第2单元 图形大变身(一)(教材重难题解析&综合思维题训练)-【3星学霸课时作业】2025-2026学年新教材一年级下册数学(北师大版)

2026-04-02
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版一年级下册
年级 一年级
章节 第二单元 图形大变身(一)
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.42 MB
发布时间 2026-04-02
更新时间 2026-04-02
作者 南京经纶文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-04-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57143968.html
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来源 学科网

内容正文:

参考 第一单元20以内数 与加法 答案详解 教材重难题解析 例5(大于4的数即可)》 8(大于7但小于16的数即可) 13(小于14但大于4的数即可) 综合思维题训练 1.71261769 2.8134 10511 3.8零 限乘客8人 限乘客4人 ☑ ☑ 8+4=12 4.8+7=15(支) 5.9+5=14(人) 14+1=15(人) 6.6+6=12(人) 第二单元 图形大 变身(一)》 答案详解 教材重难题解析 例 ④N ②▣③ H① 综合思维题训练 ④ ① 第三单元20以内数 与减法 答案详解 教材重难题解析 例1(1)1162 参考答案13星 答案 (2)511-6=5 (3)1311+2=13 提出的问题不唯一,合理即可。 例2答案不唯一,如:6+67+5 8+47+76+85+9 综合思维题训练 1.(1)17-8=9(2)13-5=8 2.873.16-9=7 4.答案不唯一,如:13-4=15-6 14-6=15-712-6=13-7 5.(1)3112513 (2)11-3=8 (3)鸡比兔子多几只?(合理 即可) (4)答案不唯一,合理即可,示 例:鹅比鸟少几只? 13-5=8(只) 6.13-4=9(颗) 9-4=5(颗) 7.15-7=8(盆) 5+1=6(盆) 8-6=2(盆) 第四单元100以内 数的认识 答案详解 教材重难题解析 例1图略,见答案详解 40 31 224 例2能组成6个。 从小到大排列:25<28<52<58< 82<85 15第二单元13星 第二单元 图形大变身(一) √教材重难题解析 能批改 例说一说,左图的每部分是用哪个物体描出来的? 粉笔 ① ② ④ 分析先观察每个物体的面是什么形状,面的形状决定能描出的形 状。如:物体①有3个不同的长长方方的形状,因此左图中房子长 长方方的门和烟囱可以用物体①描出来。左图中的其余部分用观 察的方法找出即可。 解答 √综合思维题训练 影子大小的秘密。 ① ③ ④ 图( )中的灯光离物体最近,图( )中的灯光离物体最远。 03 3星1数学一年级下(北师版) 第三单元 20以内数与减法 √教材重难题解析 智能批改 例① 再提出一个 数学问题。 (1)有□只,1有□只,有 只。 (2)比1多□只。 (3)和共有☐ 只。 ☐○□=□(R) 分析先从图中获取所需的信息。 (1)按顺序分别数一教、】和 的只数,数数时注意不重 复、不遗漏。 (2)求比【多几只,就是用大数减去小数,列减法算式计算。 (3)求和鲁共有几只,就是求两个数相加的得数是多少,列 加法算式计算。根据信息提出一个用加法或减法解决的问题即可, 问题不唯一。 解答 例2看谁说得多。 =12 14= 12 14= =12 14= 044

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