专项训练-【3星学霸课时作业】2025-2026学年新教材三年级下册语文(统编版)

3星 语文·三年级下 专项训练 非连续性文本专项 一新素养时事热点阅读九三阅兵相关装备的说明材料，回答问题。 【材料一】高超声速武器优势突出 高超声速是指物体的飞行速度超过5倍声速，也就是大于等于每小时6125公 里。若以这个速度从北极飞到南极，只需要不到3个半小时。高超声速技术是航 空航天领域的前沿方向，高超声速导弹最大的优势就是飞得远、突防能力强，而且 可以针对目标进行精准而猛烈的火力打击。 【材料二】新域新质作战力量 陆上无人作战方队 受阅装备为侦打突击、扫雷排爆、班组支援等无人战车。 受阅的新型无人潜航器、无人艇、无人布雷系统等装备， 海上无人作战方队 是海上作战的“奇兵利器”。 受阅的新型察打一体无人机、无人僚机、舰载无人直升机 空中无人作战方队 等装备，可隐蔽突击、广域覆盖、自主协同等。 对于先进的无人艇、无人船，包括无人潜航器，最大的看，点就是尺寸是越来越 大，它可以实现多功能在一个平台上的集成。比如在水下持续潜航的时间越来越 长，不仅可以执行情报和数据的搜集任务，同样也可以携带一些水下作战的武器装 备，像可以布放一些智能水雷，或者说使用它所携带的鱼雷，像潜艇一样可以针对 目标去发动攻击，这都是无人潜航器尤其是大型无人潜航器未来的发展方向。 1.高超声速导弹的优势不包括 () A.飞得远B.突防能力强C.对目标打击精准猛烈D.广域覆盖、自主协同 2.判断下列说法的正误，对的画“V”,错的画“×”。 (1)若以高超声速从北极飞到南极，只需3个小时。 () (2)无人潜航器只能在水下进行侦察，不能发动攻击。 (3)无人作战装备的出现，让我们的国防力量更加强大。 () 3.新思维创新运用假如你是未来的一名“无人装备小设计师”，你会设计一种什么 82 专项训练 3量 装备来保卫祖国？请为它起一个酷酷的名字，再简单介绍下它的本领。 日阅读非连续性文本，回答下列问题。 这是谁的“蓝色大脚”？ ●蓝脚鲣鸟的居民卡 居民卡 族群：鹈形目—鲣(Gian)鸟科—鲣鸟属 家庭住址：美洲西海岸及岛屿 孵化方式：使用蓝色脚丫 最爱吃的食物：鱼类 生活习性：白天活动，夜晚休息 蓝脚鲣鸟 座右铭：越蓝越有魅力！ ●蓝色大脚的起源 为什么它的脚会有这种鲜艳的蓝色呢？这源于它们的食物—沙丁鱼。吃的 沙丁鱼越多，它们脚上的蓝色就越鲜艳。短期抓不到鱼，脚会褪色。换言之，脚的 颜色越鲜艳，就代表着它吃得更好、营养摄入更充足，也意味着它更健康，更擅长捕 食。所以，雌性蓝脚鲣鸟择偶时，会选择那些脚更蓝更鲜艳的雄鸟。 ●蓝脚鲣鸟的本领 蓝脚鲣鸟捕鱼的本领非常高。它们在水面30~100米的高空突然向下猛冲，以 97千米/小时的速度扎进水里，把鱼震晕。这时鲣鸟再迅速钻入水里，用双翅和带 有蹼的脚拨水，在水中游动觅食。 1.根据居民卡可知，蓝脚鲣鸟多分布在 及岛屿上。 2.蓝脚鲣鸟是怎样捕鱼的呢？阅读材料，完成下面流程图。 ( )→（高速入水，震晕鱼儿）→( 3.下列选项中，说法不正确的一项是 A.蓝脚鲣鸟使用脚丫孵蛋。B.如果蓝脚鲣鸟一直抓不到鱼，脚就会褪色。 C.蓝脚鲣鸟喜欢昼伏夜出。D.蓝脚鲣鸟既能在高空飞行，也能在水里游动。 4.蓝脚鲣鸟的座右铭“越蓝越有魅力”是什么意思？请你结合材料写一写。 83 三年级下册必背古诗词 1绝 句 5滁州西涧 [唐]杜甫 [唐]韦应物 迟日江山丽， 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春风花草香。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 泥融飞燕子， 6元日 沙暖睡鸳鸯。 [宋]王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 2惠崇春江晚景 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 [宋]苏轼 7清 明 竹外桃花三两枝， [唐]杜牧 春江水暖鸭先知。 清明时节雨纷纷， 蒌蒿满地芦芽短， 路上行人欲断魂。 正是河豚欲上时。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 3三衢道中 [宋]曾九 8九月九日忆山东兄弟 梅子黄时日日晴， [唐]王维 小溪泛尽却山行。 独在异乡为异客， 绿阴不减来时路， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 添得黄鹂四五声。 遍插茱萸少一人。 4忆江南 9大林寺桃花 [唐]白居易 [唐]白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 843星引语文·三年级下 新生活，还收获了新的友谊和尊重。3.语言 神态 语文园地（八） 一、1.ke lao yao fěngjièbian 2.嘴巴示例：吃喝说话、语言示例：谈论 二、1.“嗖”的一声2.习近平总书记对我们说， 希望我们保持对知识的渴望，保持对探索的兴 趣。ABCD 三、瘦蠢笨聪明示例：白兔和灰狼高个 子白兔和矮个子灰狼 四、①水来土掩②不人虎穴③耳听为虚 ④近朱者赤1.②2.③3.④ 专项训练 非连续性文本专项 一、1.D2.(1)×(2)×(3)V 3.示例：名字：深海守卫者。本领：可长期潜伏深 海，监测敌方舰艇动向，能精准投放智能水雷，还 可救援我方落水人员。 二、1.美洲西海岸2.从高空向下猛冲钻入 水中，游动觅食3.C4.意思是雄性鸟儿的脚 的颜色越鲜艳，雌性鸟儿择偶时会越喜欢它们， 也就是“越有魅力”。 第一单元综合测试卷 一、融化泛芦芽鸳鸯偶尔活泼燕子 姿势 二、1.B2.B3.D4.B 三、1.示例：旷亮无比伶俐可爱翩翩起舞 光彩夺目2.示例：突突然此此时艺 艺术 四、1.示例：小燕子的尾巴像一把可爱的小 剪刀。2.示例：一身雪白的毛发，一对长长的 耳朵，加上红宝石般的眼睛，凑成了那样温顺可 爱的小白免。 12 五、1.泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯绿阴不减来 时路添得黄鹂四五声日出江花红胜火春 来江水绿如蓝2.如毛柔柳红的白的黄的 青的草绿的叶赶集聚拢烂漫无比 六、示例：我想去古镇采风，那里的建筑有着悠久 的历史，还有着深厚的传统文化底蕴，无论是古 色古香的建筑、石板街道，还是那些流传下来的 手工艺和美食，都很适合我们去采风。 七、（一）1.荷花向上生长的生命力2.花瓣全展 开花骨朵儿3.C (二)1.它最早来到农家田野2.D3.示例：飘 飘悠悠地落到菜地里敏捷灵动4.B5.燕子 的窝具有宽敞、焕然一新、温馨的特点。因为文 中提到“陈旧的窝很快就变大变宽敞了，焕然一 新”，还写燕子“衔来小草，甚至头发丝、毛线头 等，把家营造得更加温馨”。6.①动作描写： “急急地探出头来”，写出小燕子急切可爱的样 子。②外貌描写：“橘红色的嫩嫩的小嘴”，颜色 鲜艳、形态矫嫩。③行为描写：“嗷嗷待哺”“争先 恐后”，表现出小燕子活泼、依赖老燕子的情态， 让人感受到小燕子的惹人喜爱。 八、习作范文见详答 第二单元综合测试卷 一、ji zun lie jiǎo xun ping 二、1.守株待免宋国叹息2.驯良喝 匀称3.凶恶装作狠狠颈子 三、①有味②足③杯弓④忧虑⑤蛙 ⑥盗铃1.示例：彬彬有礼楚楚可怜自言自 语无声无息2.（1)②(2)③(3)① 四、1.D2.C3.B4.B 五、1.这清闲的生活没有什么能够代替。 2.示例：我的裙子多么洁白美丽，好像可爱的 花朵。3.示例：双手叉腰，眉头紧锁