第8讲 资本主义世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动 课件--2026届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

1.形成背景 - 经：工业革命 资本主义发展，需原料产地和商品市场 - 政：列强争夺霸权，拓展海外势力范围 - 技：交通（轮船、铁路）、军事（枪炮）技术进步提供支撑 ... 2.形成过程 - 初步形成（19世纪中后期）：一工 商品输出为主 - 最终形成（19世纪末20世纪初）：二工 资本输出为主，瓜分世界完毕 3.殖民扩张方式 - 经：商品输出、资本输出、掠夺原料、垄断贸易 - 政：武力征服、划分势力范围、建立殖民统治（直接/间接统治） 4.主要列强及殖民区域 - 英国：印、埃、澳等，“日不落帝国” - 法国：北非（阿尔及利亚）、印度支那 - 德国：非洲西南、太平洋岛屿（第二次工业革命后崛起） - 美国：门罗主义、美西战争，向拉美、亚太扩张 5.影响 - 对殖民地半殖民地：灾难与客观进步（传播近代文明、瓦解封建经济） - 对列强：促进资本主义发展，加剧列强间矛盾 - 对世界：世界成为密不可分的整体，资本主义世界体系最终形成 世界殖民体系的形成 第8讲 资本主义世界殖民体系的形成 与亚非拉民族独立运动 2 课标要求 通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张，世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，以及移民所面临的机遇与挑战，认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。 重 点 热 词 世界殖民体系建立的背景及影响。 殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展影响。 亚非拉殖民地化、总督制度、种植园经济、奴隶贸易、东印度公司、柏林会议、“地图上作业”、民族独立运动、民族自决、民族民主革命 序号 高考考点 年度/题号 分值 频率 东北 资本主义世界殖民体系 辽宁正考23·14，辽宁适应25·12（选） 3 2/5 亚非拉民族独立运动 辽宁正考24·15（选） 3 1/5 其他 资本主义世界殖民体系 2025：湖南、北京（选） 2024：天津、安徽、广东（选） 2023：江苏、北京、山东（选） 3 8/3 亚非拉民族独立运动 2025:湖南、江苏（选）； 2024：广东（选）；北京（材）；2023：北京（选） 3/12 5/3 政治 体系 资本主义民主制度在世界范围的确立（第9课） 经济体系 新航路开辟特别是两次工业革命使亚非拉美成为资本主义商品销售市场和原料产地，资本的输出场所，卷入资本主义世界市场，资本主义世界经济体系形 资本主义世界市场的形成(资本主义生产方式)（第10课） 殖民 体系 资本主义的殖民体系的形成（第12课） 资产阶级革命和改革运动超越了西欧和北美的范围，以空前的广度和深度开展起来（英、法、美、德、俄、日等资本主义制度确立与巩固） 资本主义世界体系 资本主义世界体系：主要指资本主义国家在形成、发展、成熟的过程中，以全世界为活动舞台，通过殖民扩张、商品倾销、原料掠夺、资本输出，瓜分世界，确立了一个无所不包的资本主义世界整体。 是指被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸国。开始于新航路开辟，初步形成于工业革命，到19世纪末20世纪初最终形成。 时空与阶段特征 知识体系构建 重难点突破 真题探究与能力提升 课标解读与考向分析 概念解析 殖民：原指强国向它所征服的地区移民。在资本主义时期，指资本主义国家把经济、政治势力扩张到不发达的国家或地区，掠夺和奴役当地的人民。 ——《现代汉语词典》 殖民主义：资本主义强国压迫、奴役和剥削落后国家，把它变为自己的殖民地、半殖民地的一种侵略政策。其表现形式随着资本主义发展阶段的不同而变化。 ——《辞海》 殖民体系：亦称“帝国主义殖民体系”。帝国主义所统治和控制的殖民地、半殖民地的总称。是资本主义体系的一个组成部分。19世纪末20世纪初，世界领土被帝国主义列强瓜分完毕，整个世界被区分为进行压迫的帝国主义国家和处于殖民地、半殖民地附属状态的被压迫国家，帝国主义建立了奴役世界人民的殖民主义体系。 ——《辞海》 一种手段 一种政策、一种行为、呈阶段性 一种状态、一种结果 任务1：探究世界殖民体系形成的背景 材料一：19世纪下半期，随着工业革命的深入，在科学技术的推动和企业组织化程度提高等背景下，资本主义进入垄断阶段，经济飞速发展。经济的大发展造成严重的生产过剩趋势，资本主义列强纷纷加紧寻求海外市场和原料产地，掀起掠夺、瓜分殖民地的新高潮。 ——《20世纪的战争与和平》 材料二：世界殖民体系的形成是资本主义扩张的结果...它（资本主义）要求以全世界为活动舞台，如果它不掠夺世界其他国家，就无法发展。 ——黄辉《世界殖民体系的发展过程》 1.根据材料一和二结合所学知识，概括资本主义世界殖民体系形成的背景。 一、瓜分世界——资本主义世界殖民体系的形成 1.新航路开辟后，西欧国家率先开始早期殖民扩张，进行资本原始积累，世界由孤立走向整体； 2.第一次工业革命推动欧美国家进一步对外殖民扩张，寻找商品市场和原料产地，世界联系进一步加强； 3.第二次工业革命推动西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，资本主义世界殖民体系最终形成； 4.根本原因：资本主义经济具有开放性和扩张性。 二、自主学习养习惯--资本主义世界殖民体系的形成过程 学案检测：完成下列表格，简述亚非拉美被侵略的基本概况。 时间 殖民范围与殖民方式 15——18世纪中期 拉丁美洲 亚洲 非洲 东亚 南亚 东南亚 西亚 1496年，西班牙在 海地建立第一个殖民地。 16世纪中，西班牙把巴西之外的大部分南美洲整个中美洲和部分北美变成殖民地。 葡萄牙建立了 巴西 殖民地。 殖民统治：政治上：总督制，实行专制统治 经济上：农奴制，种植园经济、黑奴贸易、宗主国禁止或限制殖民地同任何其他国家进行贸易 16世纪，葡萄牙在亚洲建立中国澳门在内的几十个商站。 17世纪初，英国人来到印度。通过东印度采取直接抢掠等手段,掠夺财富和巨额利润;利用印度各地封建割据严重、国内社会矛盾尖锐的弱点,挑动印度人打印度人,坐收渔利;直接武力侵略。 16世纪，西班牙:入侵菲律宾,将其变成殖民地。 17世纪荷兰占领印度尼西亚 15世纪开始，欧洲殖民者入侵非洲。主要分布于沿海地区。 总督：一般由西班牙国王信任的大贵族担任，是国王在殖民地的全权代表，根据国王训令，掌握殖民地的行政、军事、财政和宗教等事宜，有权任命管区内的官吏和教会负责人，参与审理重大司法案件。 宗主国：对殖民地半殖民地等附属国家进行统治、剥削和压迫的国家。宗主国享有宗主权，宗主权是指一国使他国从属于自己而干预其内政外交的权力。 农奴制的基本特征是农奴被束缚在土地上,服各种劳役,并上缴大部分劳动产品。而农奴主则利用人身依附关系,对农奴实行强制剥削。典型的农奴制产生于中世纪的欧洲。 二、自主学习养习惯 学案检测：完成下列表格，简述亚非拉美被侵略的基本概况。 时间 殖民范围与殖民方式 18世纪中期——19世纪70年代 拉丁美洲 亚洲 非洲 东亚 南亚 东南亚 西亚 到18世纪晚期，拉丁美洲完全处于欧洲列强的殖民统治下。 小部分被荷兰、英国、法国占据。 1840年挑起鸦片战争. 19世纪中后期，控制印度全境。 英、法、俄入侵奥斯曼帝国、伊朗 入侵北非：英法争夺埃及，控制苏伊士运河。18世纪后期到19世纪后期,欧洲探险者深入非洲腹地探险,为进一步侵略准备资料。 二、自主学习养习惯 学案检测：完成下列表格，简述亚非拉美被侵略的基本概况。 时间 殖民范围与殖民方式 19世纪70年代——20世纪初 拉丁美洲 亚洲 非洲 东亚 南亚 东南亚 西亚 八国联军侵华，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 1910年，日本吞并朝鲜。 19世纪末，英国将缅甸、马来半岛变成殖民地; 法国侵占越南、柬埔寨和老挝。 入侵南非： 英法德各自制定侵略非洲计划； 1884年，召开柏林会议，列强瓜分非洲的速度大大加快。19世纪末20世纪初，欧洲殖民国家侵占了几乎整个非洲。 巩固拓展助迁移（作业） (2023·安徽芜湖联考)材料　一朵洁白的棉花,串联起横跨数百年的世界近现代史。棉花产业经历了一个漫长的演变历程,其中,世界棉花种植者、制造商和消费者之间的空间关系不断变化。11世纪之前,世界上只有南亚、东非及美洲中部生产棉花,此时棉花产业发展非常缓慢。1500年前后,随着新航路开辟及殖民扩张的推进,一个由欧洲人主导的,将亚洲、非洲、美洲紧密联系起来的贸易体系逐渐形成了。18世纪蒸汽机的出现,带来棉纺织技术革命,到了1860年,整个欧洲,特别是英国,已经成为世界棉花网络的中心。19世纪末,随着垄断资本主义形成,“棉花资本主义”的扩张,帮助殖民主义掠夺了全球南方的资源和劳动力,但它也激发了全球南方争取民族独立和解放运动,并开启了新兴国家积极地发展民族资本主义,特别是印度、中国等国,当地的资本家更是将棉花视为民族主义振兴的象征。当棉花在亚洲再度兴起之时,欧洲的棉花产业开始走向衰落。 ——摘编自[美]斯文·贝克特《棉花帝国:一部资本主义全球史》 围绕材料,就材料整体或某一方面自拟一个论题,运用世界近现代史相关知识予以论述。(要求:论题明确,论证充分,史实准确,表述清晰) 1878年英法美等柏林会议（俾斯麦出席会议） 瓜分会议：1884年，英法德等国在柏林召开会议 内容： ①“有效占领”：任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效。 ②“地图上作业”：各国可先在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领。 影响：柏林会议之后，列强瓜分非洲的速度大大加快。 列强的侵略方案 ①英国：“二C计划”（从开普敦到开罗）企图建立纵贯非洲南北大陆的殖民帝国； ②法国：“二S计划”（从佛得角/塞内加尔到索马里），企图横断非洲东西大陆； ③德国：从东非洲到西南非洲的斜穿非洲大陆计划。 1.英国：妄图建立一个北起开罗，南至开普敦，纵贯非洲大陆的庞大殖民地。 2.法国：要把它的非洲殖民地从西非的佛得角（塞内加尔）一直延伸到东非的索马里。 3.德国：希望在赤道两侧建立自己的殖民地。 思考 ：图中非洲各国的分界线有何特点？它反映了什么问题？给非洲带来什么影响？ 非洲的国界44％都由经线或纬线划分，30％的国界是用直线或曲线的几何方法划分，仅26％的国界是自然边界。 ——金点强 王守望《非洲：几何线边界埋下祸根》 列强瓜分非洲示意图 地图上作业 （1）特点：分界线几乎是直线，没有考虑当地的地理面貌和土著民族的情况。 （2）问题：欧洲列强瓜分非洲，无视非洲国家主权，人为划定疆界。 （3）影响：土著部落、民族的分离，破坏了当地传统政治、经济及人文结构，给非洲国家间的边界、种族等冲突埋下隐患。 14 时空与阶段特征 知识体系构建 重难点突破 真题探究与能力提升 课标解读与考向分析 荷兰 葡萄牙 英国 英法俄 英俄 多国列强 日本 法国 西班牙 美国 总的来看，到20世纪初，亚洲地区只有日本成功地实现改革， 进入帝国主义国家的行列，其他大多数亚洲国家和地区都已沦 为西方列强的殖民地，中国、土耳其、伊朗等国虽然还保持着 某种程度的独立，但也丧失了部分主权，沦为半殖民地。 —— 徐蓝《世界近现代史》 【合作探究】 以亚洲为例，从17、18世纪到18世纪末20世纪初，西方国家殖民扩张的方式有何变化？原因是什么？ 材料一：18世纪中后期，英国加紧了对印度的侵略，蚕食土地，抢掠财富，扩大殖民地......1757年，克莱武指挥英国殖民军队侵占了孟加拉，放手让部下抢劫,据统计，1757—1815年间，英国从印度攫取的财富不下10亿英镑。 ——《中外历史纲要（下）》 材料二：……农村村社赖以存在的基础——农业和手工业——两大支柱被摧毁,到19世纪中叶农村村社基本上瓦解了，英国价格低廉的工业产品很快占领了印度市场，传统的手工业部门被冲垮，印度也由棉纺织品的输出国变为输入国。 ——马克思《不列颠在印度的统治》 材料三：1894年估计约有1亿多美元，到1914年时已增至9.6亿多美元......“庚子赔款”有一部分就转化为帝国主义在中国的企业投资。 ——陈争平《中国近代经济史教材》 直接掠夺财富 商品输出为主 资本输出为主 原因： 资本主义发展水平不同。 17、18世纪时资本主义处于工场手工业阶段，以进行资本原始积累为主。 工业革命后资本主义进一步发展，侵略殖民地以寻求商品市场和原料为主。 第二次工业革命后，资本主义进入垄断资本主义阶段，以资本输出为主。 一、瓜分世界——资本主义世界殖民体系的形成 (四)世界殖民体系的形成 1.形成过程： 开始 15C新航路开辟 1760s 工业革命开始 早期殖民扩张 暴力掠夺 原始积累 武力侵略 商品输出 瓜分世界 资本输出 工业时期殖民扩张 垄断时期殖民扩张 初步形成 19C中期 工业革命完成 最终形成 20C初 第二次工业革命完成 1990年3月，纳米比亚的独立标志着世界殖民体系的最终崩溃 一、瓜分世界——资本主义世界殖民体系的形成 (四)世界殖民体系的形成 2.形成原因： 在奴隶社会和封建社会，文明世界的经济都是以农为本的，从根本上说是自给自足的经济，其本身带有封闭性，因而成为各地区、各国间横向联系的障碍。资本主义兼具开放性和扩张性，它以暴力或和平的方式向外扩张，向海外殖民，向世界各地倾销商品，掠夺各地的廉价原料。随着资本主义向垄断阶段过渡，它不但要求进一步扩大商品市场及原料供应地，而且也要求对海外进行资本输出，从而推动了瓜分世界的狂潮。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 根本原因:资本主义经济的开放性和扩张性。具体表现为两个方面： （1）资本主义商品经济的发展，要求向世界各地倾销商品，掠夺原料，导致世界各地联系的加强。 （2）进入帝国主义阶段后，列强不仅要求扩大各自控制的商品市场、原料产地，还要求向海外输出剩余资本，掀起了瓜分世界的狂潮。 直接原因:西方列强的对外殖民扩张。 重要原因:新航路的开辟、两次工业革命 知识体系构建 重难点突破 时空与阶段特征 课标解读与考向分析 真题探究与能力提升 【思考】 从“史料实证”角度分析世界殖民体系最终形成对世界的影响 材料1：到19世纪末20世纪初，除了日本，几乎所有的亚洲国家都成为欧美列强的殖民地或半殖民地，非洲大陆领土基本上被瓜分完毕，赢得政治独立的拉丁美洲，在经济上又重新受制于列强。欧美列强利用坚船利炮，把全球卷进了世界市场。以欧美工业国为主导的世界市场最终形成了。 ——《世界通史》 以西方主导的世界市场最终形成，世界联系更为紧密。 19世纪末20世纪初英法美德力量对比排名 英国 法国 美国 德国 1860年世界工业生产量 1 2 3 4 1910年世界工业生产量 3 4 1 2 1910年殖民地面积位次 1 2 4 5 让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色的天空的时代已经过去，我们也要要求阳光下的地盘。 ——德国外交大臣皮洛夫 材料2： 资本主义政治经济发展的不平衡导致对殖民地的扩张与争夺加剧，孕育着新的更大的冲突，埋下了世界战争的隐患。 一、瓜分世界——资本主义世界殖民体系的形成 (四)世界殖民体系的形成 知识体系构建 重难点突破 时空与阶段特征 课标解读与考向分析 真题探究与能力提升 材料3：英国在印度，要完成双重的使命。一个是破坏的使命。即消灭旧的亚洲式社会。另一个是重建的使命。即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。 ——马克思 《不列颠在印度统治的未来结果》 对殖民地、半殖民地：带来了深重的灾难，被压迫人民的反抗斗争不断高涨； 但客观上打破了原有经济发展模式，推动这些地区的近代化进程。 材料4：1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的……19世纪80年代，欧洲不仅是支配和改变世界的资本主义发展核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。 —— 【英】霍布斯鲍姆《帝国的年代：1875-1914》 世界格局：欧洲成为世界中心，其他地区则属于从属地位。 【思考四】从“史料实证”角度分析世界殖民体系最终形成对世界的影响 一、瓜分世界——资本主义世界殖民体系的形成 (四)世界殖民体系的形成 知识体系构建 重难点突破 时空与阶段特征 课标解读与考向分析 真题探究与能力提升 影响： 1）对殖民者： ①为西方列强提供了广阔的市场、原料产地和投资场所，促进了资本主义经济的发展。 ②帝国主义之间扩张与争夺的加剧，孕育着新的更大的冲突，最终导致世界大战。 2）对殖民地半殖民地： ①破坏性：带来了深重的灾难，被压迫人民的反抗斗争不断高涨。 ②建设性：传播先进生产方式、生活方式和思想观念，客观上促进了当地近代化进程。 3）对世界： ①有利于世界各地经济文化的交流与发展，使先进的生产方式扩展到世界各地，冲击和瓦解着各国传统的旧经济结构，使世界成为一个不可分割的整体。 ②形成了少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的极不合理的状态。 一、瓜分世界——资本主义世界殖民体系的形成 (四)世界殖民体系的形成 时空与阶段特征 知识体系构建 重难点突破 真题探究与能力提升 课标解读与考向分析 （2024·重庆高考·14） 1916年，英占北尼日利亚颁布《土著政权法》，宣布尊重传统统治者在各自族群中的神圣地位，保留原有继承程序和仪式，维持既有官员和政权机构，同时规定政权性质为英国治下殖民地的地方政权。由此可见，英国（　　） A．授予北尼日利亚自治权 B．利用土著政权进行间接统治 C．承认殖民地民族自决权 D．维持当地社会传统权力结构 B （2022·海南高考·12）综合下图信息，最适合探究的主题应是（　　） A．欧洲列强的兴衰和更替 B．资本主义的早期萌发 C．殖民体系的形成与演变 D．整体世界的发展主线 C 欧洲殖民者的文化侵略[选择性必修3] (1)目的：殖民国家通过向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观及基督教，淡化后者的民族意识，达到殖民目的。 (2)特点：被侵略的民族不同程度地接受了外来文化，但也努力保护自己的传统文化，使自身文化呈现出新的多样性。 中国 ①鸦片战争后，以林则徐、魏源、郑观应等为代表的志士仁人，主张向西方学习以求自强。 ②清政府的洋务运动和戊戌变法，也使一些新技术、新思想传入中国 印度 ①英国把英语和英国的法律体系、政府体制、文官制度等移植到印度。 ②印度上层精英提出了“印度人的印度”口号。另外，印度的传统文化也顽强地保留下来 埃及 长期受到法国与英国的殖民统治，独立后实行君主立宪制。但是，伊斯兰教仍然是其主要宗教，阿拉伯民族的传统生活方式也得以保留 民族运动 对外反对帝国主义，实现民族解放 民主运动 对内反对专制独裁，实现民主自由 民族主义 强调本民族认同，维护本民族利益 民族民主运动是殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治，争取国家独立、民族解放和政治民主的运动。 【概念辨析】 到18世纪后半叶，拉美工商业的发展促进了商品经济的繁荣，各地相继出现了商业中心 。到18世纪末，资本主义生产关系已在殖民地封建社会内部孕育成长 。——王斯德 《世界通史》 where there is oppression, there is resistance （一）拉丁美洲的独立运动 1、背景 政治：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削。 经济：拉丁美洲的资本主义经济有了一定发展； 思想：启蒙思想的传播，民族民主意识日益增长； 外部条件：①法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制。②美国的独立的鼓舞。 二、民族觉醒——亚非拉民族独立运动 事件 时间 结果 法属海地 1791-1804 西属拉美 1810-1826 葡属巴西 1822 1889 墨西哥资产阶级革命 1910-1917 建立拉美第一个独立共和国 1826年西属拉丁美洲殖民地取得独立运动的胜利 巴西摆脱葡萄牙的统治，获得独立，建立君主制。 巴西废除君主制，建立共和国 1917 年，墨西哥颁布了资产阶级宪法 2、主要事件 （一）拉丁美洲的独立运动 二、民族觉醒——亚非拉民族独立运动 ①革命范围广,时间长,成果丰硕。 ②领导者是地主阶级中的先进分子,资产阶级没有成为领导阶级。 ③民族民主革命任务艰巨； ④具有反殖反封双重性质（民族解放运动, 也是资产阶级革命） 结合以上所学，认识美洲的独立运动的特点 (一)拉丁美洲的民族独立运动 独立后的拉美各国普遍出现了军事独裁者(考迪罗:军官或地主集团首领)的统治。......他们依靠军队和教会(大地产所有者)，任意修改宪法，实行军事管制，随意搜刮民财，抢劫国库。......考迪罗夺权的方式就是发动军事政变，如墨西哥在1824-1848年间发动了250次政变，更换了31个总统.....为了维护自己的统治，考迪罗们经常以出卖国家主权和利益换取欧洲国家和美国的借款，从而为外国资本的渗入和政治干涉大开方便之门。....——改编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编下卷》 （1）内忧: 各国大多政局动荡,普遍实行军事独裁统治,政治经济发展停滞不前。 思考：独立后的拉丁美洲面临什么问题？ 考迪罗（Caudillo），亦称考迪罗主义、考迪罗制度，原意是首领、头领。考迪罗主义是指以暴力夺取政权，并以暴力维护其反动统治的独裁者专制制度。考迪罗制是拉丁美洲特有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁制度。考迪罗经济上依靠大地产大庄园主，在政治上靠军人专政来维持其政治统治；对外投靠外国势力，对内残酷镇压人民反抗。 二、民族觉醒——亚非拉民族独立运动 （2）外患：英美等国的政治渗透、经济侵略和武力干涉(特别是美国的“金元外交 ”和“大棒政策”)。 门罗主义（1823年）：美洲是美洲人的美洲（实质：美洲是美国人的美洲） 金元外交（20世纪初）：“用金元代替枪弹” ，“每个外交官都是推销员”（实质：资本输出，经济侵略） 大棒政策（20世纪初）：“大棒加胡萝卜”（实质：武力威胁和外交讹诈） 詹姆斯·门罗 （美国第5任总统） 美国第27任总统塔夫脱 “美国第26任总统罗斯福 拉丁美洲文化[选择性必修3] 背景 西班牙和葡萄牙在美国以南的美洲地区建立其殖民统治 拉丁语族的西班牙语和葡萄牙语是这一地区的主要语言 表现 ①除海地外，西属殖民地的土生白人成为革命的主要领导者 ②取消了奴隶贸易和奴隶制，以及印第安人的人头税和强制劳役，但对黑人与印第安人的种族压迫与歧视仍然存在 ③战争也促成了战后考迪罗独裁权力的形成，这成为独立战争后拉丁美洲政治文化的特征之一 特点 拉丁美洲的文化多元性非常明显 思考：亚洲的觉醒指的是什么？为什么会亚洲能够觉醒？ 1.含义：民族民主意识的觉醒。19世纪末20世纪初,亚洲国家民族资产阶级领导的反帝反封建的民族民主运动(旧式农民起义逐渐被资产阶级领导的民族民主运动所取代,宗教旗帜逐渐被民主主义的旗帜代替)。 (二)亚洲的觉醒(19世纪末20世纪初) 2.背景： (1)政治:帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机。 (2)经济:亚洲国家的封建经济进一步解体;民族资本主义得到一定发展。 (3)思想:民族忧患意识和民主改革意识觉醒。 二、民族觉醒——亚非拉民族独立运动 国家及事件 革命性质 革命对象 意义 印度 民族解放运动 1905-1908 英国 印度人民反英斗争的 高潮，表明无产阶级 登上政治斗争舞台,沉 重打击英国的殖民统治。 伊朗 立宪革命1905-1911 英俄 制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法，规定伊朗为君主立宪制国家.革命虽失败,打击了封建主义和外国势力，传播了民族民主革命思想 中国 辛亥革命 列强 建立了亚洲第一个共和国，推翻了清王朝，结束了统治中国几千年的君主专制制度。辛亥革命推动了中华民族思想解放，推动了中国社会变革。 1911 亚洲觉醒形势图 结合以上所学，认识亚洲觉醒的特点 (1)性质： (2)阶级： (3)形式： 本质是资产阶级民族民主革命 民族资产阶级领导，部分国家无产阶级参与 罢工和武装斗争相结合。 （二）亚洲的觉醒 3、主要事件 资产阶级反帝反封建的民族民主运动 （三）非洲的抗争 思考点：与亚洲民族民主运动相比，非洲独立运动有何特点？ ①武装斗争为主要形式 ②有组织、大规模 ③封建统治阶级起主要领导作用；宗教色彩浓厚 ④出现反法西斯的斗争（埃塞俄比亚抗意战争） 事件 动员手段 结果 埃及的抗英斗争 苏丹马 赫迪起义 埃塞俄 比亚抗 意斗争 ①祖国党提出“埃及是埃及人的埃及” ②1882年，阿拉比领导埃及军民进行了英勇无畏的抵抗。 抵抗失败， 英国占领埃及。 1881年，苏丹爆发反英大起义 打击了侵略者，英国控制了苏丹。 ①1894年，意大利发动对埃侵略战争。 ②皇帝孟尼利克二世号召人民抗击侵略者，保卫国家的独立。 1896年打败侵埃意军，维护了国家独立。 政党组织 宗教宣传 皇帝号召 二、民族觉醒——亚非拉民族独立运动 (1)对帝国主义：打击帝国主义的殖民势力。 (2)对亚非拉：削弱本国的封建势力。 ①经济上：推动各国民族资本主义发展。 ②政治上：一批民族资产阶级政党形成，各国开始走上近代政党政治的道路。无产阶级逐渐登上历史舞台。 ③思想上：传播民族主义和民主思潮。 (3)对世界：打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势力，推动了民族独立和世界历史的发展 三、亚非拉民族独立运动的意义 从18世纪60年代到19世纪70年代，工业革命后掀起第二次殖民高潮，殖民列强通过扩大殖民地和商品市场等方式向西亚、东亚、南美等地区纵深扩张，使亚非拉许多国家和地区沦为殖民地和半殖民地，把殖民地和半殖民地变为经济附庸。到19世纪中后期，世界殖民体系初步形成。 摘编自张红菊《殖民主义与全球化——殖民主义与全球化进程及其消极影响》 $