内容正文:
第二单元13星
第二单元
图形大变身(二)
教材重难题解析
批改
例①准备一张长方形的纸,按照下面的步骤折一折,试试你的纸飞
机可以飞多远。
A4纸对折
展开后
继续对折
超过中线
首尾重合相
整理成
半边对折
再折一次
接约5厘米
圆柱粘好
分析按照步骤动手做一做,并记录飞了多远即可。
解答
例②想一想,若这个盒子在纸上沿一个方向“滚动”,接下来印出
的面会是什么样的?实际做一做,验证你的想法。
分析长方体相对的两个面是完全相同的,因此每次“滚动”印出来
的图形应当是分别和第一幅图中长方体的下面和右面相同的2种
图形在交替产生。
解答
√综合思维题训练
把下面不同的纸盒剪开使其能够平铺展开,分别需要剪几刀?
)刀
)刀
)刀
03
3星1数学·二年级下(北师版)
第三单元
除法的应用
教材重难题解析
批改
例①乘车去机场。
旅行社
25人
63
限乘7名乘客
限乘4名乘客
如果大车和小车可以搭配乘坐,请给出一个乘车方案。
分析大车和小车搭配乘坐的乘车方案很多,可以用列表的方法帮
助分析。
大车辆数
4
3
2
1
0
小车辆数
0
1
3
5
7
总人数
28
25
26
27
28
解答
例②按下面的方式穿珠子,从左往右数,第18颗是什么颜色?第
25颗呢?第37颗呢?
-00000000000-0-000
分析仔细看图,会发现这些珠子是按“白白蓝蓝蓝”的顺序每5颗
为一组重复排列的,求第18颗珠子是什么颜色,可以看18颗珠子里
包含几组这样的珠子,还余几颗。18÷5=3(组)…3(颗),余下3颗,
第18颗对应第4组的第3颗,是蓝色的珠子;25÷5=5(组),第25颗
就是第5组的第5颗,是蓝色的珠子;37÷5=7(组)…2(颗),余下
04参考
第一单元100以内数
加与减(三)】
教材重难题解析
例125+30+36=91(分)86<87<88<89<90<91
87-24-35=28(分)88-24-35=29(分)
89-24-35=30(分)90-24-35=31(分)
答:奇思第三轮可能得了28、29、30、31分。
例2以82为例,82-28=54,54-45=9。
发现:不论选什么两位数,经过题目中的操作最
终都能得到9。
综合思维题训练
1.25+13-5=33(厘米)
答:总长是33厘米。
2.23-18=5(人)25-18=7(人)
45-18=27(人)27-5-7=15(人)
答:两题都没有答对的有15人。
3.95-59+36=72答:正确的得数是72。
4.15+17+12=44(人)
或15-2-12=1(人)1+17=18(人)
答:这列队伍一共有44人或18人。
第二单元图形大变身(二)
教材重难题解析
例1按照步骤折一折纸飞机,并记录飞了多远
即可。
例2
综合思维题训练
147
第三单元除法的应用
教材重难题解析
例1答案不唯一,如:乘坐3辆大车和1辆小车。
例218÷5=3(组)…3(颗)
25÷5=5(组)37÷5=7(组)…2(颗)
答:第18颗是蓝色,第25颗是蓝色,第37颗是
白色。
参考答案13星
答案
综合思维题训练
1.32÷6=5(组)…2(个)
40÷6=6(组)…4(个)
答:第32个图案是西瓜,第40个图案是草莓。
2.45÷6=7(个)…3(个)
62÷8=7(个)…6(部)
34÷7=4(个)…6(辆)
4<7
答:这些玩具最多能分给4个班。
3.7-1=6(次)18÷6=3(分)
12÷3=4(次)4+1=5(段)
答:这根木头被锯成了5段。
4.30÷4=7(个)…2(个)
34÷4=8(个)…2(个)
38÷4=9(个)…2(个)
6-2=4(个)
34÷6=5(个)…4(个)
40÷6=6(个)…4(个)
答:这箱苹果共有34个。
综合实践参加趣味运动会
教材重难题解析
例3-1=2(层)16÷2=8(秒)
8-1=7(层)7×8=56(秒)
答:需要56秒。
综合思维题训练
1时45分-1时30分=15分
30-15=15(分)15+10=25(分)
答:到下一场表演开始还需要等25分。
第四单元生活中的大数
教材重难题解析
例(1)390391(2)32803300
(3)59256025
综合思维题训练
1.第四幅题图中的小朋友得第一。
2.最大是9696,最小是1414
3.616
4.10个,分别是3000,2100,2010,2001,1200,
1020,1002,1110,1101,1011。
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