第3单元 分数乘法（教材重难题解析&综合思维题训练）-【3星学霸课时作业】2025-2026学年五年级下册数学(北师大版2012)

第三单元13星 第三单元 分数乘法 √教材重难题解析 例①百米赛跑。 我每分爬m。 现在共爬了 快到了，已经 爬了多少米？ 多少米？ 爬了多少米？ m,要分别求出每个 4 分析从图中的钟表可以得出乌龟爬行的时间，已知乌龟每分爬 时间段乌龟爬了多少米，就要根据数量关系式“速度×时间=路程”进行解答。 解答 例2想一想，说一说。 1 2> 猴哥吃的 我俩吃的这是怎么 这个西瓜，八戒吃 比我多，不公平 样多。 回事？ 3,悟空吃剩下部 分的，其余一 分析 八戒吃整个 还剩下整个} 西瓜的 酒瓜- !悟空吃整个 1 比较 悟空吃剩下 瓜的-× 大小：谁吃的 部分的 八戒吃整个西 西瓜多 瓜的 解答 05 3星1数学·五年级下（北师版） 综合思维题训练 1.计算题。 23 37 (3)26×24 5 (1)100× (2)199× (4)2021× 99 200 022 2已11号写子计算*对写对对品 .11 3。工地上有一堆沙子，第一次用去全部的一半，第二次又用去剩下的一半，第三次又用去 剩下的一半，现在还剩3，这堆沙子原来有多少吨？ 4,五年级四班有48个同学，每个同学至少订阅一种课外读物，其中3的同学订阅了《作 文》，。的同学订阅了《数学小灵通》，两种读物都订阅的有多少人？ 5.已知两个不同自然数的倒数和是，这两个自然数分别是多少？ 24 06参考 第一单元分数加减法 教材重难题解析 例1见答案详解 例26立如0 1 规律：两个分子为 1且分母为相邻自然数的分数的差的分子 都是“1”，分母是减数和被减数分母的乘 就g0品 合思维题训练 1.1-313 51010 2(1)①图(2)+- 58540 3原武=1)+（写写）+（兮）+ 号)g品)1品 4.(1)原式=(5050 1,49 x(492)=49 (2)原式=( 49 第二单元长方体（一) 教材重难题解析 例1见答案详解 例2(10×8+10×2+8×2)×2=232(cm2) ①29×8=232(cm2)②30×18=540(cm2) 考虑损耗，②更合适用于包装长方体纸盒。 例3顶面：50×100×3=15000(cm2) 前面+后面：[100×40+100×(40+30)+100× 30]×2=28000(cm2) 左面+右面：(30+40)×50×2=7000(cm2) 总面积为：15000+28000+7000=50000(cm2) 综合思维题训练 1.(20×30+15×30)×2=2100(cm2) 2100cm2=21dm2 2.第一层：40÷5=8（盒）12÷4=3（盒） 8×3=24(盒) 第二层：40÷5=8（盒）12：3=4（盒） 8×4=32(盒) 3.A对面是E,B对面是F,C对面是D。 4.160÷4÷4=10(cm)10-4=6(cm) 参考答案13星1 答案 (10×10+10×6+10×6)×2=440(cm2) 5.(6+2+3)×2=22(个) 440÷22=20(cm2)20×6=120(cm2) 第三单元分数乘法 教材重难题解析 例1到9：05时，经过了5分， 乌龟爬了亏×5=4(m)或5×写=4(m);到 4 10:00时，经过了60分，乌龟爬了5×60= 48(m)或60×专=48(m);到1：00时，经 4 过了120分，乌龟爬了5×120=96(m)或 120×5=96(m)。 例2八戒吃整个西瓜的？，悟空吃整个西 瓜的-兮×号写分所以人成吃的 和悟空吃的一样多。 综合思维题训练 1.(1)232 163 5 (2)36 99 (3)5 200 12 2017 (4)4 2022 2原武=+（+（） 7198 1891 17-17 13. 3. ×2×2×2=13(t) 8 448x(层名1)-28（人 5 118.31,1 所以这两个自然数 24242438 分别是3和8。 第四单元长方体（二) 教材重难题解析 例1从左往右3个图形的体积分别为 7cm3,14cm3,6cm3。 15