广西南宁市第十五中学等校2025-2026学年九年级下学期3月月考语文试题

2025-2026学年下学期学业水平质量检测（3月份） 九年级语文学科 （考试时间：150分钟 满分：120分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用。（22分） 八桂大地春潮涌，壮乡儿女壮志酬。乘着新时代的东风，广西正以昂扬的姿态迈向2026。同学们，让我们一起赓续奋斗，共绘壮美广西新画卷吧！ 【广西故事】 ①广西，这片位于祖国南疆的热土，不仅拥有甲天下的山水，更承载着厚重的历史与独特的文明。桂林的漓江，如青罗玉带，静卧于群山的臂弯之中；北海的银滩，柔软洁白，在海风的吹拂下闪烁着碎银般的光泽。②这里生活着12个世居民族，各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起，用勤劳和智慧创造了灿烂的文化。从花山岩画的古老神秘，到灵渠的千年流淌；从壮族“三月三”的歌圩盛会，到北部湾开放开发的蓬勃朝气，广西正以其独特的mèi（ ）力，向世界讲述着生动的中国故事。 【匠心之城】 在这片______的土地上，壮家汉子正______地编织竹器，古铜色的手臂与泛青竹篾交舞成诗，每一道篾纹都刻着祖辈丈量土地的智慧③在阳朔西街的石板路上，品尝着壮乡儿女巧制的五色饭，一架架壮锦织机在绣娘手中吟唱着经纬密语。最动人的是那些隐于市井的老匠人□银匠用錾子雕琢月亮的光晕□陶工将红泥揉进火焰的魂魄，木楼榫卯咬合处藏着未说出口的誓言，④木雕艺人手中的木头也仿佛被赋予了生命，呈现各种栩栩如生的造型。 【锦绣欢歌】 当三月三歌圩的芦笙吹响晨昏的界限，整个壮乡便从晨曦中的田园牧歌渐次沸腾，最终化作人声鼎沸的锦绣画卷。绣球在壮锦间翻飞如蝶，缀满流苏的彩绸与姑娘们的百褶裙摆共舞；五色糯米饭的清香裹着山兰酒的醇厚，在熙攘人群间织出绵密的甜香。 ______。______。______。______。 古老的铜鼓声震落木棉树上的星子，银饰碰撞的脆响应和着即兴对歌的悠扬。篝火燃起时，绣着青蛙纹的布鞋踏出大地的心跳，连八十岁的歌师眼里都跃动着十七岁的光。 1. 请为【壮美广西】语段中的加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）mèi________力（魅 魄） （2）蓬________（péng páng）勃 2. 结合【匠心之城】的语境填入________处，最恰当的两个词语是（ ） A. 宽阔 朝三暮四 B. 广袤 心无旁骛 C. 浩瀚 目不窥园 D. 广大 津津有味 3. 【匠心之城】中有两处标点符号缺失，请你将最适合的标点符号补在方框里。 4. 语段画横线的句子中有一个句子有语病，请找出并修改。 序号：________修改：________ 5. 根据语境，依次填入【锦绣欢歌】语段横线处最恰当的一项是（ ） ①赶圩归来的阿婆踏着夕阳走过风雨桥，银饰与竹篾簌簌作响。 ②归巢的白鹭掠过金色稻田，翅尖染着最后一缕霞光。 ③焙笋的香气从吊脚楼飘出，炊烟在深夜宁静的月光下舒展腰肢。 ④渔火次第点亮遇龙河的暮色，水波里碎金摇曳。 A. ①③②④ B. ④②①③ C. ①④③② D. ①②④③ 6. 了解了广西丰富的历史文化资源后，你和小伙伴们决定组成探访小组，打算周日去考察柳州柳侯祠，约定周日上午九点在柳侯祠的南门门口集合，在参观的过程中需要做好考察笔记。你的同学小志有事提前回家了，请你把有关内容转述给他，让他能够准时参加。 7. 在探访柳侯祠后，小组成员搜集了一些关于柳宗元的补充材料，进一步认识了这位伟大的文豪。大家有感于柳宗元的事迹和精神想给他选写一副对联放在探访总结的结尾，你会向大家推荐哪一副？请说明理由。 补充材料：柳宗元（773—819），唐代文学家，唐宋八大家之一。因“永贞革新”失败，被贬永州、柳州。其诗《别舍弟宗一》写道：“一身去国六千里，万死投荒十二年”，道尽贬谪悲愤。在文学上，其《永州八记》开创山水游记新境界，《江雪》等诗作传诵千古。在柳州任上，他释放债奴、兴办文教，深得百姓爱戴。柳宗元病逝于柳州，后人建柳侯祠以纪念。 A．上联：一身去国六千里。 下联：万死投荒十二年。 B．上联：文笔铸江山，八记至今光史册。 下联：才名垂千古，一州从此仰河东。 8. 请根据语境，填写文学常识和古诗词名句。 壮美画卷由我们书写，广西未来由我们创造。作为即将迈进人生的下一段旅途的初三学子，我们理应抖擞精神，意气风发，养成“①________，切问而近思”的学习习惯；保持“山重水复疑无路，②________”的积极心态，培养“安得广厦千万间，③________。”的责任担当。在④________的《登飞来峰》中我们应学会“不畏浮云遮望眼，⑤________”的豪迈气概；在李清照的《渔家傲》中，我们应学会“⑥________，风休住，蓬舟吹取三山去”的凌云风骨。这样我们才能不断丰富文化认知，提升文化自信。 二、阅读。（48分） （一）现代文阅读（本题共7小题，23分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①中式夹袄搭配牛仔裤、泡泡袖旗袍、盘扣皮衣叠穿帽衫、针织毛衫配马面裙……最近刮起了一股“新中式”风，很多年轻人穿着“新中式”出游、逛街。人们不禁要问：“新中式”服装新在哪里？何以收获越来越多的支持者？ ②“新中式”服装是一种以传承为基础的创新，设计师将小立领、对襟、提花暗纹等古典元素应用于细节之中，并衍生出新的变化趋势。比如从设计元素上看，“新中式”服装可以融入盘扣、云肩等经典中式元素；从款式上看，有的能够一眼看出继承了旗袍、马褂等中式服装版型。设计师们不断琢磨款式、图案、颜色、面料等领域的创新，使其更具年轻态、时尚感。比如，“新中式”服装已“进军”衬衫、T恤、西装、大衣、羽绒服等多个品类。 ③“新中式”服装主打一个穿着自由，适用于多种场合。比如，有的“新中式”服装，在保留了旗袍、马褂等传统剪裁方式的基础上，引入了西服、连衣裙等现代服饰的剪裁技巧，让消费者可以根据身形选择合适的版型。“新中式”服装融合了经典中式风格与现代时尚元素，衍生出多样风格，变得更好搭配，从而一步步走入消费者的衣橱。 （选自《“新中式”激活年轻人文化基因》，有删改） 【材料二】 “新中式”为何能出圈？一方面，消费者力挺传统文化。“新中式”风格既符合当代时尚审美标准，又展示了传统文化的精髓。吸引这些消费者的是“新中式”所代表的文化传承和民族自信，更是年轻消费者对传统文化日益提升的认同感和自信心。“新中式”服装是展现传统文化的一个很好的载体。比如，我们尝试通过用漳绒和漳缎去表现渔樵耕读，用米浆做古法盘扣，让消费者通过服饰深入了解传统文化。另一方面，消费者不仅仅是在为“新中式”服饰等商品买单，更是认可其背后承载的美学意义和文化价值。新中式流行的背后体现出消费者对多元化和丰富精神层面消费的需求。很多“新中式”服装都是围绕真丝、香云纱、绸缎等天然质感的传统面料展开，无不透露着独特的中式审美气质。 （选自《“新中式”服装为啥受追捧》，有删改） 【材料三】 新中式还出现了跨品类趋势。消费者们不仅穿新中式时装，也会化新中式妆、戴新中式珠宝、喝新中式茶饮，形成了一种整体风格和气质表达。具体数据见下图。 【注】商业笔记数指品牌或商家在网络平台上发布的与商业相关的内容数量。商业笔记互动量是指商业笔记被用户进行的互动活动的总量，包括点赞、评论和收藏。 【材料四】 如何让“新中式”的风劲吹？如何让“新中式”潮流找到更大舞台？“新中式”服装也存在良莠不齐的情况，比如一些明星同款，价格相差数倍等。“新中式”服装如何长红？需要让一批植根传统、设计在线、品质优良的品牌“冒”出来，让产品质量更加“上乘”，引领行业持续健康发展。时装的风靡需要持续植入新元素、注入新血液，可以从传统文化的“宝库”中源源不断汲取力量。可以根据年轻人的需求，选用新材料、引入新工艺、运用新技术，让产业版图拓得更宽，不断提高服装的时尚感和实用性，让其走进更多人的“衣柜”。 （选自《“新中式”何以风头正劲》，有删改） 9. 下列对“新中式”服装的理解与分析，有误的一项是（ ） A. 材料一从设计元素和款式方面举例说明新中式服装的创新之处。 B. “新中式”既保留传统的剪裁方式，又引入了现代服饰的剪裁技巧。 C. “新中式”服装能展现传统文化，让消费者通过服饰了解传统文化。 D. 只要是符合人们穿搭习惯的“新中式”产品，一定会有很大的市场。 10. 材料三是某电商平台对各行业领域投放的商业笔记数及互动量的统计，请认真读图，写出你的结论（不出现具体数据）。 结论：__________________________ 11. 请你从以上材料中获取有关信息，将研究报告补充完整。 关于“新中式”服装的研究报告 一、问题提出 “新中式”服装为什么能成为流行热潮？ 二、研究方法 查阅报刊和网络 三、原因整理 ①___________________________________ ②___________________________________ 四、发展建议 ①___________________________________ ②___________________________________ 阅读下面的文字，完成下面小题。 记忆如大雁掠秋湖（季娟） ①有些事一直沉睡在记忆里 ②三四岁的我，扎一对小辫子，穿红白小格子的小衬衫，妈妈常带我去村头的小诊所给奶奶买药。 ③诊所里有几间大房子，大房子里有位老爷爷。爷爷姓白，白发白须，常穿一件白色中式对襟的长衫，宽宽的黑裤子，戴一副金丝眼镜，慈眉善目的，脸上有温和的笑意。妈妈说白爷爷是方圆几十里有名的老中医。A．我很喜欢他，因为，只要妈妈带我去诊所，他见了我，就亲切地唤我到他身边来，指着桌上厚厚的一本大书，逐字念道：本草纲目。然后，握起毛笔手把手教我写字，还是写那四个字。我觉得能读懂这本书的爷爷，就是世间最有学问的人。 ④最神奇的是小诊所里的中药铺子，一排整整齐齐枣红色的柜子立在墙根上，每个小柜子上都有铜把手，黄亮亮的，小柜子上贴着小纸片，上面写着三三两两的字，我一个也不认得。白爷爷给人诊脉，看舌头，观气色，然后，就提毛笔给病人开药方。我就踮起脚尖，依着桌子看他写字。桌上铺的纸上有红色的竖纹，他写字的时候从右到左，竖着写，他提笔运气，行云流水，一挥而就，酣畅淋漓。我的眼睛睁得大大的，没有一个字认出来呀。直到我上小学了，开始练习书法，假期爸爸常带我去西安碑林，在那里我才看见白爷爷写的那样的字，原来称为草书。爸爸指着一块块碑文，这是怀素的书法，那是张旭的草书。 ⑤他提着一个黄亮亮的小秤给病人抓药，他看也不看小柜子上的字，一边嘴里念叨着，甘草五钱，桔梗四钱，柴胡三钱……不一会儿药就称好。 ⑥B．清晨，金色的阳光从窗外照进来，洒在白爷爷身上，他提笔写药方，如同一位高僧，脸上有圣洁而奇异的光芒。灰尘在阳光中欢快地飞舞，房间里弥漫着古老草药的清香。 ⑦等我长大了，在书中读到一个成语：仙风道骨。我觉得这个词是用来形容白爷爷的。 ⑧一年四季，小诊所里人都是满满的，看病的不多，大人们和我一样爱凑热闹，喜欢听白爷爷讲故事。他学识渊博，通今博古。众人围着他，听他讲《隋唐演义》《水浒传》《杨家将》《岳飞传》，比收音机里的评书还吸引人。 ⑨胖婶儿想请他再开几剂中药，白爷爷手搭在胖婶儿手腕上，另一只手将捋白胡须，慢条斯理地说：“你的病好了，吃饭注意些，不必再吃药了，是药三分毒啊！”好奇怪的白爷爷，当大夫不给胖婶儿开方，还劝人家少吃药。 ⑩白爷爷闲暇了，就抱着我坐在他的膝上学写字，我的小手握着毛笔，一笔一画，学得可认真了。白爷爷夸我：“到底是梁老师的丫头，就是聪明，我教给你的唐诗还记得不，再背诵一遍。”我摇头晃脑骄傲地大声背诵：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……”他笑呵呵的，从衣袋里掏出几颗五颜六色的水果糖，我看见几颗糖果，心里就开几朵花。 ⑪有一次，他将我抱起来坐在桌上，拿起毛笔，蘸好墨汁在我小脸上画着，我只觉得脸上冰凉凉的，一股墨汁的清香。妈妈去小卖部买盐回来接我，看见我脸上的眼镜，笑得直不起腰来。胖婶儿就更乐了，手里提着的竹篮子掉在地上，篮子里的土豆滚了一地。我觉得也没啥嘛，大人值得这样乐吗？ ⑫我上小学四年级时，作文比赛得了全校一等奖，我拿着奖状要去小诊所找白爷爷看看。妈妈低声唤我，别去了，白爷爷上个月就去世了。 ⑬我不相信，捧着奖状就往小诊所里跑，累得气喘吁吁的，我倚着门向里张望，只见白爷爷的桌前坐着一位穿灰色中山装的男人。我一屁股坐在诊所门前的石阶上，低下头，忍不住眼泪一流滴落在红通通的奖状上。 ⑭多年以后，我看见那个十岁的小女孩，穿着花布衫，眼里含着泪，孤单地坐在廊前的石阶上，手里握着一张奖状。夕阳的余晖里，小鸟低飞，村庄里升起袅袅的炊烟，她脸上却有着抹不去的忧伤…… ⑮我看见，小诊所厚重的木门在她身后轻轻关闭，而回忆的门正悄然打开。 ⑯似水流年里，那些记忆如大雁一样，掠过秋天的湖泊。 12. 本文是一篇回忆性散文。请梳理“我”与白爷爷之间的难忘往事，揣摩我当时的心理，补全下面的表格。 “我”和白爷爷的往事 “我”心理 （1）________ 喜欢、尊敬 等长大一点去诊所，“我”踮脚看白爷爷写草书药方，见其书法行云流水。 好奇、惊叹 白爷爷给胖婶儿看病，说她病好了不用再吃药，劝人家少吃药。 困惑、不解 闲暇时，白爷爷抱“我”写字、教“我”背唐诗，还拿水果糖奖励“我”。 （2）________ 小学四年级时，“我”拿作文一等奖奖状找白爷爷，却得知他已离世，坐在石阶落泪。 （3）________ 13. 本文或于朴素平实中见深情，或于生动细腻中蕴诗意。试从下列语句中任选其一，加以赏析。 A．我很喜欢他，因为只要妈妈带我去诊所，他见了我，就亲切地唤我到他身边来，指着桌上厚厚的一本大书，逐字念道：本草纲目。 B．清晨，金色的阳光从窗外照进来，洒在白爷爷身上，他提笔写药方，如同一位高僧，脸上有圣洁而奇异的光芒。灰尘在阳光中欢快地飞舞，房间里弥漫着古老草药的清香。 我选择________句，________ 14. 白爷爷是一位老中医，但文章并未大量描写他的行医过程，反而用诸多笔墨叙写教“我”写字、背唐诗、画墨眼镜等日常琐事。这样安排有何用意？请结合全文简要分析。 15. 文章标题“记忆如大雁掠秋湖”有何妙处？结合文章内容并参考阅读支架，作简要分析。 阅读支架： 大雁为候鸟。秋南飞。在中国传统文化中象征着多种美德和品质，如仁、义、礼、智和信。 （二）古诗文阅读（本题共6小题，18分） 【甲】 骢马 万楚（唐） 金络青骢①白玉鞍②，长鞭紫陌③野游盘。朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑。 汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。君能一饮长城窟④，为报天山行路难。 注释：①金络青骢：指的是用金装饰的马笼头，配上青骢马，彰显其尊贵与风采。青骢，这种马产自西域，以其青白相间的独特毛色而著称。②白玉鞍：洁白如玉的马鞍，更添良马的尊贵气质。③紫陌：这里代指京师郊外的道路，是骢马驰骋的场所。④“长城窟”，为古乐府《饮马长城窟行》的简写。相传长城有泉窟，可以饮马。古辞原意为“征戍之客，至于长城而饮其马，人思念其辛劳，故作是曲也。 【乙】 ①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ ——选自韩愈《马说》 【丙】 ①颜渊侍坐鲁定公于台，东野毕御马于台下。定公曰：“善哉，东野毕之御也！”颜渊曰：“善则善矣，其马将佚①矣。”定公不悦，以告左右曰：“闻君子不谮②人。君子亦谱人乎？”颜渊退，俄而厩人③以东野毕马佚闻矣。定公躐④席而起，曰：“趣⑤驾召颜渊。” ②颜渊至，定公曰：“乡⑥寡人曰：‘善哉，东野毕之御也！’吾子曰：‘善则善矣，然则马将佚矣。’不识吾子何以知之。”颜渊曰：“臣以政知之。昔者舜工于使人，造父⑦工于使马。舜不穷其民造父不极其马是以舜无佚民造父无佚马也。今东野毕之御，上车执辔，衔体正矣；周旋步骤，朝礼⑧毕矣；历险致远，马力殚矣。然犹策之不已，所以知其佚也。” ——选自《颜渊论御马》 【注释】①佚（yì）：同“逸”，逃跑。②谮（zèn）：说人坏话，诬陷别人。③厩（jiù）人：马棚的差役。④躐（liè）：超越。⑤趣：同“促”。⑥乡：同“向”，先前。⑦造父：周穆王的车夫，驾车能手。⑧朝礼：指调服车马的法度，朝同“调”。 16. 【甲】诗前两联色彩鲜明、气度不凡，古诗词中与这几句诗在表达效果上有异曲同工之妙的句子是（ ） A. 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 B. 小桥流水人家，古道西风瘦马。 C. 白马饰金羁，连翩西北驰。 D. 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 17. 【甲】是一首精彩的咏物诗。诗人在描绘骢马时，既有首联对其俊逸华贵外形的直接刻画，也有颔联运用①________的修辞手法，对其②________特点的赞扬。诗歌最后四句写马不畏边塞苦寒、堪当大任，表达了诗人③________。诗歌格调高亢，豪放旷达，体现了盛唐奋发昂扬、热情奔放的诗风。 18. 对比【乙】【丙】文，结合所学知识，判断下列句子中加点词意思相同的一项是（ ） A. 安求其能千里也 安能辨我是雄雌（《木兰诗》） B. 一食或尽粟一石 饭疏食，饮水（《<论语>十二章》） C. 其真无马邪 不知其旨也（《虽有嘉肴》） D. 造父不极其马 其远而无所至极邪（《北冥有鱼》） 19. 下列用“/”给【丙】文中画横线的句子标出断句，正确的一项是（ ） A. 舜不穷/其民造父不极/其马是以舜无佚民/造父无佚马也。 B. 舜不穷/其民造父不极/其马是以舜无佚/民造父无佚马也。 C. 舜不穷其民/造父不极其马/是以舜无佚民/造父无佚马也。 D. 舜不穷其民/造父不极其马/是以舜无佚民造父/无佚马也。 20. 用现代汉语翻译下列句子。 ①马之千里者，一食或尽粟一石。 ②善哉，东野毕之御也！ 21. 韩愈的《马说》和《颜渊论御马》都借“御马”来阐述人才或治国之道，但写作手法和侧重点有所不同，请结合两文的内容具体分析。 （二）整本书阅读（本题共1小题，7分） 22. 名著知识闯关表。 名著名称 作者 主要人物 情节/内容梳理 《朝花夕拾》 鲁迅 长妈妈、藤野先生等 在《①________》一文中，先生回忆了为父亲请医治病的情景，描述了“名医”开出的奇特药方，深刻揭露了所谓“名医”的故弄玄虚、勒索钱财和草菅人命。 《②________》 埃德加·斯诺 毛泽东、周恩来、朱德等 作者深入陕北苏区，采访了众多共产党领袖，向世界第一次客观真实地报道了中国共产党人的生活经历和革命精神。 《艾青诗选》 艾青 大堰河 作者的诗作满怀真挚情感，多抒发爱国之情，倾诉民族苦难，表达对光明的向往和对真理的追求。诗歌中的主要意象是“土地”和“③________ 23. “变”是生活常态，而“不变”则是对我们对于理想和人格的坚守。请在以下的作品形象中选择一个，仿照示例，结合名著内容谈谈你对“变”与“不变”的理解，说说在这之中你获得的启示。 示例：在《简·爱》一书中，简·爱的“变”在于她从一个受尽歧视的孤女，成长为桑菲尔德庄园自食其力的家庭教师，最后成为经济独立的女性；“不变”的是她始终追求人格平等、精神独立的信念。这启示我：无论贫富贵贱，人都应保持独立的人格。只有精神平等，才有真正的爱与尊严。 ①《西游记》唐僧 ②《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 三、写作。（50分） 24. 阅读下面的材料，按要求作文。 2025年4月，一场人形机器人半程马拉松在北京举行。比赛中，20支参赛队伍状况频出：有的机器人中途摔倒，有的偏离赛道，有的因程序错误停滞不前。研发团队的科学家们却乐观地表示：“每一次跌倒，都是为了未来跑得更稳。” 生活中，技术的进步、个人的成长、社会的发展，往往也伴随着类似的“跌倒”，你对此有怎样的感悟？请写一篇文章，可分享经历，可发表见解，也可进行文学创作。 要求：（1）题目自拟，文章不少于600字；（2）文体不限，诗歌除外；（3）不得套作、抄袭；（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名等信息。 2025-2026学年下学期学业水平质量检测（3月份） 九年级语文学科 （考试时间：150分钟 满分：120分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用。（22分） 【1~5题答案】 【答案】1 ①. 魅 ②. péng 2. B 3. 第一空：：（冒号） 第二空：，（逗号） 4. ①. ③ ②. 在“品尝”前补上主语“游客” 5. D 【6题答案】 【答案】（示例）小志，我们几个小伙伴组成了探访小组，周日要去柳州柳侯祠考察，约定周日上午九点在柳侯祠南门门口集合，参观的时候需要做好考察笔记，你记得准时来参加哦。 【7题答案】 【答案】推荐B。理由：B联既赞美了柳宗元的文学成就，又赞颂了他造福百姓的政绩，全面概括其精神与贡献，适合作为总结结尾。A联仅抒发贬谪悲愤，情感单一。 【8题答案】 【答案】 ①. 博学而笃志 ②. 柳暗花明又一村 ③. 大庇天下寒士俱欢颜 ④. 王安石 ⑤. 自缘身最高层 ⑥. 九万里风鹏正举 二、阅读。（48分） （一）现代文阅读（本题共7小题，23分） 【9~11题答案】 【答案】9. D 10. 2023年“新中式”整体热度高涨，除了服饰穿搭，这阵热潮蔓延到了美妆、餐饮、养生、家居等领域，其中美食养生行业的增长率最高。 11. ①. ①“新中式”服饰品类众多 ②. ②更具年轻态、时尚感 ③穿着自由，能够适用于多种场合 ④消费者对传统文化的认同感和自信心日益提升 ⑤“新中式”服装符合消费者对多元化和丰富精神层面消费的需求 ③. ①要培养一批植根传统、设计在线、品质优良的品牌 ④. ②要提高其产品质量 ③要结合传统文化 ④持续植入新元素，选用新材料、引入新工艺等，不断提高服装的时尚感和实用性，让产业版图拓得更宽 【12~15题答案】 【答案】12. ①. 小时候去诊所，白爷爷唤“我”到身边，教“我”写《本草纲目》四字。 ②. 快乐、甜蜜、幸福 ③. 悲痛、忧伤、怀念 13. 示例一：我选择A句，语言朴素平实，通过“唤”“指”“念”等动词，生动地描绘了白爷爷对“我”的关爱，表达了“我”对白爷爷的喜爱之情。 示例二：我选择B句，语言生动细腻，运用了比喻的修辞手法，将白爷爷比作高僧，形象地描绘了白爷爷写药方时的专注和神圣，结合环境描写营造诗意氛围，表达了“我”对白爷爷的崇敬之情。 14. 作者这样安排，意在通过日常琐事，塑造白爷爷有血有肉的形象，而非仅仅将他塑造成一位医术高明的医生。这些日常琐事，既体现了他对“我”的疼爱与教导，也展现了他朴实、善良、淡泊的品格，让人物形象更加丰满、真实；同时，这些琐事也是“我”珍贵的童年记忆，承载着“我”对白爷爷的深厚情感，深化了文章“怀念”的主题。 15. “记忆如大雁掠秋湖”这一标题，运用了比喻的修辞，将记忆比作掠过秋湖的大雁，既形象地写出了记忆的轻盈、悠远，也暗示了记忆的珍贵与易逝；同时，大雁在传统文化中象征着仁、义、礼、智、信等美德，这与白爷爷朴实、善良、淡泊的品格相呼应，也暗含了“我”对白爷爷的深切怀念。 （二）古诗文阅读（本题共6小题，18分） 【16~21题答案】 【答案】16. C 17. ①. 夸张 ②. 日行千里、速度极快 ③. 渴望为国建功立业的壮志豪情 18. A 19. C 20. ①日行千里的马，吃一次有时能吃完一石粮食。 ②东野毕驾车，技术真好啊！ 21. 《马说》运用托物寓意的写法，借千里马不遇伯乐，最终被埋没的遭遇，抒发自己怀才不遇的愤懑之情；《颜渊论御马》运用类比手法，将舜使民、造父使马与东野毕御马进行类比，阐述治国之道。 侧重点：《马说》侧重于强调统治者应善于发现人才、重用人才；《颜渊论御马》侧重于强调统治者应合理使用人才，不穷尽民力。 （二）整本书阅读（本题共1小题，7分） 【22题答案】 【答案】 ①. 父亲的病 ②. 红星照耀中国 ③. 太阳 【23题答案】 【答案】示例一：在《西游记》一书中，唐僧的“变”在于他从大唐长安城安坐讲坛的得道高僧，变成一路跋山涉水、亲历险境的取经行者，最终修成正果成为旃檀功德佛；“不变”的是他求取真经、普度众生的初心，面对女儿国的富贵诱惑、各路妖魔的性命威胁，从未动摇过向西前进的信念，始终坚守着慈悲向善的本心。这启示我：人生的征途总会充满各种诱惑与坎坷，只要我们始终坚守最初的目标与本心，不为外物所动，就一定能抵达理想的终点。 示例二：在《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔·柯察金的“变”在于他从一个出身贫苦、冲动叛逆的少年，成长为英勇无畏的革命战士，后来遭遇全身瘫痪、双目失明的重创后，又从战场上的战斗者转变为以笔为武器的文学创作者；“不变”的是他为共产主义理想奋斗终身的信念，和绝不向命运低头、甘于奉献的精神。这启示我：人生难免会遭遇磨难与困境，只要我们坚守理想信念，永远不放弃对人生价值的追求，就能在苦难中锻造出钢铁般的意志，实现生命的意义。 三、写作。（50分） 【24题答案】 【答案】例文： 跌倒的馈赠 那是一个阴雨绵绵的下午，我站在机器人实验室里，看着自己设计的“小跑”又一次在测试中摔倒在地。金属关节发出刺耳的摩擦声，电路板闪烁着故障的红光。这已经是这周第七次失败了。 我蹲下身，轻轻抚摸着“小跑”冰冷的金属外壳。记得三个月前，当我在科技节上看到人形机器人表演时，就萌生了要自己制作一个会跑步的机器人的想法。那时的我信心满满，以为只要按照教程组装，就能创造奇迹。 然而现实给了我当头一棒。第一个月，光是让机器人站稳就失败了三十多次。第二个月，好不容易能走几步，却又总是重心不稳。现在进入第三个月，我尝试让“小跑”跑起来，结果它不是在转弯时摔倒，就是在加速时失控。 窗外的雨滴敲打着玻璃，就像我此刻低落的心情。我翻开笔记本，上面密密麻麻记录着每一次失败的原因和改进方案。手指划过那些字迹，突然发现一个有趣的现象：每一次跌倒后，“小跑”的性能都在一点点进步。最初它连一步都迈不出去，现在至少能跑上五六米了。 我想起科技节上那位工程师说的话：“机器人就像孩子学走路，跌倒是必经之路。”当时觉得这话太过老套，现在才明白其中深意。我重新振作起来，开始分析这次摔倒的数据。原来是在转弯时重心偏移量计算有误，导致平衡系统反应延迟。 经过三个小时的调试，我再次启动“小跑”。它摇摇晃晃地跑起来，在转弯时微微一顿，但最终稳住了身形，完成了第一个完整的环形跑道！虽然速度还很慢，但这一次，它没有摔倒。 雨不知什么时候停了，一缕阳光透过云层照进实验室。我望着“小跑”笨拙却坚定的身影，突然明白：原来每一次跌倒，都是成长路上最珍贵的礼物。那些看似失败的瞬间，都在为未来的成功铺路。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $