第11课 篇目一 谏逐客书 预习辅助(学用word)-【优学精讲】2025-2026学年高中语文必修下册（统编版）

该高中语文学习任务单聚焦《谏逐客书》预习辅助，涵盖李斯生平、创作背景、文体“书”的定义及字音、文脉梳理，从作者生平与历史背景切入，衔接文体知识，辅以字音练习和文脉结构图，构建完整预习支架。 资料突出文化自信与语言运用的融合，通过李斯事迹与《谏逐客书》背景传承中华优秀传统文化，字音填空夯实语言基础，文脉结构图填充培养逻辑思维，助力学生高效预习，提升语文核心素养。

预习辅助 　　李斯（？—前208），战国末年楚国上蔡（今属河南）人。中国历史上著名的政治家、文学家和书法家。早年从荀子学帝王之术，后入秦，被秦王嬴政任为客卿。劝说秦王嬴政灭诸侯，成帝业，一统天下，并遣谋士持金玉游说诸侯，离间六国君臣。秦统一天下后，被任为丞相。参与制定秦朝的法律并完善秦朝的制度；主张实行郡县制、废除分封制；又主张焚烧民间收藏的《诗》《书》、百家语，禁止私学，以加强专制主义中央集权的统治；提出并主持了文字、车轨、货币、度量衡的统一工作。秦始皇死后，与赵高合谋立少子胡亥为帝。后为赵高所忌，于公元前208年被腰斩于咸阳，并夷三族。 　　据《史记·李斯列传》记载，韩国派水工郑国游说秦王嬴政，倡言凿渠溉田，企图耗费秦国人力而不能攻韩，以实施“疲秦计划”。事被发觉，秦王嬴政听信宗室大臣的进言，认为来秦的客卿大抵都想游间于秦，秦王政十年（前237）下令驱逐客卿，李斯也在被驱逐之列，尽管惶恐不安，但他在临行前主动上书劝说秦王不要逐客，写下流传千古的《谏逐客书》。此文雄辩滔滔，打动了秦王嬴政，使他收回逐客的成命，恢复了李斯的官职，后升为廷尉。 书 　　《谏逐客书》是李斯的一篇优秀古代公文。这里的“书”不是书信，而是上书、奏章，为古代臣子向君主陈述政见的一种文体，是一种臣子向帝王逐条分析事理的公文名称，与表性质类似。 1.缪公（　　）　　　　　　　2.蹇叔（　　） 3.殷盛（　　） 4.成皋（　　） 5.膏腴（　　） 6.穰侯（　　） 7.阿缟（　　）（　　） 8.纤离（　　） 9.灵鼍（　　） 10.外厩（　　） 11.傅玑（　　） 12.搏髀（　　） 13.黔首（　　） 14.帝喾（　　） 　　阅读课文，恰当填充下面结构图中横线处的内容。 第11课　谏逐客书　与妻书 篇目一　谏逐客书 【预习辅助】 读准字音 1.mù　2.jiǎn　3.yīn　4.ɡāo　5.yú　6.rǎnɡ　7.ē　ɡǎo　8.xiān　9.tuó　10.jiù　11.jī　12.bì　13.qián　14.kù 文脉梳理 ①吏议逐客，窃以为过矣　②逐客的利害得失 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $