4. 茎和叶（课件）-2025-2026学年科学四年级下册教科版

教科版（新教材）四年级下册 1.4《茎和叶》 第一单元 植物的生长变化 1.4《茎和叶》 凤仙花从破土到长高长叶的生长视频，“凤仙花越长越高、叶子越来越多，茎和叶对它的生存有什么用呢？ 新知导入 凤仙花越长越高，茎把植物支撑起来，让叶子能伸到更亮的地方，更好地进行光合作用，制造养分。叶子不断增多，可以吸收更多阳光和二氧化碳，为凤仙花的生长提供能量。茎还能把水分和养分从根部输送到叶子，再把叶子制造的养分运送到全身，帮助凤仙花健康生长。 聚焦 破土而出的凤仙花，茎越长越高，叶也越来越多。茎和叶对植物生存分别有什么作用呢？ 探究新知 凤仙花的茎越长越高，能把植物支撑起来，让叶子伸到更亮的地方，还能把根吸收的水分和养分送到叶子，再把叶子制造的养分运到全身。叶子越来越多，可以吸收更多阳光和二氧化碳，进行光合作用，为凤仙花生长提供能量和食物。 从小组成员栽培的凤仙花中选择生长状况最好的一株，观察它的形态特征。 1.测量凤仙花植株的高度。 2.数一数一株凤仙花上叶片的数量。 3.从不同角度观察凤仙花叶在茎上 的分布情况。 4.画出凤仙花叶在茎上分布的样子。 2.推测茎和叶分别有什么作用。 3.想办法证明我们的想法是否正确。 茎的运输作用 1.取一段风仙花的茎和装有红色水的杯子。 2.将凤仙花的茎放入杯中。 3.观察凤仙花茎的变化。 我们分组收 集证据吧！ 再将凤仙花的茎 横切开，观察茎 的横切面。 将凤仙花的茎纵切开，观察茎的纵切面。 观察凤仙花 的茎有什么 变化。 叶吸收阳光及蒸腾水分的作用 1.在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光。3天后，观察被遮住光的这片叶子会发生什么现象。 2. 选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，观察塑料袋内壁上 有什么变化。 1.植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处？ 植物的叶子平展且在茎上交叉生长，可以让每片叶子都尽量不互相遮挡，更充分地接受阳光，提高光合作用的效率，从而制造更多养分，有利于植物快速、健康地生长。 2.植物茎、叶对植物生存有什么作用？ 植物的茎能支撑身体，使植物直立，并把根吸收的水分和矿物质输送到叶等器官，同时把叶制造的养分运送到全身。叶子通过光合作用制造植物生长所需的营养物质，还能通过蒸腾作用促进水分运输，帮助植物调节体温。 3.根据植物根、茎、叶的特征，推测适合植物生活的环境。 根据植物根、茎、叶的特征可以推测其适合的生活环境：根系发达、入土深的植物多适合干旱少水的环境；茎粗壮或有储水组织的植物多生活在缺水地区；叶片宽大、薄而多的植物多生长在温暖湿润、光照充足的地方，以提高光合作用效率。 收集更多奇特的茎和叶的图片，了解这些植物分别生活在什么样的环境中。 课堂练习 选择题 1. 凤仙花的叶在茎上交叉生长，主要是为了（ ） A. 更美观 B. 更多吸收阳光 C. 方便采摘 2. 植物茎的作用是（ ） A. 运输水分和养分 B. 吸收阳光 C. 固定植株 3. 塑料袋套在植物叶上，内壁出现水珠，是因为叶有（ ）作用 A. 吸收 B. 蒸腾 C. 繁殖 A B B 判断题 1. 植物的叶只有吸收阳光的作用。（ ） 2. 凤仙花的茎插入红墨水后，会变红，说明茎能运输水分。（ ） 3. 仙人掌的叶变成刺，是为了适应寒冷环境。（ ） × √ × 课堂总结 这节课我们观察了凤仙花的茎和叶，通过实验知道茎能运输水分，叶能吸收阳光、蒸腾水分；叶交叉生长是为了多晒太阳。不同植物的茎和叶，是为了适应自己的生活环境哦！ 板书设计 1.4 茎和叶 器官 作用/特点 茎 运输水分和养分 叶 吸收阳光、蒸腾水分； 交叉生长→多吸收阳光 结构 → 功能 → 适应环境 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $