1.2比较区域发展的异同课件2025-2026学年鲁教版高中地理选择性必修2

2026-04-02
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理鲁教版选择性必修2
年级 高二
章节 第二节 比较区域发展的异同
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 51.56 MB
发布时间 2026-04-02
更新时间 2026-04-02
作者 gongzuoxkw
品牌系列 -
审核时间 2026-04-02
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价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 比较区域发展的异同 第一单元 地理环境与区域发展 1 坐姿要求:一拳、一尺、一寸 课前三准备: 1.思想准备:以好奇心为“催化剂”,投身思维碰撞,追求课堂学习效益的“最大化”! 2.环境准备:快速回顾旧知,清理课桌杂物,让大脑和书桌都为新的学科思维活动留出空间。 3.资料准备:课本、配套教辅、笔记本、三色笔。 课 前 叁 步 壹 课前准备 3 叁 课前预习检查 3min 一、区域发展相似性的特点及其表现; 二、区域发展差异性的形成原因有哪些; 三、试说明区域发展异同比较的内容及目的。 贰 课前诵读 3min P11-15:区域发展的异同 要求:学科代表讲台上领读,全体同学站立、大声、激情饱满的齐读, 教师巡读. 课程引入2min 观看视频,回忆自己曾经去过的某个地方,与自己的家乡比较一下: 1.两地有哪些异同? 2.应该如何分析这些异同? 第二节 比较区域发展 的异同 主备: 授课: 第一单元 地理环境与区域发展 5 01 02 03 04 目标导学 课 中 陆 环 同学们,今天我们把视野投向第一单元“地理环境与区域发展”第二节【比较区域发展的异同】。我们的航程目标是:通过解读课标要求 “结合实例,从地理环境整体性和区域关联的角度,比较不同区域发展的异同,说明因地制宜对于区域发展的重要意义。”,最终能够: 1.区域认知与综合思维: 结合实例,从地理环境整体性和区域关联性的角度,比较不同区域在自然环境、经济、社会、文化等方面的异同,并能归纳出不同区域的区域特征。 2.区域认知与人地协调观: 运用图表资料,分析说明我国的区域差异,并能结合实例,说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 3.地理实践力: 结合区域地理环境,认识坚持因地制宜、促进区域发展。 请跟随我们的地理透镜,一起观察、思考、破解其中的密码。 6 一、区域发展的异同 VS 1.区域发展的相似性 ①特点 不同区域地理环境具有一定的相似性 区域发展存在一定的相似性 ②表现 可以是某一地理要素的相似性,也可以是区域整体所表现出的相似性 经济发展水平、发展特征等方面具有一定的相似性 1图;4文 7 2.区域发展的差异性 VS 吉林省 榆树市玉米收割 【思】两地农业生产方式存在差异的根本原因是什么? 云南省 曲靖市万寿菊采摘 ①成因:地形和气候是决定自然环境差异的重要因素。 ②表现 不同区域 纬度位置 海陆位置 地形 气候 地貌 水文 植被 土壤 经济 社会 文化 对自然环境施加的影响不同 自然环境的区域差异 人类活动的区域差异 8 探究形成原因 分析区域发展特征及发展方向异同 合理建议 3.区域发展异同比较的内容及目的 9 区域地理环境 差异性 相似性 1.自然环境比较 ①相同点 两国都是岛国,面积相差不大; 大部分地处北温带,气候比较温暖湿润。 二、区域发展的异同比较-以日本和英国为例 10 1.自然环境比较 ②不同点 活动一【思】静心默读,自主归纳 3分钟 读 右图及教材图1-2-3、1-2-4,独立完成以下思考: 思考1:日本、英国的地形各有什么特征? 日本:以山地丘陵为主,平原狭小,多火山地震。 思考2:日本的北部和南部的气候类型分别是什么类型? 分析影响日本、英国气候形成的主要因素。 日本:北部属于温带季风气候,南部属于亚热带季风气候。 主要影响因素是大气环流(海陆热力性质差异形成的季风环流) 思考3:日本水利资源丰富的原因是什么? 降水量大,河流流量大;地形以山地为主,河流落差大。 日本气候类型分布图 西风 北大西洋暖流 欧洲西部气候类型 分布图 英国:高原、低山、丘陵与平原、山谷交错分布。 英国:温带海洋性气候--大气环流(西风带控制)、洋流。 思考4:英国北海比较丰富的资源有哪些? 渔业资源、石油资源。 英国资源分布图 11 日 本 英 国 地形 地表崎岖,以山地、丘陵为主。平原狭小,分布零散。多火山、地震 高原、低山、丘陵与平原、山谷交错分布 气候 南北差异显著。北部为温带季风气候;南部属亚热带季风气候 盛行西风控制,全年温和湿润,为温带海洋性气候 植被 森林覆盖率高,约占国土的2/3,植物种类多样 森林覆盖率只有1/9,以草地为主,植物种类较少 水文 河流短小湍急,多峡谷,不利于航行,但水力资源丰富 河网较密,流量平稳,各河之间分水岭不高,大多有运河相通 矿产资源 贫 乏 煤、铁、石油 活动二【议】同桌互动、碰撞分享 3分钟 根据所学知识,列表比较日本与英国自然环境的区域差异,同桌合作订正完善后与教材P13表1-2-1作一比较。 12 2.经济特点比较 ①相同点 日本和英国都是发达的工业化国家,经济发展水平都比较高; 经济发展过程中都发挥了岛国的优势。 二、区域发展的异同比较-以日本和英国为例 产业结构不同;工业和城市分布等方面有较大差异。 ②不同点 原因:经济发展起步时间和发展过程不同;人口数量悬殊;自然环境各异;文化传统不同…… 13 两国农业生产的异同点及成因 农业生产比较 日本 英国 异 以种植业为主,主要种植水稻、小麦、大豆等; 畜牧业以畜禽饲养为主。 畜牧业发达,放牧和饲养并存;高产值的园艺作物居于重要地位 原因分析 日本位于亚欧大陆东侧,属于季风气候,夏季高温多雨,热量充足,有利于水稻的生长。 英国位于欧洲西部,受西风带和北大西洋暖流的影响,属于温带海洋性气候,温差小、降水均匀。这种气候不利于粮食作物的生长,但有利于多汁牧草的生长,有利于发展畜牧业。 同 渔业资源都比较丰富。日本有北海道渔场;英国有北海渔场 14 活动三【思】静心观察,自主归纳 5分钟 读教材图1-2-5、1-2-6、1-2-7、1-2-8,独立完成以下思考: 思考1:日本、英国的产业结构各有何特征? 思考2:日本主要工业地带主要分布在哪些地区?原因是什么? 思考3:日本新工业区分布有何特点? 工业发展比较 日本:以第三产业为主,第一产业比重小。 太平洋沿岸和濑户内海沿岸。 便于进口原料,出口产品。 分布比较分散,有向北向南扩散的趋势。 图1-2-6 日本工业分布 图1-2-5 日本的产业结构(2015年) 图1-2-8 英国工业和矿产分布 图1-2-7 英国的产业结构(2015年) 英国:以第三产业为主,第一产业比重小。 思考4:英国的矿产资源分布有何特点? 煤炭主要分布在中部和南部地区,铁矿石主要分布在南部地区,石油、天然气主要分布在北海地区。 思考5:英国的工业布局有何特点? 工业分布比较均匀,以“资源型”布局为主。 15 【归纳.小结】日本、英国经济发展的区域差异(P15表1-2-2) 日本 英国 经济发展特点 经济大国,工业化起步较早 工业化最早的国家 工业及其分布 高新技术产业突出,“临海型”布局 传统工业突出,“资源型”布局向“临海型”转变 农业 以种植业为主 以畜牧业为主 人口与城市 人口稠密,城市众多,主要分布在太平洋沿岸地带 人口密集,城市化水平高。曾向海外大量移民 16 自然要素 人文要素 区域要素 区域内 不同区域 整体性 差异性 区域特征 因地制宜 自然条件差异 社会经济差异 区域发展 因地制宜思想的依据和意义 三、因地制宜促进区域发展-以东北地区为例 17 图1-2-11 东北地区地形 1.东北地区作为一个整体具有相对一致性,但内部也存在着差异,可以进一步划分为不同的区域。请说说可以选取哪些指标来进行划分,并尝试进行划分。(P17问题1) 2.用因地制宜原则,分析东北地区成为我国重要商品粮基地的原因。(P17问题2) 3.近年来东北地区扩大了水稻种植面积,分析其原因。 (P17问题3) 活动三【议】组内合作,思维碰撞 5分钟 读教材P17活动材料,结合所学知识,请以小组为单位,化身“智囊团”,解决对应的三个问题: 达成方案:组员之间整合意见,形成一份简短的“关键问题+核心对策”汇报提纲,选取代表准备向全班展示分享。 18 东北区域内部的划分既可以根据自然指标,也可以根据人文指标。例如, 根据地形要素划分为:大兴安岭北部、西北部、东北部山地及中部平原; 根据农作物要素划分为:水稻产区、小麦主产区、大豆产区和玉米产区等。 图1-2-11 东北地区地形 东北地区主要粮食作物分布 【展、评】展示点拨,深化感悟 3分钟 代表展示分享,同桌补充,教师引导评价精讲点拨。 1.选取指标来对东北区域内部进行划分 19 东北地区成为中国主要的商品粮基地,主要是由于该地区水源充足、土壤肥沃、耕地多、农业机械化水平高。(自然因素+社会经济因素) 近些年来东北水稻种植面积有扩大的趋势,主要原因是市场需求量增加,此外还有政策的原因,如政府出台了支持水稻发展的政策等。 (主要是社会经济因素的影响) 图1-2-11 东北地区地形 2.用因地制宜原则,分析东北地区成为我国重要商品粮基地的原因。 3.近年来东北地区扩大了水稻种植面积,分析其原因。 20 由于区域所处位置的不同、自然环境的差异,各个区域在经济、社会、文化等方面也呈现出不同的特点。读图,完成1~3题。 1.造成甲、乙两国气候差异的主要因素是(  ) A.海陆位置 B.地形 C.大气环流 D.人类活动 2.关于甲国与乙国在自然环境方面的相似性 的说法,错误的是(  ) A.两国都是岛国 B.面积相差不大 C.气候比较湿润 D.都多火山、地震 3.日本的气候南北差异显著,而英国的气候南北基本无差异,其主要原因是(  ) A.日本南北跨纬度广 B.日本东西跨经度广 C.英国地形以平原为主 D.英国地处低纬度 C D A “现在进入‘实地勘测’验收环节。请独立完成以下【高质量模拟题片段】,限时8分钟。 作答要求:1. 圈画关键:审题时圈出中心词、限制词、指令词。2. 快速调用:在脑中或草稿上快速搭建与本课所学相关的分析框架。3. 规范表述:使用地理术语,逻辑清晰,书写工整。完成后,我们将即时核对关键思路,解析典型误区。” 当堂检测迁移运用,拓展延伸8min 21 浙江省长兴县的因地制宜发展 长兴县位于浙江省北部,东临太湖,山水环绕,扼守苏浙皖三省门户,交通便 捷,地理区位优越。过去长兴县以传统的工矿业为主,炸山采石,下井挖煤,还办起 蓄电池生产厂,虽赚得“金山银山”,却丧失“绿水青山”。近年来,长兴县促进传统产业转型,大力发展特色农业和旅游业,实现了经济发展的历史性跨越。 长兴县利用优越的自然环境发展特色农业。目前,全 县以花卉苗木、名优水果、优质茶叶、高效竹林和特种水 产等为重点的特色产业用地约占农业用地总面积的近70%。 现代农业 特色产业产值占农业总 产值的70%以上。 长兴县利用太湖岸线的资源,发展百里古银杏园、太 湖源生态园等旅游项目。占地300多公顷的太湖图影生 态 湿地已开发为长三角地区新兴的生态旅游景观,西太湖畔 的 宝地——仙山湖也建 成了集生态保护、科普教育、观 光旅游、休闲度假于一体的风 景旅游区。 图1-2-9 长兴霞幕山 图1-2-10 长兴仙山湖 阅读图文材料,完成下面小题: 22 B B 4.材料中长兴县从传统工矿业向特色农业、旅游业转型,主要体现的地理思想是( )A.区域整体性 B.人地协调观 C.空间集聚效应 D.地理信息技术应用 5.长兴县过去“赚得‘金山银山’,却丧失‘绿水青山’”,反映的区域发展阶段特征是( ) A.以生态环境保护为核心 B.高消耗、高污染的传统发展模式 C.第三产业成为主导产业 D.城乡协调发展趋于完善 6.长兴县发展特色农业的突出优势是( ) A.劳动力价格低廉 B.工业化水平高 C.自然环境优越 D.矿产资源丰富 7.长兴县利用太湖岸线资源发展旅游业,主要体现的因地制宜原则是( ) A.发挥区位与资源优势 B.承接周边产业转移 C.扩大城市用地规模 D.复制其他地区成功经验 C A 23 8.从地理环境整体性角度,分析长兴县发展特色农业和旅游业的自然条件优势。(4分) 9.说明长兴县从传统工矿业向特色农业、旅游业转型的主要表现。(4分) 10.结合材料,谈谈你对“金山银山”与“绿水青山”关系的理解。(4分) 气候适宜:属亚热带季风气候,水热充足,适合花卉、茶叶、水果等生长。(1分) 水源充足:临近太湖,河网密集,灌溉条件好。(1分) 地形多样:山水环绕,适宜发展立体农业与生态旅游。(1分) 生态资源丰富:拥有湿地、古银杏等自然景观,旅游开发潜力大。(1分) 产业类型转变:从炸山采石、蓄电池生产转向特色农业(花卉苗木、名优水果等)和生态旅游业。(2分) 土地利用变化:农业用地中特色产业占比达70%,旅游业占用生态湿地、湖岸等资源。(1分) 发展理念转变:从牺牲环境换取经济增长,转为保护性开发,促进可持续发展。(1分) “金山银山”代表经济发展,“绿水青山”代表生态环境。(1分) 两者并非对立,通过因地制宜的产业转型(如长兴县发展生态农业、旅游),可以实现生态保护与经济发展的双赢。(2分) 区域发展中应坚持人地协调,避免“先污染后治理”,推动绿色可持续发展。(1分 1.优佳学案(必做) 2.配套检测卷(选做) 【导向性预习】《分析区域发展差异》 问题:分析区域发展差异的一般步骤 第一单元 地理环境与区域发展 课 后 壹 练 【靶向性作业】 25 $

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