第2章 第1节 第2课时 卵细胞的形成过程、观察蝗虫精母细胞减数分裂装片（课件PPT）-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化（人教版）

该高中生物学课件聚焦卵细胞形成过程、蝗虫精母细胞减数分裂装片观察及减数分裂中染色体等数量变化，通过对比精子形成过程、修正图辨析、合作探究问题搭建学习支架，帮助学生衔接减数分裂核心知识脉络。 其亮点在于融合生命观念（如卵细胞不均等分裂的结构与功能观）、科学思维（构建染色体等数量变化的数学模型）和探究实践（观察装片实验步骤及现象分析），采用对比辨析、实验操作指导等方法，学生能深化理解，教师可提升教学效率。

第2课时　卵细胞的形成过程、观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 1 [课标要求] 1．运用结构与功能观，理解卵细胞的形成过程。　2.通过建立数学模型，理解减数分裂过程中染色体、核DNA等的含量变化。　3.通过学习精卵细胞的形成过程，培养优生优育的观念。 返回导航 考点一 1 考点二 2 内 容 索 引 考点三 3 随堂 效果检测 4 考点一 PART 01 第一部分 4 考点一　卵细胞的形成过程 1．场所：人和其他哺乳动物的卵细胞是在________中形成的。 2．过程 卵巢 初级卵 母细胞 次级卵 母细胞 极体 卵细胞 返回导航 3．卵细胞与精子形成过程的主要区别 (1)初级卵母细胞经过减数分裂Ⅰ进行________分裂，次级卵母细胞经过减数分裂Ⅱ也进行________分裂。 (2)一个卵原细胞经减数分裂只形成1个卵细胞，卵细胞的形成不需要________。 不均等 不均等 变形 返回导航 4．减数分裂的概念 有性生殖 成熟生殖 一次 两次 返回导航 (1)哺乳动物的卵细胞由卵巢中卵泡中央的一个细胞减数分裂而来。(　　) (2)初级卵母细胞和次级卵母细胞分裂时，细胞质都是不均等分裂的。(　　) (3)一个精原细胞和一个卵原细胞经减数分裂产生的精细胞和卵细胞数目相等。(　　) 答案：一个精原细胞经减数分裂产生四个精细胞，一个卵原细胞经减数分裂产生一个卵细胞。 (4)减数分裂中细胞质发生均等分裂的细胞可能是极体。(　　) √ √ × √ 返回导航 [探究] 下图为卵细胞形成示意图。请回答下列问题： 返回导航 (1)写出图中各种细胞名称： a______________，b______________，c___________________， d______________，e______________，f_______________。 (2)一个卵原细胞经过减数分裂产生______个卵细胞和________个________种极体(不考虑互换)。 (3)胚胎发育早期细胞分裂活动旺盛，却不从外界摄取营养物质。请据此分析卵细胞形成过程中，细胞质不均等分裂的意义： ___________________________________________________________________________________。 卵原细胞 初级卵母细胞 极体 次级卵母细胞 极体 卵细胞 1 3 2 细胞质不均等分裂使形成的卵细胞较大，能储存丰富的营养物质供给胚胎发育 返回导航 1．精子和卵细胞形成过程的比较 返回导航 2．分裂图像的辨析 返回导航 √ 1．下列有关精子和卵细胞形成的说法，正确的是(　　) A．两者形成过程中都出现同源染色体联会形成四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合的现象 B．两者形成过程中都有染色体的复制和均分，两者所含遗传物质均是正常体细胞的一半 C．精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需要变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同 D．形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞 返回导航 2．(2025·广东华南师大附中高一期中)下列为减数分裂过程示意图，在精、卵细胞形成过程均可发生的是(　　) √ 返回导航 解析：A细胞没有同源染色体，染色体着丝粒分裂，细胞质均等分裂，可能是次级精母细胞或第一极体，A符合题意； B细胞含有同源染色体，含有染色单体，细胞质均等分裂，属于初级精母细胞，B不符合题意； C细胞没有同源染色体，染色体着丝粒分裂，细胞质不均等分裂，属于次级卵母细胞，C不符合题意； D细胞含有同源染色体，含有染色单体，细胞质不均等分裂，属于初级卵母细胞，D不符合题意。 返回导航 考点二 PART 02 第二部分 16 考点二　观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 1．目的要求 通过观察蝗虫精母细胞减数分裂装片，识别减数分裂不同时期染色体的__________________________________，加深对减数分裂过程的理解。 2．材料用具 蝗虫精母细胞减数分裂装片，显微镜。 形态、位置和数目 返回导航 3．方法步骤 精 形态、位 置和数目 返回导航 4．实验现象 (1)在减数分裂Ⅰ中期，可以看到__________________有序地排列在赤道板两侧(不是着丝粒排列在赤道板上，这是与有丝分裂相区别的地方)。 (2)在减数分裂Ⅱ过程中，________排列在赤道板上，次级精母细胞(减数分裂Ⅱ后期、末期除外)中的染色体数目是正常体细胞染色体数目的________，且次级精母细胞中没有________________。 同源染色体 着丝粒 一半 同源染色体 返回导航 (1)观察减数分裂时选择雌性动物的卵巢比雄性动物的睾丸更适宜。(　　) 答案：观察减数分裂时，选择雄性动物的睾丸更适宜。 (2)观察蝗虫精母细胞减数分裂装片时，可以看到某一细胞减数分裂的连续过程。(　　) 答案：制作装片时，细胞已经死亡，故不能观察到某一细胞减数分裂的连续过程。 × × 返回导航 (3)在处于减数分裂Ⅰ前期的细胞中，能观察到同源染色体联会的现象。(　　) (4)假设某动物体细胞中有2n条染色体，睾丸中可以观察到染色体数目为4n的细胞。(　　) √ √ 返回导航 1．(2025·河南驻马店期末)下列关于“观察蝗虫精母细胞减数分裂装片”实验的叙述，错误的是(　　) A．可以在低倍镜下识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞 B．制作该临时装片时可以用甲紫溶液对染色体进行染色 C．能观察到减数分裂Ⅰ时期同源染色体两两配对的联会过程 D．也可以选用水稻的花药作为实验材料观察花粉母细胞减数分裂不同时期的显微照片 √ 返回导航 解析：在减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ过程中染色体的数目和行为不同，因此可以在低倍镜下分辨出初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞，A正确； 甲紫溶液可对染色体进行染色，便于观察不同细胞中的染色体特点，B正确； 在制作装片的时候，细胞已经被杀死，不能观察到染色体的联会过程，只能看到联会后形成的四分体，C错误； 水稻的花药中含有花粉母细胞，可以通过减数分裂形成雄配子(花粉)，故可以用水稻的花药作为实验材料观察花粉母细胞减数分裂不同时期的显微照片，D正确。 返回导航 2．(2025·广东珠海高一期中)某同学制作百合花(2n＝24)花粉母细胞减数分裂的临时装片，部分显微照片如下图所示，下列叙述错误的是(　　)     A．图甲是次级精母细胞，姐妹染色单体分离 B．图乙中细胞有12个四分体，可交换染色体片段 C．图丁细胞可能会产生2种或4种精细胞 D．同源染色体分离发生在图甲 √ 返回导航 解析：分析图像中染色体的位置可知，图甲细胞着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，并移向细胞两极，处于减数分裂Ⅱ后期，因此图甲是次级精母细胞，A正确； 分析图乙可知，其处于减数分裂Ⅰ前期，图乙细胞中同源染色体两两配对发生联会，形成12个四分体，此时同源染色体的非姐妹染色单体之间可以发生交换，B正确； 图丁细胞处于减数分裂Ⅱ结束后形成4个子细胞时期，由于减数分裂Ⅰ过程中四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间可以发生互换，因此图丁细胞可能会产生2种或4种精细胞，C正确； 图丙细胞中同源染色体分离移向细胞两极，处于减数分裂Ⅰ后期，此时同源染色体分离，非同源染色体自由组合，D错误。 返回导航 在观察减数分裂装片实验中选用雄性生殖器官的原因 (1)一般来说，雄性个体产生的雄配子数量远远多于雌性个体产生的雌配子数量。 (2)雌性动物排卵排出的细胞并非成熟的卵细胞，而是卵母细胞(初级卵母细胞或次级卵母细胞)，它先在输卵管中发育到减数分裂Ⅱ中期，只有在受精的过程中才能继续进行减数分裂Ⅱ，因此在卵巢中看不到完整的减数分裂过程。 返回导航 考点三 PART 03 第三部分 27 考点三　减数分裂过程中染色体、核DNA和染色单体数目的变化规律 [探究1] 细胞减数分裂重要时期染色体、核DNA、染色单体数目的变化规律分析如下表所示(以精细胞的形成为例)。请完善相关内容。 返回导航 细胞分裂图像 分裂时期 染色体数 核DNA数 染色单体数 减数分裂Ⅰ 前期 2N ______ 4N 中期 2N 4C ______ 后期 2N ______ ______ 4C 4N 4C 4N 返回导航 细胞分裂图像 分裂时期 染色体数 核DNA数 染色单体数 减数分裂Ⅰ 末期 2N 4C 4N 减数 分裂Ⅱ 前期 ____ 2C ______ 中期 N ______ 2N N 2N 2C 返回导航 细胞分裂图像 分裂时期 染色体数 核DNA数 染色单体数 减数 分裂Ⅱ 后期 ____ ______ ______ 末期 2N 2C 0 2N 2C 0 返回导航 [探究2] 请在下列坐标图中分别画出减数分裂过程中染色体数目、核DNA数目、染色单体数目的变化曲线。 返回导航 提示： 返回导航 [探究3] 请在下列减数分裂的直方图中指出三种柱形图代表的含义。 染色体数 染色单体数 核DNA数 返回导航 引发相关物质数量变化的四大原因 返回导航 1．下图是果蝇的一个精原细胞分裂过程中核DNA数的变化图，下列相关说法错误的是(　　) √ A．有丝分裂发生在CE段中，减数分裂发生在GL段中 B．CD段和GH段染色体数目都相等 C．GH段都存在染色单体 D．最后形成的精细胞中，染色体和核DNA数都是体细胞的一半 返回导航 解析：分析曲线变化可知，AE段核DNA数加倍一次减半一次，故CE段发生了有丝分裂；FL段核DNA数加倍一次，连续减半两次，故GL段发生了减数分裂，A正确。 CD段包括G2期、有丝分裂前、中、后、末期，细胞内染色体数量为8条或16条，GH段为G2期、减数分裂Ⅰ，细胞内染色体数目为8条，存在染色单体，B错误，C正确。 最后形成的精细胞中，染色体和核DNA数都是体细胞的一半，D正确。 返回导航 2．下图表示雄果蝇(2n＝8)进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列叙述与图中信息相符的是(　　)   A．Ⅱ所处阶段可能发生同源染色体分离 B．Ⅲ代表初级精母细胞 C．②代表染色体 D．Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1 √ 返回导航 解析：分析题图可知，Ⅰ为精原细胞；Ⅱ可能为初级精母细胞，在减数分裂Ⅰ后期可发生同源染色体分离。Ⅲ为次级精母细胞；Ⅳ为精细胞。①代表染色体，②代表染色单体，③代表核DNA。Ⅰ～Ⅳ中，③(核DNA)的数量比是 2∶4∶2∶1。 返回导航 【知识框架】 返回导航 随堂 效果检测 PART 04 第四部分 41 1．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂过程中都会出现(　　) A．同源染色体分离　　　 B．着丝粒分裂 C．细胞质不均等分配 D．染色体复制 √ 返回导航 解析：同源染色体分离发生在初级卵母细胞形成次级卵母细胞的过程中，次级卵母细胞中没有同源染色体，A不符合题意； 着丝粒分裂发生在次级卵母细胞进行减数分裂Ⅱ过程中，B不符合题意； 初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂过程中均发生细胞质不均等分裂，C符合题意； 染色体复制发生在卵原细胞形成初级卵母细胞的过程中，D不符合题意。 返回导航 2．下列关于精子和卵细胞形成的叙述，错误的是(　　) A．精细胞需要经过变形才能形成精子 B．卵细胞含有的染色体数目是卵原细胞的一半 C．卵细胞形成过程发生了1次细胞质不均等分裂 D．精原细胞和卵原细胞经减数分裂产生的子细胞数目相等 √ 返回导航 3．(2025·广东华南师大附中高一期中)下图是某种动物细胞分裂过程中染色体数目变化情况，下列相关叙述正确的是(　　) √ A．a～g段表示减数分裂，i～m段表示有丝分裂 B．c～d段染色体复制，每条染色体上有两条姐妹染色单体 C．d～e段染色体数目变化的原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 D．e～f段发生了同源染色体的分离，非同源染色体自由组合 返回导航 解析：由题图可知，a～g段表示减数分裂前的间期和减数分裂，i～m段表示有丝分裂前的间期和有丝分裂，A错误； c～g为减数分裂Ⅱ过程，c～d段不再进行染色体复制，B错误； 依据曲线所表示染色体数目变化可知，d～e段染色体数目加倍的原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，C正确； e～f段表示减数分裂Ⅱ后期、末期，同源染色体分离发生在减数分裂Ⅰ，D错误。 返回导航 4．(2025·河北保定名校联盟高一期中)某体细胞中核DNA相对含量为2a，染色体数目为2n的动物精巢中，处于细胞分裂某时期的细胞中核DNA相对含量和染色体数目如下图所示。下列关于该时期的说法，正确的是(　　)   A．该时期无姐妹染色单体 B．该时期为减数分裂Ⅱ前期 C．该时期着丝粒可能排列在赤道板上 D．该时期不可能发生同源染色体分离 √ 返回导航 解析：已知该动物体细胞核DNA相对含量为2a，染色体数目为2n。由题图可知，该时期细胞中核DNA相对含量为4a，染色体数目为2n，可能处于有丝分裂前期、中期或减数分裂Ⅰ或G2期。该时期经过了DNA复制，每条染色体上含有两条姐妹染色单体，A错误。 减数分裂Ⅱ前期核DNA含量为2a，而题图中核DNA相对含量为4a，所以该时期不是减数分裂Ⅱ前期，B错误。 若该时期为有丝分裂中期，着丝粒会排列在赤道板上，C正确。 若该时期为减数分裂Ⅰ后期，则会发生同源染色体分离，D错误。 返回导航 5．(2025·西安铁一中高一质检)下列关于“观察蝗虫精母细胞减数分裂装片”实验的说法错误的是(　　) A．仔细观察染色体的形态、位置和数目时需用高倍镜 B．在处于减数分裂Ⅰ中期的细胞中能观察到赤道板结构 C．视野中能观察到的同源染色体分开的细胞处于减数分裂Ⅰ后期 D．视野中能观察到的同源染色体联会的细胞处于减数分裂Ⅰ时期 解析：赤道板不是真实存在的结构，故在显微镜下观察不到，B错误。 √ 返回导航 $