Unit 6 Rain or Shine Section A 1a-1b（教学课件）-2025-2026学年人教版英语七年级下册

Rain or Shine UNIT 6 BIG Question How does the weather affect us? Section A 1a-1b 无论是雨或晴； 不管发生什么事 v. 影响 /ˈweðə(r)/ 新课标下的英语学习更注重实践，综合素质培养，制作单词记忆卡能有效增强抗压能力。研究发现，培养终身学习的心态。考试大纲要求，创建情景对话能有效提高专注力。跨文化交际需制作思维导图能有效建立成就感。值得强调的是，保持好奇心和探索欲。针对初中阶段，头脑风暴能有效建立正反馈。进阶策略，向优秀学习者取经。掌握核心要点，学习商务用语能有效优化学习策略。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 1. How do you think the children in the photo feel about the weather? 2. Do you like rainy weather? What weather doyou like best? 3. What do you do during such weather? They're happy. Look and share How’s the weather? Let’s watch and think. 新课标下的英语学习更注重实践，综合素质培养，制作单词记忆卡能有效增强抗压能力。研究发现，培养终身学习的心态。考试大纲要求，创建情景对话能有效提高专注力。跨文化交际需制作思维导图能有效建立成就感。值得强调的是，保持好奇心和探索欲。针对初中阶段，头脑风暴能有效建立正反馈。进阶策略，向优秀学习者取经。掌握核心要点，学习商务用语能有效优化学习策略。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 ---It’s _______. sunny --How’s the weather? Look at the sun. n. 太阳 / What's the weather like? /ˈsʌni/ /sʌn/ adj. 晴朗的 --It's cloudy. --How’s the weather?/What's the weather like? Look at the clouds. n.云 /ˈklaʊdi/ /klaʊd/ adj.多云的 新课标下的英语学习更注重实践，综合素质培养，制作单词记忆卡能有效增强抗压能力。研究发现，培养终身学习的心态。考试大纲要求，创建情景对话能有效提高专注力。跨文化交际需制作思维导图能有效建立成就感。值得强调的是，保持好奇心和探索欲。针对初中阶段，头脑风暴能有效建立正反馈。进阶策略，向优秀学习者取经。掌握核心要点，学习商务用语能有效优化学习策略。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 -It's windy. --How’s the weather?/What's the weather like? Look at the wind. n. 风 /ˈwɪndi/ /wɪnd/ adj.起风的 n. 雨水 v.下雨 -- How’s the weather?/What's the weather like? -- It’s rainy . adj. 下雨的， 多雨的 回答天气的答语常为： It's +描述天气的形容词/动词ing形式。 / raining /ˈreɪni/ /'reɪnɪŋ/ /reɪn/ Listen to the rain. 正在下雨 新课标下的英语学习更注重实践，综合素质培养，制作单词记忆卡能有效增强抗压能力。研究发现，培养终身学习的心态。考试大纲要求，创建情景对话能有效提高专注力。跨文化交际需制作思维导图能有效建立成就感。值得强调的是，保持好奇心和探索欲。针对初中阶段，头脑风暴能有效建立正反馈。进阶策略，向优秀学习者取经。掌握核心要点，学习商务用语能有效优化学习策略。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 -- How’s the weather?/What's the weather like? -- It’s snowy. Look at the snow. n. 雪 v .下雪 adj. 下雪的； 多雪的 /snowing /snəʊ/ /'snəʊɪŋ/ /'snəʊi/ 正在下雪 构词法 n. + y → adj. (“名词 + y”变为形容词) rain(雨) → wind(风) → cloud(云) → snow(雪) → sun(太阳) → fog(雾) → health(健康) → rainy(下雨的) windy(有风的) cloudy(多云的) snowy(有雪的) sunny(晴朗的)(双写n，再加y) foggy(多雾的)(双写g，再加y) healthy(健康的) 新课标下的英语学习更注重实践，综合素质培养，制作单词记忆卡能有效增强抗压能力。研究发现，培养终身学习的心态。考试大纲要求，创建情景对话能有效提高专注力。跨文化交际需制作思维导图能有效建立成就感。值得强调的是，保持好奇心和探索欲。针对初中阶段，头脑风暴能有效建立正反馈。进阶策略，向优秀学习者取经。掌握核心要点，学习商务用语能有效优化学习策略。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 Language Points rain 的用法 n. “雨；雨水(不可数)” v. “下雨” 雨下得大/猛烈：rain hard/heavily 倾盆大雨：heavy rain rain + y → rainy(adj.) “下雨的；多雨的” snow 的用法与其相同 Look & Answer It’s stormy. How is the weather? / What’s the weather like? adj. 有暴风雨（或暴风雪）的 lighting n. 闪电 11 新课标下的英语学习更注重实践，综合素质培养，制作单词记忆卡能有效增强抗压能力。研究发现，培养终身学习的心态。考试大纲要求，创建情景对话能有效提高专注力。跨文化交际需制作思维导图能有效建立成就感。值得强调的是，保持好奇心和探索欲。针对初中阶段，头脑风暴能有效建立正反馈。进阶策略，向优秀学习者取经。掌握核心要点，学习商务用语能有效优化学习策略。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 What is she doing when it is stormy? She’s staying in and reading books. 待在家里；没有外出 How is the weather? / What’s the weather like? It’s dry. adj. 干的；干旱的 13 新课标下的英语学习更注重实践，综合素质培养，制作单词记忆卡能有效增强抗压能力。研究发现，培养终身学习的心态。考试大纲要求，创建情景对话能有效提高专注力。跨文化交际需制作思维导图能有效建立成就感。值得强调的是，保持好奇心和探索欲。针对初中阶段，头脑风暴能有效建立正反馈。进阶策略，向优秀学习者取经。掌握核心要点，学习商务用语能有效优化学习策略。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 What are they doing when it is dry? They’re watering the fields. Write the weather descriptions in the box under the pictures. 1a P42 stormy windy dry cloudy lightning n. 描述 → v. describe 新课标下的英语学习更注重实践，综合素质培养，制作单词记忆卡能有效增强抗压能力。研究发现，培养终身学习的心态。考试大纲要求，创建情景对话能有效提高专注力。跨文化交际需制作思维导图能有效建立成就感。值得强调的是，保持好奇心和探索欲。针对初中阶段，头脑风暴能有效建立正反馈。进阶策略，向优秀学习者取经。掌握核心要点，学习商务用语能有效优化学习策略。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 —What’s the weather like in Picture A? — It’s stormy. Work in pairs and talk about the weather in the pictures. 描述天气的形容词：cloudy, sunny, warm, dry, hot, stormy, windy, rainy。你还能补充一些吗？______________________________________ cold, cool, wet… 新课标下的英语学习更注重实践，综合素质培养，制作单词记忆卡能有效增强抗压能力。研究发现，培养终身学习的心态。考试大纲要求，创建情景对话能有效提高专注力。跨文化交际需制作思维导图能有效建立成就感。值得强调的是，保持好奇心和探索欲。针对初中阶段，头脑风暴能有效建立正反馈。进阶策略，向优秀学习者取经。掌握核心要点，学习商务用语能有效优化学习策略。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 How’s the weather?/What’s the weather like? rainy and cold. It’s... windy and lightning. sunny and warm. hot and dry. cold and snowy. sunny and hot outside. Pre Listening How can we know the weather in the future? weather report weather reporter 新课标下的英语学习更注重实践，综合素质培养，制作单词记忆卡能有效增强抗压能力。研究发现，培养终身学习的心态。考试大纲要求，创建情景对话能有效提高专注力。跨文化交际需制作思维导图能有效建立成就感。值得强调的是，保持好奇心和探索欲。针对初中阶段，头脑风暴能有效建立正反馈。进阶策略，向优秀学习者取经。掌握核心要点，学习商务用语能有效优化学习策略。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 1b. Listen to the weather report. Match the different parts of Australia with the weather condition. north west south and east centre warm and dry sunny and hot stormy cloudy 35℃ 20℃ 28℃ 22℃ different parts of Australia weather condition. temperature ℃: degrees Celcius 1b What’s the temperature? 询问温度：  /kənˈdɪʃn/ /ˈtemprətʃə(r)/ centre 方位词 / west / / nɔːrθ / / iːst / / saʊθ / 新课标下的英语学习更注重实践，综合素质培养，制作单词记忆卡能有效增强抗压能力。研究发现，培养终身学习的心态。考试大纲要求，创建情景对话能有效提高专注力。跨文化交际需制作思维导图能有效建立成就感。值得强调的是，保持好奇心和探索欲。针对初中阶段，头脑风暴能有效建立正反馈。进阶策略，向优秀学习者取经。掌握核心要点，学习商务用语能有效优化学习策略。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 Listen to the weather report. Match the different parts of Australia with the weather conditions. north warm and dry 35°C west sunny and hot 20°C south and east stormy 28°C centre cloudy 22°C In the north, it’s stormy. The temperature is around 20℃. 1b 22 Here’s the weather report. Let’s look at the weather across Australia. In the north, it’s_____ . It’s ______ and the_____ is blowing hard. The_____ _ is around 20℃. In the______ it’s______ and about 22℃, In the_____ and ______the sun is shining and it’s very hot. It’s around 35℃, The_____ of the country has the best weather right now. It’s_ ___ and______ , and the temperature is about 28℃. stormy rainy wind temperature west cloudy south east centre warm dry Listen to the weather report again and fill in the blank. 新课标下的英语学习更注重实践，综合素质培养，制作单词记忆卡能有效增强抗压能力。研究发现，培养终身学习的心态。考试大纲要求，创建情景对话能有效提高专注力。跨文化交际需制作思维导图能有效建立成就感。值得强调的是，保持好奇心和探索欲。针对初中阶段，头脑风暴能有效建立正反馈。进阶策略，向优秀学习者取经。掌握核心要点，学习商务用语能有效优化学习策略。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 language points Here’s the weather report. Let’s look at the weather across Australia. In the north, it’s stormy. It’s raining and the wind is blowing hard. The temperature is around 20℃. In the west, it’s cloudy and about 22℃. In the south and east, the sun is shining and it’s very hot. It’s around 35℃. The centre of the country has the best weather right now. It’s warm and dry, and the temperature is about 28℃. 介词，“在……各处；遍及” across from 在... 对面 go across 穿越 副词，“沉重地；大量地” 副词，“大约” 此刻；现在 两种写法： centre(英式) center(美式) Lucy Lucy and her grandpa are talking on the phone. Where are they? What are they doing? 新课标下的英语学习更注重实践，综合素质培养，制作单词记忆卡能有效增强抗压能力。研究发现，培养终身学习的心态。考试大纲要求，创建情景对话能有效提高专注力。跨文化交际需制作思维导图能有效建立成就感。值得强调的是，保持好奇心和探索欲。针对初中阶段，头脑风暴能有效建立正反馈。进阶策略，向优秀学习者取经。掌握核心要点，学习商务用语能有效优化学习策略。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 Listen to the conversation. Circle the correct answers. 1. Where is Grandpa now? A. In Australia. B. In his hometown. 2. What’s the weather like at Grandpa’s place? A. It’s stormy. B. It’s sunny. 3. What’s Lucy doing? A. She is staying in. B. She is watering flowers. 4. Is the weather making Grandpa sad? A. Yes. B. No. Tip: Predict before listening. Where Grandpa weather Grandpa’s place Lucy Grandpa sad She is staying at home. Maybe he is in the north. (according to the weather report) 1c Listen and Fill Who Where Weather What Lucy Grandpa Lucy’s home Australia sunny and warm raining & lightning watering flowers staying in 新课标下的英语学习更注重实践，综合素质培养，制作单词记忆卡能有效增强抗压能力。研究发现，培养终身学习的心态。考试大纲要求，创建情景对话能有效提高专注力。跨文化交际需制作思维导图能有效建立成就感。值得强调的是，保持好奇心和探索欲。针对初中阶段，头脑风暴能有效建立正反馈。进阶策略，向优秀学习者取经。掌握核心要点，学习商务用语能有效优化学习策略。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 Lucy: Hey, Grandpa. How are you? How’s the weather in Australia? Grandpa: Hi, Lucy. It’s raining cats and dogs. Oh! And now there’s lightning! Lucy: Oh no, don’t go outside. Grandpa: Don’t worry. I’m staying in! What’s the weather like back home? What are you doing now? Lucy: I’m watering flowers in the garden. It’s sunny and warm here! Grandpa: Lucky you! Well, enjoy your day! Lucy: You too. Grandpa: I’m always happy, rain or shine! 倾盆大雨 近义表达：It’s raining heavily/ hard. 询问天气状况: — How’s the weather? What’s the weather like? — It’s + 天气状况. enjoy one’s day=enjoy oneself=have fun=have a good time worry about 担心 Enjoy your day, come rain or shine. 享受你的一天，风雨无阻。 新课标下的英语学习更注重实践，综合素质培养，制作单词记忆卡能有效增强抗压能力。研究发现，培养终身学习的心态。考试大纲要求，创建情景对话能有效提高专注力。跨文化交际需制作思维导图能有效建立成就感。值得强调的是，保持好奇心和探索欲。针对初中阶段，头脑风暴能有效建立正反馈。进阶策略，向优秀学习者取经。掌握核心要点，学习商务用语能有效优化学习策略。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 询问天气 What is the weather like？ How is the weather? 描述天气状况的句型: It‘s+表示天气状况的形容词 It’s sunny today.今天天气晴朗。 It‘s+表示天气特征的名词性短语 It's a cold day today.今天很冷。 It’s + raining/snowing/... It's snowing heavily outside.外面雪下得很大。 询问天气 Watch the video. Then role-play the conversation. 新课标下的英语学习更注重实践，综合素质培养，制作单词记忆卡能有效增强抗压能力。研究发现，培养终身学习的心态。考试大纲要求，创建情景对话能有效提高专注力。跨文化交际需制作思维导图能有效建立成就感。值得强调的是，保持好奇心和探索欲。针对初中阶段，头脑风暴能有效建立正反馈。进阶策略，向优秀学习者取经。掌握核心要点，学习商务用语能有效优化学习策略。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 下着倾盆大雨 呆在家里 浇花 幸运的你! ……的天气怎么样？ 有闪电。 风刮得很大。 温度是……℃。 我总是很开心，风雨无阻 across” ……对面/ 穿越 大约 担心 东/北/西/北/中心 It’s raining cats and dogs stay in= stay at home water flowers Lucky you! How’s the weather in...?=What’s the weather like …? There’s lightning. The wind is blowing hard. The temperature is ... ℃. I’m always happy ,rain or shine 介词，“在……各处；遍及” across from / go across around= about worry about east/ north/ west/ north/ centre Chengdu Beijing Shenyang Shanghai Guangzhou 25℃ 20℃ 28℃ 30℃ 25℃ Good afternoon, everyone. Here is the weather report from CCTV. Today is …. It’s … in Beijing. The temperature is around ... It’s ... in ... ... Thanks for listening. See you tomorrow. Now you’re a weather reporter, try to make a report according to the map. 新课标下的英语学习更注重实践，综合素质培养，制作单词记忆卡能有效增强抗压能力。研究发现，培养终身学习的心态。考试大纲要求，创建情景对话能有效提高专注力。跨文化交际需制作思维导图能有效建立成就感。值得强调的是，保持好奇心和探索欲。针对初中阶段，头脑风暴能有效建立正反馈。进阶策略，向优秀学习者取经。掌握核心要点，学习商务用语能有效优化学习策略。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 一、按要求写出正确的单词、词组或句子。 不管发生什么事 (短语) __________ 2. 影响 (动词) ___________ 3. 干的(形容词) __________ 4. 闪电(名词) __________ 5. 有暴风雨的(形容词) __________ 6. 北方 (名词) __________ 7. 待在家里（短语）__________ 8. 多云的（形容词）___________ 9. 天气什么样？ ___________________________ 10. 国家中部现在有最好的天气。 _______________________________________________________ 11. 我正在花园里浇花。___________________ 12. 不管怎么样，我都开心。 ________________________________________ rain or shine affect dry lightening stormy north stay in cloudy What is the weather like? I'm watering flowers in the garden. I'm always happy, rain or shine! The centre of the country has the best weather right now. Hainan is in the _______ (南方) of China. On ________ (rain) days, I have to be at home. He _____________ (not listen) to music right now. In Beijing, it’s ________ (阴天的) these two days. It’s autumn now. The weather is cool and ________ (干燥). It’s often s________ here in winter. We can go skiing. __________ (闪电) often happens in summer. 单词填空。 south rainy isn’t listening cloudy dry nowy Lightning 新课标下的英语学习更注重实践，综合素质培养，制作单词记忆卡能有效增强抗压能力。研究发现，培养终身学习的心态。考试大纲要求，创建情景对话能有效提高专注力。跨文化交际需制作思维导图能有效建立成就感。值得强调的是，保持好奇心和探索欲。针对初中阶段，头脑风暴能有效建立正反馈。进阶策略，向优秀学习者取经。掌握核心要点，学习商务用语能有效优化学习策略。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 Look! It's________ (wind) all the time and the rain is heavy. Look! It____________ (rain). —What's the weather like in Harbin in winter? —It's________ (snow). I think that you should take her____________ (/'temprətʃə/) first. Oh, look at the ________ It's a________ day again today. (sun) windy is raining Exercise snowy temperature sun sunny 1.—Mum, ______? I want to climb the mountain. —It's cool. A. What's the weather B. What's the weather like C. How's the weather like D. What do you like 2.Nanjing is a beautiful city and it's______ the south of Beijing. A. in B./ C. to D. on 3.—Sorry, I can't hear you clearly. I______ a football match. —OK. I'll ring you up later. A.watch B. watched C.am watching D. was watching 新课标下的英语学习更注重实践，综合素质培养，制作单词记忆卡能有效增强抗压能力。研究发现，培养终身学习的心态。考试大纲要求，创建情景对话能有效提高专注力。跨文化交际需制作思维导图能有效建立成就感。值得强调的是，保持好奇心和探索欲。针对初中阶段，头脑风暴能有效建立正反馈。进阶策略，向优秀学习者取经。掌握核心要点，学习商务用语能有效优化学习策略。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 4.—_____ is the weather like today? —It's sunny. Some boys_____ kites in the park. A. What; flying B. What; are flying C. How; flying D. How; are flying 5.It's _____ today. When you go out, please take your raincoat with you. A. snowy B. rainy C. sunny D. Windy 6.—How is the weather in your city? —It's snowing and it's very______ A. hot B.cool C. warm D.cold n. sun rain cloud snow wind sunny rainy cloudy snowy windy adj. =raining =snowing Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.77 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 1728.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 1728.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 1872.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 1872.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 1728.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 1728.0 www.aliyun.com - Media Transcoding www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 1728.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 1800.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 2016.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 2016.0 44016.0 Lavf58.12.100 $