第2单元 12 第七课 第1框 归纳推理及其方法(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维(统编版)
第七课 学会归纳与类比推理
第一框 归纳推理及其方法
课程标准 | 学习目标 |
学会归纳推理。 | 1.了解归纳推理的含义、完全归纳推理与不完全归纳推理的特征。 2.了解简单枚举归纳推理和科学归纳推理的联系与区别。 3.明确保证完全归纳推理结论的真实可靠性应必备的条件。 4.理解求同法、求异法、共变法的含义及特征,并学会运用归纳推理的方法,提高认识和改造世界的能力和水平。 |
1.正确的联言推理的推理结构有哪些?
2.正确的相容选言推理的推理结构是什么?
3.正确的不相容选言推理的推理结构有哪些?
4.三种假言推理的有效推理结构是什么?
一、归纳推理的含义
1.含义:以个别性或特殊性知识为前提,推出一般性的结论。
2.类型
(1)不完全归纳推理:如果归纳推理的前提不涉及认识的全部对象,而只涉及其部分对象,这样的推理就叫作不完全归纳推理。
(2)完全归纳推理:如果归纳推理的前提遍及认识的全部对象,这样的推理就叫作完全归纳推理。
3.特点
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(1)完全归纳推理
①由于这种推理的前提与结论之间具有保真关系,它不属于逻辑推理分类中的或然推理。
②在实际生活和工作中,由于有的认识对象太复杂,人们的精力、能力和认识的条件有限,无法对它们中的每个对象都进行考察,而且,在有些情况下,人们也没有必要对认识对象的每种情况都进行考察。
(2)不完全归纳推理
①不完全归纳推理是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性,推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理。
②在日常生活和科学研究中有着重要意义。
③这种推理的前提与结论之间的联系是或然的。我们可以通过考察更多的认识对象、分析认识对象与有关现象之间的因果关系等方法,提高这种推理的可靠程度。
只根据一两件事实材料是否就可以准确得出一般性结论?
提示:只根据一两件事实材料不可以准确得出一般性结论。
二、归纳推理的方法
1.要保证完全归纳推理的结论真实可靠,必须具备两个条件
(1)断定个别对象情况的每个前提都是真实的。
(2)所涉及的认识对象,一个都不能遗漏。
2.提高不完全归纳推理结论的可靠程度
(1)需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系。
(2)因果联系是事物或现象之间引起与被引起的关系。一种现象的产生或消失,必定有它的原因。
(3)人们常用的探求因果联系的方法有求同法、求异法、共变法等。
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1.为了提高推理的正确性,应坚持完全归纳推理。 ( )
提示:× 在有些情况下,人们没有必要对认识对象的每种情况都进行考察。这就需要运用归纳推理的其他形式。不完全归纳推理在日常生活和科学研究中有着重要意义。
2.从一般性前提推出个别性或特殊性结论,是归纳推理的过程。( )
提示:× 归纳推理是以个别性或特殊性知识为前提,推出一般性的结论。
3.只要断定个别对象情况的每个前提都是真实的,就能保证完全归纳推理的结论真实可靠。( )
提示:× 要保证完全归纳推理的结论真实可靠,除了断定个别对象情况的每个前提都是真实的,还需要所涉及的认识对象一个都不能遗漏。
4.人们常用的探求因果联系的方法有求同法、求异法、共变法等。( )
提示:√
探究点1 归纳推理的含义
【背景材料】
一个农夫在野外抓到一只火鸡,带回家喂食饲养。火鸡畏畏缩缩
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