专题01 选择性必修第三册Units 1～2 单词短语句型语法（期中复习知识清单）高二英语下学期沪教版

专题01 Units 1~2 单词短语句型语法 Unit 1 Across the globe 重点单词变形 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1. biology → biologist（n. 生物学家）→ biological（adj. 生物的；生物学的） 2. minority → minor（adj. 次要的；较小的 / n. 未成年人）→ majority（n. 多数；大多数（反义词）） 3. remote → remotely（adv. 遥远地；远程地）→ remoteness（n. 遥远；偏僻） 4. restrict → restricted（adj. 有限的；受限制的）→ restriction（n. 限制；约束） 5. curriculum → curricular（adj. 课程的） 6. enormous → enormously（adv. 极其；非常） 7. fluent → fluency（n. 熟练自如；流畅）→ fluently（adv. 流利地；流畅地） 8. harsh → harshly（adv. 严厉地；刺耳地）→ harshness（n. 粗糙；严厉） 9. freeze → frozen（adj. 冰封的；封冻的）→ freezing（n. 冻结；冰冻） 10. isolate → isolated（adj. 偏远的；孤立的）→ isolation（n. 孤立；隔离） 11. inevitable → inevitably（adv. 不可避免地；必然地） 12. reside → resident（n. 居民；住户）→ residential（adj. 居住的；住宅的） 13. relevant → relevantly（adv. 紧密相关地；切题地）→ relevance（n. 相关性；关联） 14. overcome → overcame（过去式）→ overcome（过去分词） 15. impress → impressive（adj. 令人赞叹的；令人敬佩的）→ impression（n. 印象；感想）→ impressively（adv. 令人赞叹地） 16. visible → visibly（adv. 看得见地；明显地）→ visibility（n. 可见性；可见度） 17. resolve → resolution（n. 决心；决议）→ resolute（adj. 坚决的；有决心的） 18. conflict → conflict（v. 冲突；抵触） 19. rely → reliable（adj. 可靠的；可信赖的）→ reliably（adv. 可靠地；依赖地）→ reliance（n. 依赖；依靠） 20. invade → invasion（n. 武装入侵；侵略）→ invasive（adj. 侵略性的；侵犯的） 重点单词默写 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1. angle（n. 角度；斜角） 2. hunt（v. 打猎；猎取；搜寻） 3. airline（n. 航空公司） 4. rigid（adj.（规则、方法等）死板的，僵硬的） 5. grasp（n. 理解（力）；领会 / v. 抓紧；抓牢） 6. sew（v. 缝；做针线活） 7. shoreline（n. 海（或湖）滨；海（或湖）岸线） 8. atmosphere（n. 气氛；氛围；大气） 9. vocabulary（n.（某人掌握或使用的）词汇；词汇量） 10. wilderness（n. 荒无人烟的地区；荒野） 11. horizon（n. 地平线） 12. mail（n. 邮件；信件 / v. 邮寄） 13. awesome（adj. 很好的；令人惊叹的；使人惊惧的） 14. eagle（n. 雕） 15. hop（v. 突然快速去某处） 16. photographer（n. 摄影师；拍照者） 17. nephew（n. 侄子；外甥） 18. niece（n. 侄女；外甥女） 19. circus（n. 马戏表演） 20. bowling（n. 保龄球运动） 21. geometry（n. 几何（学）） 22. budget（n. 预算） 23. venue（n. 活动场地） 24. deadline（n. 最后期限；截止日期） 25. subscribe（v. 订阅；订购；报名） 26. greet（v. 和（某人）打招呼；欢迎；迎接） 27. roof（n. 屋顶；顶部） 28. trunk（n. 树干） 29. coffin（n. 棺材；棺木） 30. grab（v. 引人注意；吸引；抓住） 31. lyrics（n. (pl.) 歌词） 32. scale（n. 音阶） 33. accent（n. 口音；腔调；土音） 34. tribe（n. 部落） 35. navigable（adj. 可航行的；适于通航的） 36. giant（adj. 巨大的；特大的；伟大的） 37. sacred（adj. 神的；神圣的） 38. arise（v. 发生；产生） 39. restore（v. 恢复（某种情况或感受）） 40. cave（n. 山洞；洞穴） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 必背短语 1. a handful of（一把） 2. walrus-ivory carving（海象牙雕） 3. macaroni and cheese（奶酪通心粉） 4. impose ... on（使某人接受自己的意见等） 5. rely on（依赖；依靠） 6. arise from（产生；出现） 7. resolve conflict（解决冲突） 8. leave a deep impression on（给…留下深刻印象） 9. overcome difficulties（克服困难） 10. be relevant to（与……相关） 11. abide by restrictions（遵守规则；不违反限制） 12. remote areas（偏远地区） 13. inevitable result（不可避免的结果） 14. speak fluently（流利地说（某种语言）） 15. make a resolution to do sth.（下定决心做某事） 16. invasive behavior（侵略行为） 17. low visibility（可见度低；视线不佳） 18. residents' rights（居民的权利） 19. curricular design（课程设置） 20. enormous success（巨大的成功） 语法梳理 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 语法点 与将来相关的时态 时态名称 构成公式 核心含义 / 用法 经典例句 一般将来时 will / shall + do 1. 单纯表示将来发生的动作或存在的状态。 2. 表示临时做出的决定。 3. 表示意愿、承诺或请求。 I will call you tomorrow.（我明天给你打电话。） 将来进行时 will be + doing 1. 表示将来某一时刻正在进行的动作。 2. 表示将来某一段时间内持续进行的动作。 3. 语气更委婉、客观（不表意愿）。 At this time tomorrow, I will be flying to Beijing.（明天这个时候，我将正在飞往北京。） 将来完成时 will have + done 表示到将来某一时间点为止，已经完成的动作，并常对将来造成影响。 By the end of this year, I will have learned 3000 words.（到今年年底，我将已经学完 3000 个单词。） 将来完成进行时 will have been + doing 表示动作从某一时间开始，一直持续到将来某一时间，强调动作的持续性（高考考频较低，了解即可）。 By next month, I will have been working here for 10 years.（到下个月，我就在这里工作满 10 年了。） 单元写作 一、单元写作任务：本单元写作围绕全球化核心，聚焦跨文化交流、中外文化差异、文明互鉴与国际合作，需结合具体事例，体现全球视野与多元文化包容，兼顾家国情怀与国际担当。 二、写作通用表达 1. 写作词汇 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 globalization（全球化） cultural diversity（文化多样性） cross-cultural communication（跨文化交流） mutual learning（互学互鉴） cultural heritage（文化遗产） international cooperation（国际合作） ethnic minority（少数民族） remote area（偏远地区） cultural identity（文化认同） global village（地球村） multiculturalism（多元文化主义） civilization（文明） barrier（障碍） tolerance（包容） harmony（和谐） exchange（交流） integration（融合） perspective（视野） cooperation（合作） innovation（创新） heritage protection（遗产保护） cultural gap（文化鸿沟） folk custom（民俗） traditional art（传统艺术） global trend（全球趋势） 2. 写作短语 differ from（与……不同） learn from each other（互相学习） bridge cultural gaps（弥合文化鸿沟） respect differences（尊重差异） promote mutual understanding（促进相互理解） in a global context（在全球背景下） share cultural experiences（分享文化体验） contribute to global harmony（助力全球和谐） adapt to cultural differences（适应文化差异） preserve cultural traditions（保护文化传统） foster cross-cultural bonds（建立跨文化纽带） in terms of culture（在文化方面） with the development of globalization（随着全球化的发展） play a vital role in（在……中起重要作用） draw on advantages（借鉴优势） promote cultural exchange（促进文化交流） build a community with a shared future（构建命运共同体） overcome cultural barriers（克服文化障碍） appreciate cultural diversity（欣赏文化多样性） pass down cultural heritage（传承文化遗产） 三、范文背诵 Embrace Cultural Diversity in a Global World With globalization advancing rapidly, cross-cultural communication has become inevitable. The world’s rich cultural diversity, from Chinese traditional festivals to Western art forms, is a precious treasure for humanity. Cultural differences should be respected rather than rejected. For instance, Chinese people value modesty and collective harmony, while Westerners emphasize individuality and direct expression. These differences enable mutual learning: we can share our cultural heritage and absorb the strengths of other civilizations. Such exchanges not only bridge cultural gaps but also promote global understanding. As young generations, we should foster a global perspective. By embracing diversity, participating in cultural exchanges, and preserving our own cultural roots, we can contribute to a harmonious global community. In this interconnected world, it is mutual respect and communication that make the globe a warmer home. Unit 2 Things that matter 重点单词及变形 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1. reflect → reflection（n. 反映；反思） 2. music → musician（n. 音乐家）→ musical（adj. 音乐的） 3. relate → related（adj. 相关的）→ relationship（n. 关系；联系） 4. possess → possession（n. 财产；拥有）→ possessive（adj. 占有的；自私的） 5. annoy → annoyed（adj. 恼怒的）→ annoying（adj. 恼人的）→ annoyance（n. 烦恼） 6. temporary → temporarily（adv. 临时地）→ temporary worker（n. 临时工） 7. resist → resistant（adj. 有抵抗力的）→ resistance（n. 抵抗；抵制） 8. current → currency（n. 电流；货币）→ currently（adv. 当前地） 9. tend → tendency（n. 倾向；趋势） 10. normal → normally（adv. 正常地）→ norm（n. 常态）→ abnormal（adj. 不正常的） 11. astonish → astonished（adj. 惊讶的）→ astonishing（adj. 令人惊讶的）→ astonishment（n. 惊讶） 12. submit → submission（n. 提交；呈递）→ submissive（adj. 顺从的） 13. exhibit → exhibition（n. 展览；展品） 14. apply → applicant（n. 申请人）→ application（n. 申请；应用）→ applicable（adj. 适用的） 15. compare → comparison（n. 比较）→ comparative（adj. 比较的；相比之下的） 16. politics → political（adj. 政治的）→ politician（n. 政治家） 17. secure → securely（adv. 安全地）→ security（n. 安全；保障）→ secure（v. 保护；获得） 18. critical → critically（adv. 关键地；批评地）→ criticism（n. 批评；评论) / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 重点单词用法精萃 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1. tank（n. （贮放液体或气体的）箱，槽，罐） 2. purse（n. 钱包；皮夹子（尤指女用的）） 3. diamond（n. 金刚石；钻石） 4. shark（n. 鲨鱼） 5. platform（n. 站台；月台） 6. London Underground（n. 伦敦地下铁道） 7. laptop（n. 便携式电脑；笔记本电脑） 8. vase（n. 花瓶；装饰瓶） 9. defeat（n. 失败；战败；挫败） 10. load（n. 负荷；负载；大量） 11. permanent（adj. 永久的；永恒的） 12. hazard（n. 危险；风险） 13. receive（v. 接待；接收） 14. criterion（n. 标准；准则） 15. initial（adj. 最初的；开始的） 16. justify（v. 证明……正确；合理） 17. precious（adj. 珍贵的；稀有的） 18. theft（n. 偷；偷窃罪） 19. guilt（n. 内疚；有罪） 20. delay（v. 延迟；拖延） 必背短语 1. take ... for granted（对……不予重视；忽视） 2. a mass of（大量；一大堆） 3. at random（随意地；任意地） 4. drop out（决定退出；放弃） 5. throw away（扔掉；摆脱） 6. get rid of（清除；销毁） 7. resist temptation（抵制诱惑） 8. submit an application（提交申请） 9. delay doing sth.（延迟做某事） 10. apply for a job（申请工作） 11. compare ... with ...（把……和……比较） 12. justify doing sth.（证明……是合理的） 13. a secure environment（安全的环境） 14. the ultimate result（最终结果） 15. be related to（与……相关） 语法梳理 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 语法点 主语从句 1.主语从句的引导词 引导词 作用 引导词 作用 that 无词义，在从句中不充当成分，但不能省略 how 多么，怎样，作方式状语或程度状语 who 谁，作主语、宾语 when 何时，作时间状语 whom 谁，作宾语 where 在哪儿，作地点状语 what 什么，可作主语、宾语、表语、定语 why 为什么，作原因状语 which 哪一个，哪些，作主语、宾语、定语 whether 是否 【特别注意】当作主语的句子太长时，为保持句子平衡，常用it作形式主语，而将真正的主语置后。if＂是否＂，不可直接引导主语从句(用it作形式主语时可以) 。 1.主语从句在复合句中充当主语，大多数主语从句都可以用it作形式主语而把主语从句置于句尾。 2.that引导主语从句时可用it作形式主语，that不可省；what引导的主语从句表示＂……的东西＂时，一般不用it作形式主语；whatever，whoever，whichever一般也不用it作形式主语。 ☞That she will succeed is certain. ☞It is certain that she will succeed. 注意：(1)在＂It is necessary/important/strange/natural...＋that从句＂结构中，从句谓语常用＂(should＋)动词原形＂形式。 2. 主语从句的特殊用法 （1）主语从句与定语从句的转换 ☞What is needed has been bought. ☞All that is needed has been bought. 所有需要的都被买了。 （2）几个特殊句型之间的转换 ☞It is known to all that China has joined the WTO. As is known to all, China has joined the WTO. What is known to all is that China has joined the WTO.众所周知，中国已加入WTO。 3. 从句作主语时，句子谓语动词的单复数问题 (1)从句作主语时，谓语动词一般用单数。 That they are not going to the cinema is a big surprise to us.他们不去看电影，这使我们感到很惊讶。 (2)what引导的从向作主语，谓语动词一般用单数;若从句谓语或从句后的表语是复数形式,则谓语动词常用复数。 What she said is wrong.她所说的是错误的。 What we need are books.我们所需要的是书籍。 单元写作 一、单元写作任务：本单元写作聚焦“生活中真正重要的事物”，围绕亲情、友谊、理想、责任等核心议题，引导学生结合自身经历阐释价值取向，体现对人生意义的思考，兼具真情实感与思辨性。 二、写作通用表达 1. 写作词汇 significance（意义）、value（价值）、affection（情感）、friendship（友谊）、gratitude（感恩）、responsibility（责任）、devotion（奉献）、integrity（诚信）、virtue（美德）、fulfillment（成就感）、bond（纽带）、tenderness（温情）、perseverance（坚持）、passion（热忱）、belonging（归属感）、sincerity（真诚）、compassion（同情）、commitment（坚守）、memories（回忆）、harmony（和谐） 2. 写作短语 attach great importance to（高度重视）、cherish the moment（珍惜当下）、stand by sb.（支持某人）、pursue one’s dream（追求梦想）、take responsibility for（对……负责）、express gratitude to（向……表达感恩）、make a difference（产生影响）、stay true to（坚守）、rely on（依赖）、in return（作为回报）、hold dear（珍视）、build a close bond（建立紧密纽带）、go through thick and thin（同甘共苦）、take for granted（视之为理所当然）、nurture friendship（培育友谊）、seek true meaning（追寻真谛）、gain a sense of fulfillment（获得成就感）、shoulder the duty（承担责任）、share joys and sorrows（同甘共苦）、treasure the connection（珍惜这份联结） 三、范文背诵 The Things That Truly Matter In the fast-paced modern life, many people chase material wealth, ignoring what truly matters. For me, the most precious things are family bond and sincere friendship. My family is always my strongest support. They share my joys and comfort me in hard times, giving me a sense of belonging. True friends stand by me through thick and thin, offering genuine advice and company. These warm connections bring me endless strength that money can never buy. Besides, pursuing my dream with perseverance and being grateful for life also make my days meaningful. In fact, what really counts in life are all the intangible things. Cherishing these precious moments and emotions is the key to a happy and fulfilling life. $ 专题01 Units 1~2 单词短语句型语法 Unit 1 Across the globe 重点单词变形 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1. biology（n. 生物学）→ ______（n. 生物学家）→ ______（adj. 生物的；生物学的） 2. minority（n. 少数；少数派）→ ______（adj. 次要的；较小的 / n. 未成年人）→ ______（n. 多数；大多数（反义词）） 3. remote（adj. 偏远的；遥远的）→ ______（adv. 遥远地；远程地）→ ______（n. 遥远；偏僻） 4. restrict（v. 限制；约束）→ ______（adj. 有限的；受限制的）→ ______（n. 限制；约束） 5. curriculum（n. 全部课程）→ ______（adj. 课程的） 6. enormous（adj. 巨大的；庞大的）→ ______（adv. 极其；非常） 7. fluent（adj. 流利的；熟练的）→ ______（n. 熟练自如；流畅）→ ______（adv. 流利地；流畅地） 8. harsh（adj. 恶劣的；严厉的）→ ______（adv. 严厉地；刺耳地）→ ______（n. 粗糙；严厉） 9. freeze（v. 结冰；冻结）→ ______（adj. 冰封的；封冻的）→ ______（n. 冻结；冰冻） 10. isolate（v. 使孤立；使隔离）→ ______（adj. 偏远的；孤立的）→ ______（n. 孤立；隔离） 11. inevitable（adj. 不可避免的；必然的）→ ______（adv. 不可避免地；必然地） 12. reside（v. 居住；存在）→ ______（n. 居民；住户）→ ______（adj. 居住的；住宅的） 13. relevant（adj. 紧密相关的；切题的）→ ______（adv. 紧密相关地；切题地）→ ______（n. 相关性；关联） 14. overcome（v. 克服；解决）→ ______（过去式）→ ______（过去分词） 15. impress（v. 给……留下印象；使铭记）→ ______（adj. 令人赞叹的；令人敬佩的）→ ______（n. 印象；感想）→ ______（adv. 令人赞叹地） 16. visible（adj. 看得见的；可见的）→ ______（adv. 看得见地；明显地）→ ______（n. 可见性；可见度） 17. resolve（v. 解决；决心）→ ______（n. 决心；决议）→ ______（adj. 坚决的；有决心的） 18. conflict（n. 冲突；争执）→ ______（v. 冲突；抵触） 19. rely（v. 依赖；依靠）→ ______（adj. 可靠的；可信赖的）→ ______（adv. 可靠地；依赖地）→ ______（n. 依赖；依靠） 20. invade（v. 入侵；侵犯）→ ______（n. 武装入侵；侵略）→ ______（adj. 侵略性的；侵犯的) 重点单词 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1. ______（n. 角度；斜角） 2. ______（v. 打猎；猎取；搜寻） 3. ______（n. 航空公司） 4. ______（adj.（规则、方法等）死板的，僵硬的） 5. ______（n. 理解（力）；领会 / v. 抓紧；抓牢） 6. ______（v. 缝；做针线活） 7. ______（n. 海（或湖）滨；海（或湖）岸线） 8. ______（n. 气氛；氛围；大气） 9. ______（n.（某人掌握或使用的）词汇；词汇量） 10. ______（n. 荒无人烟的地区；荒野） 11. ______（n. 地平线） 12. ______（n. 邮件；信件 / v. 邮寄） 13. ______（adj. 很好的；令人惊叹的；使人惊惧的） 14. ______（n. 雕） 15. ______（v. 突然快速去某处） 16. ______（n. 摄影师；拍照者） 17. ______（n. 侄子；外甥） 18. ______（n. 侄女；外甥女） 19. ______（n. 马戏表演） 20. ______（n. 保龄球运动） 21. ______（n. 几何（学）） 22. ______（n. 预算） 23. ______（n. 活动场地） 24. ______（n. 最后期限；截止日期） 25. ______（v. 订阅；订购；报名） 26. ______（v. 和（某人）打招呼；欢迎；迎接） 27. ______（n. 屋顶；顶部） 28. ______（n. 树干） 29. ______（n. 棺材；棺木） 30. ______（v. 引人注意；吸引；抓住） 31. ______（n. (pl.) 歌词） 32. ______（n. 音阶） 33. ______（n. 口音；腔调；土音） 34. ______（n. 部落） 35. ______（adj. 可航行的；适于通航的） 36. ______（adj. 巨大的；特大的；伟大的） 37. ______（adj. 神的；神圣的） 38. ______（v. 发生；产生） 39. ______（v. 恢复（某种情况或感受）） 40. ______（n. 山洞；洞穴） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 必背短语 1. ______（一把） 2. ______（海象牙雕） 3. ______（奶酪通心粉） 4. ______（使某人接受自己的意见等） 5. ______（依赖；依靠） 6. ______（产生；出现） 7. ______（解决冲突） 8. ______（给……留下深刻印象） 9. ______（克服困难） 10. ______（与……相关） 11. ______（遵守规则；不违反限制） 12. ______（偏远地区） 13. ______（不可避免的结果） 14. ______（流利地说（某种语言）） 15. ______（下定决心做某事） 16. ______（侵略行为） 17. ______（可见度低；视线不佳） 18. ______（居民的权利） 19. ______（课程设置） 20. ______（巨大的成功） 语法梳理 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 语法点 与将来相关的时态 时态名称 构成公式 核心含义 / 用法 经典例句 一般将来时 will / shall + do 1. 单纯表示将来发生的动作或存在的状态。 2. 表示临时做出的决定。 3. 表示意愿、承诺或请求。 I will call you tomorrow.（我明天给你打电话。） 将来进行时 will be + doing 1. 表示将来某一时刻正在进行的动作。 2. 表示将来某一段时间内持续进行的动作。 3. 语气更委婉、客观（不表意愿）。 At this time tomorrow, I will be flying to Beijing.（明天这个时候，我将正在飞往北京。） 将来完成时 will have + done 表示到将来某一时间点为止，已经完成的动作，并常对将来造成影响。 By the end of this year, I will have learned 3000 words.（到今年年底，我将已经学完 3000 个单词。） 将来完成进行时 will have been + doing 表示动作从某一时间开始，一直持续到将来某一时间，强调动作的持续性（高考考频较低，了解即可）。 By next month, I will have been working here for 10 years.（到下个月，我就在这里工作满 10 年了。） 单元写作 一、单元写作任务：本单元写作围绕全球化核心，聚焦跨文化交流、中外文化差异、文明互鉴与国际合作，需结合具体事例，体现全球视野与多元文化包容，兼顾家国情怀与国际担当。 二、写作通用表达 1. 写作词汇 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 globalization（全球化） cultural diversity（文化多样性） cross-cultural communication（跨文化交流） mutual learning（互学互鉴） cultural heritage（文化遗产） international cooperation（国际合作） ethnic minority（少数民族） remote area（偏远地区） cultural identity（文化认同） global village（地球村） multiculturalism（多元文化主义） civilization（文明） barrier（障碍） tolerance（包容） harmony（和谐） exchange（交流） integration（融合） perspective（视野） cooperation（合作） innovation（创新） heritage protection（遗产保护） cultural gap（文化鸿沟） folk custom（民俗） traditional art（传统艺术） global trend（全球趋势） 2. 写作短语 differ from（与……不同） learn from each other（互相学习） bridge cultural gaps（弥合文化鸿沟） respect differences（尊重差异） promote mutual understanding（促进相互理解） in a global context（在全球背景下） share cultural experiences（分享文化体验） contribute to global harmony（助力全球和谐） adapt to cultural differences（适应文化差异） preserve cultural traditions（保护文化传统） foster cross-cultural bonds（建立跨文化纽带） in terms of culture（在文化方面） with the development of globalization（随着全球化的发展） play a vital role in（在……中起重要作用） draw on advantages（借鉴优势） promote cultural exchange（促进文化交流） build a community with a shared future（构建命运共同体） overcome cultural barriers（克服文化障碍） appreciate cultural diversity（欣赏文化多样性） pass down cultural heritage（传承文化遗产） 三、范文背诵 Embrace Cultural Diversity in a Global World With globalization advancing rapidly, cross-cultural communication has become inevitable. The world’s rich cultural diversity, from Chinese traditional festivals to Western art forms, is a precious treasure for humanity. Cultural differences should be respected rather than rejected. For instance, Chinese people value modesty and collective harmony, while Westerners emphasize individuality and direct expression. These differences enable mutual learning: we can share our cultural heritage and absorb the strengths of other civilizations. Such exchanges not only bridge cultural gaps but also promote global understanding. As young generations, we should foster a global perspective. By embracing diversity, participating in cultural exchanges, and preserving our own cultural roots, we can contribute to a harmonious global community. In this interconnected world, it is mutual respect and communication that make the globe a warmer home. Unit 2 Things that matter 重点单词变形 1. reflect（v. 反射；反映）→ ______（n. 反映；反思） 2. music（n. 音乐）→ ______（n. 音乐家）→ ______（adj. 音乐的） 3. relate（v. 联系；关联）→ ______（adj. 相关的）→ ______（n. 关系；联系） 4. possess（v. 拥有；持有）→ ______（n. 财产；拥有）→ ______（adj. 占有的；自私的） 5. annoy（v. 使恼怒；使生气）→ ______（adj. 恼怒的）→ ______（adj. 恼人的）→ ______（n. 烦恼） 6. temporary（adj. 短暂的；临时的）→ ______（adv. 临时地）→ ______（n. 临时工） 7. resist（v. 抵制；阻挡）→ ______（adj. 有抵抗力的）→ ______（n. 抵抗；抵制） 8. current（adj. 当前的；流通的）→ ______（n. 电流；货币）→ ______（adv. 当前地） 9. tend（v. 倾向；趋向）→ ______（n. 倾向；趋势） 10. normal（adj. 正常的；平常的）→ ______（adv. 正常地）→ ______（n. 常态）→ ______（adj. 不正常的） 11. astonish（v. 使十分惊讶）→ ______（adj. 惊讶的）→ ______（adj. 令人惊讶的）→ ______（n. 惊讶） 12. submit（v. 提交；呈递）→ ______（n. 提交；呈递）→ ______（adj. 顺从的） 13. exhibit（v. 展览；展出）→ ______（n. 展览；展品） 14. apply（v. 申请；应用）→ ______（n. 申请人）→ ______（n. 申请；应用）→ ______（adj. 适用的） 15. compare（v. 比较；对比）→ ______（n. 比较）→ ______（adj. 比较的；相比之下的） 16. politics（n. 政治；政治学）→ ______（adj. 政治的）→ ______（n. 政治家） 17. secure（adj. 安全的；稳妥的）→ ______（adv. 安全地）→ ______（n. 安全；保障）→ ______（v. 保护；获得） 18. critical（adj. 极重要的；批评的）→ ______（adv. 关键地；批评地）→ ______（n. 批评；评论) / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 重点单词用法精萃 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1. ______（n. （贮放液体或气体的）箱，槽，罐） 2. ______（n. 钱包；皮夹子（尤指女用的）） 3. ______（n. 金刚石；钻石） 4. ______（n. 鲨鱼） 5. ______（n. 站台；月台） 6. ______（n. 伦敦地下铁道） 7. ______（n. 便携式电脑；笔记本电脑） 8. ______（n. 花瓶；装饰瓶） 9. ______（n. 失败；战败；挫败） 10. ______（n. 负荷；负载；大量） 11. ______（adj. 永久的；永恒的） 12. ______（n. 危险；风险） 13. ______（v. 接待；接收） 14. ______（n. 标准；准则） 15. ______（adj. 最初的；开始的） 16. ______（v. 证明……正确；合理） 17. ______（adj. 珍贵的；稀有的） 18. ______（n. 偷；偷窃罪） 19. ______（n. 内疚；有罪） 20. ______（v. 延迟；拖延） 必背短语 1. ______（对……不予重视；忽视） 2. ______（大量；一大堆） 3. ______（随意地；任意地） 4. ______（决定退出；放弃） 5. ______（扔掉；摆脱） 6. ______（清除；销毁） 7. ______（抵制诱惑） 8. ______（提交申请） 9. ______（延迟做某事） 10. ______（申请工作） 11. ______（把……和……比较） 12. ______（证明……是合理的） 13. ______（安全的环境） 14. ______（最终结果） 15. ______（与……相关） 语法梳理 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 语法点 主语从句 1.主语从句的引导词 引导词 作用 引导词 作用 that 无词义，在从句中不充当成分，但不能省略 how 多么，怎样，作方式状语或程度状语 who 谁，作主语、宾语 when 何时，作时间状语 whom 谁，作宾语 where 在哪儿，作地点状语 what 什么，可作主语、宾语、表语、定语 why 为什么，作原因状语 which 哪一个，哪些，作主语、宾语、定语 whether 是否 【特别注意】当作主语的句子太长时，为保持句子平衡，常用it作形式主语，而将真正的主语置后。if＂是否＂，不可直接引导主语从句(用it作形式主语时可以) 。 1.主语从句在复合句中充当主语，大多数主语从句都可以用it作形式主语而把主语从句置于句尾。 2.that引导主语从句时可用it作形式主语，that不可省；what引导的主语从句表示＂……的东西＂时，一般不用it作形式主语；whatever，whoever，whichever一般也不用it作形式主语。 ☞That she will succeed is certain. ☞It is certain that she will succeed. 注意：(1)在＂It is necessary/important/strange/natural...＋that从句＂结构中，从句谓语常用＂(should＋)动词原形＂形式。 2. 主语从句的特殊用法 （1）主语从句与定语从句的转换 ☞What is needed has been bought. ☞All that is needed has been bought. 所有需要的都被买了。 （2）几个特殊句型之间的转换 ☞It is known to all that China has joined the WTO. As is known to all, China has joined the WTO. What is known to all is that China has joined the WTO.众所周知，中国已加入WTO。 3. 从句作主语时，句子谓语动词的单复数问题 (1)从句作主语时，谓语动词一般用单数。 That they are not going to the cinema is a big surprise to us.他们不去看电影，这使我们感到很惊讶。 (2)what引导的从向作主语，谓语动词一般用单数;若从句谓语或从句后的表语是复数形式,则谓语动词常用复数。 What she said is wrong.她所说的是错误的。 What we need are books.我们所需要的是书籍。 单元写作 一、单元写作任务：本单元写作聚焦“生活中真正重要的事物”，围绕亲情、友谊、理想、责任等核心议题，引导学生结合自身经历阐释价值取向，体现对人生意义的思考，兼具真情实感与思辨性。 二、写作通用表达 1. 写作词汇 significance（意义）、value（价值）、affection（情感）、friendship（友谊）、gratitude（感恩）、responsibility（责任）、devotion（奉献）、integrity（诚信）、virtue（美德）、fulfillment（成就感）、bond（纽带）、tenderness（温情）、perseverance（坚持）、passion（热忱）、belonging（归属感）、sincerity（真诚）、compassion（同情）、commitment（坚守）、memories（回忆）、harmony（和谐） 2. 写作短语 attach great importance to（高度重视）、cherish the moment（珍惜当下）、stand by sb.（支持某人）、pursue one’s dream（追求梦想）、take responsibility for（对……负责）、express gratitude to（向……表达感恩）、make a difference（产生影响）、stay true to（坚守）、rely on（依赖）、in return（作为回报）、hold dear（珍视）、build a close bond（建立紧密纽带）、go through thick and thin（同甘共苦）、take for granted（视之为理所当然）、nurture friendship（培育友谊）、seek true meaning（追寻真谛）、gain a sense of fulfillment（获得成就感）、shoulder the duty（承担责任）、share joys and sorrows（同甘共苦）、treasure the connection（珍惜这份联结） 三、范文背诵 The Things That Truly Matter In the fast-paced modern life, many people chase material wealth, ignoring what truly matters. For me, the most precious things are family bond and sincere friendship. My family is always my strongest support. They share my joys and comfort me in hard times, giving me a sense of belonging. True friends stand by me through thick and thin, offering genuine advice and company. These warm connections bring me endless strength that money can never buy. Besides, pursuing my dream with perseverance and being grateful for life also make my days meaningful. In fact, what really counts in life are all the intangible things. Cherishing these precious moments and emotions is the key to a happy and fulfilling life. / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $