1.《我们和祖国最亲亲》（教学设计）-2025-2026学年二年级音乐下册（湘艺版）

课程基本信息

主备人

武卓莉

课型

新授课

学科

音乐

年级

二年级

学段

小学

版本章节

湘艺教第一课

教学目标

情感态度与价值观

通过聆听与演唱《我和祖国最亲亲》，感受歌曲真挚的爱国情感，激发对祖国的热爱与自豪之情，珍惜当下和平幸福的生活。

过程与方法

通过听唱、模唱、创编等活动，引导学生在听、读、唱、动的过程中，感受歌曲旋律与节奏特点，提升音乐感知与表现能力。

知识与技能

1. 认识并巩固基础音符（1-7），掌握反复记号（‖:  :‖）的演唱规则。

2. 能够用自然、亲切的声音完整演唱歌曲，尝试为歌曲创编声势律动。

教学重难点

教学重点：用自然的声音完整演唱歌曲，感受歌曲中对祖国的亲昵情感。

教学难点：准确把握反复记号的演唱，以及旋律中节奏与音高的衔接。

学情分析

本校二年级共6个班，学生多来自城乡结合部，整体音乐基础参差不齐。部分学生接触过简单音乐启蒙，节奏感、表现力较好；多数学生对音乐兴趣浓厚，乐于参与歌唱与律动，但音准把控、节奏感知较弱，课堂专注度与纪律性有待提升。学生性格活泼，模仿力强，喜爱直观、游戏化教学，不过家庭音乐氛围较薄弱，课后音乐熏陶不足。教学中需兼顾趣味性与基础性，用生动形式培养乐感，逐步提升整体音乐素养。

教学准备

教具：钢琴、多媒体音频、歌曲图谱、声势律动。

教学过程

（一）情境导入

1. 谈话导入：“同学们，你们对祖国的认识有多少呢？”

2. 播放歌曲《我和祖国最亲亲》音频，引导学生初步感受歌曲的亲切氛围，提问：“这首歌里唱了我们和谁最亲？听了之后你心里暖暖的吗？”