16.1 学先锋 做先锋 第一课时 课件 -2025-2026学年道德与法治一年级下册统编版

同志。你这真的。是顺路吗？大娘，别再盘问我了，快走，别哭了，我给你唱个歌。我是一个兵，来自老百姓打败了日本狗强盗，消灭了江北月。参军后的雷锋全身心投入到无限为人民服务中，帮扶老人孩子，为灾区捐款，参加义务劳动。上街十分，雷锋对孩子们说，我没有打仗的经验，我做的都是小事。人们都说，刚刚这个解放军同志我好像在哪见过。雷锋是当年的偶像。 第16课 学先锋 做先锋 统编版新教材·道德与法治一年级下册·第四单元 第一课时《时代的先锋 我们的榜样》 第一课时核心素养目标及重难点 核心素养目标 政治认同：初步了解先锋人物的榜样事迹，感受他们的优秀品质，萌发对先锋人物的崇敬之情。 道德修养：理解 “先锋” 的含义，知道先锋人物是时代的楷模，懂得学习先锋、争做先锋的意义。 健全人格：培养乐于分享、勇于表达的品质，增强自信心和责任感。 责任意识：树立向榜样学习的意识，愿意从身边小事做起，努力成为 “新时代好少年”。 教学重难点 教学重点：理解 “先锋” 的含义，了解先锋人物的榜样事迹。 教学难点：将榜样精神内化为自己的行动，树立争做 “新时代好少年” 的志向。 1.提问：“同学们，这首歌里唱的是谁呀？” “你们知道雷锋叔叔吗？他做了哪些让人感动的事？” 雷锋叔叔 爱帮助人、节约、爱学习等 2.揭示课题：板书课题《学先锋 做先锋》，解释“先锋”的含义（走在前面、值得学习的榜样）。 导入新课：歌曲激趣，初识先锋 活动一：雷锋叔叔的故事 1.初步感知 1940年12月18日，雷锋（原名雷正兴）出生于湖南望城县一个贫苦农民家庭，旧中国的苦难在他童年刻下深深烙印。3岁时爷爷遭地主迫害离世，5岁时父亲被日寇毒打后病逝，6岁时哥哥因童工重负与病痛夭折，襁褓中的弟弟也饿死于母亲怀中。1947年，母亲不堪受辱自尽，7岁的雷锋成了孤儿，靠乞讨和乡亲接济度日。 雷锋叔叔童年悲惨！但他一生做了很多好事，帮助了很多人，是一个时代的楷模，是我们全国人民学习的榜样。 2.看图片讲故事：“图中的雷锋叔叔在做什么？雷锋叔叔是个怎样的人？” 雷锋叔叔非常勤俭节约，把旧袜子补了又补，把牙膏皮压扁再用他把省下来的钱捐给灾区，还教小朋友们节约粮食、节约文具，不浪费东西。 雷锋叔叔不仅自己技术好，还毫无保留地把开车的技巧教给战友，和大家一起进步，乐于助人。 雷锋叔叔是一个乐于助人、节约资源、善于分享的人，他是我们学习的榜样。 雷锋给灾区人民捐款 奉献爱心 雷锋帮战友缝被子 助人为乐 3.拓展雷锋故事 （1）雨中送母子 (2)我叫解放军 在沈阳车站，一位妇女丢了车票和钱，急得落泪。雷锋用津贴买了去吉林的车票塞给她。大嫂追问姓名，他笑着说：我叫解放军，家就住在中国。 (3)出差一千里，好事做一火车 雷锋坐火车，主动帮扫地、擦玻璃、倒开水、扶老人、拿行李。每到一站都帮旅客，列车员和乘客都夸他：走到哪里，好事做到哪里。 (4)雨夜护水泥 深夜大雨，工地堆放着水泥。雷锋怕国家财产受损，抱起自己的棉被、衣服去盖水泥，喊来战友一起抢救，保住了全部水泥，自己却淋得透湿。 4.小结：雷锋叔叔虽然离开了我们，但他的乐于助人、勤俭节约、无私奉献、热爱集体等精神永远留在我们心中，这种 “全心全意为人民服务” 的精神，就是我们要学习的先锋精神。 5. 袁隆平爷爷的榜样精神在于脚踏实地、无私奉献。他不追求名利，把奖金捐给科研事业，把荣誉看得很淡；他用一生践行“把饭碗掌握在中国人自己手上”的信念。我们小学生可以学习他：遇到困难不放弃，比如做数学题时多思考、多尝试；珍惜每一粒粮食，不挑食、不浪费；从小树立远大理想，像他一样为国家、为他人做贡献。 这是钟南山爷爷，在疫情来临时，他不顾危险，逆行而上，是保护我们的大英雄。钟南山爷爷带领着医护人员们，努力研究治疗方案，拯救了许多患者的生命。 屠呦呦，这位中国药学家因发现青蒿素而闻名于世。青蒿素在治疗疟疾方面发挥了巨大作用，拯救了无数生命。 她的执着精神和为全人类健康福祉所做的贡献，令人肃然起敬。 张桂梅校长，她创办了免费的女子高中，帮助很多贫困山区的女孩子实现了读书的梦想。 通过她的努力，许多贫困家庭的女孩得以走出大山，追求更高的教育和更好的生活，真正实现了通过教育改变命运的目标。 活动 二：身边的榜样，新时代好少年 过渡：除了雷锋叔叔这样的时代先锋，在我们身边，还有很多优秀的 “新时代好少年”，他们也是我们学习的榜样（观察阅读教材第 61 页图片）。 1.提问：“这些‘新时代好少年’有哪些闪闪发光的品质？” 自强不息、勤奋学习、热爱劳动 2.具体说说这些闪闪发光的品质的表现？ ■ 自强不息的陈耔蓬同学： 患有严重肌无力，全身仅手指可动，却以惊人毅力完成高中学业，自主编程辅助学习。 ■ 志愿行动： 创建线上助残知识库，为百余名残障青少年提供学习支持，获全国“新时代好少年”称号。 ■ 精神内核： 不因限制定义自我，而以行动重写可能——真正的自强，是向内扎根、向外生长的生命姿态。 新时代好少年 自强不息：遇到困难不放弃，努力坚持 勤奋学习：课堂专注听讲，课后主动预习复习，笔记工整思路清晰 热爱劳动：主动整理图书角，认真打扫教室卫生，帮父母做力所能及家务 3.补充一个“新时代好少年”的小故事。 孝亲敬老楷模： ■ 李思源（云南）： 父亲瘫痪、奶奶失智，独自照料家人并保持年级前三。 → 每日5:30起床熬药、喂饭、擦身、上学 → 用旧课本自制识字卡教奶奶认字 ★ 关键品质：孝老爱亲、自强不息 ■ 爱国奉献： 心系祖国发展，主动参与升旗仪式、红色研学、国情调研 ■ 诚实守信： 考试不作弊、承诺必兑现、拾金不昧、言行一致 ■ 乐于助人： 关爱留守儿童、帮扶学习困难同学、社区志愿服务常态化 ■ 勤学善思： 坚持晨读笔记、主动提问质疑、跨学科项目探究 ■ 勇于担当： 担任班干部履职尽责、家庭事务主动分担、公共事务积极建言 4.其它闪闪发光的品质 ■ 有志向： → 树立与祖国同心、与时代同行的理想信念，如投身乡村振兴、立志攻克芯片技术 ■ 有本领： → 不仅学业扎实，更具备创新思维、实践能力、数字素养，能在真实问题中解决问题 ■ 有担当： → 在家庭尽孝、在校尽责、在社会尽义，关键时刻敢发声、能行动、守底线 4. （一）情景讨论：出示情景卡片，引导学生思考：“如果遇到这些情况，我们怎么向先锋学习，做小先锋呢？” 活动三：我心中的榜样，我要做先锋 情景 1：同学忘带文具了，你会怎么做？ 乐于助人，主动分享 情景 2：吃饭时剩下很多饭菜，你会怎么做？ 勤俭节约，珍惜粮食 情景 3：教室地面有垃圾，你会怎么做？ 热爱劳动，主动打扫 情景 4：学习遇到困难，你会怎么做？ 自强不息，勤奋好学 （二）行动承诺：我的 “做先锋” 小计划 例如： “我要向雷锋叔叔学习，主动帮助同学。” “我要向新时代好少年学习，每天认真学习，热爱劳动。” “我要节约粮食，不浪费文具。” 课堂总结与升华：向榜样学习，做更好的自己 ★ 今天我们共同走过一段温暖的成长旅程 ① 认识先锋 → 雷锋叔叔用行动告诉我们：节约、分享、乐于助人就在身边 ② 发现榜样 → 家人、老师、同学、新时代好少年，都是闪亮的星光 ③ 成为榜样 → 从今天起，每天做一件好事，让优秀品质在行动中生根发芽 ● 记住这句话：你也可以成为别人眼中的光！ 学习先锋，不是要我们做惊天动地的大事，而是从身边的小事做起，：帮同学一把、节约一粒米、认真听一节课、主动打扫一次卫生，都是在做先锋。希望小朋友们都能把先锋精神记在心里，落实在行动上，做一名优秀的新时代好少年！ 集体宣誓：学先锋，做先锋 学先锋，做先锋 乐于助人爱劳动 勤奋好学争朝夕 做新时代好少年 板书设计 第16课 学先锋 做先锋 一、时代先锋：雷锋 乐于助人 勤俭节约 无私奉献 二、榜样品质（新时代好少年） 自强不息 勤奋学习 热爱劳动 三、我是小先锋 从小事做起 做新时代好少年 布置作业： 1.回家给爸爸妈妈讲一个雷锋的故事，或者分享一个自己的榜样故事。 2.做一件 “学先锋、做先锋” 的小事（如：帮家人做家务、帮助同学、节约粮食等），明天和同学分享。 下课 Lavf61.7.100 Lavf61.7.100 Lavf61.7.100 $在2024年全国新时代好少年学习宣传活动中，还有43名好少年入选，让我们一起倾听他们的心声，共同感受他们的。绚丽梦想。我是王文琴，我来自北京知。青少年宣讲团队，我们在江苏镇江。我是马凯琳，我来自海南三亚，我是闫尚博，我来自广州，我叫魏子诺，我在西藏拉萨，我是正好，我来自吉林省长春市，我是港风卓玛，我来自青海省果洛州。我想成为钱学森爷爷那样的杰出科学家。我想成为一名物理学家，成为一名用科技改变世界的人，矢志不移，创新不止，为实现人与自然和谐共生而努力奋斗。我的理想像是成为一名医生，像钟南山院士那样救死扶伤，成为一名救死扶伤的医护人员。我想成为对祖国有用的人，成为一名优秀的企业家。做一名光荣的人民教师。成为一名书法家，成为一名优秀的主持人，成为一名家乡文化传播者，用声音传播文明，在实践中丰富自己，长大以后让家乡更美丽，将剪纸文化发扬光大，向世界讲述中国故事，与世界共享中国韵味。我的梦想是做一名专业游泳运动员，能够站在奥运会的领奖台上为国争光。我的目标是将来进入一所理想的大学，通过自己的努力考入理想的军校，为家人遮风挡雨，以感恩之心回报社会。把自己的荧光志愿小组做大做强，用最平凡的行动书写最不平凡的爱，更新红色血脉，传承红色基因，让延安精神和红色故事代代相传。我是新时代好少年，我们是新时代好少年，我倡议我唱。学习爱劳动，懂感恩。在奋斗，何日集美好全面。为全面建设社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。时刻准备着。时刻准备了。 这是18岁的雷锋在武汉长江大桥下拍下的一张照片。谁的骄傲？继续上。