第1单元 6 第二课 把握逻辑要义 强化训练（课件PPT）-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版）

该高中思想政治课件聚焦形式逻辑基本规律，通过生活实例（如蝙蝠分类）和时事案例（如七国集团涉台问题）导入，搭建从具体情境到抽象规律的学习支架，帮助学生衔接逻辑思维相关知识。 其亮点是结合联合国发言驳斥错误秩序等时事热点，强化法治观念与理性思维，采用案例教学法。学生能提升逻辑推理能力，教师可借助丰富实例高效开展逻辑训练教学。

第二课强化训练 1 √ 一、选择题 1．随着学科分化，人们把研究思维形式结构及其规律的学问称为形式逻辑。下列关于形式逻辑的说法正确的是(　　) ①形式逻辑的核心任务是把握从真前提推导出真结论的规律和规则 ②遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件 ③从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，取决于思维的具体内容 ④形式逻辑特别关注判断问题 A.②③ B．①④ C．②④ D．①② 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 11 2 3 达标检测速效提能 解析：从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，取决于思维的形式结构，③错误；形式逻辑特别关注推理问题，④错误。 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 11 2 3 达标检测速效提能 2．逻辑思维是人们在认识过程中借助概念、判断、推理反映现实的过程。下列对“逻辑”概念的阐述错误的是(　　) A.广义的逻辑学包括辩证逻辑 B.狭义的逻辑学就是形式逻辑 C.狭义的逻辑学就是辩证逻辑 D.广义的逻辑学包括形式逻辑 解析：本题属于逆向选择题。广义逻辑学包括形式逻辑和辩证逻辑，狭义逻辑学即形式逻辑，C错误，符合题意。 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 达标检测速效提能 3．遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。下列论断违反矛盾律的是(　　) ①民法优先保护民事主体的人身权利，也优先保护其财产权利 ②夫妻之间可以有专属于自己的个人财产，也存在夫妻共同财产 ③不动产是指不能移动或者虽可移动但移动就会损害其价值的物 ④王某是完全民事行为能力人，但王某不能完全辨认自己的行为 A.①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 达标检测速效提能 解析：矛盾律要求“A”和“非A”不能同真，其中必有一假，否则就会犯“自相矛盾”的逻辑错误。“民法优先保护民事主体的人身权利”和“优先保护其财产权利”不能同真，其中必有一假，违反了矛盾律，①符合题意；夫妻之间可以有个人财产，也存在夫妻共同财产，没有违反矛盾律，②不选；“不能移动的物”和“虽可移动但移动就会损害其价值的物”可以同真，没有违反矛盾律，③不选；“完全民事行为能力人”和“不能完全辨认自己的行为”不能同真，其中必有一假，违反了矛盾律，④符合题意。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 达标检测速效提能 4．(2025·安徽县中联盟联考)2024年七国集团峰会发表的公报声称以“团结”“决心”应对全球挑战，提到“维护台湾海峡两岸和平与稳定对国际安全与繁荣不可或缺”，却绝口不提反对“台独”，这实质上是对“台独”势力的纵容支持，其结果只会对台海和平稳定造成严重冲击。对此，下列认识正确的是(　　) A.七国集团对“团结”“决心”的认识违反了同一律的要求 B.七国集团对反对“台独”问题的思维犯了“偷换概念”的逻辑错误 C.七国集团在台湾问题上的态度出现不融贯一致的逻辑错误 D.思维是对认识对象的反映，七国集团犯了“两不可”的逻辑错误 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 达标检测速效提能 解析：七国集团一方面强调台湾海峡两岸和平与稳定，另一方面对“台独”势力纵容支持，认为“A”和“非A”可以同真，出现不融贯一致的逻辑错误，犯了“自相矛盾”的逻辑错误，C符合题意。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 达标检测速效提能 5．法官甲和法官乙在议论某一案件： 法官甲：“公诉机关的材料还不是充分、确凿的，所以不能说被告人构成犯罪。” 法官乙：“那么说，只能判决被告人不构成犯罪了。” 法官甲：“也不能说被告人不构成犯罪，他有很大的嫌疑。” 从逻辑思维的角度看，法官甲的说法(　　) A.不能同真，其中必有一假 B.违背了思维的确定性要求 C.违背了思维的明确性要求 D.违背了思维的一致性要求 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 达标检测速效提能 解析：材料中法官甲的说法同时否定了被告人“构成犯罪”和“不构成犯罪”，违反了排中律，违背了思维的明确性要求，犯了“两不可”的逻辑错误，C符合题意。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 达标检测速效提能 6．(2025·江苏扬州期末)宋代《轩渠录》中记载了一则关于司马光元宵观灯的笑话：司马温公洛阳闲居，时上元节，夫人欲出看灯，公曰：“家中点灯，何必出看”。司马光的可笑之处在于(　　) A.违背了思维的间接性要求 B.违背了思维的一致性要求 C.犯了“偷换概念”的逻辑错误 D.犯了“骑墙居中”的逻辑错误 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 达标检测速效提能 解析：间接性不是逻辑思维的基本要求，A错误； 司马光认为家中的灯和外面的花灯一样，偷换了花灯与灯的概念，犯了“偷换概念”的逻辑错误，没有违背思维的一致性要求，也未骑墙居中，C正确，B、D不选。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 达标检测速效提能 7．(2025·山东聊城一模)合乎逻辑的思维必须是具有确定性、一致性和明确性的思维，违反上述要求就会犯逻辑错误。下面学生的回答，违反逻辑思维基本要求的是(　　) ①老师：“你今天为什么迟到了？”学生：“我一向守时，这是第一次迟到。” ②老师：“你今天迟到了吗？”学生：“我既没有迟到，也没有早到。” ③老师：“你经常迟到吗？”学生：“以往我都很守时，但今天迟到了。” ④老师：“说说你今后应该怎样做？”学生：“我今后一定会按时到，偶尔会迟到。” A.①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 达标检测速效提能 解析：①中老师问迟到的原因，学生回答迟到的次数，违反了同一律，即思维的确定性要求，犯了“偷换论题”的逻辑错误，入选；④中学生的回答“一定会按时到”与“偶尔会迟到”相互矛盾，违反了矛盾律，即思维的一致性要求，犯了“自相矛盾”的逻辑错误，入选。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 达标检测速效提能 8．(2025·江苏前黄高级中学期初)《孟子·齐桓晋文之事》通过记述孟子和齐宣王之间的论辩，来展现孟子“保民而王”的政治主张。孟子欲说服齐王不以武力统一天下，先以小国邹国和大国楚国对垒为例，问齐王，邹胜还是楚胜？齐王回答，楚必胜。孟子接着论证道，小的弱的，战争是打不赢大的强的，有九个方圆千里的诸侯国，齐国只是其中之一，仅以一个千里之国齐国打败八个千里之国的战争，是必败的。孟子的论断(　　) A.违背了矛盾律，犯了不融贯一致的逻辑错误 B.违背了同一律，犯了“偷换概念”的逻辑错误 C.违背了思维的一致性要求，犯了“自相矛盾”的逻辑错误 D.任意改变概念的内涵，不符合思维的明确性要求 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 达标检测速效提能 解析：孟子的论断中邹国对楚国是一对一的战争，后面的齐国对别国是一对八的战争，概念完全不同。孟子的论断违背了同一律，犯了“偷换概念”的逻辑错误，A排除，B正确； 孟子的论断违背了思维的确定性要求，而非一致性要求，C排除； 孟子改变了前后“战争”这一概念的内涵，不符合思维的确定性要求，D排除。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 达标检测速效提能 9．(2025·天津高二期末)每一个民族都有自己的传统。不能说传统存在于现实中，也不能说传统不存在于现实中。以上说法(　　) A.违背排中律，不符合思维的明确性要求 B.思维出现不融贯一致的逻辑错误 C.符合矛盾律，体现了思维的一致性要求 D.符合同一律，体现了思维的确定性要求 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 达标检测速效提能 解析：排中律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。也就是说，不能同时否定“A”和“非A”。“不能说传统存在于现实中，也不能说传统不存在于现实中”，犯了“两不可”的逻辑错误，违背排中律，不符合思维的明确性要求，A正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 达标检测速效提能 10．(2025·安徽阜阳模拟)凤凰过生日，百鸟都来祝贺，唯独蝙蝠没有露面。蝙蝠说：“我长着兽脚，属于走兽类。凭什么要向凤凰祝贺？”麒麟做寿，蝙蝠仍旧没有露面。蝙蝠说：“我长着双翅，属于飞禽类。怎么要向麒麟祝贺？”从蝙蝠的生物学分类来说，以下说法正确的是(　　) ①蝙蝠的思维违背了矛盾律，犯了“自相矛盾”的逻辑错误 ②兽与非兽不能同真，其中必有一假 ③蝙蝠犯了“两不可”的逻辑错误，违背排中律 ④蝙蝠偷换概念，违背了思维的确定性要求 A.①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 达标检测速效提能 解析：从蝙蝠的生物学分类来说，“是兽”与“不是兽”不能同真，其中必有一假，蝙蝠认为自己既“是兽”又“不是兽”，违背了矛盾律，犯了“自相矛盾”的逻辑错误，①②正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 达标检测速效提能 11．生活中的对话也会犯一些逻辑错误。比如甲同学说：“中国人都应该有文化自信。”乙同学惊讶地说：“想不到你思想这么狭隘，居然不愿意承认外国的先进文明。”下列与乙同学所犯的逻辑错误相同的是(　　) ①“这次战争死伤过万。”有人问：“伤者中轻伤者的占比高吗？” ②“有钱人居然在路边吃辣条。”有人回应：“不在路边吃，难道去马路中间吃吗？” ③“你上课是不是睡觉了？”一同学说：“我就是小睡了一会，我没有睡觉。” ④“老板，有新鲜的羊肉吗？”老板答：“我家从来不挂羊头卖狗肉。” A.①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 达标检测速效提能 解析：材料中乙同学的说法违背了同一律，犯了“偷换概念”的逻辑错误。①没有犯逻辑错误，不符合题意；③违背了矛盾律，不符合题意。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 达标检测速效提能 12．甲、乙、丙中有一人是三好学生。甲说：乙是三好学生；乙说：丙不是三好学生；丙说：乙不是三好学生。三个人的说法中只有一个是正确的。根据以上描述，以下推断合理的是(　　) ①甲和丙不是三好学生，乙是三好学生 ②丙是三好学生，甲和乙不是三好学生 ③根据矛盾律，“乙是三好学生”和“乙不是三好学生”必有一假 ④根据排中律，“乙是三好学生”和“乙不是三好学生”必有一假 A.①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 达标检测速效提能 解析：根据材料，甲和丙的说法是矛盾的，根据矛盾律，两人的说法必有一假。如果甲的说法正确，那么丙和乙的说法是假的，即丙、乙是三好学生，而甲、乙、丙中只有一人是三好学生，因此甲的说法错误，丙的说法正确，即乙不是三好学生，丙是三好学生，甲不是三好学生，①错误；根据排中律，“乙是三好学生”和“乙不是三好学生”必有一真，④错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 达标检测速效提能 13．同一律、矛盾律和排中律是形式逻辑的基本规律。对以下语句的认识正确的是(　　) ①沈君在大课间遇见政治老师：政治老师是我最喜欢的老师。之后又遇见语文老师：语文老师是我最喜欢的老师。——违反了矛盾律的要求，犯了“自相矛盾”的逻辑错误 ②韩梅今年还是高三学生，明年就是大学生了。——违反了同一律的要求，犯了“偷换论题”的逻辑错误 ③李雷说，今年清明节他给祖先多烧点纸钱，让他们保佑自己学好马克思主义。——违反了排中律的要求，犯了“两不可”的逻辑错误 ④历史老师：你是怎么认识孙中山的？学生：老师，我不认识孙中山啊！——违反了同一律的要求，犯了“偷换概念”的逻辑错误 A.①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 达标检测速效提能 解析：在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的，韩梅今年还是高三学生，明年就是大学生了，没有违反同一律，②不选；③中“烧纸钱”(有神论)与“学好马克思主义”(无神论)互相矛盾，违反了矛盾律，而不是排中律，不选。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 达标检测速效提能 二、非选择题 14．(2025·山东潍坊期中)2024年10月18日，中国常驻联合国副代表在第79届联合国大会第六委员会“国内与国际法治”议题下发言时强调，加强国际法治是维护世界和平、促进共同发展、完善全球治理的基础和保障。《联合国宪章》确立了国际法基本原则，树立了国际社会基本行为规范，奠定了多边主义国际秩序基础。一些国家鼓吹“基于规则的国际秩序”，以西方价值观为认知标准，以西方所选、所指的规则为规则的“国际秩序”，实质是对国际法奉行“合则用、不合则弃”的实用主义态度，妄图将自身的“家法帮规”强加于国际社会，以所谓“文明国家”之“规则”取代普遍接受的国际法则。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 达标检测速效提能 结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”的知识，对某些国家鼓吹的“基于规则的国际秩序”进行驳斥。(10分) 答案：①合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。一些国家所基于的规则以西方价值观为认知标准，以西方所选、所指的规则代替国际法的基本规则，偷换概念，违反了同一律。(4分)②合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同真，其中必有一假，一些国家对国际法奉行“合则用、不合则弃”的实用主义态度，自相矛盾，违反了矛盾律。一些国家对国际法搞双重标准和选择性适用，其实质是霸权主义、强权政治，以“法治”之名行侵害他国正当权益、破坏和平稳定之实，与国际法治精神完全背道而驰。(6分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 达标检测速效提能 $