第2单元 图形大变身（二）-【3星学霸课时作业】2025-2026学年新教材二年级下册数学(北师大版)

第二单元 3星 第二单元 图形大变身（二） 第1课时校园一角 巴基础巩固 视频讲解 1.选一选，填一填。（填序号) w 智能批改 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 每日口算 长方体有( 正方体有( 圆柱有( 球有( ) 28+39= 2.将一张长方形的纸平均分成4份，不能折出( 80-67= ③ 28+66= 3.看一看，做一做。 折纸飞机深受小朋友的喜爱。请你准备一张长方形纸，按照下 43-17= 面的步骤折一折，试试看，玩一玩吧。 54-38= 17+63= ☒能力提升 27+28= 4.新素养几何直观)乐乐想用长方形纸条做一个手环，这张长方形 56-27= 纸条长42厘米，粘贴处长6厘米，得到的手环一圈长 ()厘米。 90-26= 18+29= 粘贴处 9 3星 数学·二年级下（北师版） 第2课时小蜗牛慢慢爬 基础巩固 视频讲解 1.下面的圆柱分别是由娜张纸条卷起来得到的？（折叠处忽略不 计)（填序号） ① 智能批改 ② ③ 每日口算 我发现圆柱的高度是由纸条的( )决定的； 24+37= 圆柱的上下沿都是一个圆，这个圆的大小由纸条 55-23= 的()决定。（均填“长度”或“宽度”） 2.乐乐用长方形纸制作了一辆小卡车。 27+34= 80-37= 84-58= (1)小卡车的身体是( )o ①球 ②圆柱 ③长方体 19+61= (2)制作车头的纸条是( 28+29= ①长方形 ②圆 ③三角形 (3)组成小卡车的图形中，( )的数量最多，有( )个。 57-27= 能力提升 44-16= 3. 新素养几何直观如图，淘气用一张长方形纸条卷 成了2个圈，还多出一部分。其中，较小的圈长 18+22= 6厘米，较大的圈长10厘米，多余部分长4厘米，那么这张长方 形纸条原来长()厘米。（忽略重叠部分长度）》 10 第二单元 3 第3课时蜗牛的家 色基础巩因 1.综合实践课上，老师组织同学们观察蚕宝宝活动，同学们找到不 视频讲解 同纸盒想帮蚕宝宝安一个温馨的小家。 (1)按照笑笑的方法描出每个盒子上的面，请你连一连。 智能批改 “包 ☆ 每日口算 △△ 39+28= 51-13= (2)淘淘把如图的盒子剪开，下面哪个是这个盒子剪开后的样 子，请画“√”。 29+24= 米 $ 72-27= 2.(教材改编)将下面的长方体纸盒展开，分别需要剪开几条边？ 80-44= 34+61= 剪 条 条 剪 条 29+29= ☑能力提升 3.小明把一个各面标有记号的长方体纸盒剪开，并且在相对的面 66-27= 上画上相同的图形，请你帮他画一画。 41-25= △ 18+49= 11乐乐：73-45-25=3 73 28 45 -25 28 3 豆豆：90-37+33=86 90 53 -37 +33 53 86 3.90-43+25=72(台) 答：现在有72台电脑。 4.(1)45-16=29(下) 答：小文踢了29下。 (2)29+18=47(下) 答：小言踢了47下。 第一单元情境题强化训练 -、1.81-364545+4590 2.34+29-17=46 3.53 4.还要挂多少个灯笼 二、1.①2.②3.③ 三、1.773124897319 1647 2.28+36+17=81 28 64 +3,6 +1,7 64 81 80-22-15=43 参考答案3星 80 58 -22 -15 58 43 45-27+36=54 45 18 -27 +36 18 54 四、1.(1)不能 (2) 60分 38分八15分 7分 6分5分 2.28+28=56(个)90-56=34（个） 34+1=35(个) 答：乐乐至少还要包35个饺子，包 的饺子数量才能超过妈妈。 第二单元 答案详解 第1课时校园一角 1.⑤⑥⑦ ④②③ ① 2.① 3.实际操作，折一折即可 4.36 提示：手环粘贴处重叠用去6厘米， 应当减去这部分长度。 ※6713942616805529 6447 3 3星数学·二年级下（北师版） 第2课时小蜗牛慢慢爬 1.③② ①（④ 宽度长度 2.(1)③(2)①(3)圆柱4 3.20 提示：长方形纸条原来的长度，等 于两个圈的长度与多余部分长度 之和。 ※6132614326805730 2840 第3课时 蜗牛的家 1.(11X (2) 务 (V) 2.147 3. 口 △ △ 口 提示：根据长方体的特征，长方体 有6个面，相对的面完全相同，相 对的面不相邻，根据长方体的特 征以及展开图的特，点找到相对应 的面，并标记出图形即可。 ※6738534536955839 1667 第二单元易错通关 1.6长方2相对 2.6正方 6 3.① 5.VV x (W) 提示：通过对长方体展开图的特征 进行分析，判断沿红色的边剪开后 的展开形状。仔细观察题图中的 长方体，想象其展开过程，当沿红 色的边剪开时，长方体的侧面会与 上面和下面展开在一个平面 上。分析展开图形，第一个展开图 中，侧面与上面和下面的连接关系 以及形状都符合沿红色的边剪开 后的情况。第二个展开图与沿红 色的边剪开后的实际情况不符。 答 案 第三单元 解 第1课时搭 一搭（一) 1.(1)3333余 (2)32