第6章 辛亥革命与中华民国的建立-【高考零起点】2026年新高考历史总复习学用Word（艺考）

该高中历史高考复习学案系统梳理了辛亥革命与中华民国建立的核心考点，涵盖资产阶级民主革命兴起、武昌起义、民国建立及北洋军阀统治等内容，通过阶段划分、表格对比（如新政与预备立宪）和时间线梳理构建知识网络，以问题链引导学生自主整合历史事件内在联系，形成系统性认知。 亮点在于诊断性自测与真题演练结合，开篇设置高考真题选择题诊断学情，配套表格填空任务（如《临时约法》内容对比）培养时空观念，通过史料实证（如《清帝逊位诏书》分析）提升历史解释能力。每个模块附反思总结提示，帮助学生自主归因错题，教师可依学情精准指导，有效培养自主复习能力与唯物史观素养。

第六章　辛亥革命与中华民国的建立 一、辛亥革命 (一)资产阶级民主革命的兴起 1.1901年初，遭受重挫的清政府试图通过“新政”和“预备立宪”自救。 政策 时间 内容 结果 “新政” 1901—1905年 ①改官制：改总理衙门为外务部，新设商部、学部和巡警部等中央机构 ②练新军：编练新军，各省设立督练公所 ③促工商：倡导创办工商企业，颁布工商业规章和奖励实业办法 ④促教育：1905年废除科举，兴办学堂，建立学校制度 并未使清政府摆脱内外交困的局面，反而加速了清王朝的覆灭 预备立宪 1906—1911年 ①1906年，成立预备立宪公会，推进立宪运动 ②1908年，颁布《钦定宪法大纲》，作为制定“宪法”的准备 ③1911年5月，组织“皇族内阁” 使不少立宪派转而支持革命，加速了清王朝的灭亡 2.资产阶级民主革命的准备 组织准备 ①1894年11月，孙中山在檀香山组织兴中会 ②1905年8月20日，孙中山和黄兴等人在日本东京创建中国同盟会 思想准备 (1)孙中山提出的“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，成为中国同盟会纲领 (2)在《民报》发刊词中首次提出三民主义 军事准备 (1)孙中山组织多次反清武装起义，以徐锡麟、秋瑾等为代表的一大批革命党人前仆后继，给清政府以沉重打击 (2)革命党人在1911年4月发动广州黄花岗起义 (二)武昌起义与中华民国的建立 1.武昌起义 有利时机 1911年5月，四川保路运动发展成武装起义 爆发 1911年10月10日晚，新军工程第八营打响了武昌起义第一枪 结果 起义军很快控制了武汉三镇，并成立湖北军政府；湖南、广东等14个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立 2.中华民国的建立 (1)建立：1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山宣誓就任第一任临时大总统。 (2)《中华民国临时约法》的颁布 目的 防止袁世凯专权 内容 关于 国体 中华民国的主权属于全体国民 关于 民权 ①国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等 ②国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利 关于 政体 国家 体制 以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权(分权制衡) 行政 体制 国务员须副署临时大总统公布的法律及命令(责任内阁制) 性质 中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件 3.袁世凯篡夺革命成果 (1)袁世凯在英国等列强支持下，以武力威胁革命势力，又诱使革命党人展开和议。 (2)在重重压力下，孙中山被迫发表让位声明。 (3)袁世凯施压逼迫清帝退位。1912年2月12日，清政府颁布《清帝逊位诏书》，宣告清王朝结束。 (4)1912年2月15日，南方的临时参议院选举袁世凯为临时大总统，辛亥革命的成果落入北洋军阀首领袁世凯的手中。 4.辛亥革命的历史意义 积极 影响 政治 层面 推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起共和政体 思想 层面 传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放 社会 层面 促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化 经济 层面 打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了有利条件 局限与 教训 ①没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务 ②缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众，以及组织严密的革命政党的领导 二、北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 (一)袁世凯复辟帝制与护国战争 1.袁世凯复辟帝制 大权独 揽活动 1912年 3月 袁世凯在北京宣誓就任中华民国第二任临时大总统 1913年 11月 袁世凯下令解散国民党 1914年 5月 公布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制 1914 年底 发布《修正大总统选举法》，规定总统任期十年，可连选连任 1915年 5月 袁世凯被迫签订不平等的“中日民四条约” 走上帝 制之路 1915年 10月 参政院召开“国民代表大会” 1915年 12月 袁世凯接受“劝进”当上了皇帝，以1916年为洪宪元年 2.护国战争 背景 面对袁世凯的倒行逆施，革命党人掀起二次革命，最终失败。孙中山组织中华革命党，武力讨伐袁世凯 概况 1915年底，唐继尧、蔡锷、李烈钧在云南宣布独立，并组织护国军，发动护国战争。贵州、广西、广东、浙江、湖南、陕西、四川等省相继宣告独立 结果 袁世凯于1916年3月被迫宣布取消帝制，恢复中华民国纪年 (二)北洋时期的军阀割据 1.背景：袁世凯死后，北洋军阀内部派系纷争，很快发展为军阀混战与割据的局面。 2.统治表现 府院之争 袁世凯死后，段祺瑞出任国务总理，重新召开被袁世凯解散的国会，1917年5月，继任总统黎元洪免去段祺瑞总理职务 张勋复辟 1917年，张勋以调解府院之争为名，率兵入京，解散了国会，拥清废帝溥仪复辟，但很快失败 护法运动 ①张勋复辟失败后，冯国璋代行大总统职权，段祺瑞回到北京就任国务总理，但其公然破坏《中华民国临时约法》，拒绝恢复国会 ②1917年8月，国会议员在广州召开了非常会议，决定成立“中华民国军政府”，推举孙中山为大元帅，进行护法运动，1918年失败 参加第 一次世 界大战 ①1917年8月14日，中国向德、奥两国宣战，随即收回德、奥在天津、汉口的租界，撤销两国领事裁判权 ②中国劳工为协约国一方取得胜利作出了贡献 (三)民国初年经济、社会生活的新气象 1.民族工业的发展 条件 中华民国建立，扫除了政治上的一些束缚和障碍，为中国民族资本主义经济的发展提供了一定条件 南京临时政府成立后，鼓励民间兴办实业 第一次世界大战期间，西方列强忙于欧战 群众性的反帝爱国斗争此起彼伏，特别是1915年因反对“二十一条”掀起的抵制日货、提倡国货运动 表现 纺织、面粉等轻工业系统的民族资本主义迅速发展 影响 中国产业工人的人数急剧增加，成为不可忽视的社会力量 　　2.社会生活 背景 南京临时政府致力于社会生活方面的除旧布新 表现 ①改用阳历，颁布了剪发辫、易服饰和废止缠足的法律 ②颁布法令，革除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼 影响 越来越多的人认识到过去的陈规陋习不符合时代潮流，应接受文明开化的新习俗、新风尚 (四)新文化运动的开展 1.背景 政治 辛亥革命失败，共和政体遭到破坏，人们对失败原因进行反思 经济 第一次世界大战期间，中国民族资本主义得到发展 思想 缺乏对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判，专制和愚昧束缚着国民的思想。西方启蒙思想进一步传入中国，促使人们思想解放 2.兴起 (1)标志：1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》。 (2)主要阵地：北京大学和迁往北京的《新青年》杂志。 3.内容 拥护“德先生” (民主) 反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治 拥护“赛先生” (科学) 反对旧艺术、旧宗教 拥护“德先生”又 要拥护“赛先生” 反对国粹和旧文学。胡适发表《文学改良刍议》一文，主张以白话文作为新文学的语言 倡导妇女解放、婚姻自由、家庭革命等 4.影响：高举民主与科学的旗帜，推动思想文化革新，有着解放思想的重大意义。 1.武昌起义与辛亥革命的区别：辛亥革命指自1911年10月10日武昌起义爆发，至1912年元旦孙中山就职中华民国临时大总统前后这一段时间中国所发生的旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的一系列革命事件。武昌起义是辛亥革命的开端。 2.“德先生”“赛先生”：“德先生”即“Democracy”，德莫克拉西(音译)，意为“民主”；“赛先生”即“Science”，赛因斯(音译)，意为“科学”。 　　　　　　　　　　 一、选择题 1.(2024广东卷)从1911年12月7日起，上海某报连续刊载如图所示广告。据此可知，当时 (　　) A.民国政府奖励工商 B.封建习俗荡涤净尽 C.共和理念受到推崇 D.租界权益部分收回 2.(2024湖南卷)下图为1912年刊登在《时报附刊之画报》上的一则留声机广告，配文为“世界进步——留声器授课”。这反映出 (　　) A.西方商品挤占国货市场 B.西方文化入侵方式更加隐蔽 C.商业营销迎合启蒙需求 D.新型授课手段广受大众欢迎 3.(2024甘肃卷)1915年，日本提出“二十一条”要求，国人视以为耻，各地掀起“纪念国耻”运动。国耻日的选择，一般以5月7日即日本提出最后通牒之日为国耻日。但自5月20日之后，越来越多的人接受以5月9日即北洋政府接受条约之日为国耻日。这一转变说明 (　　) A.北洋时期政治上分崩离析 B.国人认为救亡应以自强为本 C.北洋政府的外交彻底失败 D.国人思想受新文化运动影响 4.(2023湖北卷) 1915年5月22日，《申报》刊登了一则上海中国明明眼镜公司的声明：“近有丧心病狂之徒，以自己之营业失败，侮蔑本公司货物，谓贩自日本，实为本公司意外之奇辱也……不独本公司无丝毫日货，即中国全国眼镜界上，吾亦敢断言绝无丝毫日货混杂其间。”该现象反映 (　　) A.外交关系影响社会舆论 B.新文化运动的深入发展 C.民族企业发展形势严峻 D.中外商业竞争愈发激烈 5.(2020全国Ⅲ卷)清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订，袁世凯收到后擅自在诏书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”等内容发表。孙中山表示反对，致电袁世凯强调：“共和政府不能由清帝委任组织。”他们分歧的实质体现在 (　　) A.是否赞同共和体制 B.政府组建的主导权 C.是否进行社会革命 D.临时大总统的人选 6.(2022湖北卷)下图是近代一位青年寓居天津期间的元旦日记，箭头所指的方框内文字 (　　) A.流露出对社会嬗变的失落情感 B.反映了帝制到共和的时代变化 C.展现民国元年元旦的社会景象 D.表达作者投身革命的坚定立场 7.(2021浙江卷)对辛亥革命的认识，中共中央在第一次对时局的主张中指出：“辛亥革命战争有两个意义， 一个是反对满洲帝政之民主运动，一个是反对外力压迫之自强运动。”这一认识强调这场革命 (　　) A.完成了民族独立任务 B.反帝反封建的内涵 C.改变了中国社会性质 D.传播了民主科学精神 8.(2022广东卷)1918年，挪威作家易卜生的名作《娜拉》在中国出版，主人公娜拉不甘心做“丈夫的傀儡”而离家出走的行为被称赞为体现了“女性的自觉”，后来鲁迅发表《娜拉走后怎样》，则作如下比喻：“因为如果是一匹小鸟，则笼子里固然不自由，而一出笼门，外面便又有鹰，有猫，以及别的什么东西之类……也诚然是无路可以走。”以下解释正确的是 (　　) A.“小鸟”代表尚未觉醒的女性 B.“笼子”是指落后的经济形态 C.“无路”源于君主专制的压迫 D.“鹰”等是指社会上的旧势力 9.(2023全国乙卷)1920年5月，陈独秀发表演说：“中国古人说‘劳心者治人，劳力者治于人’。现在我们要将这句话倒转过来说，‘劳力者治人，劳心者治于人’。”9月，他发文主张“用革命的手段建设劳动阶级(即生产阶级)的国家”。这反映出 (　　) A.工人待遇得到极大改善 B.民主与科学深入人心 C.无产阶级登上政治舞台 D.工农运动的蓬勃发展 二、非选择题 10.(2024全国甲卷)(15分)[历史——选修4：中外历史人物评说] 材料　清帝退位后，黄兴认为政治目标已实现，“将来政治竞争，但能以政见相折冲，不愿以武力相角逐”，中华民国初年的国会选举期间，孙中山专心从事实业建设，对国民党党务“一切不问，纯然放任”；黄兴则积极为国民党争取选票，并认为“今者共和成立，欲苏民困，厚国力，舍实业末由”。1913年宋教仁遇刺后，黄兴主张“法律讨袁”，反对起兵，孙中山“格于众议，只好从缓发动”，后袁世凯欲武力镇压革命党，黄兴与孙中山领导发动“二次革命”，失败后逃亡日本。在日本，孙中山将国民党改组为中华革命党，继续发动武力革命，黄兴主张积蓄力量，循序渐进地反对袁世凯。 ——摘编自李新总编《中华民国史人物传》等 (1)根据材料并结合所学知识，概括中华民国建立后黄兴和孙中山政治主张的相同之处。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简析中华民国建立后黄兴和孙中山的政治分歧及其后果。(9分) 11.(2024新课标卷)(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料　1932年中国重要新闻标题摘编如下： 锦州撤防辽西尽陷；蒋汪昨晚在杭晤谈；溥仪竟作傀儡；日本大批军队昨日到沪；蒋汪均决长住首都；日本毁我经济中心，上海闸北惨化灰烬；日军自昨晨猛烈总攻，我军沉勇坚守击退之；十九路军奉令开闽；蒋介石又做鄂豫皖“剿赤”总司令；全国红军继续大获全胜；国民党军阀大调白军布置进攻苏区；日军果进犯热河；湘鄂赣红军二次大胜利；国民党进攻苏区；傀儡组织近状；全线出击，红军捷报频传。 ——摘编自陈益民、江沛主编《老新闻1931—1939》 结合所学中国近现代史知识，择取材料中的有关时事，拟定一个主题，写一篇短评。(要求：主题正确，运用材料，史实准确，评论合理。) 第六章　辛亥革命与中华民国的建立 1.C　【解析】根据材料“欢迎同胞”“中华民国”“民国光复”可知该广告以“同胞”和 “民国”为主体，强调民众对“民国”的认可和支持，说明共和理念在当时得到社会的推崇，C项正确；中华民国临时政府成立于1912年1月1日，材料中当时民国政府尚未成立，排除A项；辛亥革命只是推翻了封建帝制，中国近代社会习俗的变迁是一个漫长的过程，“净尽”的说法过于绝对，排除 B项；“英界南四川路”说明当时租界在上海依然合法存在，排除D项。 2.C　【解析】根据材料“留声机广告”“配文为‘世界进步——留声器授课’”并结合所学知识可知，商家为了推动留声器的销售，将留声器作为讲学授课的主体，留声器播放的内容能较简易地大量复制，放音时间也比大多数筒形录音介质长，这适应了启蒙的诉求，更有利于留声器的销售和推广，C项正确；材料未涉及西方商品在国货市场所占的比例，排除A项；材料未提及西方借助留声器进行文化输入，排除B项；材料未涉及民众对留声器的态度，排除D项。 3.B　【解析】根据材料“国耻日的选择，一般以5月7日即日本提出最后通牒之日为国耻日。但自5月20日之后，越来越多的人接受以5月9日即北洋政府接受条约之日为国耻日”可知，国耻日由之前日本人最后通牒时间到北洋政府接受条约时间，表明国人认识到国家之所以受到列强侵略，根本问题在于自身的力量薄弱，只有自强方能挽救危亡，B项正确；当时的北洋政府是袁世凯统治时期，政治上并没有分裂，排除A项；北洋政府的外交彻底失败说法绝对，排除C项；新文化运动以1915年9月《新青年》的创办为开始标志，当时尚未开展，排除D项。 4.A　【解析】根据材料可知，一战时期，中国民族工业发展迎来了短暂春天，其原因之一是群众的爱国热情下，人们纷纷抵制日货，这为民族工业的发展提供了空间，但当时民族工业存在恶性竞争，一些公司诋毁其他公司贩卖日货，从而影响他人公司的发展，说明当时外交关系影响社会舆论，A项正确；新文化运动是一场思想解放运动，与材料无关，排除B项；1914年至1918年处于一战时期，欧洲列强放松对华经济侵略，使我国民族工业发展迎来黄金时期，民族企业发展并非形势严峻，排除C项；材料未涉及“丧心病狂之徒”是外国企业，无法得出中外商业之间竞争愈发激烈，排除D项。故选A。 5.B　【解析】材料体现的是袁世凯认为临时共和政府应该由清帝指派组建，孙中山认为临时共和政府应该由人民选举产生，不能由清帝委任组织，因此二者分歧的本质是政府组建的主导权，B项正确；材料中的袁世凯和孙中山当时都主张实行共和体制，A项排除；材料强调的是临时共和政府的组建问题，与社会革命无关，C项排除；临时大总统的人选不存在争议，D项排除。故选B。 6.B　【解析】据材料“国旗五色炳耀通衢”“黄帜青龙销声匿迹”可知，1912年1月1日，中华民国临时政府成立，以五色旗为国旗，取代了黄帜青龙旗，这本质上是从帝制到共和的时代变化，故选B项；材料是对辛亥革命带来变化的中性描述，“失落”说法错误，排除A项；社会景象指五色旗取代了黄帜青龙旗，民国元年即1912年1月1日之时，天津依然属于清朝统治之下，因此，不可能悬挂五色旗，排除C项；从材料“国旗五色炳耀通衢”“黄帜青龙销声匿迹”中看不出其对革命的态度，得不出“投身革命的坚定立场”的结论，排除D项。故选B。 7.B　【解析】中共中央认为辛亥革命“一个是反对满洲帝政之民主运动，一个是反对外力压迫之自强运动”，这一认识强调了辛亥革命反帝反封建的内涵，B项正确；辛亥革命没有完成民族独立任务，A项错误；辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会性质，C项错误；新文化运动传播了民主科学精神，D项错误。故选B。 8.D　【解析】1918年正值新文化运动时期，新文化运动提倡新道德，反对旧道德。材料中“小鸟”代表反对传统礼制的新女性，跑到外面的世界依然会遭到社会上旧势力的反对，材料中的“鹰”是指社会上的旧势力，这是鲁迅对当时社会旧势力的抨击与鞭挞，D项正确；材料中“小鸟”代表已经觉醒的女性，排除A项；“笼子”是指落后的封建礼制，而非落后的经济形态，排除B项；当时君主专制已经被推翻，排除C项。故选D。 9.C　【解析】由材料“劳力者治人，劳心者治于人”“用革命的手段建设劳动阶级(即生产阶级)的国家”可知陈独秀号召无产阶级用革命的手段建设劳动阶级的国家，表明无产阶级已经觉醒，登上政治舞台，C项正确；工人待遇大致包括经济待遇和政治待遇，材料中没有涉及资本家改善工人处境的做法，排除A项；新文化运动时期宣扬“德先生”和“赛先生”，使民主与科学的观念深入人心，时间不符，排除B项；1924年第一次国共合作后，反帝反封建的工农运动蓬勃发展，与材料时间信息不符，排除D项。故选C。 10.(1)相同之处：坚持民主共和政体；对袁世凯由最初的妥协到坚决反对；兴办实业。 (2)分歧：中华民国初年，黄兴热心于国民党赢得议会选举，孙中山并不热心党务；宋教仁案发生后，黄兴主张法律讨袁，孙中山主张武力反袁；“二次革命”失败后，黄兴主张通过渐进方式反袁，孙中山坚持武装革命。 后果：不利于革命党的团结，削弱了革命阵营力量以及对袁世凯的制约。 11.示例： 主题：民族危机的加剧与抗日烽火的燎原 评论：1931年9月18日夜，日本关东军制造了九一八事变，随后扩大侵略，占据整个东北。1932年1月28日，日军又在上海挑起侵略战争。3月日本扶植清废帝溥仪做傀儡，建立伪满洲国。占领东三省后日本又将侵略矛盾指向华北。民族危机日益深重，国民政府对日本侵略奉行不抵抗政策，民众抗日救亡运动不断高涨，东北人民革命军艰苦抗战。驻上海十九路军奋起抵抗，得到全国民众的积极支援。面对日军制造的华北危机，1935年学生发起了一二·九运动，宣传了中国共产党“停止内战，一致抗日”的救国主张，促进中华民族新的觉醒，抗日救亡运动掀起高潮。 综上所述，1932年的中国是一个民族危机加剧的时代。在面对民族存亡的关键时刻，中国人民展现出了英勇无畏的民族精神，掀起了局部抗日的烽火。 学科网（北京）股份有限公司 $