期中综合测试卷-【3星学霸课时作业】2025-2026学年五年级下册语文(统编版2016)

期中综合测试卷 语文·五年级下 （考试时间：90分钟满分：100分)》 题号 三 四 五 总分 得分 一、清明时节，学校开启了“致敬英雄”研学活动，我们一起帮助 部 乔乔完成研学笔记吧。（15分) 走进太原解放纪念馆，同学们ging bùzijin )地收敛了suf yi( )的语言和动作，神 情变得郑(zheng zhen)重，xiong tang( )挺得更 直。广场中，首先映入眼帘的是徐向前元帅的铜像，他双手 撑腰，目视前方，再现了当年运筹(chou c6u)帷幄的英武 雄姿，令同学们sùran gi jing( )。纪念馆展 览区内的展品，带我们回到了那个硝烟弥漫的战场，战士们 冲锋时的nàhdn( )声，仿佛在我们耳畔回响。正是 他们的英勇无畏，才迎来了zhan xin( )的中国。 1.将语段中注音的词语工整、规范地写在括号里，再用 “V”为加点字选择正确的读音。(8分) 2.有些同学不太理解“运筹帷幄”一词的意思，请你联系语 境和词典中“帷幄”的释义讲给同学听。(3分) 帷幄：（名）古时军队里用的帐幕。 运筹帷幄： 3.徐向前元帅带领着战土们英勇作战，坚守自己的责任， 令我们敬仰。在课本学习中，我们也认识了许多有责任 心的人物，如果有机会可以采访他们，你最想采访谁？ 最想知道什么？请完成下表。(4分) 采访对象 (1) 问题清单 (2) (3) 二、选择题。(10分) 1.下列加点字词的意思解释完全正确的一项是（) 25- A.一饮而尽（尽可能） 短笛无腔信口吹（曲调） B.半夜三更（更加） 童孙未解供耕织（从事） C.这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大 虫！（几点，询问时间) D.一个个序齿排班，朝上礼拜…（按年龄大小排定先 后顺序) 2.下列句子中的成语或歇后语的使用有误的一项是（) A.当了解她战胜病魔的不平凡的经历后，我不禁肃然 起敬。 B.老师一针见血地指出我们这次比赛失败的原因，我们 都很信服。 C.经过老师耐心地点拨，我这脑子算是“四月的冰 河—开动（冻）了”。 D.杨时为了解开难题，冒雪在老师家门外等候多时，真 是“竹篮打水—一场空”。 3.与其他三句的表达方式不同的一项是 () A.居住在繁华都市，我却不时想起家乡那朴素的小院， 想起院中那棵大槐树。 B.对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何 比不上我那心爱的小月亮。 C.梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各 有所长：梅花芬芳，雪花素雅。 D.旁的花，大抵是春暖才开花。梅花却不一样，愈是寒 冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。 4.下列关于课文说法有误的一项是 () A.《月是故乡明》一文表达了作者对故乡的思念之情。 B.草船借箭、火烧赤壁…这些故事出自元末明初施耐 庵笔下。 C.在网上搜集资料，关键词很重要。如，搜集汉字故事， 可以检索关键词“汉字故事”。 D.汉字字体演变的过程是：甲骨文、金文、小篆、隶书、 楷书。 5.对下面语段意思概括最恰当的一项是 () 仓颉天天冥思苦想，先是在绳子上打结，结的个数 代表数目，用不同颜色的绳子代表不同的牲口和食物。 -26一 后来他又用各种贝壳来代替打结，增加一个就添一个贝 壳，减少一个就去掉一个贝壳。黄帝见仓颉那么能干， 叫他管理的事情越来越多。仓颉又犯难了，光凭打结、 数贝壳已经不行了，怎样才能把这些事情都管理好呢？ 他从龟背上的花纹受到启发，又细致地观察了天上的日 月星辰、地上的山川湖泊，以及鸟虫鱼兽、草木器具，按 照它们的样子，造出各种不同的符号，并且定下了每个 符号所代表的意义。他把这种表示一定意义的符号叫 作“字”。 A.仓颉用结绳来记事。 B.仓颉用贝壳来记事。 C.仓颉管事中发明字。D.黄帝派仓颉来管事。 三、根据课文内容填空。(9分) 1.读古诗，悟真情。诗词中有无限的真情。“孤帆远影碧 空尽， ”,是难舍难分的友情；“ 意恐迟迟归”，是温暖的亲情：“ ,不破楼兰终不还”，是边关将士誓死 保卫国家的豪情。 2.读古诗，赏美景。“人闲桂花落 ”描 绘了山林夜晚的静谧；“ ,五千仞岳上 摩天”勾勒出北方河山的壮丽；“ 片孤城万仞山”则展现了西北边塞的壮阔。 3.读古诗，品童趣。“童孙未解供耕织， ”让我们感受到儿童学种瓜的天真可爱；“稚子金 盆脱晓冰， ”使我们看到幼童 弄冰的自得其乐：“ ,短笛无腔 信口吹”则让我们看到牧童坐在牛背上的悠闲自在。 四、阅读理解。（36分) (-)(15分) 【材料一】1987版电视剧《红楼梦》的插曲，唱词都是书里 的原句，只有谱曲是剧集人员的创作，但是每一曲都映衬了 当时的情境，表达了词意。这部剧制作非常精细，人物造型 符合人物身份，贴近人物性格。别说“宝黛钗”，就连里面 的丫鬟、婆子，从发型、脸妆到服装、配饰，都想得细致周到， 符合绝大多数中国人的审美。另外，1987版电视剧《红楼 梦》的配音也为人物增色不少，堪称经典。 -27 【材料二】关于举办“走进古典名著”系列讲座的通知 各位同学： 学校图书馆将开设“走进古典名著”系列讲座，本学期 特邀“古典名著”讲师团专家为大家做两场讲座，具体安排 如下： 讲座内容 讲座时间 讲座地点 《三国演义》经典 4月11日（星期六） 学校图书馆 故事赏析 9:00-11:00 《红楼梦》中的人 5月9日（星期六） 学校阶梯教室 物形象 9:0011:00 欢迎同学们安排好时间前来参加。 学校图书馆 2026年3月20日 1.你认为1987版电视剧《红楼梦》能成为经典之作的原因 是什么？（至少写出两条）(4分) 2.根据你四、五月的活动安排，可以参加的讲座是 。(3分) 时间 四月（星期六）》 五月（星期六）》 上午 乒乓球训练 自由时间 下午 自由时间 合唱队训练 3.你想参加四月讲座的互动环节，准备的问题中合适的是 (4分)（多选） A.贾宝玉的性格特点 B.白帝城托孤事件的后续影响 C.诸葛孔明都使用过哪些计谋 D.如何评价宋江的人物形象 4.材料一中加点词语“绝大多数”能删吗？为什么？(4分) (二)品 春(21分) 厉彦林 ①山里人品的第一口春，就是鲜嫩的香椿芽。 -28 ②香椿树在春日里泛着紫红光泽的嫩芽，是报春的使 者。那芽丰厚娇嫩，绿叶红边，状似鸡毛毽子，一般五或六 枝为一株，外观浅棕色，遇热呈绿色，初闻异香扑鼻，食之馨 香可口。 ③我老家沂(y)蒙山区，许多人家的房前屋后都栽有 香椿树。三月的微风吹开春天的门扉，气候渐暖，香椿树枝 丫的顶端就冒出了一个个赤褐色的鲜嫩小芽。春天各家炒 的第一把香椿芽，香味浓烈，左邻右舍都能闻得到，诱惑着 行人吞口水。 ④记得早年我家也有棵香椿树，树干弯曲苍老，树皮皴 （cūn)裂多疤，树千有三柞(zhǎ)粗，长到两米多高，就努力 让它分权，这样树形好看，也便于采摘香椿芽。 ⑤采摘香椿芽，是十分虔诚和圣洁的事情。通常头天 晚上先给香椿树浇饱水，让它吸收足够的水分，第二天采摘 的时候，香椿芽会更加鲜亮。清晨太阳刚露出山头、露水未 干的时候采摘时机最佳，从香椿树上轻轻采摘一段段香椿 芽，小心地放在篮子里。这时候摘的仿佛不是树叶子，而是 天鹅纤长的羽毛。清明前后，香椿树枝头长满了第一茬香 椿芽，每棵树的香椿芽口味不同，家人就合计着哪天摘、摘 多少，尽享这纯天然的美味。 ⑥香椿芽越摘越旺，刚采了一茬，一周时间就能又蓬勃 地长出新的一茬。第二茬的香椿芽就不那么嫩了，颜色也 变成了绿色，把最嫩的那部分采下来，吃法也有不同。通常 的吃法就是香椿拌豆腐、香椿炒鸡蛋，还有拌凉面吃。真吃 不了或者舍不得吃的香椿芽，便被腌制。腌制好了，三五天 即可食用，能保存大半年。 ⑦后来，我到外地求学读书，便离开了家乡原野上熟悉 的香椿树，那关于香椿的情景，已成了遥远的过去，只能在 梦中重温。 ⑧春日里，我多次在城里找饭店再品尝香椿芽，无论怎 么做，那口味永远没有老家香椿芽那独特的味道。 ⑨最近这次搬家，开春时邻居送给我一棵小香椿树苗。 我和妻子把它栽植在小院当中，精心呵护和照料，树苗长得 很快，不久就发出了枝丫。那小香椿树直直地挺立着，伸展 -29 出光滑的枝枝权权。为了给它更大的生长空间，第二年春天， 我们又把它移到了院墙外。那天黄昏，我在刚刚发芽的香椿树 旁凝视许久，想象明年开春，满枝嫩叶在晨曦中托起晶莹的露 珠；月光下满枝清香潮潮起舞，有鸟儿栖落枝头啼鸣… ⑩每到春天，驻在心窝里的情感就会像香椿树一样发 芽，伸展一树美好记忆，品得无限春光… (有删改) 1.阅读第⑤~⑨段，用小标题概括围绕“香椿”写的内容， 补充完整下面的思维导图。(3分) 思香椿芽 2.读第②段，我发现作者主要从 三个方面描写了香椿芽。(3分) 3.读第⑤段，回答下面的问题。(6分)》 (1)第⑤段是围绕哪句话写的？用波浪线画出来。围绕 这句话，作者写了 、清晨采摘香 椿芽、 这三件事。（2分) (2)画横线句子运用了 的修辞手法，生动形象 地写出了 （4分) 4.第①段在文中起到什么作用？下列分析不恰当的一项 是(3分) ( A.点明题意，品春即品香椿芽。 B.小中见大，通过香椿芽来表现春意。 C.借香椿芽抒发了作者对春天的喜爱。 D.运用比喻，把春天写得更形象生动。 5.读第⑩段，联系全文内容，想想“驻在心窝里的情感”指 的是什么？(6分) 五、学校广播站举行了征文活动，请积极投稿。(30分) 征文要求：少先队员的责任和担当是学习和践行社会 主义核心价值观，做共产主义的接班人。请你回忆自己的 成长历程，有没有某一个时刻、某件事情让你突然觉得自己 长大了，明白了自己的责任和担当？请把它写下来。题目 自拟，不少于400字。 -303星语文·五年级下 帽”为题，是因为指导员用“一顶军帽”不断 地激励阿柴，使阿柴最终鼓起勇气，继续前 行。这“一顶军帽”是串联阿柴成长经历的 线索，寄托了革命前辈对年轻战士的期望。 八、习作范文见详答 期中综合测试卷 一、1.情不自禁随意zhèng胸膛chu 肃然起敬呐喊崭新2.在帐幕中谋划 军机，拟定作战策略。3.示例：刘伯承 (1)您是因为什么受伤的呢？ (2)手术的 时候您在想什么？(3)是什么支撑着您不 使用麻醉剂直到手术完成呢？ 二、1.D2.D3.C4.B5.C 三、1.唯见长江天际流临行密密缝黄沙百 战穿金甲2.夜静春山空三万里河东入 海黄河远上白云间3.也傍桑阴学种瓜 彩丝穿取当银钲牧童归去横牛背 四、（一）1.①剧中的插曲使用了书中的原句作 为唱词，谱曲则是剧集人员的精心创作，每 首曲子都能很好地映衬当时的情境，表达出 词意。②无论是主要角色“宝黛钗”，还是次 要角色，他们的发型、脸妆、服装和配饰都经 过深思熟虑，符合人物的身份和性格，也符合 大多数中国人的审美标准。③剧集的配音为 人物增色不少，使得角色更加生动立体，成为 经典的一部分。2.5月9日9：00一11：00 的“《红楼梦》中的人物形象”讲座3.BC 4.不能。因为“绝大多数”是一个限制使的 表述，它表明的是大多数中国人的审美，而非 全部。如果删除“绝大多数”，句子就变成了 “符合（全部）中国人的审美”，语义发生改 变，不符合实际。 (二)1.摘香椿芽吃香椿芽种香椿树 2.颜色形态香气3.(1)采摘香椿芽： 是十分虔诚和圣造的事情。头天晚上先给香 14 椿树浇饱水家人合计摘香椿芽(2)比喻 香椿芽的柔软及人们采摘时的小心翼翼和 对香椿芽的珍爱4.D5.“驻在心窝里的 情感”指的是作者对故乡、对童年生活的深 切怀念之情。这种情感通过家乡的香椿树被 具体化，蕴含着对自然馈赠的感恩、对质朴生 活的眷恋以及浓郁的乡愁。每到春天，这份 情感就如同香椿树发芽一样，自然而然地生 长出来。 五、习作范文见详答 第五单元综合测试卷 、1.扳手腕侄子堪称2.师傅伤疤 腮神圣侵犯 二、楼搂楼饶绕挠怔证征 三、1.B2.B3.D4.B5.A 四、1.这时候，刷子李忽然朝他说话，让他再仔 细瞧瞧。2.示例：一幅巨大的白色幕布横 挂在山间。 3.示例：这次比赛老师和同学们都对我寄予 厚望，我一定要努力取得好成绩，为班级争 光。在台下不停地走来走去，忍不住四下 张望，当看到人群中的班主任时，我像吃了一 颗定心丸，顿时平静了下来 五、1.顽皮机灵2.动作吝啬3.外貌和 身材生命力 六、（一）1.着装规矩身材本事2.弹丸 射上天后落入手心两弹丸空中相撞击碎 用弹丸粉碎玻璃球且不伤茶壶3.批注一： 动作悠然娴熟、轻快刷子李刷墙富有 节奏感批注二：动作打弹丸时动作连贯、 精准无误4.D5.不矛盾。体现了弹弓杨 正直、有原则，不主动欺负人，但敢于反抗恶 人的性格。 (二)1.(1)曾经（2)原来的2.B3.一 旁的宾客和随从都（被吓得）跌跌撞撞，站立 不稳。4.沉着冷静