝国的兴盛 D.英国殖民地版图广阔 10.(2023山东卷)下图为某一时期欧洲主要殖民国家在美洲和非洲的殖民地分布示意图。这一时期 (　　) A.拉丁美洲民族独立运动兴起 B.大西洋三角贸易已走向衰落 C.西、葡殖民优势逐渐被打破 D.倾销工业品是主要掠夺手段 11.(2024甘肃卷)16世纪下半叶，西、葡、法三国争相殖民美洲。1562年，西班牙国王下令绘制了当时最大的美洲地图，要求特别标注出各国的领地分布；地图刊印后，在西欧广为发行。西班牙国王此举旨在 (　　) A.彰显西班牙拥有高超绘图水平 B.通过大量刊行该地图赚取利润 C.明确西班牙在美洲的势力范围 D.向西欧普及美洲相关地理知识 12.(2023广东卷)有学者在评价某历史事件时说：“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系，那就是欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学者评价角度的是 (　　) A.资产阶级革命的兴起与扩散 B.社会从传统到现代 C.文明从农耕时代到工业时代 D.世界从分散到整体 13.(2024新课标卷)16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的航海活动 (　　) A.激发“地圆说”的形成 B.表明世界殖民体系的确立 C.导致陆路贸易基本停滞 D.促进了贵金属的全球流动 14.(2023江苏卷)1522年，葡萄牙向西班牙提出抗议，认为其船队进入香料群岛摩鹿加侵犯了葡萄牙领土，西班牙予以回绝，双方各执己见。1529年，两国依靠地图学和航海经验最终签订条约，划出了一条纵贯太平洋的分界线，纷争暂时得以平息。该条约的签订 (　　) A.是欧洲均势外交的体现 B.是西方列强瓜分世界的开始 C.确立了国家主权的原则 D.加深了对全球整体性的认识 15.(2024浙江1月卷)有学者指出：“欧洲作物在美洲的一页农艺史，是在哥伦布二度来航才真正发轫。当他重返伊斯帕尼奥拉(今海地、多米尼加两国所在之岛屿)，带领着17艘船只、1 200名人手，还有各式作物种子、切枝……初期栽种成果便令人大受鼓舞。”下列项中，属于哥伦布能带去的“作物”是 (　　) A.马铃薯 B.辣椒 C.小麦 D.玉米 16.(2023河北卷)16世纪早期，伊比利亚人来到南亚，把马尔代夫的海贝运回欧洲，然后再将其转运至西非，作为货币购买奴隶及其他商品。这一做法 (　　) A.拉开了殖民扩张的序幕 B.开创了亚非贸易网络 C.导致了价格革命的爆发 D.助推了资本原始积累 二、非选择题 17.(2013广东卷节选)(6分)有学者在研究世界经济贸易关系时提出了以下论点，阅读材料，回答问题。 材料　早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。 ——据《白银资本》等 (1)根据材料，13到18世纪，在世界经济贸易中居优势地位的是哪个地区？结合所学知识，分析16世纪欧洲在世界经济贸易中处境开始改善的主要原因。 18.(2019江苏卷节选)(6分)新航路开辟之后，出现了物种在全球范围内的交流，被称为“哥伦布大交换”，其影响深远。阅读下列材料： 材料一　在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等疾病，印第安人对这些疫病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的村子因此整个灭绝。据估计，原来有1 000万到2 500万人口的新西班牙(阿兹特克帝国)，到17世纪初只剩下不到200万人，同时期印加人从约700万减少到只有约50万……随着印第安人大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。 ——王加丰《世界文化史导论》 完成下列要求： (1)据材料一，指出欧洲征服美洲的后果。结合所学知识，说明欧洲征服美洲的经济动因。 19.(2023年1月浙江卷节选)(6分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 马铃薯主要传播路径示意图 (虚线代表1492年哥伦布探险以前， 实线代表16世纪以后) ——据[日]21世纪研究会编《食物的世界地图》 (1)根据材料一，写出马铃薯的洲际传播路径。结合所学，概括马铃薯成功跨洋传播的必备条件。 第十四章　走向整体的世界 1.D　【解析】16世纪起到18世纪末，除了英国外，还有许多欧洲国家建立特许公司从事海外贸易，说明当时海外殖民扩张存在多国竞争格局，D项正确；资本输出是在第二次工业革命时期才成为主要扩张形式的，排除A项；19世纪末20世纪初，资本主义世界市场最终形成，与题干时间不符，B项排除；划分势力范围是19世纪末20世纪初列强对外扩张时的主要形式之一，与题干时间不符，排除C项。 2.D　【解析】茶叶的普及属于社会经济和文化现象，体现不出等级观念明显淡化这一结论，故A项错误；中英两国文化差异较大，对东方生活方式向往不会成为英国社会的普遍认识，B项错误；随着18世纪中期英国工业革命的开始，贫富差距不是缩小，而是日益拉大，C项错误；英国殖民扩张和工业革命，扩大了与东方的贸易，使茶叶大量流入英国，导致茶叶价格下降，成为普通民众也可消费的产品，故出现材料中的变化，D项正确。故选D项。 3.B　【解析】根据材料内容可知，13世纪以前，西欧的行会具有开放性，普通人能成为会员；13世纪之后，富人阶层控制了行会，入会门槛提高，这是因为随着商品经济的发展，市场竞争日益加剧，普通人无法在竞争中胜出，掌握着资本和生产的富人阶层便逐渐控制了行会，B项正确；这一时期并没有明显的技术革新，排除A项；材料主要体现行会准入门槛提高，与城市管理体制关系不大，排除C项；中世纪城市实现自治，王权并未加强对城市的控制，排除D项。 4.D　【解析】根据材料“拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎”并结合所学知识分析，拉丁美洲是西班牙和葡萄牙的殖民地，当时西班牙和葡萄牙是中央集权的封建国家，其落后的生产方式传播到拉丁美洲，成为拉丁美洲发展滞后的历史包袱，而北美地区被英国殖民统治，英国工场手工业发达，推动了北美的快速发展，D项正确；北美的印第安人也受到奴役，排除 A项；材料“推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道”说明殖民统治不是原因，排除B项；北美也有非洲和欧洲移民，排除 C项。故选D项。 5.A　【解析】根据所学知识可知，1519年西班牙开始入侵墨西哥，到1550年时，西班牙人已经征服了除巴西外的整个南美洲。西班牙一方面从殖民地掠夺财富，另一方面也给殖民地人民带来了深重的灾难。殖民势力的持续侵略改造着殖民地国家和地区的发展，改变了墨西哥人口结构，A项正确。瓜达卢佩圣母像糅合墨西哥本土文化元素，B项错误；欧洲宗教改革出现于16世纪，与材料时间不符，C项错误；新航路开辟后西班牙征服墨西哥，D项错误。故选A项。 6.C　【解析】根据材料可知，白色箭头所代表的农作物以西亚、北非为中心，向其他大洲传播，结合所学知识可知，小麦是人类最早种植的粮食作物，小麦原产于北非或者西亚；黑色箭头所代表的农作物以东南亚和印度地区为中心，向其他地区传播，结合所学知识可知，甘蔗原产地可能是新几内亚或印度，后来传播到南洋群岛，C项正确；结合所学知识可知，玉米原产于中美洲和南美洲，进而向其他地区传播，与图示传播起源地不符，排除A、B项；水稻起源于中国和印度，与图示传播起源地不符，排除D项。故选C项。 7.A　【解析】材料中提到阿姆斯特丹设置大量街灯以及雇佣人员巡逻使得夜晚少有犯罪和骚乱，伦敦的夜晚也有类似情况，这些都需要大量的资金支持，而西欧海外活动获利丰厚，A项正确；材料中街灯的燃料主要是蜡烛，科学对街灯影响不大，且材料不能体现拓展了人类的活动空间，排除B项；材料中并未体现世界经济格局发生巨变，排除C项；工业革命开始于18世纪中后期，排除D项。 8.A　【解析】新航路开辟后，葡萄牙和西班牙相继成为世界殖民霸主，1588年，西班牙的“无敌舰队”被英国海军击败，17世纪，荷兰凭借其强大的商船成为“海上马车夫”，而发达的商业贸易带来的丰富物质文化交流也丰富了艺术题材，A项为正确答案；浪漫主义兴起于工业革命(18世纪中期—19世纪初期)也即资本主义上升时期，B项错误；这里并没有体现东西印度公司的相关内容，也没有体现启蒙运动的核心——理性主义，C、D项错误。故选A项。 9.B　【解析】西班牙的殖民扩张范围是美洲，与材料爱尔兰、普鲁士等地区无关，A项错误；17世纪荷兰海上贸易发达，活动范围遍及世界各地，B项正确；拿破仑帝国企图军事征服英国计划失败，因此在其兴盛时期也没有控制爱尔兰，C项错误；爱尔兰是英国领土的一部分，不是其殖民地，D项错误。故选B项。 10.C　【解析】根据题中图例发现此时期在美洲的殖民国家除了西班牙、葡萄牙之外还有英国、荷兰、法国等殖民国家，且英国、法国、荷兰的殖民地面积变大了，说明此时期西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民优势逐渐被打破，C项正确；材料信息强调欧洲主要殖民国家在拉丁美洲和非洲所占殖民地情况，并非强调拉丁美洲的民族独立运动，排除A项；题干信息与三角贸易无关，排除B项；材料信息不能反映掠夺手段，排除D项。故选C项。 11.C　【解析】根据材料可知，西班牙国王绘制较为详细的美洲地图，最终目的是向世界明确其势力范围，便于其殖民势力的壮大，C项正确；彰显西班牙拥有高超绘图水平并非其最终目的，排除A项；材料未涉及地图的刊行有利于赚取利润，排除B项；普及相关地理知识并非西班牙国王的最终目的，排除D项。 12.D　【解析】根据材料“欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程”并结合所学知识可知，探险活动指的是新航路开辟，影响力扩展到所有大陆指的是地理大发现、世界连成一个整体的过程，D项正确；17、18世纪，在欧洲和北美封建主义的基础受到冲击，继尼德兰革命之后，英国爆发了资产阶级革命，为资本主义制度的确立开辟了道路，欧洲大陆的主要封建国家也陆续进行改革或革命，材料并未体现相关内容，排除A项；推动社会从传统到现代、促使文明从农耕时代到工业时代的是工业革命，排除B、C项。故选D项。 13.D　【解析】16至17世纪的航海活动加强了世界各地之间的联系，使得美洲的贵金属能够被运往亚洲和欧洲等地，促进了贵金属的全球流动，D项正确；“地圆说”在很久以前就已经形成，“地圆说”是此时航海活动的背景，排除A项；世界殖民体系的确立是在19世纪末20世纪初，排除B项；虽然航海活动兴起，但陆路贸易并没有“基本停滞”，排除C项。 14.B　【解析】材料表明西班牙和葡萄牙于1529年重新签订了条约，明确划出了一条纵贯太平洋的分界线，纷争暂时得以平息，根据所学知识可知，这是西方列强瓜分世界的开始，B项正确；材料体现的是西班牙和葡萄牙的斗争，无法体现欧洲均势外交，排除A项；根据所学《威斯特伐利亚和约》确立了国家主权的原则，与材料无关，排除C项；材料体现的是西班牙和葡萄牙争夺太平洋地区，不涉及对全球整体性的认识，排除D项。故选B项。 15.C　【解析】新航路开辟前，小麦是在旧大陆广泛种植的粮食作物，属于哥伦布能带去美洲的“作物”，C项正确；马铃薯、辣椒、玉米原产于美洲，不属于哥伦布能带去美洲的“作物”，排除A、B、D三项。 16.D　【解析】根据材料内容可以看出，伊比利亚人在亚欧非三大洲之间进行贸易，这种贸易活动明显有助于欧洲资本的原始积累，D项正确；材料反映的是伊比利亚人的商业贸易活动，仅根据这些贸易活动无法体现殖民扩张和开创亚非贸易网络，排除A、B项；美洲金银大量输入欧洲导致了欧洲价格革命的爆发，排除C项。故选D项。 17.(1)地区：亚洲。 原因：开辟新航路，殖民扩张，得到大量的贵金属，在国际贸易中获得丰厚利润。 18.(1)后果：大量印第安人被屠杀；新疾病肆虐；非洲黑人被贩卖；种植园经济出现。动因：商品经济发展，资本主义的萌芽；对黄金等财富的渴求。 19.(1)路径：从美洲到欧洲，再到亚洲等地。 条件：新航路的开辟；人口跨洋迁移；马铃薯适应性强。 学科网（北京）股份有限公司 $