第11课 篇目二 与妻书 预习辅助(学用word)-【优学精讲】2025-2026学年高中语文必修下册（统编版）

该高中语文学习任务单聚焦《与妻书》的学习，涵盖林觉民生平、写作背景（1911年广州起义前诀别信），通过字音练习（如“一恸”“如晤”等）和文脉梳理结构图，搭建从背景感知到文本理解的学习支架，帮助学生把握爱妻之情与献身救国的核心主旨。 资料以革命文化为载体，强化文化自信，通过字音标注与文脉填充习题提升语言运用能力，结构图设计引导学生分析归纳文本脉络，培养思维能力，习题紧扣文本核心，助力学生在语言实践中深化对革命情怀的理解。

　　林觉民（1887—1911），字意洞，号抖飞，又号天外生。福建闽侯（今福州）人。幼从父学，1900年入全闽高等学堂，1907年东渡日本留学，在此期间读了许多革命书报，参加了孙中山领导的中国同盟会。1911年4月应黄兴之召回国奔走于港、粤、闽，策划广州起义，不幸因中弹负伤而被俘，英勇就义，黄花岗七十二烈士之一。代表作品有《禀父书》《与妻书》。 　　《与妻书》是林觉民在1911年广州起义的前三天4月24日晚写给陈意映的。当时，他从广州来到香港，迎接从日本归来参加起义的同志，住在临江边的一幢小楼上。夜阑人静时，想到即将到来的残酷而轰轰烈烈、生死难卜的起义以及自己的龙钟老父、弱妻稚子，他思绪翻涌，不能自已，彻夜疾书，分别写下了给父亲和妻子的诀别信。起义失败后，有人秘密将这两封信在半夜里塞进林觉民家门缝里，第二天清晨家人才发现这两封信。 1.一恸（　　）　　　2.如晤（　　） 3.能彀（　　） 4.婉解（　　） 5.双栖（　　） 6.情不自禁（　　） 　　阅读课文，恰当填充下面结构图中横线处的内容。 篇目二　与妻书 【预习辅助】 读准字音 1.tònɡ　2.wù　3.ɡòu　4.wǎn　5.qī　6.jīn 文脉梳理 ①献身救国　②爱妻之情 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $