第3章 基因的本质 章末综合提升（Word教参）-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化（人教版）

该高中生物学讲义通过填空题构建DNA结构与复制、遗传物质证明等核心知识框架，以判断题系统梳理肺炎链球菌转化实验、噬菌体侵染实验等要点，结合高考真题巩固应用，形成“基础梳理-易错辨析-综合提升”的递进知识脉络。 讲义亮点在于分层练习设计，如判断题辨析“肺炎链球菌转化实验结论”等易错点培养科学思维，高考真题解析强化探究实践能力。基础题助学生夯实生命观念，真题提升综合应用，教师可据此实施精准化复习教学。

章末综合提升 [答案自填] ①染色体　②主要的　③肺炎链球菌的转化　④脱氧核苷酸　⑤半保留　⑥遗传效应　⑦脱氧核糖　⑧遗传信息 (1)将S型细菌的DNA和R型细菌混合培养，培养基上出现的细菌大多数是S型细菌。(　　) (2)格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验直接证明了DNA是转化因子。(　　) (3)艾弗里实验证明从S型细菌中提取的DNA可以使小鼠死亡。(　　) (4)在噬菌体侵染细菌的实验中，噬菌体蛋白质外壳合成所需的原料来自细菌，酶来自噬菌体。(　　) (5)T2噬菌体由蛋白质和DNA组成，S存在于蛋白质中，P几乎全部存在于DNA中。(　　) (6)赫尔希和蔡斯在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中用32P、35S同时标记了T2噬菌体的DNA和蛋白质。(　　) (7)真核生物的细胞质中遗传物质是RNA。(　　) (8)豌豆细胞内既有DNA，也有RNA，但是DNA是豌豆的主要遗传物质。(　　) (9)烟草花叶病毒的感染实验证明了RNA是病毒的遗传物质。(　　) (10)威尔金斯和富兰克林推算出DNA具有双螺旋结构。(　　) (11)沃森和克里克研究DNA分子的结构时，运用了构建物理模型的方法。(　　) (12)DNA双螺旋结构模型中，核糖与磷酸交替连接，构成DNA分子的基本骨架。(　　) (13)每个DNA分子中，碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数。(　　) (14)DNA分子单链中相邻的碱基之间均通过氢键连接。(　　) (15)DNA双螺旋结构模型中两条链的碱基数相等。(　　) (16)在DNA分子中，A＋T的量一定等于C＋G的量。(　　) (17)DNA中A—T碱基对所占的比例越高，该DNA稳定性越强。(　　) (18)沃森和克里克证明DNA的复制方式是半保留复制。(　　) (19)全保留复制的子代DNA的双链都是新合成的。(　　) (20)科学家利用了同位素标记技术和密度梯度离心技术探究DNA的复制方式。(　　) (21)植物细胞的线粒体和叶绿体中也可发生DNA的复制。(　　) (22)DNA复制时，双螺旋的两条链全部解开后，才开始子链的合成。(　　) (23)在DNA复制过程中，解旋酶破坏的是氢键，不能将DNA水解为脱氧核苷酸。(　　) (24)DNA解旋后的每一条脱氧核苷酸链都可以作为DNA复制的模板。(　　) (25)DNA复制过程中首先需要解旋酶破坏DNA双链之间的氢键，解开双链。(　　) (26)“DNA复制了n次”和“第n次复制”的区别是，前者包括所有的复制，但后者只包括最后一次复制。(　　) (27)在DNA复制过程中，无论复制了几次，含有亲代脱氧核苷酸单链的DNA分子都只有两个。(　　) (28)每个基因都是DNA上的一个片段，DNA的每个片段都是一个基因。(　　) (29)基因一定是有遗传效应的DNA片段。(　　) (30)结构上，基因是含有特定遗传信息的核苷酸序列。(　　) (31)DNA分子的多样性除与其中的脱氧核苷酸排列顺序有关外，还与其空间结构有关。(　　) (32)DNA的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。(　　) (33)烟草花叶病毒中有遗传效应的RNA片段不是基因。(　　) 答案：(1)×　(2)×　(3)×　(4)×　(5)√ (6)×　(7)×　(8)×　(9)×　(10)×　(11)√　(12)×　(13)√　(14)×　(15)√　(16)× (17)×　(18)×　(19)√　(20)√　(21)√ (22)×　(23)√　(24)√　(25)√　(26)√ (27)√　(28)×　(29)×　(30)√　(31)× (32)√　(33)× 1.(2024·浙江1月选考)大肠杆菌在含有3H-脱氧核苷培养液中培养，3H-脱氧核苷掺入到新合成的DNA链中，经特殊方法显色，可观察到双链都掺入3H-脱氧核苷的DNA区段显深色，仅单链掺入的显浅色，未掺入的不显色。掺入培养中，大肠杆菌拟核DNA第2次复制时，局部示意图如图。DNA双链区段①、②、③对应的显色情况可能是(　　) A．深色、浅色、浅色 B．浅色、深色、浅色 C．浅色、浅色、深色 D．深色、浅色、深色 答案：B 2．(2022·海南选择考)某团队从下表①～④实验组中选择两组，模拟T2噬菌体侵染大肠杆菌实验，验证DNA是遗传物质。结果显示：第一组实验检测到放射性物质主要分布在沉淀物中，第二组实验检测到放射性物质主要分布在上清液中。该团队选择的第一、二组实验分别是(　　) 实验组 材料及标记 T2噬菌体 大肠杆菌 ① 未标记 15N标记 ② 32P标记 35S标记 ③ 3H标记 未标记 ④ 35S标记 未标记 A．①和④　　　　　　 B．②和③ C．②和④ D．④和③ 解析：选C。噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌，蛋白质外壳没有进入，为了区分DNA和蛋白质，可用32P标记噬菌体的DNA，用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，第一组实验检测到放射性物质主要分布在沉淀物中，说明亲代噬菌体的DNA被32P标记，第二组实验检测到放射性物质主要分布在上清液中，说明第二组噬菌体的蛋白质被35S标记，C符合题意。 3．(2022·浙江6月选考)某同学欲制作DNA双螺旋结构模型，已准备了足够的相关材料。下列叙述正确的是(　　) A．在制作脱氧核苷酸时，需在磷酸上连接脱氧核糖和碱基 B．制作模型时，鸟嘌呤与胞嘧啶之间用2个氢键连接物相连 C．制成的模型中，腺嘌呤与胞嘧啶之和等于鸟嘌呤和胸腺嘧啶之和 D．制成的模型中，磷酸和脱氧核糖交替连接位于主链的内侧 解析：选C。在制作脱氧核苷酸时，需在脱氧核糖上连接碱基和磷酸，A错误；鸟嘌呤与胞嘧啶之间用3个氢键连接物相连，B错误；制成的模型中，腺嘌呤和胸腺嘧啶、胞嘧啶和鸟嘌呤的分子数分别相等，所以腺嘌呤＋胞嘧啶的量等于鸟嘌呤＋胸腺嘧啶的量，C正确；磷酸和脱氧核糖交替连接位于主链的外侧，D错误。 4．(2022·浙江1月选考)S型肺炎链球菌的某种“转化因子”可使R型细菌转化为S型细菌。研究“转化因子”化学本质的部分实验流程如图所示。下列叙述正确的是(　　) A．步骤①中，酶处理时间不宜过长，以免底物完全水解 B．步骤②中，甲或乙的加入量不影响实验结果 C．步骤④中，固体培养基比液体培养基更有利于细菌转化 D．步骤⑤中，通过涂布分离后观察菌落或鉴定细胞形态得到实验结果 解析：选D。步骤①中，酶处理后要保证底物完全水解，A错误；甲或乙的加入量属于无关变量，应相同，否则会影响实验结果，B错误；与固体培养基相比，液体培养基能使营养物质和细菌充分接触，加快物质交换的速度，更有利于细菌转化，C错误；S型细菌菌落表面光滑，有荚膜，R型细菌菌落表面粗糙，无荚膜，通过鉴定细胞形态或观察菌落可以确定是否出现S型细菌，D正确。 学科网（北京）股份有限公司 $