广西南宁市青秀区伶俐中学2025～2026学年度春季学期九年级语文随堂练习（一）

2025~2026学年度春季学期随堂练习（一) 九年级语文 (满分：120分考试时间：150分钟) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、积累（22分) 2026年新春，南宁文旅市场迎来“开门红”。请阅读下面语段，完成1-4题。 【园博花韵】园博园内，5000余株桃花竞相绽放，30万株金鱼草交织成绚烂花毯，双花海交 相辉映，为花朝盛典构筑了绝美舞台。身着华裳的十二花神与百花仙子惊艳亮相，百名汉服爱好者 组成的巡游方阵穿行于花海之间，衣袂飘飘，将华夏衣冠之美演绎得淋漓尽致。 【古巷新颜】邕州古城三大街区进行差异化运营措施，让老城焕发新活力。三街两巷主打文化 深度，青砖黛瓦间非遗文创馆比比皆是一传统的博白芒竹编织融入新潮配色，壮族绣球被精心设 计成古香古色的香囊，蜡染布料化作俏皮可爱的头绳配饰。 【青山新语】青秀山春节推出23项文旅活动，游客纷至à来，热闹非凡。跨年夜音乐大草坪 上，千灯祈福凸乐队演出相继开展，点燃全场热情：新春灯会现场，人机互动、非遗展演互相 补充更显各自优势。从日间赏景到夜间消费，从传统非遗到前沿科技，南宁正以多元体验展现 B城市会客厅B的独特魅力。 1.给文段中的加点字注音，并根据拼音写汉字。(2分) (1)绽放() (2)纷至ta来（) 2文段中AB处标点缺失，请你依次填入正确的标点。(2分) 3为使文段言简意赅，请你用一个语意相符的成语替换【青山新语】中划波浪线的句子。(2分) 4.【古巷新颜】文段划横线句子有语病，请指出病因并提出修改意见。(2分) 5.当下许多景区出现“仿古建筑”，有人认为这是一种有效的文化符号，也有人批评其为“文化赝 品”。请围绕“仿古建筑”的话题，参与讨论。(2分) 小广：我认为仿古建筑是文化赝品。有些仿古建筑粗糙、失真或过度商业化，容易模糊公众对 真实古建筑的认知。 小西：我认为仿古建筑具有文化传播价值。(1) 小桂：我们应当辩证地看待仿古建筑，既要肯定其文化传播价值，也需（2) 6邕城风光秀丽，景色宜人，吸引众多游客前来观光。请你完成以下任务。 (1)外地游客小语从南宁东站下车，想要前往青秀山游玩。请你根据下面的地铁路线图，帮助小 语规划前往的路线。(4分) 科园大道 安吉客运站 大鸡村 0 三号线 口小鸡村 一号线 石埠 动物园 金湖场 万象城 0 0 O火车东站 青竹立交 琅东客运站 青秀山 总部基地 平良立交 (2)为吸引更多游客，南宁文旅想拟写一副对联作为宣传。请你根据对联的特点，选择最恰当的 词语组成下联。(2分) 生辉古巷千载风华百年文脉闻览 上联：青山叠翠，观一江秀色 下联： 7.八桂大地焕生机，古今交融显魅力。请在下表中按要求填写相关内容。(6分) 主题 古诗文名句 出处 在平陆运河建设现场，建设者们以“① ,② 杜甫 奋进广西 的决心和气概，攻克一个个难关，推动西部陆海新通道提质升级。 《望岳》 漫步南宁园博园，花草相映生机盎然，让人联想到范仲淹笔下 范仲淹 绿城南宁 “③ ,郁郁青青”的美好景象。 《岳阳楼记》 花朝盛典上，投壶、国风游园等活动让游客重拾传统记忆， 陆游 民俗传承 这让人想起“④ 衣冠简朴古风存”的民俗盛况。 《游山西村》 ⑥ 对于离乡的广西游子，那一碗热气腾腾的米粉便是最深切的 乡愁印记 《渡荆门送 牵挂。此情恰如《渡荆门送别》中所写的“仍怜故乡水，⑤ 别》 二、阅读(48分) (一)现代文阅读I(共3小题，9分) 【材料一】 工信部人形机器人与具身智能标准化技术委员会秋书长梁靓介绍，人形机器人标准体系已发布。 这次发布不仅要统一产业技术规范，还有评价的标准，来降低产业链协同成本，推动上游的零部件 规模化发展。我们还希望，能够引导研发资源向核心的关键领域聚集，避免低水平的、重复的研发。 另外，还是要通过分场景制定应用标准，助力这些技术从试点的实验室产品，走向商业化落地。构 建全维度安全伦理规范，也能提升产品的质量和市场信任度，助力打造一个开放、创新、可持续发 展的产业生态。 梁靓表示，人形机器人与具身智能集计算、材料、硬件、软件于一身，所以有很多的标准亟待 统一，目前最着急的还是安全标准。与人协同工作时，其本体安全、网络安全和数据安全，应该提 到最优先级。 (节选自2026年3月3日《央视新闻》，有删改) 九年级语文试卷 第2页共8页 【材料二】 人形机器人的系统可以简单地分成三个部分：一是传感器，二是执行器，还有一个控制系统。 传感器里的激光雷达和相机为人形机器人带来了视觉，让它能够看清世界，而触觉传感器像它的双 手，为它感知世界的轻重提供了便利：执行器像它的肌肉，为它的关节提供了动力：A!芯片为核心 的控制系统则是它的大脑，让它能够思考世界。 控制系统目前面临着挑战。人类一些本能动作，如行走、加速跑、跳跃以及抓握这些简单的动 作，多数人形机器人依然很难复现，因为需要耗费巨大的算力才能实现。再有就是它的泛化能力， 可能在一个场景内训练好的机器人，换了一个场景就不行了。 (节选自《北京朝阳区前沿科技大讲坛第十期》) 【材料三】 李振京：近年来，我国人形机器人在运动控制等技术上取得了显著进展。但部分核心零部件特 别是在伺服控制系统、高精度传感器等关键技术领域，有待进一步突破。 记者：那么人形机器人能否真正走进千家万户？ 李振京：在解决续航和价格问题、提升市场认知和信任度的前提下，人形机器人有很大潜力成 为“千家万户”的日用消费品，满足家庭服务、教育陪伴、养老护理等多样化需求。 记者：随着人形机器人逐步融入人类生活，将不可避免地引发一系列伦理和社会问题，应如何 应对？ 李振京：在人形机器人与用户交互和执行任务的情景下，如何确保所收集的大量用户信息等数 据不被泄露和滥用，成为亟待解决的问题。随着人形机器人智能化程度不断提高，其行为的责任归 属问题也日益凸显。当机器人的决策或行为造成损害时，应由开发者、使用者还是机器人本身承担 责任？这一议题需要法律法规层面的明确界定。 (节选自《光明日报》，2025年5月21日，方曲韵，有删改) 【材料四】 人形机器人技术对比 应用赛道 中国代表产品 核心能力 价格区间 落地进展 奔跑4.2m/s,连续后空翻， 技术验证成熟，逐 运动控制 宇树科技H2 约4万人民币 12自由度高扭矩关节 步量产 智元机器人 自研具身大模型，工业场 新能源、3C电子领 AI智能 15-25万人民币 Agibot Pro 景任务拆解与自主执行 域试点 优必选 空客高端制造、汽车总装 2025年订单近14 工业落地 Walker X 线适配 亿元 小米 家庭陪伴、教育娱乐、日 预计2-3万人民 降低成本后即将批 家用服务 CyberOne 2026 常辅助 币（量产） 量投放消费市场 (《机器人智仆》2026年3月刊) 九年级语文试卷第3页共8页 8.下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（)(2分) A.人形机器人与具身智能的很多标准亟待统一，本体安全、网络安全和数据安全标准应提到 最优先级。 B.人形机器人的系统大致由传感器、执行器和控制系统构成，“大脑”是以AI芯片为核心的 控制系统。 C.人形机器人有很大潜力成为家庭的日用消费品，前提是解决续航、价格、市场认知和信任度 问题。 D.宇树科技H2机器人在运动控制方面表现突出，因此价格比家用服务赛道的小米CyberOne 2026高。 9.结合材料一，总结中国工信部发布人形机器人与具身智能标准体系的目的。(3分) 10.学校开展校园科技文化节，探讨人形机器人未来如何更好地融入百姓生活，请你结合四则材料， 谈谈人形机器人发展的优势和挑战。(4分) (二)现代文阅读Ⅱ（共4小题，13分) 茶末的滋味 明前茶 ①谷雨之前，持续一个月的采茶旺季即将过去，常州金坛一家茶场的五十六名采茶女工即将返 回河南老家。作为老板，文琴即将送别这些弯腰劳作了一个春天的采茶工。她们连续四年前往常州 采茶，已成为茶场的中坚力量。在这里，她们每天采摘嫩茅的时间都超过八个小时。采茶不能用指 甲掐，那会造成高档绿茶的梗面发红，茶叶档次就会降低，因此，采茶女工必须用拇指和食指轻轻 夹住茶芽，向上一拔，清脆地折断茶梗，同时手指不能揉搓到叶面，茶芽中的鲜润之气才得以留存。 采茶女工们在干活的过程中如入无人之境，直到双手皲裂，也一无所知。 ②文琴看到，采茶女工们每一条指缝里都深深浸润了茶汁，先是绿的，接着氧化发，黑，整双手 犹如戴上了一双乌黑的纱手套，晚上，用刷子蘸取肥皂，也无法刷尽这些黑黝黝的颜色。为了防止 鲜叶有杂味混入，女工们还不能用护手霜。就是这样一双双粗糙的手，撑起了金坛雀舌的美妙滋味， 一斤茶，六万个芽头，都是由这些五十多岁农妇的手，从万千茶树间采出。 ③文琴深知她们的辛苦。每一年，除了结算工资，文琴还会给她们准备当地特产当临别礼物， 包括红香芋、小坛的封缸酒，还有常州麻饼。今年结算完工钱，采茶班的班长怯生生地来问，能否 给一个优惠的价格，让她们可以买些茶末：“老家长辈，都听说金坛这边好山好水，茶垅间都有杏 树、桃树，茶叶里都带着芬芳花香。这么好的茶，得让公公婆婆、自家爹娘都品尝一下。” ④采茶女工所说的茶末，是机器炒茶筛下的头茬茶末，金坛准舌的茶芽极其细小脆弱，在机器 炒制的过程中，容易断裂。为了保持高档茶的整洁面貌，茶叶炒好、散尽火气后，需要用细网筛再 次过筛，筛下的茶末青绿，里面还夹杂着成团的毫毛，每一粒比白芝麻还小，这就是茶人所说的氨 基酸微粒。这种茶末，鲜洁滋味并不逊色于那些体面的高档茶，文琴也不出售，只供自己和至亲好 友分享。采茶班的班长一提出此事，文琴赶忙道歉，说自己疏忽了一那些采茶的淳朴农妇多年来 都是带着炒好的大麦或晒干的艾叶沏水喝的，她们自称喝不惯茶叶，从不做瓜田李下之事。 ⑤文琴忙说，这点东西当然要送你们。她给女工们每人准备了一包茶末，想了想，又在每个封 好的纸袋里放入十小包独立包装的金坛雀舌。她想象这些农妇回家以后，也可以邀集长辈一同来喝 这十壶茶，沸水冲下去，茶芽就像踮起脚尖，在热水中上下起舞，一共三次，最后，它们整整齐齐 在杯底站立。文琴有点自责：这样令人舌底生津的美，这样迷人的杯中景色，怎么从来没有想到过 也要让采茶女工们体味一下？ 九年级语文试卷第4页共8页 ⑥上车前，女工们挨个过来拥抱她们的老板，说此地甚好，明年希望再来。她们每个人都扛着 自己的铺盖，春天过得太快，天气热得太快，她们身上五颜六色的毛衣都嫌厚了，然而，这整个采 茶季，她们都没有歌过一天，采买个人用品也就成了奢望。当她们隔着车窗向文琴挥手道别，文琴 心中涌上了告别姐妹的酸楚，她眼眶发热，挨着车窗，大声叮嘱着。 ⑦半个多小时后，文琴回到产茶的车间，这里彻底静寂了下来。 ⑧忽然，她瞥见了自己招待客人的茶台上，放着一大排金黄的小袋子。她心中狂跳，那是她偷 偷塞进装茶末的纸袋里的金坛雀舌，五十六个人，五百六十小包茶叶，农妇们还了回来，不着一言， 如微雨中的稻穗默默低着头。 (有删改) 11.文章以“茶末”为线索，请梳理文中采茶女工的行为及对应的文琴的心境，完成下表。（3分) 采茶女工的行为 文琴的心境 ① 愧疚自责 相拥道别、隔窗挥手返乡 ② 悄悄归还金坛雀舌于茶台 ③ 12.赏析下列加点词的表达效果。（3分) 就是这样一双双粗糙的手，撑起了金坛雀舌的美妙滋味，一斤茶，六万个芽头，都是由这些五 十多岁农妇的手，从万千茶树间采出。 13.本文语言兼具质朴与典雅的特点，请结合文章具体语句简要分析。(3分) 14.文章结尾设计极具巧思，既在意料之外，又在情理之中。请结合全文内容简要分析，并说说这样 结尾的表达效果。(4分) （三)古诗文阅读（共7小题，19分） 阅读下面的诗歌，完成15-16小题。 台城 [唐]韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城②柳，依旧烟笼十里堤。 【注释】①六朝：指东吴、东晋、南朝宋、齐、梁、陈六个朝代。②台城：在今南京市鸡鸣山， 原是三国时代吴国的后苑，东晋时成为台省（中央政府)和皇宫所在地。 15.诗歌描绘了江南阴雨连绵、江边青草整齐、台城杨柳如烟般笼罩在河堤的景象，营造了①_的 意境：接着以②的表达方式，控诉杨柳的“无情”，寄寓深沉的感慨。(2分) 16.请赏析“六朝如梦鸟空啼”中“空”字的妙处。(3分) 阅读下面的文言文，完成17-21小题。 【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐 兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰军 中闻将军令，不闻天子之诏'。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳 军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔 徐行。至营，将军亚夫持兵楫曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称 湖：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固 可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 (节选自《周亚夫军细柳》) 九年级语文式卷第5而址8而 【乙】康定元年，元吴反，延州诸砦多失守，仲淹自请行。 先是⑧，诏分边兵：总管领万人，钤辖领五千人，都监领三千人。寇至御之，则官卑者先出。 仲淹曰：“将不择人，以官为先后，取败之道也。”于是大阅州兵，得万八千人，分为六，各将三 千人，分部教之。量贼众寡，使更①出御贼。 明年正月，诏诸路入讨，仲淹曰：“正月塞外大寒，我师暴露，不如俟春深入，贼马瘦人饥， 势易制也。当据要害拓疆御寇策之上也。”帝皆用其议。 仲淹又请修承平、永平等砦，稍招还流亡，城@十二砦，羌汉之民，相踵归业。诸羌来者，仲 淹皆推心接之。 仲淹为将，贼不敢辄犯其境。 (节选自《宋史·范仲淹传》) 【注释】①砦：同“寨”。②先是：范仲淹到延州之前。③钤辖：地方统兵官，位在总管之下， 都监之上。④更：轮换。⑤入讨：讨伐西夏。⑥城：修筑城墙。 17.运用表格中所提示的方法，解释下列加点词。(3分) 文言语句 方法提示 加点词解释（填写文字） 课内迁移法：根据《周亚夫军细柳》中的“于 诏诸路入讨 是上乃使使持节诏将军”的“诏”推断 (1) 介胄之士不拜 词类活用 (2) 查阅字典选择义项 势易制也 易：①交换。②改变。③容易。④轻视。(《古 (3) 代汉语词典》) 18.下列对甲、乙两文的理解分析，有误的一项是( )(2分) A.甲文节选自司马迁的《史记》，其为纪传体通史，主要记载了从传说中的黄帝到汉武帝时 期的历史。 B.甲文周亚夫按军纪、军规接待汉文帝，文帝却敬劳将军，体现了文帝的深明大义、胸怀宽广、 敬才爱才。 C.乙文以记叙为主，展现范仲淹的军事主张与措施，最后以“贼不敢辄犯其境”收尾，正面体 现人物形象。 D.乙文“寇至御之，则官卑者先出”与“量贼众寡，使更出御贼”对比，突出范仲淹御敌决 策的正确性。 19.请用“1”给乙文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分) 当据要害拓疆御寇策之上也 20.请用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分) （1)天子为动，改容式车。 （2)诸羌来者，仲淹皆推心接之。 21.周亚夫与范仲淹在不同时代都被赞为“真将军”，请结合两文比较二者的异同。(3分) 九年级语文试卷第6页共8页 (四)整本书阅读(7分) 22.班级围绕“困境中的抉择”开展名著阅读与分享活动，请你参加。 (1)请结合名著内容，完成下表的信息梳理。(4分) 作品 人物 选段 面临的困境 人物的抉择 他把手枪放到膝盖上，恶狠狠 身体重度残 地骂起来：“老兄，这不过是虚假 放弃自杀，以文 疾，陷入绝 ① 保尔 的英勇行为！任何一个笨蛋都会随 学创作继续为 望，想放弃生 时冲着自己开一枪。…要竭尽全 公 理想奋斗 力，让生命变得有益于人民…” A道：“天可怜见A,若不是 倒了草厅，我准定被这厮们烧死 被陷害追杀， 杀死仇人，放弃 《水浒传》 ② 了。”轻轻把石头掇开，挺着花枪， 走投无路，性 妥协，投奔梁山 一手拽开庙门，大喝一声：“泼贼 命难保 那里去！” 唐僧道：“猴头！还有甚说 ③ 话！…你在这荒郊野外，一连打 (填情节名)， 忍痛拜别，无奈 《西游记》 孙悟空 死三人，还是无人检举，没有对 被误解滥杀 离开取经队伍 头。.教我怎的脱身？你回去 无辜，遭到驱 罢！” 逐 此后回到中国来，我看见那些 目睹国人麻 闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝 木，意识到学 《朝花夕拾》 鲁迅 不酒醉似的喝采，一鸣呼，无法 ④ 医只能救治 可想！但在那时那地，我的意见却 身体 变化了。 (2)面对困境，沈琼枝与简·爱都选择了在深夜“出走”。请结合选段及原著，分别简述她们离开 的具体原因，并概括她们的“出走”共同彰显了怎样的人物品格。(3分) 【选段一】沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我 歪缠。不如走离了他家，再做道理。”将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰打了一个包袱， 穿了七条裙子，扮作小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了细想：“南京是个 好地方，有多少名人在那里。我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或者遇着些缘法出来， 也不可知。”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来。 (节选自《儒林外史》第四十回) 【选段二】然而我的心灵做出的回答一“马上离开桑菲尔德”一竞是这么迅速，这么可怕， 我急忙掩住自己的耳朵。我说，这样的话我现在受不了。“不做爱德华，罗切斯特的妻子，这只是我 痛苦的最小部分，”我辩解道，“从那些最美好的迷梦中醒来，发现一切都是虚空和徒劳，虽然可 怕我还受得了，能撑住；可要我断然地、立即地、永远地离开他，我无法忍受，我办不到。” 但是紧接着，我内心却有个声音断言说我能够办到，而且预言说我将会办到。 (节选自《简·爱》第二十七章) 九年级语文试卷第7页共8页 三、写作(50分) 23.根据要求写作。 故乡，是藏在岁月里的温暖港湾，是刻在心底的永恒牵挂。也许一条熟悉的小巷，一棵守望的 老树，一碗熟悉的饭菜，一句亲切的乡音，都能勾起心底最柔软的情感。 请以“乡情”为话题，写下你与故乡的故事，表达真情实感。 要求：①自拟标题，把题目抄写在答题卡指定位置上。②字数不少于600字：③不要套作，不 得抄袋；④文中不得出现真实的校名、人名。 九年级语文试卷第8页共8页 2025~2026学年度春季学期随堂练习（一) 九年级语文学科参考答案 一、积累（22分) 1.(2分)zhàn沓 2.(2分) 3.(2分)相得益彰 4.(2分)搭配不当，删去“措施”或者将“进行”改成“采取”。 5.(2分)(1)它可以帮助年轻一代直观了解传统建筑特点，了解本土建筑文化。(2)警惕粗制滥造和过度 商业化的乱象。 6.(1)(4分)小语，从南宁东站直接搭乘地铁一号线，到达金湖广场站下车后，根据路线指引换乘3号线， 乘坐前往平良立交方向的列车，到青秀山站下车即可。 (2)(2分)下联：古巷生辉，览千载风华 7.(6分)①会当凌绝顶②一览众山小③岸芷汀兰④箫鼓追随春社近⑤万里送行舟©李白 二、阅读(48分) (一)现代文阅读I（共3小题，9分) 8.(2分)D 9.(3分)①降低产业链协同成本，推动上游的零部件规模化发展：②引导研发资源向核心关键领域聚集，避 免低水平重复研发；③分场景制定应用标准，推动技术商业化落地；④构建全维度安全伦理规范（答出三点即可， 每点1分) 10.(4分)优势：①己发布标准体系，将统一产业技术规范及评价标准：②在运动控制等技术上取得显著进展。 挑战：①许多标准尚未统一，尤其是安全标准：②控制系统面临挑战，做简单动作需耗费巨大算力，且泛化能 力不强；③续航、价格、市场认知度、信任度问题有待解决：④将引发伦理和社会问题（或数据被泄露和滥用及人 形机器人的行为责任归属问题)。（优势2分，每点1分：挑战每点1分，答出任意两点即可） (二)现代文阅读Ⅱ（共3小题，13分） 11.(3分)①班长恳请以优惠价购茶末②不舍酸楚③意外触动 12.(3分)“一斤”与“六万个”是数量词/形成对比(1分)，体现出采茶劳作的繁重与辛苦(1分)，体现 了采茶女工勤劳与奉献的形象特点/表达了作者对采茶女工的赞颂与敬重(1分)。 13.(3分)示例1：“她们连续四年前往常州采茶，己成为茶场的中坚力量，在这里，她们每天采摘嫩芽的时 间都超过八个小时。”语言直白平实，如实陈述采茶女工的劳作经历和时长，无修饰，贴近生活实际。“采茶女工 们在干活的过程中如入无人之境，直到双手皲裂，也一无所知”，“皲裂”精准书面，“如入无人之境”凝练传神， 让语言透着典雅。 示例2：“采茶女工们每一条指缝里都深深浸润了茶汁，先是绿的，接着氧化发黑，整双手犹如戴上了一双乌 黑的纱手套。”直白描写女工双手被茶汁染黑的真实劳作场景，语言平实无修饰，通俗易懂，贴近生活：“浸润” 一词用词典雅精致，细腻传神地写出茶汁渗入指缝的状态，用词凝练有美感。 (找出具体语句1分，分析质朴的特点1分，分析典雅的特点1分) 14.(4分)女工们却将文琴偷塞的金坛雀舌归还，这一行为是意料之外。（1分)前文己提到女工们多年自带 大麦、艾叶沏水，从不觊觎茶场茶叶，只求优惠购买茶末，这让她们拒绝额外馈赠的举动就在情理之中。(1分) 这样写既丰富了采茶女工淳朴诚信、坚守底线、体谅他人的美好形象，(1分)升华了文章的主旨，歌颂人与人之 间超越利益的相互理解、彼此尊重的温暖人情(1分) （三)古诗文阅读（共7小题，19分) 15.(2分)迷蒙凄清议论 16.(3分)“空”是“徒然、白白地”的意思。鸟儿婉转啼鸣，却无人欣赏，昔日的繁华早已不在。这个“空” 字，既写出了台城如今的荒凉冷落，又含蓄地表达了诗人面对历史兴衰时的无限怅惘和失落之情。 17.(3分)(1)下诏、命令(2)披甲戴盔；(3)容易 18.(2分)C 19.(2分)当据要害/拓疆御寇/策之上也 20.(1)(2分)天子（汉文帝）被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。 (2)(2分)对于前来归附的各羌族人民，范仲淹都诚恳地接纳他们。 21.(3分)相同点：治军有方。周亚夫在细柳营治军严明、常备不懈；范仲淹改革军制、整训军队、提升战力。 不同点：周亚夫刚正不阿，恪尽职守。周亚夫“介胄之士不拜”，没有因皇帝的到来而改变态度。 范仲淹善用谋略。他审时度势，依据季节与敌我形势，建议择机进兵、占据要地御敌，谋略得当。/范仲淹忠 勇爱国。国难当头、边境危急时，他主动请战御敌，尽显忠勇爱国。/范仲淹重视民心。他筑寨安民、招抚流民、 团结羌汉各族，以民心稳固边防。 (四)整本书阅读(7分) 22.(1)(4分)①《钢铁是怎样炼成的》②林冲③三打白骨精④弃医从文，以文字唤醒国民灵魂 (2)(3分)离开的原因：①沈琼枝识破盐商宋为富骗婚真相，不愿屈尊做妾，追求独立自主的生活。②简爱 得知罗切斯特已有合法妻子，不愿违背法律与道德原则与他结为夫妻。(2分) 人物品格：彰显了自我意识的觉醒，体现了她们坚决捍卫人格独立与尊严（或追求平等自由）的精神。(1分)》 三、写作(50分) 23.评分参考 等次 内容立意(20分) 语言表达(20分) 思路结构（10分) 切合题意 行文流畅、简洁 符合文体要求 一类 中心突出 语言准确、生动 结构严谨 (5046分) 内容充实 立意正确、深刻 表达方式、手法多样 层次清晰 感情真挚 书写工整，卷面干净 构思新颖、巧妙 分项得分 2019分 2019分 10-9分 切合题意 二类 中心明确 文从字顺 符合文体要求 语言比较生动 结构紧凑 (4541分) 内容充实 立意正确 能运用多种表达方式 层次清楚 感情真实 书写工整 构思新颖 分项得分 1817分 1817分 98分 三类 符合题意 语言通顺 符合文体要求 (4035分) 中心较明确 表达尚好 结构完整 内容较充实 书写整齐 层次比较清楚 分项得分 1615分 1615分 7~6分 四类 基本符合题意 语言基本通顺 基本符合文体要求 (3430分) 中心基本明确 有少量语病 结构尚完整 内容尚充实 字迹清楚 层次尚清楚 分项得分 1413分 1413分 54分 语句不通顺 五类 偏离题意 语病比较多 不符合文体要求 (2920分) 中心不明确 错别字多 结构层次混乱 字体不甚清晰 分项得分 12~10分 12~10分 3-2分 六类 严重偏离题意 文理不通 不符合文体要求 (190分) 书写潦草 结构不完整层次混乱 分项得分 90分 90分 10分 补充说明：（1)错别字每3个字扣1分，重现不计，最多扣3分。(2)不足600字者， 每少50字扣1分，最多扣3分。(3)半命题或话题作文，题目不写，扣2分。