第2单元 除数是一位数的除法 综合复习-【3星学霸课时作业】2025-2026学年新教材三年级下册数学(人教版)

第二单元 知识梳理 两位整十数除以一位数 口算 笔算 60÷3=20 除法 除法 6个十除以3是2个十，就是20。 三位整十数除以一位数 120÷3=40 12个十除以3是4个十，就是40。 两位数除以一位数 66÷3=22 60÷3=20 6÷3=220+2=22 估算解决实际问题 ①被除数接近某个能被除尽的整百、 除数是一位数的除法 整十数，按照这个数计算。②被除 数在两个能被除尽的整百、整十数 中间，分别按照这两个数计算，从 而确定范围。 连乘问题 解决 利用乘法的意义分析数量关系，列 问题 综合算式计算。 连除问题 可以借助画线段图的方法，利用除 法的意义分析数量关系。 归一问题 先求出单一量，再求出新的量。 可以通过画，树形图或线段图的方式 分析数量关系。 归总问题 先求出总数，再求出单一量。 可以通过列表或者画线段图的方式 分析数量关系。 维导图 一位数除两、三位数的笔算 从被除数的最高位除起，用除数 先试除被除数最高位上的数，如 果它比除数小，再试除前两位数； 除到被除数哪一位，就把商写在 那一位上面；每求出一位商，余 下的数必须比除数小。 0的除法和商中间 或末尾有0的除法 有关0的除法 0除以任何不是0的数，都得0。 0不能做除数。 商中间有0的除法 被除数中间有0。首位能除尽， 但下一位不够除以除数。 商末尾有0的除法 被除数末尾有0，且前两位能被整 除时，直接在商的个位上商0占位。 被除数末尾没有0 一位数除三位数，如果除到被 除数的十位刚好除尽，同时被 除数个位上的数比除数小，就 可以不必再除，只要在商的个 位上写0，被除数个位上的数是 余数。 验算 没有余数时，用商乘除数验算。 有余数时，用商乘除数加余数 验算。 第二单元 3星1 第二单元易错通关 。易错点1 口算除法时，商末尾的“0”容易数错 1.直接写出得数。 160÷4= 360÷6= 7200÷8= 3000÷6= 800÷2= 4800÷8= 2700÷3= 2000÷4= 2.在○里填上“>”“<”或“=”。 270÷9○270÷3 450÷9○180÷9 350÷7○150÷3 240÷4○1800÷3 3000÷6○ 2000÷5 318÷3○ 120÷4 650÷5○605÷5 780÷6○912÷6 540÷5○ 480÷3 Q易错点2计算商的中间或末尾有0的除法时出错 3.下面的计算对吗？先判断再改正。 100 改正： 104 改正： 4)420 2218 4 2 2 P 0 () 4.列竖式计算。 650÷5= 328÷3= 804÷4= 548÷9= ?易错点3解决问题时，已知条件梳理不全而出错 5.填空题。 (1)乐乐和5个小伙伴2小时一共浇树300棵，平均每人每小时浇树()棵。 (2)亮亮今天在长45米的泳池里游了4个来回，他一共游了( )米。 (3)剪窗花是一种古老的民间传统艺术。李阿姨12小时剪了4张窗花，照这样计 算，她9小时能剪( )张窗花。 27 3星 数学·三年级下（人教版） 第二单元 情境题强化训练 泞环保是我们对地球母亲的一份责任与担当，更是我们内心深处对美好生活的向往 与追求。节约资源，减少污染，让绿色成为我们生活的主色调。 日填空题。 1.( )的4倍是320,240里面连续减去( )个5是0。 2.715÷3的商是( )位数，商的最高位是( )位 3.新素养符号意识在口÷△=11…6中，除数最小是()，这时被除数是()。 4.(江门期末真题)安安和爸爸、妈妈去参观“变废为宝”环保手工作品展，去时坐公交 车，平均每小时行驶36千米，2小时到达，沿原路返回时骑共享单车用了3小时，原 路返回时平均每小时骑行( )千米。 5.环保手工制作可以提升学生的环保意识，学校准备开展一场变废为宝 环保手工制作活动，需要提前准备手工制作工具套装，学校准备买 9套如图所示的手工制作工具套装，一共需要( )元。 3套189元 6.新情境人文历史潮州的金漆木雕与东阳木雕、龙眼木雕、黄杨木雕并称“中国四大 木雕”。某校潮州木雕社团有6个组，每组每天雕4架飞机模型，连续雕刻5天，安 安列出算式一：4×6=24（架）和算式二：24×5=120（架），请写出每道算式计算的 内容： 算式一： ;算式二： 日选择题。 1.(金华期末真题)下面商最接近160的算式是( )。 A.447÷3 B.648÷4 C.608÷4 2.新趋势算理理解)红云小学三年级有216名同学，为了让每位学生都能积 36 6216 极参与环保行动，学校成立了环保小组。每6人组成一个环保小组，可以 18 组成多少个小组？乐乐用竖式计算出结果（如图），竖式中的“18”表示 36 36 ()。 0 A.3个小组18人 B.3个小组180人 C.30个小组180人 28 第二单元 3星 目解决问题。 1.(汕尾期末真题)植树造林是一项至关重要的环保行动。植树节当天，某社区积极 组织志愿者参与植树活动，8人种了192棵树，平均每人种了多少棵树？ 2.新情境新兴社会为积极响应国家节能环保的号召，官老师把燃油汽车换成纯电动 新能源汽车，平均每月节约40升汽油，如果每节约8升汽油，大约能减排18千克二 氧化碳，官老师平均每月大约能减排多少千克二氧化碳？ 3.社区进行绿色环保家庭评比，每人每月产生垃圾最少的家庭将获得“绿色环保家 庭”荣誉称号。以下是3户家庭产生垃圾的情况，哪户家庭能够获得荣誉称号？ 人数（人） 月数（月） 累计产生垃圾总量（千克） 奇奇家 3 6 324 妙妙家 J 7 525 乐乐家 4 5 320 4.(易错题)某市环保部门准备定制一批环保标语立牌。定制立牌有买3赠1的优惠 活动，若定制10个立牌一共需要872元，则定制4个立牌的价格是多少元？ 爱护环境 请勿乱扔垃圾 舍俞 29●出买2千克菠萝蜜要多少钱，两者相加 就是买26千克菠萝蜜应该付多少钱。 24千克是4千克的6倍，所以需要50× 6=300(元)；2千克是4千克的一半，所 以需要50÷2=25（元）。所以一共需要 300+25=325(元)。 ※2233302011100200090 4232 第11课时归总问题 1.656?5 去时：65千米 返回时： ?千米 路程 6-1=5(小时)65×6÷5=78（千米） 答：返回时平均每小时行78千米。 2.84×9÷6=126(个) 答：可以做126个。 3.104×5÷8=65(千克) 104-65=39(千克) 答：平均每筐要拿出39千克荔枝。 4.51-9=42(元)42×3÷9=14（本） 14+3=17(本) 答：王老师买了17本故事书。 提示：降价后每本51-9=42（元），可以 多买3本，说明原来买书的钱降价后一 共多出(42×3)元，除以每本降价的9元 就可以求出原来能买42×3：9=14（本）， 所以实际上买了14+3=17（本）。 ※223032208010242021 30 第12课时整理和复习 1.1260…130870…4 2.484118106 3.(1)三十(2)216 参考答案3星 (3)618103 4.(1)A(2)B 5.472÷4-85=33(个) 答：快速旅客列车每节车厢比高速列车 多33个座位。 6.315÷3÷3=35(箱) 答：这些荔枝可以装35箱。 7.190÷2=95(元)808÷8=101（元） 420÷4=105(元)95<101<105 答：甲店的最便宜。 8.4-2=2(格)252÷2×5=630（千米） 答：电池充满电可以行驶630千米。 9.9÷3=36÷3=212÷(3×2)=2(件) 21÷3=712÷3=42×(7×4)=56(件) 答：3人3天可以完成2件绘画作品， 21人12天可以完成56件绘画作品。 提示：我们不能具体求出1人1天能完 成多少件绘画作品，但是我们可以求出 3人3天能完成多少件绘画作品：9人是 3人的3倍，6天是3天的2倍，所以完 成的工作量是3人3天的(3×2)倍，故 3人3天能完成12÷(3×2)=2（件）绘画 作品；同样的道理，21人是3人的7倍， 12天是3天的4倍，所以完成的工作量 是3人3天的(7×4)倍，故21人12天能 完成2×(7×4)=56（件）绘画作品。 ※118070410669014063 10080 ※8860097032884830 14050 第二单元易错通关 1.4060900500400600900 500 2.<>=<>>>< < 3星数学·三年级下（人教版） 3.× 105× 109 4420 2)218 4 2 20 18 20 18 0 0 4.130109…120160…8 5.(1)25(2)360(3)3 第二单元情境题强化训练 一、1.80482.三百3.783 4.245.567 6.6个组每天雕多少架飞机模型6个组 5天一共雕多少架飞机模型 二、1.B2.C 三、1.192÷8=24（棵） 答：平均每人种了24棵树。 2.18×(40÷8)=90(千克) 答：官老师平均每月大约能减排90千克 二氧化碳。 3.324÷6÷3=18(千克) 525÷7÷5=15(千克) 320÷5÷4=16(千克)15<16<18 答：妙妙家能够获得荣誉称号。 4.10÷(3+1)=2(组)…2（个） 10-2=8(个)4÷(3+1)=1（组） 4-1=3(个)872÷8×3=327（元） 答：定制4个立牌的价格是327元。 第三单元 第1课时认识多边形 1.5446645三角形1 四边形3五边形2六边形2 2.（画法不唯一) 3.（1)(2)图略，见答案详解。 4.(答案不唯一)②+③③+④④+⑤+ ⑥③+④+⑦ 提示：观察题图可知，两个相邻且有公共 边的三角形可以组成一个四边形，其中 两条边在同一条直线上的三个三角形也 可以组成一个四边形。 ※20030304011709060 5040 第2课时认识长方形和正方形 1.①⑦⑧②⑥③⑨ 2.(1)左：6下：10(2)777 3.A (合理即可) 5.(1)9(2)长方93(3)3 6.207 提示：由1个小正方形组成的正方形有 12个，由4个小正方形组成的正方形有 6个，由9个小正方形组成的正方形有 2个，一共有20个正方形；含“@”且由 1个小正方形组成的正方形有1个，含 “愈”且由4个小正方形组成的正方形 有4个，含“@”且由9个小正方形组成 的正方形有2个，一共有7个含“@”的 正方形。 ※5050705005011400100 42020 第3课时认识周长 1.描出边线略，见答案详解。 ①③④⑤ 周长 2.