第7章 中国共产党成立与新民主主义革命兴起-【高考零起点】2026年新高考历史总复习学用Word(艺考)
2026-04-03
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 154 KB |
| 发布时间 | 2026-04-03 |
| 更新时间 | 2026-04-03 |
| 作者 | 长沙零起点文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 高考零起点·新高考总复习 |
| 审核时间 | 2026-04-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57146856.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中历史高考复习学案系统覆盖中国共产党成立与新民主主义革命兴起核心考点,以五四运动、中共诞生、国共合作、工农武装割据、红军长征为脉络,通过表格梳理背景、经过、意义等要素,构建历史发展逻辑链,引导学生自主整合阶段特征与内在联系,体现考点梳理的系统性和层次性。
亮点在于真题演练与诊断性学习设计,如精选2024年各地高考题作为自测工具,学生可通过选择题诊断时空观念掌握情况,非选择题强化史料实证与历史解释素养。配套时间轴绘制任务和错题归因表,帮助学生个性化构建知识体系,教师能依托学情数据精准指导,有效培养自主复习能力,支持因材施教。
内容正文:
第七章 中国共产党成立与新民主主义革命兴起
一、五四运动与中国共产党的诞生
(一)五四运动
背景
国内
北洋军阀政府的黑暗统治,使国内阶级矛盾激化。民族资本主义进一步发展,工人阶级力量壮大。新文化运动推动了人们思想的解放
外部
日、美加紧侵略中国,民族危机加深;俄国十月革命的胜利为中国革命指明了方向
导火索
1919年1月,在巴黎和会上,中国外交失败,英、美等国操纵会议将德国在中国山东的权益转让给日本
经过
前期
1919年5月4日,北京学生举行游行示威,高喊“外争主权,内除国贼”等口号,遭到北洋军阀政府的镇压
后期
1919年6月5日,上海出现大规模的工人罢工和商人罢市。中国工人阶级登上政治舞台,推动着这场爱国运动发展到一个新阶段
结果
取得初步胜利,北京政府释放了被捕学生。参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字
意义
爱国运动
是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动
社会运动
是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动
思想运动
是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动
里程碑
促进了马克思主义在中国的传播和中国共产党成立,是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点
(二)马克思主义广泛传播
中心
从十月革命后开始,北京与上海成为宣传马克思主义的中心
著书立说
1919年,李大钊发表了《我的马克思主义观》,系统介绍了马克思主义学说
组织团体
1920年3月,李大钊在北京组织了马克思学说研究会,1920年5月,陈独秀在上海组织了马克思主义研究会
翻译书籍
李达、陈望道、李汉俊等人翻译和宣传马克思主义学说
(三)中国共产党的诞生
条件
思想基础
马克思主义的广泛传播
阶级基础
中国工人运动的持续发展,创建工人阶级政党提上日程
外部因素
共产国际派代表来到中国,商议建党事宜
组织基础
中国共产党早期组织在上海、北京等地建立
标志
1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会召开
地点
在上海召开,最后一天转移到浙江嘉兴南湖一艘游船上
代表
除毛泽东、董必武、李达等13名代表外,还有共产国际代表
内容
①确定了中国共产党这个名称;明确了党的奋斗目标是推翻资产阶级,建立无产阶级专政,实现社会主义和共产主义
②党的领导机构由选举产生,陈独秀任书记
意义
①中国共产党的成立,是一个开天辟地的大事变,给灾难深重的中国人民带来了光明和希望
②中国革命的面貌焕然一新。中国革命有了坚强的领导力量,有了正确的前进方向,中国人民有了强大的凝聚力量,中国命运有了光明的发展前景
(四)国共合作与国民革命
1.国共合作
背景
①中国共产党成立后,积极投身工人运动,推动了一系列罢工运动的展开。在大力开展工人运动的同时,中国共产党越来越清楚地认识到必须建立革命统一战线
②1923年,中共三大在广州召开,通过了关于国共合作问题的决议
标志
1924年国民党第一次全国代表大会召开,提出了新三民主义的主张,实际上通过了联俄、联共、扶助农工三大政策,第一次国共合作正式形成
结果
①以国共合作为特征的革命统一战线的建立,加速了中国革命的进程
②以“打倒列强,除军阀”为目标的国民革命席卷全国
2.国民革命
过程
①1925年,国民政府在广州成立,加速了中国革命的进程
②通过两次东征消灭了陈炯明的势力,广东革命根据地得到巩固和统一
③1926年,国共两党合作开始北伐,使革命势力从珠江流域发展到长江流域
结果
①基本上推翻了北洋军阀的反动统治
②国民党右派叛变:1927年4月12日,蒋介石在上海发动反革命政变,大肆捕杀共产党人和革命群众。1927年7月15日,汪精卫集团在武汉“分共”
③第一次国共合作全面破裂,由国共合作发动的国民革命失败
二、南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路
(一)南京国民政府的统治
1.通过“宁汉合流”和“东北易职”,形式上统一全国。
“宁汉合流”
1927年秋,武汉国民政府与南京国民政府合并,史称“宁汉合流”。它标志着中国国民党专制统治的确立
东北易帜
背景
1928年,国民政府继续北伐,讨伐张作霖。日本帝国主义为阻挠北伐,制造了“济南惨案”。张作霖因不能满足日本的侵略要求,在皇姑屯被炸死
标志
1928年底,张学良通电全国,宣告东北三省服从国民政府,改旗易帜
影响
国民政府在形式上基本统一了全国
2.经济发展
(1)民族工业的发展
原因
①国民政府建立以后,民族资产阶级兴办实业的热情有所提高
②中国人民的反帝爱国运动蓬勃开展,抵制洋货、提倡国货的行动,为民族工业的发展创造了机遇
表现
除了原有的纺织、面粉等行业外,民族工业中的新兴部门如化学、橡胶、搪瓷等,都有了一定程度的发展
(2)官僚资本崛起
官僚资本凭借国家权力,迅速聚敛起巨额财富,四大银行成为他们巧取豪夺的重要工具。
(二)工农武装割据开辟革命新道路
1.武装反抗专制之路
国民革命失败后,中国共产党开始认识到掌握武装力量的重要性,开始用武装起义来反抗国民党反动派的屠杀政策。
1927年
8月1日
周恩来、贺龙等领导了南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
1927年
8月7日
中共中央在汉口召开了八七会议,总结了国民革命失败的教训,纠正了以陈独秀为代表的右倾机会主义错误,确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。会上,毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得”的重要思想
1927年
9月
毛泽东组织领导了湘赣边界秋收起义,进攻长沙途中受挫后,改向山区进军
2.开辟革命新道路——工农武装割据之路
(1)井冈山革命根据地
建立
1927年10月,毛泽东率领秋收起义的部队到达井冈山,开始创建第一个农村革命根据地
发展
1928年,朱德、陈毅率领的革命队伍到达井冈山,和毛泽东领导的工农革命军会师
意义
井冈山革命根据地的建立,点燃了“工农武装割据”的星星之火。中国革命走上了建立农村革命根据地,以农村包围城市,武装夺取政权的道路
(2)工农武装割据的实践
武装
斗争
1930年10月至1933年3月,红军先后打退了国民党军队的四次“围剿”
土地
革命
各农村革命根据地逐步开展土地革命,“打土豪,分田地”,受到广大农民的欢迎。他们拥护中国共产党,积极发展生产,支持革命
根据地
建设
①经济建设:努力发展生产,粉碎了国民政府的经济封锁,巩固了红色政权
②政权建设:1931年11月,中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开,宣布成立中华苏维埃共和国,选举毛泽东为临时中央政府主席
(三)红军长征
1. 背景
(1) 国民党的“围剿”: 蒋介石从1930年10月至1933年9月,五次“围剿”革命根据地。
(2) 中共党内“左”倾:由于共产国际的指导脱离中国革命实际,中共中央犯了“左”倾错误, 导致第五次反“围剿”失利。
2. 经过
(1)开始:1934年10月,中央红军被迫实行战略转移,开始长征。“左”倾错误领导人犯了退却中的逃跑主义错误。
(2)进军湘贵:中央红军在突破国民党军队的四道封锁线后,军队数量锐减,毛泽东建议中央红军向敌军力量较薄弱的贵州挺进。
(3)遵义会议。
(4) 胜利会师:1935年10月,中央红军到达陕北吴起镇,与陕北红军会师。1936年10月,红军三大主力在甘肃会宁地区会师,红军长征胜利结束。
3. 遵义会议
(1) 召开:1935年1月,中共中央在遵义召开政治局扩大会议,集中全力解决军事和组织问题。
(2)主要决议:改组中央领导机构,增选毛泽东为政治局常委。政治局常委决定由张闻天负总责,并成立由周恩来、毛泽东、王稼祥组成的三人小组负责全军的军事行动。
(3)意义:遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位,在极其危急的情况下,挽救了党,挽了红军,挽救了中国革命。
4. 红军长征的意义
(1)实现了红军的战略大转移,宣传了中国共党的政治主张,在沿途播下了革命种子。
(2)鼓舞了广大人民群众,铸就了长征精神,打开了中国革命的新局面。
工农武装割据:指在中国共产党领导下,以武装斗争为主要形式,以土地革命为中心内容,以农村革命根据地为战略阵地的三者密切结合。
其中割据是指以武力占据部分地区,在一个国家内形成分裂对抗的局面。深入割据地区的土地革命,是建立革命根据地的基本条件。因为获得土地是贫苦农民最强烈的渴望。只有进行土地革命,才能满足贫苦农民的要求,红军队伍才能扩大,根据地才能巩固和发展。
一、选择题
1.(2024北京卷)1920年,在上海的共产党早期组织领导下,上海机器工会成立。与此同时,陈独秀主编的《劳动界》也发文指出,“神圣不可侵犯的工人,竟被资本家压迫了!真是可恼!我们此时应当要去抵抗他,我们此时就应该要有团体”。这说明 ( )
A.发动工人运动是中国共产党独创的斗争形式
B.成立工人组织符合当时革命斗争的实际需要
C.“劳工神圣”成为当时中国社会的共识
D.建立工会是开展国民革命的重要内容
2.(2024安徽卷)1921年4月,《新青年》刊文指出,虽然马克思、恩格斯“是近世科学的社会主义之始祖”,有许多独具慧眼的见解,但“我们对于古人的学说,当参照现在的情形,加以考虑,断不可一昧盲从,做出那‘孔趋亦趋,孔步亦步’的样子”。由此可见,当时知识界已关注到 ( )
A.革命理论传播的广泛性
B.儒家传统文化的包容性
C.民主主义革命的阶段性
D.社会主义学说的实践性
3.(2024江苏卷)1924年2月,周恩来等人决定,将旅欧共产主义青年团在巴黎创办的机关刊物改名为《赤光》,并在改刊宣言中强调:“我们所认定的唯一目标便是:反军阀政府的联合,反帝国主义的国际联合。”他们这样做是为了 ( )
A.策应国内革命形势的发展
B.拓宽马克思主义的传播途径
C.促成革命统一战线的建立
D.探索独立开展武装斗争的道路
4.(2024湖北卷)下表是1925年中国部分省份的岁入、岁出总额及军费数据(单位:银元)。
省份
名目
奉天
直隶
山西
江苏
广西
云南
岁入总额
12393554
9342163
7335692
16777315
4104141
2218068
岁出总额
10131248
10961692
8021263
14892393
7469452
4260138
军费
6918538
6692844
5636044
6122374
5673435
2131416
该表可论证 ( )
①民族资本主义发展 ②北洋政府收支失衡 ③国民革命的迫切性 ④南北军阀一丘之貉
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
5.(2024山东)1926年1月,吴玉章在广州国民党二大期间的一次答词中说:民国元年的革命虽然成功,但所主张的不过是十八世纪法国式的革命,“拿百年前的旧方法,应付现在的新环境,当然是走不通的”。他强调的是 ( )
A.工农群众的革命主力军作用
B.创新革命理论的紧迫性
C.需要吸取法国大革命的教训
D.推进国民革命的必要性
6.(2024湖南卷)下表为1930年毛泽东对江西寻乌人口成分的调查情况统计。该调查 ( )
职业
人口数
百分比
农民
1 620
60
手工业者
297
11
游民
270
10
商人
135
5
政府机关
100
4
地主
78
3
其他
184
7
共计
2 684
100
A.阐明了中国革命的性质
B.有助于粉碎国民党的“围剿”
C.明确了革命的领导力量
D.有利于制定正确的斗争策略
7.(2024湖北卷)近代中国第一代外交官郭嵩焘等多是传统科举出身,不谙外语,了解西方有限;第二代外交官陆征祥等基本出身于同文馆、广方言馆等,外语能力尚可,相对了解西方;第三代外交官顾维钧等基本都有海外留学经历,外语娴熟,非常了解西方。这种演变 ( )
A.受益于民主革命思想的深化
B.促成近代中外关系的平等
C.体现中国外交的近代化趋向
D.适应晚清政治体制的变革
8.(2023山东卷)下图为1919年12月《少年社会》的创刊宣言。这表明该刊编者认识到 ( )
少年社会有两个意思:(一)少年的社会。(二)社会的少年。
少年的社会,是有少年精神气象的社会——进步的社会。
社会的少年,是有社会生活情感的少年——协助的少年。……
怎样使现在少年变成社会的少年,现在社会变成少年的社会,这就是我们的宗旨。
A.互助协作是挽救危亡的主要手段
B.人的解放和社会改造是时代使命
C.青年学生是宣传社会主义的主力军
D.理性觉醒和教育革新是革命的前提
9.(2023江苏卷)陈毅在纪念文章中肯定了列宁建立反帝“联合战线”和领导世界革命的意义。指出列宁逝世一年来中国革命运动继续蓬勃发展,尤其是工农阶级表现出“领导国民革命的力量,使一般敌人惊吓恐惧”。此时的“工农阶级” ( )
A.积极声援五四爱国运动
B.致力于巩固革命统一战线
C.坚持独立领导武装斗争
D.推翻了北洋军阀反动统治
二、非选择题
10.(2024湖北卷)(14分)[五四期刊与社会思潮]
材料一 以五四运动为中心的前后时期(1915—1923年),大量期刊涌现。下图是五四时期期刊创办情况:
——摘编自杜波《五四时期期刊研究》
材料二 创办于1915年的《新青年》《科学》及1917年的《太平洋》,代表了当时思想界的动态。文化类期刊有《湘江评论》《浙江新潮》等新文化期刊,《国故》《学衡》等保守主义文化期刊,《侦探世界》等通俗文学期刊,《小说月报》《创造》等新文学期刊。《科学》“以传播世界最新科学知识为职志”,主张科学救国,同类期刊有《电界》《心理》等。《太平洋》主要刊发政论文章,主张政治革新。政府及政党亦办期刊,如中共刊物《共产党》《劳动界》,国民党刊物《建设》等。
——摘编自《五四时期期刊介绍》等
(1)根据材料并结合所学,概括五四时期期刊的整体特征。(6分)
(2)根据材料并结合所学,分析五四时期期刊蓬勃发展的背景。(8分)
11.(2023湖南卷)(16分)阅读材料,完成下列要求。
材料 1919年12月,实业家穆藕初创办的上海厚生纱厂准备添雇工人千余名,其中50名女工计划在湖南招募。1920年1月,纱厂在湖南《大公报》等处刊登招工简章。与长沙同工种工人相比,该厂提供的待遇更为优厚。截止日未到,便有一百余人报名,最后64人成行。
招工简章引起湖南知识分子高度关注。他们在报上质问,为什么从上海跑到长沙来招募女工?女工每日须工作12小时,最后能剩下多少自由支配的时间?日夜轮班怎么可能不损害身体健康?以上海的物价,每月8元工资怎么够用?他们还认为,女工入厂要家长署名加铺保,三年契约,统统等于漠视自由人权。
对上述质疑,穆藕初刊文表示,厚生纱厂给湖南女工的工资中规中矩,对其工作环境已尽最大努力加以改善。他批评湖南知识分子不知道中西发展水平的巨大差距,不了解当下中国工人的教育程度、工作能力、职业道德尚弱于西方,不明白中国大多数社会阶层的生活水平还不及工人等。他讥讽这些知识分子以“泰西之糟粕”来拯救中国等于“自杀主义”。
穆藕初的回应引发了沪湘知识分子新一轮批评。他们借助“劳动主义”“劳工神圣”与社会主义学说,批评资本家群体是“掠夺者”“剥削者”,并警告他们,如果固守“资本掠夺”,“那小的就是同盟罢工和息业,厉害一点就是俄国的榜样来了”。
在这场激烈的论争中,湖南女工近乎置身事外。妇女界代表张默君参观厚生纱厂后,称女工们“起居饮食,虽不如居家之适然,视彼江北苦工破屋不蔽风雨、薄粥不充饥肠者,固胜一筹矣”。
——改编自李国芳《一九二○年初上海厚生纱厂招募湖南女工争议》
根据材料,结合所学知识,对上海厚生纱厂招募湖南女工一事引发的争议进行评析。(要求:史实准确,符合逻辑,表述清晰。)
第七章 中国共产党成立与
新民主主义革命兴起
1.B 【解析】根据材料并结合所学知识可知,成立工人组织,维护工人权利,符合当时工人阶级受到资本家严重剥削的革命斗争实际需要,B项正确;发动工人运动并非中国共产党独创,排除A项;“劳工神圣”成为当时中国社会共识的表述过于夸大,排除C项;国民革命的时间是1924年至1927年,与材料时间不符,排除D项。
2.D 【解析】根据材料“虽然马克思、恩格斯‘是近世科学的社会主义之始祖’,有许多独具慧眼的见解,但‘我们对于古人的学说,当参照现在的情形,加以考虑,断不可一昧盲从,做出那‘孔趋亦趋,孔步亦步’的样子”并结合所学知识可知,材料反映了知识界认为对马克思、恩格斯的学说也不可一昧盲从,要结合现实因素考量,可见当时知识界已经关注到社会主义学说的实践性,D项正确;此时是1921年,“广泛性”说法错误,排除A项;材料说的是马克思主义,未涉及儒家文化的特点,排除B项;毛泽东于1940年在《新民主主义论》中提出,中国的革命要分两步走,第一步是资产阶级革命,第二步是社会主义革命,材料没有涉及中国民主主义革命的阶段性,排除C项。
3.A 【解析】根据材料可知,周恩来等人在1924年将机关刊物改名为《赤光》,并强调反军阀和反帝国主义的联合,此时国内正处于大革命时期,国共开始合作,北伐即将开始,故他们的行动是为了与国内革命形势相呼应,A项正确;该刊物改名与马克思主义的传播无直接关系,排除B项;革命统一战线此时已经确立,排除C项;国民革命失败后,中共开始探索独立开展武装斗争的道路,排除D项。
4.D 【解析】从表格中可以看出各省军费开支巨大,反映出当时军阀混战的局面,也体现出进行国民革命、打倒军阀的迫切性,③正确;北洋政府统治下的部分省份中,无论是南方还是北方,军费占据岁入总额的比重都比较大,体现了这些省份的军阀穷兵黩武的本质,说明他们是一丘之貉,④正确,D项正确;表格信息无法直接体现民族资本主义的发展情况,①错误;表格主要体现的是北洋军阀部分省份的收支情况,无法据此说明北洋政府收支失衡,②错误,排除A、B、C三项。
5.D 【解析】根据本题材料并结合所学知识可知,当时正值国民革命时期,国民党二大期间,吴玉章强调不能用百年前旧方法应对新环境,意在强调充分发动群众,继续推进国民革命的必要性,D项正确;吴玉章强调了发动群众,推进国民革命,并没有特指工农群众,更没有强调工农群众的革命主力军作用,排除A项;当时指导国民革命运动的理论是新三民主义,排除B项;材料认为法国大革命的方式不能适应当下的发展,而非强调需要从法国大革命中吸取教训,排除C项。
6.D 【解析】根据材料中的表格信息可知,1930年毛泽东对江西寻乌人口成分的调查情况统计中,农民占据总人口的60%,此时处于土地革命时期,中国共产党深入农村,实践工农武装割据的思想,有利于制定正确的斗争策略,击退国民党的打击,D项正确;1940年毛泽东在《新民主主义论》中阐明了中国革命的性质,排除A项;共产党从1930年12月至1933年9月曾经历了五次国民党的“围剿”,且击退国民党的“围剿”属于制定正确斗争策略的结果,排除B项;中国革命的领导力量是工人阶级,并非农民,排除C项。
7.C 【解析】根据材料“近代中国第一代外交官郭嵩焘等多是传统科举出身,不谙外语,了解西方有限;第二代外交官陆征祥等基本出身于同文馆、广方言馆等,外语能力尚可,相对了解西方;第三代外交官顾维钧等基本都有海外留学经历,外语娴熟,非常了解西方”可知,这种演变体现了中国近代对世界的了解逐渐增多、认识逐步深入,体现了中国外交逐渐近代化的趋势,C项正确;第一代到第二代外交官的演变体现的是清政府洋务运动的成果,和民主革命思想的深化无关,排除A项;B项说法不符合史实,排除B项;第三代外交官顾维钧等的外交活动主要是民国时期,此时清朝已经灭亡,排除D项。
8.B 【解析】材料内容是《少年社会》的创刊宣言,该刊物要塑造“有社会生活情感的少年”和“进步的社会”,这表明该刊编者认识到人的解放和社会改造是时代使命,具有救亡图存色彩,B项正确;据题干“协助的少年”可知,互助协作是培养“有社会生活情感的少年”的手段,而不是“挽救民族危亡”的手段,排除A项;宣传社会主义的主力军是知识分子等,排除C项;据题干中“社会的少年”和“少年的社会”等内容可知,理性觉醒和教育革新是塑造新少年和新社会的途径,而不是“前提”,排除D项。故选B。
9.B 【解析】根据材料列宁逝世一年来“中国革命运动继续蓬勃发展,尤其是工农阶级表现出‘领导国民革命的力量,使一般敌人惊吓恐惧’”可知,列宁逝世是在1924年,此时应是1925年,中国正在进行国民革命,代表工农阶级利益的中国共产党人通过领导工人起义、组织农民运动等方式来巩固革命统一战线,投身于国民革命浪潮,B项正确;五四运动发生在1919年,与材料时间不符,排除A项;“坚持独立领导武装斗争”是在1927年国民革命失败后,排除C项;北伐战争基本推翻了北洋军阀反动统治,排除D项。故选B。
10.(1)集中在少数地区,北京、广东、江苏、上海、浙江创办期刊的数量较多;《新青年》《科学》《太平洋》是当时思想界的代表;期刊的种类丰富;有思想启蒙和救亡图存的色彩。
(2)五四运动的影响;新文化运动中对民主和科学的宣传;政党政治的发展国;中国共产党、国民党等的宣传;辛亥革命推动了中华民族思想解放;民族资本主义的发展;西方新思想的传播。
11.评析:知识分子批评女工工时太长,有害身体健康。批评女工工资过低、侵犯女工自由人权。批评资本家是剥削者,主张劳工神圣。1919年五四运动爆发后,工人阶级登上政治舞台,马克思主义在中国得到广泛传播。国际上苏俄十月革命胜利,影响到中国知识分子重新选择救亡图存的道路。因此,知识分子的批评建立在维护工人阶级合法权益基础上是值得肯定的,体现了社会进步。纱厂批评知识分子不知道中西发展水平差距和工人素质低,认为工人待遇比其他阶层要好。20世纪初,受到一战的影响和政府的支持以及提倡国货运动的影响,民族资本主义得到快速的发展,一定程度上抵制了外国企业的入侵。因此纱厂主的主张建立在中西资本主义发展差距和劳动者素质基础上,纱厂主主张发展实业来救国。综上分析,知识分子的批评和纱厂主的主张都有一定合理性,而且资本主义经济也有利于推动社会经济的发展。但当时湖南女工却置身事外,妇女界代表认为女工比起其他劳动者的待遇较好,因此,知识分子不能忽视工人的现实情况。同时,纱厂主对女工的剥削是确实存在的。那么,维护工人的眼前和长远利益及资本家的合法权益,则需要制定相应的法律法规和保障制度,既限制资本家的过度剥削,又要切实有效地保护工人的合法权益。
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