第1单元 2 第一课 第2框 思维形态及其特征（Word教参）-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版）

本讲义聚焦“思维形态及其特征”核心知识点，系统梳理思维的基本形态分类（从方向、思考角度、反映方式等划分，重点为抽象思维和形象思维），通过问题导入、案例分析、表格对比等学习支架，帮助学生理解两者的特征、区别与联系。 该资料特色在于理论与实例深度融合，如通过艺术家、科学家对“两只羊”的不同描述区分思维形态，结合亚冬会吉祥物设计案例解析形象思维。通过辨析题培养学生理性平和的健全人格，案例分析提升逻辑推导能力，课中辅助教师高效授课，课后助力学生查漏补缺，强化知识应用。

第二框　思维形态及其特征 课程标准 学习目标 了解思维的基本形态；区分抽象思维和形象思维。 1.了解思维形态的分类、思维的基本形态。 2．辨析抽象思维和形象思维的主要特征、关系。 1．思维的内涵是什么？ 2．思维有哪些特征？ 一、思维的基本形态 1．从思维的方向看，有发散思维和聚合思维；从思维对认识对象的思考角度看，有综合思维和分析思维；从思维反映认识对象的方式看，有辩证思维和形而上学思维；等等。 2．根据思维运行的基本单元的不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维。 (1)如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维。 (2)如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维。 (3)抽象思维和形象思维是思维的基本形态。 1．形象思维就是感性认识吗？抽象思维就是理性认识吗？请说明理由。 提示：不是。我们既不能把形象思维与感性认识等同，也不能把抽象思维与理性认识等同。感性认识和理性认识是依据认识的水平划分的，而形象思维和抽象思维是根据思维运行的基本单元的不同划分的，具有不同的分类依据。 二、思维基本形态的特征 1．抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 2．形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。 3．抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。 2．①一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，全人类的共同愿望就是和平与发展。各国相互联系、相互依存，全球命运与共，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 ②在《和平是一棵树》这首诗中，诗人写道：“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影；和平是开向四方的门，是门里圆桌上斟满的红酒，是酒上照耀的灯……” 比较上述材料在思维表达上的差异。 提示：①运用的是以概念作为思维的基本单元的抽象思维。 ②运用的是以感性形象作为思维的基本单元的形象思维。 1．从思维对认识对象的思考角度看，可以将思维分为抽象思维和形象思维。(　　) 提示：×　从思维对认识对象的思考角度看，可以将思维分为综合思维和分析思维。 2．从思维反映认识对象的方式看，有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的形而上学思维和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的辩证思维。(　　) 提示：×　从思维反映认识对象的方式看，有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的辩证思维和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的形而上学思维。 3．形象思维以概念作为思维的基本单元。(　　) 提示：×　形象思维以感性形象作为思维的基本单元。 4．抽象思维以概念、判断、推理和想象等反映认识对象。(　　) 提示：×　抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，形象思维运用联想、想象和幻想等反映认识对象。 5．基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性是形象思维的主要特征。(　　) 提示：√ 探究点　思维形态及其特征 【背景材料】 草地上有两只羊，在艺术家、生物学家、物理学家、数学家看来却有不同的感受与理解，下面是他们的描述。 艺术家：蓝天、碧水、绿草、白羊，美哉自然。 生物学家：雄雌一对，生生不息。 物理学家：大羊静卧，没有位移；小羊漫步，在做机械运动。 数学家：1＋1＝2。 结合上述材料分析抽象思维和形象思维的区别。 提示 ①抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。可见，生物学家、物理学家、数学家的思维均为抽象思维。②形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。可见，艺术家的思维是形象思维。 抽象思维与形象思维的关系 抽象思维 形象思维 区别 含义 如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维 如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维 基本单元 概念 感性形象 思维形式 概念、判断、推理 联想、想象、幻想 联系 抽象思维与形象思维是根据思维运行的基本单元的不同而区分的两种不同的思维形态；无论是形象思维还是抽象思维，都源于实践。形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升为抽象思维 　思维形态≠思维形式 (1)根据思维运行的基本单元的不同，思维可分为抽象思维和形象思维，抽象思维和形象思维是思维的基本形态。 (2)抽象思维的思维形式是概念、判断和推理，形象思维的思维形式是联想、想象和幻想。 2025年第九届亚冬会吉祥物“滨滨”和“妮妮”寓意“哈尔滨欢迎您”。该吉祥物创作团队将东北虎虎头虎脑的可爱形象与哈尔滨独特的冬季冰雪文化特色、民俗文化风情巧妙融合在一起。该吉祥物的设计(　　) ①突出了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性 ②运用形象思维，通过联想、想象和幻想等反映认识对象 ③运用抽象思维，通过概念、判断和推理等反映认识对象 ④发挥思维的能动性，积极提炼加工合乎实际的感性材料 A.①③ B．①④ C．②③ D．②④ [解析]　抽象思维通过概念、判断和推理等反映认识对象，其主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性，但该吉祥物的设计主要运用的是形象思维，通过联想、想象和幻想等反映认识对象，②符合题意，①③不选；该吉祥物的设计体现了思维的能动性，是对实际的感性材料进行提炼加工的体现，④符合题意。 [答案]　D 一、选择题 1．(2025·莱州第一中学质检)从思维形态上看，“一个杯子＋一个杯子＝两个杯子”与“1＋1＝2”反映了(　　) A.发散思维和聚合思维的区别 B.直觉思维和分析思维的区别 C.创新思维和经验思维的区别 D.形象思维和抽象思维的区别 解析：选D。“一个杯子＋一个杯子＝两个杯子”属于形象思维；“1＋1＝2”属于抽象思维，D符合题意。 2．“真理是正确的认识。”这反映了抽象思维的思维形式是(　　) A.概念 B．推理 C.判断 D．想象 解析：选C。题干反映了抽象思维的判断，C入选；A、B与题意不符，排除；D属于形象思维的思维形式，不选。 3．杜甫在《春望》中所写的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”表达了忧伤国事、思念家人的深沉感情。这表明形象思维具有(　　) A.基本单元的形象性 B.运行方式的想象性 C.思维表达的严谨性 D.思维表达的情感性 解析：选D。杜甫赋予花鸟以人的情感，借景抒情，体现了形象思维具有思维表达的情感性，D入选；A、B与题意无关，排除；C属于抽象思维的特征，不选。 4．“凡是经济学院的学生都应该学好经济理论，你是经济学院的学生，所以，你应该学好经济理论。”这一论断表明抽象思维在运行方式上具有的特点是(　　) A.概念性 B．推导性 C.严谨性 D．形象性 解析：选B。题干表明抽象思维在运行方式上具有推导性，B符合题意；A是抽象思维在基本单元上的特点，与题意不符；C是抽象思维在思维表达上的特点，与题意不符；D属于形象思维在基本单元上的特点，与题意不符。 5．(2025·湖南邵阳一模)古诗词是流传千年的中华文化瑰宝，欣赏古诗词不仅使我们从中领略音韵之美、意境之美、情感之美等，还能品味其中的思维方法。“离离原上草，一岁一枯荣”“大漠孤烟直，长河落日圆”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。上述古诗词(　　) ①运用抽象思维如实地反映认识对象 ②以感性形象为基本单元，注重思维表达的情感性 ③以概念为基本单元，注重思维表达的严谨性 ④借助形象化的想象创造新的认识形象 A.①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选D。草、大漠、孤烟、长河、落日等体现了以感性形象为基本单元，在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，运用了形象思维，借助形象化的想象创造新的认识形象，②④正确；正确的思维如实地反映认识对象，①错误；抽象思维以概念为基本单元，注重思维表达的严谨性，而材料体现的是形象思维，③不选。 二、非选择题 6．我们常说：“耳听为虚，眼见为实。”这看似是常识，实际却是人类对世界的非客观反映。科学证明，眼见也不一定为实。所谓的“实”，只是不同的人对事物的感知结果。正如小马过河的故事中，老牛认为“水很浅，刚没小腿，能蹚过去”，而松鼠觉得“会淹死的”，而且眼见“昨天一个伙伴不小心掉进河里淹死了”。最后小马认为河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。再如，牛顿看到苹果落地，产生思考，从而通过分析，最后发现了世界上的第三种力，即万有引力。牛顿从“看得见”的现象中发现了“看不见”的万有引力。 结合材料，运用所学知识分析形象思维和抽象思维在我们认识世界的过程中发挥了怎样的作用。 答案：①形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。看到水的深浅、苹果落地，这都体现了形象思维的作用。②抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。小马最后得出自己的结论、牛顿最后发现万有引力，这都体现了抽象思维的重要作用。 学科网（北京）股份有限公司 $