第五单元 实用性阅读与交流·抱负与使命(单元首)(教学共用word)-【优学精讲】2025-2026学年高中语文必修下册（统编版）

本讲义聚焦高中语文“实用性阅读与交流·抱负与使命”单元，以体会时代洪流与个人志向联系为核心，搭建梳理文本结构、分析复杂语句深层意蕴、把握实用文体特点、学习演讲稿写作的学习支架。 该资料以文化自信为引领，通过革命伟人和仁人志士的文本激发学生对时代使命的思考，结合文本细读、专题研讨提升语言运用与思维能力，如引用王阳明名言强化抱负重要性。课中辅助教师引导学生理解文本，课后帮助学生巩固文体知识与写作技能。

第五单元　实用性阅读与交流·抱负与使命（单元首） 课标要求　　　 1.学习多角度观察社会生活，掌握当代社会常用的实用文本，善于学习并运用新的表达方式。 2.学习运用简明生动的语言，介绍比较复杂的事物，说明比较复杂的事理。 3.具体学习内容，可选择社会交往类的，如会谈、谈判、讨论及其纪要，活动策划书、计划、制度等常见文书，应聘面试的应对，面向大众的演讲、陈述和致辞；也可选择新闻传媒类的，如新闻、通讯、调查、访谈、述评，主持、电视演讲与讨论，网络新文体（包括比较复杂的非连续性文本）；还可选择知识性读物类的，如复杂的说明文、科普读物、社会科学类通俗读物等。 单元目标 1.体会作品中体现出的时代洪流与个人志向、人生选择之间的深切联系，理解文中展现出的革命伟人和仁人志士的精神品质和人生价值，激发对祖国前途命运和对当下社会现实的关切之情，思考作为新时代的青年应具有的抱负和将承担的使命，培养观察社会、思考社会问题、把握时代特征的能力。 2.通过文本细读、专题研讨等方式梳理文章内容和结构，把握其主旨，分析文章语句，尤其是一些表意复杂的长句的深层意蕴，感受作者思想的光辉和恰当表达的力量。 3.结合实用性文本的写作目的把握其文体特点，体会文章的实用性和针对性，感受作者在态度、语气、叙述策略、表达方式、语体风格等方面的差异。 4.进一步学习演讲稿的写作，准确、充分地发表见解，阐发主张，表达立场，把握情感。 在繁星点点的宇宙中，每个人都宛如一颗璀璨的星辰，散发着独特的光芒。这光芒，便是我们内心的抱负，它驱使我们前行，引领我们探索。而时代，则如同深邃的夜空，不仅为我们提供了展现抱负的舞台，更赋予了我们肩负使命的责任。在这片广阔的天地间，每颗星辰都紧密地与时代的脉搏相连，共同谱写一曲壮丽的乐章。 个人抱负，源自我们对梦想的追求和对成功的渴望。它可能源于对知识的探求，对技能的精进，或是对更高境界的向往。这种抱负，如同航行中的指南针，指引着我们不断超越，实现自我价值的升华。正如王阳明所言：“志不立，天下无可成之事。”缺乏抱负的人生，就如同迷失方向的航船，难以抵达成功的彼岸。 然而，个人抱负并非孤芳自赏。它必须与时代使命相融合，方能绽放更加绚烂的光芒。时代使命，是时代赋予我们的神圣职责，它要求我们不仅关注自身的成长，更要为社会的进步贡献力量。通过将个人抱负与时代使命相结合，我们能够更好地认识自己的责任与担当，从而更加坚定地追求目标，实现自我价值的最大化。同时，我们也能在时代的洪流中找准自己的定位，为社会的发展贡献自己的绵薄之力。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $